W tym numerze przeczytasz:

Podobne dokumenty
Rok szkolny 2018/2019 JUŻ NIEBAWEM RUSZA DRUGA SZKOLNA LIGA ORTOGRAFICZNA DLA KLAS I III

Tymek był w Tatrach. To najwyższe góry w Polsce. W Tatrach Wysokich znajdują się Rysy.

Wchodźcie na naszą stronę internetową. Publiczna Szkoła Podstawowa im. 11 listopada 1918r.w Gołoszach. NR 1 GRUDZIEŃ 2016

Wywiad przeprowadzały; Roksana Kowalska, Zuzanna Owczarek, Julia Lutyńska, Agata Śleszyńska.

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

VIII Międzyświetlicowy Konkurs Literacki Mały Pisarz

Copyright SBM Sp. z o.o., Warszawa 2015 Copyright for the illustrations by SBM Sp. z o.o., Warszawa 2015

Na podstawie znajomości zasad ortograficznych oceń prawdziwość zdań. Zaznacz T (tak), jeśli zapis jest poprawny lub N (nie) jeśli jest niepoprawny.

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom.

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

PRZYKŁADOWE STRONY BRAK W MAKIECIE

Nagrodzone prace

4. po Wielkanocy CANTATE

Harmonogram zajęd Koło z zasadami realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010. Prowadzący zajęcia: Anna Warakomska

Gracze otrzymują po 6 żetonów z literami. Każdy gracz powinien mieć przed sobą żeton z:

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie?

Święty Mikołaj nadchodzi powoli! Czas przedszkolną salę świątecznie wystroić! Przyszła sobota. Gdy będziesz w domku, wstań wcześniej z łóżka.

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 76, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...


PATRON NASZEJ SZKOŁY. KONSTANTY ILDEFONS GAŁCZYŃSKI urodził się 23 stycznia zmarł 6 grudnia 1953

Koniec kłopotówz ortografią

Jak odczuwać gramatykę

Bezpieczeństwo moje i innych na drogach.

Spis treści. Klucz do ćwiczeń 117. Dzień dobry! Co słychać? 6. Przepraszam, gdzie jest hotel? 16. Co lubisz jeść? Co lubisz pić?

Dyktando. Klasa II. Zima

Ilustracje Elżbieta Wasiuczyńska

Jak poradzić sobie z ortografią?

Po co istnieją muzea?

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Z Małgorzatą Strzałkowską rozmawia Wojciech Widłak,

CZYTANIE B1/B2 W małym europejskim domku (wersja dla studenta) Wywiad z Moniką Richardson ( Świat kobiety nr????, rozmawia Monika Gołąb)

NIE BLEDNIJ, KORALICZKU!

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

Październik. TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa

To już umiesz! Lekcja Proszę rozwiązać krzyżówkę. 2. Proszę odnaleźć 8 słów.

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 106, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Język polski marzec. Klasa V. Teraz polski! 5, rozdział VII. Wymogi podstawy programowej: Zadania do zrobienia:

KWIECIEŃ. Tematyka: 1. Wiosna na wsi. 2. Dbamy o Ziemię. 3. Teatr. 4. Polska- Mój dom.

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNO - GRAMATYCZNEGO.

Kredki.

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

ż gra Plastusie memo Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

Strach ma wielkie oczy

Dowiemy się, w jaki sposób oznacza się poprzez znaki graficzne pogodę. Utrwalimy sobie również nazwy poszczególnych dni tygodnia.

Wiersz Horrorek państwowy nr 3 Ania Juryta

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Kto chce niech wierzy

CO RODZIC WIEDZIEĆ POWINIEN O STYLU UCZENIA SIĘ JEGO DZIECKA

Tego się uczymy. JESIENIĄ Piosenki: Wierszyki: Jestem sobie przedszkolaczek

apassionata apassionat a

KONKURS DLA KLAS III POLSKA - TO MOJA OJCZYZNA. a)... b)... c)... pkt pkt a)... b)... Syrenka jest herbem... pkt. 1...

108 I. ODMIANA RZECZOWNIKA, PRZYMIOTNIKA I ZAIMKA OSOBOWEGO. V. Proszę podpisać obrazki. PRZYKŁAD: 6 ciastek 4 ciastka

TREŚCI DO WYBORU W OBRĘBIE TEMATU

lp. imię żeńskie liczba wystapień lp. imię męskie liczba wystapień JULIA JAKUB WIKTORIA MATEUSZ 10.

PRZECZYTAJ GAZETKĘ, OTWÓRZ SŁOWNICZEK, A SZÓSTEK BĘDZIE PEŁNY DZIENNICZEK!!!

Beata Katarzyna Jędryka. Lubię szkołę

Zuźka D. Zołzik idzie do zerówki

Opracowała dla uczniów klas IV-VI mgr Anna Karczewska

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego. w roku szk.2017/18

Siedzę sobie w ciepły wieczór, patrząc w bezkres gwiazd. Wypatruję tej szczęśliwej, która wiedzie nas.

Druga jednostka lekcyjna:

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Bo to było tak

Osobowa a nieosobowa forma czasownika

Szkoła Podstawowa im.mjr.henryka Sucharskiego ul.poznańska , Sieraków Numer 7 11/18. Kaktus PROJEKTU INTERNET

Wydawnictwo Skrzat Kraków

Plan Daltoński Grupa I Krasnoludki Rok szkolny 2018/2019

Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego

VIII TO JUŻ WIESZ! ĆWICZENIA GRAMATYCZNE I NIE TYLKO

Trening przed klasówką. Szkoła podstawowa. Kształcenie literackie: wers i zwrotka. Przeczytaj poniższe teksty i odpowiedz na pytania.

Możesz miksować jak SAM chcesz!

1.2. Karta pracy. 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość. radość zaciekawienie strach spokój

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY. Czy rodzice lubią zwierzęta? 2013

Jak wygląda mój dzień?

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

ż gra Mamusie dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Nasza Kosmiczna Grosikowa Drużyna liczy 77 małych astronautów i aż 8 kapitanów. PYTANIE DLACZEGO? Jesteśmy szkołą wyróżniającą się tym, że w klasach

PIOSENKA: PIOSENKA: Prawa ręka, lewa ręka To jest bardzo zgodna para. Prawa ręka ładnie stuka Lewa także się postara.

Zamierzenia na miesiąc styczeń

SCENARIUSZ Z UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MATKI I OJCA

czyli rymowanki - wyliczanki i inne sposoby na zapamiętanie szkolnych wiadomości

czyli rymowanki - wyliczanki i inne sposoby na zapamiętanie szkolnych wiadomości

I Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice

Czerwony Kapturek inaczej

Rz piszemy, gdy w. np.: bramkarz, pisarz, harcerz, rycerz, ciśnieniomierz, Sandomierz, burmistrz, zegarmistrz. wyrazach wymienia się na r, np.

MAŁA JADWINIA nr 11. o mała Jadwinia p. dodatek do Jadwiżanki 2 (47) Opracowała Daniela Abramczuk

Jakie formy ma czasownik?

Łąka. Zwariowany poranek

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57

Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994

W konkursie na najciekawszą gazetkę zwyciężyły klasy Va oraz IIIaG.

czyli rymowanki wyliczanki i inne sposoby na zapamiętanie szkolnych wiadomości

Uwaga, niebezpieczeństwo w sieci!

Moja przygoda w CzechachKarolina. Zaleńska

Transkrypt:

Nr 4/2014/2015 W tym numerze przeczytasz: Jesienne tematy w poezji, Ortograficzne rymowanki czwartoklasistów, Szkoła pisania- limeryki uczniów klasy 6b, Słowa do przemyślenia. Jesienne tematy KALOSZE Kalosze żółto zielone Kalosze w kropki czerwone, za kostkę i za kolano. I, które tu wybrać, Mamo? I stoję w sklepie i myślę, na jakie się zdecydować. I powiem Wam bardziej ściśle wolałabym już pójść do domu i nic nie kupować. Zasiąść przy biurku i coś namalować. Lecz na to możliwości nie ma najpierw wybiorę kalosze pierwsze i drugie. I nagle kątem oka widzę ruch w pudełku Nie wierzę własnym oczom, gdy wyskakują kalosze. Jakiego są koloru? No, proszę, tęczowe. Wychodzą cicho ze sklepu a ja razem z nimi i jak zaczną tańcować i jak zaczną pukać. Pukać, stukać, stukać, pukać. Puk, stuk, puku, stuku Kalosze tańczą tak, a wiatr im pięknie gra. Melodie szybką i basową Trata ta tra ta ta A gdy mnie zobaczyły do sklepu hen wskoczyły Pudełko uchyliły i tam się umościły. Podbiegam już do mamy, wskazuje mamie kalosze: - O te, o te poproszę. Mama je obejrzała głową pokiwała i powiedziała: - A jaki tych kaloszy rozmiar jest? sprzedawca mówi: -36. Och jakie szczęście to mój rozmiar jest! Mama kupuje, a ja w kalosze wskakuje. Ze sklepu wybiegam krzycząc z radości i tam się historia moja kończy. Amelia Czernek 1

CHMURY Wstałam dziś z łóżka i patrzę za okno słoneczko świeci, bawią się dzieci. Ubieram się szybko i na dwór wybiegam, jeszcze w locie skakankę porywam. I skacze, i liczę jeden, dwa.. ile skoków wykonam dziś ja? Gdy nagle widzę, Chmury pędzą po niebie, marudne, bure i szare. Już pędzą by słońce zasłonić straszną rzecz chcą wykonać i świat spowić w ciemności. Słoneczko się boi, wstyd takim gościom. I myślę, i myślę jakby tu pomóc? nie umiem latać, ani tak wysoko skakać. I nagle pomysł mi przychodzi do głowy, aż mi zabrakło mowy. Wynoszę z domu wszystkie meble i sprzęty Układam jeden na drugim Staje na czubku I w czasie krótkim, promyk słońca złapałam Ależ się na nim pohuśtałam. Po promyku się wspięłam i ponieważ pomysł miałam do skoku się przygotowałam. I skoczyłam Na chmurze burej wylądowałam i popędziłam z chmury na chmurę, a gdy na ostatniej byłam chmurę popchnęłam parasolkę rozłożyłam i na ziemię wróciłam a potem do wieczora się bawiłam. Ó piszemy w zakończeniach ów tak jak: mów, Kraków. W zakończeniach ówka i już się do nas uśmiecha sówka. W zakończeniach ówna wita mnie pani Makówna. nie występuje na końcu wyrazu poza wyjątkami: ósemka, ów, ówczesny. w zakończeniach ów jak na przykład: liczba mnoga mów, Idę do domów i do krów. Wymienia się na a Skrócić skraca Wymienia się na o np. dróżka-droga Wymienia się na e Jak pióro pierze I więcej nie powtórzę. ORTOGRAFIĘ POLUB!! Amelia Czernek 4 listopada, 2014 Amelia Czernek październik, 2014 2

U Otwarte u piszemy na końcu wyrazu. Idę do domu w końcu. Na początku wyrazu Na ulicy pisze UWAGA. Otwarte u można pisać w zdrobnieniu, w zakończeniu -uś, -unia, -unek, - uszek, -uszka, -unka, -usz, - utki, -ulec. Tatuś wrzucił hamulec, a babunia upiekła malutki jabłecznik i myje garnuszek. Opiekunka maluszka każe namalować rysunek. U, otwarte u -uś, -unia i unek Wnuś, córunia i rysunek. W zakończeniach uje, bo uje się nie kreskuje bo się dostaje w szkole dwóje. A ja dziś dobrze rymuję. W zakończeniach ujesz, bo jak to zakreskujesz, to dobrej oceny nie dostaniesz!!! Ty dziś domu pilnujesz. Są jednak takie dwa wyrazy, co się pamiętać o nich marzy. Bo z głowy wylatują, ONE SIĘ NIE KRESKUJĄ!!! To zasuwka i skuwka. Amelia Czernek, klasa 4a SZKOŁA PISANIA limeryk Limeryk- krótki, rymowany utwór o żartobliwym charakterze. Wiersz ten składa się z pięciu wersów. Jego nazwa wywodzi się od miasta w Irlandii. Znani polscy twórcy limeryków to: Julian Tuwim, Wisława Szymborska, Stanisław Barańczak. Mikołaj Nabagło Pewien mieszkaniec Łodzi pływał łódką do cioci Lodzi. Był to astronauta, ale nie miał auta, bo się bał, że je straci w powodzi. 3

Hanna Kania Maja z gminy Pietrzykowice raz krzyknęła: Co ja tu widzę?! Czarny kot mi przez drogę, ale co ja tu mogę? Przecież mamy piękne okolice! Aleksandra Fenska W małym domku w Szczebrzeszynie mieszka chłopak. Z czego słynie? Gdy myszy atakują i wszystko wokół psują, gra on im na mandolinie. Mikołaj Rodak Stary zegarmistrz w mieście Bazylei zegary z kukułką naprawiał po kolei. Wciąż kukały co drugi, starzec popadł więc w długi i do dzisiaj z uporem je klei. Jakub Lasota Pewien koleś z miejscowości Chałupy strasznie nie lubił zupy. Dlatego wszystkie zupy wywalał przez okno chałupy. Mama go na tym nakryła, za karę zrobiła dwie zupy. Zofia Sylwestrzak Pan grabarz, co w Jęczydole zajęcie miał niewesołe, nagle w sobotę porzucił robotę, by w Zgonie zjeść flaki w rosole. Leon Łuczkowski Mieszkał baca w mieście Turek i był z niego dobry nurek. Nurkował bardzo głęboko w jeziorze Morskie Oko, a na koniec zjadał ogórek. Julia Gońka Żonaty facet z Zimnej Wódki miał na swych barkach kłódki. Czerwony z urody wciąż nie miał swobody wyjechał więc do Wiśniówki. 4

ORTOGRAFICZNE RYMOWANKI CZWARTOKLASISTÓW Marcel Zimny Wsuwka, skuwka i zasuwka- każdy wie, że przez u pisze się. Laura Królak Kłopotliwe h Dość szczególną skłonność ma kłopotliwe h. Lubi hałaśliwe słowa: huk, harmider, hałasować, hop, heca,, hej, hura, hola, halo, horda, hejnał, hasa, hop, wataha- w tym wypadku się nie wahaj. To dziewczynka z marzeniami, uczuciami i z pasjami. Wszyscy blisko spacerują i niezwykle ją czarują. Ta paluszkiem zaś wskazuje. Kto na przyjaźń zasługuje. Uje się nie kreskuje, bo w szkole dostaje się same dwóje. Filip Rodak Maluje, gotuje, prasuje- takich czynności się nie kreskuje. Mikołaj Witos Szymon Malinka Gruba wiewiórka robiła kółka. Młoda sójka gryzła piórka. Wujek Jurek zerwał sznurek i zjadł ogórek. Rafał Strzelecki Głowa na główka, słowa na słówka i już nie straszna jest mi klasówka. Tomek Wiącek W ów kreski stawiamy, chyba że wyjątek mamy. To nie żadna łamigłówka, wie to każda mądra główka. Gdy na końcu mamy ówka, to ó okrągłe jest jak żarówka. 5

Jędrzej Król Po spółgłoskach rz dasz, jeżeli wyjątki znasz: Pszczyna, pszenica, kształt, pszczoła. Michalina Piecuch Pisz Kraków i krów, bo na końcu jest ów. Krówka i mrówka to ta sama jest końcówka. Hania Pawińska Paryż, Sydney i Manhattan, Azja, Węgry i Alaska. Mała litera nie wchodzi w grę, bo inaczej z dwója przywitasz się. Tymek Mateja Dyktanda wkrótce staną się fraszką, a testy wręcz dziecinną igraszką, pisanie przestanie być udręka, gdy słownik masz pod ręką. Agata Żurowska Na końcu każdego wyrazu nie pisz ó zamkniętego ani razu. Mateusz Dobrzański Gdy zaczyna się klasówka, to pracuje moja główka i pamięta zawsze, że co kończy się na uje, pisząc nie kreskuję. Zaś gdy kończy się na ówka, pisze się jak moja główka. Musi być zapamiętane, tam ó zawsze kreskowane. 6

Michał Witek Zapamiętaj sobie to, by ó wymieniać na o. Małgorzata Tomczyk Wół niósł stół i wpadł w dół.- rymowanka ułatwiająca zapamiętanie wyrazów z ó. Mateusz Kłaput Makówka, dachówka- przez ó pisz te słówka, wyjątek zasuwka. Florentyna Kowalska Mówię rów, buduję rowy. Szukam krów, bo lubię krowy. Z siedmiu głów do ósmej głowy. Ów trud, próba pióra mego. Skuwka, wsuwka, hm. Dlaczego? SŁOWA DO PRZEMYŚLENIA Każdy z was, młodzi przyjaciele, znajduje też w życiu jakieś swoje Westerplatte. Jakiś wymiar zadań, które musi podjąć i wypełnić. Jakąś słuszną sprawę, o którą nie można nie walczyć. Jakiś obowiązek, powinność, od której nie można się uchylić. Nie można zdezerterować. (Spotkanie z młodzieżą, Gdańsk, 1987 r.) św. Jan Paweł II Opieka redakcyjna: mgr Jakub Klimczyński Oprawa graficzna: mgr Agnieszka Gembała 7