Wyjazd szkoleniowy do Muzeum Zabawy i Zabawek i Centrum Geoedukacji w Kielcach

Podobne dokumenty
Nasze przedszkole współpracuje z:

KLASA O PROFILU GEOGRAFICZNO TURYSTYCZNYM Z ROZSZERZONYM PROGRAMEM GEOGRAFII I JĘZYKA ANGIELSKIEGO

II STUDENT POWINIEN POZNAĆ

INTERAKTYWNE SPOTKANIA DLA NAJMŁODSZYCH

1. Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych W E Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych Ćw. Z 9

Termin egzaminu zaliczenia

P l a n s t u d i ó w

Ligia Hnidec Kształcenie nauczycieli w specjalności edukacji artystycznej szkolnej. Projekt praktyk pedagogicznych

UNIWERSYTET w BIAŁYMSTOKU Wydział Pedagogiki i Psychologii DZIENNICZEK PRAKTYK

HARMONOGRAM Praktyki pedagogicznej - obserwacyjnej dla Studentów I roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w

dr Ryszard Frankowski , godz p , godz gr. ABC godz gr. DE s.103/104

Opis przedmiotu zamówienia

Wędruj z nami i poznawaj świat

Działanie nr 7 - druga wymiana.

Dr hab. Elżbieta Sałata. Dr hab. Anna Zamkowska. dr hab. Henryk Bednarczyk. Prof. K. Przybycień. Dr hab. Grzegorz KIEDROWICZ

TECZKA NIEBIESKA - OPTYMISTYCZNI RODZICE

PROGRAMY EDUKACYJNE KARKONOSKIEGO CENTRUM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze Specjalność RYNKI EUROPEJSKIE

ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2019/2020 WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Z SIEDZIBĄ W WAŁBRZYCHU WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I ZDROWIA

1 dr hab. G. Kiedrowicz Zabawy i gry ruchowe WF

Katedra Pedagogiki Specjalnej Wydział Nauk Społecznych Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Harmonogram Praktyki pedagogicznej dla studentów II roku III semestru Kolegium Pedagogicznego Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny)

PONIEDZIAŁEK. 10,00-11,30 Podstawy pedagogiki specjalnej w pracy socjalnej. 10,00-11,30 Pedagogika rodziny [15 ćw.] mgr M. Bandera P 130. [30 wykł.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

ZESPÓŁ SZKÓŁ W MARZENINIE

Sprawozdanie z drugiego wyjazdu szkoleniowego do Grecji. w ramach programu Erasmus + czerwiec 2016

Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim

Praktyka pedagogiczna (na studiach I stopnia)

Praktyka. Specjalność: Edukacja wczesnoszkolna z pedagogiką zaburzeń rozwojowych

REGULAMIN. zwiedzania ekspozycji Muzeum Zabawek i Zabawy w Kielcach Obowiązujący od 22 grudnia 2015 r.

Zjazd I ( ) Ilość godzin. Zjazd II ( ) Ilość godzin

INNOWACJA PEDAGOGICZNA ABC MŁODEGO GEOLOGA JAKO FORMA GEOEDUKACJI W SZKOLE PODSTAWOWEJ (KOWALA, GÓRY ŚWIĘTOKRZYSKIE)

Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Sala W, W01/P, W02a/P, W03/P - ul. Wyspiańskiego 27 Sala S - ul. Strusia 12 PLAN ZOSTAŁ ZAKTUALIZOWANY

Ferie zimowe w publicznych szkołach podstawowych i publicznych gimnazjach na terenie Gminy Olesno w roku szkolnym 2015/2016

DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

STARA FABRYKA Bielsko-Biała. www: muzeum.bielsko.pl tel:

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ

PLAN SPECJALNOŚCI [studia II stopnia stacjonarne] 2019/2020 Specjalność: Nauczycielska: historia i wiedza o społeczeństwie

ZASADY ODBYWANIA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

Edukacja geologiczna w Geoparku Kielce

na lata Opracowany przez : Alicję Mielech, Iwonę Czerech, Vandę Sokolska, Mudyte Dzelzkaleja, Dace Putane

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

SZKOŁA POLSKIEJ KULTURY I TRADYCJI DLA POLONII Z BRAZYLI (II EDYCJA)

REGULAMIN REKRUTACJI i UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS

Oferta przeznaczona dla przedszkoli - szkół podstawowych - gimnazjów - szkół ponadgimnazjalnych

Liczba dzieci w przedszkolu. Miasto Wieś

Instrukcja przebiegu praktyki zaliczenie II rok studiów. Praktyka (120 h, 4ECTS) zaliczenie II rok studiów. sposób weryfikacji zaliczenie

II. WYMIAR I CZAS TRWANIA PRAKTYKI REALIZOWANEJ U PRACODAWCY

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

Sprawozdanie dotyczące wyjazdu kulturalno-edukacyjnego do Warszawy w okresie r.

PROJEKT EDUKACYJNY ŚLADAMI CZARNYCH STÓP. CZYLI ŁYSOGÓRY I PONIDZIE

Studia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego

Praktyka pedagogiczna (na studiach I stopnia)

Praktyka pedagogiczna dla studentów pedagogiki na I stopniu studiów stacjonarnych i niestacjonarnych w zakresie następujących specjalności:

TURYSTYKA HISTORYCZNA I DZIEDZICTWO EDYCJA 2017/2018, I STOPIEŃ PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

NAUCZYCIELSKO-TŁUMACZENIOWA... STRONA 2 TŁUMACZENIOWA... STRONA 4

Praktyka pedagogiczna i zawodowa (na studiach I stopnia)

Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY

WZÓR OPISU KIERUNKU STUDIÓW

PROGRAM PRAKTYK WCZESNOSZKOLNA

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM

Uczniowie klas IV - VI. Uczniowie klas IV - VI

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA

Forma studiów: Studia doktoranckie są prowadzone jako studia stacjonarne. Stacjonarne studia doktoranckie są bezpłatne.

WYDZIAŁ STUDIÓW EDUKACYJNYCH

Twoja pociecha znajdzie tu bajeczne miejsce do zabawy i nauki. A pod opiekuńczym okiem pań wychowawczyń będzie zdobywało nowe umiejętności.

Praktyka pedagogiczna i zawodowa (na studiach I stopnia)

Edukacja geo-ekologiczna w Klubie Miłośników Geologii 800,00 zł brutto ,00 zł brutto Doposażenie Centrum Geoedukacji

VULCAN kompetencji w Gminie Blachownia

Liczba uczestników: dwie grupy po 15 osób (razem 30 osób);

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

praktyczne Seminaria Zajęcia

GOŚĆ NIEPEŁNOSPRAWNY W MUZEUM Z DOŚWIADCZEŃ MUZEUM REGIONALNEGO W STALOWEJ WOLI

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

ZAPROSZENIE. VIII Ogólnopolski Zjazd Kół Naukowych Kryminalistyki. ,,Rozwój nauk penalnych z perspektywy badań młodych naukowców''

Biblioteka Pedagogiczna Filia w Rawie Mazowieckiej PROMOCJA CZYTELNICTWA

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo przeznaczona Kontakt

Przedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5

WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION


Spotkanie informacyjne dla rodziców dotyczące projektu Pewny start na dobry początek. Przedszkole Miejskie nr 20 Olsztyn, dn r.

Zarządzenie nr 60 / 2010

JAK MAZURY TO TYLKO ZACHODNIE!

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM

ANKIETA APLIKACYJNA. ul. Ponurego Piwnika 49, Kielce INFORMACJE I ZAPISY. TERMIN REALIZACJI PROJEKTU Od do

Profilaktyka społeczna i resocjalizacja Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna PRACA SOCJALNA A B C

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Edukacji Artystycznej PROGRAM KSZTAŁCENIA

praktyczne Seminaria Zajęcia

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ

REGULAMIN PRAKTYK PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W PŁOCKU PEDAGOGICZNYCH STUDENTÓW

Wolontariusz WANTED!

PROGRAM PÓKOLONII LETNICH ORGANIZOWANYCH W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ POD HASŁEM,,Radosne wakacje"

Transkrypt:

Wyjazd szkoleniowy do Muzeum Zabawy i Zabawek i Centrum Geoedukacji w Kielcach Dnia 8 grudnia 2017 roku połączone grupy studentek pedagogiki (studia stacjonarne i niestacjonarne), specjalność edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna odbyły wyjazdowe zajęcia dydaktyczne w ramach przedmiotów: pedagogika zabawy i przygotowanie merytoryczne w zakresie edukacji przyrodniczej i społecznej z elementami etyki. Punktualnie o godzinie 7.00 48 studentek wraz z opiekunami: dr hab. Grzegorzem Kiedrowiczem prof. UTH i mgr Markiem Pytlakiem wyruszyło autokarem spod budynku Pentagon w stronę Kielc. W trakcie podróży towarzyszyły nam dźwięki gitary prof. Kiedrowicza i śpiewy wszystkich uczestników. Pierwszym punktem programu było Muzeum Zabawy i Zabawek w Kielcach. Połowa grupy uczestniczyła w warsztatach pt. Jak zostać detektywem? Zajęcia odbyły się w wydzielonej części Muzeum pod nazwą Apteka Wyobraźni. Faktycznie dawniej była tam apteka. Po przybliżeniu przez prowadzącą zawodu detektywa w części praktycznej sprawdzaliśmy swoje predyspozycje odwzorowując z pamięci znaki charakterystyczne postaci. Każdy uczestnik otrzymał też materiały wraz z odciskiem swojego palca. Druga grupa w tym samym czasie zwiedzała stałą ekspozycję Muzeum, oprowadzana przez przewodniczkę. W pierwszej sali zgromadzone zostały różne zabawki, które ulegały zmianom na przestrzeni wielu lat. Interesujące były również autentyczne postacie z dawnych bajek telewizyjnych oraz ręcznie wykonane modele samolotów i statków. Po godzinie nastąpiła wymiana grup. Połowa uczestników, tych którzy zwiedzali Muzeum udała się do Apteki Wyobraźni na warsztaty tematyczne pt.: ABC Origami, pozostała część zwiedzała ekspozycję stałą. Prowadzący warsztaty pracownik Muzeum to nie tylko ekscentryczny pracownik kultury, ale równocześnie miłośnik japońskiej sztuki składania papieru. Wszyscy uczestnicy mieli za zadanie wykonać machającego skrzydłami żurawia i skaczącą żabę. Gość specjalny naszego wyjazdu szkoleniowego 5-letnia Ala również wykonała to trudne zadanie. Udział Ali w tym wyjeździe to jednocześnie obserwacja zachowań dzieci przedszkolnych. Kolejnym celem naszych wyjazdowych zajęć dydaktycznych było Centrum Geoedukacji, malowniczo położone w peryferyjnej dzielnicy Kielc z przepięknym widokiem na Góry Świętokrzyskie. Jest to nowa placówka funkcjonująca od kilku lat, zbudowana z funduszy unijnych. Zgodnie z regułami UE przez pierwsze lata wstęp do tego typu obiektów jest bezpłatny. Podobnie jak w Muzeum Zabawy i Zabawek grupa podzielona została na dwie części. W części warsztatowej uczestnicy szlifowali skały wapienne, charakterystyczne dla tego regionu. Każdy z uczestników dostał niewielki fragment, który podlegał kilkuetapowej obróbce. W efekcie każdy otrzymał swój oryginalny i niepowtarzalny kawałek skały. Zwiedzanie ekspozycji stałej Centrum to ciekawa podróż na przestrzeni epok geologicznych. Na uwagę zasługują tablice multimedialne pokazujące dynamikę zmian. W ramach kilkuminutowego seansu w kapsule 5D mieliśmy możliwość obejrzeć dzieje świata od powstania do czasów współczesnych. O godzinie 14 wyruszyliśmy w drogę powrotną do Radomia. Mimo zmęczenia większość uczestników śpiewała różne piosenki: związane z naszym profilem edukacji, a także byłe i aktualne przeboje. Tego typu zajęcia dydaktyczne są dobrą formą edukacji i wychowania, a także praktycznego poznania środowiska. Zajęcia w terenie to bardzo efektywny sposób przyswajania wiedzy i umiejętności, a także integracja grupy. Na zakończenie chciałybyśmy dodać, że inicjatywa wyjazdu wyszła od prof. Kiedrowicza, to jednak wszelkie czynności organizacyjne zostały wykonane przez studentki. I choć to był pierwszy wyjazd dydaktyczny, to mamy nadzieję, że uda nam się ponownie zorganizować zajęcia w terenie.