Diagnoza, terapia i wsparcie osób z zaburzeniami mowy. Olsztyn, 8 9 czerwca 2018 r.

Podobne dokumenty
Diagnoza, terapia i wsparcie osób z zaburzeniami mowy. Olsztyn, 8 9 czerwca 2018 r.

8 czerwca 2018 r. mowy DYSKUSJA Przerwa kawowa Warsztaty i obrady w sekcjach

Część I. Terapia logopedyczna. Opis metod

Terapia logopedyczna. Metody postępowania w zaburzeniach mowy

Program Ogólnopolskiej Konferencji Logopedycznej pt. Zakłócenia dźwięków mowy w różnych zaburzeniach.

OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA LOGOPEDYCZNA. Wczesna interwencja logopedyczna września 2010 roku

Od diagnozy do terapii logopedycznej w dysfunkcjach ośrodkowego układu nerwowego

1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej.

Laureaci z poszczególnych dni: Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N Michał K.

SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA NA STUDIACH I i II STOPNIA FILOLOGIA POLSKA OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII

Oddzieleni...Problemy w komunikacji międzyludzkiej

Lista zwycięzców za okres r.

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH LOGOPEDIA OGÓLNA

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia. II losowanie edycja jesienna r.

Mowa i jej zaburzenia

III Konferencja Naukowa. Dziekana Wydziału Pedagogiki, Psychologii i Socjologii. i Przewodniczącej Zespołu Pedagogiki Specjalnej KNP PAN

Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł.

Lista Zwycięzców nagród w M1 Poznań

HARMONOGRAM EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE W ZAWODZIE CZĘŚĆ PISEMNA BHP3. Z.13 - Zarządzanie bezpieczeństwem w środowisku pracy

LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M.

PLAN ZAJĘĆ I rok: LOGOPEDIA Z FONOAUDIOLOGIĄ studia stacjonarne drugiego stopnia Rok akademicki 2016/2017, Semestr II. Wykłady tygodnie

HARMONOGRAM LOGOPEDIA 3 SEMESTR ZIMOWY 2017/2018

Lista zwycięzców 30 zł na start z BZWBK24 mobile

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

20-21 kwietnia 2016, godz Centrum Dydaktyczne WUM, Aula B ul. Ks. Trojdena 2a Warszawa

LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE Wydział Nauk Humanistyczno-Społecznych w Olsztynie. II Ogólnopolska Konferencja Naukowa

Lista Zwycięzców nagród w M1 Częstochowa

Zaburzenia mowy u dzieci

Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T.

HARMONOGRAM - LOGOPEDIA - 3 semestr 2018/2019Z

Rozkład zajęć na studiach podyplomowych Logopedia, Logopedia i terapia pedagogiczna, Logopedia i język migowy (rocznik )

Harmonogram zajęć Studia Podyplomowe Logopedia 2014/2015 Termin Godziny Ilość godz. Przedmiot Wykładowca I semestr

OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH

11-12 czerwca 2015 r.

PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II

Kawa? Proszę! Lista zwycięzców konkursu

18 października 2016 (wtorek) 19 października 2016 (środa)

PLACÓWEK INTEGRACYJNYCH ORAZ OGÓLNODOSTĘPNYCH. Program

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego 04- Zestawienie zajęć wykładowców wg harmonogramu Rok akademicki :

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

4. Dziecko z cukrzycą w przedszkolu / Joanna Czapla. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 4, s

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA LOGOPEDIA

HARMONOGRAM - LOGOPEDIA - 3 semestr 2018/2019Z

EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów - LOGOPEDIA KLINICZNA NA WYDZIALE NAUK O ZDROWIU-STUDIUM KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Lista Zwycięzców nagród w M1 Radom

Sesja egzaminacyjna semestr letni 2018/2019 Kierunek Pedagogika Studia pierwszego stopnia, stacjonarne Rok I

Sesja egzaminacyjna semestr letni 2018/2019 Kierunek Pedagogika Studia pierwszego stopnia, stacjonarne Rok I

HARMONOGRAM EGZAMINÓW Z KWALIFIKACJI ETAP PRAKTYCZNY czerwiec 2018r. Z.04 Świadczenie usług opiekuńczych osobie chorej i niesamodzielnej (120 minut)

OFERTA DZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 2018/2019 TEMATYKA FORMA ADRESACI REALIZATOR

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

OFERTA DLA UCZNIÓW. Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych

Metodyka logopedyczna IV - dysartria, alalia, afazja. afazja - opis przedmiotu. Informacje ogólne. Wydział

Nr rezerwacji Imię AUTOKAR NR Monika 362 Jakub 362 Katarzyna 362 Krzysztof 363 Robert 363 Anna 363 Wojciech 363 Joanna 522 Andrzej 522

SESJA I prowadzący: ks. mgr Piotr Ochotny (UKSW), mgr Kamil Bomber (UKSW)

PROGRAM WSPARCIA SZKÓŁ I PLACÓWEK NA ROK SZKOLNY 2018/2019

XV Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna pt. LOGOPEDIA TRADYCJA I PERSPEKTYWY ROZWOJU

DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Zapraszamy logopedów, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów i wszystkich zainteresowanych obszarem logopedii do zapoznania się z programem.

Pytania na egzamin licencjacki dla studentów Wydziału Studiów Edukacyjnych studia I stopnia, kierunek Pedagogika

Lista Zwycięzców nagród w M1 Łódź

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Pytania na egzamin licencjacki dla studentów Wydziału Studiów Edukacyjnych studia I stopnia, kierunek Pedagogika

Okręgowa Izba Pielęgniarek i Położnych w Bydgoszczy. Komisja ds. Położnych przy OIPiP W Bydgoszczy

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

Wczesne rozpoznawanie trudności w nauce czytania i pisania ryzyko dysleksji. Przyczyny i skutki dysleksji rozwojowej.

Wykład 15 3 egzamin. wykład 15 3 egzamin. Wykład 15 4 egzamin. Wykład Wykład 5 0 zaliczenie. Ćwiczenia 30 4

Zespół Placówek Pedagogicznych w Ostródzie

INTERWENCJA TERAPEUTYCZNA W PRZYPADKU OPÓŹNIONEGO ROZWOJU MOWY U DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018

LOGOPEDIA. Wybrana literatura ze zbiorów PBP Książnicy Pedagogicznej im. A. Parczewskiego w Kaliszu

Opracowała : mgr Elżbieta Książkiewicz-Mroczka

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA NR 2 W PŁOCKU, ul. Z. Jakubowskiego 10

Mieczysława B. Małgorzata R.

ul. Bednarska 6a/ Gliwice tel.: www:treningmozgu.pl

Bydgoszcz, 19 maja 2016 roku

ZESPÓŁ ASPERGERA. Zakres tematyczny dotyczy specyfiki funkcjonowania i metod pracy z osobami z ZA:

Filia w Stalowej Woli

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

INFORMACJA o WYNIKACH. Imię i nazwisko prowadzącego. prof. dr hab. Jacek Rudnicki

ESKULAP OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020

TS.400/21/ PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 21, Sanok

Logopedia Silesiana 1,

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2015/ I półrocze

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU

Harmonogram V Zjazdu

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, Sieradz tel./fax , ,

lp. imię żeńskie liczba wystapień lp. imię męskie liczba wystapień JULIA JAKUB WIKTORIA MATEUSZ 10.


Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie

SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA NA STUDIACH I i II STOPNIA FILOLOGIA POLSKA OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII

Magdalena Smoczyńska, Ewa Haman Funkcjonowanie dzieci ze specyficznym zaburzeniem językowym (SLI) w systemie edukacji szkolnej

OFERTA DLA UCZNIÓW. Uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Uczniowie słabowidzący. mgr Małgorzata Śliwińska. Zajęcia dla dzieci 5,6 - letnich

Transkrypt:

I OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWO-SZKOLENIOWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO ODDZIAŁU POLSKIEGO TOWARZYSTWA LOGOPEDYCZNEGO Diagnoza, terapia i wsparcie osób z zaburzeniami mowy 11.30-13.00 Rejestracja i zapisy na warsztaty 13.00 Otwarcie konferencji, wystąpienia okolicznościowe Olsztyn, 8 9 czerwca 2018 r. Wydział Humanistyczny Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie ul. K. Obitza 1 8 czerwca 13.10 Zieleń. Julian Tuwim etiuda poetycka w wykonaniu studentów III roku logopedii UWM (opieka artystyczna dr Magdalena Zaorska) 13.45-15.25 Obrady plenarne, aula teatralna im. B. Głuszczaka 13.45-14.05 prof. dr hab. STANISŁAW GRABIAS, Interakcyjna perspektywa logopedii. Postępowanie badawcze a terapia logopedyczna 14.05-14.25 dr hab. JOLANTA PANASIUK, prof. UWM, Sprawności interakcyjne jako kryterium różnicowania zaburzeń rozwoju mowy 14.25-14.45 prof. dr hab. MARZENNA ZAORSKA, Koncepcja ICF w diagnostyce dzieci z zaburzeniami mowy 14.45-15.05 dr hab. n. med. MARIA HORTIS-DZIERZBICKA, prof. UWM, Interdyscyplinarne leczenie rozszczepów wargi i/lub podniebienia aktualny stan wiedzy 15.05-15.25 dr hab. MAŁGORZATA SUŚWIŁŁO, prof. UWM, Śpiew dziecka przedszkolnego jako czynnik usprawniania jego mowy 15.25-16.00 DYSKUSJA 16.00 Przerwa kawowa 16.30 19.30 Warsztaty i obrady w sekcjach 1

18.20-18.40 18.00-18.20 16.30-18.00 I sesja warsztatowa sala 102 aula teatralna sala 131a sala 132 mgr JULIA PYTTEL dr ANNA WALENCIK-TOPIŁKO dr hab. ANITA LORENC, prof. UW mgr MAGDALENA MASTALEREK- DUDEK Funkcjonowanie dzieci z centralnymi Logorytmika w profilaktyce i terapii Metoda werbo-tonalna w terapii zaburzeniami przetwarzania logopedycznej dzieci z opóźnionym rozwojem Masaż Shantala jako metoda słuchowego (APD) oraz terapeutyczne mowy wspomagająca terapię zastosowanie systemów FM wiedza logopedyczną praktyka 18.00-19.40 obrady w sekcjach sekcja I, s. 102 sekcja II, sala 131b sekcja III, sala 131a sekcja IV, sala 132 moderuje moderuje moderuje ALINA moderuje MONIKA CZEREPOWICKA RENATA MAKAREWICZ NARUSZEWICZ-DUCHLIŃSKA IZA MATUSIAK-KEMPA mgr ALEKSANDRA JASTRZĘBOWSKA- dr EWA WOLAŃSKA dr hab. LILIANNA KONOPSKA, JASIŃSKA Zaburzenia funkcji językowych prof. US Dobre praktyki w zakresie i innych poznawczych w otępieniu Desonoryzacja w dyslalii. Analiza diagnozowania niepłynności mówienia semantycznym audytywna sygnału mowy dzieci u dzieci z desonoryzacją mgr PAULINA TARKOWSKA SLI czy zaburzenia ze spektrum autyzmu wyzwania i problemy diagnostyczne w praktyce logopedycznej mgr TOMASZ GALEWSKI Co wyniki testów psychologicznych mówią o osobowości osób jąkających się? dr hab. KATARZYNA KACZOROWSKA- BRAY, dr hab. STANISŁAW MILEWSKI, prof. UG Starość jak ją widzi logopedia dr MAGDALENA OSOWICKA- KONDRATOWICZ Test rozwoju językowego (TRJ) w diagnozie dzieci ze złożonymi zaburzeniami wymowy mgr SOFIA KAMIŃSKA Trudności z aktualizacją wyrazów u dzieci z SLI. Opis zjawiska oraz procedury postępowania 2

19.20 19.40-19.00-19.20 18.40-19.00 mgr EWA GALEWSKA mgr IZABELA BUCZYŃSKA dr hab. ANITA LORENC, prof. UW dr hab. ALINA MACIEJEWSKA, prof. UPH Jąkanie - wyzwanie diagnostyczne Zaburzenia mowy u chorych na Diagnostyka artykulacji ustnych, i terapeutyczne nowotwory regionu głowy i szyi ustno-nosowych i nosowych Kompetencja logiczno-językowa w diagnozie i terapii logopedycznej z zastosowaniem metody w diagnozie i terapii logopedycznej kształtowania wiązki akustycznej mgr JOANNA RUTKOWSKA mgr MAŁGORZATA ZIELIŃSKA mgr BEATA CIECIERSKA-ZAJDEL dr OLGA PRZYBYLA Rola logopedy w procesie diagnostyczno-terapeutycznym zaburzeń przetwarzania słuchowego Zmodyfikowany algorytm oceny głębokości dysfagii neurogennej u pacjentów z udarami mózgu Czy zaburzona wymowa [ś, ź, ć, ᴈ] to tylko maniera przymilnych prymusek? Wnioski z analizy wewnątrzjęzykowych uwarunkowań dyspalatalizacji głosek miękkich dentalizowanych przez młode kobiety Rozwojowe zaburzenia koordynacji w aspekcie procesów przetwarzania sensorycznego dyskusja w sekcjach 20.00 kolacja, restauracja Przystań Kortowska 3

8.50-9.20 8.30-8.50 9 czerwca 8.30 10.15 obrady w sekcjach sekcja V, sala 102 sekcja VI, sala 130 sekcja VII, sala 131a sekcja VIII, sala 131b sekcja IX, sala 132 moderuje moderuje moderuje moderuje moderuje KATARZYNA MARZENNA ZAORSKA ALINA MACIEJEWSKA MAGDALENA ZAORSKA MAŁGORZATA SUŚWIŁŁO KACZOROWSKA-BRAY mgr ALICJA CHILIŃSKA- PUŁKOWSKA Terapia logopedyczna osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną mgr ANNA OKOŃSKA Zajęcia grupowe jako szansa na społeczną integrację osób z zaburzeniami komunikacji dr IZA MATUSIAK-KEMPA prof. dr hab. MARIA dr SEBASTIAN BIOLIK PRZYBYSZEWSKI Jak dziecko wartościuje świat? Wiedza o języku regionu Między ekspresją w kształceniu i pracy a kodem - o pewnych logopedów cechach Polskiego Języka Migowego mgr KRZYSZTOF HRYCKOWIAN Kompetencja słowotwórcza uczniów specjalnej zasadniczej szkoły zawodowej, czyli o potrzebie włączania słowotwórstwa do terapii logopedycznej mgr DARIA ANNA RÓG Personalny paszport komunikacyjny przepustka do świata rozmów dla osób z afazją dr MARZENA KRYSZCZUK Realizacja bajki magicznej przez osobę z zespołem Aspergera. Studium przypadku. Pytania i hipotezy dr hab. ALINA NARUSZEWICZ- DUCHLIŃSKA, prof. UWM Dobre i złe praktyki w internetowej (auto)prezentacji logopedów dr hab. MARIUSZ RUTKOWSKI, prof. UWM Komunikacja z pacjentem. Ujęcie modelowe 4

10.00-10.15 9.40-10.00 9.20-9.40 mgr AGATA BYCZYŃSKA, dr PIOTR MARKIEWICZ prof. dr hab. MARIA OSTASZ dr RENATA dr AGNIESZKA mgr KLAUDIA PIOTROWSKA-MADEJ Wykorzystanie technologii informacyjnokomunikacyjnych w pracy logopedy z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną Badania afazji w Polsce Logopedyczna paidia w wierszowanych bajkach MAKAREWICZ, lic. ALICJA SŁAWIŃSKA Czytanie tekstu własnoręcznie zapisanego przez młodzież z dysleksją HAMERLIŃSKA Dyslalia laryngektomijna dr EWA HRYCYNA mgr JUSTYNA KACKIEŁO- mgr BARBARA BEDNARSKA, TOMULEWICZ mgr DOROTA SZUBSTARSKA Zaburzenia semantyczne i pragmatyczne Studium przypadku Aspekt poznawczy wczesnego problemy terminologii dziecko z zespołem wychowania językowego w Williamsa diagnoza, kontekście autorskiej metody terapia, rokowania dialogu i narracji w terapii logopedycznej małego dziecka dr MONIKA CZEREPOWICKA, dr MAGDALENA OSOWICKA- KONDRATOWICZ Jasnopis.pl a wsparcie osób z zaburzeniami mowy na przykładzie materiałów ze środowiskowej debaty konsultacyjnej dla słabosłyszących inż. ADAM BLEKICKI Implanty słuchowe jako nowoczesna metoda leczenia problemów ze słuchem implanty ślimakowe oraz implanty Baha mgr MARIKA SZCZEPANIAK Sztuka mówienia w mediach analiza i diagnoza 10.00-10.15 dyskusja w sekcjach 5

10.15-11.45 II sesja warsztatowa sala 130 sala 102 sala 131a sala 132 mgr OLGA BEDNARSKA, mgr ANETA SYTA mgr TOMASZ GALEWSKI dr AGNIESZKA mgr MARTA WÓJTOWICZ Zastosowanie wybranych Jak myślą osoby jąkające się? KUROWSKA-JANECKA Terapia metodą SPPS technik muzykoterapii Kształtowanie w zaburzeniach neurologicznej (NMT) prawidłowego artykulacyjnych, w pracy logopedy mechanizmu płynności mowy i CAPD oddechowego jako pierwszy etap pracy logopedy z pacjentem 11.45 przerwa kawowa 12.00-13.00 sesja plakatowa Uczestnicy sesji plakatowej: mgr Agnieszka Amilkiewicz- Mazurek Katarzyna Balcerzak mgr Kamila Bigos Patrycja Dujko-Domańska, Karolina Seredocha dr Urszula Jęczeń dr n. med. Maria Marta Kaczyńska-Haładyj, dr hab. Jolanta Panasiuk, prof. UWM dr n. med. Maria Marta Kaczyńska-Haładyj, dr hab. Jolanta Panasiuk, prof. UWM Wczesna diagnoza logopedyczna u dzieci z zespołem nerczycowym jako czynnik chroniący w profilaktyce parasygmatyzmu interdentalnego Studium przypadku 48-letniego mężczyzny z afazją nabytą po udarze mózgu Interakcja dziecka ze sprzężonymi zaburzeniami rozwoju autyzm i niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym Terapia logopedyczna dzieci z uszkodzonym narządem słuchu w oparciu o metodę werbo-tonalną Rozwijanie myślenia metaforycznego u dzieci w ramach terapii logopedycznej Dynamika zaburzeń neurorozwojowych w padaczce objawowej. Problemy diagnozy i terapii Rozwój dziecka z zespołem Dravet. Dezintegracja neuroplastyczność neurokompensacja 6

dr Aldona Kocyła-Łukasiewicz lic. Paulina Łoszewska mgr Lidia Nawrocka, dr Hanna Owczarzak mgr Lidia Nawrocka, dr Hanna Owczarzak, dr hab. n. med. Anna Sinkiewicz lic. Magdalena Noszczak Katarzyna Nowodzielska dr hab. Jolanta Panasiuk, prof. UWM Anita Perużyńska Weronika Piotrowska mgr Aleksandra Rybacka Weronika Sieniawska, Angelika Raether, Katarzyna Skubała mgr Aneta Syta Struktura treściowa wypowiedzi pisemnych studentów z uszkodzonym słuchem Świadomość poprawnej wymowy w zawodach prawniczych i u studentów prawa Ocena efektów rehabilitacji logopedycznej w pomutacyjnej niestabilności głosu studium przypadku Schemat postępowania logopedycznego w pomutacyjnej niestabilności głosu Logopedyczne studium przypadku osoby dorosłej z powikłaniami neurologicznymi i dziedzicznym niedosłuchem Terapia afazji za pomocą nowoczesnych programów komputerowych Kryteria różnicowania zaburzeń mowy u chorych neurologicznie Stan sprawności językowych u 9-letniego dziecka z niedosłuchem prelingwalnym Wpływ hipoterapii na obniżenie częstotliwości jąkania studium przypadku Opóźniony rozwój mowy u trzyletniego dziecka. Studium przypadku Przebieg czynności prymarnych a zaburzenia artykulacji u dzieci w wieku przedszkolnym Muzykoterapia neurologiczna (NMT) założenia, cele, metody. Opis wybranych technik 7

15.45-17.15 13.00-14.30 III sesja warsztatowa sala 102 sala 130 sala 131a sala 132 mgr KATARZYNA MAKOWIECKA mgr ZENOBIA BOGDANOWSKA mgr EWA GALEWSKA adw. NAIRA ZIMOVSKA-KIRIKYAN Rehabilitacja logopedyczna Program Neuroflow w kształtowaniu Jąkanie wyzwanie diagnostyczne Warsztaty prawne dla logopedów pacjentów po laryngektomii świadomości fonologicznej i terapeutyczne 14.45 obiad, Centrum Konferencyjne UWM 15.30 rozstrzygnięcie konkursu na najlepszy plakat 15.45-17.15 IV sesja warsztatowa sala 102 sala 130 foyer auli teatralnej sala 132 dr EWA HRYCYNA mgr ELŻBIETA SZMYT, dr MAGDALENA ZAORSKA dr PIOTR MARKIEWICZ Zaburzenia semantyczne mgr ANETA MACULEWICZ W rytmie zabawy. Ćwiczenia Wykorzystanie metod Sydney Language i pragmatyczne u dzieci w wieku Zajęcia logoterapeutyczne emisyjne w ruchu Battery i Cambridge Semantic Battery do przedszkolnym z elementami metody werbo- badania patologii językowych tonalnej i sensomotoryki 17.15 17.30 podsumowanie i zamknięcie konferencji 18.00 wycieczka z przewodnikiem po Olsztynie (start: Wysoka Brama) 8

PATRONAT HONOROWY PATRONAT HONOROWY JEGO MAGNIFICENCJI PATRONAT MEDIALNY TVP3 OLSZTYN PREZYDENTA OLSZTYNA PIOTRA GRZYMOWICZA REKTORA prof. dra hab. Ryszarda Góreckiego Sponsorzy konferencji 9