ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH Same plusy dla bibliotek, czyli o korzyściach z udziału w programie Erasmus+ Edukacja dorosłych Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Karolina Milczarek
FUNDACJA ROZWOJU SYSTEMU EDUKACJI
PROGRAM ERASMUS+ 2014 2020 STRUKTURA - SEKTORY
DLACZEGO WARTO ZREALIZOWAĆ PROJEKT? Stosunkowo proste projekty również dla mniej doświadczonych organizacji Wymiana doświadczeń i dobrych praktyk między organizacjami z różnych krajów Możliwość rozpoczęcia/rozwinięcia współpracy międzynarodowej Przeszkolenie kadry (w tym językowe) Możliwość poszerzenia zakresu działalności organizacji Możliwość opracowania, testowania i wdrażania programów, metod i narzędzi edukacyjnych Brak wymogu wkładu własnego i proste zasady rozliczania Dofinansowanie oparte głównie na stawkach ryczałtowych wysokość uzależniona jest m. in. od skali projektu, czasu jego trwania, liczby wyjazdów zagranicznych, dni pracy, liczby uczestników wyjazdów, odległości podróży.
Jak biblioteki (i inne instytucje/organizacje) mogą włączyć się do programu? działania na rzecz podtrzymywania dziedzictwa kulturowego (2018 r. - Europejski Rok Dziedzictwa Kulturowego) możliwość organizowania w ramach projektu zajęć o różnej tematyce dla osób dorosłych (kluby czytelnicze, zajęcia komputerowe, spotkania międzypokoleniowe, szkolenia dot. poprawy kompetencji kluczowych osób dorosłych) współpraca z lokalnymi/regionalnymi organizacjami, np. UTW, szkołami, organizacjami pozarządowymi, innymi instytucjami kultury tworzenie konsorcjów aktywizacja społeczności lokalnej (włączanie się w działania lokalne, pozyskiwanie wolontariuszy) ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH
BIBLIOTEKI NA RZECZ EDUKACJI DOROSŁYCH PRZYKŁADY PROJEKTÓW PROGRAM GRUNDTVIG Powiatowa i Miejska Biblioteka Publiczna w Wieliczce ( Grandma PC ) Biblioteka Publiczna im. J.W. Grabskiego w Dzielnicy Ursus, Warszawa ( Kluby Czytelnicze dla Dorosłych READCOM ) Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy Wolsztyn ( Crosswise learning ) Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Krakowie, we współpracy z Tow. Polsko-Niemieckim ( SUSCOM - Sustainable Self-help Adult Community Learning Model and Tool-kit ) Miejska Biblioteka Publiczna we Wrocławiu ( Word ) Miejska Biblioteka Publiczna w Piekarach Śląskich ( Library. I love it! ) PROGRAM ERASMUS+ Miejska Biblioteka Publiczna w Żorach ( Migruj do biblioteki! ) Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego, Warszawa ( Daily innovators and daily educators in the libraries )
STRUKTURA SEKTORA EDUKACJA DOROSŁYCH Akcja 1. Mobilność edukacyjna Mobilność kadry edukacji dorosłych główny cel: organizacja zagranicznych wyjazdów edukacyjnych swojej kadry rozwój organizacji w obszarze niezawodowej edukacji dorosłych długość projektu: od 12 do 24 miesięcy działania w projekcie: zagraniczne wyjazdy (np. job shadowing, udział w kursach, seminariach, prowadzenie zajęć w obszarze niezawodowej edukacji dorosłych), przygotowanie uczestników do wyjazdów, wdrożenie rezultatów projektu budżet w 2018 r.: 794 763 (plus znacznie więcej z PO WER!) średnie dofinasowanie: ok. 20 000 termin składania wniosków: raz w roku Akcja 2. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych główny cel: współpraca międzynarodowa min. 3 partnerów nad wspólnym tematem dot. niezawodowej edukacji dorosłych długość projektu: od 12 do 36 miesięcy dwa typy projektów: 1) partnerstwa wspierające wymianę dobrych praktyk 2) partnerstwa na rzecz innowacji działania w projekcie: spotkania partnerów, wymiana dobrych praktyk i doświadczeń, wyjazdy szkoleniowe dla kadry i słuchaczy, tworzenie innowacyjnych produktów i ich upowszechnianie budżet w 2018 r.: 6 624 390 średnie dofinasowanie: 114 000 termin składania wniosków: raz w roku
PRZYKŁAD PROJEKTU Akcja 1. Mobilność kadry edukacji dorosłych Realizator projektu: Poleski Ośrodek Sztuki Organizacja goszcząca: uniwersytet ludowy w Wiedniu (VHS) Tytuł: Odkurzamy Dom Kultury Czas trwania: 12 miesięcy, czerwiec 2016 maj 2017 Budżet: 7 866 EUR Grupa docelowa: instruktorzy, osoby odpowiedzialne za promocję (job shadowing 6 mobilności) Wybrane rezultaty: poznanie nowych metod edukacji, uaktualnienie narzędzi promocji i zbudowanie spójnego wizerunku ośrodka, opracowanie e-broszury dot. działalności POS Na etapie wnioskowania zakładaliśmy, że Odkurzymy Dom Kultury, w efekcie okazało się, że gruntownie go remontujemy i choć projekt de facto zakończył się, nasze prace trwają nadal. http://odkurzamydomkultury.wixsite.com/erasmuspluska1
PRZYKŁAD PROJEKTU Akcja 2. Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych Realizator projektu: Miejska Biblioteka Publiczna w Żorach Partnerzy projektu: Hiszpania, Chorwacja, Litwa Tytuł: Migruj do biblioteki! Czas trwania: 20 miesięcy, wrzesień 2017 kwiecień 2019 Budżet: 73 725,00 EUR Cel / grupa docelowa: Wymiana dobrych praktyk i nabycie przez uczestników kompetencji, które będą wykorzystywane w edukacji pozaformalnej prowadzonej przez bibliotekarzy na rzecz integracji środowisk lokalnych z migrantami Efekty, wpływ: Wypracowanie nowych form aktywności w pracy z migrantami, włączenie społeczne migrantów, aktywizacja społeczności lokalnych, przeszkolenie kadry (szkolenia i warsztaty pt. "Zrozumieć cudzoziemca ) Wybrane rezultaty: Publikacja elektroniczna prezentująca formy pracy z migrantami w krajach partnerskich Strona www: http://mbpzory.pl/
PRZYKŁAD PROJEKTU Akcja 2. Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych Realizator projektu: Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego (Warszawa) Partnerzy projektu: Holandia, Litwa, Łotwa, Norwegia Tytuł: Daily innovators and daily educators in the libraries Czas trwania: 36 miesięcy, wrzesień 2015 sierpień 2018 Budżet: 300 853,00 EUR Cel / grupa docelowa: Stworzenie w lokalnych instytucjach kultury (przede wszystkim w bibliotekach) przestrzeni sprzyjającej edukacji osób dorosłych. Efekty, wpływ: Wypracowane materiały edukacyjne umożliwią bibliotekarzom i innym lokalnym edukatorom prowadzenie działań podnoszących kompetencje dorosłych. Przyczynią się dzięki temu do rozwoju lokalnych instytucji jako inkubatorów kreatywności, centrów innowacji społecznych i miejsc dialogu międzykulturowego. Wybrane rezultaty: Raport Eksperymenty edukacyjne w europejskich bibliotekach analizujący dotychczasowe działania z zakresu edukacji dorosłych prowadzone przez biblioteki; opracowanie pakietu materiałów edukacyjnych dla bibliotekarzy i innych edukatorów lokalnych. Strona www: http://frsi.org.pl/projekt/daily-innovators-and-daily-educators-in-the-libraries/
REZULTATY PROJEKTÓW - PRZYKŁADY http://www.ziarno.grzybow.pl/publikacje/publikacje-projektowe BUDOWANIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH A PEDAGOGIKA UNIWERSYTETÓW LUDOWYCH W EUROPIE XXI WIEKU projekt międzysektorowy Stowarzyszenie Ekologiczno Kulturalne ZIARNO 1) Szkoła dla życia. Przewodnik po współczesnych uniwersytetach ludowych - prezentuje odmiany współczesnego uniwersytetu ludowego, na przykładzie rozwiązań stosowanych w siedmiu krajach europejskich. 2) Ziemia, która żywi. Kurs rolnictwa ekologicznego - ponad 250-stronicowy poradnik zawierający praktyczne wskazówki dotyczące m.in. uprawy roślin i ekonomicznych aspektów prowadzenia gospodarstwa rolnego. 3) Uniwersytety Ludowe XXI wieku. Tradycja - Współczesność - Wyzwania Przyszłości prezentuje tradycję i analizuje obecną działalność uniwersytetów ludowych w wybranych krajach europejskich oraz wyzwania stojące przed edukacją.
REZULTATY PROJEKTÓW - PRZYKŁADY ARCHIPELAG POKOLEŃ. KURS PRAKTYK MIĘDZYPOKOLENIOWYCH DLA ANIMATORÓW I EDUKATORÓW Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę Bezpłatny kurs internetowy dotyczący prowadzenia działań międzypokoleniowych - składa się z tekstów do czytania, nagrań do odsłuchania lub/i obejrzenia oraz ćwiczeń do wykonania. Grupy uczestników mają obowiązek spotkać się (osobiście lub wirtualnie) raz w tygodniu, żeby przedyskutować dany zestaw materiałów lub wziąć udział w działaniu. Kurs przeznaczony szczególnie dla pracowników bibliotek publicznych i domów kultury, członków uniwersytetów trzeciego wieku, przedstawicieli organizacji pozarządowych, społeczników i wolontariuszy. http://kursy.archipelagpokolen.pl/product/archipelag-pokolen-2017/
REZULTATY PROJEKTÓW - PRZYKŁADY T&D STORIES HISTORIE TEATRALNE I MULTIMEDIALNE W KSZTAŁCENIU I SZKOLENIACH Praktyczny podręcznik poświęcony metodzie storytellingu teatralnego i cyfrowego jako narzędzia pracy edukacyjnej z osobami dorosłymi, w szczególności z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym. Publikacja adresowana jest do osób zajmujących się edukacją i wsparciem społecznym. Dostępna jest w czterech językach: polskim, angielskim, włoskim i islandzkim. http://artescommunity.eu/storytelling/
Platforma Rezultatów Projektów Erasmus+ http://erasmusplus.org.pl/upowszechnianie/platforma/ Fotoreportaże http://erasmusplus.org.pl/inspiracje/ ŹRÓDŁA INSPIRACJI Oblicza niezawodowej edukacji dorosłych w programie Erasmus+. Korzyści z realizacji projektów http://czytelnia.frse.org.pl/oblicza -niezawodowej-edukacji-doroslychw-programie-erasmusplus-korzysciz-realizacji-projektow/ Europa dla Aktywnych http://europadlaaktywnych.pl/ EDUinspiracje http://eduinspiracje.org.pl/
Więcej informacji: www.erasmusplus.org.pl ZAPRASZAMY DO KONTAKTU! karolina.milczarek@frse.org.pl, tel.: 22 46 31 233