Integracja Młodzieży Pożarniczej



Podobne dokumenty
Stowarzyszenie Piłkarskie Fenix Żary

O fundacji Challenge Europe

KPON ONZ: Cel, ogólne zasady i kluczowe koncepcje

Projekt prowadzi Instytut Psychologii hanowerskiego uniwersytetu Leibnitza.

INTEGRACJA PRZEZ SPORT

1.1 Czy uczestniczy Pani / Pan po raz pierwszy w kursie organizowanym na naszym Uniwersytecie Ludowym VHS?

Czym właściwie zajmuje się projekt perspektywa? perspektywa RAA Mecklenburg-Vorpommern e. V.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNA SZKOŁA I SEMESTR ROK SZKOLNY 2013/2014

Uczestnikom zapewniony został poczęstunek wigilijny i drobne upominki gwiazdkowe kalendarze na 2013 rok z logosami Programowymi.

Raport z wizyty studyjnej w National Institute for Social Integration. Wilno, Litwa listopada 2012

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

(Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

Jak wspierać młodych w zaangażowani publicznym? FUNDACJA CIVIS POLONUS

Kampania informacyjna na temat Młodzieżowej Rady Miasta i wyborów do niej we wszystkich szkołach w gminie

DOSB l SPORT MIĘDZYKULTUROWY w ramach programu Integracja przez Sport. DOSB l Sport bewegt!

Zapraszamy do sportu! Co to jest klub sportowy (IL, idrettslag)?

Dzień Wiosny w Europie

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

LEPSZA SZKOŁA ŚREDNIA

Różnorodność w edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi dzieci uzdolnione dzieci cudzoziemskie polskie dzieci powracające z zagranicy

Status i ochrona osób z niepełnosprawnością w prawie międzynarodowym

PREZENTACJA. EUROMŁODYCH na Śląskimprogram edukacji sportowej dla. dzieci i młodzieży z województwa śląskiego. Śląskie Centrum Edukacji Sportowej

Porozumienie częściowe w sprawie mobilności młodzieży Rozwój polityki młodzieżowej

PROGRAM WYCHOWAWCZY XV Liceum Ogólnokształcącego im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku

Podziękowania naszych podopiecznych:

APEL DO MIESZKAŃCÓW KŁODAWY!

REGULAMIN KONKURSÓW NA:

Obcokrajowcy i imigranci a język polski. Polacy a języki obce. Na podstawie Polskiego Sondażu Uprzedzeń 2013

Ewaluacja w praktyce szkolnej

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU

REGULAMIN MŁODZIEŻOWEJ DRUŻYNY POŻARNICZEJ W SROMOWCACH WYŻNYCH

3 grudnia 2014 r. - Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych

Raport z badań ankietowych uczestników zajęć w ramach projektu Tydzień próby - mój sposób na rozwój zrównoważony

Propozycjawspółpracy A I E S E C D L A P O L S K I

Szwedzki dla imigrantów

WYNIKI AUTOEWALUACJI w Szkole Promującej Zdrowie przeprowadzonej w roku szkolnym 2014/2015

Plan współpracy miast partnerskich Gryfów Śląski Bischofswerda - Raspenava w 2015 roku

LEPSZE PRZEDSZKOLE. Aktywni rodzice

PROGRAM AMBASADORSKI. biznesth228.info

Pierwszy tydzień ferii za nami! Zapraszamy do krótkiego sprawozdania z pierwszego tygodnia ferii w fotograficznym skrócie.

Jak oprzeć planowanie pracy o potrzeby wychowanków oraz połączyć indywidualność z pracą w grupie? phm. Mariusz Szamraj

Edukacja włączająca wysokiej jakości

N E W S L E T T E R. Centrum Organizacji Pozarządowych

Skrót założeń strategii rozwoju usług edukacyjnych w gminie Lesznowola

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Podsumowanie projektu

NOWE PROGRAMY NOWE MOŻLIWOŚCI WSPARCIA ORGANIZACJI SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO

KOMUNIKATzBADAŃ. Opinie o Donaldzie Tusku jako przewodniczącym Rady Europejskiej NR 23/2017 ISSN

Deklaracja z Bratysławy

Bez rodziców, którzy dodają skrzydła jest to niemożliwe.

POLSKO-NIEMIECKA WSPÓŁPRACA MŁODZIEŻY

KLUB AKTYWNEGO STYLU ŻYCIA

Karta Wskazań Efektywnego Partnerstwa Biznes-NGO

Model Współpracy JST - NGO

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Grupa wsparcia dla młodzieży. trudnej

mnw.org.pl/orientujsie

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI

Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie

Młodzieżowe Drużyny Pożarnicze - nauka, zabawa, sport

Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej

REGULAMIN MŁODZIEŻOWEJ DRUŻYNY POŻARNICZEJ OCHOTNICZEJ STRAŻY POŻARNEJ W.

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

Wpieranie profesjonalizacji bizesowej i rozwoju piłki nożnej. Poprawa wizerunku piłki nożnej poprzez promocję jej piękna, historii i tradycji

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM EDUKACJI W PŁOCKU NA ROK SZKOLNY 2011/2012

ZARZĄDZANIE WDRAŻANIEM INNOWACJI W FIRMIE

Na strażaków OSP w Rakszawie zawsze możemy liczyć

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Lepsze warunki dla sandomierskiej straży pożarnej

Program odpowiedzialności społecznej UEFA EURO Monika Chabior Specjalistka ds. animacji społecznej wolontariatu


WEBINARIUM O PROGRAMIE GLOBALNIE W BIBLIOTEKACH 10/09/2018. PREZENTUJE: Wioleta Hutniczak, PAH PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI

ROLA NAUCZYCIELA W KSZTAŁTOWANIU POSTAW UCZNIÓW. Kamila Ordowska

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

Międzykulturowa Wymiana Młodzieżowa:

ANALIZA MOCNYCH I SŁABYCH STRON OBSZARU OBJĘTEGO LSR ORAZ ZIDENTYFIKOWANYCH DLA NIEGO SZANS I ZAGROŻEŃ

Pewna praca dla opiekunek w Niemczech

Zakres merytoryczny konkursu składania wniosków

Każdy może zostać fundraiserem wywiad z Becky Gilbert z Deutscher Fundraising Verband

KURS PIERWSZEJ POMOCY

3. Czy rozpowszechnianie informacji o projekcie jest dla Ciebie wystarczające? 4. Czy problematyka projektu jest dla Ciebie zrozumiała i sensowna?

Fundacja Edukacji i Twórczości. Nikt nie rodzi się bohaterem - oblicza szkolnego wolontariatu Białystok, r.

9630/17 ds/bc/mk 1 DGE 1C

Załącznik do uchwały Nr XIII/87/16 Rady Gminy Poświętne z dnia 29 kwietnia 2016r. GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY NA LATA

LEPSZA SZKOŁA PODSTAWOWA

Działania stymulujące transgraniczną mobilność zawodową.

Czy wiesz kiedy są najbliższe wybory do Parlamentu Europejskiego? Akcja Młodzi Głosują wybory do Parlamentu Europejskiego maj 2019

UBEZPIECZENIE MAJĄTKU I INNYCH INTERESÓW GMINY IGOŁOMIA-WAWRZEŃCZYCE

Samorząd uczniowski jako doświadczenie aktywności obywatelskiej szkolenie dla Opiekunów Samorządów Uczniowskich

Gdzie jest moje miejsce w szkole?

DZIAŁANIA NA RZECZ E-ROZWOJU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO OCZEKIWANIA SAMORZĄDÓW

Społeczeństwo informacyjne w Częstochowie

Podsumowanie projektu


Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do

Polityka UE w obszarze sportu

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodzieży. Wersja dla rodziców

Transkrypt:

Nasz świat jest kolorowy. u nas spotkasz ich wszystkich! Integracja Młodzieży Pożarniczej Młodzież imigracyjna Młodzież niepełnosprawna Referat na 10. Międzynarodowe Sympozjum Komisji Młodzieży CTIF 2010, Kraków (Polska), 14.05.2010 Willi Donath Przewodniczący Komisji ds. Integracji Niemieckiej Młodzieży Pożarniczej 36318 Schwalmtal-Hergersdorf, Muselstr. 2 Mail: willi.donath@web.de, Tel.:+49-6638 / 1400

Szanowni Państwo, Drogie Koleżanki i drodzy Koledzy Strażacy, Kochana Młodzieży, Nasz świat jest kolorowy. u nas spotkasz ich wszystkich! tak brzmi hasło kampanii integracyjnej niemieckiej MDP. Celem tej kampanii jest przedstawienie mnogości zadań wynikających z naszej pracy. Tą kampanią chcemy także zachęcić Młodzież Pożarniczą do otwarcia się na grupy społeczne, które do tej pory nie znalazły drogi do naszej organizacji. Integracja temat ten, w odniesieniu do Straży Pożarnej, może wydawać się dla niektórych (może nawet wielu?) całkiem obcy. Pojęcie integracji rozumiane jest jako przyjęcie obywateli pochodzących z innych państw do naszych grup społecznych. To pojęcie jest jednak zbyt płytko zdefiniowane. Integracja oznacza więcej także dla OSP i MDP. Integracja znajduje się coraz bardziej w centrum uwagi. Politycznie odpowiedzialni w gminach, powiatach, krajach związkowych, jak również w państwie wymagają oni oczekują tego od wszystkich grup społecznych, a między innymi także od nas OSP i MDP. W tym miejscu chciałbym dostarczyć kilka impulsów do przemyślenia. Na początku trochę o rozwoju społeczeństwa. Badania statystyczne pokazują, że średnia wieku w Niemczech rośnie. Jest coraz mniej dzieci i młodzieży w obliczu rosnącej liczby osób starszych. Bogu na chwałę bliźniemu (?) na pomoc Równocześnie można stwierdzić, że społeczeństwo Niemiec zmieniło się jeszcze w innym punkcie. W roku 2005 w Niemczech żyło 15,3 milionów ludzi z tzw. tłem imigracyjnym, a to odpowiada 19% ludności.

Następujące grupy ludności nazywane są ludźmi z tłem imigracyjnym : napływowi obcokrajowcy obcokrajowcy urodzeni w Niemczech obcokrajowcy, którzy uzyskali obywatelstwo niemieckie późni przesiedleńcy także dzieci, których przynajmniej jeden z rodziców może być zaklasyfikowany do powyższych kategorii Badania statystyczne Niemieckiej Młodzieżowej Straży Pożarnej 2008 2009 Grupy MDP 17.470 17.502 Grupy MDP z dziewczynami 14.016 13.878 Członkowie dziewczyny- 55.448 56.962 Członkowie chłopcy 181.525 182.505 Grupy MDP z młodzieżą cudzoziemską 1.021 1.095 Młodzież cudzoziemska w MDP 1.138 1.942 Przejęcie młodzieży przez jednostki operacyjne suma- Przejęcie młodzieży cudzoziemskiej przez jednostki operacyjne - 25.075-622 Z pewnością liczba młodzieżowych drużyn pożarniczych z obcokrajowcami jest o wiele wyższa, gdy nie uwzględni się młodzieży z tłem imigracyjnym. W MDP i także w OSP będziemy postawieni w nadchodzących latach przed następującymi pytaniami: 1. Jak możemy zainteresować dzieci i młodzież z tłem imigracyjnym naszą pracą, przy równoczesnym wzroście liczby tych młodych ludzi w Niemczech? 2. Czy spotkamy się w przyszłości z akceptacją wśród dużej części społeczeństwa, jeśli nie otworzymy się bardziej na ludzi ze środowisk imigrantów i nie umożliwimy im aktywnego udziału w naszej pracy?

Praca z / dla młodzieży imigrantów, szansa czy zagrożenie? Z pewnością spotykają się tu różne kultury i różne języki. Byłoby to jednak złe i fatalne, gdyby traktować to jako przeszkodę. Do aktywnej pracy w pożarnictwie młodzieżowym należy zarówno przekazywanie świadomości narodowej i tradycji, jak również uznanie innych osób, skądkolwiek one pochodzą. Wsparcia mogą również udzielić inne instytucje i organizacje młodzieżowe, które mają już doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą zagraniczną. Współpraca nie powinna być wykluczona, a wydaje się możliwa. Nikt nie jest niepełnosprawny niepełnosprawnych robi się z nas W OSP oraz w MDP można być czynnym, posiadając pełną sprawność umysłową i fizyczną, tą definicją często kończy się rozmowa na ten temat. Czy tak jest jednak naprawdę, czy może z nami współpracować tylko sportowiec wyczynowy? Czy młodzieżowe straże pożarne nie mogą w tej sprawie działać integracyjnie? Mamy najlepsze założenia: praca techniczna w straży i ogólnie praca z młodzieżą, wspólne gry praca przeżywanie w grupie. Tutaj możemy przekazywać te wartości, że każdy ma swoje miejsce w społeczeństwie, także u nas. Praca w młodzieżowej drużynie pożarniczej dla niepełnosprawnych. Fizyczne i umysłowe upośledzenie nie może być decydującym kryterium w młodzieżowej drużynie pożarniczej, liczne pozytywne przykłady świadczą o tym. Jednak nie możemy przeciążać naszych członków i opiekunów. Czy nie żądamy zbyt wiele od naszej pracy z młodzieżą pożarniczą biorąc pod uwagę dwie przedstawione powyżej kwestie? Jeżeli MDP chce się otworzyć na pracę z obcokrajowcami/imigrantami i/lub niepełnosprawnymi, na początku może być odczuwany strach przed zbyt dużymi wymaganiami: Czy dobrze postępujemy?

Na jakie problemy mogę się natknąć? to najczęściej stawiane pytania. Nie możemy natomiast od razu popaść w negatywne stawianie pytań. Raczej powinniśmy zapytać, jakie dodatkowe oferty dla młodzieży możemy im przedstawić. Zdobyte doświadczenia młodzieżowej straży pożarnej jest już widoczne. Tutaj obowiązuje uczenie się od siebie nawzajem. Właściwe przekazanie modeli widzę jako obowiązek i odpowiedzialność gremiów związku. Muszą zostać przedsięwzięte starania, aby nasza dewiza i nasza obietnica miały ważność Witamy serdecznie każdego!. Tutaj cenny potencjał nie jest wystarczająco wykorzystany, pożądaną różnorodność i dostępność należy wspierać i promować. W ten sposób także my przyczyniamy się do wzmocnienia demokratycznej świadomości. Integracja oznacza także wzmocnienie demokratycznej świadomości! Niemiecki Związek Straży Pożarnych, Państwowe Organizacje Pomocowe, Niemiecki Związek Piłki Nożnej i Niemiecki Komitet Olimpijski wydały wspólne oświadczenie w sprawie ruchu skrajnie prawicowego. W obecności federalnego ministra spraw wewnętrznych, ministra sprawiedliwości i ministra spraw wewnętrznych wszystkich wschodnich państw związkowych, przewodniczący organizacji,poprzez złożenie podpisów, stwierdzili wyraźnie: Opowiadamy się za zaangażowaniem społecznym, wspólnotą i solidarnością. Wartości te są kluczowymi maksymami naszych działań i kluczowymi elementami naszego przesłania. Jesteśmy aktywnie zaangażowani w rozwój młodzieży. Poprzez sensowne i aktualne oferty kształtowania wolnego czasu i edukacji, wspieramy rozwój pewnej siebie, niezależnej i odpowiedzialnie postępującej osobowości. Wskazujemy perspektywę przyszłości i pomagamy młodym ludziom w odnalezieniu swego miejsca w naszym społeczeństwie. Opowiadamy się otwarcie i jednoznacznie przeciwko rasizmowi i zachowaniom pełnym przemocy.

Wspieramy naszych pracowników w kompetentnym podejściu do zjawisk skrajnie prawicowych i wspieramy ich w występujących konfliktach i sprzecznościach interesów. Widzimy siebie jako wzór dla powierzonych nam młodych ludzi. Dajemy przykład moralnej odwagi i odpowiedzialności oraz motywujemy do demokracji i odpowiedzialności społecznej. Dlatego na prawicowy ekstremizm nie ma u nas miejsca. Są to fragmenty wspólnego oświadczenia przeciwko ruchowi skrajnie prawicowemu. Niemiecka MDP przywiązuje wielką wagę do tego, że lista tematów związanych z projektami integracyjnymi nie jest zamknięta i kompletna. Młodzież Pożarnicza może, nawet powinna określić własne priorytety i je realizować. Życzymy sobie, aby projekt integracji Nasz świat jest kolorowy dał kolejny impuls dla naszej ożywionej pracy z młodzieżą, która będzie również długotrwale promieniować w naszej straży pożarnej. Czekanie aż dzieci, młodzież i dorośli sami z siebie do nas przyjdą nie wystarczy, te czasy już minęły. Musimy wyjść do nich otwarcie, szukać rozmowy i informować. Musimy jednak również być samokrytycznie gotowi na to, aby dopuścić i poprowadzić wewnątrzzwiązkową dyskusję. Cieszę się teraz na nadchodzące warsztaty. Chciałbym wymienić się z uczestnikami opiniami na temat ryzyka i korzyści takiego otwarcia pracy z młodzieżą, a także o Waszych pierwszych praktycznych założeniach dotyczących tej pracy. Dziękuję za uwagę Willi Donath