Nie zgadzam siê na z³e traktowanie kolegi. koledzy proponuj¹. gdy kole anki/ Odmawiam, Potrafiê mówiæ o moich. uczuciach.



Podobne dokumenty
Kupujemy tylko nowe rzeczy. Kupujemy rzeczy z drugiej. ręki. gdy się namydlam, zakręcam. Myję się pod prysznicem, a

SPIS TREŒCI. Œrodowisko. Magiczne pude³ko. Rodzina. Zdrowie. Zakupy. Rówieœnicy. Malarz kubeczków... œrodowisko 1. Teatr cieni...

Rodzina 1. Rodzina 1. Rodzina 2. Rodzina 2. Rodzina 3. Rodzina 3. Rodzina 4 Rodzina 4. codziennie na wspólnym. o ró nych godzinach.

Zadania do planszy ZABAWY I GRY W LESIE. 1. Ułóż zdanie z rozsypanych słów i zapisz je w miejscu kropek. w nim w lesie

DZIECI I ICH PRAWA. Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku

Wróżki Pani Wiosny. Występują: WRÓŻKA I WRÓŻKA II WRÓŻKA III WRÓŻKA IV WRÓŻKA V. Pacynki: MIŚ PTASZEK ZAJĄCZEK. (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. PESEL

Materiały metodyczne ZADANIA, ĆWICZENIA I ZABAWY Z AKTYWKIEM I LENIWKIEM. (materiały dla nauczycieli, część I)

Gry i zabawy matematyczne

Drogie dzieci, Autorki

W y s t a w a. Archeologia Sudanu. przewodnik Małego Odkrywcy


ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1

Kategoria 05 - NAJM ODSI UCZNIOWIE

1. Poznajmy się. 1. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest:

starożytnym Egipcie Śmierć i życie w przewodnik Małego Odkrywcy W y s t a w a

Kolorowanka. Wronki. z zagadkami. gmina przyjazna dzieciom. Cześć!

VI. Proszę ułożyć zdania według wzoru. W każdym zdaniu powinien być czas przeszły.

A a. ta ma. ja ga pa. fa ka. sa da. la ca. Podkreśl w sylabach literę a. Jeśli potrafisz, przeczytaj sylaby. Odszukaj i pokoloruj litery: a, A.

Scenariusz nr 18 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura

RAPORT Z KONKURSU,,PORTRET WODNEGO SUPERBOHATERA, KTÓRYM CHCĘ BYĆ

ISBN

Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 CZĘŚĆ 1

1. Z telewizorem trzeba rozważnie! ( Telewizor S. Grochowiak)

PRACOWNIA ZARZĄDZANIA, DIAGNOZY EDUKACYJNEJ I SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO ODN W ZIELONEJ GÓRZE

Edukacja wczesnoszkolna. Zadania. do rozwiązania KLASA1

Scenariusz nr 68 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ GRUPA: POZIOMKI MIESIĄC: CZERWIEC TEMATY KOMPLEKSOWE: 1. Co w trawie piszczy?

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych)

TEMAT: Kolorowe rytmy

Wybrane znaki drogowe

Kupujemy to, co jest dla nas dobre. Do sklepu idziemy, gdy czegoœ potrzebujemy. Kupujê tylko te rzeczy, których potrzebujê. Na zakupy zabieramy ze

Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta

Rozdział 6. Magiczna moc

2 kwh/1000h. Rozporz¹dzenie 874/2012/EU Pobieranie etykiet energetycznych

Zobowiązanie do działań ekologicznego stylu życia -analiza uzyskanych wyników-

NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

1.2. Karta pracy. 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość. radość zaciekawienie strach spokój

Lekcja 1: Ludzie, których spotka³ Pan Jezus - Chora kobieta. 2. Teœciowa Szymona mia³a wysok¹. 3. Poproszono Jezusa, aby j¹.

Kwestionariusz oceny mediów informacyjnych

Test wiadomości dla dzieci przedszkolnych z zakresu ekologii

KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego?

ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ

SCENARIUSZ ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2015/16 KLASA 2A I 1D SZKOŁA PODSTAWOWA NR 220 IM. STANISŁAWA KOPCZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej

B Zadanie: e d. o a. Napisz samogłoski, które znajdujà si na klockach. Pisz i czytam test

Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap szkolny

Gazetka Szkolna Listopad 2014 Szkoła Podstawowa w Zarzeczu Numer 1

Motyl uczy nas literki L

Na rok przypadają cztery pory roku, które powtarzają się cyklicznie w przyrodzie.

podręcznik z ćwiczeniami dla klasy pierwszej

Specyfikacja techniczna banerów Flash

KARTA PRACY UCZNIA NR 1.

Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015

Po co istnieją muzea?

Scenariusz zajęć dla dzieci przedszkolnych I. Temat: DBAMY O NASZE ŚRODOWISKO!

Microsoft Management Console

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...

Scenariusz 2. Scenariusz lekcji do przeprowadzenia w klasach I - III. TEMAT: Jak sobie radzić z agresją i przemocą?

Matematyka test dla uczniów klas piątych

SZCZOTKA Metoda projektów badawczych

Warunki formalne dotyczące udziału w projekcie

Świat za sto lat. scenariusz zajęć otwartych z elementami oceniania kształtującego w I klasie szkoły podstawowej

Stadtrallye Köln. Polski. Moje Imię: Data:

PIZZA FIESTA. CO MOŻNA ZOBACZYĆ NA KOSTCE? Składniki ( ryba, papryka, pieczarki, salami, ser)

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 16, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Rady dla kąpiących się. Kąp się tylko w wyznaczonych miejscach. Wchodź do wody wyłącznie pod opieką rodziców lub innych dorosłych opiekunów.

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Drogie dzieci, Autorki

Zindywidualizowana praca z całà klasà Klasy I II C 2.3. List od Bartka WP Specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe

wiczenia logopedyczne do pracy przy terapii sygmatyzmu dla dzieci w wieku przedszkolnym g oska [sz], na pocz tkowym etapie terapii

Część matematyczna sprawdzian 2013 r.

Praca za granicą. Emerytura polska czy zagraniczna?

SMERFY MAJ. W maju omawialiśmy dwa bloki tematyczne: Znam różne zwierzęta, Mama i tata są ważni.

IDZ DO KATALOG KSI EK TWÓJ KOSZYK CENNIK I INFORMACJE CZYTELNIA PRZYK ADOWY ROZDZIA SPIS TREŒCI KATALOG ONLINE ZAMÓW DRUKOWANY KATALOG

Tischner KS. JÓZEF. Opracowanie Wojciech Bonowicz

6ka.pl Użytkownik:, Data:

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

Ogłoszenie o zwołaniu Nadzwyczajnego Walnego Zgromadzenia Spółki na dzień 27 czerwca 2016 r.

Edukacja wczesnoszkolna. Matematyka. Zbiór zadań KLASA1. Gra w kolory Świat ucznia

wrzesień październik listopad s s s

II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia

ZGADNIJ i SKOJARZ. Gra edukacyjna. Gra dla 2 4 osób od 8 lat

PRZYRODA RODZAJE MAP

1. Nazwij zwierzęta. Które z nich widziałaś/widziałeś na wakacjach?

Biblioteka Pedagogiczna poleca.

Joanna Sobaƒska-J drych. Sprawdziany ustne. do podr cznika Hier und da 3

Analiza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci. Czy dziecko ma własny kącik zabawy?

czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci

Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie

KSIĄŻECZKA ZUCHA SPRAWNEGO. 21 Gromada Zuchowa Misie Patysie. Opracowała: pwd. Aleksandra Nowak

czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje?

Pobrano ze strony CZERWONY KAPTUREK

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Transkrypt:

Rówieœnicy 4 Rówieœnicy 4 Rówieœnicy 3 Rówieœnicy 3 Rówieœnicy 2 Rówieœnicy 2 Potrafiê mówiæ o moich uczuciach. Rówieœnicy 1 Rówieœnicy 1 Kiedy mówi jedna osoba, ja i pozosta³e osoby jej s³uchaj¹. W trakcie rozmowy mówimy jeden przez drugiego. Nie mówiê nikomu o tym, co czujê. Odmawiam, gdy kole anki/ koledzy proponuj¹ niebezpieczn¹ zabawê. Zgadzam siê, gdy kole anki/ koledzy proponuj¹ niebezpieczn¹ zabawê. Nie zgadzam siê na z³e traktowanie kolegi. Nie protestujê, gdy kole ance/ koledze dzieje siê krzywda.

Rówieœnicy 5 Rówieœnicy 5 Nigdy nie przezywam kole anek i kolegów. Przezywam kole ankê/ kolegê, eby nikt nie chcia³ siê z nim/ ni¹ bawiæ. Rówieœnicy 6 Rówieœnicy 6 Chêtnie pracujê w grupie. Nie w³¹czam siê do pracy w grupie. Rówieœnicy 7 Rówieœnicy 7 Gdy coœ postanawiamy, liczê sie ze zdaniem ka dej osoby. Chcê decydowaæ za wszystkie osoby. Rówieœnicy 8 Rówieœnicy 8 Narysuj w³asn¹ parê obrazków.

Pos³uchajmy Anetki Anetka mówi o tym, jak¹ wczoraj prze y³a przygodê. Poka, na których ilustracjach dzieci uwa nie je s³uchaj¹? Jak myœlisz, kiedy Anetce mówi siê naj³atwiej? Czy ty umiesz s³uchaæ uwa nie innych osób? Narysuj proszê sytuacje, kiedy trudno jest ci mówiæ i tak¹, gdy czujesz, e inni ciê s³uchaj¹. Po czym poznaæ, e druga osoba nas s³ucha? Jak my mo emy pokazaæ drugiej osobie, e s³uchamy? Mysz i kot Na strychu spotka³y siê mysz i kot. Narysuj, proszê, o czym pomyœla³y, gdy siê zobaczy³y. Co jest najg³oœniejsze, a co najcichsze? Miêdzy nami Opisz obrazki. Describe the photos. Beschreibe die Bilder. Rówieœnicy 1

Dopasuj miny Mirka do obrazków. Match the faces to the pictures. Passe die Minen an die Bilder an. Najwiêksza radoœæ Mirek opowiada Joasi o swoich wakacyjnych p r z y g o d a c h. D o p a s u j, p ro s z ê, b u Ÿ k i przedstawiaj¹ce uczucia Mirka do obrazków. W jakich sytuacjach Ty masz tak¹ sam¹ minê i czujesz siê tak jak Mirek? Spróbuj opowiedzieæ historyjkê o tym, co siê wydarzy³o ch³opcu. Miêdzy nami Miniasy To s¹ postaci z krainy Miniasów - ale maj¹ wspania³e miny! Dorysuj w³asne Miniasy i nadaj im imiona. Wielka z³oœæ Jak wygl¹dasz, kiedy siê z³oœcisz? Co robisz, eby siê wyz³oœciæ? Porozmawiaj o tym z rodzicami. 2 Rówieœnicy

Po prostu nie! Darek nie boi siê ani nie wstydzi mówiæ nie! W jakich sytuacjach Darek powinien g³oœno odmówiæ i powiedzieæ nie? Przypatrz siê obrazkom. Napisz nie w dymkach na obrazkach! Porozmawiaj z rodzicami, kiedy mówiæ nie. Napisz nie. Write No. Schreibe nein. Je eli w jakiejœ sytuacji bardzo siê boisz, wstydzisz siê lub ktoœ sprawia ci ból - powiedz NIE! Wcale nie! Ile razy na tej stronie zosta³o zapisane s³owo nie? Miêdzy nami Narysuj sytuacjê, w której chcesz powiedzieæ nie, ale boisz siê lub wstydzisz. Porozmawiaj o niej z rodzicami. Rówieœnicy 3

PoprowadŸ dzieci przez labirynt. Guide the children through the maze. Fuehre die Kinder durch das Labyrinth Decyzja Lucynki Lucynka bawi³a siê na podwórku. Nagle zobaczy³a, jak Kinga szarpie Olafa. Zeskoczy³a z huœtawki i podbieg³a. Powiedzia³a Kindze, co myœli o jej zachowaniu i da³a Olafowi chusteczkê, by otar³ ³zy. Co Lucynka powiedzia³a Kindze? Co Ty byœ powiedzia³/a? Czy zachowa³eœ/³aœ siê kiedyœ jak Lucynka? Kto z dzieci dostanie dziœ kawa³ek ciasta jagodowego w nagrodê za dzielnoœæ? Miêdzy nami Podziêkowanie Ala obroni³a Zosiê przed dziewczynk¹, która chcia³a j¹ uderzyæ. Zosia wyhaftowa³a dla Ali piêkn¹ chusteczkê w podziêkowaniu. Któr¹ chusteczkê dosta³a Ala? 4 Rówieœnicy

Nikogo nie przezywam To jest Franek. Agata i Tomek przezywali go wczoraj w sadzie. Jak Franio siê czu³? Narysuj twarz ch³opca. Czy jest smutna czy weso³a? Wygl¹da na osobê, która chce siê bawiæ? Co powiesz Frankowi, a co Agacie i Tomkowi? Policz równania, a dowiesz siê, gdzie dzieci ukry³y statek zrobiony dla Franka, eby go przeprosiæ. Miêdzy nami Je eli coœ mi siê nie podoba w zachowaniu drugiej osoby - mówiê jej to, ale nie przezywam. Lubiê ciê Mi³osz nigdy nie przezywa kole anek i kolegów. Stara siê byæ dobrym koleg¹. Dlatego jest lubiany i przyjaciele mu ufaj¹. O jakiej tajemnicy mówi Mi³oszowi Anielka? Jakie imiê nadasz niespodziance? Z sympatii Marta nigdy nikogo nie przezywa. Dosta³a upominek od kolegi z ³awki. Zgadnij, co to jest? S³u y do pisania. I mówi¹c bez zbêdnych s³ówek, mo na go temperowaæ. Marta dosta³a... Policz! Count! Zaehle! Rówieœnicy 5

ZnajdŸ szczegó³y, którymi ró ni¹ siê obrazki. Find the differences between these pictures. Schau genau hin und finde die Unterschiede. Lubiê moj¹ grupê S³awek do³¹czy³ do grupy dopiero niedawno. Na pocz¹tku nie chcia³ siê z nikim bawiæ i rozmawiaæ. Ale teraz zapozna³ siê ze wszystkimi i bardzo lubi razem z innymi uk³adaæ puzzle, rysowaæ i graæ w pi³kê. Jak siê czu³ S³awek na pocz¹tku, a jak czuje siê teraz? Porównaj dwa obrazki i znajdÿ 10 szczegó³ów, które je ró ni¹. Miêdzy nami Nasza paczka Przyjaciele Majki wymyœlili wspólny znak, który zawiera pierwsze litery ich imion. Ile jest osób w grupie? Jakie mogli mieæ imiona? Wspólny obrazek Majka i jej przyjaciele rysowali razem domek. Ale Piotrek siê rozchorowa³ i nie dorysowa³ jednego elementu. Dorysuj brakuj¹cy element w domku. 6 Rówieœnicy

Ania, jej kole anki i koledzy chc¹ wybraæ strój do przedstawienia na Dzieñ Babci. Ile dzieci chce siê przebraæ za zaj¹ca, lisa i lwa? Wpisz cyfry pod obrazkiem. Jakie rekwizyty bêd¹ im potrzebne? Po³¹cz ogon z w³aœciwym zwierz¹tkiem. Wybieramy wspólnie Dzieci g³osowa³y na jeden z dwóch filmów: O szalonym psie Mordce lub O przygodach tygryska Rudzika. G³osowanie odby³o siê za pomoc¹ cukierków: krówek - dla filmu o psie i landrynek na film o tygrysie. Który film obejrz¹ jutro dzieci? Nasz most Czworo dzieci chcia³o wspólnie zbudowaæ taki sam most, jak przedstawiony na obrazku. Ka dy mia³ 2 klocki. Czy uda³o im siê? Wa ne zdanie ka dej osoby Miêdzy nami Policz zwierz¹tka i dopasuj ogony do zwierz¹t. Count the animals and match the tails to the animals. Zaehle die Tiere und passe die Schwaenze an sie an. Ania Jacek Kuba Marysia Rówieœnicy 7

Rzeczy 1 Rzeczy 1 Rzeczy 2 Rzeczy 2 Kupujemy rzeczy z drugiej ręki. Kupujemy tylko nowe rzeczy. Rzeczy 3 Rzeczy 3 Myję się pod prysznicem, a gdy się namydlam, zakręcam wodę. Kąpię się w dużej wannie z wielką ilością piany. Rzeczy 4 Rzeczy 4 Nie używam baterii, tylko akumulatorków. Nie używam akumulatorków, kupuję nowe baterie.

Rzeczy 6 Rzeczy 5 Nasz kompu Nasz komputer potrafi się sam wyłączyć, gdy jest nieużywany. Mój kaloryfer zawsze grzeje najmocniej jak może. Mam zawsze gorąco. Gdy na dworze robi się zimno, ubieram się ciepło. Rzeczy 8 Rzeczy 7 Rzeczy 7 Na wycieczce zwracamy uwagę tylko na siebie. Używamy papieru toaletowego z recyklingu. Rzeczy 8 Rzeczy 6 Rzeczy 5

Namaluj wiosenne i jesienne drzewo na kubkach. Paint autumn and spring trees on the mugs. Male auf den Bechern einen Frühlings und einen Herbstbaum! Malarz kubeczków K¹cik detektywa Paprotki Micha³ i Artur s¹ bliÿniakami. Maj¹ dwa kubeczki, na których narysowane jest drzewo. Ale na kubku Artura drzewo pokazane jest wiosn¹, a u Micha³a jesieni¹. Namalujesz obrazek na kubeczkach ch³opców? Jakich kolorów u yjesz? Pamiêtaj o ptakach i motylach! U ywajc wody z kubeczka podczas mycia zêbów, zamiast puszczaæ w tym czasie wodê z kranu, mo esz zaoszczêdzi ponad 7 litrów. Zaznacz, ile to bêdzie miarek je eli ka da miarka to 1 litr? Czy to du o czy ma³o? Kropelkowa zgadywanka Na który parasol kapie wiêcej wody? Postaw znak >,< lub = Œrodowisko 1

Mama Babacia Ania Kiedy Bazylek wychodzi z pokoju, zawsze wy³¹cza œwiat³o. Pokazuj¹ siê wtedy na œcianie cienie. Czyje postaci widoczne s¹ na œcianie? Rozpoznaj je! Teatr cieni Rozpoznaj czyje to cienie. Guess whose shadows they are. Erkenne, wessen Schatten das ist! Nie zostawiajcie niepotrzebnie w³czonego komputera, telewizora, radia np. gdy wychodzicie z pokoju, z domu i starajcie siê nie w³cza ich wszystkich naraz. Dbajca gospodyni Kto zapomnia³ wy³¹czyæ œwiat³a po wyjœciu z pokoju? wiat³a po wyjœciu z pokoju? Nie jest to pokój przy pokoju mamy. Nie jest to pokój nad drzwiami. Nie jest to pokój pod pokojem Ani. Nie jest to pokój nad pokojem Piotrka. Nie jest to pokój mamy. Zawsze ze mn¹ Narysuj swój w³asny cieñ. Czy jest do ciebie podobny? K¹cik detektywa Paprotki Œrodowisko 2 Mama Babacia Ania Karol Ola Piotrek

Policz wiaderka na obrazku. Count the buckets in the picture. Zähle die Eimer auf dem Bild. Przyjazna rodzina Policz wiaderka wody zużytej przez każdą rodzinę. Sprawdź, która z rodzin bardziej dba o przyrodę. Policz, ile zużywają wody w swoim domu, dodając wiaderka wody pod obrazkami. Kącik Detektywa Paprotki Co się schowało pod pianką? Mama Joli myje naczynia w zlewie pełnym wody, a Jola bawi się w tym czasie. Niestety pod piankę wpadły 3 zabawki. Wyłowisz je i oddasz Joli? 3 Ś r o d o w i s k o

Rozpoznaj i podpisz drzewa. Name the trees. Erkenne die Baume und unterschreibe sie. Nasze drzewa Trzy lata temu Robert wraz z rodzicami zasadzili K¹cik detektywa Paprotki jarzêbinê, by na ich osiedlu lepiej siê oddycha³o. Czy potrafisz rozpozna, które to drzewo i podpowiesz Robertowi, gdzie znajdzie jarzêbinowe korale? Przyjrzyj siê tak e innym drzewom, rozpoznaj jej i wpisz ich nazwy w kratki poni ej. Na spacerze zbieraj liœcie ró nych drzew. Wklej je do swojego zielnika. S³oje To jest s³ój i to jest slój. Jeden s³ój z pnia drzewa oznacza jeden rok ycia drzewa. Ile ten d¹b mia³ lat? Pokoloruj ka dy s³ój na inny kolor. Lokator Kto zamieszka³ w dziupli starej lipy? Narysuj proszê. 4 Œrodowisko

Ukryte zwierzêta Kamila jest z mam¹ na wspania³ej wycieczce w lesie. Obok jest jednak inna rodzina, która przeszkadza zwierzêtom i zupe³nie nie troszczy siê o to, jak las kiedyœ bêdzie wyglda³. Jak nie wolno siê zachowywaæ w lesie? Je eli bêd¹ ciszej, tak jak Kamila i mama, jakie zwierzêta mog¹ zobaczyæ? K¹cik detektywa Paprotki Co widaæ przez lunetê a co przez lupê? Œrodowisko 5 Znajdz ukryte zwiêrzêta. Find the hidden animals. Finde versteckte Tiere.

Narysuj trasê wycieczki. Draw the route of your trip. Zeichne die Route. Hurra! Wolne! Zuzia i rodzice wspólnie planuj¹ wyjazd. Najpierw chc¹ zbiera¹ grzyby, potem spaæ pod namiotami. Na drugi dzieñ bêd¹ p³ywaæ i jezdziæ na rowerze. Potem zwiedz¹ zamek i wróc¹ do domu. Narysuj trasê wycieczki na mapie Zuzi. K¹cik detektywa Paprotki Czy na pewno znasz swoj¹ okolicê? Co mo na tu zobaczyæ, zwiedziæ, poznaæ? Mo e narysujesz zabytek, który zanjduje siê w Twojej okolicy? Hej, hej z wie y! Jasiek oglda z cioci¹ z wie y zamku najbli sz¹ okolicê. Policz, z ilu figur zbudowana jest wie a? 6 Œrodowisko

Babcia Teosia lubi robić dla swoich wnuków piękne i ciepłe szaliki na zimę. Spróbuj pomóc Babci i dorysuj brakujące wzory na szalikach. Ciepłe szaliki Dorysuj brakujące wzory. Draw the missing pa erns. Zeichne die fehlenden Muster hinzu. Ciepło, zimno Które z tych przedmiotów są zimne, gorące, a które mogą oparzyć? Dorysujesz własny przykład zimnego i ciepłego przedmiotu? Kącik Detektywa Paprotki 7 Ś r o d o w i s k o