Program szkolenia w zakresie obsługi gaśnic, hydrantów i kocy gaśniczych oraz gaszenia ubrania palącego się na człowieku

Transkrypt

1 KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ BIURO SZKOLENIA Program szkolenia w zakresie obsługi gaśnic, hydrantów i kocy gaśniczych oraz gaszenia ubrania palącego się na człowieku (dla funkcjonariuszy Biura Ochrony Rządu) Warszawa 2013

2 Opracowanie merytoryczne: 1. bryg. Grzegorz Książek Komenda Wojewódzka PSP w Warszawie, Ośrodek Szkolenia w Warszawie. 2. st. kpt. Paweł Brunecki Komenda Wojewódzka PSP w Warszawie, Ośrodek Szkolenia w Warszawie. Konsultacja metodyczna: Magdalena Stajszczak Biuro Szkolenia Komendy Głównej PSP. AKCEPTUJĘ: 2

3 SPIS TREŚCI: Strona I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE 4 1. Cel szkolenia 4 2. Sylwetka absolwenta 4 3. Warunki przyjęcia na szkolenie 4 II. REALIZACJA PROCESU DYDAKTYCZNEGO 5 1. Organizacja szkolenia 5 2. Zalecenia i wskazówki metodyczne 5 3. Plan nauczania 7 III. TREŚCI KSZTAŁCENIA 8 1. Podstawowe wiadomości na temat budowy, zasad działania i użycia gaśnic, hydrantów i kocy gaśniczych. Zasady gaszenia palącego się człowieka Zagrożenia dla życia człowieka wynikające z oparzeń. Sposoby postępowania z poparzonym człowiekiem. 8 Załącznik wzór zaświadczenia 10 3

4 Warszawa, dnia lipca 2013 r. ZATWIERDZAM I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE 1. Cel szkolenia Celem szkolenia jest przygotowanie słuchaczy do gaszenia pożarów przy pomocy gaśnic, hydrantów i kocy gaśniczych oraz gaszenia palącego się na człowieku ubrania. 2. Sylwetka absolwenta Po ukończeniu szkolenia słuchacz powinien: a. W sferze poznawczej: przedstawiać budowę i zasady działania gaśnic, kocy gaśniczych i hydrantów wewnętrznych; omawiać zasady bezpiecznej pracy gaśnicami, kocami gaśniczymi i hydrantami wewnętrznymi; omawiać zagrożenia wynikające z działania wysokiej temperatury na człowieka oraz sposoby postępowania z poszkodowanym. b. W sferze praktycznej: gasić pożary gaśnicami, kocami gaśniczymi i hydrantami wewnętrznymi; gasić płonącą odzież na człowieku; udzielać pierwszej pomocy poparzonemu człowiekowi. c. W sferze motywacyjnej, mieć ukształtowane podstawy: odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych. 3. Warunki przyjęcia na szkolenie. W szkoleniu mogą uczestniczyć funkcjonariusze Biura Ochrony Rządu, którzy zostali skierowani przez właściwego przełożonego. 4

5 II. REALIZACJA PROCESU DYDAKTYCZNEGO 1. Organizacja szkolenia a. Szkolenie realizowane jest w ośrodkach szkolenia w komendach wojewódzkich Państwowej Straży Pożarnej. b. Podstawą organizacji procesu dydaktycznego jest plan nauczania. c. Podstawową formą nauczania jest lekcja, której odpowiada jedna godzina dydaktyczna trwająca 45 minut. Dopuszcza się łączenie dwóch jednostek lekcyjnych. d. Zajęcia teoretyczne powinny być realizowane w pomieszczeniach zapewniających odpowiednie warunki higieny szkolnej oraz wyposażonych zarówno w proste, jak i techniczne środki dydaktyczne. e. Zajęcia praktyczne powinny odbywać się w miejscach, które umożliwiają ich sprawną i bezpieczną realizację. f. Na realizację programu szkolenia przewidziano 8 godzin dydaktycznych. g. Warunkiem ukończenia szkolenia jest obecność na wszystkich zajęciach przewidzianych w planie nauczania oraz zaliczenie poszczególnych tematów. Zaliczenie odbywa się w trakcie zajęć dydaktycznych i polega na wykonaniu określonego zadania. h. Zadania do wykonania w trakcie zaliczania mogą być zarówno zadaniami nisko symulowanymi, czyli wykonywanymi w warunkach zbliżonych do naturalnych, jak i zadaniami wysoko symulowanymi, czyli wykonywanymi w sytuacji umownej. i. Do oceny wykonania zadania stosuje się skalę zaliczył nie zaliczył. j. Słuchacze, którzy ukończyli szkolenie otrzymują zaświadczenie według wzoru określonego w załączniku. 2. Zalecenia i wskazówki metodyczne a. Zajęcia praktyczne mogą się odbywać w grupach liczących nie więcej niż 10 słuchaczy przypadających na 1 instruktora. b. Prowadzący zajęcia, w trakcie realizacji tematów przewidzianych w planie nauczania powinni zwracać szczególną uwagę na: poprawną terminologię, poprawne wykonywanie czynności, kształtowanie pożądanych umiejętności oraz koniecznych nawyków. c. W trakcie szkolenia należy zapewnić warunki do realizacji głównego celu szkolenia oraz celów szczegółowych m. in. poprzez: przestrzeganie zasad nauczania, 5

6 łączenie metod asymilacji wiedzy z metodami samodzielnego dochodzenia do wiedzy. d. Zajęcia praktyczne powinny być realizowane z zachowaniem zasad bezpieczeństwa i higieny pracy. e. Zajęcia praktyczne należy poprzedzić instruktażem wstępnym, w trakcie którego instruktor zapoznaje słuchaczy z tematyką i celem ćwiczeń, omawia ich przebieg oraz przypomina zasady bezpieczeństwa pracy. W toku ćwiczeń instruktor kontroluje poprawność wykonania zadań, a w razie zauważenia nieprawidłowości, na bieżąco koryguje błędy w ramach instruktażu indywidualnego lub grupowego. W instruktażu końcowym prowadzący powinien podsumować zajęcia, przeanalizować najczęściej popełniane błędy, wskazać ich źródło oraz zademonstrować właściwy sposób wykonania czynności. f. Zagadnienia bezpieczeństwa i higieny pracy powinny być włączane do tematyki zarówno zajęć teoretycznych, jak i zajęć praktycznych. Ponadto, w procesie nauczania należy zwracać uwagę na istniejące lub mogące wystąpić zagrożenia oraz wskazywać sposoby ich uniknięcia. 6

7 3. Plan nauczania Lp. Temat T P R 1. Podstawowe wiadomości na temat budowy, zasad działania i użycia gaśnic, hydrantów i kocy gaśniczych. Zasady gaszenia palącego się człowieka. 2. Zagrożenia dla życia człowieka wynikające z oparzeń. Sposoby postępowania z poparzonym człowiekiem. RAZEM T - zajęcia teoretyczne, P - zajęcia praktyczne, R razem 7

8 III. TREŚCI KSZTAŁCENIA 1. Podstawowe wiadomości na temat budowy, zasad działania i użycia gaśnic, hydrantów i kocy gaśniczych. Zasady gaszenia palącego się człowieka 1T, 5P. Materiał nauczania: budowa, zasady działania i użycia gaśnic, hydrantów wewnętrznych i kocy gaśniczych; gaszenie pożarów grupy A, B, C, D, F; sposoby gaszenia palącego się człowieka, zasady BHP podczas gaszenia. Cele szczegółowe: W wyniku realizacji tematu słuchacz powinien umieć: wymienić rodzaje gaśnic; wskazać przeznaczenie gaśnic; wymienić i omówić elementy budowy gaśnic; odczytać informacje z oznakowania gaśnic; wymienić i omówić elementy budowy koca gaśniczego i hydrantu wewnętrznego; omówić techniki gaszenia przy użyciu gaśnic, koca gaśniczego i hydrantu wewnętrznego; omówić techniki gaszenia palącego się człowieka; omówić zasady BHP podczas gaszenia; uruchomić gaśnicę i hydrant wewnętrzny; ugasić pożar przy użyciu gaśnicy proszkowej, śniegowej, wodnej, pianowej; ugasić pożar przy użyciu koca gaśniczego; ugasić pożar przy użyciu hydrantu wewnętrznego; ugasić pożar na palącym się człowieku przy użyciu gaśnicy i koca gaśniczego. 2. Zagrożenia dla życia człowieka wynikające z oparzeń. Sposoby postępowania z poparzonym człowiekiem 1T, 1P. Materiał nauczania: rodzaje oparzeń ze względu na przyczyny urazu; rodzaje oparzeń ze względu na skutki urazu /powierzchnia i ciężkość oparzenia/; zagrożenia dla zdrowia i życia poszkodowanego wynikające z oparzeń; zasady udzielania pierwszej pomocy poparzonemu człowiekowi. Cele szczegółowe: W wyniku realizacji tematu słuchacz powinien umieć: omówić rodzaje oparzeń ze względu na przyczyny i skutki urazu; 8

9 omówić sposoby postępowania z poszkodowanym z oparzeniami; wykonać opatrzenie rany oparzeniowej; udzielić pierwszej pomocy poszkodowanemu w zależności od jego stanu ogólnego. 9

10 Załącznik Wzór zaświadczenia ZAŚ WIADCZENIE... (imię i nazwisko) Urodzony(a) dnia... r. w... ukończył(a) Szkolenie w zakresie obsługi gaśnic, hydrantów i kocy gaśniczych oraz gaszenia ubrania palącego się na człowieku. (dla funkcjonariuszy Biura Ochrony Rządu) przeprowadzone w... w dniu... r. według programu z dnia... zatwierdzonego przez , dnia...r. (miejscowość) Nr... ORGANIZATOR... (pieczęć, podpis) 10