PUBLICZNE GIMNAZJUM TOWARZYSTWA SALEZJAOSKIEGO im. ŚW. DOMINIKA SAVIO W ZABRZU

Transkrypt

1 1 PUBLICZNE GIMNAZJUM TOWARZYSTWA SALEZJAOSKIEGO im. ŚW. DOMINIKA SAVIO W ZABRZU PROJEKT EDUKACYJNY PROCEDURY PODSTAWA PRAWNA ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych. WIADOMOŚCI WSTĘPNE 1. Uczniowie klas trzecich gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. W klasach młodszych uczniowie będą wdrażani do pracy metodą projektu. 2. W szczególnie uzasadnionych przypadkach (losowych lub zdrowotnych) dyrektor szkoły może zwolnid ucznia z realizacji projektu edukacyjnego. 3. Projekt jest działaniem zespołowym. 4. Uczniowie realizują temat dotyczący danego przedmiotu lub w ujęciu bloku przedmiotów, w zakresie podstawy programowej lub wykraczając poza nią. 5. Projekt jest realizowany przez zespół uczniów pod kierunkiem nauczyciela opiekuna. 6. Nad realizacją projektu czuwa zespół do spraw projektu edukacyjnego w składzie: Dyr. Urszula Dramska przewodnicząca zespołu Aleksandra Stasz zespół przedmiotów matematyczno-przyrodniczych Alicja Podstolec zespół przedmiotów humanistycznych Katarzyna Goleśny zespół języków obcych Grzegorz Olejniczak zespół przedmiotów artystycznych

2 2 ZESPOŁY UCZNIOWSKIE 1. W poszczególnych projektach mogą uczestniczyd zespoły liczące od 3 do 5 uczniów. 2. Uczniowie poszczególnych klas samodzielnie dobierają się w zespoły, po czym zgłaszają je wychowawcy klasy do 15 października danego roku szkolnego. 3. Wychowawca czuwa nad prawidłowym doborem zespołów. 4. Realizując projekt, uczeo kształci szereg umiejętności szczegółowych, między innymi: a. zdobywa wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem projektu; b. wybiera zagadnienie: problem lub działanie, zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i założonymi celami projektu; c. poszukuje sposobów zbadania i rozwiązania problemu oraz skutecznego przeprowadzenia założonego w projekcie działania; d. organizuje własną pracę i współpracuje z innymi realizatorami projektu; e. wytrwale i w przemyślany sposób dąży do realizacji zamierzonego celu; f. przygotowuje i przeprowadza publiczną prezentację efektów projektu TEMATY 1. Każdy nauczyciel przygotowuje co najmniej 2 tematy projektów, które przedstawia zespołowi przedmiotowemu do 30 września danego roku szkolnego. 2. Lista tematów, zatwierdzonych przez zespoły przedmiotowe, przedstawiona jest uczniom do 15 października danego roku szkolnego. 3. Uczniowie mogą realizowad projekt z listy tematów przygotowanej przez szkołę lub sami zaproponowad temat, zaakceptowany następnie przez zespół do spraw projektu edukacyjnego. 4. Uczniowie zgłaszają wychowawcy wybrany temat projektu (wraz z nazwiskiem opiekuna i jego akceptacją) do 15 listopada danego roku szkolnego. OPIEKUN 1. Uczniami opiekuje się nauczyciel, którego temat wybrali. 2. Nauczyciel nie może odmówid zespołowi współpracy, za wyjątkiem sytuacji, gdy liczba prowadzonych przez niego projektów przekroczyłaby dwa. Akceptacja kolejnych zgłoszeo uzależniona jest od jego dobrej woli, nie może jednak prowadzid więcej niż czterech grup.

3 3 3. W razie realizacji własnego tematu, uczniowie mogą wybierad opiekuna spośród wszystkich nauczycieli uczących w szkole, pod warunkiem zbieżności z uczonym przez niego przedmiotem. Uczniowie muszą uzyskad jego akceptację. 4. Nazwisko opiekuna (wraz z wybranym tematem) zespół zgłasza wychowawcy do 15 listopada danego roku szkolnego. 5. Opiekun zobowiązany jest do opracowania z uczniami harmonogramu prac. Powinien on zawierad: a. nazwę i skład zespołu b. szczegółowe zadania do wykonania dla poszczególnych osób, zespołu c. sposób dokumentacji projektu d. źródła informacji e. terminy spotkao z nauczycielem f. formę prezentacji koocowej 6. Zadaniem opiekuna jest stałe monitorowanie prac zespołu czy to w czasie konsultacji słownych czy podczas wyznaczonych harmonogramem spotkao. 7. Opiekun zobowiązany jest prowadzid teczkę projektu (zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik do regulaminu). 8. Opiekun przekazuje wychowawcy informacje o stopniu zaangażowania poszczególnych uczniów w realizację projektu do trzech dni po prezentacji. WYCHOWAWCA 1. Wychowawca zapoznaje uczniów z procedurami realizowania projektu edukacyjnego do 20 września, a ich rodziców na pierwszym zebraniu w danym roku szkolnym. 2. Wychowawca czuwa nad prawidłowym doborem zespołów, realizujących projekty do 15 października danego roku szkolnego. 9. Wychowawca zbiera do 15 listopada danego roku szkolnego informacje na temat realizowanych przez zespoły tematów projektów i ich opiekunów. 10. Do 30 listopada danego roku szkolnego wychowawca przedstawia przewodniczącemu zespołu do spraw projektu listę (skład zespołu, temat projektu, opiekun). REALIZACJA PROJEKTU 1. Zespół uczniowski wybiera temat i opiekuna projektu do 15 listopada danego roku szkolnego.

4 4 2. Zespół uczniowski określa cele i planuje etapy realizacji projektu pod kierunkiem opiekuna, a następnie przedstawia przewodniczącemu zespołu do spraw projektu harmonogram działao do 15 grudnia danego roku szkolnego. Potem przystępuje do wykonywania zaplanowanych działao. 3. Prace nad projektem powinny zostad zakooczone do 31 maja danego roku szkolnego. 4. Realizacja projektu to czas, w którym uczniowie realizują zaplanowane działania zgodnie z wcześniej przygotowanym harmonogramem. 5. Praca samodzielna uczniów dotyczyd będzie zbierania, analizowania i selekcjonowania informacji z różnych źródeł, a następnie wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktycznym działaniu. Wszystkie te poczynania i materiały posłużą do opracowania sprawozdania oraz zaprezentowania pracy zespołu. 6. Zespół zobowiązany jest dokumentowad wszelkie działania wynikające z realizacji projektu (teczka projektu). PREZENTACJA 1. Publiczna prezentacja projektu odbywa się w dniu zaproponowanym przez opiekuna projektu, jednak nie później niż do 30 maja danego roku szkolnego. Termin ostatecznie ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną i powiadamia o nim uczniów i rodziców. 2. Prezentacja projektu nie może trwad dłużej niż 15 minut. 3. Prezentacja może przybierad różnorodne formy. OCENA 1. Udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oceniany jest poprzez dodatkowe kryterium oceny zachowania. Kryterium to obowiązuje tylko w roku realizacji projektu. 2. Na podstawie KARTY OCENY PROJEKTU ocenia się zaangażowanie ucznia w realizację projektu: a. Uczeo, który uzyskał maksymalną ilośd punktów z projektu tj. 15 pkt, otrzymuje 4 punkty b. Uczeo, który uzyskał z projektu pkt, otrzymuje 3 punkty c. Uczeo, który uzyskał z projektu 11-8 pkt otrzymuje 2 punkty d. Uczeo, który uzyskał z projektu 7-4 pkt otrzymuje 1 punkt e. Uczeo, który uzyskał z projektu 3 pkt lub mniej otrzymuje 0 punktów

5 5 3. Informacja o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego znajduje się na świadectwie ukooczenia gimnazjum. 4. W przypadku zwolnienia ucznia z obowiązku realizacji projektu edukacyjnego, na świadectwie ukooczenia szkoły, w przeznaczonym do tego miejscu wpisuje się zwolniony/a.

6 6 Załączniki Lista tematów projektów edukacyjnych w roku szkolnym:... Lp TEMAT OPIEKUN

7 7 Zbiorcza lista zatwierdzonych tematów do realizacji Lp. Temat Opiekun Uczniowie Data rozpoczęcia Data zakooczenia Data i podpis przewodniczącego/koordynatora projektów edukacyjnych:...

8 8 TECZKA PROJEKTU EDUKACYJNEGO Publiczne Gimnazjum Towarzystwa Salezjaoskiego im. św. Dominika Savio Opiekun projektu: Uczniowie (kod klasy) podpis ucznia 1...(...) (...) (...)... Podpis opiekuna: 4...(...) (...) (...)... Temat:... Termin rozpoczęcia:...termin zakooczenia projektu... Termin prezentacji:...forma prezentacji:... Terminy spotkao zespołu: Lp. Data Godzina od-do Obecnośd (zgodnie z numeracją ucznia) Podpis opiekuna

9 9 Cele projektu i zaplanowanie etapów realizacji Cel główny : Czego chcemy się dowiedzied? i/lub : Co chcemy osiągnąd? Główne zadania Działania Uczniowie odpowiedzialni Termin realizacji Informacja o wykonaniu

10 10 Co nam się udało zrobid? Jakie produkty stworzyli na tym etapie? Karta koocowa projektu edukacyjnego Które z zadao i działao udało się zespołowi zrealizowad? Co stanowiło dla nas największą trudnośd? Których zadao i działao nie udało się zrealizowad? Jakie trudności uczniowie napotkali? Czego się nauczyliśmy? Uczniowie wskazują, czego się dowiedzieli lub nauczyli, jakie umiejętności zdobyli. Data:... Podpis nauczyciela:...

11 11 KARTA OCENY PROJEKTU Nazwisko i imię ucznia:... OCENIANE ELEMENTY PROJEKTU kl... LICZBA PUNKTÓW Zrealizowanie przydzielonych zadao. Dotrzymywanie ustalonych terminów. Zaangażowanie w pracę. Współpraca z innymi członkami grupy. Zaprezentowanie opracowanego materiału. Suma punktów: 3pkt. spełnione wymagania 2 pkt. drobne odstępstwa od wyznaczonych wymagao 1 pkt. - istotne odstępstwa od wyznaczonych wymagao 0 pkt. niespełnione wymagania... Podpis nauczyciela (opiekuna ) KARTA OCENY PROJEKTU Nazwisko i imię ucznia:... OCENIANE ELEMENTY PROJEKTU LICZBA PUNKTÓW kl... Zrealizowanie przydzielonych zadao. Dotrzymywanie ustalonych terminów. Zaangażowanie w pracę. Współpraca z innymi członkami grupy. Zaprezentowanie opracowanego materiału. Suma punktów:... Podpis nauczyciela (opiekuna )