Regulamin realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum nr 1 im. Marii Skłodowskiej Curie w Górze

Transkrypt

1 Regulamin realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum nr 1 im. Marii Skłodowskiej Curie w Górze 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 21a Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 83, poz. 562 ze zmianami), a udział ucznia w projekcie ma wpływ na ocenę z zachowania zgodnie z zapisami statutu Szkoły. 2. Gimnazjum stwarza warunki do realizacji uczniowskich projektów edukacyjnych, które mogą mied charakter przedmiotowy, międzyprzedmiotowy i inny, a czas ich realizacji nie może przekraczad 12 tygodni w zależności od problematyki i złożoności projektu. 3. Na potrzeby realizacji projektu edukacyjnego Szkoła udostępnia sale, pracownie przedmiotowe, tablice interaktywne, projektory, kamerę cyfrową oraz aparat fotograficzny (za które odpowiada opiekun projektu). 4. Szkoła nie dysponuje środkami finansowymi na potrzeby projektu edukacyjnego. 5. Projekty realizowane są przez uczniów w klasie I, II i III Gimnazjum. 6. Uczniowie mogą realizowad więcej niż jeden projekt edukacyjny w zespołach oddziałowych i międzyoddziałowych liczących, co najmniej 3 osoby. 7. System podziału na poszczególne zespoły projektowe odbywa się poprzez samodzielny wybór ucznia. 8. W terminie do 31 października uczniowie dokonują wyboru tematu projektu, który będą realizowad. 9. W przypadku udziału w kilku projektach uczeo w terminie do 31 maja ostatniego roku nauki w Gimnazjum może zdecydowad o wyborze tematu projektu, który będzie wpisany na świadectwie ukooczenia Gimnazjum. Swoją decyzję w formie pisemnej przedkłada wychowawcy klasy. Decyzja ucznia stanowi załącznik do karty projektu. 10. W przypadku, gdy uczeo: a) nie zdecyduje o wyborze tematu, b) nie określi zespołu, z którym będzie realizował projekt,

2 wychowawca włącza go do określonego zespołu, uwzględniając zainteresowania i zdolności ucznia. 11. W przypadku braku możliwości wywiązania się przez uczestnika projektu z zobowiązao, o których mowa w Regulaminie, we wskazanych terminach ze względów losowych, uczestnik zobowiązany jest przed upływem terminu poinformowad o tym opiekuna projektu i ubiegad się o przedłużenie terminu. W przeciwnym razie brak działania ze strony uczestnika traktowany będzie, jako rezygnacja z udziału w projekcie. 12. Najpóźniej do dnia 15 października roku szkolnego, w którym będzie realizowany projekt edukacyjny, wszyscy nauczyciele uczący w Gimnazjum wspólnie ustalają zestaw projektów edukacyjnych, a następnie zgłaszają go koordynatorowi. W terminie do 20 października dyrektor szkoły ogłasza Szkolną Bazę Projektów Edukacyjnych. 13. Koordynatorem projektów edukacyjnych jest nauczyciel powołany decyzją dyrektora szkoły na ostatnim zebraniu Rady Pedagogicznej. 14. Koordynator powoływany jest na dany rok szkolny. 15. Zadaniem koordynatora jest: a) zebranie od zespołów przedmiotowych bądź poszczególnych nauczycieli propozycji tematów projektu wraz z opiekunami, sporządzenie listy zbiorczej, niezwłoczne przedstawienie dyrektorowi i radzie pedagogicznej oraz upowszechnienie informacji na temat realizowanych projektów; b) monitorowanie stanu realizacji projektów. 16. Koordynator, w wyjątkowych sytuacjach, modyfikuje listy projektów realizowanych w trakcie danego roku szkolnego, a także zmianę tematyki, terminów zakooczenia i sposobu prezentacji efektów, a także opiekuna (opiekunów) projektu, o ile wystąpiły przyczyny, które uniemożliwiły realizację podjętego zadania. Decyzję o zmianach w pracy nad projektami podejmuje koordynator projektów po konsultacji z opiekunem danego projektu oraz dyrektorem Szkoły. 17. Opiekunami projektów są nauczyciele uczący w Gimnazjum, pedagog szkolny, psycholog, nauczyciel bibliotekarz wybrani spośród siebie do dnia 15 października danego roku szkolnego. 18. W przypadku niewystarczającej ilości opiekunów projektów dyrektor Szkoły wyznacza brakujących opiekunów.

3 19. Opiekun projektu w szczególności odpowiada za: a) wskazanie tematyki realizowanych projektów z uwzględnieniem zainteresowao uczniów i treści podstawy programowej, określeniem celów, etapów realizacji, terminów planowanego zakooczenia projektu oraz sposobu prezentacji efektów; b) omówienie z uczniami zakresu tematycznego oraz celów projektu i koordynowanie podziału uczniów na poszczególne zespoły projektowe; c) prowadzenie konsultacji dla uczniów realizujących projekt; d) monitorowanie jego realizacji; e) ocenę projektu we współpracy z nauczycielami, którzy wspomagali jego realizację; f) współpracę z koordynatorem w zakresie monitorowania stanu realizacji projektu. 20. Zadania wychowawcy klasy związane z realizacją projektu: a) poinformowanie uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach realizacji projektu edukacyjnego na pierwszym w danym roku szkolnym zebraniu z rodzicami; b) prowadzenie działao organizacyjnych, związanych z realizacją projektu przez wszystkich uczniów klasy, dotyczących w szczególności: wyboru tematu i grupy projektowej przez każdego ucznia klasy, monitorowania udziału uczniów w pracach zespołu poprzez kontakt z opiekunem zespołu, c) komunikowanie się z opiekunami projektów w sprawie oceny zachowania. 21. Nauczyciele w zakresie swoich kompetencji są zobowiązani do udzielenia wsparcia w realizacji projektów zespołowi projektowemu, który za pośrednictwem opiekuna projektu zwróci się o pomoc, a także, na prośbę opiekuna projektu, biorą udział w ocenie projektu. 22. Realizacja projektu może byd dokonywana podczas zajęd lekcyjnych, o ile nie zaburza to zasad ustalonych przez nauczyciela prowadzącego zajęcia, a także podczas zajęd pozalekcyjnych i pozaszkolnych według ustalonego wcześniej harmonogramu. 23. Publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego musi się odbyd najpóźniej do kooca maja 2011 r.

4 24. Koocowa ocena udziału projektu jest oceną opisową. Wynika ona z trzech elementów: a. Efektu koocowego b. Wkładu ucznia w realizację projektu c. prezentacji 25. Dokumentacja dotycząca projektu winna zawierad kartę projektu edukacyjnego i kartę pracy zespołu. 26. Kartę projektu opiekun przekazuje koordynatorowi, który przechowuje ją do kooca roku szkolnego, w którym uczeo kooczy Gimnazjum. Niniejszy Regulamin stosuje się począwszy od roku szkolnego 2010/2011 z uwzględnieniem niżej wymienionych zapisów obowiązujących wyłącznie w roku szkolnym 2010/ W terminie do dnia 15 stycznia 2011 r. uczniowie dokonują wyboru tematu projektu, który będą realizowad. 2. W terminie do dnia 10 grudnia 2010 roku wszyscy nauczyciele uczący w Gimnazjum wspólnie ustalają zestaw projektów edukacyjnych, a następnie zgłaszają go koordynatorowi. 3. Koordynatorem projektów edukacyjnych jest nauczyciel powołany decyzją dyrektora szkoły na zebraniu Rady Pedagogicznej najpóźniej do dnia 30 listopada 2010 r. 4. Opiekunami projektów są nauczyciele uczący w Gimnazjum, pedagog szkolny, psycholog, nauczyciel bibliotekarz wybrani spośród siebie do dnia 10 grudnia 2010 r. 5. Wychowawcy klas I - II zapoznają uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) z Regulaminem realizacji projektu edukacyjnego w terminie do dnia 30 listopada 2010 r. 6. Publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego musi się odbyd najpóźniej do kooca maja 2011 r. Regulamin stanowi załącznik do Statutu Zespołu, uchwalony i przyjęty do stosowania Uchwałą Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 1 im. Marii Skłodowskiej Curie w Górze.

5 KARTA POJEKTU Załącznik nr 1 Temat projektu Cele projektu Opiekun projektu Rok szkolny: Termin rozpoczęcia projektu: Termin zakooczenia projektu: Wykaz uczniów realizujących projekt Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Konsultacje z nauczycielem Termin Temat Uczestnicy konsultacji Termin: Publiczne przedstawienie projektu Miejsce: Odbiorcy:

6 KARTA OCENA Załącznik nr 2 L.p Imię i nazwisko ucznia Zespołowośd (Czynny udział w pracy nad projektem w zespole) Samodzielnośd (Wykonanie konkretnego zadania lub/i zadao) Oryginalnośd i innowacyjnośd Język pracy - poprawnośd stylistyczna, używanie właściwej terminologii Sposób prezentacji (strona przedmiotowa, techniczna i estetyczna) Suma punktów 25p. Skala punktowa XI kryterium (WZO - kryteria oceny zachowania uczniów tryb i zasady jej ustalania) pkt pkt pkt pkt pkt. Skala punktowa na poszczególne oceny: bardzo dobry dobry dostateczny 7 11 dopuszczający 0 6 niedostateczny

7 Informacja o udziale uczniów w realizacji projektu edukacyjnego do wpisania na świadectwo ukooczenia gimnazjum Lp. Nazwisko i imię ucznia Informacja do wpisania na świadectwie ukooczenia gimnazjum