VILNIAUS R. MARIJAMPOLIO VAIKŲ LOPŠELIO DARŽELIO DIREKTORIAUS IRENOS TAMOŠEVIČIENĖS 2015 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Marijampolis

Transkrypt

1 PATVIRTINTA Vilniaus rajono savivaldybė tarybos 2016 m. liepos 1 d. sprendimu Nr. T3 250 VILNIAUS R. MARIJAMPOLIO VAIKŲ LOPŠELIO DARŽELIO DIREKTORIAUS IRENOS TAMOŠEVIČIENĖS 2015 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Marijampolis 1. LOPŠELIO DARŽELIO PRISTATYMAS Ikimokyklinio ugdymo įstaigos oficialusis pavadinimas Vilniaus r. Marijampolio vaikų lopšelis-darželis, trumpasis pavadinimas Marijampolio lopšelis darželis (toliau lopšelisdarželis). Lopšelis-darželis įregistruotas Juridinių asmenų registre, kodas Lopšelis-darželis įsteigtas 1986m. lapkričio 3d. Vilniaus rajono Migūnų tarybinio ūkio direktoriaus įsakymu Nr.36. Teisinė forma biudžetinė įstaiga. Savininkas Vilniaus rajono savivaldybė, kodas , LT Rinktinės g. 50, Vilnius. Savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija Vilniaus rajono savivaldybės taryba. Buveinė Liepų g. 17, Marijampolio k., Marijampolio sen., LT Vilniaus r. El. pašto adresas: marijampoliold@gmail.com ir irena62@gmail.com. Grupė ikimokyklinio ugdymo mokykla. Pagrindinė paskirtis ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymas. Mokymo kalba lietuvių, lenkų kalba. Mokymo forma dieninė. Lopšelis-darželis yra išsidėstęs geroje geografinėje padėtyje, 18 kilometrų į pietus nuo Vilniaus miesto. Auganti Marijampolio gyvenvietė, sukurtos darbo vietos, šalia esanti gimnazija, pradinė mokykla, seniūnija, ambulatorija. Lopšelis- darželis perspektyvus, suformavęs teigiamą gyventojų nuostatą. Lopšelį-darželį lanko vaikai iš Marijampolio kaimo ir iš kitų Marijampolio seniūnijai priklausančių gyvenviečių. Tiek vietos bendruomenė, tiek įstaigą lankantys vaikai yra iš mišrių šeimų. Vaikai lopšelyje-darželyje gyvena daugialypės kultūros terpėje. Įstaigoje veikia keturios grupės: lopšelio grupė, dvi ikimokyklinio amžiaus grupės formuojamos iš to paties arba įvairaus amžiaus vaikų, priešmokyklinio ugdymo grupė. Atsižvelgus į bendruomenės poreikius sudarytos sąlygos ugdytis tautinių mažumų (lenkų) ugdomąja kalba, siekiama padėti vaikui perimti lenkų tautos kultūros vertybes, papročius, tradicijas, jas puoselėti ir kartu kurti šiuolaikinę įstaigos bendruomenę, atvirą kitoms kultūroms. Ugdyti meilę ir pagarbą gimtosioms lietuvių bei lenkų kalboms. Saugoti, puoselėti ir propaguoti tautų tradicijas, puoselėti toleranciją ir pagarbą kitų tautų kultūrai. Lopšeliui-darželiui būdinga įvairiakalbė aplinka: lietuvių, lenkų, baltarusių, rusų. Darbuotojai gerbia vieni kitus ir toleruoja kito asmens kultūrą bei tradicijas. Pedagogai ugdymą organizuoja pagal lopšelio darželio ikimokyklinio ugdymo(si) programą Mes gamtos vaikai ir priešmokyklinis ugdymas organizuojamas pagal

2 2 Priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. rugsėjo 2 d. įsakymo Nr. V-779. Atnaujinamos edukacinės erdvės, gausu priemonių įvairiapusiškai vaikų veiklai. Informacija apie lopšelio darželio veiklą talpinama: įstaigos internetinėje svetainėje 2. LOPŠELIO DARŽELIO ORGANIZACINĖ STRUKTŪRA IR VALDYMAS Įstaigai vadovauja direktorius. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui kuruoja ugdymo sritį ir pedagogų darbą. Ūkio vedėjas rūpinasi ūkine įstaigos veikla ir techninio personalo darbo organizavimu. Aukščiausia įstaigos savivaldos institucija, telkianti ugdytinių tėvus ir pedagogus svarbiausiems įstaigos veiklos uždaviniams spręsti yra Lopšelio-darželio taryba. Darbuotojai: Vadovai Pedagogai Pagalbos mokiniui specialistai Kiti darbuotojai Skaičius Etatai Skaičius Etatai Skaičius Etatai Skaičius Etatai 2 1,5 8 6, ,25 3. LOPŠELIO DARŽELIO DIREKTORIAUS INICIATYVA (-OS) Inicijavau įstaigos metų strateginio, veiklos planų rengimą, vidaus audito įgyvendinimą įstaigoje suburdama darbo grupes, kurios parengė minėtus ir kitus reikalingus dokumentus. Koordinavau lopšelio-darželio mokytojų tarybos veiklą. Vykdyti ir analizuoti veiklos rezultatai, vykdytos tėvų, pedagogų apklausos, nuolat tikrinta planavimo procedūra grupėse. Vykdyta veiklos stebėsena, atliktas vidaus auditas, įvertinta ugdomojo proceso ir pedagogų veikla ir

3 3 įsivertinimas. Pradėti įgyvendinti: naujas pažangos ir pasiekimų vertinimas bei atnaujinta Priešmokyklinio ugdymo programa. Įgyvendinant įstaigos strateginiame veiklos plane numatytus veiklos prioritetus, inicijavau materialinės bazės atnaujinimą ir turtinimą, kūriau saugią ir sveiką edukacinę aplinką vaikams bei darbuotojams. Skatinau lopšelio-darželio bendruomenę kurti ir įgyvendinti įstaigos politiką, tikslus, puoselėti kultūrines tradicijas. Visiems pedagogams sudariau vienodas sąlygas tobulinti savo kvalifikaciją, profesinę kompetenciją m. dvi ikimokyklinio ugdymo auklėtojos: Oksana Pekarskaja ir Svetlana Repeikienė įgijo vyresniosios ikimokyklinio ugdymo auklėtojos kvalifikacinę kategoriją. Skatinau darbuotojų iniciatyvas, stiprinau veiklos motyvaciją ir bendrą atsakomybę už įstaigos veiklos rezultatus. Inicijavau informacijos sklaidą apie lopšelio-darželio veiklą, renginius, šventes rajoninėje spaudoje, savivaldybės, įstaigos ir kitose internetinėse svetainėse. Inicijavau dalyvavimą respublikiniuose projektuose ir akcijose:,, Veiksmo savaitė BE PATYČIŲ, DAROM 2015, Mes rūšiuojam m. spalio mėn. inicijavau akciją Pyragų diena lopšelyje-darželyje Akcijos metu buvo surinkta 320, 53 eurų, kurie buvo pervesti į Išsipildymo akcijos sąskaitą. Įstaiga dalyvauja ES paramos programose Pienas vaikams ir Vaisių vartojimo skatinimas mokyklose. Sudariau sąlygas aukštųjų ir profesinių mokyklų studentams atlikti pedagoginę ir profesinę praktiką. Skatinau aktyvų pedagogų, ugdytinių dalyvavimą konkursuose, projektuose, akcijose, parodose, šventėse ir kt. renginiuose. Metai 4. LOPŠELIO DARŽELIO VADOVŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS Lopšelio-darželio Direktoriaus Vidutiniškai tenkančių Pastabos direktoriaus kvalifikacijos pavaduotojo/-ų ugdymui kvalifikacijos tobulinimo dienų skaičius kvalifikacijos tobulinimo tobulinimo dienų dienų skaičius skaičius 1 vadovui ,5 Pavaduotoja dalyvavo vadybos kursuose Metai 5. PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS Pedagogų Pedagogų kvalifikacijai Pedagogų kvalifikacijai tobulinti panaudota lėšų kvalifikacijai tobulinti skirta lėšų (Eur) tobulinti (Eur) panaudotų lėšų procentas (%) Pastabos ,00 126,00 92

4 ,96 134, UGDYTINIŲ SKAIČIUS, KOMPLEKTAI Lopšelyje-darželyje vaikai ugdomi dvejomis kalbomis: lietuvių ir lenkų. Iš viso veikia 4 grupės: ankstyvojo amžiaus 1 grupė, ikimokyklinio amžiaus 2 grupės, priešmokyklinio amžiaus 1 grupė m. įstaigą lankė 73 vaikai m. įstaigą lankė 70 vaikų SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ VAIKŲ SKAIČIUS Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų 2015 m. ir 2014 m. įstaigoje nebuvo NEMOKAMAI MAITINAMŲ VAIKŲ SKAIČIUS Metai Nemokamai maitinamų Nemokamai maitinamų vaikų skaičius vaikų procentas (%) Pastabos , ,7 Vaikų išlaikymas įstaigoje. Vadovaujantis Vilniaus rajono savivaldybės tarybos sprendimu Nr. T3-177, 2015 m už vaikų išlaikymą ugdymo įstaigoje 50 procentų lengvata buvo taikoma 19 vaikų ( 26 proc.), 100 procentų lengvata buvo taikyta 2 vaikams ( 2,74 proc.). 7. LOPŠELIO DARŽELIO FINANSAVIMAS, TURTAS, VIDAUS BEI IŠORĖS APLINKA Lopšelis-darželis finansuojamas iš Vilniaus rajono savivaldybės biudžeto lėšų ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų Mokinio krepšelio lėšų pagal asignavimą valdytojo patvirtintas programų sąmatas. Biudžetinių įstaigų pajamos programoms finansuoti, iš jų tėvų įnašai už maitinimą ir ugdymą. Finansavimo šaltiniai 2015 m. (tūkst. eurų) gauta Pastabos Savivaldybės biudžeto lėšos 16,509 darželio pastato atnaujinimo (modernizavimo) ir priestato statybos techninio darbo projektas. Savivaldybės lėšos 121,856 Darbo užmokestis, socialinio draudimo įmokos, komunalinės paslaugos, prekių ir paslaugų naudojimas, ilgalaikio turto einamasis remontas.

5 5 Mokinio krepšelio lėšos 76,954 3,729 eurų panaudota prekių ir paslaugų naudojimui: -3430,00 eurų panaudota ugdymo priemonių įsigijimui; -81,00 eurų panaudota kvalifikacijos kėlimui. -100,00 eurų vaikų pažintinei veiklai. 2 proc. GM 0,788 Iš tėvų įnašų už ugdymą panaudota 3556,70 eurų ( tautinių drabužių įsigijimui, ugdomosios aplinkos kūrimui ir turtinimui, kanceliarinių bei ūkinių prekių įsigijimui). Iš Norvegijos finansavimo mechanizmo programos Nr. LT11 "Visuomenės sveikatos skirtos iniciatyvos" priemonės "Sveikatos priežiūros paslaugų teikimo mokyklose ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose gerinimas" gautos sveikatos kabinetui pagrindinės priemonės m. įstaiga gavo 717,72 eurų paramą iš Fundację Pomoc Polakom na Wschodzie. Buvo nupirkti kilimai ir ugdomieji žaidimai grupei Biedronki. Racionaliai paskirstomi finansiniai ištekliai, ieškoma taupymo rezervų, rėmėjų. Pagal poreikį paskirstomos sutaupytos lėšos. Įstaigos finansiniai ištekliai pakankami, tenkina būtinus įstaigos veiklos, vaikų ugdymo(si) poreikius. 8. PASIEKIMAI Parengtas lopšelio-darželio pastato atnaujinimo (modernizavimo) ir priestato statybos techninio darbo projektas. Priešmokyklinio amžiaus vaikai pasiekė reikiamą brandą mokyklai. Vaikų pažanga atitinka ugdymo standartą, mokytojų ir tėvų lūkesčius. Įvykdyti suplanuoti projektai: Kovo 20 dieną įstaigoje organizuojamas tautinio pilietiškumo ugdymo projekto dalies Močiutės skrynelę pravėrus dalyvavome Vilniaus rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigų tautinio pilietiškumo ugdymo projekto baigiamajame renginyje Iš tautų širdies. Kartu su Vilniaus r. Marijampolio Meilės Lukšienės gimnazija toliau įgyvendinome ilgalaikį projektą Vaikystė yra amžina. Dalyvavome projekte Mes rūšiuojame. Dalyvavome tarptautinėje programoje Zipio draugai. Lenkų ugdomąja kalba ugdytiniai su auklėtoja Galina Zinkevič ir meninio ugdymo pedagoge Diana Symanovič dalyvavo XI festivalyje Rozśpiewane przedszkole. Projektas Vaikų ir jaunimo olimpinis ugdymas. Jau antrus metus dalyvavome Lietuvos tautinio olimpinio komiteto organizuojamoje Judėjimo savaitėje. Spalio mėnesį Marijampolio seniūnijoje organizavome rudens kompozicijų parodėlę Margaspalvis rudenėlis. Lapkričio mėnesį priešmokyklinio ugdymo grupės ugdytiniai: Kotryna Gecevič, Povilas Grinevičius ir Vanesa Potapova dalyvavo UAB Imsema organizuotame vaikų kūrybinių darbų konkurse Sapnai ir fantazijos.

6 6 Meninio ugdymo pedagogė Diana Symanovič su lenkų ugdomąja kalba ugdytiniais dalyvavo Lenkų mokyklų mokytojų draugijos Macierz Szkolna organizuojamame renginyje Bajeczki z przedszkolnej półeczki. Ugdytinės: Rusnė Ažubalytė, Viltė Taučiūtė ir Kotryna Gecevič dalyvavo Lietuvos vaikų ir moksleivių televizijos konkurso Dainų dainelė II etape. Pedagogės Svetlana Repeikienė, Oksana Pekarskaja, Juliana Antolevič, Snežana Stefanovičienė su savo grupių ugdytiniais dalyvavo Marijampolio seniūnijos organizuojamoje Kalėdinių puokščių parodoje. 9. LOPŠELIO DARŽELIO PARTNERYSTĖS RYŠIAI: Lietuvos lenkų mokyklų mokytojų draugija Macierz Szkolna ; Vilniaus Edukologijos universitetu; Vilniaus kolegija; Vilniaus paslaugų verslo darbuotojų profesinio rengimo centru; Vilniaus rajono PPT; Vilniaus r. Marijampolio Meilės Lukšienės gimnazija; Vilniaus r. Rudaminos Ferdinando Ruščico gimnazija; Vilniaus rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigomis; Vilniaus rajono Marijampolio seniūnija; Vilniaus rajono Marijampolio ambulatorija; Vilniaus rajono seniūnijos biblioteka. 10. PROBLEMOS, REIKALINGA PAGALBA Pagalbos mokiniui specialistų (logopedo, socialinio pedagogo) pagalbos stoka. Trūksta profesionalios kvalifikacijos tenkinant specialiuosius vaikų poreikius, įveikiant psichologines ugdytinių problemas. Įstaiga veikia neturėdama higienos paso. Šiuolaikinių reikalavimų neatitinka lopšelio-darželio išorinė aplinka: pastato būklė, lauko ugdymo(si) aplinka. Įstaigai reikalinga renovacija ir priestato statyba. Jaučiamas patalpų stygius, nėra sporto salės. Bendras įstaigos plotas 584 kv.m. Jame ugdomi 73 vaikai ir dirba 21 darbuotojas. Direktorė Irena Tamoševičienė SUDERINTA Vilniaus r. Marijampolio vaikų lopšelio darželio tarybos posėdyje 2016 m. balandžio 8 d. posėdžio nutarimo protokolu Nr.V2-02