WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 2
|
|
- Judyta Skowrońska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 2 Lp. Zakres Zakres wyszczególnienie podstawowy rozszerzony (wymagania programowe zostały opracowane na podstawie obowiązującej podstawy (ocena programowej, która sprawdzana jest egzaminami z poszczególnych kwalifikacji) (oceny wyższe) dopuszcz.) 1 Prowadzenie na bieżąco notatek z lekcji Dział: Szkółkarstwo leśne Uczeń: 2 definiuje pojęcie szkółki 3 charakteryzuje szkółki ze względu na cele produkcyjne 4 rozróżnia szkółki pod względem układu powierzchni Przykładowe zadanie: Szkółka scalona charakteryzuje się 5 dzieli szkółki leśne ze względu na wielkość Przykładowe zadanie: Szkółka o powierzchni 8 hektarów to szkółka.. 6 rozróżnia szkółki ze względu na długotrwałość gospodarowania 7 rozróżnia szkółki ze względu na kryterium osłony górnej 8 charakteryzuje konfiguracje terenu na którym może być zlokalizowana szkółka leśna Przykładowe zadanie: spadek terenu na którym może być zlokalizowana szkółka na terenach nizinnych wynosi 9 charakteryzuje warunki glebowe na jakich może być zlokalizowana szkółka leśna Przykładowe zadanie: Najbardziej optymalnym siedliskiem przeznaczonym pod szkółkę jest 10 charakteryzuje warunki wodne na jakich może być zlokalizowana szkółka leśna 11 charakteryzuje najodpowiedniejsze warunki klimatyczne w jakich może być zlokalizowana szkółka leśna 12 charakteryzuje warunki transportowe i komunikacyjne niezbędne przy zlokalizowaniu szkółki leśnej 13 charakteryzuje zaplecze robotnicze niezbędne przy prowadzeniu szkółki leśnej 14 planuje wielkość powierzchni szkółki 15 planuje podział powierzchniowy szkółki 16 charakteryzuje płodozmian 17 charakteryzuje rotację jako pełen cykl upraw w płodozmianie 18 szereguje gatunki ze względu na ilość potrzebnego światła niezbędnego do prawidłowego rozwoju Przykładowe zadanie: Do grupy gatunków dobrze znoszących ocienienie zaliczymy 19 szereguje gatunki ze względu na wymagania cieplne niezbędne do prawidłowego rozwoju Przykładowe zadanie: Dużymi wymaganiami na warunki cieplne charakteryzuje się 20 szereguje gatunki ze względu na wrażliwość na przymrozki Przykładowe zadanie: Gatunkami wrażliwymi na przymrozki wiosenne są 21 charakteryzuje wpływ opadów atmosferycznych na produkcję szkółkarską 22 charakteryzuje wpływ wilgotności powietrza na produkcję szkółkarską 23 charakteryzuje wpływ wiatru na produkcję szkółkarską 24 charakteryzuje typy mikoryz występujące u drzew leśnych Przykładowe zadanie: Mikoryza zewnętrzna charakteryzuje się 25 charakteryzuje rodzaje oraz warunki szczepień mikoryzowych 26 umie ocenić udatność mikoryzacji 27 charakteryzuje pojęcie zmęczenia gleby 28 definiuje pojęcie nawożenia organicznego szkółki
2 29 charakteryzuje nawożenie organiczne szkółki 30 charakteryzuje wpływ nawozów organicznych na glebę 31 wymienia rodzaje nawozów organicznych 32 charakteryzuje udział węgla i azotu w warstwie ornej, 33 określa optymalną ilość próchnicy w glebach w szkółce leśnej Przykładowe zadanie: Optymalna zawartość próchnicy w glebach średnich na szkółce wynosi 34 Charakteryzuje zabiegi wzbogacające glebę w próchnicę Przykładowe zadanie: W celu wzbogacenia gleby w próchnicę możemy wykonać zabiegi 35 wymienia nawozy zielone (rodzaje roślin stosowanych jako nawozy zielone) 36 charakteryzuje efekty stosowania nawozów zielonych Przykładowe zadanie: Najważniejsze efekty nawożenia mineralnego to 37 określa zależność stosowania nawozów zielonych od płodozmianu, 38 definiuje pojęcie kompostu 39 charakteryzuje czynniki niezbędne przy tworzeniu się kompostu Przykładowe zadanie: Podstawowymi organizmami rozkładającymi materię organiczną w wyniku której 40 charakteryzuje przygotowanie kompostów, 41 wymienia okresy kompostowania, 42 charakteryzuje okresy kompostowania, 43 określa wpływ temperatury i wilgotności na tworzenie się kompostu, Przykładowe zadanie: Początkowa temperatura tworzenia się kompostu może wynosić 44 charakteryzuje budowę pryzmy kompostowej, 45 wymienia rodzaje kompostów 46 charakteryzuje rodzaje kompostów 47 charakteryzuje wzbogacanie kompostów 48 charakteryzuje nawożenie kompostami (dawki, termin) 49 wymienia przyczyny ubożenia gleb w szkółkach 50 charakteryzuje kontrolę potrzeb nawożeniowych, 51 Określa symptomy określające niedobór azotu, fosforu, potasu, magnezu i wapnia Przykładowe zadanie: Oznaką niedoboru potasu jest 52 Określa symptomy określające niedobór mikroelementów (żelaza, manganu, cynku, miedzi, chloru, boru, molibdenu i kobaltu) 53 Określa rolę azotu, fosforu, magnezu i siarki - w roślinie i w glebie, Przykładowe zadanie: Pierwiastkiem odpowiadającym za prawidłowy rozwój rośliny jest 54 Określa rolę mikroelementów (żelaza, manganu, cynku, miedzi, chloru, boru, molibdenu i kobaltu) - w roślinie i w glebie, 55 definiuje odczyn gleby 56 Charakteryzuje znaczenie odczynu gleby na wzrost roślin 57 definiuje prawo minimum 58 Określa terminy wysiewu nawozów, 59 określa zależność pomiędzy terminem wapnowania a stosowaniem innych nawozów mineralnych 60 wymienia podstawowe zasady stosowania nawozów wapniowych to 61 charakteryzuje efektywność nawożenia mineralnego 62 charakteryzuje celowość uprawy gleby w szkółce 63 charakteryzuje orkę przedzimową i orkę wiosennę 64 Przykładowe zadanie: Pozostawienie gleby na zimę w tzw. ostrej skibie ma na celu charakteryzuje uprawki glebowe, Przykładowe zadanie: Włókowanie ma na celu 65 charakteryzuje zasady wykonywania orek, 66 wymienia rodzaje orek ze względu na głębokość uprawy gleby
3 Przykładowe zadanie: Orkę o głębokości 16 cm zaliczymy do orek 67 wymienia rodzaje orek ze względu na głębokość uprawy gleby 68 definiuje pojęcie siewu nasion 69 umie wyjaśnić od czego zależy termin siewu nasion 70 charakteryzuje zależność pomiędzy terminem siewu a przechowywaniem nasion 71 wymienia terminy siewu podstawowych gatunków lasotwórczych (sosny, świerka, modrzewia, jodły dębu, i buka) Przykładowe zadanie: Najoptymalniejszym terminem siewu nasion dębu jest 72 wymienia terminy siewu pozostałych gatunków drzew leśnych 73 charakteryzuje siew pełny i siew częściowy 74 charakteryzuje głębokość siewu i grubość przykrycia nasion podstawowych gatunków lasotwórczych Przykładowe zadanie: Grubość przykrycia nasion sosny pospolitej wynosi 75 charakteryzuje głębokość siewu i grubość przykrycia nasion pozostałych gatunków drzew leśnych 76 definiuje zjawisko gołomrozu 77 zna masę 1000 szt. nasion podstawowych gatunków lasotwórczych 78 zna liczby siewek w siewie częściowym oraz grubości przykrycia nasion podstawowych gatunków lasotwórczych 79 definiuje normę wysiewu nasion. 80 wie od czego zależy 81 charakteryzuje podstawowe zabiegi pielęgnacyjne stosowane przy siewach (osłanianie i ocienianie) Przykładowe zadanie: Letnie osłanianie siewów ma na celu 82 wymienia przyczyny przykrywania szkółki obsianej jesienią 83 wymienia przyczyny wysadzania sadzonek przez mróz 84 charakteryzuje sposoby zapobiegania przymrozkom wczesnym 85 charakteryzuje spulchnianie i odchwaszczanie gleby, 86 charakteryzuje potrzebę przerzedzania siewów 87 charakteryzuje pielęgnowanie siewek i sadzonek 88 charakteryzuje potrzebę produkcji wielolatek 89 definiuje pojęcie szkółkowania 90 charakteryzuje szkółkowanie wiosenne, letnie i jesienne 91 określa symbole produkcyjne sadzonek Przykładowe zadanie: Symbolem produkcyjnym 1/1 określimy sadzonkę 92 charakteryzuje zabieg pikowania 93 charakteryzuje zabieg podcinania korzeni 94 charakteryzuje wyjmowanie z gleby materiału sadzeniowego 95 charakteryzuje sortowanie materiału sadzeniowego 96 charakteryzuje sposoby przechowywania sadzonek podstawowych gatunków lasotwórczych Przykładowe zadanie: Scharakteryzuj wiosenne przechowywanie sadzonek sosny pospolitej 97 charakteryzuje wymagania ogólne jakie powinny spełniać sadzonki przeznaczone do odnowień 98 wie na czym polega balotowanie sadzonek 99 charakteryzuje sadzonek, transport sadzonek ze szkółki do miejsca sadzenia 100 wymienia zalety deszczowania szkółek 101 wymienia typy deszczowni stosowanych na szkółce 102 charakteryzuje typy deszczowni stosowanych na szkółce 103 charakteryzuje częstotliwość deszczowania, 104 charakteryzuje deszczowanie wegetacyjne, deszczowanie siewów, deszczowanie materiału jednorocznego i wieloletniego.
4 105 charakteryzuje deszczowanie przed przymrozkami 106 określa zależność pomiędzy deszczowaniem a nawożeniem mineralnym 107 definiuje warunki kontrolowane produkcji materiału sadzeniowego charakteryzuje podłoża stosowane do produkcji materiału sadzeniowego w warunkach kontrolowanych wyjaśnia na czym polega mikoryzacja substratów stosowanych w warunkach kontrolowanych charakteryzuje potrzebę wapnowania i nawożenia substratów stosowanych w warunkach kontrolowanych 111 charakteryzuje przeznaczenie sadzonek z zakrytym systemem korzeniowym 112 wymienia zalety sadzonek z zakrytym systemem korzeniowym 113 charakteryzuje rodzaje różnych typów pojemników stosowanych do produkcji sadzonek z zakrytym systemem korzeniowym 114 charakteryzuje podłoża stosowane do produkcji sadzonek w pojemnikach 115 wymienia wady i zalety szkółek podokapowych 116 charakteryzuje metody hodowli sadzonek w szkółkach podokapowych, termin siewu, itp. 117 definiuje rozmnażanie wegetatywne 118 charakteryzuje konieczność rozmnażania wegetatywnego 119 wymienia typy rozmnażania wegetatywnego 120 charakteryzuje typy rozmnażania wegetatywnego Dział: Typologia leśna (TSL - Kraina V) Uczeń: 121 definiuje pojęcie regionalizacji, Krainy i Mezoregionu przyrodniczo leśnego 122 charakteryzuje średnią roczną temperaturę powietrza i długość okresu wegetacyjnego poszcz. Krain p-l 123 charakteryzuje pozostałe elementy klimatu poszcz. Krain p-l 124 charakteryzuje poszczególne Krainy przyrodniczo leśne 125 definiuje pojęcia: gatunki runa różnicujące i częste, potencjalna i aktualna produkcyjność siedliska, 126 definiuje pojęcia: typ siedliskowy lasu, typ lasu, powierzchnia typologiczna, diagnostyczna i pomocnicza 127 charakteryzuje siedliska reprezentujące Bs 128 wymienia typ gleby charakterystyczny dla Bs 129 wymienia typ lasu charakterystyczny dla Bs 130 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla Bs 131 wymienia gatunki typowe (częste) dla Bs (chrobotki, widłoząb miotlasty, wrzos pospolity, kostrzewa owcza, szczotlicha siwa) 132 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla Bs 133 charakteryzuje siedliska reprezentujące Bśw 134 wymienia typ gleby charakterystyczny dla Bśw 135 wymienia typ lasu charakterystyczny dla Bśw 136 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla Bśw 137 wymienia gatunki typowe (częste) dla Bśw (Śmiałek pogięty, Rokiet pospolity, Borówka brusznica, Kostrzewa owcza) 138 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla Bśw 139 wymienia gatunki różnicujące dla Bśw (Borówka czernica, Gajnik lśniący, Siódmaczek leśny, Pszeniec zwyczajny)
5 140 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla Bśw 141 charakteryzuje siedliska reprezentujące Bw 142 wymienia typ gleby charakterystyczny dla Bw 143 wymienia typ lasu charakterystyczny dla Bw 144 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla Bw 145 wymienia gatunki typowe (częste) dla Bw (borówka czernica, borówka brusznica, Rokiet pospolity, Izgrzyca przyziemna, Wrzos pospolity) 146 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla Bw 147 wymienia gatunki różnicujące dla Bw (bagno zwyczajne, borówka bagienna) 148 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla Bw 149 charakteryzuje siedliska reprezentujące Bb 150 wymienia typ gleby charakterystyczny dla Bb 151 wymienia typ lasu charakterystyczny dla Bb 152 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla Bb wymienia gatunki typowe (częste) dla Bb (Borówka czernica, Borówka 153 brusznica, Bagno zwyczajne, borówka czernica) 154 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla Bb wymienia gatunki różnicujące dla Bb (Żurawina błotna, Modrzewnica 155 zwyczajna, Płonnik sztywny) 156 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla Bb 157 charakteryzuje siedliska reprezentujące BMśw 158 wymienia typ gleby charakterystyczny dla BMśw 159 wymienia typ lasu charakterystyczny dla BMśw 160 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla BMśw 161 wymienia gatunki typowe (częste) dla BMśw (Rokiet pospolity, Śmiałek podgięty, Widłoząb miotlasty) 162 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla BMśw 163 wymienia gatunki różnicujące dla BMśw (Poziomka pospolita, Płonnik strojny, Szczawik zajęczy, Trzcinnik leśny, Orlica pospolita, Konwalia majowa) 164 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla BMśw 165 charakteryzuje siedliska reprezentujące BMw 166 wymienia typ gleby charakterystyczny dla BMw 167 wymienia typ lasu charakterystyczny dla BMw 168 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla BMw wymienia gatunki typowe (częste) dla BMw (Konwalijka dwulistna, Orlica 169 pospolita, Siódmaczek leśny, Borówka czernica, Gajnik lśniący, Szczawik 170 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla BMw wymienia gatunki różnicujące dla BMw (Tojeść pospolita, Trzęślica modra, 171 Torfowiec całolistny, Płonnik pospolity) 172 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla BMw 173 charakteryzuje siedliska reprezentujące BMb 174 wymienia typ gleby charakterystyczny dla BMb 175 wymienia typ lasu charakterystyczny dla BMb 176 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla BMb 177 wymienia gatunki typowe (częste) dla BMb (Borówka czernica, Rokietnik pospolity, Konwalijka dwulistna, Orlica pospdolita, Gajnik lśniący, Szczawik zajęczy) 178 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla BMb 179 wymienia gatunki różnicujące dla BMb (Bagno zwyczajne (licznie), Płonnik pospolity (licznie), Wełnianka pochwowata, Płonnik pospolity) 180 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla BMb 181 charakteryzuje siedliska reprezentujące LMśw 182 wymienia typ gleby charakterystyczny dla LMśw 183 wymienia typ lasu charakterystyczny dla LMśw 184 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla LMśw
6 185 wymienia gatunki typowe (częste) dla LMśw (Konwalijka dwulistna, Szczawik zajęczy, Trzcinnik leśny, Zachyłka trójkątna, Szczawik zajęczy ) 186 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla LMśw 187 wymienia gatunki różnicujące dla LMśw (Przylaszczka pospolita, Zawilec gajowy, Perłówka zwisła, Dąbrówka rozłogowa, Jastrzębiec leśny, Szczawik zajęczy) 188 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla LMśw 189 charakteryzuje siedliska reprezentujące LMw 190 wymienia typ gleby charakterystyczny dla LMw 191 wymienia typ lasu charakterystyczny dla LMw 192 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla LMw 193 wymienia gatunki typowe (częste) dla LMw (Siódmaczek leśny, Szczawik 194 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla LMw 195 wymienia gatunki różnicujące dla LMw (Sit rozpierzchły, Sit skupiony, Turzyca zajęcza, Trzęślica modra, Turzyca pospolita) 196 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla LMw 197 charakteryzuje siedliska reprezentujące LMb 198 wymienia typ gleby charakterystyczny dla LMb 199 wymienia typ lasu charakterystyczny dla LMb 200 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla LMb 201 wymienia gatunki typowe (częste) dla LMb (Torfowiec Girgensohna, Torfowiec błotny, Płonnik pospolity, Konwalijka dwulistna) 202 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla LMb 203 wymienia gatunki różnicujące dla LMb (Siedmiopalecznik błotny, Bobrek 204 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla LMb 205 charakteryzuje siedliska reprezentujące Lśw 206 wymienia typ gleby charakterystyczny dla Lśw 207 wymienia typ lasu charakterystyczny dla Lśw 208 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla Lśw 209 wymienia gatunki typowe (częste) dla Lśw (Zawilec gajowy, Szczawik zajęczy, Sałatnik leśny, Perłówka zwisła) 210 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla Lśw 211 wymienia gatunki różnicujące dla Lśw (Gajowiec żółty, Marzanka wonna, 212 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla Lśw 213 charakteryzuje siedliska reprezentujące Lw 214 wymienia typ gleby charakterystyczny dla Lw 215 wymienia typ lasu charakterystyczny dla Lw 216 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla Lw 217 wymienia gatunki typowe (częste) dla Lw (Pokrzywa zwyczajna, Nerecznica samcza, inne występujące w Lśw) 218 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla Lw 219 wymienia gatunki różnicujące dla Lw (Jaskier kosmaty, Czyściec leśny, Kopytnik pospolity, Czworolist pospolity, Czartawa pospolita, Zawilec narcyzowy, Ziarnopłon wiosenny ) 220 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla Lw 221 charakteryzuje siedliska reprezentujące Ol 222 wymienia typ gleby charakterystyczny dla Ol 223 wymienia typ lasu charakterystyczny dla Ol 224 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla Ol 225 wymienia gatunki typowe (częste) dla Ol (Psianka słodkogórz, Gorysz błotny, Przytulia błotna, Tojeść bukietowa, Tojeść pospolita) 226 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla Ol
7 227 wymienia gatunki różnicujące dla Ol (Turzyca błotna, Kosaciec żółty, Tarczyca pospolita, Knieć błotna, Szalej jadowity) 228 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla Ol 229 charakteryzuje siedliska reprezentujące Lł 230 wymienia typ gleby charakterystyczny dla Lł 231 wymienia typ lasu charakterystyczny dla Lł 232 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla Lł 233 wymienia gatunki typowe (częste) dla Lł (Śledziennica skrętolistna, Merzyk 234 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla Lł 235 wymienia gatunki różnicujące dla Lł (Przytulia czepna, Jasnota plamista, Jeżyna popielica, Ziarnopłon wiosenny, Złoć żółta, Kokorycz pełna) 236 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla Lł 237 charakteryzuje siedliska reprezentujące OlJ 238 wymienia typ gleby charakterystyczny dla OlJ 239 wymienia typ lasu charakterystyczny dla OlJ 240 wymienia typ próchnicy charakterystyczny dla OlJ 241 wymienia gatunki typowe (częste) dla OlJ (Śledziennica skrętolistna, Pokrzywa zwyczajna, Czyściec leśny, Kosaciec żółty, Bluszczyk kurdybanek, Kopytnik pospolity, Bodziszek cuchnący ) 242 wymienia pozostałe gatunki typowe (częste) dla OlJ 243 wymienia gatunki różnicujące dla OlJ (Knieć błotna, Psianka słodkogórz, Kozłek lekarski, Chmiel zwyczajny) 244 wymienia pozostałe gatunki różnicujące dla OlJ Dział: Charakterystyka drzew i krzewów leśnych Uczeń: 245 określa występowanie sosny pospolitej na terenie Polski 246 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać sosna pospolita 247 charakteryzuje wymagania świetlne sosny pospolitej 248 sosny pospolitej 249 wymienia główne STL na których może wzrastać sosna pospolita 250 określa podatność sosny pospolitej na zagrożenia abiotyczne 251 charakteryzuje wzrost i produkcyjność sosny pospolitej 252 charakteryzuje wykorzystanie sosny pospolitej w strefach uszkodzeń 252 charakteryzuje sposoby odnawiania sosny pospolitej 253 określa występowanie świerka pospolitego na terenie Polski 254 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać świerk pospolity 255 charakteryzuje wymagania świetlne świerka pospolitego 256 świerka pospolitego 257 wymienia główne STL na których może wzrastać świerk pospolity 258 określa podatność świerka pospolitego na zagrożenia abiotyczne 259 charakteryzuje wzrost i produkcyjność świerka pospolitego 260 charakteryzuje wykorzystanie świerka pospolitego w strefach uszkodzeń 260 charakteryzuje sposoby odnawiania świerka pospolitego 261 określa występowanie jodły pospolitej na terenie Polski 262 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać jodła pospolita 263 charakteryzuje wymagania świetlne jodły pospolitej 264 jodły pospolitej 265 wymienia główne STL na których może wzrastać jodła pospolita
8 266 określa podatność jodły pospolitej na zagrożenia abiotyczne 267 charakteryzuje wzrost i produkcyjność jodły pospolitej 268 charakteryzuje wykorzystanie jodły pospolitej w strefach uszkodzeń 268 charakteryzuje sposoby odnawiania jodły pospolitej 269 określa występowanie modrzewia europejskiego na terenie Polski 270 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać modrzew europejski 271 charakteryzuje wymagania świetlne modrzewia europejskiego 272 modrzewia europejskiego 273 wymienia główne STL na których może wzrastać modrzew europejski 274 określa podatność modrzewia europejskiego na zagrożenia abiotyczne 275 charakteryzuje wzrost i produkcyjność modrzewia europejskiego 276 charakteryzuje wykorzystanie modrzewia europejskiego w strefach uszkodzeń 276 charakteryzuje sposoby odnawiania modrzewia europejskiego 277 określa występowanie modrzewia polskiego i japońskiego na terenie Polski 278 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać modrzew polski i japoński 279 charakteryzuje wymagania świetlne modrzewia polskiego i japońskiego 280 modrzewia polskiego i japońskiego 281 wymienia główne STL na których może wzrastać modrzew polski i japoński 282 określa podatność modrzewia polskiego i japońskiego na zagrożenia abiotyczne 283 charakteryzuje wzrost i produkcyjność modrzewia polskiego i japońskiego 284 charakteryzuje wykorzystanie modrzewia polskiego i japońskiego w strefach uszkodzeń 284 charakteryzuje sposoby odnawiania modrzewia polskiego i japońskiego 285 określa występowanie dębu szypułkowego na terenie Polski 286 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać dąb szypułkowy 287 charakteryzuje wymagania świetlne dębu szypułkowego 288 dębu szypułkowego 289 wymienia główne STL na których może wzrastać dąb szypułkowy 290 określa podatność dębu szypułkowego na zagrożenia abiotyczne 291 charakteryzuje wzrost i produkcyjność dębu szypułkowego 292 charakteryzuje wykorzystanie dębu szypułkowego w strefach uszkodzeń 292 charakteryzuje sposoby odnawiania dębu szypułkowego 293 określa występowanie dębu bezszypułkowego na terenie Polski 294 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać dąb bezszypułkowy 295 charakteryzuje wymagania świetlne dębu bezszypułkowego 296 dębu bezszypułkowego
9 297 wymienia główne STL na których może wzrastać dąb bezszypułkowy 298 określa podatność dębu bezszypułkowego na zagrożenia abiotyczne 299 charakteryzuje wzrost i produkcyjność dębu bezszypułkowego 300 charakteryzuje wykorzystanie dębu bezszypułkowego w strefach uszkodzeń 300 charakteryzuje sposoby odnawiania dębu bezszypułkowego 301 określa występowanie buka zwyczajnego na terenie Polski 302 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać buk zwyczajny 303 charakteryzuje wymagania świetlne buka zwyczajnego 304 buka zwyczajnego 305 wymienia główne STL na których może wzrastać buk zwyczajny 306 określa podatność buka zwyczajnego na zagrożenia abiotyczne 307 charakteryzuje wzrost i produkcyjność buka zwyczajnego 308 charakteryzuje wykorzystanie buka zwyczajnego w strefach uszkodzeń 308 charakteryzuje sposoby odnawiania buka zwyczajnego 309 określa występowanie jesiona wyniosłego na terenie Polski 310 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać jesion wyniosły 311 charakteryzuje wymagania świetlne jesiona wyniosłego 312 jesiona wyniosłego 313 wymienia główne STL na których może wzrastać jesion wyniosły 314 określa podatność jesiona wyniosłego na zagrożenia abiotyczne 315 charakteryzuje wzrost i produkcyjność jesiona wyniosłego 316 charakteryzuje wykorzystanie jesiona wyniosłego w strefach uszkodzeń 316 charakteryzuje sposoby odnawiania jesiona wyniosłego 317 określa występowanie olszy czarnej na terenie Polski 318 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać olsza czarna 319 charakteryzuje wymagania świetlne olszy czarnej 320 olszy czarnej 321 wymienia główne STL na których może wzrastać olsza czarna 322 określa podatność olszy czarnej na zagrożenia abiotyczne 323 charakteryzuje wzrost i produkcyjność olszy czarnej 324 charakteryzuje wykorzystanie olszy czarnej w strefach uszkodzeń 324 charakteryzuje sposoby odnawiania olszy czarnej 325 określa występowanie olszy szarej na terenie Polski 326 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać olsza szara 327 charakteryzuje wymagania świetlne olszy szarej 328 olszy szarej 329 wymienia główne STL na których może wzrastać olsza szara 330 określa podatność olszy szarej na zagrożenia abiotyczne 331 charakteryzuje wzrost i produkcyjność olszy szarej 332 charakteryzuje wykorzystanie olszy szarej w strefach uszkodzeń 332 charakteryzuje sposoby odnawiania olszy szarej 333 określa występowanie olszy zielonej na terenie Polski 334 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać olsza zielona 335 charakteryzuje wymagania świetlne olszy zielonej
10 336 olszy zielonej 337 wymienia główne STL na których może wzrastać olsza zielona 338 określa podatność olszy zielonej na zagrożenia abiotyczne 339 charakteryzuje wzrost i produkcyjność olszy zielonej 340 charakteryzuje wykorzystanie olszy zielonej w strefach uszkodzeń 340 charakteryzuje sposoby odnawiania olszy zielonej 341 określa występowanie brzozy brodawkowatej na terenie Polski 342 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać brzoza brodawkowata 343 charakteryzuje wymagania świetlne brzozy brodawkowatej 344 brzozy brodawkowatej 345 wymienia główne STL na których może wzrastać brzoza brodawkowata 346 określa podatność brzozy brodawkowatej na zagrożenia abiotyczne 347 charakteryzuje wzrost i produkcyjność brzozy brodawkowatej 348 charakteryzuje wykorzystanie brzozy brodawkowatej w strefach uszkodzeń 348 charakteryzuje sposoby odnawiania brzozy brodawkowatej 349 określa występowanie brzozy omszonej na terenie Polski 350 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać brzoza omszona 351 charakteryzuje wymagania świetlne brzozy omszonej 352 brzozy omszonej 353 wymienia główne STL na których może wzrastać brzoza omszona 354 określa podatność brzozy omszonej na zagrożenia abiotyczne 355 charakteryzuje wzrost i produkcyjność brzozy omszonej 356 charakteryzuje wykorzystanie brzozy omszonej w strefach uszkodzeń 356 charakteryzuje sposoby odnawiania brzozy omszonej 357 określa występowanie graba pospolitego na terenie Polski 358 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać grab pospolity 359 charakteryzuje wymagania świetlne graba pospolitego 360 graba pospolitego 361 wymienia główne STL na których może wzrastać grab pospolity 362 określa podatność graba pospolitego na zagrożenia abiotyczne 363 charakteryzuje wzrost i produkcyjność graba pospolitego 364 charakteryzuje wykorzystanie graba pospolitego w strefach uszkodzeń 364 charakteryzuje sposoby odnawiania graba pospolitego 365 określa występowanie klona jawora na terenie Polski 366 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać klon jawor 367 charakteryzuje wymagania świetlne klona jawora 368 klona jawora 369 wymienia główne STL na których może wzrastać klon jawor 370 określa podatność klona jawora na zagrożenia abiotyczne 371 charakteryzuje wzrost i produkcyjność klona jawora 372 charakteryzuje wykorzystanie klona jawora w strefach uszkodzeń 372 charakteryzuje sposoby odnawiania klona jawora
11 373 określa występowanie klona zwyczajnego na terenie Polski 374 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać klon zwyczajny 375 charakteryzuje wymagania świetlne klona zwyczajnego 376 klona zwyczajnego 377 wymienia główne STL na których może wzrastać klon zwyczajny 378 określa podatność klona zwyczajnego na zagrożenia abiotyczne 379 charakteryzuje wzrost i produkcyjność klona zwyczajnego 380 charakteryzuje wykorzystanie klona zwyczajnego w strefach uszkodzeń 380 charakteryzuje sposoby odnawiania klona zwyczajnego 381 określa występowanie klona polnego na terenie Polski 382 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać klon polny 383 charakteryzuje wymagania świetlne klona polnego 384 klona polnego 385 wymienia główne STL na których może wzrastać klon polny 386 określa podatność klona polnego na zagrożenia abiotyczne 387 charakteryzuje wzrost i produkcyjność klona polnego 388 charakteryzuje wykorzystanie klona polnego w strefach uszkodzeń 388 charakteryzuje sposoby odnawiania klona polnego 389 określa występowanie wiąza górskiego na terenie Polski 390 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać wiąz górski 391 charakteryzuje wymagania świetlne wiąza górskiego 392 wiąza górskiego 393 wymienia główne STL na których może wzrastać wiąz górski 394 określa podatność wiąza górskiego na zagrożenia abiotyczne 395 charakteryzuje wzrost i produkcyjność wiąza górskiego 396 charakteryzuje wykorzystanie wiąza górskiego w strefach uszkodzeń 396 charakteryzuje sposoby odnawiania wiąza górskiego 397 określa występowanie wiąza polnego na terenie Polski 398 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać wiąz polny 399 charakteryzuje wymagania świetlne wiąza polnego 400 wiąza polnego 401 wymienia główne STL na których może wzrastać wiąz polny 402 określa podatność wiąza polnego na zagrożenia abiotyczne 403 charakteryzuje wzrost i produkcyjność wiąza polnego 404 charakteryzuje wykorzystanie wiąza polnego w strefach uszkodzeń 404 charakteryzuje sposoby odnawiania wiąza polnego 405 określa występowanie wiąza szypułkowego na terenie Polski 406 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać wiąz szypułkowy 407 charakteryzuje wymagania świetlne wiąza szypułkowego 408 wiąza szypułkowego 409 wymienia główne STL na których może wzrastać wiąz szypułkowy 410 określa podatność wiąza szypułkowego na zagrożenia abiotyczne 411 charakteryzuje wzrost i produkcyjność wiąza szypułkowego 412 charakteryzuje wykorzystanie wiąza szypułkowego w strefach uszkodzeń
12 412 charakteryzuje sposoby odnawiania wiąza szypułkowego 413 określa występowanie lipy drobnolistnej na terenie Polski 414 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać lipa drobnolistna 415 charakteryzuje wymagania świetlne lipy drobnolistnej 416 lipy drobnolistnej 417 wymienia główne STL na których może wzrastać lipa drobnolistna 418 określa podatność lipy drobnolistnej na zagrożenia abiotyczne 419 charakteryzuje wzrost i produkcyjność lipy drobnolistnej 420 charakteryzuje wykorzystanie lipy drobnolistnej w strefach uszkodzeń 420 charakteryzuje sposoby odnawiania lipy drobnolistnej 421 określa występowanie lipy szerokolistnej na terenie Polski 422 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać lipa szerokolistna 423 charakteryzuje wymagania świetlne lipy szerokolistnej 424 lipy szerokolistnej 425 wymienia główne STL na których może wzrastać lipa szerokolistna 426 określa podatność lipy szerokolistnej na zagrożenia abiotyczne 427 charakteryzuje wzrost i produkcyjność lipy szerokolistnej 428 charakteryzuje wykorzystanie lipy szerokolistnej w strefach uszkodzeń 428 charakteryzuje sposoby odnawiania lipy szerokolistnej 429 określa występowanie topoli czarnej i białej na terenie Polski 430 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać topola czarna i biała 431 charakteryzuje wymagania świetlne topoli czarnej i białej 432 topoli czarnej i białej 433 wymienia główne STL na których może wzrastać topola czarna i biała 434 określa podatność topoli czarnej i białej na zagrożenia abiotyczne 435 charakteryzuje wzrost i produkcyjność topoli czarnej i białej 436 charakteryzuje wykorzystanie topoli czarnej i białej w strefach uszkodzeń 436 charakteryzuje sposoby odnawiania topoli czarnej i białej 437 określa występowanie topoli osiki na terenie Polski 438 charakteryzuje klimat na którym może wzrastać tapola osika 439 charakteryzuje wymagania świetlne topoli osiki 440 topoli osiki 441 wymienia główne STL na których może wzrastać tapola osika 442 określa podatność topoli osiki na zagrożenia abiotyczne 443 charakteryzuje wzrost i produkcyjność topoli osiki 444 charakteryzuje wykorzystanie topoli osiki w strefach uszkodzeń 444 charakteryzuje sposoby odnawiania topoli osiki 445 określa występowanie wierzb na terenie Polski 446 charakteryzuje klimat na którym mogą wzrastać wierzby 447 charakteryzuje wymagania świetlne wierzb 448 wierzb 449 wymienia główne STL na których może wzrastać wierzby 450 określa podatność wierzb na zagrożenia abiotyczne 451 charakteryzuje wzrost i produkcyjność wierzb
13 452 charakteryzuje wykorzystanie wierzb w strefach uszkodzeń 453 charakteryzuje sposoby odnawiania wierzb Dział: Zagospodarowanie lasu (Rębnie) Uczeń: 454 wymienia rodzaje odnowienia w poszczególnych rębniach 455 charakteryzuje elementy techniczne poszczególnych rębni 456 charakteryzuje elementy przestrzenne poszczególnych rębni 457 charakteryzuje elementy czasowe poszczególnych rębni 458 charakteryzuje organizację cięć w poszczególnych rębniach 459 charakteryzuje technikę cięć w poszczególnych rębniach 460 wymienia gatunki jakie można odnawiać poszczególnymi rodzajami rębni w sytuacjach typowych 461 wymienia gatunki jakie można odnawiać poszczególnymi rodzajami rębni w sytuacjach szczególnych 462 wymienia zastosowanie rębni zupełnych 463 wymienia cechy rębni zupełnych 464 charakteryzuje rębnie częściowe 465 charaktwryzuje prowadzenie drzewostanów przeznaczonych do odnowienia rębniami częściowymi 466 charakteryzuje zasady wycinania gniad w rębniach gniazdowych 467 charakteryzuje etapy rębni IIIa 468 charakteryzuje etapy rębni IIIb 469 charakteryzuje zastosowanie rębni stopniowych 470 charakteryzuje zastosowanie rębni przerębowej Dział: Odnowienie lasu Uczeń: wymienia rodzaje odnowienia lasu 473 wymienia rodzaje rozmnażania roślin 474 charakteryzuje rodzaje rozmnażania roślin 475 wymienia zalety i wady odnowienia sztucznego lasu 476 wymienia zalety i wady odnowienia naturalnego lasu 477 charakteryzuje odnowienie odroślowe lasu 478 wymienia rodzaje samosiewów 479 charakteryzuje rodzaje samosiewów 480 charakteryzuje cięcia przygotowawcze, obsiewne, odsłaniające i uprzątające. 481 wymienia czynności wchodzące w skład odnowienia sztucznego lasu 482 porównuje odnowienie siewem i sadzeniem 483 charakteryzuje cechy prac odnowieniowych 484 wymienia elementy organizacji i techniki prac odnowieniowych 485 wymienia zadania wchodzące w skład przygotowania gleby pod odnowienia 486 charakteryzuje zadania wchodzące w skład przygotowania gleby pod odnowienia 487 wymienia zabiegi melioracyjne poprawiające stan siedliska 488 charakteryzuje zabiegi melioracyjne poprawiające stan siedliska 489 charakteryzuje sposoby przygotowania gleby pod odnowienia 490 wymienia powierzchnie nienadające się do odnowień przez siew 491 charakteryzuje powierzchnie nienadające się do odnowień przez siew 492 wymienia rodzaje siewów stosowanych w odnowieniach
14 493 charakteryzuje rodzaje siewów stosowanych w odnowieniach 494 określa orientacyjne zapotrzebowanie nasion przy poszczególnych sposobach odnowienia 495 charakteryzuje transport sadzonek ze szkółki do miejsc sadzenia 496 charakteryzuje sposoby sadzenia poszczególnych gatunków 497 określa pory sadzenia poszczególnych gatunków 498 definiuje skład gatunkowy zakładanej uprawy 499 dobiera gatunki drzew do planowanej uprawy 500 charakteryzuje gatunki drzew pod względem ich roli w uprawie i późniejszym drzewostanie 501 wymienia formy zmieszania drzew w uprawie 502 charakteryzuje formy zmieszania drzew w uprawie 503 podaje orientacyjną liczbę sadzonek w odnowieniach sztucznych 504 Definiuje pojęcie więźby 505 charakteryzuje poszczególne rodzaje więźb stosowanych w odnowieniach 506 wymienia zalety więźby regularnej 507 oblicza zapotrzebowanie na sadzonki w więźbie prostokątnej 508 oblicza zapotrzebowanie na sadzonki w więźbie kwadratowej, trójkątnej i w piątkę 509 charakteryzuje więźbę sosowaną dla sosny i świerka 510 charakteryzuje więźbę sosowaną dla pozostałych gatunków 511 odczytuje z ZHL typy d-stanów dla różnych siedlisk Krainy Śląskiej 512 odczytuje z ZHL typy d-stanów dla różnych siedlisk pozostałych Krain 513 określa przyczyny przebudowy d-stanów 514 wymienia kategorie d-stanów przeznaczonych do przebudowy 515 charakteryzuje sposób przebudowy d-stanu rębnią I i IIIa 516 charakteryzuje sposób przebudowy d-stanu rębnią IId i IVb 517 charakteryzuje sposób przebudowy d-stanu trzebieżą prze kształceniową. 518 definiuje pojęcie udatności uprawy 519 Wymienia Kryteria kwalifikacyjne oceny udatności upraw zakładanych sztucznie 520 dokonuje oceny udatności upraw 521 charakteryzuje warunki pełnej udatności upraw 522 definiuje pojęcia: poprawek, uzupełnień i dolesień 523 definiuje pojęcie powierzchni zredukowanej niezbędnej do wykonania poprawek, uzupełnień i dolesień 524 określa przyczyny nieudatności upraw 525 charakteryzuje kryteria wykonania poprawek 526 charakteryzuje sposób oraz porę wykonania poprawek 527 charakteryzuje kryteria wykonania uzupełnień 528 charakteryzuje sposób oraz porę wykonania uzupełnień 529 charakteryzuje kryteria wykonania dolesień 530 charakteryzuje sposób oraz porę wykonania dolesień 531 definiuje pojęcie zalesienia 532 charakteryzuje kwalifikowanie gruntów do zalesień 533 charakteryzuje sposób wykonywania zalesień 534 Określa składy gatunkowe zalesień na poszczególnych typach siedliskowych lasu 535 określa potrzebę zakładania upraw mieszanych 536 wymienia zalety drzewostanów mieszanych 537 charakteryzuje rodzaje domieszek w d-stanach mieszanych
WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 3 (2018/2019)
Lp. WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 3 (2018/2019) wyszczególnienie (wymagania programowe zostały opracowane na podstawie obowiązującej podstawy programowej, która sprawdzana jest egzaminami
WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 3
Lp. WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 3 wyszczególnienie Zakres podstawowy (ocena dopuszcz.) Zakres rozszerzony (oceny wyższe) 1 Prowadzenie na bieżąco notatek z lekcji Dział: Meliopracje Uczeń:
Organizacja zajęć z przedmiotu HODOWLA LASU
Wydział Leśny SGGW w Warszawie Niestacjonarne Studia Drugiego Stopnia Organizacja zajęć z przedmiotu HODOWLA LASU Prowadzący: Prof. dr hab. Bogdan Brzeziecki - wykłady. Dr hab. Stanisław Drozdowski, dr
Organizacja zajęć z przedmiotu HODOWLA LASU
Wydział Leśny SGGW w Warszawie Niestacjonarne Studia Drugiego Stopnia Organizacja zajęć z przedmiotu HODOWLA LASU Prowadzący: Prof. dr hab. Bogdan Brzeziecki - wykłady. Dr hab. Stanisław Drozdowski, dr
Waloryzacja przyrodniczo-siedliskowa nadleśnictwa
SIEDLISKOZNAWSTWO LEŚNE, Studia magisterskie, Semestr 1... Imię i nazwisko wykonawcy Waloryzacja przyrodniczo-siedliskowa nadleśnictwa... Nazwa nadleśnictwa zajmującego największą część obszaru objętego
Spis inwentaryzacyjny roślin do usunięcia
Spis inwentaryzacyjny roślin do usunięcia L.p. Nr drzewa Gatunek drzewa lub krzewu Obwód pnia w centymetrach 1 1 Sosna zwyczajna 1 2 2 Sosna zwyczajna 122 3 3 Klon jawor 22, 4 4 Klon jawor 22, 22,25, 32,
HODOWLA LASU. Może na początek ogólne wiadomości co to jest las
HODOWLA LASU Może na początek ogólne wiadomości co to jest las Las- jest to zbiorowisko drzew i krzewów oraz zwierząt, które wraz ze swoistą glebą wzajemnie na siebie oddziaływają i tworzą specyficzny
Charakterystyka hodowlana drzew i krzewów leśnych - materiały dla uczniów OBOWIĄZUJĄ ZASIĘGI GATUNKÓW PODANE W GABLOTACH PRZED KLASĄ
Charakterystyka hodowlana drzew i krzewów leśnych - materiały dla uczniów OBOWIĄZUJĄ ZASIĘGI GATUNKÓW PODANE W GABLOTACH PRZED KLASĄ Gatunki światłożądne i mniej światłożądne: modrzew europejski, jabłoń
Plantacje nasienne w Lasach Państwowych stan i perspektywy
Plantacje nasienne w Lasach Państwowych stan i perspektywy Zbiór szyszek i nasion z plantacji i plantacyjnych upraw nasiennych w Lasach Państwowych (stan na 31.12.2011 r.) 2 Sosna zwyczajna (stan na 31.12.2011
Program praktyk zawodowych w klasie I w roku szkolnym 2016/2017
Program praktyk zawodowych w klasie I w roku szkolnym 2016/2017 Praktyka wiosenna z hodowli i ochrony lasu 40 godzin Lp. Tematyka Liczba godzin Szczegółowe efekty kształcenia Orientacyjny termin Uwagi
SZTUCZNE CZY NATURALNE ODNOWIENIE LASU?
Prof. dr hab. Henryk Żybura Katedra Hodowli Lasu SGGW w Warszawie SZTUCZNE CZY NATURALNE ODNOWIENIE LASU? VI ZIMOWA SZKOŁA LEŚNA Sękocin Stary 2014 1. CEL 2. METODY POSTĘPOWANIA CEL HODOWLANY TD1 TD2 TD3
Hodowla dębu na siedliskach BMśw i LMśw. Tadeusz Andrzejczyk, SGGW Konferencja: Leśne siedliska zmienione i zniekształcone
Hodowla dębu na siedliskach BMśw i LMśw Tadeusz Andrzejczyk, SGGW Konferencja: Leśne siedliska zmienione i zniekształcone Plan referatu Wstęp: problemy hodowli dębu na siedliskach BMśw i LMśw Zasady ustalania
Wigierski Park Narodowy
Wyprawa do lasu Drzewa ogromne, że nie widać szczytu, Słońce zachodząc różowo się pali Na każdym drzewie jakby na świeczniku, A ludzie idą ścieżką, tacy mali. Czesław Miłosz Temat: Struktura przestrzenna
Regulamin I Turnieju Wiedzy o Lesie o Puchar Nadleśniczego Nadleśnictwa Wyszków
Regulamin 26.05.2015 INFORMACJE WSTĘPNE 1. Organizatorem Turnieju jest Nadleśnictwo Wyszków. 2. Celem Turnieju jest: - rozwijanie zainteresowań przyrodniczych uczniów - kształtowanie postaw proekologicznych
Spis treści Przedmowa do wydania pierwszego Przedmowa do wydania drugiego 1. Las, leśnictwo i hodowla lasu 2. Kategorie lasu
SPIS TREŚCI Spis treści 5 Przedmowa do wydania pierwszego... 11 Przedmowa do wydania drugiego... 12 1. Las, leśnictwo i hodowla lasu... 13 1.1. Uwagi wstępne... 13 1.2. Funkcje lasu... 14 Aneks 1. Leśnictwo
Praktyka wiosenna z hodowli i ochrony lasu 40 godzin. Liczba godzin Szczegółowe efekty kształcenia
Załącznik nr 2B do umowy w sprawie praktycznej nauki zawodu Program praktyk zawodowych w klasie I w roku szkolnym 2018/2019 Praktyka wiosenna z hodowli i ochrony lasu 40 godzin Lp. Tematyka Liczba godzin
Praktyka wiosenna z hodowli i ochrony lasu 40 godzin. Szczegółowe efekty kształcenia
Załącznik nr 2B do umowy w sprawie praktycznej nauki zawodu rogram praktyk zawodowych w klasie I w roku szkolnym 2018/2019 Lp. Tematyka 1. race przygotowawcze i organizacyjne - przypomnienie podstawowych
REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO
XIII Gorajski Konkurs Plastyczny KONKURSU PLASTYCZNEGO II. Cele konkursu. 1. Rozwijanie zainteresowań plastycznych. 2. Uwrażliwienie na piękno przyrody. 3. Promowanie postaw proekologicznych. 3. Do konkursu
Instytut Badawczy Leśnictwa
Instytut Badawczy Leśnictwa www.ibles.pl Drzewostany Puszczy Białowieskiej w świetle najnowszych badań monitoringowych Rafał Paluch, Łukasz Kuberski, Ewa Zin, Krzysztof Stereńczak Instytut Badawczy Leśnictwa
Program praktyk zawodowych w klasie I w roku szkolnym 2018/2019
Załącznik nr 2B do umowy w sprawie praktycznej nauki zawodu rogram praktyk zawodowych w klasie I w roku szkolnym 2018/2019 raktyka wiosenna z hodowli i ochrony lasu 40 godzin Lp. Tematyka 1. race przygotowawcze
REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO
X Gorajski Konkurs Plastyczny KONKURSU PLASTYCZNEGO Goraj-Zamek, I 4. I V VI IX. Rozwijanie zainteresowań plastycznych. Uwrażliwienie na piękno przyrody. Promowanie postaw proekologicznych. o godz. 9 30.
Rola gatunków domieszkowych w planowaniu urządzeniowo-hodowlanym
Rola gatunków domieszkowych w planowaniu urządzeniowo-hodowlanym Wojciech Gil Zakład Hodowli Lasu i Genetyki Drzew Leśnych Instytut Badawczy Leśnictwa Leśne siedliska zmienione i zniekształcone, Nagórzyce,
Stawiamy na jakość. System zarządzania jakością prac w BULiGL spełnia standardy normy ISO 9001 oraz ISO 14001
Koncepcja renaturyzacji (przebudowy) drzewostanów sosnowych na terenach poddanych wieloletniej immisji ścieków ziemniaczanych w Nadleśnictwie Iława Janusz Porowski BULiGL Oddział w Białystoku Stawiamy
Kwalifikowanie drzewostanów do przebudowy. ćwiczenie 1. Ocena zgodności drzewostanu z siedliskiem. (Kwalifikowanie do przebudowy)
ćwiczenie. Ocena zgodności drzewostanu z siedliskiem (Kwalifikowanie ) KZP (I KTG) ustala hierarchię potrzeb dotyczących przebudowy drzewostanów w danym nadleśnictwie, kierując się następującymi przesłankami:.
koszenie łąk w celu ograniczeniu zarastania (ekspansji roślinności zielnej i krzewów), połączone z wywożeniem skoszonej masy.
ZESTAW I flory występującego na obszarze Trójmiejskiego Parku Krajobrazowego (zdjęcie nr 1). Scharakteryzuj sposoby prowadzenia przez pracowników Parku ochrony czynnej siedlisk łąkowych. Jeden z rezerwatów
Zanieczyszczenie atmosfery i terenu wpływa pośrednio na rozwój lasu. Naruszona bowiem zostaje równowaga chemiczna i zmieniony odczyn ph w środowisku
Ochrona lasów Zanieczyszczenie atmosfery i terenu wpływa pośrednio na rozwój lasu. Naruszona bowiem zostaje równowaga chemiczna i zmieniony odczyn ph w środowisku glebowym. Działanie bezpośrednie, jak
Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej PUGP. Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym
Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej PUGP Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym Zagadnienia wprowadzające czyli przypomnienie - po trochę o wszystkim
Praktyka wiosenna z hodowli i ochrony lasu 40 godzin. Liczba godzin Szczegółowe efekty kształcenia
Załącznik nr 2B do umowy w sprawie praktycznej nauki zawodu Program praktyk zawodowych w klasie I w roku szkolnym 2016/2017 Praktyka wiosenna z hodowli i ochrony lasu 40 godzin Lp. Tematyka Liczba godzin
SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY W KLASIE 5
SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY W KLASIE 5 przygotowany na podstawie podręcznika Przyroda 5 WSiP nr DKW 4014-39/99 Temat lekcji : Rozpoznawanie roślin w najbliŝszej okolicy Klasa 5 SP Czas 45 minut autor: mgr
Czy można budować dom nad klifem?
Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej [PUGP] Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym Zagadnienia wprowadzające czyli przypomnienie - po trochę o wszystkim
MSOŚ - Gospodarka leśna a ochrona środowiska Organizacja zajęć kameralnych w semestrze 4.
MSOŚ - Gospodarka leśna a ochrona środowiska Organizacja zajęć kameralnych w semestrze 4. Osoby prowadzące: Dr inż. Stanisław Drozdowski - kierownik przedmiotu, wykłady (pokój 51A) Mgr inż. Leszek Gawron
Podstawy kształtowania składu gatunkowego drzewostanów w lasach wielofunkcyjnych
Plan referatu: Uwagi wstępne. Skład gatunkowy drzewostanów naturalnych i d-stanów zagospodarowanych. Rola czynników ekonomicznych. Geneza i ewolucja pojęcia (gospodarczego) typu drzewostanu. Problem formy
Dz.U Nr 3 poz. 16 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OCHRONY ŚRODOWISKA, ZASOBÓW NATURALNYCH I LEŚNICTWA
Kancelaria Sejmu s. 1/1 Dz.U. 1999 Nr 3 poz. 16 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OCHRONY ŚRODOWISKA, ZASOBÓW NATURALNYCH I LEŚNICTWA z dnia 28 grudnia 1998 r. w sprawie szczegółowych zasad sporządzania planu urządzenia
Wykaz roślin różnicujących i typowych poszczególne siedliska leśne nizinne w Krainie V Śląskiej
Wykaz roślin różnicujących i typowych poszczególne siedliska leśne nizinne w Krainie V Śląskiej Bór suchy (Bs) Gatunki runa typowe dla boru suchego: Chrobotek leśny - Cladonia sylvatica Chrobotek reniferowy
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA
z 54 2005-06-09 11:18 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA z dnia 20 czerwca 2002 r. w sprawie jednorazowego odszkodowania za przedwczesny wyrąb drzewostanu. (Dz. U. Nr 99, poz. 905) Na podstawie art. 12
Nazwa kwalifikacji: Ochrona i zagospodarowanie zasobów leśnych Oznaczenie kwalifikacji: R.13 Numer zadania: 01
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2017 Nazwa kwalifikacji: Ochrona i zagospodarowanie zasobów leśnych Oznaczenie kwalifikacji: R.13 Numer zadania:
EKOLOGICZNE PODSTAWY HODOWLI LASU
Wydział Leśny SGGW- Zawodowe studia zaoczne Organizacja zajęć w semestrze 5 z przedmiotu EKOLOGICZNE PODSTAWY HODOWLI LASU Prowadzący: Wykłady Prof. dr hab. Tadeusz Andrzejczyk Ćwiczenia kameralne Dr inż.
Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych. (klucz dla nauczyciela).
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Zagadnienia. Ekologii Lasu 2015/2016
Zagadnienia z Ekologii Lasu 2015/2016 Spis ważniejszych zagadnień w ramach przedmiotu (rozszerzonego) EKOLOGIA LASU 1. EKOLOGIA OGÓLNA (wybrane zagadnienia) - Podstawowe pojęcia (ich znaczenie i wzajemne
Stan drzewostanów Puszczy Białowieskiej na podstawie pomiarów na powierzchniach monitoringowych
Instytut Badawczy Leśnictwa www.ibles.pl Stan drzewostanów Puszczy Białowieskiej na podstawie pomiarów na powierzchniach monitoringowych Dr hab. inż. Rafał Paluch Zakład Lasów Naturalnych Instytut Badawczy
1. Zestawienie drzew do przesadzenia w ramach realizacji przebudowy ul. Miłoszyckiej
1. Zestawienie drzew do przesadzenia w ramach realizacji przebudowy ul. Miłoszyckiej Drzewa należy przesadzić na teren dz. 59 i 64 AM-11 obręb Kowale przy ul. Kowalskiej we Wrocławiu. Rośliny należy sadzić
Kryteria wyboru drzewostanów do wyrębu
Kryteria wyboru drzewostanów do wyrębu JAN BANAŚ, STANISŁAW ZIĘBA Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie, Instytut Zarzadzania Zasobami Lesnymi, Zakład Urzadzania Lasu, Geomatyki i Ekonomiki
Spis treści. Od Autora Las, leśnictwo i hodowla lasu Kategorie lasu... 22
SPIS TREŚCI Spis treści 5 Od Autora... 11 1. Las, leśnictwo i hodowla lasu... 13 1.1. Uwagi wstępne... 13 1.2. Funkcje lasu... 14 Aneks 1. Leśnictwo wielofunkcyjne... 17 1.3. Zadania hodowli lasu... 18
INFORMACJE O ZŁOŻONYCH WNIOSKACH W SPRAWIE ZEZWOLENIA NA USUNIĘCIE DRZEW / KRZEWÓW Lp. Data złożenia wniosku
INFORMACJE O ZŁOŻONYCH WNIOSKACH W SPRAWIE ZEZWOLENIA NA USUNIĘCIE DRZEW / KRZEWÓW - 2009 Lp. Data złożenia wniosku Numer ew. działki Miejscowość Przedmiot wniosku 1. 2202W Stary Konik- Halinów-Mrowiska-
Gospodarka drzewostanem - część leśna Wykaz drzew wyznaczonych do wycinki część bez inwentaryzacji szczegółowej
Gospodarka drzewostanem - część leśna Wykaz drzew wyznaczonych do wycinki część bez inwentaryzacji szczegółowej Gatunek Liczba sztuk egzemplarzy w przedziałach średnicy pni w cm Krzewy m 2 do 15 16-20
Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych.
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Organizmy, których znajomość jest wskazana przez uczestników konkursu
Organizmy, których znajomość jest wskazana przez uczestników konkursu Kategoria Skrzat (uczniowie szkół podstawowych klasy I-III): I. Warstwa drzewa wysokie: 1. sosna zwyczajna, 2. dąb szypułkowy, 3. brzoza
Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (klucz dla nauczyciela).
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2018 Nazwa kwalifikacji: Ochrona i zagospodarowanie zasobów leśnych Oznaczenie kwalifikacji: R.13 Numer zadania:
Pielęgnowanie lasu aspekty przyrodnicze i gospodarcze
Zimowa Szkoła Leśna IBL 18-20.03.2014 Pielęgnowanie lasu aspekty przyrodnicze i gospodarcze Tadeusz Andrzejczyk SGGW Plan referatu CEL I ZAKRES PIELĘGNOWANIA LASU WARUNKI RACJONALNEJ PIELĘGNACJI DRZEWOSTANÓW
Asia Maziarz Aneta Wyrwich Piotrek Dobrowolski
Asia Maziarz Aneta Wyrwich Piotrek Dobrowolski Nadleśnictwo Zawadzkie - jednostka organizacyjna Lasów Państwowych podległa Regionalnej Dyrekcji Lasów Państwowych w Katowicach, której siedziba znajduje
ELEMENTY PLANU ZALESIENIA
Załącznik nr 3 ELEMENTY PLANU ZALESIENIA A. Zalecenia planu zalesienia 1. Dane dotyczące położenia gruntów przeznaczonych do wykonania zalesienia lub gruntów z sukcesją naturalną oraz faktycznego sposobu
Wycinanie drzew w lesie
Wycinanie drzew w lesie Kiedy, po co, na jakiej podstawie? Warsztaty Udział społeczny w zarządzaniu cennymi przyrodniczo lasami Izabelin 20-21 lutego 2015 http://cuttheclearcut.wordpress.com/ Zadrzewienie
Z wizytą u norweskich leśników
Z wizytą u norweskich leśników Konferencja podsumowująca realizację projektu Zachowanie różnorodności biologicznej siedlisk obszarów NATURA 2000, poprzez ochronę ex situ jesionu wyniosłego, wiązu górskiego,
Projekt Poznajemy Jezioro Bukowskie
Projekt Poznajemy Jezioro Bukowskie Cele projektu: Podniesienie poziomu wiedzy na temat funkcjonowania ekosystemów jeziornych Poznanie zależności i procesów zachodzących w zlewni jeziora Zapoznanie się
EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2013 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
Nazwa kwalifikacji: Ochrona i zagospodarowanie zasobów leśnych Oznaczenie kwalifikacji: R.13 Numer zadania: 01 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Numer PESEL zdającego*
Szkic uprawy. Informacje opisowe Skala 1:1000 Kraina i dzielnica przyrodniczo-leśna Opisy istniejących płatów odnowień
Szkic uprawy Informacje opisowe Skala 1:1000 Kraina i dzielnica przyrodniczo-leśna Opisy istniejących płatów odnowień Informacje graficzne Rodzaj i przebieg granic Drogi, strumienie i inne elementy liniowe
Ocena zagospodarowania leśnego zrekultywowanych terenów po otworowej eksploatacji siarki przekazanych pod administrację Nadleśnictwa Nowa Dęba
Ocena zagospodarowania leśnego zrekultywowanych terenów po otworowej eksploatacji siarki przekazanych pod administrację Nadleśnictwa Nowa Dęba Marcin Pietrzykowski 1, Wojciech Krzaklewski 1, Bartłomiej
Typ siedliskowy lasu. Charakterystyka typów siedliskowych lasów. Bór suchy (Bs)
Typ siedliskowy lasu Podstawowa jednostka w systemie klasyfikacji siedlisk leśnych, obejmująca powierzchnie leśne o zbliżonych warunkach siedliskowych wynikających z żyzności i wilgotności gleb, podobieństwa
Warszawa, dnia 26 listopada 2012 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 12 listopada 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 26 listopada 2012 r. Poz. 1302 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 12 listopada 2012 r. w sprawie szczegółowych warunków i trybu sporządzania
ELEMENTY PLANU ZALESIENIA
Załącznik nr 3 ELEMENTY PLANU ZALESIENIA 1. uprawy leśnej, stanowiąca podstawę do obliczenia wsparcia na zalesienie, premii pielęgnacyjnej oraz premii zalesieniowej, ustalona zgodnie z poniższymi tabelami:
Planowanie gospodarki przyszłej
Planowanie gospodarki przyszłej Planowanie gospodarki przyszłej Określenie rozmiaru użytkowania ETAT Planowanie gospodarki przyszłej Podział na gospodarstwa Struktura klas wieku Wiek dojrzałości TKW kolej
PROTOKÓŁ z posiedzenia Komisji Założeń Planu określający
PROTOKÓŁ z posiedzenia Komisji Założeń Planu określający ZAŁOŻENIA DO SPORZĄDZENIA PROJEKTU PLANU URZĄDZENIA LASU DLA LASU KOMUNALNEGO MIASTA GŁUBCZYCE na okres od 01.01.2015 r. do 31.12.2024 r. czerwiec
System Informacji o Środowisku
System Informacji o Środowisku Nr karty Rodzaj / temat dokumentu Nazwa / zakres dokumentu Data / znak sprawy Lokalizacja 346/2014 postanowienia Postanowienie nie stwierdzające potrzeby przeprowadzenia
Ekonomiczne aspekty gospodarki leśnej (cechy specyficzne gospodarki leśnej a opłacalność)
Ekonomiczne aspekty gospodarki leśnej (cechy specyficzne gospodarki leśnej a opłacalność) Michał Orzechowski, SGGW Niniejszy materiał został sfinansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska
UPROSZCZONY PLAN URZĄDZENIA LASU Wspólnoty Leśnej w Sławkowie WŁASNOŚCI OSÓB FIZYCZNYCH
UPROSZCZONY PLAN URZĄDZENIA LASU Wspólnoty Leśnej w Sławkowie Na okres od 01.01.2015r. do 31.12.2024r. WŁASNOŚCI OSÓB FIZYCZNYCH Obręb: Maczki Miasto Sosnowiec Województwo: Śląskie F. H. U. BIODATA Michał
Zadania zbiorcze do czterech plansz PRACE W LESIE
Ewa Sulejczak Zadania zbiorcze do czterech plansz PRACE W LESIE. Rozwiąż logogryf. Pomogą ci w tym plansze Prace w lesie. Wpisz do diagramu litery z pól oznaczonych liczbami do do, a otrzymasz hasło..
WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 1
WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 1 Lp. wyszczególnienie (wymagania programowe zostały opracowane na podstawie obowiązującej podstawy programowej, która sprawdzana jest egzaminami z poszczególnych
EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PISEMNA
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2019 Nazwa kwalifikacji: Ochrona i zagospodarowanie zasobów leśnych Oznaczenie kwalifikacji: R.13 Wersja
Decyzja Nadleśniczego Nadleśnictwa Taczanów
Decyzja Nadleśniczego Nadleśnictwa Taczanów Nr 31/014 Zn.spr. ZG 900-32/14 Z dnia 1 lipca 2014 w sprawie cen sprzedaży detalicznej na warunkach loco las po zrywce surowca. 1. Na podstawie ustawy z dnia
FLORA I JEJ OCHRONA W TRÓJMIEJSKIM PARKU KRAJOBRAZOWYM
Szkoła Podstawowa nr 8 Sopot, 19. 04. 2018 r. w Sopocie Trójmiejski Park Krajobrazowy Nr. Kodu: Konkurs FLORA I JEJ OCHRONA W TRÓJMIEJSKIM PARKU KRAJOBRAZOWYM Instrukcja dla ucznia Masz przed sobą zadania
Decyzja Nadleśniczego Nadleśnictwa Taczanów
Decyzja Nadleśniczego Nadleśnictwa Taczanów Nr 1/2014 Zn.spr. ZG 90/1/14 Z dnia 7 stycznia 2014 w sprawie cen sprzedaży detalicznej na warunkach loco las po zrywce surowca. 1. Na podstawie ustawy z dnia
Zawartość składników pokarmowych w roślinach
Zawartość składników pokarmowych w roślinach Poszczególne rośliny różnią się zawartością składników pokarmowych zarówno w organach wegetatywnych, jak i generatywnych. Wynika to z różnych funkcji, jakie
INSTRUKCJA OPRACOWANIA PLANU ZALESIENIA
INSTRUKCJA OPRACOWANIA PLANU ZALESIENIA Instrukcję opracowano korzystając z: a) Planu Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2004 2006 (tekst główny oraz załączniki A, M i N) - PROW; b) Rozporządzenia Rady
System Informacji o Środowisku
System Informacji o Środowisku Nr karty Rodzaj / temat dokumentu Nazwa / zakres dokumentu Data / znak sprawy Lokalizacja 170/2011 Decyzja Wójta Gminy w Nurze Decyzja zezwalająca na usunięcie 1 szt. świerka,
Zasoby leśne Polski funkcje lasów / zadrzewień
Zasoby leśne Polski funkcje lasów / zadrzewień czym jest las? Las (biocenoza leśna) kompleks roślinności swoistej dla danego regionu geograficznego, charakteryzujący się dużym udziałem drzew rosnących
Zbigniew Filipek. Dyrekcja Generalna Lasów Państwowych
Porównanie wyników i pracochłonności dwóch metod jesiennych poszukiwań szkodników liściożernych sosny w drzewostanach na terenie Leśnych Kompleksów Promocyjnych Zbigniew Filipek Dyrekcja Generalna Lasów
WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 1
WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 1 Lp. wyszczególnienie (wymagania programowe zostały opracowane na podstawie obowiązującej podstawy programowej, która sprawdzana jest egzaminami z poszczególnych
Właściwości gleb oraz stan siedliska w lasach drugiego pokolenia na gruntach porolnych Marek Ksepko, Przemysław Bielecki
Właściwości gleb oraz stan siedliska w lasach drugiego pokolenia na gruntach porolnych Marek Ksepko, Przemysław Bielecki J. Porowski W zasięgu administrowanym przez RDLP w Białymstoku powierzchnia lasów
Spis treści. ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU cz. 4 ROŚLINY OZDOBNE
Spis treści ROZDZIAŁ I ZNACZENIE ROŚLIN OZDOBNYCH... 9 1. Funkcje roślinności...10 2. Walory dekoracyjne roślin... 12 3. Podstawowe grupy roślin stosowanych w architekturze krajobrazu...16, ROZDZIAŁ II
Przykładowe wymiary drzew, kwalifikujące je do ochrony, według propozycji sformułowanych dla wybranych kompleksów leśnych w Polsce.
Tab. 1. Przykładowe wymiary drzew, kwalifikujące je do ochrony, według propozycji sformułowanych dla wybranych kompleksów leśnych w Polsce. GATUNEK Kwalifikujące na pomnik przyrody - obowiązujące obecnie
Zasięg terytorialny. Zasięg terytorialny Nadleśnictwa Bogdaniec : ha Powierzchnia leśna: ha 14 leśnictw + gospodarstwo szkółkarskie
Zasięg terytorialny Zasięg terytorialny Nadleśnictwa Bogdaniec : 47 344 ha Powierzchnia leśna: 20 798 ha 14 leśnictw + gospodarstwo szkółkarskie Obszary Natura 2000 Powierzchnia lasów Nadleśnictwa Bogdaniec
Ekonomiczne aspekty ekologizacji zagospodarowania lasu
Ekonomiczne aspekty ekologizacji zagospodarowania lasu Prof. dr hab. Stanisław Zając Dr inż. Adam Kaliszewski Zakład Zarządzania Zasobami Leśnymi Instytut Badawczy Leśnictwa VI Sesja Zimowej Szkoły Leśnej,
Oddziaływania międzygatunkowe między drzewami wpływają na skład i strukturę drzewostanu. Schemat:
Wykład 4 09/03/2011 ver. 1 (11/03/2011) Oddziaływania międzygatunkowe między drzewami wpływają na skład i strukturę drzewostanu. Schemat: Kolejny schemat, omówienie: Cechy gatunków (wynikające z bioróżnorodności:
Problemy określania stanu siedliska w lasach na terenach odwodnionych
Konferencja naukowo-techniczna Leśne siedliska zmienione i zniekształcone Nagórzyce, 12-13 listopada 2014 r. Problemy określania stanu siedliska w lasach na terenach odwodnionych Cezary Kabała 1, Marian
Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: BIOLOGIA TEMAT: Struktura ekosystemu i jego funkcjonowanie AUTOR SCENARIUSZA: mgr Agnieszka Kowalik OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI Struktura
Miąższość i wartość szacowanych drzew na pniu w pasie drogi krajowej Nr 19 i Nr 74
Droga Krajowa Nr 19 1 397+148 lewa 3916 Brzoza 32 17 0.55 0.55 35.70 35.70 2 397+034 lewa 3915 Osika 22 17 0.30 0.30 15.00 15.00 3 397+006 lewa 3914 Sosna 29 19 0.53 0.37 0.16 57.70 48.10 9.60 4 396+849
Decyzja Nadleśniczego Nadleśnictwa Taczanów
Decyzja Nadleśniczego Nadleśnictwa Taczanów Nr 28/2013 Zn.spr. ZG 90/30/13 Z dnia 5 lipca 2013 w sprawie cen sprzedaży detalicznej drewna na warunkach loco las po zrywce surowca Na podstawie ustawy z dnia
Typologia Siedlisk Leśnych wykłady i ćwiczenia
Zakład Urządzania Lasu KULiEL WL SGGW w Warszawie dr inż. Michał Orzechowski 1/77 morzechowski@wl.sggw.pl 22 5938202 Typologia Siedlisk Leśnych wykłady i ćwiczenia Cel przedmiotu: Poznanie zasad wykonywania
Analiza dokumentacji projektowej przykładowych ogrodów przydomowych.
Przykładowy rozkład materiału nauczania Zawód: Technik ogrodnik 314205 Przedmiot: Zajęcia praktyczne z kwalifikacji R 18. 80 godzin Rok szkolny 2015/2016- II semestry i Rok szkolny 2016/2017 I semestr.
Przedmiot SIEDLISKOZNAWSTWO LEŚNE Organizacja zajęć w semestrze 1
Wydział Leśny SGGW w Warszawie Niestacjonarne studia II (magisterskie) Przedmiot SIEDLISKOZNAWSTWO LEŚNE Organizacja zajęć w semestrze 1 Prowadzący: Prof. dr hab. Bogdan Brzeziecki - wykłady, dr inż. Jacek
Ogólna uprawa warzyw - pod red. M. Knaflewskiego
Ogólna uprawa warzyw - pod red. M. Knaflewskiego Spis treści PRZEDMOWA... 11 1. WIADOMOŚCI WPROWADZAJĄCE... 13 1.1. Definicja warzywnictwa... 13 1.2. Produkcja warzyw w Polsce, w Europie i na świecie...
Szczegółowa inwentaryzacja dendrologiczna terenu Stadionu w Brzegu.
Temat: Szczegółowa inwentaryzacja dendrologiczna terenu Stadionu w Brzegu. Inwestor: Obręb: Stadium: Branża: inwentaryzacja dendrologiczna szata roślinna Wykonanie: dr inż. Monika Czechowicz tel. kom.
Przedmiar robót. TWORZENIE ZWARTYCH TERENÓW ZIELONYCH TARCZYN - DROZDY Tarczyn ul. Dolna
Przedmiar robót Nazwa kosztorysu: Budowa: Nazwa obiektu lub robót: Lokalizacja: Nazwy i kody CPV: Zamawiający: 05-555 Tarczyn ul. Dolna Tarczyn / Tereny zielone 05-555 Tarczyn ul. Dolna 45112700-2 Roboty
Inwentaryzacja drzew przeznaczonych do wycinki na parkingach 1A i 1C n
Inwentaryzacja drzew przeznaczonych do wycinki na parkingach 1A i 1C n L.p. nr inwentary z. drzewa gatunek drzewa uwagi obwód pnia w cm mierzony na wys. 130 cm Parking P1 1 1 olcha czarna 157 125 2 2 olcha
W Bioróżnorodności Siła- - Bogactwo Lasów Młochowskich
Artykuł przygotowany w ramach projektu Regionalny program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych w roku szkolnym 2012/2013 w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, Priorytetu
Szybkorosnące. gatunki drzew na plantacjach energetycznych
Szybkorosnące gatunki drzew na plantacjach energetycznych Dr inŝ.. ElŜbieta Karwowska Plantacje drzew szybkorosnących to specjalne uprawy, w których rozmnaŝa się wegetatywnie najlepsze odmiany i klony
Nauka o produkcyjności lasu
Nauka o produkcyjności lasu Wykład 1 Studia I Stopnia, kierunek leśnictwo Informacje o przedmiocie Informacje o przedmiocie Wykłady (20h) - dr hab. Michał Zasada, prof. SGGW Ćwiczenia (26h) pracownicy