Wyniki egzaminu maturalnego Maria Krystyna Szmigel OKE Kraków_2006

Transkrypt

1 Wyniki egzaminu maturalnego 2006 Maria Krystyna Szmigel OKE Kraków_2006

2 Źródła informacji o wynikach Strona internetowa OKE w Krakowie i CKE Informacja o wynikach egzaminu maturalnego 2006 zdających w województwach: lubelskim, małopolskim i podkarpackim (Wersja 02!) Zdawalność egzaminu maturalnego według powiatów Porównawcze zestawienia zdawalności według powiatów w liceach ogólnokształcących i profilowanych Tabelaryczne zestawienia statystyczne wyników

3 Prace badawcze Analizy wyników: sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i maturalnego Informacja o wynikach egzaminu maturalnego 2006 Statystyki egzaminu maturalnego(tabele) Informacja o wynikach egzaminu maturalne wg powiatów: - województwo lubelskie - województwo małopolskie - województwo podkarpackie Porównanie zdawalności egzaminów maturalnych w LO i LP w latach 2005 i Niepowodzenia maturalne w LO i LP w 2006 r. według powiatów (mapy)

4

5

6 Szkoły według typów i lokalizacji W Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie zdawało łącznie absolwentów trzech województw. Zdający uczęszczali oni do 1344 szkół, w tym: 41% ogółu szkół stanowiły licea ogólnokształcące (LO), 32% technika (Tech.), 17% licea profilowane (LP), 4% licea uzupełniające (LU).

7 Maturzyści według lokalizacji szkół Miasta powyżej 100 tys. (duże) 26% ogółu; Miasta od 20 do 100 tys. (średnie) 45% ogółu; Miasta do 20 tys. (małe) 28% ogółu; Wieś poniżej 2%.

8 Liczba abiturientów, którzy przystąpili do egzaminu maturalnego według województw i typów szkół podkarpackie małpolskie lubelskie LO LP Tech. LU

9 Struktura zdających według typów szkół podkarpackie małpolskie lubelskie % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % LO LP Tech. LU

10 Liczba szkół według typów podkarpackie małpolskie lubelskie LO LP Tech. LU

11 Struktura szkół według typów podkarpackie małpolskie lubelskie % 20% 40% 60% 80% 100% LO LP Tech. LU

12 Wybory przedmiotów obowiązkowych fizyka (3,4%) historia sz tuki (1,0%) chemia (5,5%) geografia (26,4 %) historia (11,5%) matematyka (15,7%) biologia (21%) w iedza o społeczeństw ie (16,5%)

13 Wybory przedmiotów obowiązkowych w liceach ogólnokształcących podkarpackie małopolskie lubelskie 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % Matematyka Historia WOS Geografia Biologia Chemia Fizyka Historia sztuki

14 Wybory przedmiotów obowiązkowych w liceach profilowanych podkarpackie małopolskie lubelskie 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % Matematyka Historia WOS Geografia Biologia Chemia Fizyka Historia sztuki

15 Wybory przedmiotów obowiązkowych w technikach podkarpackie małopolskie lubelskie 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % Matematyka Historia WOS Geografia Biologia Chemia Fizyka Historia sztuki

16 Normalizacja wyników egzaminów Stopnie skali standardowej dziewiątki (staniny) Porządkujemy wyniki zdających od najmniejszego do najwyższego i dzielimy na 9 grup odpowiadających: % wyników W procentach Skala standardowej dziewiątki

17 Stopnie skali (staniny) Opis dydaktyczny W procentach ogółu wyników Przedziały procentowe wyników J. polski Najniższy 4 0 do 21 2 Bardzo niski 7 22 do 31 3 Niski do 38 4 Niżej średni do 47 5 Średni do 56 6 Wyżej średni do 62 7 Wysoki do 70 8 Bardzo wysoki 7 71 do 77 9 Najwyższy 4 78 do 100

18

19 Język obcy zdawany w części obowiązkowej podkarpackie małopolskie lubelskie % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % język angielski język niemiecki język rosyjski język francuski

20 Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych z języków obcych na poziomie podstawowym W procentach Skala standardowej dziewiątki j.angielski j.niemiecki j.rosyjski j.francuski

21 Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych z języków obcych na poziomie rozszerzonym W procentach Skala standardowej dziewiątki j.angielski j.niemiecki j.rosyjski j.francuski

22 Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych na poziomie podstawowym W procentach Skala standardowej dziewiątki J.polski Historia WOS Historia sztuki Historia muzyki

23 Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych na poziomie rozszerzonym W procentach Skala standardowej dziewiątki J.polski Historia WOS Historia sztuki Historia muzyki

24 Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych na poziomie podstawowym W procentach Skala standardowej dziewiątki Biologia Geografia Matematyka Fizyka Chemia

25 Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych na poziomie rozszerzonym W procentach Skala standardowej dziewiątki Biologia Geografia Matematyka Fizyka Chemia

26 Liczba punktów niezbędna do zaliczenia egzaminu Poziom podstawowy Max pkt. 30% to: Język polski Język angielski Język niemiecki Język rosyjski Język francuski Język włoski Historia Wiedza o społeczeństwie Biologia Geografia Matematyka Fizyka Chemia Historia muzyki Historia sztuki

27 Zdawalność egzaminu maturalnego Na ogólną liczbę zdających po raz pierwszy egzamin maturalny, świadectwo dojrzałości otrzymało zdających, czyli 80,8%. Egzamin maturalny zdało: 90,5% zdających w liceach ogólnokształcących 66,0% zdających w liceach profilowanych 67,7%. w liceach profilowanych w technikach 32,1% w liceach uzupełniających

28 Średnie wyniki z języka polskiego i języków obcych 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ustny PP Ustny PR Pisemny PP Pisemny PR J.polski J.angielski J.niemiecki J.francuski J.rosyjski

29 Średni wynik dla zdających 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Obowiązkowy PP Obowiązkowy PR Dodatkowy PP Dodatkowy PR Matematyka Historia WOS Geografia Biologia Chemia Fizyka Historia Sztuki

30 Zdawalność przedmiotów obowiązkowych do wyboru 100% 95% 90% 85% 80% 75% 70% 65% 60% 55% 50% Zdawalność Matematyka Historia WOS Geografia Biologia Chemia Fizyka Historia sztuki

31 Terytorialny rozkład wyników egzaminu maturalnego 58 do 88% Procent uczniów, którzy zdali maturę wg. powiatów 80 do 88 (26) 75 do 79 (22) 70 do 74 (12) 65 do 69 (9) 58 do 64 (2) rycki łukowski puławski Biała Podlaska parczewski lubartowski Lublin chełmski Chełm świdnicki lubelski opolski lubelski lubelski krasnostawski kraśnicki hrubieszowski Zamość janowski zamojski stalowowolski biłgorajski Tarnobrzeg tarnobrzeskiniżański tomaszowski lubelski kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski olkuski proszowicki dąbrowski rzeszowski jarosławski Rzeszów krakowski brzeski ropczycko-sędziszowski chrzanowski Kraków Tarnów strzyżowski Przemyśl bocheński tarnowski wadowicki przemyski Krosnobrzozowski myślenicki Nowy Sącz gorlicki suski limanowski krośnieński bieszczadzki nowosądecki sanocki nowotarski leski tatrzański

32 Zdawalność przedmiotów obowiązkowych według typów szkół PRZEDMIOT ZDAWALNOŚĆ OKE w Krakowie LO LP LU T JĘZYK POLSKI 94,4% 97,7% 89,6% 70,2% 90,1% JĘZYK ANGIELSKI 92,5% 97,0% 86,1% 63,7% 84,8% JĘZYK NIEMIECKI 95,6% 98,7% 92,2% 86,1% 92,6% JĘZYK ROSYJSKI 96,2% 98,5% 94,7% 95,1% 94,5% JĘZYK FRANCUSKI 98,2% 99,9% 98,3% 84,6% 91,1% MATEMATYKA 94,9% 98,2% 82,9% 40,0% 89,2% FIZYKA I ASTRONOMIA 88,1% 96,9% 62,5% BRAK 77,6% BIOLOGIA 78,1% 87,9% 60,0% 49,3% 61,4% GEOGRAFIA 95,6% 98,0% 93,4% 82,4% 94,5% CHEMIA 93,3% 96,2% 76,9% 100,0%* 72,4% HISTORIA 93,4% 95,8% 80,2% 60,0% 80,2% WOS 99,0% 99,6% 99,0% 97,0% 98,1% HISTORIA SZTUKI 81,7% 83,0% 75,0% BRAK 47,6%

33 Procent uczniów, którzy zdali maturę -LO Licea Ogólnokształcące Biała Podlaska 62 do 99% Procent uczniów, którzy zdali maturę wg. powiatów 92 do 99 (26) 85 do 91 (36) 77 do 84 (6) 70 do 76 (2) 62 do 69 (1) rycki łukowski puławski parczewski lubartowski Lublin chełmski Chełm świdnicki lubelski opolski lubelski lubelski krasnostawski kraśnicki hrubieszowski Zamość janowski zamojski stalowowolski biłgorajski Tarnobrzeg tarnobrzeskiniżański tomaszowski lubelski kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski olkuski dąbrowski rzeszowski proszowicki jarosławski Rzeszów krakowski brzeski ropczycko-sędziszowski chrzanowski Kraków Tarnów tarnowski strzyżowski Przemyśl bocheński wadowicki przemyski Krosnobrzozowski myślenicki Nowy Sącz gorlicki suski limanowski krośnieński bieszczadzki nowosądecki sanocki nowotarski leski tatrzański

34 Procent uczniów, którzy zdali maturę -LP Licea Profilowane Procent uczniów, którzy zdali maturę wg. powiatów 84 do 96 (3) 72 do 83 (18) 60 do 71 (35) 47 do 59 (12) 35 do 46 (3) rycki łukowski puławski Biała Podlaska parczewski lubartowski Lublin włodawski chełmski Chełm świdnicki lubelski opolski lubelski lubelski krasnostawski kraśnicki hrubieszowski Zamość janowski zamojski stalowowolski biłgorajski Tarnobrzeg tarnobrzeskiniżański tomaszowski lubelski 35 do 96% kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski olkuski dąbrowski rzeszowski proszowicki jarosławski Rzeszów krakowski brzeski ropczycko-sędziszowski chrzanowski Kraków Tarnów tarnowski strzyżowski Przemyśl bocheński wadowicki przemyski Krosnobrzozowski myślenicki Nowy Sącz gorlicki suski limanowski krośnieński bieszczadzki nowosądecki sanocki nowotarski leski tatrzański

35 Procent uczniów, którzy zdali maturę -TECH Technika Biała Podlaska 33 do 85% Procent uczniów, którzy zdali maturę wg. powiatów 75 do 85 (13) 65 do 74 (29) 55 do 64 (18) 44 do 54 (7) 33 do 43 (4) rycki łukowski puławski parczewski lubartowski Lublin włodawski chełmski Chełm świdnicki lubelski opolski lubelski lubelski krasnostawski kraśnicki hrubieszowski Zamość janowski zamojski stalowowolski biłgorajski Tarnobrzeg tarnobrzeskiniżański tomaszowski lubelski kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski olkuski dąbrowski rzeszowski proszowicki jarosławski Rzeszów krakowski brzeski ropczycko-sędziszowski chrzanowski Kraków Tarnów tarnowski strzyżowski Przemyśl bocheński wadowicki przemyski Krosnobrzozowski myślenicki Nowy Sącz gorlicki suski limanowski krośnieński bieszczadzki nowosądecki sanocki nowotarski leski tatrzański

36 Średnie wyniki procentowe z języka polskiego poziom podstawowy Język polski - poziom podstawowy łukowski bialski podlaski radzyński rycki parczewski lubartowski włodawski 54,7 do 59 (9) puławski łęczyński chełmski 51 do 55 (25) Lublin Chełm 47 do 50 (26) opolski lubelski lubelski krasnostawski 43 do 46 (9) 38 do 42 (2) kraśnicki zamojski Zamość hrubieszowski janowski stalowowolski tomaszowski lubelski niżańskibiłgorajski kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski mielecki krakowski proszowicki łańcucki krakowski jarosławski Tarnów Rzeszów krakowski brzeski Kraków dębicki wielicki rzeszowski Przemyśl bocheński tarnowski przemyski wadowicki jasielski brzozowski suski Nowy Sącz gorlicki Krosno limanowski krośnieńskisanocki nowosądecki bieszczadzki nowotarski leski Średnie procentowe wyniki maturalne tatrzański Biała Podlaska 38 do 59%

37 Zdawalność egzaminu maturalnego z języka polskiego według powiatów Zdawalność języka polskiego według powiatów 94 do 98 (39) 88 do 93 (22) 83 do 87 (7) 77 do 82 (3) rycki Biała Podlaska łukowski bialski podlaski radzyński Lublin parczewski Chełm kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski mielecki krakowski proszowicki łańcucki krakowski jarosławski Tarnów Rzeszów krakowski brzeski Kraków dębicki wielicki rzeszowski Przemyśl wadowicki bocheński tarnowski przemyski jasielski brzozowski Nowy Sącz Krosno suski gorlicki limanowski krośnieńskisanocki nowosądecki bieszczadzki nowotarski leski tatrzański puławski lubartowski opolski lubelski lubelski włodawski łęczyński chełmski krasnostawski kraśnicki zamojski Zamość hrubieszowski janowski stalowowolski tomaszowski lubelski niżańskibiłgorajski 77 do 98%

38 Zdawalność egzaminu maturalnego z matematyki według powiatów Zdawalność matematyki według powiatów 93 do 100 (49) 86 do 92 (19) 79 do 85 (1) 71 do 78 (2) rycki Biała Podlaska łukowski bialski podlaski radzyński Lublin parczewski Chełm kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski mielecki krakowski proszowicki łańcucki krakowski jarosławski Tarnów Rzeszów krakowski brzeski Kraków dębicki wielicki rzeszowski Przemyśl wadowicki bocheński tarnowski przemyski jasielski brzozowski Nowy Sącz Krosno suski gorlicki limanowski krośnieńskisanocki nowosądecki bieszczadzki nowotarski leski tatrzański puławski lubartowski opolski lubelski lubelski włodawski łęczyński chełmski krasnostawski kraśnicki zamojski Zamość hrubieszowski janowski stalowowolski tomaszowski lubelski niżańskibiłgorajski 71 do 100%

39 Zdawalność egzaminu maturalnego z geografii według powiatów Zdawalność geografii według powiatów 96 do 99 (25) 92 do 95 (31) 88 do 91 (9) 83 do 87 (6) rycki Biała Podlaska łukowski bialski podlaski radzyński puławski lubartowski Lublin opolski lubelski lubelski parczewski włodawski łęczyński chełmski Chełm krasnostawski kraśnicki zamojski Zamość hrubieszowski janowski stalowowolski tomaszowski lubelski niżańskibiłgorajski kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski mielecki krakowski proszowicki łańcucki krakowski jarosławski Tarnów Rzeszów krakowski brzeski Kraków dębicki wielicki rzeszowski Przemyśl wadowicki bocheński tarnowski przemyski jasielski brzozowski Nowy Sącz Krosno suski gorlicki limanowski krośnieńskisanocki nowosądecki bieszczadzki nowotarski leski 83 do 99% tatrzański

40 Zdawalność egzaminu maturalnego z historii według powiatów Zdawalność historii według powiatów 94 do 100 (30) 87 do 93 (28) 80 do 86 (9) 73 do 79 (4) rycki Biała Podlaska łukowski bialski podlaski radzyński Lublin parczewski Chełm kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski mielecki krakowski proszowicki łańcucki krakowski jarosławski Tarnów Rzeszów krakowski brzeski Kraków dębicki wielicki rzeszowski Przemyśl wadowicki bocheński tarnowski przemyski jasielski brzozowski Nowy Sącz Krosno suski gorlicki limanowski krośnieńskisanocki nowosądecki bieszczadzki nowotarski leski tatrzański puławski lubartowski opolski lubelski lubelski włodawski łęczyński chełmski krasnostawski kraśnicki zamojski Zamość hrubieszowski janowski stalowowolski tomaszowski lubelski niżańskibiłgorajski 73 do 100%

41 Diagnoza na wejściu a wynik egzaminu maturalnego

42 Ustalenie wyników na wejściu Diagnozę na wejściu wykonano na podstawie jednego wskaźnika, za który przyjęto wynik egzaminu gimnazjalnego dla uczniów rozpoczynających naukę w LO i LP w 2003 roku. W niniejszej analizie uwzględniono szkoły, w której liczba zdających egzamin maturalny w 2006 roku wyniosła co najmniej 5 osób.

43 Wykonanie tego zadania polegało na połączeniu wyników maturalnych 2006 roku z wynikami egzaminu gimnazjalnego 2003 dla tych samych uczniów. Abiturienci uczęszczali do 819 szkół trzech województw: lubelskiego, małopolskiego i podkarpackiego.

44 Na ogólną liczbę 819 szkół 522 to licea ogólnokształcące, 294 licea profilowane i 3 licea uzupełniające. Następnie na podstawie wyników indywidualnych uczniów wyliczono średni wynik na wejściu dla tych szkół sumując wyniki egzaminu gimnazjalnego. Uporządkowano wszystkie szkoły według wyników na wejściu od najniższego (31 punktów) do najwyższego wyniku (89,90). Przeprowadzono normalizację tych wyników stosując skalę standardowej dziewiątki.

45 Przedziały średnego wyniku "na wejściu" do szkół licealnych ,23 45,31-49, ,44 54,44-58, ,71-64, ,22-68, ,95-74, ,66-79, ,20-89, Skala standardowej dziewiątki 819 szkół

46 Ogółem LO 294 LP 3 LU Struktura szkół licealnych według wyników na wejściu ,23 45,31-49, ,44 54,44-58, ,71-64,21 64,22-68, ,95-74, ,66-79, ,20-89,90 LU LP LO Skala standardowej dziewiątki

47 Liczba LP Ogółem Liczba LU Liczba LO Liczba szkół ogółem Stopień skali

48 Utworzono tym samym 9 grup szkół różniących się pod względem wyników egzaminu gimnazjalnego na wejściu a stanowiących kolejno: procent ogólnej liczby szkół. 46 punktów różnicy na wejściu!

49 Stopień skali (Stanin) Opis Średnia suma punktów z egzaminu gimnazjalnego dla szkół w 2003 Liczba zdających Zdany egzamin maturalny w % Zdany egzamin w danej grupie szkół w % 1 najniższy 31,00 do 45, ,2 5,88 do 64,86 2 bardzo niski 45,31 do 49, ,8 21,05 do 91,43 3 niski 50,00 do 54, ,6 25,00 do niżej średni 54,44 do 58, ,8 33,33 do średni 58,71 do 64, ,2 40,00 do wyżej średni 64,22 do 68, ,7 60,71 do wysoki 68,95 do 74, ,8 46,67 do bardzo wysoki 74,66 do 79, ,8 78,57 do najwyższy 79,20 do 89, ,6 98,64 do 100 Ogółem ,4

50 Wyniki egzaminu maturalnego wzrastają proporcjonalnie do wyników na wejściu Język polski Historia WOS Egzamin nie jest za trudny nawet dla szkół rekrutujących uczniów z najniższymi wynikami (30%)

51 Wyniki egzaminu maturalnego wzrastają proporcjonalnie do wyników na wejściu biologia geografia matematyka fizyka chemia Egzamin z biologii poniżej progu zaliczenia uczniów szkół 1 i 2 stanina

52 Podsumowanie Im wyższy etap edukacji tym zróżnicowanie wyników między szkołami wyższe. System egzaminów zewnętrznych dostarcza danych, które mogą służyć refleksji nad skutecznością kształcenia w szkołach. Refleksja powinna służyć zaplanowaniu działań poprawiających efektywność kształcenia.

53 Podsumowanie Poddając wyniki szkół społecznemu oglądowi, trzeba starannie dobrać wskaźniki: 1) Procentowy udział uczniów, którzy zdali egzamin maturalny wraz z liczbą uczniów, którzy do niego przystąpili. 2) Średni procentowy wynik z poszczególnych przedmiotów. Każdy wynik wyższy od średniego dla grupy szkół w ramach tego samego stopnia skali standardowej dziewiątki można uznać za mocną stronę kształcenia w szkole.

54 Podsumowanie 3) Stanin szkoły na wyjściu wyliczony jako średnia ważona indywidualnych wyników uczniów z przedmiotów na poziomie podstawowym. 4) Średni wynik ucznia w szkole (sumując wszystkie wyniki procentowe uczniów i dzieląc przez liczbę egzaminów zdawanych w szkole (poziom podstawowy i rozszerzony to 2 egzaminy).