Program Szkoły zdrowego umiechu pt. Klasa I c chce mie zdrowe zby.

Transkrypt

1 Program Szkoły zdrowego umiechu pt. Klasa I c chce mie zdrowe zby. miech to zdrowie. Jednak wiele osób wstydzi umiechn si tylko dlatego, e nie chce pokaza swoich zbów. Przyczyn takiego zachowania jest próchnica zbów i choroby przyzbia. Dzieci równie s naraone na te choroby i wczenie trac zby. Rodzice wydaj wic duo pienidzy na leczenie zbów. Program jest powicony zbom i sposobom ich pielgnacji. Ma słuy pomoc w skutecznym zwalczaniu próchnicy zbów u dzieci. Ma pomóc nauczycielom i rodzicom w przekazaniu uczniom klasy I c PSP w Połacu elementarnej wiedzy dotyczcej higieny jamy ustnej. Głównym celem programu jest uwiadomienie dzieciom, nauczycielom i rodzicom, e umiech i zdrowie ley w ich rkach oraz zachcanie do zachowa, które bd sprzyja zdrowiu. Przekazanie dzieciom informacji na temat trzech zasad dotyczcych higieny jamy ustnej ma intensywnie włczy uczniów, rodziców i nauczycieli w proces edukacyjny. Cele szczegółowe: - nabywanie wiedzy z zakresu higieny jamy ustnej, - wyrabianie umiejtnoci szczotkowania zbów, - ukazanie zalenoci pomidzy odywianiem a stanem uzbienia, - kształtowanie odpowiedzialnoci za swoje zdrowie, - wzmacnianie współpracy midzy szkoł a rodzicami, - uwiadomienie znaczenia doboru właciwej szczotki i pasty do zbów. Adresaci: Uczniowie klasy I c PSP w Połacu

2 Czas trwania zaj: 4 godziny dydaktyczne w klasie, 3 tygodnie działa dziecka w domu (we współpracy z rodzicami)- miesic kwiecie / maj 2003 r. Materiały programowe: List do rodziców, film rysunkowy video Wyprawa Zuzi po nienobiały umiech, plakat Jak dba o zby, makieta zegara z ruchomymi wskazówkami, zegar do montau w domu, naklejka ze zdrapk dla dzieci, dyplom dla dzieci, krzyówka, zestaw pyta. Metody: Pogadanki, rozmowy, spotkania, w. praktyczne, pokaz. DZIAŁANIA 1. Spotkanie ze stomatologiem szkolnym i higienistk stomatologiczn, pogadanka na temat wanoci trzech zasad utrzymania prawidłowej higieny jamy ustnej: a) systematyczne szczotkowanie zbów przez pełne 2 minuty b) stosowanie prawidłowej techniki szczotkowania c) uywanie odpowiedniej pasty do zbów - co szkodzi zbom- poznanie zasad zdrowej diety i szkodliwoci podjadania na zby - rozdanie szczoteczek i past do zbów - udzielanie porad rodzicom i dzieciom jak o zby dba. 2. Zebranie z rodzicami a) rozdanie listu zawierajcego informacje UMIEJTNOCI - uczniowie umi nawiza kontakt z lekarzem stomatologiem, - potrafi okreli bez zegarka przybliony czas szczotkowania zbów, - znaj przyczyny powstawania chorób jamy ustnej i niewieego oddechu, - potrafi powiedzie czym charakteryzuje si dobra pasta do zbów, - rodzice uwiadamiaj sobie potrzeb dbania o swoje zby,

3 o programie b) omówienie prac domowych dla dzieci (makieta zegara, zdrapka) 3. Obejrzenie filmu rysunkowego Wyprawa Zuzi po nienobiały umiech 4. Nauka piosenki pt. nienobiały umiech 5. Nauka wiersza Jak o zby dba 6. Czytanie z podziałem na role inscenizacji Baba Jaga u dentysty 7. Podsumowanie działa a) zestaw pyta z zakresu higieny jamy ustnej b) zebranie naklejekzdrapek c) uroczyste wrczenie dyplomów. - uczniowie potrafi złoy i pokolorowa zegar, - angauj rodziców w uczestniczenie w programie, - uczniowie potrafi powiedzie dlaczego tak wane jest mycie zbów przez 2 minuty, - potrafi zapiewa piosenk, - utrwalaj zasady prawidłowego szczotkowania, - umi przeczyta tekst z podziałem na role, - powtarzaj wiadomoci - otrzymuj dyplom Cele operacyjne: Scenariusz zaj UMIEM PRAWIDŁOWO DBA O Z BY - dzieci rozumi potrzeb mycia zbów - znaj przeznaczenie przyborów do utrzymania czystoci - potrafi prawidłowo szczotkowa zby i dba o nie - znaj przyczyny powstawania chorób jamy ustnej i niewieego oddechu - wiedz jakiej szczotki i pasty do zbów uywa - umi przeczyta tekst z podziałem na role - potrafi nawiza kontakt z lekarzem Metody: Pogadanka, wiczenia praktyczne

4 Warunki: Dostpno umywalek i wody, lustra. Dzieci przychodz z własnymi przyborami do czyszczenia zbów. Czas trwania: 4 godziny lekcyjne Pomoce: Wiersz, rysunki, plakat, makieta Model uzbienia, szczoteczki, pasty do zbów, kubek, nici dentystyczne, plansze instruktaowe, model szczki, krzyówka, tekst inscenizacji Baba Jaga u dentysty Przebieg zaj Cz I 1. Rozwizanie krzyówki.

5 1) Wkładasz w niego klucz. 2) Na kopercie. 3) Zima lub jesie. 4) Jedna z czterech pór roku. 5) Czasami jest silny i porywisty. 6) Znajduj si w pokoju. 7) Wisi na cianie. 8) Id jedna za drug. 9) Mama mamy. 10) Mog by z automatu lub na patyku. Hasło: Zdrowe zby. 2. Przedstawienie pani stomatolog i pogadanka na temat: - budowa zba i jego typy, - przekazanie informacji o zbach stałych i o tym, dlaczego włanie teraz tak wane jest szczotkowanie zbów, - demonstracja prawidłowej szczotki i wyjanienie dlaczego nie powinno si uywa szczotek twardych, - omówienie trzech zasad utrzymania prawidłowej higieny jamy ustnej, - wiczenie mycia zbów zgodnie z omówionymi zasadami, 3. Powrót do ławek. - rozdanie szczoteczek i past do zbów. 4. Nauka piosenki nienobiały umiech. 5. Rozdanie zdrapek i omówienie zada domowych. Cz II Zajcia odbywaj si dwa tygodnie po zajciach I. 1. Powitanie piosenk nienobiały umiech. 2. Czytanie przez nauczyciela inscenizacji Baba Jaga u dentysty, - wypowiedzi na temat inscenizacji. 3. Czytanie z podziałem na role i próby inscenizacji przedstawienia Baba Jaga u dentysty. 4. Dokonanie diagnozy swojej wiedzy i umiejtnoci w zakresie troski o zdrowe zby - rozwizanie zestawu pyta i udzielenie odpowiedzi.

6 ZESTAW PYTA Prawidłow odpowied zakrel w kółko. 1) Przez ile minut szczotkujemy zby a) 4 min. b) 2 min. c) 6 min. 2) Co jest przyczyn powstawania ubytków? a) słoce b) wiatr c) bakterie 3) Jak mona unikn próchnicy? a) szczotkujc zby b) ujc gum c) jedzc owoce 4) Jakich szczoteczek powinny uywa dzieci? a) ładnych b) na baterie c) o rozmiarach dziecicych 5) Jakiej pasty powinno si uywa, aby zapobiega próchnicy? a) fluorkowej b) obojtnie jakiej c) wygodnej w uyciu 6) Co zapobiega utracie wapnia ze szkliwa a) woda b) sok c) fluorki 7) ponumeruj kolejne etapy szczotkowania zbów Szczotkowanie wewntrznych powierzchni tylnych zbów Szczotkowanie zewntrznych powierzchni tylnych zbów Szczotkowanie powierzchni ujcych Szczotkowanie powierzchni ujcych Szczotkowanie wewntrznych powierzchni zbów przednich (szczoteczka ustawiona pionowo do zbów)

7 Szczotkowanie zewntrznych powierzchni zbów przednich okrnymi ruchami. Za kad prawidłow odpowied 1 pkt. Zsumowanie punktów i ocena. Po tych zajciach moje starania o zdrowie oceniam na: S - super B - bardzo dobrze W - wystarczajco Co mog zmieni (zrobi)? 2. Prezentacja zadania domowego - sprawdzenie podpisanych przez rodziców naklejek - zdrapek - uroczyste wrczenie dyplomów. Program opracowała i wdroyła Anna Wsik