Środowisko pracy grafików
|
|
- Kazimiera Smolińska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Katedra Informatyki Stosowanej Politechniki Łódzkiej Projekt do druku - Agnieszka Kowalska-Owczarek Środowisko pracy grafików Podstawy kompozycji 1 ftp://zly.kis.p.lodz.pl/pub/laboratoria/a.kowalska/
2 pojęcia główne: płaszczyzna, elementy: punkt, linia, plama właściwości: walor jasność ciemność, barwa, kolor 2
3 cechy zewnętrzne płaszczyzny: materialność, powierzchnia (faktura), kształt i wielkość (format) 3
4 kompozycja porządek obrazu, układ elementów tworzących relacje pomiędzy sobą oraz płaszczyzną. Zależności te powinny być umotywowane zorganizowane wg określonego pomysłu, koncepcji. 4
5 Poszczególne elementy zmieniają swoje oddziaływanie funkcjonując w kontekście innych elementów i płaszczyzny. 5
6
7
8
9
10 Aby kompozycja była zrównoważona odpowiednio zaplanowana, zbilansowana poszczególne elementy oprócz zaplanowanego położenia na płaszczyźnie muszą posiadać odpowiednie właściwości: wielkość, walor, kolor, kierunek (napięcia kierunkowe), wagę. Ciężar i kierunek powstają pod wpływem płaszczyzny, waloru i koloru. 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 Wartości, które należy brać pod uwagę komponując obraz najłatwiej ująć w opozycji: jasny ciemny ciepły zimny nasycony nienasycony gładki fakturowy ogół szczegół linia plama punkt plama skupiony rozproszony rytmiczny arytmiczny chromatyczny achromatyczny chromatyczny monochromatyczny itd. 26
27 27
28 Odpowiednio operując tymi wartościami, możemy zaplanować kolejność oglądania jego poszczególnych części. Prowadzenie linii wzroku odbiorcy zapewnia nam skuteczność komunikacji. Możemy zasugerować, który z elementów tekstowych lub graficznych będzie głównym bohaterem naszej kompozycji. I właśnie jemu powinna być podporządkowana reszta obrazu. 28
29 Nie należy jednak zapominać o naturalnym kierunku oglądania. Płaszczyznę możemy podzielić na cztery ćwiartki ze względu na odmienne uprzywilejowanie każdej z nich. 29
30 Uprzywilejowanie poszczególnych ćwiartek powierzchni płaskiej jest uwarunkowane kulturowo (uwarunkowane głównie poprzez kierunek czytania) oraz ze względu na naturalne postrzeganie opozycji góra-dół. 30
31 Elementy umieszczone w pierwczej ćwiartce są ważniejsze niż te same umieszczone w czwartej. 31
32 Góra płaszczyzny odziałuje dużo swobodniej. Dół jest gęsty i ciężki. Góra i dół to najbardziej kontrastujące elementy płaszczyzny. 32
33 Cechy miejsca na płaszczyźnie wpływają na cechy elementu umieszczonego na płaszczyźnie. 33
34 Podziały i punkty, które należy brać pod uwagę: krawędzie, przekątne, osie symetrii, środek 34
35 Miejsca o szczególnej wartości tzw. mocne punkty próbowano wyodrębnić w czasie Renesansu. Tworząc proporcję zwaną złotym podziałem. Złoty podział inaczej podział harmoniczny, złota proporcja, boska proporcja jest podziałem odcinka na dwie części tak, by stosunek długości dłuższej z nich do krótszej był taki sam, jak całego odcinka do części dłuższej. 35
36 Podstawowe rodzaje kompozycji: otwarta lub zamknięta statyczna lub dynamiczna rytmiczna inne: kompozycja z kontrapunktem kompozycja z dominantą kolorystyczną 36
37 kompozycja zamknięta zazwyczaj statyczna, zwykle sprawia wrażenie braku ruchu napięcia kierunkowe znoszą się nawzajem, elementy są zwykle równoległe do krawędzi płaszczyzny. Do kompozycji zamkniętej należy kompozycja symetryczna z dominantą środka. 37
38
39
40
41 kompozycja otwarta zazwyczaj dynamiczna diagonalna lub odśrodkowa, gdzie napięcia środkowe rozbijają krawędzie płaszczyzny, brył, w wyobraźni daje się kontynuować przestrzeń 41
42
43
44 punkt: działa ku sobie jest nieukierunkowany, o najmniejszej rozciągłości czasowej.
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56 Przykłady interpretacji znaczeń linii: pozioma statyczna, spokojna, bierna
57 Przykłady interpretacji znaczeń linii: pionowa aktywna, dynamiczna
58 Przykłady interpretacji znaczeń linii: wznosząca się pozytywna, rosnąca, idąca na przód
59 Przykłady interpretacji znaczeń linii: opadająca negatywna, więdnąca, kończąca się
60
61 Przykłady interpretacji znaczeń linii: falista łagodna, delikatna roślinna, naturalna, kobieca
62 Przykłady interpretacji znaczeń linii: łamana agresywna, nerwowa, emocjonalna, ekspresywna
63 W kompozycji zrównoważonej wszystkie czynniki uzależniają się od siebie w takim stopniu, że żadna zmiana nie wydaje się możliwa. 63
64 Każda pojedyncza zasada funkcjonuje całym kontekście złożoności kompozycji. 64
65 Od sposobu ułożenia i dobierania składników zależy wymowa obrazu graficznego i łatwość odczytania intencji autora. 65
- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 5 Lekcja organizacyjna. Przedmiotowy system oceniania. ABC sztuki. I.6 - wskazuje i opisuje elementy abecadła plastycznego w najbliższym
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:
edukacyjne PLASTYKA kl. 5 ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 6. Kontrasty kolorystyczne - podaje przykłady powiązań między - wymienia kilka nazw wydarzeń sztukami plastycznymi a innymi
Bardziej szczegółowo1. Rozwój grafiki użytkowej i jej rola we współczesnym świecie Pismo oraz inne środki wyrazu wchodzące w skład pojęcia,,sztuka graficzna
Estetyka druku 1. Rozwój grafiki użytkowej i jej rola we współczesnym świecie 1.1. Pismo oraz inne środki wyrazu wchodzące w skład pojęcia,,sztuka graficzna Początki sztuk plastycznych w historii prymitywnych
Bardziej szczegółowo- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.
Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji
edukacyjne-plastyka klasa V Ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor - podaje przykłady powiązań między sztukami plastycznymi a innymi dziedzinami sztuki, - wymienia miejsca gromadzące dzieła sztuki, - wykonuje
Bardziej szczegółowoII.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,
4 Plan pracy 1 Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V 1. i 2. ABC sztuki 2 terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik historii,
Bardziej szczegółowoGŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA WSZYSTKICH INNYCH DZIEDZIN PLASTYKI (techniki: OŁÓWEK, WĘGIEL, PASTELE, KREDKI, TUSZ).
SZTUKI PLASTYCZNE - OKREŚLENIE DZIEDZIN TWÓRCZOŚCI ARTYSTYCZNEJ OBEJMUJĄCE RYSUNEK, MALARSTWO, RZEŹBĘ, GRAFIKĘ, RZEMIOSŁA ARTYSTYCZNE oraz ARCHITEKTURĘ. GŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA
Bardziej szczegółowoZASADY STOSOWANIA ZNAKU
ZASADY STOSOWANIA ZNAKU Spis treści: 1. KONSTRUKCJA OPIS ZNAKU 3 2. OPIS KOLORYSTYKI ZNAKU 4 3. POLE OCHRONNE ZNAKU 5 4. MINIMALNA WIELKOŚĆ ZNAKU 6 5. WERSJA CZARNO-BIAŁA ZNAKU 7 6. WERSJA ZNAKU W KONTRZE
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań
Bardziej szczegółowospojrzenie na kompozycję poprzez emocjonalny podział płaszczyzny
spojrzenie na kompozycję poprzez emocjonalny podział płaszczyzny Krążek umieszczony pośrodku kwadratu, podlega zasadom kompozycji statycznej i zamkniętej. Patrząc na rysunek jesteśmy pewni, że biernie
Bardziej szczegółowoTECHNIKA CZERNI i BIELI
TECHNIKA CZERNI i BIELI OPRACOWAŁ: fotocam.pl Zawód: FOTOGRAF FOTOGRAFIA CZARNO-BIAŁA W historii fotografii początki jej dziejów sięgają koloru czerni i bieli. Nie było wówczas technologii zapisu i przetwarzania
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE - PLASTYKA DLA KLAS IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE - PLASTYKA DLA KLAS IV Do Dzieła Program nauczania ogólnego plastyki w klasach IV VII szkoły podstawowej Jadwiga Lukas, Krystyna Onak Ocenę celującą otrzymuje uczeń który: opanował
Bardziej szczegółowoZestaw wymagań z przedmiotu plastyka w klasie VI
Zestaw wymagań z przedmiotu plastyka w klasie VI Lp. Ocena Wiadomości i umiejętności. 1. Celująca Ogólne, zauważalne zainteresowanie sztukami plastycznymi ( np. kolekcjonowanie książek o sztuce, reprodukcji,
Bardziej szczegółowoOcenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach IV-VI: Prace plastyczne(malarskie,
Bardziej szczegółowoKompozycja w fotografii krajobrazu, cz. 3 - Linia, kształt i kolor
17 maja 2010, 09:03 Autor: Dawid Petka czytano: 18285 razy Kompozycja w fotografii krajobrazu, cz. 3 - Linia, kształt i kolor Są tak powszechne, że nie zauważamy ich, a jednocześnie nie da się bez nich
Bardziej szczegółowoLOGO GMINY BIERAWA KSIĘGA ZNAKU
LOGO GMINY BIERAWA KSIĘGA ZNAKU LOGO GMINY BIERAWA 1 1 wstęp 1.1 forma podstawowa 1.2 forma uzupełniająca 1.3 konstrukcja znaku 1.4 forma podstawowa pionowa, budowa i proporcje 1.5 pole podstawowe 1.6
Bardziej szczegółowoNAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Rysunek
NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Rysunek Kod przedmiotu: GS_30 Rodzaj przedmiotu: podstawowy Wydział: Informatyki Kierunek: Grafika Poziom studiów: pierwszego stopnia VI poziom PRK Profil studiów:
Bardziej szczegółowoInstrukcja dot. używania logotypu eraty Santander Consumer Bank w materiałach reklamowych Banku
01. Logotyp Raty Santander Consumer Bank siatka konstrukcyjna strona 1 Instrukcja dot. używania logotypu eraty Santander Consumer Bank w materiałach reklamowych Banku Wrocław, sierpień 2016 r. 1. Logotyp
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI Wymagania podstawowe : oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny dobra, bardzo dobra, celująca Aby uzyskać kolejną, wyższą oceną, uczeń musi opanować
Bardziej szczegółowoRZUTOWANIE PROSTOKĄTNE
RZUTOWANIE PROSTOKĄTNE WPROWADZENIE Wykonywanie rysunku technicznego - zastosowanie Rysunek techniczny przedmiotu jest najczęściej podstawą jego wykonania, dlatego odwzorowywany przedmiot nie powinien
Bardziej szczegółowoMODELE KOLORÓW. Przygotował: Robert Bednarz
MODELE KOLORÓW O czym mowa? Modele kolorów,, zwane inaczej systemami zapisu kolorów,, są różnorodnymi sposobami definiowania kolorów oglądanych na ekranie, na monitorze lub na wydruku. Model RGB nazwa
Bardziej szczegółowoTEST Z ZAKRESU WIEDZY O BARWIE. 2. Zaznacz (krzyŝykiem w kwadracie) barwy podstawowe:
TEST Z ZAKRESU WIEDZY O BARWIE 1. Barwy czyste to (podkreśl poprawną odpowiedź): a. biały i czarny b. podstawowe i pochodne c. dopełniające d. achromatyczne 1 pn. 2. Zaznacz (krzyŝykiem w kwadracie) barwy
Bardziej szczegółowospis treści wtęp 3 logotyp konstrukcja 4 logotyp wersja podstawowa 5 logotyp wersje uzupełniające 6 obszar ochronny 7 kolorystyka 8
spis treści wtęp 3 logotyp konstrukcja 4 logotyp wersja podstawowa 5 logotyp wersje uzupełniające 6 obszar ochronny 7 kolorystyka 8 logotyp w negatywie 9 wielkości minimalne 10 nieprawidłowe zastosowania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA-PLASTYKA KLASA IV
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA-PLASTYKA KLASA IV WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY OCENA CELUJĄCA - UCZEŃ OPANOWAŁ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANE PROGRAMEM NAUCZANIA. BIEGLE POTRAFI WYKORZYSTAĆ W PRAKTYCE
Bardziej szczegółowoNasycony, intensywny kolor na ścianach, nowoczesne grafiki... Piękny i wyrazisty dekor na płaszczyźnie blatu w połączeniu z eleganckim grafitem
Wnętrze w Pomyśl, jak charakter wnętrza Twojego biura wpływa na Twoją pracę, na Twoje samopoczucie i... na wrażenie, jakie robisz na Twoich klientach? Kreujesz wnętrza Twojego biura- to trochę tak, jakbyś
Bardziej szczegółowoWymagania Odniesienia do podstawy programowej Uczeń: 1. i 2. ABC sztuki. dziedzinami sztuki, sztuki, określony temat.
Rozkład materiału z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V Numer ponad 1. i 2. ABC sztuki 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia,ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik
Bardziej szczegółowoKARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Nazwa modułu/przedmiotu MALARSTWO Kierunek studiów EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Profil kształcenia (ogólnoakademicki, praktyczny) OGÓLNOAKADEMICKI Kod
Bardziej szczegółowoPRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE
PRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE SPIS TREŚCI CHARAKTERYSTYKA GRY W MINI SIATKÓWKĘ 1. BOISKO DO GRY 2. WYMIARY BOISK a. 2 x 2 DWÓJKI b. 3 x 3 TRÓJKI c. 4 x 4 CZWÓRKI 3. WYSOKOŚĆ SIATKI 4.
Bardziej szczegółowoJak tworzyć dobre wizualizacje? Porady do wykorzystania w programie KD Max. MTpartner s.c.
Jak tworzyć dobre wizualizacje? Porady do wykorzystania w programie KD Max MTpartner s.c. 1. Ustawienie widoku 1.1 Zasada mocnych punktów. Jeśli poprowadzimy 2 linie dzielące obraz w pionie na 3 równe
Bardziej szczegółowoDr inż. Krzysztof Petelczyc Optyka Widzenia
Literatura: Dr inż. Krzysztof Petelczyc Optyka Widzenia http://webvision.med.utah.edu/book A. Valberg Light Vision Color D. Atchison, G. Smith Optics of Human eye M. Zając Optyka okularowa Plan wykładu
Bardziej szczegółowob) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)
PLASTYKA klasa 4: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu. Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach
Bardziej szczegółowoPodręcznik Identyfikacji Wizualnej
Podręcznik Identyfikacji Wizualnej 1. ZESTAWIENIE ZNAKÓW 1 Znak RDC występuje w wersji pełnej z dopiskiem: Polskie Radio. Podstawowa wersja znaku składa się z symbolu graficznego RDC. Znak jako podstawowy
Bardziej szczegółowoRYSUNEK TECHNICZNY BUDOWLANY RZUTOWANIE PROSTOKĄTNE
RYSUNEK TECHNICZNY BUDOWLANY MOJE DANE dr inż. Sebastian Olesiak Katedra Geomechaniki, Budownictwa i Geotechniki Pokój 309, pawilon A-1 (poddasze) e-mail: olesiak@agh.edu.pl WWW http://home.agh.edu.pl/olesiak
Bardziej szczegółowo(13)B1 (19) PL (11) (12) OPIS PATENTOWY PL B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA. (21) Numer zgłoszenia: (22) Data zgłoszenia:
RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS PATENTOWY (21) Numer zgłoszenia: 325504 (22) Data zgłoszenia: 24.03.1998 (19) PL (11)187508 (13)B1 (5 1) IntCl7 G09F 13/16 B60Q
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE OCENIANIE PLASTYKA IV VI
PLASTYKA PRZEDMIOTOWE OCENIANIE PLASTYKA IV VI Wstęp 1. Na lekcjach plastyki uczeń podlega systematycznej ocenie w zakresie wiadomości i umiejętności. 2. Ocenie podlega również aktywność i kreatywność
Bardziej szczegółowo(12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO
RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11)16805 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 16836 (22) Data zgłoszenia: 12.07.2010 (51) Klasyfikacja:
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE PLASTYKA KLASA IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE PLASTYKA KLASA IV WYMAGANIA ŚRÓDROCZNE: Wymagania na ocenę dopuszczającą: uczeń opanował zakres wiedzy i umiejętności na poziomie elementarnym, a także:
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI - KLASA V SP
Nr Temat niedostateczna 1 Lekcja organizacyjna. Informacja o wymaganiach edukacyjnych. Bezpieczeństwo podczas lekcji plastyki. 2 Świat w kolorze przypomnienie wiadomości o barwie. Wykonanie pracy poprzez
Bardziej szczegółowoDom.pl Długi i wąski pokój. Jak kolorem ścian poprawić proporcje wnętrza?
Długi i wąski pokój. Jak kolorem ścian poprawić proporcje wnętrza? Kolory ścian nie tylko zdobią, ale mogą poprawiać proporcje pomieszczenia. Sprawdź, jak pomalować długi i wąski pokój, by optycznie zmienić
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1
klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje ułamki dziesiętne zna kolejność
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWA KSIĘGA ZNAKU
MyKulturalni.pl PODSTAWOWA KSIĘGA ZNAKU PODSTAWOWA KSIĘGA ZNAKU 2 Spis zawartości. 3 Znak MyKulturalni.pl 4 Elementy Logo. 5 Elementy dodatkowe. 6 Odmiany Logo. 7 Wersje logo. 8 Kolorystyka. 9 Pole ochronne
Bardziej szczegółowoInstrukcja dot. używania logotypu eraty Santander Consumer Bank w materiałach reklamowych Banku
strona 1 Instrukcja dot. używania logotypu eraty Santander Consumer Bank w materiałach reklamowych Banku Wrocław, wrzesień 2018 r. 1. Logotyp eraty Santander Consumer Bank konstrukcja strona 2 Logotyp
Bardziej szczegółowoM I Ń S K M A Z OW I E C K I
1 podstawowe proporcje logotypu Logotyp jest podstawowym elementem Systemu Identyfikacji Wizualnej Miasta Mińsk Mazowiecki. Składa się z godła nawiązującego do Herbu Miasta Mińsk Mazowiecki i napisu powiązanego
Bardziej szczegółowoKSIĘGA ZNAKU SAMORZĄDU DOKTORANTÓW UMK
KSIĘGA ZNAKU SAMORZĄDU DOKTORANTÓW UMK Spis treści 1. Logotyp / s. 3 2. Pole ochronne znaku / s. 4 3. Minimalna wielkość logotypu / s. 5 4. Typografia / s. 6 5. Kolorystyka / s. 7 6. Wersja achromatyczna
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016
Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016 1) Liczby - zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane, - zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PLASTYKA Wymagania edukacyjne Klasa IV - Nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne z plastyki ocenia pracę plastyczną ucznia bezpośrednio po jej ukończeniu lub na najbliŝszych
Bardziej szczegółowob) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)
PLASTYKA klasa 4: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1
Matematyka Liczy się matematyka Klasa klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1
Matematyka Liczy się matematyka Klasa klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje
Bardziej szczegółowoŚrodki Wyrazu Twórczego
Środki Wyrazu Twórczego DZIEŁ: PODSTAWOWE ZASADY KOMPOZYCJI PLASTYCZNEJ ZAJĘCIA III TEMATYKA - Zajęcia III FLORYSTYKA JAKO SZTUKA UKŁADANIA KWIATÓW STYLE FLORYSTYCZNE KOMPOZYCJE FLORYSTYCZNE DRUGIE ŻYCIE
Bardziej szczegółowoKlasa IV Wymagania edukacyjne
Zagadnienia plastyczne Co widzimy i jak to pokazać? Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Klasa IV Wymagania edukacyjne - wskazuje i opisuje elementy abecadła - wskazuje na fotografiach i reprodukcjach
Bardziej szczegółowoSystem Identyfikacji Wizualnej Ministerstwa Gospodarki. System identyfikacji wizualnej Ministerstwa Gospodarki
System identyfikacji wizualnej Ministerstwa Gospodarki System identyfikacji wizualnej Spis treści A podstawowe elementy identyfikacji 1 kolorystyka 2 logotypy 3 logotypy na apli 4 logotypy w wersji bez
Bardziej szczegółowoZmysły. Wzrok 250 000 000. Węch 40 000 000. Dotyk 2 500 000. Smak 1 000 000. Słuch 25 000. Równowaga?
Zmysły Rodzaj zmysłu Liczba receptorów Wzrok 250 000 000 Węch 40 000 000 Dotyk 2 500 000 Smak 1 000 000 Słuch 25 000 Równowaga? Fale elektromagnetyczne Wzrok Informacje kształt zbliżony do podstawowych
Bardziej szczegółowoGrupa: Elektrotechnika, sem 3, wersja z dn. 03.11.2015 Technika Świetlna Laboratorium
6-965 Poznań tel. (-61) 6652688 fax (-61) 6652389 Grupa: Elektrotechnika, sem 3, wersja z dn. 3.11.2 Technika Świetlna Laboratorium Ćwiczenie nr 3 Temat: BADANIE POLA WIDZENIA Opracowanie wykonano na podstawie:
Bardziej szczegółowoWZORU PRZEMYSŁOWEGO PL ARANDO SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Białystok, (PL) WUP 06/2013. CHOMICKI DANIEL, Ciasne, (PL)
PL 19546 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11) 19546 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 20388 (22) Data zgłoszenia: 06.12.2012 (51) Klasyfikacja:
Bardziej szczegółowoSystem Identyfikacji Wizualnej Księga znaku
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego. Fundusze Europejskie dla rozwoju regionu łódzkiego. Projekt pn. Opracowanie Strategii Marki Miasta Bełchatowa
Bardziej szczegółowoLOGO UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO KSIĄŻKA TOŻSAMOŚCI ZNAKU
Załącznik do Zarządzenia nr 38 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 3 września 2009 w sprawie wprowadzenia książki tożsamości znaku Uniwersytetu Zielonogórskiego LOGO UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO
Bardziej szczegółowoMakijaż zasady ogólne
Makijaż Makijaż zasady ogólne -relatywizm barw, -światłocień, -perspektywa barwna, -podział kolorów, -technika monochromatyczna, -zasada kontrastu (kolory dopełniające się). relatywizm barw relatywizm
Bardziej szczegółowouczeń spełnia kryteria wymagane na ocenę bardzo dobrą w danej klasie.
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV OCENA CELUJĄCA bierze udział w konkursach plastycznych szkolnych, regionalnych i ogólnopolskich. uczeń potrafi dokonać podziału barw na podstawowe i pochodne,
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę bardzo dobrą.
Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum
edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum Semestr I Stopień Rozdział 1. Liczby Zamienia liczby dziesiętne na ułamki
Bardziej szczegółowo(12) OPIS OCHRONNY PRZEMYSŁOWEGO
RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19)PL (11) 15918 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 15595 (22) Data zgłoszenia: 31.10.2009 (51) Klasyfikacja:
Bardziej szczegółowoPojęcie Barwy. Grafika Komputerowa modele kolorów. Terminologia BARWY W GRAFICE KOMPUTEROWEJ. Marek Pudełko
Grafika Komputerowa modele kolorów Marek Pudełko Pojęcie Barwy Barwa to wrażenie psychiczne wywoływane w mózgu człowieka i zwierząt, gdy oko odbiera promieniowanie elektromagnetyczne z zakresu światła
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016
Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016 opracowały: mgr Agnieszka Łukaszyk, mgr Magdalena Murawska, mgr inż. Iwona Śliczner Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
Bardziej szczegółowoWZORU PRZEMYSŁOWEGO PL PRZEDSIĘBIORSTWO PRODUKCYJNO-HANDLOWO-USŁUGOWE DOLMAR RYSZARD, LIDIA, ARTUR DOBIEŃ SPÓŁKA JAWNA, Donaborów, (PL)
PL 20889 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11) 20889 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 21960 (22) Data zgłoszenia: 12.02.2014 (51) Klasyfikacja:
Bardziej szczegółowoKSIĘGA IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ SAMORZĄD STUDENCKI POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ
KSIĘGA IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ SAMORZĄD STUDENCKI POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ Księga Identyfikacji Wizualnej to opracowanie powstałe w odpowiedzi na potrzebę określenia dozwolonych sposobów wykorzystania
Bardziej szczegółowo3. Poziom i kierunek studiów: niestacjonarne studia I stopnia, Wzornictwo i Architektura Wnętrz
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Malarstwo 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: niestacjonarne studia I stopnia,
Bardziej szczegółowoLogo wersja podstawowa logotyp i godło
Logo wersja podstawowa logotyp i godło Logo PARP Logo zawierające godło i akronim (skrót PARP) jest stosowane w większości sytuacji. W szczególności we wszystkich dokumentach obcojęzycznych. Logo zawierające
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6 I. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych, posługiwanie się terminologią plastyczną, rozwiązywanie
Bardziej szczegółowoZnak wersja podstawowa
Księga znaku Spis treści Znak wersja podstawowa...2 Układ poziomy...2 Układ pionowy...2 Konstrukcja znaku...3 Symbol...3 Napis...3 Siatka modułowa...4 Układ poziomy...4 Układ pionowy...4 Pole ochronne
Bardziej szczegółowoEFFECTOR - System Identyfikacji Wizualnej 1
corporate identity EFFECTOR - System Identyfikacji Wizualnej 1 2 EFFECTOR - System Identyfikacji Wizualnej SYMBOLIKA MARKI EFFECTOR Logotyp - wersja podstawowa z baseline (hasło marki) Stosowanie: wersję
Bardziej szczegółowoModelowanie krawędziowe detalu typu wałek w szkicowniku EdgeCAM 2009R1
Modelowanie krawędziowe detalu typu wałek w szkicowniku EdgeCAM 2009R1 Rys.1 Widok rysunku wykonawczego wałka 1. Otwórz program Edgecam. 2. Zmieniamy środowisko frezowania (xy) na toczenie (zx) wybierając
Bardziej szczegółowoΠ 1 O Π 3 Π Rzutowanie prostokątne Wiadomości wstępne
2. Rzutowanie prostokątne 2.1. Wiadomości wstępne Rzutowanie prostokątne jest najczęściej stosowaną metodą rzutowania w rysunku technicznym. Reguły nim rządzące zaprezentowane są na rysunkach 2.1 i 2.2.
Bardziej szczegółowoKolory elewacji: jak jasny kolor poprawia proporcje domu?
Kolory elewacji: jak jasny kolor poprawia proporcje domu? Kolor elewacji domu należy dobrać nie tylko do swoich upodobań, ale przede wszystkim do ogólnej kolorystyki otoczenia oraz sąsiedniej zabudowy.
Bardziej szczegółowoKARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Nazwa modułu/przedmiotu MALARSTWO Kierunek studiów EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Profil kształcenia (ogólnoakademicki, praktyczny) OGÓLNOAKADEMICKI Kod
Bardziej szczegółowokolorami komplementarnymi.
Koło barw Pracując z kolorami warto mieć na uwadze tzw. koło barw. Kolory na tym kole nie są ułożone przypadkowo. Są one ułożone w taki sposób aby tworząc pary nawzajem się uzupełniać Takie pary kolorów,
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY
ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY PODSTAWA PROGRAMOWA- ROZPORZADZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 23 GRUDNIA 2008R. W SPRAWIE PODSTAWY
Bardziej szczegółowoWZORU PRZEMYSŁOWEGO PL OTKRYTOE AKCIONERNOE OBSCHESTVO SLAKON, Chelyabinsk, (RU) (RU) RU
PL 20917 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11) 20917 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 21686 (22) Data zgłoszenia: 22.11.2013 (51) Klasyfikacja:
Bardziej szczegółowodla rozwoju Województwa Świętokrzyskiego...
Załącznik Nr do SIWZ FORMULARZ OFERTOWY DLA CZĘŚCI I WANNA BALNEOLOGICZNA I Wanna balneologiczna do kąpieli siarkowych i solankowych, minimalne wymagania parametrów i właściwości: ekonomiczne zużycie wody,
Bardziej szczegółowoInstrukcja dot. używania logotypu eraty Santander Consumer Bank w materiałach reklamowych Banku
01. Logotyp Raty Santander Consumer Bank siatka konstrukcyjna strona 1 Instrukcja dot. używania logotypu eraty Santander Consumer Bank w materiałach reklamowych Banku Wrocław, styczeń 2014 r. 1. Logotyp
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na daną ocenę z przedmiotu PLASTYKA w Szkole Podstawowej nr 4 w Aleksandrowie Łódzkim
Wymagania edukacyjne na daną ocenę z przedmiotu PLASTYKA w Szkole Podstawowej nr 4 w Aleksandrowie Łódzkim KLASA IV Przy wystawianiu ocen z przedmiotu plastyka bardzo ważnym elementem składowym oceny jest
Bardziej szczegółowo(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO
(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11 645 1 (21) Numer zgłoszenia: 3987 (51) Klasyfikacja: 06-03 (22) Dat a zgłoszenia: 28.08.2003 (54) Stó ł do gry w kart y (73) Uprawniony z rejestracji
Bardziej szczegółowoPORADY DLA MATURZYSTÓW JĘZYK POLSKI, MATURA PISEMNA
PORADY DLA MATURZYSTÓW JĘZYK POLSKI, MATURA PISEMNA A. Poziom podstawowy Rozumienie czytanego tekstu 1. Przeczytaj uważnie tekst, zwracając uwagę na śródtytuły i przypisy. 2. Na ogół jeden akapit rozwija
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V
Przedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V Numer i temat lekcji Liczba godzin. i. ABC 3. Walor 4. i 5. Gama barw Treści uczania, kontrast, scenografia, ekspozycja, ekspot, zabytek, dobro kultury, pomnik
Bardziej szczegółowoa. Wersja podstawowa pozioma
a. Wersja podstawowa pozioma b. Wersja podstawowa okrągła c. Kolorystyka d. Typografia e. Warianty w skali szarości f. Warianty achromatyczne g. Warianty achromatyczne negatywowe h. Pole ochronne i. Wielkość
Bardziej szczegółowoPrezentacje. Katedra Informatyki i Metod Komputerowych. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
Prezentacje Katedra Informatyki i Metod Komputerowych Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Prezentacja multimedialna Pokaz lub wykład (najczęściej publiczny), którego treść jest ilustrowana opracowanymi
Bardziej szczegółowoWykład 2. Statystyka opisowa - Miary rozkładu: Miary położenia
Wykład 2 Statystyka opisowa - Miary rozkładu: Miary położenia Podział miar Miary położenia (measures of location): 1. Miary tendencji centralnej (measures of central tendency, averages): Średnia arytmetyczna
Bardziej szczegółowoFIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE
Umiejętności opracowanie: Maria Lampert LISTA MOICH OSIĄGNIĘĆ FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE Co powinienem umieć Umiejętności znam podstawowe przekształcenia geometryczne: symetria osiowa i środkowa,
Bardziej szczegółowoWidoki WPROWADZENIE. Rzutowanie prostokątne - podział Rzuty prostokątne dzieli się na trzy rodzaje: widoki,.przekroje, kłady.
Widoki WPROWADZENIE Rzutowanie prostokątne - podział Rzuty prostokątne dzieli się na trzy rodzaje: widoki, przekroje, kłady Widoki obrazują zewnętrzną czyli widoczną część przedmiotu Przekroje przedstawiają
Bardziej szczegółowoPODSTAWY RYSUNKU TECHNICZNEGO formaty arkuszy
Format PODSTAWY RYSUNKU TECHNICZNEGO formaty arkuszy Wymiary arkusza (mm) A0 841 x 1189 A1 594 x 841 A2 420 x 594 A3 297 x 420 A4 210 x 297 Rysunki wykonujemy na formacie A4, muszą one mieć obramowanie
Bardziej szczegółowoZasady edycji (cyfrowej) grafiki nieruchomej
Zasady edycji (cyfrowej) grafiki nieruchomej Trudno jest w czasie wykonywania fotografii widzieć i myśleć o wszystkim! Zasady ogólne wykonywania zdjęć (od strony wygody ich późniejszej edycji): 1. maksymalna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń:
edukacyjne PLASTYKA kl. 4 Wymagania 1. Co widzimy i jak to pokazać? 2. ABC sztuki 3. i 4. Linia i punkt 5. Linie i punkty a sztuka prehistoryczna 6. Plama - wskazuje i opisuje elementy abecadła - wskazuje
Bardziej szczegółowoWZORU UŻYTKOWEGO PL Y1. NR EGAL SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ SPÓŁKA KOMANDYTOWA, Warszawa, PL
PL 68070 Y1 RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS OCHRONNY WZORU UŻYTKOWEGO (21) Numer zgłoszenia: 121953 (22) Data zgłoszenia: 16.04.2013 (19) PL (11) 68070 (13) Y1
Bardziej szczegółowoKolekcja Symfonia kolorów
Kolekcja Symfonia kolorów 1000 30 III III IV z 1300 53 IV z z III z 1001 41 III III III III III IV IV IV 1301 62 III III IV IV IV z 1002 60 P P P P P P I II 1302 71 P P I I II IV III III 1003 67 P P I
Bardziej szczegółowospis treści 02 budowa logo 03 konstrukcja logo 04 pole ochronne 05 kolorystyka 09 występowanie logo na różnych tłach 11 minimalny rozmiar logo
księga znaku spis treści 02 budowa logo 03 konstrukcja logo 04 pole ochronne 05 kolorystyka 09 występowanie logo na różnych tłach 11 minimalny rozmiar logo 12 skalowanie 13 typografia, niepoprawne użycie
Bardziej szczegółowoADAM STYKA. malarstwo. wernisaż 4 października (piątek) 2013. godzina 18:00. wystawa czynna do 22.10.2013
ADAM STYKA malarstwo wernisaż 4 października (piątek) 2013 godzina 18:00 wystawa czynna do 22.10.2013 Adam Styka / urodzony w 1940 roku w Mielnicy. Studia w PWSSP w Łodzi, w pracowni prof. Mariana Jaeschke.
Bardziej szczegółowoIdentyfikacja wizualna Białostockiego Parku Naukowo-Technologicznego
Identyfikacja wizualna Białostockiego Parku Naukowo-Technologicznego Przygotowano na zlecenie miasta Białystok na podstawie umowy z dnia 29.07.2011 Autor: Tomasz Miazga Część A. Księga znaku BPN-T A. Księga
Bardziej szczegółowo