XII The second meeting of partner s schools, Gymnasium Donauwörth, Germany.

Transkrypt

1 Main points: National neobiota portraits presentation on alien species distributed in prehistoric, historical Times and contemporary, and posing a potential threat (our students prepared 24 posters); Presentation of the national portraits - by students from partners schools; Presentation of W-Seminararbeiten by students of the Q12; Art workshop for students; Interviews with students for the school magazine; Birdwatching (Danube near Bertoldsheim, alien and invasive species of birds) and ralley through the garden center Dehner (the examples of imports of exotic plant and animal species); Lectures by external experts (Marianne Lauerer (Universität Bayreuth/ökologischbotanischer Garten) Neophyten: Import establishment problems; Jörg Brandner (Lehrstuhl für aquatische Systembiologie TU) Invasive species in local waters for example in the upper Danube; Gerhard Maier (Universität Ulm / Institut für experimentelle Ökologie) Crustaceans on their advance in South Germany; Excursion to Rain and its surrounding and to Nördlingen; Visit a the Christkindl-market in Neuburg; Comenius Garden seeds exchange(a, D, LV, NL, PL).

2 Address and the school logo Box with the description of species and its ecology XII 2013 PORTFOLIO NEOBIOTA Box with the discription of invassivenes, native and introduced ranges, introducyion pathways, trends and situation in the country Territorial categories - T, C, R - transoceanic or intercontinental introductions/invasions - continental, euroasiatic introductions/invasions - regional introductions/invasions Time categories - A, H, L - ancient, archaic introductions, in substance before historical introductions, in substance after recent, contemporary introductions, last 25 years Box with maps, relaying mainly on: Box with images, relaying mainly on: Compiling author/originator

3 NEOBIOTA - PORTFOLIOS Originally prepared for second project meeting in Donauwörth (Germany) Alien species, according to the definition of the Convention on Biological Diversity (CBD), are the species that due to human activities have been introduced outside the natural range. Some introductions into the environment are the result of the intended action, such as forestry, hunting and fishing. Many alien species enter the environment as a result of escapes from cultivation and husbandry. An important source of new introductions are unintentional dragging of alien species with imported plants and animals or goods. Part of these dragging is not related to the imported subject, but the means of transport by which it is implemented. The introduction of nonindigenous species can also be an indirect result of human intervention, by removing barriers and enabling self-propelled range expansion. Regardless of the type of the introduction, the majority of non-native species is not able to create new stable populations in new areas, and if they do, they do not constitutea significant threat to the native environment. Moreover, some of them are of fundamental importance for the economy. Global agriculture is based on the number of species of plants and animals cultivated and bred outside their natural range. However, a small part of the species, known as invasive alien species has enough negative impact on the local nature that it is currently considered to be one of the biggest threats to the global biodiversity. Biological invasions of alien species also cause huge economic losses of up to 10% of global gross domestic product. The negative impact of invasive alien species on native flora and fauna is manifested as a result of their intensive herbivorous diet, predation, and effective competition for food and breeding places. There are also invasive alien species, which themselves are parasitic on native species, or are carriers of dangerous diseases and parasites. There are also examples of alien species hybridize with their native relatives. One of the main obstacles to the development of effective solutions to the problem of biological invasions in Poland and in the world is a very low awareness about this phenomenon. Thisis why education inthisarea should bea priorityelementin buildinga strategy for dealingwith nonindigenousspecies. According to: Reasons and consequences of biological invasions in the world and in Poland. Przyczyny i skutki inwazji biologicznych na świecie i w Polsce. Studia i Materiały CEPL w Rogowie 11 R. 14. Zeszyt 33 / 4 / Address and the school logo A few examples of the whole (twenty-four portfolios) IV 2015 The poster prepared for final exhibition during the 7th meeting of partner s schools, Wien, Austria; Box with the description of species and its ecology PORTFOLIO NEOBIOTA - SUMMARY Box with the discription of invassivenes, native and introduced ranges, introducyion pathways, trends and sytuation in the country References Box with maps, relayingmainly on: Compiling author/originator Photographs - whenever possible, photographs copyrighted; like thosefillingthe poster Territorial categories - T, C, R - transoceanic or intercontinental introductions/invasions - continental, euroasiatic introductions/invasions - regional introductions/invasions Time categories - A, H, L - ancient, archaic introductions, in substance before historical introductions, in substance after recent, contemporary introductions, last 25 years

4 PORTFOLIO NEOBIOTA we were proud of our work.

5 Gymnasium Donauwörth and performances of students.

6 Gymnasium Donauwörth and the NEOBIOTA TEAM.

7 Gymnasium Donauwörth - really great school. At the round table: Patrycja i Mateusz - interviews with students of the school magazine.

8 Presentation of the national portraits Wiktoria and Patryk. Our movie with neobiota models was really good (special thanks for Maciej Klima).

9 Presentation of the national portraits and national neobiota portraits.

10 Visit to the Christkindl-market in Neuburg

11 Alien and invasive species birdwtching.

12 Garden center Dehner workshop for students

13 Visit to Nordlingen

14 Visit to Nordlingen and the treasure asteroid.

15 Eurocopter in the entrance.

16 Indoor climbing especially for Polish students

17 Youth Hostel nice and very hospitable.

18 The student s memories to polish your polish Izabela Cmak Wyjazd był bardzo wesoły i sądzę że zmienił nasze spojrzenie na inne kraje oraz złamał kilka typowych stereotypów, które mieliśmy w głowach jadąc do tego kraju. Wspinaczka pod opieką wykwalifikowanych instruktorów była mega frajdą oraz niezłym sprawdzianem naszych umiejętności sportowych. Najważniejsze podczas tego wyjazdu było to że przekonaliśmy się na własnej skórze, jak to dobrze znać wiele języków i że warto się ich uczyć. Rodzice oraz uczniowie z Niemiec byli mega sympatyczni. Mieliśmy wielkie szczęście gdyż zwiedziliśmy piękne miasta, odwiedziliśmy ciekawe muzea oraz zobaczyliśmy jak żyje się w kraju naszych zachodnich sąsiadów. Jednak Targ Bożonarodzeniowy był dla nas czymś najbardziej niesamowitym, gdyż nigdy w życiu nie widzieliśmy oraz nie byliśmy na czymś takim. Atmosfera oraz ozdoby na targu były świetne, zewsząd czuło się zapach pierników, cynamonu oraz wielu innych zapachów. Każdy z nas obowiązkowo kupił choć jeden piernik :). Ewelina Waśniowska Moim zdaniem w Niemczech było super, czasami mi się nie podobało, ale każdy ma do tego prawo. Według mnie z całego wyjazdu najlepsza była ściana wspinaczkowa i ogród ptasi. W czasie wspinaczki podskoczyła mi adrenalina oraz pokonałam lęk przed wysokością. Natomiast w ptasim ogrodzie było bardzo ciekawie, fajnie było zobaczyć te wszystkie gatunki ptaków, nawet zimna ta pogoda tak bardzo mi nie przeszkadzała

19 Julia Nowak The student s memories to polish your polish Jedną z możliwości którą dał mi ten projekt była wizyta w niemieckiej szkole. Choć wszystko jest inne - np. język, liczba uczniów, to jednak jak w każdej szkole podstawowe szkolne rzeczy sale lekcyjne, tablica, nauczyciele i uczniowie miały swoje miejsce. Ze wszystkich chwil spędzonych w Niemczech najbardziej podobał się dzień, w którym (podzieleni na grupy) odwiedzaliśmy poszczególne klasy. Nasi koledzy przedstawili prezentację o Polsce (np. nasza muzyka, filmy, ale też śledzie w śmietanie ), oraz bardzo zabawny (pomimo pokazanych tam drastycznych scen ) film o naszej szkole. Uczniowie niemieckiej klasy szóstej, przygotowali i prezentowali nam prace o obcych gatunkach; wszystkie były bardzo ładne i ciekawe. To tylko krótka wzmianka o wydarzeniach w których braliśmy udział. Było też np. obserwowanie ptaków, wyjście na ścianę wspinaczkową, wizyta na targu bożonarodzeniowym, zwiedzanie pięknego średniowiecznego miasta i wiele, wiele więcej. Minusy? Niewiele najbardziej te oczywiste zmęczenie, ale nie można było za to narzekać że za mało się działo; kłopot z językiem, ale można było poćwiczyć swoje umiejętności, wreszcie uczucie, że za szybko się wszystko skończyło! Wiktoria Kłos Ten czas w Niemczech spędziłam bardzo pozytywnie. Dzięki temu wyjazdowi poprawiłam umiejętność porozumienia z uczniami innych narodowości, podszkoliłam również swój angielski i przełamałam bariery językowe. Wielką atrakcją była dla mnie ściana wspinaczkowa na której na zapas spaliliśmy kalorie przed śniadaniami, jakie zafundowała nam rada rodziców z Niemiec. Zaszczytem było również wejście do Fabryki Helikopterów- EuroCopter, wiedząc, że tan wpuszcza się tylko, i to rzadko, turystów powyżej 16 lat. Czuliśmy zatem jak musieli się natrudzić nasi gospodarze. Przełamało to również nasze stereotypy. Bardzo cieszę się, że tam pojechałam.

20 Patrycja Pilch i Mateusz Jastrzębski 11 grudnia, szesnastoosobowa grupa uczniów naszej szkoły wyruszyła do Bawarii, do miasteczka Donauwörth, do tamtejszej szkoły, z którą współpracujemy w ramach programu Comenius Neobiota. Ten sam kierunek obrały grupy z Łotwy, Norwegii, Holandii, Austrii i Włoch. Nasze spotkanie było okazją do zdobycia wielu nowych wiadomości, poznania ludzi o podobnych zainteresowaniach oraz podszkolenia znajomości języków obcych. Była to również wspaniała przygoda, pełna wrażeń. Nasi przyjaciele powitali nas bardzo serdecznie, fundując nam moc różnego rodzaju atrakcji. Już pierwszego dnia pobytu zwiedziliśmy znajdującą się w mieście fabrykę helikopterów Eurocopter, gdzie dowiedzieliśmy się jak produkuje się maszyny wykorzystywane później do wielu różnych celów m.in.. w wojsku czy też w ratownictwie medycznym. W następnych dniach zostaliśmy zaproszeni na lekcje w tamtejszym gimnazjum, mogliśmy też dowiedzieć się trochę o kulturze i zwyczajach panujących w innych krajach biorących udział w projekcie. Sami też przygotowaliśmy krótką prezentację o naszej ojczyźnie. Nie zabrakło oczywiście zajęć związanym z tematem naszej wizyty poznaliśmy gatunki zwierząt i roślin, które osiedlają się na nowych terenach. Czasem jest to dla człowieka szkodą, innym razem wręcz przeciwnie. W piątkowy wieczór każdy z nas mógł dostać się na szczyt ścianki wspinaczkowej, każdy z nas dzielnie walczył o każdy metr. W sobotę udaliśmy się na wycieczkę ornitologiczną, po niej smakowaliśmy bawarskich specjalności, takich jak biała kiełbasa. Po powrocie odbyła się wystawa przygotowanych przez uczniów portfolio gatunków nowych w danym kraju. Nasze prace prezentowały się bardzo ładnie. Najciekawsze jednak czekało nas dopiero wieczorem, gdy udaliśmy się na jarmark bożonarodzeniowy. Można tam było poczuć klimat nadchodzących świąt, oraz tego że jesteśmy w Bawarii. Było również śpiewanie przy ognisku. Ostatniego zwiedziliśmy średniowiecznie miasteczko Nördlingen, gdzie mogliśmy przejść spacerem po zachowanych murach obronnych oraz dowiedzieć się o asteroidzie, która ukształtowała teren wokół, rzeźbiąc krater. Kiedy w niedzielne popołudnie udaliśmy się ostatnią przechadzkę po mieście, aż trudno było uwierzyć że to już koniec. Do naszej szkoły przywieliśmy ogrom wspomnień, wiele zdjęć i bagaż wiedzy. Teraz to my przygotowujemy się do przywitania gości, bo zjawią się oni u nas już w czerwcu. Mamy nadzieję że spodoba się im u nas tak samo, jak nam w dalekim Donauwörth i trzymamy kciuki żeby wszystko się udało. Ale wcześniej czeka nas kilka miesięcy dalszej pracy pod opieką p. Barbary Nowak, która konsekwentnie wprowadza nas w świat biologii na wtorkowych zajęciach. The student s memories to polish your polish

21 Justyna Pałkowska: The student s memories to polish your polish W dniach od 11 do 16 grudnia 2013 roku w ramach projektu Neobiota jako uczniowie Niepublicznego Gimnazjum w Zabierzowie Bocheńskim uczestniczyliśmy w wycieczce do Niemiec. W dniu 11 grudnia wyjechaliśmy autokarem spod Gimnazjum w Zabierzowie, po około 20 godzinach jazdy dojechaliśmy do malowniczego miasteczka Donauwörth, tam zostaliśmy zakwaterowani w schronisku młodzieżowym, po chwili odpoczynku zostaliśmy zaproszeni do pobliskiej szkoły, gdzie czekał na nas gorący posiłek. Kolejnym punktem naszego pobytu było zwiedzanie fabryki helikopterów, była to ciekawa wycieczka ponieważ mogliśmy wiele zobaczyć, jednak nie można było robić zdjęć. Potem mieliśmy czas wolny, dlatego poszliśmy zwiedzać miasteczko. Weszliśmy do kawiarni Rafaello na gorącą czekoladę i gofry, kelnerka która przyjmowała nasze zamówienia była Polką, mogliśmy zamówić to, co chcieliśmy bez większego problemu. Kolejny dzień pełen atrakcji: po śniadaniu spotkaliśmy się z uczniami z pozostałych 6 państw, wszyscy zaprezentowaliśmy kulturę naszych krajów, muzykę, obyczaje. Po obiedzie mieliśmy możliwość wypróbowania swoich sił na ściankach wspinaczkowych. To było bardzo ciekawe doświadczenie - dla niektórych przezwyciężenie własnego strachu. Było super. 14 grudnia, kolejny dzień pobytu. Na ten dzień zaplanowana została wycieczka do komercyjnego centrum ptaszarni. Na drugie śniadanie mogliśmy spróbować bawarskich specjalności, dało się zjeść no może niecałkiem. Popołudnie spędziliśmy w gronie pozostałych uczestników i na tym spotkaniu prezentowaliśmy nasze prace portfolia, które zostały umieszczone na wspólnej wystawie, następie odbyły się zajęcia przyrodnicze. Wieczorem tego samego dnia uczestniczyliśmy w Jarmarku Bożonarodzeniowym. Zrobiło się bardzo świątecznie. Ostatni dzień wycieczki: po śniadaniu i spakowaniu się, pojechaliśmy zwiedzić średniowieczne miasteczko Nordlingen oraz do Ries, w którym znajduje się krater asteroidy. To była interesująca wycieczka.

22 Weißwurstfrühstück memories and certificates