KONSULTACJE SPOŁECZNE dotyczące i placówek oświatowych. Grudzień 2015r.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "KONSULTACJE SPOŁECZNE dotyczące i placówek oświatowych. Grudzień 2015r."

Transkrypt

1 KONSULTACJE SPOŁECZNE dotyczące aktualizacji sieci szkół i placówek oświatowych w Łodzi Grudzień 2015r.

2 1. Likwidacja XXXV Liceum Ogólnokształcącego. 2. Powołanie Szkoły Policealnej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr Powołanie Szkoły Mistrzostwa Sportowego na poziomie gimnazjum przy Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Łodzi. 4. Utworzenie Zespołów Szkolno-Przedszkolnych. 5. Powołanie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Łodzi.

3 1. Likwidacja XXXV Liceum j Ogólnokształcącego w Łodzi.

4 Likwidacja XXXV Liceum Ogólnokształcącego ą g Liczba oddziałów i uczniów w XXXV Liceum Ogólnokształcącym w kolejnych latach Rok szkolny 2007/ / / / / / / / /2016 Liczba oddziałów Liczba uczniów Nabór do klas pierwszych w XXXV Liceum Ogólnokształcącym od 2007 do 2015 roku - liczba oferowanych miejsc w porównaniu z liczbą przyjętych uczniów. Rok szkolny 2007/ / / / / / / / /2016 Liczba oferowanych miejsc Liczba uczniów przyjętych do klasy I

5 Likwidacja XXXV Liceum Ogólnokształcącego ą g W roku szkolnym 2014/2015 w XXXV Liceum Ogólnokształcącym funkcjonowały dwa oddziały klas III z łączną liczbą 34 uczniów. W naborze na rok szkolny 2015/2016 do planowanego jednego oddziału klasy pierwszej zgłosiło się łącznie 8 kandydatów, w tym: 0 z I preferencji, 2 z II preferencji, 5 z III preferencji i 1 z IV preferencji. Taka liczba kandydatów nie dała możliwości utworzenia z dniem 1 września 2015r. oddziału klasy pierwszej. Mimo oferowanych w naborze do XXXV Liceum Ogólnokształcącego ą g miejsc również w ubiegłym roku szkolnym, jak też dwa lata wcześniej nie udało się dokonać naboru uczniów do klas pierwszych. Sytuacja ta spowodowała, że w bieżącym roku szkolnym w szkole nie ma już uczniów. 5

6 Likwidacja XXXV Liceum Ogólnokształcącego W celu minimalizacji kosztów utrzymania szkoły uchwałą Nr XVIII/402/15 Rady Miejskiej w Łodzi z dnia 7 października 2015r. XXXV LO z dniem 1 grudnia 2015 r. przeniesione zostało do budynku Publicznego Gimnazjum nr 6 w Łodzi przy ul. Bolesława Limanowskiego 124a. Sytuacja szkoły w roku szkolnym 2015/2016: brak oddziałów i uczniów, szkoła nie pełni swojej podstawowej funkcji związanej z kształceniem młodzieży, pobliskie licea ogólnokształcące zapewniają miejsca kandydatom ubiegającym się oprzyjęcie do klasy pierwszej. Powyższa sytuacja powoduje, że dalsze funkcjonowanie XXXV LO staje się bezzasadne. 6

7 Likwidacja XXXV Liceum Ogólnokształcącego ą g Zmniejszająca się liczba uczniów spowodowana jest nie tylko niżem demograficznym. Najbliższa okolica nasycona jest w znacznym stopniu liceami ogólnokształcącymi. ą W niedalekiej odległości od XXXV Liceum Ogólnokształcącego funkcjonują jeszcze trzy licea ogólnokształcące: XXX Liceum Ogólnokształcące przy ul. Obornickiej 11/13, XXIV Liceum Ogólnokształcące przy ul. Marysińskiej 61/67, XIII Liceum Ogólnokształcące ą przy ul. Zuli Pacanowskiej 4. W stosunku do ubiegającej się o przyjęcie do liceum ogólnokształcącego młodzieży, w tym rejonie miasta jest zbyt dużo liceów ogólnokształcących. 7

8 Likwidacja XXXV Liceum Ogólnokształcącego ą g 8

9 2. Powołanie Szkoły Policealnej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Łodzi.

10 Powołanie Szkoły Policealnej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 Po dokonaniu analizy rynku pracy oraz po uwzględnieniu zmian w systemie oświaty Miasto Łódź w uzgodnieniu z dyrektorem Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 proponuje powołanie Szkoły Policealnej dla Dorosłych, która będzie wchodziła w skład struktury Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3. Powołana Szkoła Policealna będzie oferowała słuchaczom kształcenie w następujących zawodach: (od roku szkolnego 2016/2017) technik bezpieczeństwa i higieny pracy, technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, (w kolejnych latach szkolnych): technik eksploatacji portów i terminali. Powołanie szkoły jest odpowiedzią ą na zapotrzebowanie płynące ą z rynku pracy, wprowadzone kierunki kształcenia wzbogacą ofertę szkoły, jak też ofertę Miasta w zakresie kształcenia zawodowego. 10

11 Powołanie Szkoły Policealnej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 Za utworzeniem szkoły yprzemawiają następujące przesłanki: 1. Absolwenci szkół ponadgimnazjalnych, tj. techników i liceów ogólnokształcących będą mogli zdobyć dodatkowe kwalifikacje, które ułatwią im wejście na rynek pracy. 2. Oferta pracodawców, którzy wykazali chęć współpracy i możliwość zatrudnienia absolwentów szkoły: AC KLIMAT klimatyzacja i wentylacja w Łodzi, Aspol-Fv Sp. z o.o. w Łodzi, PHU Nowicki w Konstantynowie Łódzkim, ABB. Sp. z o.o. Oddział Łódź, Vent Energy Operator Sp. z o.o. w Łodzi, Sonoco Poland Packaging Services Sp. z o.o. w Łodzi, ABC SUN ENERGY w Łodzi,, PPHU Nowak w Łodzi. 3. Deklarowane wsparcie Łódzkiej Strefy Ekonomicznej. 4. Obecnie zainteresowanie podjęciem nauki w szkole policealnej wyraziło: 20 osób w zawodzie technik bezpieczeństwa i higieny pracy oraz 18 osób w zawodzie technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. 11

12 Powołanie Szkoły Policealnej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 Dotychczasowy sytuacja Proponowana zmiana Obecnie w strukturze Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Łodzi d i funkcjonują: j czteroletnie technikum dla młodzieży oraz trzyletnie technikum uzupełniające dla dorosłych, które zgodnie z obowiązującym prawem nie funkcjonuje j od d r. w systemie edukacji. Proponuje się powołanie Szkoły Policealnej dla Dorosłych, ł która będzie di wchodziła w skład struktury Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3. Powołana Szkoła Policealna będzie oferowała słuchaczom kształcenie w następujących zawodach: technik bezpieczeństwa ń i higienyi pracy, technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, technik eksploatacji portów i terminali. Powołanie szkoły jest odpowiedzią na zapotrzebowanie płynąceł z rynku pracy, wprowadzone kierunki kształcenia wzbogacą ofertę szkoły, jak też ofertę Miasta w zakresie kształcenia zawodowego. Po powołaniu nowego typu szkoły w strukturze zespołu funkcjonować ć będą: - technikum dla młodzieży, - szkoła policealna dla dorosłych. 12

13 3. Powołanie Szkoły Mistrzostwa Sportowego na poziomie gimnazjum przy Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Łodzi.

14 Powołanie Szkoły Mistrzostwa Sportowego na poziomie gimnazjum przy Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Łodzi Od 1 września 2016r. przy Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 przy ul. Czajkowskiego 14 planuje się powołanie pierwszej w Łodzi Szkoły Mistrzostwa Sportowego o profilu pływackim na poziomie gimnazjum prowadzonej przez Miasto Łódź. Za utworzeniem szkoły przemawiają następujące przesłanki: wzbogacenie oferty edukacyjno-sportowej dla uzdolnionej sportowo młodzieży w zakresie pływania, brak tego typu szkoły prowadzonej przez Miasto, wsparcie Polskiego Związku Pływackiego, dysponowanie odpowiednią ą baząą izapleczem sportowym, zwiększona subwencja oświatowa. 14

15 Powołanie Szkoły Mistrzostwa Sportowego na poziomie gimnazjum przy Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Łodzi Dodatkowe uwarunkowania: 1. możliwość korzystania z bazy Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 1, w tym: sal lekcyjnych, kuchni ze stołówką szkolną, bazy noclegowej dla uczniów spoza Łodzi, 2. możliwość korzystania z zaplecza sportowego Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 1, w tym: sali gimnastycznej, siłowni, pełnowymiarowego boiska, wyremontowanej pływalni, oddanej do użytku w 2008r., na której będą mogły odbywać się treningi pływackie uczniów Szkoły Mistrzostwa Sportowego, sauny, godzin zajęć wychowania fizycznego tygodniowo w celu pełnej realizacji programu szkoleniowego. 15

16 4. Utworzenie Zespołów Szkolno Przedszkolnych.

17 Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3 w Łodzi przy ul. Mieczysławy ł Ćwiklińskiej ki j 9 Szkoła Podstawowa nr 34 posiada 32 oddziały klas I-VI, w tym: 17 oddziałów klas I-III i 15 oddziałów klas IV-VI. W oddziałach tych uczy się łącznie 829 uczniów. Szkoła dysponuje nowoczesną bazą dydaktyczną i zapleczem sportowym. Posiada: 24 sale lekcyjne i 6 pracowni, ponadto 1 pomieszczenie biblioteczne, 1 świetlicowe oraz 1 pełnowymiarową salą gimnastyczną, jak również 2 inne sale przeznaczone do prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego. Poza tym szkoła dysponuje boiskiem i placem zabaw wybudowanym w ramach programu rządowego Radosna szkoła, jak też salą zabaw dla dzieci stworzoną również w ramach programu rządowego Radosna szkoła. Przedszkole Miejskie nr 175 zlokalizowane jest w budynku Szkoły Podstawowej nr 34 i dysponuje 7 salami dydaktycznymi. W bieżącym roku szkolnym przedszkole liczy 7 oddziałów i 175 dzieci. Przedszkole korzysta z wydzielonego ogrodu, ma osobne wejście, prowadzi własną kuchnię. Z obiadów gotowanych w kuchni przedszkolnej korzystają również uczniowie Szkoły Podstawowej nr 34. Administratorem budynku jest szkoła podstawowa. Każda ze stron jest uprawniona do samodzielnego dysponowania zajmowanymi salami i pomieszczeniami, w tym do ich wynajęcia lub użyczenia. Podobnie wygląda sytuacja w odniesieniu do ponoszenia kosztów związanych z naprawami, remontami, mediami i przeglądami technicznymi. Obie placówki korzystają natomiast wspólnie z sali gimnastycznej oraz ogrodu dydaktycznego. 17

18 Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 4 w Łodzi przy ul. Lermontowa 7 Szkoła Podstawowa nr 33 liczy 18 oddziałów klas I-VI, w tym 11 oddziałów klas I-III i 7 oddziałów klas IV-VI. W oddziałach tych uczy się łącznie 382 uczniów. Szkoła dysponuje nowoczesnym zapleczem sportowym. Posiada: 20 sal lekcyjnych i 1 pracownię, ponadto 1 pomieszczenie biblioteczne, 1 świetlicowe oraz 1 pełnowymiarową salą gimnastyczną, jak również 3 inne sale przeznaczone do prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego. Poza tym szkoła dysponuje boiskiem wielofunkcyjnym i placem zabaw wybudowanym w ramach programu rządowego Radosna szkoła, jak też salą zabaw dla dzieci stworzoną również w ramach programu rządowego Radosna szkoła. W szkole funkcjonują oddziały integracyjne i ogólnodostępne. Przedszkole Miejskie nr 206 usytuowane w budynku Szkoły Podstawowej nr 33 dysponuje 7 salami dydaktycznymi oraz 1 pomieszczeniem do prowadzenia zajęć wychowania fizycznego. Obecnie przedszkole liczy 7 oddziałów i 174 dzieci, mieści się na parterze budynku Szkoły Podstawowej nr 33 w Łodzi,, posiada osobne wejście. W placówce usunięteę sąą bariery architektoniczne: wybudowany jest podjazd dla wózków, korytarz wyłożony jest wykładziną antypoślizgową, nowocześnie urządzone łazienki, przystosowane są dla potrzeb osób niepełnosprawnych. Przedszkole prowadzi własną kuchnię. Z obiadów gotowanych w kuchni przedszkolnej korzystają również uczniowie Szkoły Podstawowej nr 33. Administratorem budynku jest szkoła podstawowa. Każda ze stron jest uprawniona do samodzielnego dysponowania zajmowanymi salami i pomieszczeniami, w tym do ich wynajęcia lub użyczenia. 18

19 Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 5 w Łodzi przy ul. Jurczyńskiego 1/3 Szkoła Podstawowa nr 12 ma w swojej strukturze organizacyjnej 18 oddziałów klas I-VI, w tym 10 oddziałów klas I-IIIIII i 8 oddziałów klas IV-VI. VI W oddziałach ł tych uczy się łączniei 418 uczniów. Szkoła dysponuje nowoczesnym zapleczem sportowym, w tym: 1 pełnowymiarową salą gimnastyczną, 1inną salą przeznaczoną do prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego, boiskiem typu ORLIK, boiskiem wielofunkcyjnym, kortem tenisowym oraz siłownią zewnętrzną. Posiada 15 sal lekcyjnych, 1 pomieszczenie i biblioteczne, 1 świetlicowe. i Poza tym szkoła dysponuje placem zabaw wybudowanym w ramach programu rządowego Radosna szkoła, jak też salą zabaw dla dzieci stworzoną również w ramach programu rządowego Radosna szkoła. Przedszkole Miejskie nr 218 usytuowane w budynku Szkoły Podstawowej nr 12 dysponuje 7 salami dydaktycznymi oraz 1 pomieszczeniem do prowadzenia zajęć wychowania fizycznego. Obecnie przedszkole liczy 6 oddziałów i 149 dzieci. Przedszkole korzysta z wydzielonego ogrodu, który jest ogrodzony i oddzielony od boisk szkoły. Ma również osobne wejście. Przedszkole prowadzi własną kuchnię. Z obiadów gotowanych w kuchni przedszkolnej korzystają również uczniowie obydwu szkół. Poza szkołą podstawową i przedszkolem w budynku tym usytuowane jest także Publiczne Gimnazjum nr29. Administratorem budynku u jest szkoła podstawowa. o a Każda ze stron jest uprawniona do samodzielnego dysponowania zajmowanymi salami i pomieszczeniami, w tym do ich wynajęcia lub użyczenia. Koszty mediów, przeglądu rocznego i pięcioletniego związanego z utrzymaniem nieruchomości ponosi szkoła podstawowa. 19

20 Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 6 w Łodzi przy ul. Syrenki 19a Szkoła Podstawowa nr 184 ma w swojej strukturze organizacyjnej 23 oddziały klas I-VI, w tym 14 oddziałów klas I-III i 9 oddziałów klas IV-VI. W oddziałach tych uczy się łącznie 565 uczniów. Szkoła dysponuje nowoczesnym i bogatym zapleczem sportowym, w tym: 1pełnowymiarową salą gimnastyczną, 2 innymi salami przeznaczonymi do prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego, boiskiem typu ORLIK, boiskiem wielofunkcyjnym oraz własną pływalnią. Posiada 21 sal lekcyjnych, 5 pracowni, 1 pomieszczenie biblioteczne, 1 świetlicowe. Poza tym szkoła dysponuje placem zabaw wybudowanym w ramach programu rządowego Radosna szkoła, jak też salą zabaw dla dzieci stworzoną również w ramach programu rządowego Radosna szkoła. Przedszkole Miejskie nr 231 zlokalizowane li w budynku Szkoły ł Podstawowej nr 184 dysponuje: 11 salami dydaktycznymi i 2 pomieszczeniami do prowadzenia zajęć wychowania fizycznego oraz 2 pomieszczeniami wielofunkcyjnymi. Obecnie przedszkole liczy 10 oddziałów i 250 dzieci. Przedszkole prowadzi własną kuchnię. Z obiadów gotowanych w kuchni przedszkolnej korzystają również ż uczniowie i obydwu szkół. W budynku tym usytuowane jest także Publiczne Gimnazjum nr 16. Administratorem jest szkoła podstawowa. Każda ze stron jest uprawniona do samodzielnego dysponowania zajmowanymi salami i pomieszczeniami, w tym do ich wynajęcia lub użyczenia. Koszty mediów, tj. energii elektrycznej i c.o. ponosi każda ze stron, proporcjonalnie do zużycia. Koszty zużycia wody leżą po stronie szkoły podstawowej, natomiast koszty zużycia gazu po stronie przedszkola. Wszystkie remonty, naprawy i inne koszty związane z utrzymaniem jednostki ponosi każda strona oddzielnie stosownie do zajmowanej powierzchni. 20

21 Sytuacja obecna: UTWORZENIE ZESPOŁÓW SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYCH placówki dzielące wspólne budynki posiadają odrębną kadrę zarządzającą ającą oraz pracowników administracji i obsługi, zasady współpracy, w tym korzystanie z pomieszczeń, sprawy organizacyjno- porządkowe precyzują porozumienie podpisane pomiędzy dyrektorami placówek przy udziale dyrektora Wydziału Edukacji, administratorami budynków są szkoły podstawowe, różne zasady ponoszenia kosztów remontów, opłat za media Za utworzeniem Zespołów przemawiają następujące przesłanki: właściwe dostosowanie bazy lokalowej do aktualnych potrzeb społecznych idemograficznych, sprawne administrowanie budynkiem i zarządzanie kadrą, objęcie uczniów, od najwcześniejszych lat, jednolitym i spójnym systemem nauczania, wychowania i opieki, dostosowanie sytuacji bieżącej do zmieniających się przepisów oraz potrzeb szkół i przedszkoli, względy ekonomiczne. 21

22 5. Powołanie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Łodzi przy ul. Żeromskiego 115

23 Powołanie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Łodzi d i przy ul. Żeromskiego 115 Podstawa prawna powołania CKZiU Art. 62a. Ustawy o systemie oświaty 1. Organ prowadzący szkoły dla dorosłych, szkoły prowadzące kształcenie zawodowe lub placówki, o których mowa w art. 2 pkt 3a, możejepołączyć w zespół, zwany "centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego". 2. W skład centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego powinna wchodzić co najmniej jedna szkoła prowadząca kształcenie zawodowe. 3. Centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego prowadzi kwalifikacyjne kursy zawodowe, a także podejmuje działania w zakresie poradnictwa zawodowego i informacji zawodowej. 4. Centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego współpracuje z pracodawcami i organizacjami pracodawców. 23

24 Powołanie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Łodzi przy ul. Żeromskiego 115 CEL powołania jednostki: 1. Nowe podejście do kształcenia zawodowego, którego podstawą jest wyodrębnienie ę kwalifikacji zawodach wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. Poszczególne kwalifikacje mogą uzyskać osoby dorosłe na kwalifikacyjnych kursach zawodowych. 2. Umożliwienie zdobywania przez uczniów dodatkowych kwalifikacji w systemie formalnym i pozaformalnym, a także doskonalenie zawodowe i uzyskiwanie nowych kwalifikacji przez osoby dorosłe na kwalifikacyjnych kursach zawodowych. 3. Zacieśnienie współpracy szkoły z pracodawcami, co w przyszłości zaowocuje organizacją dodatkowych praktyk i stażydlamłodzieży. 24

25 Powołanie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Łodzi przy ul. Żeromskiego 115 Planowana struktura Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego: technikum i zasadnicza szkoła zawodowa dla młodzieży, ośrodki egzaminacyjne potwierdzające kwalifikacje w zawodach, w których obecnie kształci ZSP nr 19 (technik analityk, technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych, technik informatyk, technik włókiennik, technik weterynarii, technik logistyk, technik spedytor, fotograf, fototechnik), ośrodki kształcenia praktycznego w różnych zawodach, ośrodek zawodowych kursów kwalifikacyjnych, szkoły ogólnokształcące dla dorosłych. W Centrum mógłby także funkcjonować: ośrodek doradztwa zawodowego oraz obserwatorium rynku pracy. Miejsce funkcjonowania Centrum Łódź, ul. Żeromskiego obecnie siedziba ZSP nr 19 25

26 DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ Łódź, dnia Wydział Edukacji w Departamencie Spraw Społecznych Urzędu Miasta Łodzi 26

Gimnazjum 1,404. Szkoła podstawowa 1,362 STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R.

Gimnazjum 1,404. Szkoła podstawowa 1,362 STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R. Wskaźnik zwiększający obowiązujący od stycznia 2018 roku w szkołach prowadzonych przez inny organ niż jednostka samorządu terytorialnego do pierwszej aktualizacji Liceum ogólnokształcące dla młodzieży

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz. Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz. 1206 Regulacje wchodzą w życie 1 września 2012 r. z wyjątkiem: 1) Art. 1

Bardziej szczegółowo

STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R.

STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R. Wskaźnik zwiększający obowiązujący od stycznia 2018 roku w szkołach publicznych prowadzonych przez inny organ niż jednostka samorządu terytorialnego Liceum ogólnokształcące dla młodzieży 1,426 Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W ŁÓDZKIEJ EDUKACJI W LATACH (W KIERUNKU ROZWIĄZYWANIA NAGROMADZONYCH PROBLEMÓW)

ZMIANY W ŁÓDZKIEJ EDUKACJI W LATACH (W KIERUNKU ROZWIĄZYWANIA NAGROMADZONYCH PROBLEMÓW) ZMIANY W ŁÓDZKIEJ EDUKACJI W LATACH 2011-2013 (W KIERUNKU ROZWIĄZYWANIA NAGROMADZONYCH PROBLEMÓW) POLITYKA ROZWOJU EDUKACJI 2020+ MIASTA ŁODZI Uchwalona przez Radę Miejską Łodzi w dniu 16 maja 2013 r.

Bardziej szczegółowo

w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku Nadzórpedagogiczny w roku szkolnym 2013/2014 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991r. O systemie oświaty /Dz. U. z 2004r. Nr 256 poz. 2572 z późń. zm./ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu. marzec 2015

Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu. marzec 2015 Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu marzec 2015 Szkolnictwo ponadgimnazjalne w roku szkolnym 2014/2015 Licea ogólnokształcące 1027 uczniów 30% Technika 1585 uczniów 47% Szkoły

Bardziej szczegółowo

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone

Bardziej szczegółowo

Postępowanie rekrutacyjne do liceum ogólnokształcącego. Art Ustawa Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe

Postępowanie rekrutacyjne do liceum ogólnokształcącego. Art Ustawa Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Przeprowadzanie postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego uczniów do szkół na rok szkolny 2018/2019 w kontekście zadań dyrektora szkoły Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016

Bardziej szczegółowo

Informacja o prognozach dostosowania szkół i placówek oświatowych w Łomży w świetle zmian demograficznych

Informacja o prognozach dostosowania szkół i placówek oświatowych w Łomży w świetle zmian demograficznych Informacja o prognozach dostosowania szkół i placówek oświatowych w Łomży w świetle zmian demograficznych Przedszkola Rok urodzenia 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Wiek Kl VI

Bardziej szczegółowo

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Zmiany programowe i organizacyjne w szkołach zawodowych pierwsze refleksje. Warszawa, 27 28 września 2012 r. WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA 1 września 2012 Początek wdrażania zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym.

Bardziej szczegółowo

Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu. marzec 2015

Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu. marzec 2015 Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu marzec 2015 Szkolnictwo ponadgimnazjalne w roku szkolnym 2014/2015 Licea ogólnokształcące 1027 uczniów 30% Technika 1585 uczniów 47% Szkoły

Bardziej szczegółowo

REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJLANYCH I PONADPODSTAWOWYCH NA ROK SZKOLNY 2019/2020. ust. 3 pkt 1, 2

REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJLANYCH I PONADPODSTAWOWYCH NA ROK SZKOLNY 2019/2020. ust. 3 pkt 1, 2 REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJLANYCH I PONADPODSTAWOWYCH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 Rekrutacja do klasy I trzyletniego liceum ogólnokształcącego dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum Rekrutacja do

Bardziej szczegółowo

o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2008/2009 w szkołach i placówkach prowadzonych przez Powiat Kartuski

o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2008/2009 w szkołach i placówkach prowadzonych przez Powiat Kartuski I n f o r m a c j a o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2008/2009 w szkołach i placówkach prowadzonych przez Powiat Kartuski z uwzględnieniem wyników sprawdzianów i egzaminów Kartuzy,

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych prowadzonych przez Gminę Miasta Toruń na rok szkolny 2019/2020

Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych prowadzonych przez Gminę Miasta Toruń na rok szkolny 2019/2020 Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych prowadzonych przez Gminę Miasta Toruń na rok szkolny 2019/2020 Konferencja prasowa, 9 maja 2019 r. Materiał opracowany przez Wydział Edukacji

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA SKUTECZNA, PRZYJAZNA I NOWOCZESNA DZIAŁANIA REALIZOWANE I PLANOWANE W POLSKIEJ OŚWIACIE

EDUKACJA SKUTECZNA, PRZYJAZNA I NOWOCZESNA DZIAŁANIA REALIZOWANE I PLANOWANE W POLSKIEJ OŚWIACIE EDUKACJA SKUTECZNA, PRZYJAZNA I NOWOCZESNA DZIAŁANIA REALIZOWANE I PLANOWANE W POLSKIEJ OŚWIACIE Zmiany w toku nowe zadania w systemie oświaty Nowa podstawa programowa, niosąca za sobą zmodernizowane egzaminy

Bardziej szczegółowo

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Typy szkół w kształceniu ponadgimnzjalnym 1. zasadnicze szkoły zawodowe (od 2

Bardziej szczegółowo

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR LIII/698/14 RADY MIEJSKIEJ W SŁUPSKU. z dnia 30 kwietnia 2014 r.

UCHWAŁA NR LIII/698/14 RADY MIEJSKIEJ W SŁUPSKU. z dnia 30 kwietnia 2014 r. UCHWAŁA NR LIII/698/14 RADY MIEJSKIEJ W SŁUPSKU z dnia 30 kwietnia 2014 r. w sprawie zmiany uchwały Nr XLVI/634/14 Rady Miejskiej w Słupsku z dnia 29 stycznia 2014 roku w sprawie trybu udzielania i rozliczania

Bardziej szczegółowo

PLAN NOWEJ ORGANIZACJI SIECI SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH

PLAN NOWEJ ORGANIZACJI SIECI SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH PLAN NOWEJ ORGANIZACJI SIECI SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W przeprowadzonej diagnozie aktualnej sieci szkół i placówek, prowadzącej do opracowania poniższego plan uwzględnione zostały następujące kryteria:

Bardziej szczegółowo

Reforma oświaty. Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź do projektu nowego ustroju szkolnego

Reforma oświaty. Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź do projektu nowego ustroju szkolnego Reforma oświaty Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź do projektu nowego ustroju szkolnego ZAŁOŻENIA REFORMY zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe skierowaną

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 2367/VII/15 PREZYDENTA MIASTA ŁODZI z dnia 25 listopada 2015 r.

ZARZĄDZENIE Nr 2367/VII/15 PREZYDENTA MIASTA ŁODZI z dnia 25 listopada 2015 r. ZARZĄDZENIE Nr 2367/VII/15 PREZYDENTA MIASTA ŁODZI z dnia 25 listopada 2015 r. w sprawie przeprowadzenia konsultacji społecznych dotyczących projektu planu optymalizacji sieci szkół i placówek oświatowych

Bardziej szczegółowo

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Podstawa prawna: - 18 ust. 1 i 2, 3 ust. 1-3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października

Bardziej szczegółowo

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego Warszawa, 23 października 2013 Cele wprowadzonej reformy

Bardziej szczegółowo

Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Modernizacja kształcenia zawodowego Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego 1 Zmiany przepisów prawa oświatowego w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego ustawa z dnia

Bardziej szczegółowo

w roku szkolnym 2012/2013 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

w roku szkolnym 2012/2013 Kuratorium Oświaty w Białymstoku Główne kierunki rozwoju edukacji w roku szkolnym 2012/2013 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2012/2013 określone przez Ministra Edukacji Narodowej Wspieranie rozwoju

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014 Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014 I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.)

Bardziej szczegółowo

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego Białystok, 18 lutego 2013 r. Definicja kwalifikacyjnego kursu zawodowego Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową

Bardziej szczegółowo

Uzasadnienie Materialnoprawną podstawę podjęcia proponowanej uchwały stanowi art. 17 ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U

Uzasadnienie Materialnoprawną podstawę podjęcia proponowanej uchwały stanowi art. 17 ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U Uzasadnienie Materialnoprawną podstawę podjęcia proponowanej uchwały stanowi art. 17 ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.). Wydanie

Bardziej szczegółowo

Przekształcanie szkół i placówek. Białystok, 23 stycznia 2019 roku

Przekształcanie szkół i placówek. Białystok, 23 stycznia 2019 roku Przekształcanie szkół i placówek Białystok, 23 stycznia 2019 roku Liceum ogólnokształcące Utworzenie czteroletniego liceum ogólnokształcącego Z dniem 1 września 2019 r. tworzy się czteroletnie liceum ogólnokształcące,

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr XXVIII/164/2017 Rady Powiatu Kępińskiego z dnia 21 lutego 2017 r.

Uchwała Nr XXVIII/164/2017 Rady Powiatu Kępińskiego z dnia 21 lutego 2017 r. Uchwała Nr XXVIII/164/2017 Rady Powiatu Kępińskiego z dnia 21 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych do nowego ustroju szkolnego, wprowadzonego ustawą

Bardziej szczegółowo

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania:

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015 Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych województwa opolskiego Na podstawie 18 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego

Bardziej szczegółowo

PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2017

PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2017 PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2017 NOWE AKTY PRAWNE Ustawy 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017, poz.60) 2. Ustawa z

Bardziej szczegółowo

Projekt z 29 kwietnia 2010 r. ZAŁĄCZNIK Nr 6

Projekt z 29 kwietnia 2010 r. ZAŁĄCZNIK Nr 6 Projekt z 29 kwietnia 2010 r. ZAŁĄCZNIK Nr 6 RAMOWY STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY DLA DOROSŁYCH (SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH, GIMNAZJUM DLA DOROSŁYCH, LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH, UZUPEŁNIAJĄCEGO

Bardziej szczegółowo

Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół

Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół Warszawa, 2 lutego 2015 r. Modernizacja kształcenia zawodowego Cele zmiany wdrażanej od 1 września

Bardziej szczegółowo

pny al. marsz. Józefa Piłsudskiego 159.

pny al. marsz. Józefa Piłsudskiego 159. UCHWAŁA Nr Druk NrA 9 /20.,13 Projekt z dnia A 1-6}:r,Jnia.2DA Or. RADY MIEJSKIEJ w ŁODZI z dnia w sprawie zamiaru likwidacji XXIII Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi pny al. marsz. Józefa Piłsudskiego

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA O STANIE ORGANIZACYJNYM SZKÓŁ na rok szkolny 2016/2017

INFORMACJA O STANIE ORGANIZACYJNYM SZKÓŁ na rok szkolny 2016/2017 Wydział Oświaty i Spraw Społecznych Starostwa Powiatowego w Jarocinie INFORMACJA O STANIE ORGANIZACYJNYM SZKÓŁ na rok szkolny 2016/2017 1. UCZNIOWIE Ogółem w szkołach prowadzonych przez powiat uczy się

Bardziej szczegółowo

Radom 1 września 2012 roku

Radom 1 września 2012 roku Radom 1 września 2012 roku Liceum ogólnokształcące Szkoła podstawowa Technikum/Liceum zawodowe Zasadnicza Szkoła Zawodowa Technikum uzupełniające Liceum uzupełniające Źrodło. Opracowanie autora Liceum

Bardziej szczegółowo

Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia

Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia Warszawa, sierpień 2013 r. PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego,

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014 Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych województwa opolskiego Na podstawie 18 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego

Bardziej szczegółowo

Rozdział II. Sieć szkół podstawowych w oparciu o przepisy ustawy o systemie oświaty - Agnieszka Pawlikowska

Rozdział II. Sieć szkół podstawowych w oparciu o przepisy ustawy o systemie oświaty - Agnieszka Pawlikowska Rozdział I. Typy i rodzaje szkół - Agnieszka Pawlikowska 1. Typy szkół 1.1. Szkoły i przedszkola 1.2. Szkoły artystyczne 2. Rodzaj szkoły 3. Pozostałe placówki systemu oświaty według ustawy o systemie

Bardziej szczegółowo

Temat: Projektowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych.

Temat: Projektowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych. Temat: Projektowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych. Częstochowa 16.04.2014r. Prowadzący: Jerzy Trzos i Marek Żyłka W prezentacji wykorzystano materiały przygotowane przez Krajowy Ośrodek Wspierania

Bardziej szczegółowo

Zmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku

Zmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku Zmiany w prawie oświatowym Informacje dotyczące zmian w prawie oświatowym dostępne są na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Białymstoku pod adresem: www.kuratorium.bialystok.pl w zakładce: PRAWO

Bardziej szczegółowo

Plan. nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015

Plan. nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015 Plan nadzoru na rok szkolny 2014/2015 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. O systemie oświaty /Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 z późn. zm./ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia

Bardziej szczegółowo

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU Problematyka podziału praktycznej nauki zawodu Formy: - zajęcia praktyczne - praktyka zawodowa Uczestnicy:

Bardziej szczegółowo

Pytania dyrektorów z narady dn. 12.01.2012 w Bydgoszczy

Pytania dyrektorów z narady dn. 12.01.2012 w Bydgoszczy Spis treści Pytania dyrektorów z narady dn. 12.01.2012 w Bydgoszczy... 2 Wyjaśnienie MEN dot. przekształcania szkół niepublicznych i tworzenia niepublicznych centrów kształcenia zawodowego i ustawicznego...

Bardziej szczegółowo

PROJEKT KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA ZESPOŁU SZKÓŁ AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ W SKŁAD KTÓREGO WCHODZĄ: Technikum Fryzjerskie

PROJEKT KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA ZESPOŁU SZKÓŁ AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ W SKŁAD KTÓREGO WCHODZĄ: Technikum Fryzjerskie PROJEKT KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA 2017-2021 ZESPOŁU SZKÓŁ AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ W SKŁAD KTÓREGO WCHODZĄ: Technikum Fryzjerskie Technikum Budowlane Technikum Informatyczne Technikum Systemów Energetyki

Bardziej szczegółowo

PRAWO W OŚWIACIE I XII 2017

PRAWO W OŚWIACIE I XII 2017 PRAWO W OŚWIACIE I XII 2017 NOWE AKTY PRAWNE Ustawy 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017, poz.60) 2. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo

Bardziej szczegółowo

Doradztwo zawodowe nowe wymiary

Doradztwo zawodowe nowe wymiary Certyfikat ISO 9001:2015-10 (od 2002) Doradztwo zawodowe nowe wymiary Akredytacje Łódzkiego Kuratora Oświaty dla placówki doskonalenia i pozaszkolnych form kształcenia ustawicznego Małgorzata Sienna Kierownik

Bardziej szczegółowo

Statut szkoły i placówki

Statut szkoły i placówki i placówki Pojęcie Statut jest podstawowym aktem prawa wewnętrznego, w oparciu o który funkcjonuje dana jednostka organizacyjna (szkoła lub placówka). Statut co do zasady określa uprawnienia i obowiązki

Bardziej szczegółowo

Oświata w Pabianicach

Oświata w Pabianicach Oświata w Pabianicach Wprowadzenie Niepełnosprawni Sport szkolny Wybrane dane o pabianickich szkołach podstawowych i gimnazjach Wybrane dane o pabianickich przedszkolach Wprowadzenie Na terenie Pabianic

Bardziej szczegółowo

WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN r.

WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN r. WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN 29.03.2011r. Joanna Wrona Departament Zwiększania Szans Edukacyjnych 1 Zmiany w kształceniu

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA UZUPEŁNIAJĄCA. do informacji o stanie realizacji zadań oświatowych miasta Katowice za rok szkolny 2015/2016

INFORMACJA UZUPEŁNIAJĄCA. do informacji o stanie realizacji zadań oświatowych miasta Katowice za rok szkolny 2015/2016 INFORMACJA UZUPEŁNIAJĄCA do informacji o stanie realizacji zadań oświatowych miasta Katowice za rok szkolny 2015/2016 Ogólne informacje o szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych prowadzonych przez

Bardziej szczegółowo

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r. w sprawie doradztwa zawodowego

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r. w sprawie doradztwa zawodowego Projekt z dnia 24 maja 2018 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia. 2018 r. w sprawie doradztwa zawodowego Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 4 ustawy z

Bardziej szczegółowo

Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego

Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego Przez dziesiątki lat wy uczony zawód dawał ludziom utrzymanie często przez całe życie, aż do emerytury. Dziś trzeba być przygotowanym na to, że kariera rozwijać

Bardziej szczegółowo

Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH

Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH W ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach realizowane będą działania mające na celu wyrównanie szans edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

Reforma oświaty. Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Polesie do projektu nowego ustroju szkolnego

Reforma oświaty. Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Polesie do projektu nowego ustroju szkolnego Reforma oświaty Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Polesie do projektu nowego ustroju szkolnego ZAŁOŻENIA REFORMY zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2013/2014

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2013/2014 15-950 Białystok Rynek Kościuszki 9 Tel. (085) 748-48-48 Fax. (085) 748-48-49 http://www.kuratorium.bialystok.pl Załącznik do Zarządzenia Nr 67/2013 Podlaskiego Kuratora Oświaty z dnia 30 sierpnia 2013

Bardziej szczegółowo

Zmiany prawne oraz programy nauczania w preorientacji, orientacji i doradztwie zawodowym Izabela Juszkiewicz

Zmiany prawne oraz programy nauczania w preorientacji, orientacji i doradztwie zawodowym Izabela Juszkiewicz Zmiany prawne oraz programy nauczania w preorientacji, orientacji i doradztwie zawodowym Izabela Juszkiewicz Plan szkolenia Doradztwo edukacyjno-zawodowe w przedszkolu i szkole od 01.09.2018 r. Zmiany

Bardziej szczegółowo

www.reformaedukacji.men.gov.pl Nowy ustrój szkolny najczęściej zadawane pytania. Aktualizacja: 30.12.2016 r. Jakie szkoły będą funkcjonowały w roku szkolnym 2017/2018? Ośmioletnia szkoła podstawowa (ewentualnie

Bardziej szczegółowo

ZAWÓD I KWALIFIKACJE

ZAWÓD I KWALIFIKACJE ZAWÓD I KWALIFIKACJE CO PRACODAWCA POWINIEN WIEDZIEĆ Andrzej Pasiut JAWORZNO PAŹDZIERNIK 2014 1 ZAGADNIENIA Obszary zmian w kształceniu zawodowym Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Podstawa programowa

Bardziej szczegółowo

STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2019 R. (GMINNE)

STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2019 R. (GMINNE) STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2019 R. (GMINNE) Nazwa zadania Rodzaj szkoły/ wagi uczniowie dorośli w szkołach niepublicznych, tryb zaoczny Stawka dotacji

Bardziej szczegółowo

Statut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie

Statut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie Statut Zespołu Szkół im. gen. W. Andersa w Częstochowie 1 Ilekroć w dalszej części Statutu jest mowa o: Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkół im. gen. W. Andersa w Częstochowie; Szkole - należy

Bardziej szczegółowo

Dane statystyczne. Debata Program rozwoju edukacji w Warszawie w latach 2013 2020. Obszar: Szkoła

Dane statystyczne. Debata Program rozwoju edukacji w Warszawie w latach 2013 2020. Obszar: Szkoła Dane statystyczne Debata Program rozwoju edukacji w Warszawie w latach 2013 2020. Obszar: Szkoła I. Dane dotyczące liczby i rodzajów placówek Tabela 1: szkół prowadzonych przez m.st. Warszawę (rok szkolny

Bardziej szczegółowo

Projekt z dnia 28 czerwca 2017 r. z dnia 2017 r.

Projekt z dnia 28 czerwca 2017 r. z dnia 2017 r. Projekt z dnia 28 czerwca 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki

Bardziej szczegółowo

Rzeszów, dnia 12 kwietnia 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XLI/878/2017 RADY MIASTA RZESZOWA. z dnia 28 marca 2017 r.

Rzeszów, dnia 12 kwietnia 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XLI/878/2017 RADY MIASTA RZESZOWA. z dnia 28 marca 2017 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO Rzeszów, dnia 12 kwietnia 2017 r. Poz. 1465 UCHWAŁA NR XLI/878/2017 RADY MIASTA RZESZOWA z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych,

Bardziej szczegółowo

o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Kartuskiego za rok szkolny 2010/2011 w tym wynikach sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych

o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Kartuskiego za rok szkolny 2010/2011 w tym wynikach sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych I n f o r m a c j a o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Kartuskiego za rok szkolny 2010/2011 w tym wynikach sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych Kartuzy, 27 października 2011 r. Liczba urodzeń

Bardziej szczegółowo

Warunki rekrutacji do klasy pierwszej. III Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego. w Piotrkowie Trybunalskim w roku szkolnym 2019/2020

Warunki rekrutacji do klasy pierwszej. III Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego. w Piotrkowie Trybunalskim w roku szkolnym 2019/2020 Warunki rekrutacji do klasy pierwszej III Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Piotrkowie Trybunalskim w roku szkolnym 2019/2020 1. O przyjęcie do klasy pierwszej mogą ubiegać się absolwenci

Bardziej szczegółowo

Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018

Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018 Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018 Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Ełku Ełk, 7 czerwca 2017 r, Dorota Kozłowska Grażyna Orchowska Zenon Lenkowski Program spotkania 1.

Bardziej szczegółowo

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie 2007-2013 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Cel 1: Zmniejszenie nierówności w upowszechnieniu edukacji, szczególnie pomiędzy obszarami

Bardziej szczegółowo

Nowy rok szkolny nowe przepisy w zakresie organizacji roku szkolnego

Nowy rok szkolny nowe przepisy w zakresie organizacji roku szkolnego Nowy rok szkolny nowe przepisy w zakresie organizacji roku szkolnego LESZEK ZALEŚNY LESZEK ZALEŚNY - www.zalesny.edu.pl 1 Przepisy: Spis z natury przepisów oświatowych w roku szkolnym 2017/2018 LESZEK

Bardziej szczegółowo

Delegatura w Zamościu. Zamość, 9 października 2018 r.

Delegatura w Zamościu. Zamość, 9 października 2018 r. Zamość, 9 października 2018 r. 1. Szkolny system doradztwa zawodowego w przepisach prawa p. Barbara Krawczyk st. wizytator Kuratorium Oświaty w Lublinie. 2. Systemowe wsparcie doradcy zawodowego i nauczyciela

Bardziej szczegółowo

kształcenia zawodowego w Polsce

kształcenia zawodowego w Polsce DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO 29/10/2013 modernizacja a kształcenia zawodowego w Polsce ECVET Cele wprowadzonej reformy poprawa jakości i efektywności kształcenia zawodowego oraz zwiększenie

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO WARSZAWA, 11 MAJA 2012 USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Art. 1. W ustawie z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

Historia Augustowskiego Centrum Edukacyjnego

Historia Augustowskiego Centrum Edukacyjnego Historia Augustowskiego Centrum Edukacyjnego Nasza została wzniesiona w 1967r. jako Pomnik 1000-lecia Państwa Polskiego. Od 1967r. do 1981r. był to Zespół Szkół Zawodowych, w skład którego wchodziły: Technikum

Bardziej szczegółowo

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020 MAZOWIECKI KURATOR OŚWIATY Al. Jerozolimskie 32, 00-024 Warszawa Warszawa, dn. 30 sierpnia 2019 r. RED.556.2019.JO PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020 0

Bardziej szczegółowo

REFORMA USTROJU SZKOLNEGO

REFORMA USTROJU SZKOLNEGO REFORMA USTROJU SZKOLNEGO PRZEKSZTAŁCENIE SZKÓŁ Z MOCY USTAWY Z dniem 1 września 2017 r. dotychczasowa sześcioletnia szkoła podstawowa staje się ośmioletnią szkołą podstawową. Planuje się pozostawienie

Bardziej szczegółowo

Regionalny Program Operacyjny Alokacja

Regionalny Program Operacyjny Alokacja Regionalny Program Operacyjny Alokacja RPO: 1 903,5: EFRR: 1 368 72% EFS: 535,4-28% VIII Aktywni na rynku pracy : - 183,5 mln IX Solidarne społeczeostwo : - 124,6 mln X Innowacyjna Edukacja: - 131,1 mln

Bardziej szczegółowo

REFORMA ORAZ PLANOWANA OFERTA EDUKACYJNA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH OD 1 WRZEŚNIA 2019 R. OPRACOWANIE: WYDZIAŁ EDUKACJI STAROSTWA POWIATOWEGO W GŁOGOWIE

REFORMA ORAZ PLANOWANA OFERTA EDUKACYJNA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH OD 1 WRZEŚNIA 2019 R. OPRACOWANIE: WYDZIAŁ EDUKACJI STAROSTWA POWIATOWEGO W GŁOGOWIE REFORMA ORAZ PLANOWANA OFERTA EDUKACYJNA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH OD 1 WRZEŚNIA 2019 R. OPRACOWANIE: WYDZIAŁ EDUKACJI STAROSTWA POWIATOWEGO W GŁOGOWIE 1 września 2019 r. W szkołach prowadzonych przez powiat

Bardziej szczegółowo

Reforma systemu oświaty w gminie Turobin

Reforma systemu oświaty w gminie Turobin Reforma systemu oświaty w gminie Turobin Opracowano na podstawie: - USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 60 ) - USTAWA z dnia 14 grudnia

Bardziej szczegółowo

ZAŁOŻENIA REFORMY. zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe skierowaną do podpisu przez Prezydenta RP

ZAŁOŻENIA REFORMY. zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe skierowaną do podpisu przez Prezydenta RP Reforma oświaty Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Śródmieście do projektu nowego ustroju szkolnego ZAŁOŻENIA REFORMY zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 551/XXX/2012 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 28 grudnia 2012 r.

UCHWAŁA NR 551/XXX/2012 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 28 grudnia 2012 r. UCHWAŁA NR 551/XXX/2012 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY z dnia 28 grudnia 2012 r. w sprawie zmiany uchwały Nr 500/XLIV/2009 Rady Miasta Częstochowy z dnia 29 czerwca 2009 r. w sprawie szczegółowych zasad i wysokości

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO DO KLAS PIERWSZYCH

PROCEDURY POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO DO KLAS PIERWSZYCH PROCEDURY POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO DO KLAS PIERWSZYCH Zespół Szkół nr 2 im. Bolesława III Krzywoustego w Kołobrzegu ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawa prawna: 1) art. 204 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia

Bardziej szczegółowo

rozwój systemu ECVET w kształceniu zawodowym w latach 2014-2020

rozwój systemu ECVET w kształceniu zawodowym w latach 2014-2020 DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Szanse rozwój na systemu ECVET w kształceniu zawodowym w latach 2014-2020 Podział zawodów na kwalifikacje zgodne z ideą ERK i ECVET podstawą zmian w kształceniu

Bardziej szczegółowo

ZAWODY SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. RAMOWE PLANY NAUCZANIA. (materiały szkoleniowe)

ZAWODY SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. RAMOWE PLANY NAUCZANIA. (materiały szkoleniowe) ZAWODY SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. RAMOWE PLANY NAUCZANIA. (materiały szkoleniowe) Klasyfikacja zawodów szkolnictwa branżowego Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 24a) klasyfikacji

Bardziej szczegółowo

Komisja Oświaty i Spraw Społecznych w dniu 18 września 2014r. UM godz sala 305

Komisja Oświaty i Spraw Społecznych w dniu 18 września 2014r. UM godz sala 305 Komisja Oświaty i Spraw Społecznych w dniu 18 września 2014r. UM godz. 15 00 sala 305 Porządek obrad... 2 Wyniki naboru do szkół ponadgimnazjalnych w Tychach... 3 Zaopiniowanie projektu uchwały w sprawie

Bardziej szczegółowo

RUDA ŚLĄSKA REFORMA OŚWIATY

RUDA ŚLĄSKA REFORMA OŚWIATY RUDA ŚLĄSKA REFORMA OŚWIATY 2017 KALENDARIUM ZMIAN USTROJU SZKOLNEGO 1 września 2017 r. - utworzenie ośmioletniej szkoły podstawowej - likwidacja klasy I gimnazjum początek wygaszania gimnazjów Dotychczasowe

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Art. 1. W

Bardziej szczegółowo

www.reformaedukacji.men.gov.pl Nowy ustrój szkolny najczęściej zadawane pytania Jakie szkoły będą funkcjonowały w roku szkolnym 2017/2018? Ośmioletnia szkoła podstawowa (ewentualnie z oddziałami gimnazjalnymi,

Bardziej szczegółowo

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r. Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego od 1 września 2012 r. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Ustawa

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie działalności szkół w województwie wielkopolskim w roku szkolnym 2010/2011w zakresie:

Monitorowanie działalności szkół w województwie wielkopolskim w roku szkolnym 2010/2011w zakresie: w roku szkolnym 2010/2011w zakresie: rekrutacji młodzieży niepełnosprawnej i przewlekle chorej do publicznych szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży. wykorzystania godzin, o których mowa w art. 42 ust.

Bardziej szczegółowo

Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania

Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania 1 pozaszkolnych. Ich rola i zadania Uregulowania prawne Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz. U. 2017,

Bardziej szczegółowo

Aktualizacja oferty na portalu edukacyjnym z uwzględnieniem zmian w strukturze szkolnictwa oraz nowej podstawy programowej

Aktualizacja oferty na portalu edukacyjnym z uwzględnieniem zmian w strukturze szkolnictwa oraz nowej podstawy programowej Aktualizacja oferty na portalu edukacyjnym z uwzględnieniem zmian w strukturze szkolnictwa oraz nowej podstawy programowej Nowa struktura szkolnictwa Obecna struktura szkolnictwa, składająca się z 6-letniej

Bardziej szczegółowo

Lublin, sierpień 2019 r.

Lublin, sierpień 2019 r. Lublin, sierpień 2019 r. Lublin, 22-28 sierpnia 2019 r. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2019/2020 1 2 3 4 5 6 Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty. Art. 1.

Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty. Art. 1. - Projekt - Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty Art. 1. W ustawie z dnia z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty /Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm./ wprowadza się następujące

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół Białystok, 24.02.2012

Bardziej szczegółowo

KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Podstawa prawna: 18 ust. 1 i 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Kuratorium Oświaty w Lublinie Kuratorium Oświaty w Lublinie Działania MEN. Kluczowe problemy edukacji Lublin, 31 sierpień 2012 r. 1 Wynagrodzenia nauczycieli 2 Wynagrodzenia nauczycieli średnie wynagrodzenia od 1 września 2012 będą

Bardziej szczegółowo

Doradztwo zawodowe w szkołach

Doradztwo zawodowe w szkołach Doradztwo zawodowe w szkołach 1 16 sierpnia 2018 r. zostało podpisane rozporządzanie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie doradztwa zawodowego. Rozporządzenie wchodzi w życie 1 września 2018 r. 2 Ustawa

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji

Regulamin rekrutacji Łaziska Górne, 19-04 - 2017 r. Regulamin rekrutacji do szkół wszystkich typów w Zespole Szkół Energetycznych i Usługowych w Łaziskach Górnych na rok szkolny 2017/2018 Regulamin rekrutacji do szkoły opracowano

Bardziej szczegółowo