WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE. Ankieta Absolwenta Rok akademicki 2012/2013
|
|
|
- Wacława Sawicka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE Ankieta Absolwenta Rok akademicki 2012/2013 Analiza zbiorcza "ABSOLWENCI": kierunek Chemia, I stopień studiów, rok akademicki 2012 / 2013 mam raczej 1 Jak ogól oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? ,9 2 Jak ogól oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku? Istotność, ważność prowadzonych zajęć ,8 Zgodność z przedstawionym programem zajęć ,8 Przydatność w poszukiwaniu przyszłej pracy ,6 Oferta zajęć do wyboru (różnorodność, itp.) ,5 Forma prowadzenia zajęć (atrakcyjność, zróżnicowa) ,8 Organizacja zajęć (harmonogram dzienny i tygodniowy) ,9 Warunki techniczne zajęć (komfort, wyposaże, itp.) ,8 Udogodnia dla pełnosprawnych:windy,podjazdy, WC ,8 dostępność książek, czasopism, baz danych w bibliotece ,9 Dostępność do pracowni komputerowych, Internetu ,9 Dostępność specjalistycznego oprogramowania ,8 Liczebność grup ,5 TAK % NIE % wiem 3 Czy odbywały się zajęcia w jęz. obcym (poza lektoratem)? 4 33,3 8 66,7 0 0,0 4 Możliwość studiów na innej uczelni krajowej? 11 91,7 1 8,3 0 0,0 5 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów? 1 8, ,7 0 0,0 7 Problemy z zaliczem przedmiotów z innej uczelni? 2 16, ,3 0 0,0 8 Czy poinformowano Cię o studiach zagranicznych? ,0 0 0,0 0 0,0 9 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów zagranicznych? 2 16, ,3 0 0,0 11 Czy studenci mogą uczestniczyć w badaniach naukowych? 10 83,3 0 0,0 2 16,7 14a Plany studiów ,0 0,0 0,0 14b Sylabusy ,0 0,0 0,0 14c Informacje o godzinach dyżurów (konsultacji) ,0 0,0 0,0 14d Adresy mailowe pracowników dydaktycznych ,0 0,0 0,0 14e Aktualne komunikaty 8 72,7 3 27,3 0,0 14f Informacje o zasadach seminarium dyplomowego ,0 0,0 0,0 14g Informacje o wymogach egzaminacyjnych i zaliczeniowych ,0 0,0 0,0 sumarycz 14a-14g Czy zajęcia młodszych pracowników są wizytowane? 9 75,0 3 25,0 0,0 14a-14g dotyczą dostępności ON-LINE TAK % NIE % wiem % %
2 Analiza zbiorcza "ABSOLWENCI": kierunek Chemia, II stopień studiów, rok akademicki 2012 / 2013 mam raczej 1 Jak ogól oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? ,3 2 Jak ogól oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku? Istotność, ważność prowadzonych zajęć ,5 Zgodność z przedstawionym programem zajęć ,6 Przydatność w poszukiwaniu przyszłej pracy ,9 Oferta zajęć do wyboru (różnorodność, itp.) ,0 Forma prowadzenia zajęć (atrakcyjność, zróżnicowa) ,4 Organizacja zajęć (harmonogram dzienny i tygodniowy) ,6 Warunki techniczne zajęć (komfort, wyposaże, itp.) ,6 Udogodnia dla pełnosprawnych:windy,podjazdy, WC ,0 dostępność książek, czasopism, baz danych w bibliotece ,9 Dostępność do pracowni komputerowych, Internetu ,9 Dostępność specjalistycznego oprogramowania ,5 Liczebność grup ,3 TAK % NIE % wiem % 3 Czy odbywały się zajęcia w jęz. obcym (poza lektoratem)? 3 30,0 7 70,0 0 0,0 4 Możliwość studiów na innej uczelni krajowej? 6 60,0 3 30,0 1 10,0 5 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów? 0 0,0 9 90,0 1 10,0 7 Problemy z zaliczem przedmiotów z innej uczelni? 0 0,0 7 70,0 3 30,0 8 Czy poinformowano Cię o studiach zagranicznych? 8 80,0 1 10,0 1 10,0 9 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów zagranicznych? 2 20,0 7 70,0 1 10,0 11 Czy studenci mogą uczestniczyć w badaniach naukowych? 4 40,0 2 20,0 4 40,0 14a Plany studiów 9 100,0 0,0 0,0 14b Sylabusy 9 100,0 0,0 0,0 14c Informacje o godzinach dyżurów (konsultacji) 9 100,0 0,0 0,0 14d Adresy mailowe pracowników dydaktycznych 8 100,0 0,0 0,0 14e Aktualne komunikaty 4 50,0 4 50,0 0,0 14f Informacje o zasadach seminarium dyplomowego 5 55,6 4 44,4 0,0 14g Informacje o wymogach egzaminacyjnych i zaliczeniowych 5 62,5 3 37,5 0,0 sumarycz 14a-14g Czy zajęcia młodszych pracowników są wizytowane? 6 66,7 3 33,3 0,0 14a-14g dotyczą dostępności ON-LINE TAK % NIE % wiem %
3 Analiza zbiorcza "ABSOLWENCI": kierunek Edukacja Techniczno-Informatyczna, I stopień studiów, rok akademicki 2012/2013 mam raczej 1 Jak ogól oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? ,9 2 Jak ogól oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku? Istotność, ważność prowadzonych zajęć ,9 Zgodność z przedstawionym programem zajęć ,8 Przydatność w poszukiwaniu przyszłej pracy ,3 Oferta zajęć do wyboru (różnorodność, itp.) ,3 Forma prowadzenia zajęć (atrakcyjność, zróżnicowa) ,9 Organizacja zajęć (harmonogram dzienny i tygodniowy) ,7 Warunki techniczne zajęć (komfort, wyposaże, itp.) ,4 Udogodnia dla pełnosprawnych:windy,podjazdy, WC ,6 dostępność książek, czasopism, baz danych w bibliotece ,7 Dostępność do pracowni komputerowych, Internetu ,8 Dostępność specjalistycznego oprogramowania ,7 Liczebność grup ,9 TAK % NIE % wiem % 3 Czy odbywały się zajęcia w jęz. obcym (poza lektoratem)? 5 55,6 4 44,4 0 0,0 4 Możliwość studiów na innej uczelni krajowej? 6 66,7 3 33,3 0,0 5 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów? 1 11,1 8 88,9 0,0 7 Problemy z zaliczem przedmiotów z innej uczelni? 2 22,2 7 77,8 0,0 8 Czy poinformowano Cię o studiach zagranicznych? 7 77,8 2 22,2 0,0 9 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów zagranicznych? 1 11,1 8 88,9 0,0 11 Czy studenci mogą uczestniczyć w badaniach naukowych? 7 77,8 0 0,0 2 22,2 14a Plany studiów 9 100,0 0 0,0 0,0 14b Sylabusy 7 77,8 2 22,2 0,0 14c Informacje o godzinach dyżurów (konsultacji) 9 100,0 0 0,0 0,0 14d Adresy mailowe pracowników dydaktycznych 9 100,0 0 0,0 0,0 14e Aktualne komunikaty 8 88,9 1 11,1 0,0 14f Informacje o zasadach seminarium dyplomowego 8 88,9 1 11,1 0,0 14g Informacje o wymogach egzaminacyjnych i zaliczeniowych 9 100,0 0 0,0 0,0 15 Czy zajęcia młodszych pracowników są wizytowane? 5 55,6 4 44,4 0,0 14a-14g dotyczą dostępności ON-LINE TAK % NIE % wiem %
4 Analiza zbiorcza "ABSOLWENCI": kierunek Matematyka, stopień studiów I, rok akademicki 2012 / 2013 mam raczej 1 Jak ogól oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? ,1 2 Jak ogól oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku? Istotność, ważność prowadzonych zajęć ,1 Zgodność z przedstawionym programem zajęć ,3 Przydatność w poszukiwaniu przyszłej pracy ,4 Oferta zajęć do wyboru (różnorodność, itp.) ,4 Forma prowadzenia zajęć (atrakcyjność, zróżnicowa) ,0 Organizacja zajęć (harmonogram dzienny i tygodniowy) ,3 Warunki techniczne zajęć (komfort, wyposaże, itp.) ,8 Udogodnia dla pełnosprawnych:windy,podjazdy, WC ,0 Dostępność książek, czasopism, baz danych w bibliotece ,9 Dostępność do pracowni komputerowych, Internetu ,8 Dostępność specjalistycznego oprogramowania ,7 Liczebność grup ,3 TAK % NIE % wiem % 3 Czy odbywały się zajęcia w jęz. obcym (poza lektoratem)? 0 0, ,3 4 16,7 4 Możliwość studiów na innej uczelni krajowej? 4 17, ,6 0 0,0 5 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów? 1 4, ,7 0 0,0 7 Problemy z zaliczem przedmiotów z innej uczelni? 2 9, ,5 0 0,0 8 Czy poinformowano Cię o studiach zagranicznych? 8 34, ,2 0 0,0 9 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów zagranicznych? 0 0, ,0 0 0,0 11 Czy studenci mogą uczestniczyć w badaniach naukowych? 5 22,7 4 18, ,1 14a Plany studiów ,0 0 0,0 0 0,0 14b Sylabusy 20 87,0 3 13,0 0 0,0 14c Informacje o godzinach dyżurów (konsultacji) 20 87,0 3 13,0 0 0,0 14d Adresy mailowe pracowników dydaktycznych ,0 0,0 0 0,0 14e Aktualne komunikaty 13 56, ,5 0 0,0 14f Informacje o zasadach seminarium dyplomowego 10 43, ,5 0 0,0 14g Informacje o wymogach egzaminacyjnych i zaliczeniowych 21 91,3 2 8,7 0 0,0 15 Czy zajęcia młodszych pracowników są wizytowane? 5 21, ,3 0 0,0 14a-14g dotyczą dostępności ON-LINE TAK % NIE % wiem %
5 Analiza zbiorcza "ABSOLWENCI": kierunek Informatyka, I stopień studiów, rok akademicki 2012 / 2013 mam raczej 1 Jak ogól oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? ,3 2 Jak ogól oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku? Istotność, ważność prowadzonych zajęć ,0 Zgodność z przedstawionym programem zajęć ,1 Przydatność w poszukiwaniu przyszłej pracy ,9 Oferta zajęć do wyboru (różnorodność, itp.) ,0 Forma prowadzenia zajęć (atrakcyjność, zróżnicowa) ,0 Organizacja zajęć (harmonogram dzienny i tygodniowy) ,9 Warunki techniczne zajęć (komfort, wyposaże, itp.) ,3 Udogodnia dla pełnosprawnych:windy,podjazdy, WC ,1 Dostępność książek, czasopism, baz danych w bibliotece ,9 Dostępność do pracowni komputerowych, Internetu ,6 Dostępność specjalistycznego oprogramowania ,3 Liczebność grup ,4 TAK % NIE % wiem % 3 Czy odbywały się zajęcia w jęz. obcym (poza lektoratem)? 2 28,6 2 28,6 3 42,9 4 Możliwość studiów na innej uczelni krajowej? 3 42,9 4 57,1 0 0,0 5 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów? 0 0, ,0 0 0,0 7 Problemy z zaliczem przedmiotów z innej uczelni? 2 28,6 5 71,4 0 0,0 8 Czy poinformowano Cię o studiach zagranicznych? 2 28,6 5 71,4 0 0,0 9 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów zagranicznych? 0 0, ,0 0 0,0 11 Czy studenci mogą uczestniczyć w badaniach naukowych? 5 71,4 0 0,0 2 28,6 14a Plany studiów 7 100,0 0 0,0 0 0,0 14b Sylabusy 4 57,1 3 42,9 0 0,0 14c Informacje o godzinach dyżurów (konsultacji) 7 100,0 0 0,0 0 0,0 14d Adresy mailowe pracowników dydaktycznych 7 100,0 0 0,0 0 0,0 14e Aktualne komunikaty 5 71,4 2 28,6 0 0,0 14f Informacje o zasadach seminarium dyplomowego 6 85,7 1 14,3 0 0,0 14g Informacje o wymogach egzaminacyjnych i zaliczeniowych 7 100,0 0 0,0 0 0,0 15 Czy zajęcia młodszych pracowników są wizytowane? 4 57,1 3 42,9 0 0,0 14a-14g dotyczą dostępności ON-LINE TAK % NIE % wiem %
6 Analiza zbiorcza "ABSOLWENCI": kierunek Biotechnologia, II stopień studiów, rok akademicki 2012 / 2013 mam raczej 1 Jak ogól oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? ,3 2 Istotność, ważność prowadzonych zajęć ,0 Zgodność z przedstawionym programem zajęć ,4 Przydatność w poszukiwaniu przyszłej pracy ,4 Oferta zajęć do wyboru (różnorodność, itp.) ,0 Forma prowadzenia zajęć (atrakcyjność, zróżnicowa) ,0 Organizacja zajęć (harmonogram dzienny i tygodniowy) ,8 Warunki techniczne zajęć (komfort, wyposaże, itp.) ,0 Udogodnia dla pełnosprawnych:windy,podjazdy, WC ,8 dostępność książek, czasopism, baz danych w bibliotece ,1 Dostępność do pracowni komputerowych, Internetu ,1 Dostępność specjalistycznego oprogramowania ,6 Liczebność grup ,2 TAK % NIE % wiem % 3 Czy odbywały się zajęcia w jęz. obcym (poza lektoratem)? 13 28, , ,9 4 Możliwość studiów na innej uczelni krajowej? 22 47, ,2 0,0 5 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów? 0, ,0 0,0 7 Problemy z zaliczem przedmiotów z innej uczelni? 5 11, ,9 0,0 8 Czy poinformowano Cię o studiach zagranicznych? 23 50, ,0 0,0 9 Czy skorzystałeś z tej możliwości studiów zagranicznych? 0, ,0 0,0 11 Czy studenci mogą uczestniczyć w badaniach naukowych? 26 56,5 2 4, ,1 14a Plany studiów ,0 0,0 0,0 14b Sylabusy 36 80,0 9 20,0 0,0 14c Informacje o godzinach dyżurów (konsultacji) 38 82,6 8 17,4 0,0 14d Adresy mailowe pracowników dydaktycznych 39 90,7 4 9,3 0,0 14e Aktualne komunikaty 24 54, ,5 0,0 14f Informacje o zasadach seminarium dyplomowego 34 73, ,1 0,0 14g Informacje o wymogach egzaminacyjnych i zaliczeniowych 37 86,0 6 14,0 0,0 15 Czy zajęcia młodszych pracowników są wizytowane? 11 24, ,6 0,0 14a-14g dotyczą dostępności ON-LINE TAK % NIE % wiem %
WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE. Ankieta Absolwenta Rok akademicki 2013/2014
WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE Ankieta Absolwenta Rok akademicki 2013/2014 Analiza zbiorcza "ABSOLWENCI": kierunek Matematyka, I stopień studiów, rok akademicki
ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM. I i II EDYCJA BADAŃ: 2010 i 2011
ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA I i II EDYCJA BADAŃ: 2010 i 2011 ANKIETA STUDENCKA studia stacjonarne Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia Poznań, grudzień 2011 ostatnia edycja: 17 stycznia
OGÓLNA OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM. ANKIETA DLA STUDENTÓW
OGÓLNA OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM. ANKIETA DLA STUDENTÓW Drodzy Państwo Doktoranci i Studenci UAM Zwracam się do Was z prośbą, abyście zechcieli aktywnie się włączyć w tworzenie nowoczesnego systemu
JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU WYNIKI BADAŃ
Słupsk, 18.06.2013 r. JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU WYNIKI BADAŃ I. Studia I stopnia, stacjonarne, specjalność: Gerontogogika z językiem niemieckim
Ocena jakości kształcenia na kierunku Inżynieria Ekologiczna Wyniki ankiet studenckich 2013/2014
Ocena jakości kształcenia na kierunku Inżynieria Ekologiczna Wyniki ankiet studenckich 2013/2014 Komisja ds. Oceny Jakości Kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie Ankietowanie przeprowadzono
AKADEMIA POMORSKA W SŁUPSKU WYDZIAŁ EDUKACYJNO-FILOZOFICZNY RAPORT Z BADAŃ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW
Załącznik nr 1 AKADEMIA POMORSKA W SŁUPSKU WYDZIAŁ EDUKACYJNO-FILOZOFICZNY RAPORT Z BADAŃ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW Badania dotyczące jakości kształcenia na Wydziale zostało przeprowadzone
JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU NA KIERUNKU SOCJOLOGIA I PRACA SOCJALNA
Słupsk, 18.06.2013 r. JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU NA KIERUNKU SOCJOLOGIA I PRACA SOCJALNA WYNIKI BADAŃ Badania zostały przeprowadzone na próbie 27 studentów I stopnia
Ocena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników
Ocena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników Komisja ds. Oceny Jakości Kształcenia na Wydziale Rolnictwa
ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM: STUDIA STACJONARNE A STUDIA NIESTACJONARNE (2011)
ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM: STUDIA STACJONARNE A STUDIA NIESTACJONARNE (2011) Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM Poznań, styczeń 2012 ostatnia korekta: 17 stycznia
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ NA RZECZ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ NA RZECZ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM W ROKU AKADEMICKIM 212/213 I. Wstęp Sprawozdanie uwzględnia ocenę działań w zakresie jakości kształcenia podjętych
ROCZNY RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI KIERUNKOWEGO ZESPOŁU DS. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 3/2014 z 29 stycznia 2014 r. ROCZNY RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI KIERUNKOWEGO ZESPOŁU DS. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Kierunek:.. Sprawozda za rok akademicki:. I. Dane podstawowe:
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM STUDENTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH ZESTAWIENIE WYNIKÓW Z TRZECH KOLEJNYCH BADAŃ:
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM przeprowadzonego wśród STUDENTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH w roku akademickim 2011/2012 CZĘŚĆ IV ZESTAWIENIE WYNIKÓW Z TRZECH KOLEJNYCH BADAŃ: 2010 2011 2012 SPIS
RAPORT OGÓLNOUCZELNIANY
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród STUDENTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH w latach 2015/2016 oraz 2016/2017 analiza porównawcza studia I i II stopnia oraz jednolite magisterskie RAPORT
Badanie jakości kształcenia na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza
Badanie jakości kształcenia na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza RADA DS. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 010/0 Ankiety studenckie RAPORT STUDIA NIESTACJONARNE STRUKTURA RAPORTU Wprowadzenie I. Ogólne dane dotyczące
Ankieta absolwenta. 4) Czy wg Pani/Pana w programie studiów brakowało jakichś przedmiotów/treści?
ankieta jest anonimowa Szanowni Państwo! Chcemy poznać Państwa opinie na temat jakości kształcenia w Instytucie Technicznym Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu. Państwa szczere i rzetelne
Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r.
Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r. w sprawie: oceny przez studentów zajęć dydaktycznych oraz zasięgania opinii absolwentów o jakości
Ankieta Ogólnouniwersytecka
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 29/2012 Rektora UMCS Ankieta Ogólnouniwersytecka I. Jakość kształcenia 1. Czy biorąc pod uwagę wszystkie możliwe do pomyślenia aspekty procesu kształcenia, jesteś zadowolony/a
WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Wydział Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytet Rolniczy w Krakowie WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Numer WSZiOJK/WBiO/9 Wydanie: 3/2015 PROCEDURA ANKIETYZACJI STUDENTÓW WYDZIAŁU
5 Wysokość opłat za studia podyplomowe i kursy dokształcające ustala Rektor w drodze zarządzenia na wniosek kierownika danej formy kształcenia.
Zarządzenie wewnętrzne nr R 0161/47/ 2009 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 10 lipca 2009 r. w sprawie wysokości opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2009/2010 Na podstawie
ANKIETA EWALUACYJNA. Zdecydo-wanie. Zdecydo-wanie. Raczej tak. Raczej nie. Ani tak, ani nie. tak. nie. Bardzo dobrze. Nie dotyczy.
ANKIETA EWALUACYJNA Szanowni Państwo, Chcielibyśmy zaprosić Was do wypełnia nijszej ankiety, dotyczącej oceny jakości kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku. Pozna Państwa opinii jest dla nas szczegól
ANKIETA EWALUACYJNA. A) Czy biorąc pod uwagę wszystkie możliwe do pomyślenia aspekty procesu kształcenia, jesteś zadowolony(a) z odbywanych studiów?
Załącznik nr 3. ANKIETA EWALUACYJNA Szanowni Państwo, Chcielibyśmy zaprosić Was do wypełnienia niniejszej ankiety, dotyczącej oceny jakości kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku. Poznanie Państwa
5 Wysokość opłat za studia podyplomowe i kursy dokształcające ustala Rektor w drodze zarządzenia na wniosek dziekana wydziału.
Zarządzenie Nr R 0161/44/ 2011 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 8 lipca 2011 r. w sprawie wysokości opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2011/2012 Na podstawie art. 99
Zdecydowanie nie. Zdecydowanie tak. Ani tak, ani nie
Bardzo dobrze Dobrze Przeciętnie Źle Bardzo źle Nie dotyczy tak Ani tak, ani nie nie ANKIETA EWALUACYJNA Szanowni Państwo, chcielibyśmy zaprosić Was do wypełnienia niniejszej ankiety, dotyczącej oceny
Badanie jakości kształcenia na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza
Badanie jakości kształcenia na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza RADA DS. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2009/2010 Ankiety studenckie 2 RAPORT STRUKTURA RAPORTU Wprowadzenie I. Ogólne dane dotyczące realizacji badania
Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny
Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny W badaniu wzięło udział 123 absolwentów (obrona pracy w roku 213) Kierunki: matematyka 39 osób edukacja techniczno-informatyczna 45 osób informatyka 35 osób fizyka
Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny
Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny W badaniu wzięło udział 78 absolwentów (obrona pracy w roku 15) Kierunki: edukacja techniczno-informatyczna 26 osób informatyka 24 osób matematyka 19 osób fizyka
Zarz dzenie nr R 0161/41/ 2010 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Cz stochowie z dnia 30 czerwca 2010 r. w sprawie wysoko
Zarządzenie nr R 0161/41/ 2010 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 30 czerwca 2010 r. w sprawie wysokości opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2010/2011 Na podstawie art.
Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia
Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. zmieniająca Uchwałę nr 792 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 25 marca 2009 r. w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie w
Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny
Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny W badaniu wzięło udział 138 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: matematyka 79 osób edukacja techniczno-informatyczna 25 osób informatyka 25 osób fizyka
Preambuła. 1 Podstawa prawna
Załącznik do Zarządzenia nr 28/2009 Rektora WSP TWP w Warszawie Preambuła Jednym z głównych warunków właściwej realizacji zadań i wypełniania Misji oraz realizacji strategii Uczelni jest istnienie Wewnętrznego
PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA
WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Symbol SDJK -O- U13-WMFiI PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA WYDZIALE MATEMATYKI, FIZYKI I INFORMATYKI DOKONANA PRZEZ ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU OPOLSKIEGO Wydanie
PRZEGLĄD NAJWAZNIEJSZYCH WYNIKÓW z badania przeprowadzonego wśród studentów ZPSB na temat programu i warunków studiowania w roku akademickim 2012/2013
PRZEGLĄD NAJWAZNIEJSZYCH WYNIKÓW z badania przeprowadzonego wśród studentów ZPSB na temat programu i warunków studiowania w roku akademickim 2012/2013 1. Informacja o badaniu Niniejsze sprawozdanie prezentuje
3. Obsługa studenta 4. Proces dydaktyczny 5. Harmonogram zajęć
WYDZIAŁOWY ZESPÓŁ ds. OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU AKADEMIA TECHNICZNO-HUMANISTYCZNA Protokół nr 12 /2014/2015 z dnia 04.12.2014 r. W dniu 04.12.2014 roku WZOJK przeprowadził wśród
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014 Raport z badania Chełm 2014 Spis treści Metody i cele badania... 3 Wyniki badań ankietowych w PWSZ
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2015/2016
oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2015/2016 Raport z badania opracowała: dr Lucyna Sikorska Chełm 2016 Spis treści Metody i cele badania... 3 Wyniki
FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM
Badany obszar FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM Procedura Metoda i kryteria Częstotliwość badania Dokumentacja monitorujące Załącznik
3 Zasady pobierania opłat za kształcenie na studiach niestacjonarnych pierwszego, drugiego i trzeciego stopnia określa Senat w drodze uchwały.
Zarządzenie wewnętrzne nr R 0161/58/2015 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 30 czerwca 2015 r. w sprawie wysokości i terminów opłat za kształcenie studentów na studiach niestacjonarnych
RAPORT OGÓLNOUCZELNIANY
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród STUDENTÓW STUDIÓW NIESTACJONARNYCH w latach 2015/2016 oraz 2016/2017 analiza porównawcza studia I i II stopnia oraz jednolite magisterskie RAPORT
RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ...
WZÓR RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA Nazwa szkoły wyższej:. Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek.. Nazwa ocenianego kierunku ze wskazaniem: profilu kształcenia: poziomu kształcenia:..
RAPORT NR 5. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 5 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze zimowym roku akademickiego 2015/2016 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
ZARZĄDZENIE Nr 16/2013 REKTORA UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO w Siedlcach
ZARZĄDZENIE Nr 16/2013 REKTORA UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO w Siedlcach z dnia 20 lutego 2013 roku w sprawie zatwierdzenia Regulaminu Instytutu Chemii Na podstawie 24 ust. 3 statutu UPH, po
WYMAGANIA PROGRAMOWE dla studentów K MISMaP ubiegających się o DYPLOM MAGISTERSKI na Wydziale Fizyki UW zrealizowany w ramach K MISMaP
1 Zasady przyjmowania absolwentów studiów licencjackich na studia 2 UCHWAŁA NR 2/2003 RADY WYDZIAŁU FIZYKI UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO z dnia 17 listopada 2003 r. w sprawie minimów programowych dla studentów
ul. Szturmowa 1/3; Warszawa tel.: , , fax:
WYDZIA Ł ZARZĄDZANIA UNIWERSYTET WARSZAWSKI www.wz.uw.edu.pl ul. Szturmowa 1/3; 02-678 Warszawa tel.: 022 55 34 002, 022 55 34 003, fax: 022 55 34 001 e-mail: wz@mail.wz.uw.edu.pl Uprawnienia i obowiązki
Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie
Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie Konsekwencje wyboru kierunku studiów w kontekście wkraczania na rynek pracy. Podsumowanie ankiet Instytut Matematyczno-Przyrodniczy INSTYTUT MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY
Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny 2016
Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Biuro Współpracy z Absolwentami Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Pedagogicznego Rocznik
Raport samooceny dotyczący wniosku o akredytację przez KAUT
Raport samooceny dotyczący wniosku o akredytację przez KAUT dla kierunku studiów posiadającego aktualną akredytację programową PKA można pominąć punkty oznaczone gwiazdką [ *) ] (aktualna akredytacja oznacza,
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI KIERUNKOWEGO ZESPOŁU DS. PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA (KZPK)
Data wpływu sprawozdania... Numer: Podpis:...... SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI KIERUNKOWEGO ZESPOŁU DS. PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA (KZPK) Wydział: Rok akademicki: 2012/2013 INFORMACJE PODSTAWOWE Matematyczno-Przyrodniczy
Studia I stopnia, stacjonarne 3,5 letnie kierunek: EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA Specjalność: nauczycielska profil kształcenia: praktyczny
Rok immatrykulacji 2017 Studia I stopnia, stacjonarne 3,5 letnie kierunek: EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA Specjalność: nauczycielska profil kształcenia: praktyczny Legenda: forma prowadzenia zajęć:
Akademia Pomorska w Słupsku
ZASADY UDZIAŁU PRACODAWCÓW W ZAPEWNIANIU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 1. Udział pracodawców w zapewnianiu jakości kształcenia polega na: uwzględnianiu wniosków interesariuszy zewnętrznych przy projektowaniu programów
UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA INFORMATOR DYDAKTYCZNY DLA NAUCZYCIELI AKADEMICKICH
UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA INFORMATOR DYDAKTYCZNY DLA NAUCZYCIELI AKADEMICKICH NA ROK AKADEMICKI 2014/2015 SPIS TREŚCI LP Spis Strona I Harmonogram spraw dydaktycznych na rok akademicki
Ankieta oceny jakości kształcenia w PWSZ w Koninie. I. Ocena jakości kształcenia dla nauczycieli:
Załącznik nr 7 do zarządzenia nr 94/2012 Rektora PWSZ w Koninie z dnia 26 listopada 2012 r. w sprawie ustalenia wzorów formularzy narzędzi oceny jakości kształcenia. Ankieta oceny jakości kształcenia w
Ankietyzacja zajęć z języków obcych 2015
Ankietyzacja zajęć z języków obcych 2015 Raport ze studenckiej ankiety oceniającej zajęcia z języków obcych przeprowadzane na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu WPROWADZENIE Parlament Samorządu
Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW
Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW Studenci wszystkich kierunków studiów na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym Szkoła Nauk Ścisłych mogą zdobyć dodatkowo przygotowanie do nauczania matematyki w
PROCEDURA OCE Y ZASOBÓW MATERIAL YCH, W TYM I FRASTRUKTURY DYDAKTYCZ EJ I AUKOWEJ A WYDZIALE FILOLOGICZ YM U IWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO
PROCEDURA OCE Y ZASOBÓW MATERIAL YCH, W TYM I FRASTRUKTURY DYDAKTYCZ EJ I AUKOWEJ A WYDZIALE FILOLOGICZ YM U IWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO 1. Cele procedury A. Ocena dostosowania infrastruktury dydaktycznej
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ.. Instytut/Katedra.. PROGRAM KSZTAŁCENIA. Nazwa kierunku studiów
Załącznik Nr 1 do zarządzenia Nr 16/2015 Rektora PWSZ w Koninie z dnia 18 marca 2015 r. w sprawie ustalenia wzoru programu kształcenia i sylabusa PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ.. Instytut/Katedra..
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2016r.
Zarządzenie wewnętrzne Nr R-0161/57/2016 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 19 lipca 2016 r. w sprawie procedur weryfikacji funkcjonowania wewnętrznego systemu system zapewnienia
RAPORT NR 7. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 7 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze zimowym roku akademickiego 2016/2017 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.
Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r. w sprawie określenia wzorów dokumentów dotyczących funkcjonowania Uczelnianego
Załącznik nr 1 do Procedury przeprowadzania badań ankietowych nad jakością kształcenia na Wydziale BiOŚ UŁ wzór wykazu zajęć do oceny Wykaz zajęć prow
Załącznik nr 1 do Procedury przeprowadzania badań ankietowych nad jakością kształcenia na Wydziale BiOŚ UŁ wzór wykazu zajęć do oceny Wykaz zajęć prowadzonych na studiach I i II stopnia na kierunkach:..
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013 Raport z badania Chełm 2013 Metody i cele badania Ankieta studencka jest podstawowym narzędziem
RAPORT NR 6. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 6 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze letnim roku akademickiego 2015/2016 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
RAPORT NR 3. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 3 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze zimowym roku akademickiego 2014/2015 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Raport ewaluacji jakości kształcenia
Raport ewaluacji jakości kształcenia Na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Opracował: Kamil Kowalczyk, prodziekan ds. rozwoju i kształcenia 30.11.2014 Zawartość REJK Raport z oceny procesu kształcenia
Studia I stopnia, stacjonarne 3,5 letnie kierunek: EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA Specjalność: nauczycielska profil kształcenia: praktyczny
Rok immatrykulacji 2016 Edukacja Techniczno Informatyczna Studia I stopnia, stacjonarne 3,5 letnie kierunek: EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA Specjalność: nauczycielska profil kształcenia: praktyczny
P O L I T E C H N I K A W A R S Z A W S K A W Y D Z I A Ł T R A N S P O R T U
- Warszawa, ul. Koszykowa 75, www.wt.pw.edu.pl tel. 3-73-, fax. 5--9; e-mail: dziekanat@wt.pw.edu.pl SPRAWOZDANIE Z ANKIETY EWALUACYJNEJ DOTYCZĄCEJ OCENY PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ ABSOLWENTÓW WYDZIAŁU
RAPORT NR 2. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 2 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze letnim roku akademickiego 2013/2014 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Załącznik do Uchwały nr 325 Senatu WSB z dn. 05.12.2015 r. UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Wyższej Szkoły Biznesu w Gorzowie Wlkp. SPIS TREŚCI I. Uczelniany System Zapewnienia Jakości
WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. Procedura 26. Warunki kształcenia
Procedura 26 Warunki kształcenia 1 1. Cel i zakres procedury Celem jest ocena i stałe doskonalenie warunków kształcenia w Wydziale Nauk o Zdrowiu. 2. Terminologia Warunki kształcenia są związane z posiadanym
Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej
Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej Absolwenci 2012 Cele badania poznanie motywów podjęcia studiów oraz wyboru kierunku ocena jakości kształcenia oraz poznanie
Uczelniany System Zapewnienia Jako ci Kształcenia Wst
Uczelniany System Zapewnienia Jakości Kształcenia Wstęp Obowiązek zapewnienia, monitorowania i ciągłego podnoszenia jakości kształcenia nakłada na wszystkie uczelnie Deklaracja Bolońska. Model kształcenia
Wydział Nauk o Środowisku
Wydział Nauk o Środowisku Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia Raport za rok akademicki 2013-2014 Ewa Paturej Rada Wydziału 19.09.2014 DZIEKAN WNoŚ KOLEGIUM DZIEKAŃSKIE RADA WYDZIAŁU WYDZIAŁOWY
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH kierunek: INŻYNIERIA DANYCH poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki rekrutacja w roku akademickim
Sprawozdanie z ankiety Uczelni Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie w roku akademickim 2013/2014
Sprawozdanie z ankiety Uczelni Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie w roku akademickim 13/14 TERMIN ANKIETYZACJI: Rok akademicki 13/14 DATA OPRACOWANIA: 14.1. r. OPRACOWAŁ: Dział
zatwierdzenia planów studiów
Uchwały Rady Wydziału Chemii z dnia 21 grudnia 2011 roku w sprawie zatwierdzenia planów studiów Rada Wydziału Chemii UŁ zatwierdza plany (siatki godzin) wszystkich poziomów i form studiów, które uprzednio
PROCEDURA ZLECANIA, REALIZACJI I ROZLICZANIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
PROCEDURA ZLECANIA, REALIZACJI I ROZLICZANIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH 1. Cel i zakres procedury Celem procedury jest określenie zasad zlecania, organizacji i realizacji zajęć dydaktycznych w Zamiejscowym Wydziale
SPRAWOZDANIE DOTYCZĄCE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA ORAZ JEDNOLITYCH STUDIACH MAGISTERSKICH
Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie nr 22/2012 z dnia 17 września 2012 roku Zalecane wzory dokumentów dotyczące funkcjonowania USZJK SPRAWOZDANIE DOTYCZĄCE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Z3.2-P-RKP-3 WYDANIE N1 Strona 1 z 5
Z3.2-P-RKP-3 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej dla studentów II roku Kolegium Pedagogicznego Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny) praktyka realizowana jest w IV
OGÓLNA OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM ANKIETA DLA PRACOWNIKÓW. Czerwiec 2011
OGÓLNA OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM ANKIETA DLA PRACOWNIKÓW 1 RAPORT 2010/2011 Struktura raportu 2 ZAGADNIENIE SLAJDY Opis badania -11 I Ocena warunków prowadzenia zajęć 12-28 II Pomoc uczelni 2-52
Suma punktów ECTS (za przedmiot) pomnożona przez 60 zł za 1 pkt. ECTS (opłata za jeden przedmiot nie może być wyższa niż równowartość 6 pkt.
Zarządzenie nr R-0161/66/2012 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 26 września 2012 r. w sprawie wysokości opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2012/2013 Na podstawie art.
System ustalania wartości punktowej ECTS dla przedmiotów na Wydziale Chemii Uniwersytetu Łódzkiego
Załącznik do zarządzenia nr 89 Rektora UŁ z dnia 28.0.2018 r. System ustalania wartości punktowej ECTS dla przedmiotów na Wydziale Chemii Uniwersytetu Łódzkiego Łódź 2015 Zatwierdzony przez Radę Wydziału
Dane uzupełniające dla Wydziału Pedagogiki i Psychologii
Dane uzupełniające dla Wydziału Pedagogiki i Psychologii Załącznik dla Wydziału zawiera surowe wyniki z badania: Jakość kształcenia na studiach III stopnia. Zastosowane zostały następujące oznaczenia:
System ustalania wartości punktowej ECTS dla przedmiotów na Wydziale Chemii Uniwersytetu Łódzkiego
Zatwierdzony Zarządzeniem Rektora Uniwersytetu Łódzkiego nr 5 z dnia 13 kwietnia 2015 Uniwersytet Łódzki Wydział Chemii System ustalania wartości punktowej ECTS dla przedmiotów na Wydziale Chemii Uniwersytetu
Wykonanie uchwały powierza się Prorektorowi ds. Studenckich i Dziekanom Wydziałów.
Uchwała nr 42/12 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 28 marca 2012 w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie Medycznym im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Uczelnianego
RAPORT PODSUMOWANIE ANKIETY EWALUACYJNEJ DOTYCZĄCEJ OCENY PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ ABSOLWENTÓW WYDZIAŁU TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ
- Warszawa, ul. Koszykowa 75, www.wt.pw.edu.pl tel. 3-73-, fax. 5--9; e-mail: dziekanat@wt.pw.edu.pl RAPORT PODSUMOWANIE ANKIETY EWALUACYJNEJ DOTYCZĄCEJ OCENY PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ ABSOLWENTÓW WYDZIAŁU
Zarządzenie Nr R-30/2018 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 29 maja 2018 r.
Zarządzenie Nr R-30/2018 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 29 maja 2018 r. w sprawie wysokości opłat za świadczone usługi edukacyjne w Politechnice Lubelskiej w roku akademickim 2018/2019 Na podstawie
ROCZNE SPRAWOZDANIE Z WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI Rodzaj sprawozdania Wydział/Uczelnia Charakterystyka kształcenia w jednostce Okres sprawozdania KSZTAŁCENIA Sprawozdanie roczne Wydział Budownictwa
1 Pojęcia i definicje
Uchwała nr 112 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 30 maja 2017 r. w sprawie zasad ustalania zakresu obowiązków dydaktycznych nauczycieli akademickich, w tym wymiaru zadań dydaktycznych dla
WYŻSZA SZKOŁA POLICJI W SZCZYTNIE
WYŻSZA SZKOŁA POLICJI W SZCZYTNIE KOMUNIKAT z badań ankietowych przeprowadzonych na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach pierwszego stopnia na kierunku Administracja i Bezpieczeństwo wewnętrzne oraz
Zarządzenie Nr 921/2014/2015 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej z dnia 30 czerwca 2015 roku
Zarządzenie Nr 921/2014/2015 w sprawie harmonogramu roku akademickiego 2015/2016 dla studiów stacjonarnych oraz niestacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia Działając na podstawie art. 66 ustawy z dnia
System Jakości Kształcenia dziś i jutro. Janina Milewska - Duda
System dziś i jutro Janina Milewska - Duda Dzień Jakości Kraków, 15-10-2009 Uczelniany System Zapewnienia 1 października 2007 roku - wprowadzenie Uczelnianego System Zapewnienia do stosowania w Akademii
8 edycja RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017. Nauczyciele akademiccy WNGiG. Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 8 edycja RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 Nauczyciele akademiccy WNGiG Wydziałowy Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia Prof.
Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie
Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 05/2013 Wskaźnik Monitorowanie Odpowiedzialny Termin Karta/dokument Dokumenty związane Proces projektowania
Program studiów doktoranckich
Program studiów doktoranckich Efekty kształcenia dla studiów doktoranckich w zakresie biologii Lp. Po ukończeniu studiów doktoranckich w zakresie biologii absolwent osiąga następujące efekty kształcenia:
ANALIZA ANKIETY KURSÓW PRZEDMIOTOWYCH
Koszalin, dn. 12.0.2017r. Pani Prorektor d/s Kształcenia dr hab. Danuta Zawadzka, prof. nadzw. PK Sprawozdanie z wyników ankietyzacji oceniających kursy przedmiotowe realizowane na Studiach Doktoranckich
DOP-0212-91/13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku
DOP-0212-91/13 Poznań, 20 czerwca 2013 roku Zarządzenie nr 91/2013 Rektora Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 20 czerwca 2013 roku w sprawie wprowadzenia procedury zasięgania opinii absolwentów
Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r.
Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r. w sprawie wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia w Państwowej Wyższej
Zarządzenie Nr 1040/2015/2016 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej z dnia 29 czerwca 2016 roku
Zarządzenie Nr 1040/2015/2016 w sprawie harmonogramu roku akademickiego 2016/2017 dla studiów stacjonarnych oraz niestacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia Działając na podstawie art. 66 ustawy z dnia
Raport z badania jakości kształcenia. studentów studiów stacjonarnych
1 z 25 Raport z badania jakości kształcenia przeprowadzonego wśród studentów studiów stacjonarnych w roku akademickim 2017/2018 Studia I i II stopnia WYDZIAŁ NEOFILOLOGII Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia
Ocena studencka wyjazdu na studia zagraniczne poza programem Erasmus.
System kontroli jakości kształcenia Wydział Humanistyczny UMCS Ocena studencka wyjazdu na studia zagraniczne poza programem Erasmus. Niniejszy formularz oceny przeznaczony jest do wewnętrznego użytku Komisji