ZESPÓŁ HUMANISTYCZNY. Działania zrealizowane w I semestrze roku szkolnego 2014/2015

Transkrypt

1 ZESPÓŁ HUMANISTYCZNY Działania zrealizowane w I semestrze roku szkolnego 2014/2015

2 KONKURSY SZKOLNE

3 I.Konkurs na Bombkę choinkową Organizatorzy: Pani.Ewa Stolarz oraz p. Magdalena Andrzejczak Nagrodzeni uczniowie Klasa I a:weronika Kina Norbert Bartosiewicz Klasa I c:oliwier Misztal Natalia Schilling Hanna Kopaczewska Zuzanna Olszewska Eliza Walczak Klasa I d:jakub Osipowicz Paulina Witkowska Klasa II a:anna Wójcikowska Julia Michalak Julia Smyczyńska Paulina Ogrodzińska Klasa II b:katarzyna Pawlak Judyta Milczarek Lidia Waćkowska Monika Burczak Klasa II c:agata Gościniak Oskar Latoszek Agata Ipatow Klasa II d:natalia Kuć Alicja Justyńska Klasa III b:weronika Michalska Weronika Pac Klasa III c:aleksandra Jaworska Adrian Kaczmarski Natalia Grudzińska Antoni Ujazdowski Klasa III d:mateusz Łuczyński Liza Rutsak

4 II. Konkurs czytelniczy Pinokio organizatorzy: p.e. Stolarz p.dorota Budner I miejsce - Oliwia Stępka kl. IV d Wyróżnienia otrzymali: Ada Berlińska IV a Iga Wawrzyniak IV a Jakub Grochal IV c Maciej Krzewicki IV c Urszula Garwacka IV d Kamil Falkowski IV d

5 II. Konkurs czytelniczy Pinokio cd. Weronika Szulecka IV a Julia Korczyńska IV a Marta Berlińska IV a Mateusz Rojewski IV b Małgorzata Woźniak IVb Wszyscy uczestnicy otrzymali słodycze a nagrodzeni nagrody rzeczowe (kubeczki, książki, ramki do zdjęć)!

6 III. Konkurs j. angielskiego w kl. V Organizatorzy: P.K.Sosnowska P.A.Grusiecka I m Bartek Kapturowski kl.vb Justyna Złotnik kl.va II m Oliwia Wilińska kl.va III m Jan Pawlikowski kl.vc Wyróżnienia: Rozalia Osmałek kl.vb Milena Truskolawska kl.vb Maciej Dulski kl.vc Uczniowie otrzymali nagrody książkowe, które zostały pozyskane od wydawnictwa Pearson.

7 IV. KONKURS PIĄTKI OWOCOWO WARZYWNE W szkole kontynuowaliśmy konkurs Piątki owocowo- warzywne. Nauczyciele z zespołu liczyli ilu uczniów ma owoce i warzywa: Październik - p. R. Grabowska Listopad - p. A. Olszewska Grudzień - p. M. Lińska Styczeń - p. R. Szlosowska w klasach I - III p. A. Panek i M. Andrzejczak. Wyniku konkursu za poszczególne miesiące były zamieszczane w pokoju nauczycielskim i na gazetce samorządu klasowego. Wyniki konkursu w I semestrze: w klasach I - III I miejsce - klasa IIIa II miejsce - klasa IIId III miejsce - klasa Ib Klasy IV - VI I miejsce - klasa VIb II miejsce - klasa VIc III miejsce - klasa Vb Konkurs będziemy kontynuować w II semestrze.

8 KONKURSY MIĘDZYSZKOLNE

9 V POWIATOWY FESTIWAL PIOSENKI RELIGIJNEJ Jezus Chrystus, Boży Syn - mój Pan i Zbawiciel. Organizatorzy: Dyrektor Szkoły Ks. Sł. Wiśniewski Pani D. Stępniak Pani E. Marciniak

10 Nagrodzeni w festiwalu W kategorii solistów do lat 9: I miejsce Franciszek Gortat kl.ia II miejsce Marysia Smolak kl.iic W kategorii solistów od lat 10 do 12: II miejsce - Weronika Szulecka kl.iva W kategorii duetów od lat 10 do 12: I miejsce - Natalia Panek Natalia Kowalczyk kl.v b III miejsce - Wiktoria Pawłowska Julia Wiankowska Vc Wszyscy uczestnicy festiwalu otrzymali obiad i słodki poczęstunek, a osoby nagrodzone nagrody ufundowane przez Proboszcz parafii Miłosierdzia Bożego ks. Sł. Wiśniewskiego.

11 Olimpiada -Olimpus brak wyników (Odbył się r.) Szkolni organizatorzy: p.r.grabowska p.r.szlosowska Olimpus- Ogólnopolska Olimpiada Przedmiotowa z Języka Polskiegosesja zimowa dla kl. IV-VI.

12 UROCZYSTOŚCI SZKOLNE

13 Dzień Edukacji Narodowej W tym roku uroczystość z okazji Dnia Edukacji Narodowej w naszej szkole, odbyła się w środę 15 października 2015r. Uczniowie przygotowali specjalny występ artystyczny, w którym dominował humor i dobry nastrój. Młodzi artyści zaprezentowali żartobliwe scenki z życia szkolnego. Nie zabrakło też podziękowań dla nauczycieli za ich trud, a także serdecznych życzeń: sukcesów zawodowych, satysfakcji z wykonywanej pracy, cierpliwości, ciągle nowych pomysłów i coraz grzeczniejszych uczniów. Uczniowie nie zapomnieli o pracownikach obsługi i sekretariatu szkoły. Organizator: SU

14 Andrzejki zabawa jak co roku Organizator: opiekunowie SU i uczniowie oraz świetlicę szkolną Jak co roku w naszej szkole odbyła się zabawa andrzejkowa. Dzieci przebrały się w różne stroje wróżek i korzystając z różnych wymyślonych wróżb wróżyły chętnym uczniom. W klasach odbył się tez poczęstunek dla uczniów przygotowany przez rodziców.

15 Trzy Dni czyli cud wigilijny Organizator: p. R. Idzikowski W tym roku inscenizację bożonarodzeniową Trzy dni czyli cud wigilijny przygotowali uczniowie należący do szkolnego koła teatralnego. Scenki z życia wzięte, przeplatane cudownie wykonanymi przez szkolny chór nastrojowymi piosenkami i kolędami, wprowadziły publikę w świąteczny nastrój. Podkreślając bezcenną wartość rodziny młodzi aktorzy dali z siebie wszystko, by ukazać zapomnianą prawdę, że dobro zawsze zwycięża zło. Cud wigilijny stał się ciałem i przemienił serca bohaterów tak jak głosi tytuł przedstawienia. Na zakończenie nagrodzeni oklaskami wykonawcy wraz z widownią wysłuchali ciepłych życzeń złożonych zebranym przez Panią Dyrektor.

16 Krzesło Organizatorzy: p. Robert Idzikowski oprawa muzyczna p. Tomasz Sarniak Na przedstawienie Krzesło wystawione w naszej szkole zaproszeni zostali sympatycy naszej szkoły. Celem tego przedstawienia było zebranie pieniędzy potrzebnych na wyposażenie sali teatralnej (zakup oświetlenia).

17 REFERATY Dobre maniery, czyli savoir-vivre w szkole i nie tylko. Zasad dobrego zachowania jest wiele, ale należy uświadomić sobie, że najważniejsza z nich to życzliwość wobec innych osób. Mili, uprzejmi i kulturalni ludzie do końca swoich dni zachowują przyjaciół i życzliwe sobie osoby. To jest właśnie tajemnica dobrego wychowania. Społeczność szkolną przystąpiła do Ogólnopolskiego Konkursu Szkoła dobrego wychowania. Do końca bieżącego roku szkolnego będziemy wykonywać różne zadania związane z tym tematem. Między innymi wybierzemy w drodze konkursu szkolnego mistrza savoir vivre. p. Renata Grabowska

18 WARSZTATY I SZKOLENIA Pani R. Grabowska: Szkolenie w Płocku dotyczące nowego sprawdzianu kompetencji Szkolenie dla wychowawców kl. VI dotyczące nowego sprawdzianu w szkole. Pani R.Szlosowska Warsztaty dla nauczycieli.polskiego Sztuka komunikacji czyli jak skutecznie porozumiewać się na lekcjach. Pani D.Stępniak, p.e.marciniak, p.r.idzikowski: Konferencja katechetyczna w Płocku. Pani D.Stępniak, p.e.marciniak: Warsztaty dla katechetów Katecheta twórczy-optymistyczny-ciekawy świadek Ewangelii. Szkolenie Wykorzystanie tablicy interaktywnej w katechezie.

19 Warsztaty szkoleniowe zorganizowane przez wydawnictwo Pearson Pani K.Sosnowska, A. Grusiecka: Konferencje metodyczne Sesja o zmianach w prawie oświatowym i podręcznikach wieloletnich dla szkół podstawowych. Style uczenia się i nauczania Pogodzenie wieloletności podręcznika z kreatywnymi potrzebami najmłodszych uczniów szkół podstawowych.

20 cd. konferencji Celem konferencji metodycznej było: 1. Zapoznanie z nowymi zmianami w prawie oświatowym, w szczególności z prawami i obowiązkami nauczycieli w zakresie wyboru podręczników. 2. Zaznajomienie z tytułami wieloletnich podręczników do nauki języka angielskiego. 3. Przedstawienie praktycznych aspektów pracy z uczniami klas 0- VI. 4. Omówienie stylów uczenia się i nauczania w szkole podstawowej. Nauczyciele wzbogacili swój warsztat pracy o nowe pomysły oraz podejścia nauczania w szkole podstawowej. Mieli okazję poznać metody pracy, które wychodzą naprzeciw potrzebom uczniów i wymagań nauczycieli. Uczniowie zostaną zaznajomieni z nowymi technikami pracy, angażującymi ich do efektywnej i kreatywnej pracy. Praca z wykorzystaniem różnorodnych technik będzie miała na celu lepsze przygotowanie merytoryczne i praktyczne uczniów do sprawdzianu szóstoklasisty oraz przyczyni się do rozwoju komunikatywności w języku obcym.

21 UDZIAŁ W PROJEKTACH, PRZEDSIĘWZIĘCIACH Praca w Zespole Szkoły Promującej Zdrowie Szkolny Zespół Szkoły Promującej Zdrowie liczy 12 osób. Należą do niego: p. Magdalena Andrzejczak, Ewa Dusza, Iwona Gadomska, Małgorzata Lińska, Agnieszka Olszewska, Anna Panek, Dorota Stępniak, Anna Szczepanowska, Róża Szlosowska, Ewa Wypych, Teresa Zarzycka. Koordynatorem jest Elżbieta Marciniak. 1.Kontynuowaliśmy konkurs Piątki owocowo- warzywne. 2.Kontynuacja programów Owoce w szkole i Mleko w szkole 3. Kontynuacja programu Wspólne drugie śniadanie w szkole. Realizują go wszystkie klasy O - III. Odziały przedszkole jedzą drugie śniadanie w stołówce szkolnej, klasy I - III w swojej sali lekcyjnej. 4. Zbieranie na bieżąco informacji na temat programów i przedsięwzięć prozdrowotnych realizowanych w naszej szkole. - Koło kulinarne - p. M. Matuszewska - Zajęcie IV miejsca w województwie mazowieckim w programie Tesco dla szkół Kulinarni odkrywcy - p. A. Stachowska i p. I. Markiewicz - Aktywne przerwy - nauczyciele wychowania fizycznego Gimnastyka korekcyjna na sportowo.- p. M. Andrzejczak - Zdrowy uśmiech.- p. K. Zaręba - Udział w X Edycji Powiatowego Konkursu Ekologicznego Chrońmy środowisko odzyskując surowce wtórne- p. A. Szczepanowska - Zorganizowanie XII Międzyszkolny Turniej "Dwa ognie usportowione dla uczniów klas II i III - p. M. Andrzejczak i p. I. Markiewicz - Rajd Rowerowy pod hasłem Polska jeździ na rowerze - p. M. Lińska, A. Olszewska, R. Cepil

22 cd. UDZIAŁ W PROJEKTACH, PRZEDSIĘWZIĘCIACH 5.Przygotowanie dla Kuratorium Oświaty w Warszawie prezentacji z realizacji zadań w ramach Szkoły Promującej Zdrowie. Prezentacja została zamieszczona na stronie internetowej Mazowieckiego Kuratorium Oświaty w Warszawie z zakładce promocja zdrowie. 6. Poszukiwanie ofert firm wynajmujących dystrybutory wody. Rozmowy telefoniczne i kontakt droga mailową z przedstawicielami firm na temat kosztów i warunków umowy. Ofert zostały przedstawione Przewodniczącej Radzie Rodziców pani Magdalenie Lewandowskiej. - Yazamaco Poland spółka z.o.o - D VB - bezbutlowe dystrybutory wody - ARKA sp. z.o.o - Aqua solution - Aquik Źródło Żywiec - ALL4Water - Aquamo - Belwedergroup Płock. 7.Przeprowadzenie rozmowy telefonicznej z Wojewódzkim Koordynatorem Szkoły Promującej Zdrowie panią Agnieszką Jęczarek na temat warunków uzyskania Krajowego Certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie. 8. Zaproszenie dietetyka z Poradni Żywieniowej w Płocku pani Agnieszki Kisielewskiej. Poprowadzi ona 11 marca zajęcia z klasami IV na temat zdrowego i właściwego odżywiania. Wnioski : Kontynuować prace nad programem Szkoły Promującej Zdrowie. Kontynuować konkurs Piątki owocowo - warzywne, program Wspólne drugie śniadanie w szkole, Mleko w szkole, Owoce w szkole. Na bieżąco zbierać informacje na temat przedsięwzięć prozdrowotnych prowadzonych przez nauczycieli.

23 Projekt -wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów poprzez zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - "Moja przyszłość" We wrześniu 2014r. nasza szkoła przystąpiła do projektu Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów poprzez dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - Moja przyszłość. Jest on realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji regionalnych. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Celem ogólnym projektu jest wsparcie indywidualnego rozwoju uczniów klas IV i V naszej szkoły zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami i możliwościami uczniów. Do udziału w projekcie zakwalifikowano 20 uczniów (10 dziewczynek i 10 chłopców). W ramach projektu odbywają się zajęcia z języka angielskiego, przyrody, matematyki, poradnictwa i doradztwa edukacyjno zawodowego. Udział uczniów w zajęciach jest nieodpłatny. Całkowita kwota pozyskana na realizację projektu to zł. W ramach projektu szkoła mogła zakupić materiały edukacyjne i sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć. Zakupiono już: 2 telewizory 42 Manta, 2 odtwarzacze DVD, radio odtwarzacz, Mistrz mnożenia-gra memory, puzzle matematycznemnożenie i dzielenie do 1000, puzzle matematyczne-dodawanie i odejmowanie do 1000, ułamkowe koła-wiaderko 350 elementów, magnetyczny zegar demonstracyjny, modułową stację pogody, model komórki zwierzęcej i roślinnej, model Układu Słonecznego, planszę matematyczną-podstawowe symbole magnetyczne. Z tych pomocy korzystać będą wszyscy uczniowie SP1

24 Projekt -wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów poprzez zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - "Moja przyszłość" Dla uczestników projektu r. zorganizowano nieodpłatnie wycieczkę do Kopalni Soli w Kłodawie i do Aquaparku w Kutnie. Uczestnicy mieli możliwość poznania historii złóż kłodawskich i różnorodnego zastosowania soli. Przybliżono im pracę górników solnych, przewodnika, kierowcy autokaru, ratownika basenowego, przewodnika, natomiast zabawy w wodzie wywołały wiele radości i w miłych nastrojach wróciliśmy do Gostynina. Projekt będzie realizowany do czerwca 2015r. i już teraz szykujemy kolejne atrakcje dla naszych uczniów. Nauczyciele realizujący projekt: dyr. Edyta Mikulska, Iwona Gadomska, Anna Szczepanowska, Katarzyna Sosnowska.

25 SZKOŁA ODKRYWCÓW TALENTÓW Szkoła Odkrywców Talentów jest podsumowaniem wszystkich działań wynikających i przeprowadzanych w ramach pracy szkoły i mających na celu rozwijanie talentów, uzdolnień, kształtowanie pasji dzieci i młodzieży. Każde zadanie, które jest realizowane w szkole włączone jest do przedsięwzięć Szkoły Odkrywców Talentów. Są to: konkursy przedmiotowe, które są organizowane z myślą o uczniach zdolnych, wykazujących szczególne zainteresowanie wybranym przedmiotem, prezentujących rozległą wiedzę, projekty wyrównujące szanse edukacyjne uczniów, zajęcia artystyczne (teatralne, dziennikarskie), sportowe, wolontariat.

26 KONKURSY: cd. SZKOŁA ODKRYWCÓW TALENTÓW Ogólnopolskie: - Kolej przyszłości - Kuratoryjny Konkurs z Przyrody - Kuratoryjny Konkurs z Matematyki - Olimpus (przyrodniczy, matematyczny, j. polskiego) - Konkurs Ekologiczny - Konkurs plastyczny Kukiełka Pippi i Jej Przyjaciół Międzyszkolne: - V Festiwal Piosenki Religijnej - konkurs plastyczny Maskotka dla szpitala - konkurs plastyczny Jesień Powiatowe: - V Edycja Powiatowego Konkursu Fotograficznego - X Edycja Powiatowego Konkursu Ekologicznego Chrońmy środowisko odzyskując surowce wtórne - konkurs plastyczny - Szopka Betlejemska

27 cd. SZKOŁA ODKRYWCÓW TALENTÓW Zawody sportowe: - Szkolne Zawody Pływackie - Turniej Orlika o Puchar Donalda Tuska - Halowa Piłka Nożna - Piłkarskie Piątki - Zawody w koszykówkę - Zawody Pływackie o Puchar Burmistrza Mistrza Powiatu - Turniej Dwa Ognie Usportowione dla kl. II III Przedstawienia Teatralne: - Krzesło - Jasełka szkolne Trzy dni czyli cud wigilijny Posiadamy bogatą ofertę zajęć dodatkowych dla uczniów: - Zagadki matematyczne doskonalenie zainteresowań matematycznych - Gimnastyka korekcyjna dla klas I III - SKS dla klas I - III - Koło kulinarne Kuchnia pełna cudów dla klasy IIIb - Gimnastyka korekcyjna na wesoło - Koło plastyczne dla kl. IV-VI - SKS dla klas IV-VI - Klasa sportowa - Chór szkolny

28 cd. SZKOŁA ODKRYWCÓW TALENTÓW - Koło misyjne - Wolontariat szkolny - Koło teatralne - Koło dziennikarskie dla klas IV-VI - Zajęcia taneczne dla klas IV-VI - Zajęcia wyr. z języka polskiego dla klas IV - Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla klas IV - Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego - Przygotowanie do ogólnop. spr. z jęz. polskiego - Przygotowanie do ogólnop. spr. z matematyki - Przygotowanie do ogólnop. spr. z jęz. angielskiego - Wycieczki krajoznawcze, teatralne Szczegółowe osiągnięcia, miejsca uzyskane przez naszych uczniów zawierają: kalendarium wydarzeń szkolnych przygotowywane przez p. R. Szlosowską na stronie internetowej, niektóre umieszczone w są w kronice szkolnej. Przed nami przygotowanie Dnia Talentów. Już dziś zapraszamy do wspólnej zabawy i zaprezentowania swoich pasji i talentów.

29 Dodatkowe działania nauczycieli: Kontakt z mediami, artykuły do gazet lokalnych, artykuły na szkolną stronę internetową. p. Róża Szlosowska Prowadzenie zakładki SU klas IV-VI na szkolnej stronie www. Tworzenie zestawień miesięcznych Kalendarium wydarzeń szkolnych i klasowych na szkolnej stronie www. Dokumentacja fotograficzna i pisanie artykułów na temat ważniejszych wydarzeń szkolnych na szkolną stronę www: - dyskoteka z okazji Dnia Chłopaka, -Dzień Krawata, -Dzień Edukacji Narodowej, -Ślubowanie klas I, -Szkolny wieczór andrzejkowy, -Inscenizacja bożonarodzeniowa, -Dyskoteka choinkowa.

30 cd. dodatkowe działania nauczycieli: Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego w kl. V p. R.Cichońska Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego odbywają się dla klas IV (w czwartek na 7. godz. lekcyjnej) i dla klas V ( w piątek na 7. godz.). Celem zajęć jest pomoc uczniom mającym trudności w opanowaniu podstawowych treści nauczania z języka polskiego. Podczas zajęć uczniowie doskonalą technikę czytania, kształcą umiejętność czytania ze zrozumieniem, pracują nad poprawą wiedzy ortograficznej i gramatycznej, ćwiczą redagowanie wypowiedzi pisemnych, przygotowują się do sprawdzianów i kartkówek z bieżących lekcji, odrabiają prace domowe. Podczas zajęć uczą się pokonywać trudności w nauce. Organizacja sprawdzianu próbnego z języka angielskiego w kl. V p. Katarzyna Sosnowska Cele: -wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów -wzbogacanie słownictwa -zwiększanie motywacji do nauki języka Co nam daje: -uczniowie wyrabiają nawyk samodzielnej pracy -uczniowie chętniej przygotowują się do zajęć -są zmotywowani do odrabiania prac domowych.

31 cd. dodatkowe działania nauczycieli: Przygotowanie do sprawdzianu w kl. VI p. A. Stachowska Cele: Powtórzenie wiadomości w zakresie kształcenia językowego i kulturowo literackiego, miedzy innymi, ze szczególnym uwzględnieniem treści zawartych w podstawie programowej. - poprawne czytanie i rozumienie przeczytanych tekstów - ćwiczenie pisemnych form wypowiedzi tj. opowiadanie, charakterystyka, sprawozdanie, list, streszczenie, podziękowanie, życzenia, opis, dedykacja, instrukcja, przepis. - rozróżnianie części mowy, części zdania; - budowa utworu poetyckiego: strofa, wers, rym, rytm, sylaba, refren - rozróżnianie środków stylistycznych: epitet, porównanie, wyrazy dźwiękonaśladowcze, przenośnia, uosobienie - rozumienie pojęć: narrator, bohater, fikcja literacka, epika, liryka, dramat - ćwiczenie poprawności ortograficznej prac pisemnych Utrwalenie wiadomości do ogólnopolskiego sprawdzianu kompetencji dla klas VI.

32 cd. dodatkowe działania nauczycieli: Koordynator sprawdzianów próbnych w kl. VI Przygotowanie raportu z próbnego sprawdzianu kompetencji w kl. VI, prezentacja wyników Przygotowanie ankiet, raportów, prezentacji Przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej Szkoła wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich p.r.grabowska Sprawdzian próbny dla uczniów klas szóstych odbył się 24 października 2014 r. Przystąpiło do niego 66 uczniów (nieobecna 1 uczennica z klasy VIb Natalia Kowalska. Sprawdzian został przeprowadzony w nowej formule i wymagał od ucznia poświęcenia uwagi nie tylko na rozwiązanie zadań, lecz także na umiejętne gospodarowanie czasem oraz poprawne przeniesienie rozwiązań zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi. Wymagania egzaminacyjne w nowym sprawdzianie są dostosowane do zapisów nowej podstawy programowej. Przestają obowiązywać standardy wymagań egzaminacyjnych. Zmiana dotyczy czasu trwania sprawdzianu zamiast 60- minutowego sprawdzianu ponadprzedmiotowego - 80-minutowy egzamin z języka polskiego i matematyki oraz 45- minutowy egzamin z obcego języka nowożytnego.

33 cd. dodatkowe działania nauczycieli: Ściśle określono zakres przedmiotowy sprawdzianu: zadania mają sprawdzać wiedzę i umiejętności z języka polskiego, matematyki i obcego języka nowożytnego. Zadania w I części sprawdzianu mogą być osadzone w kontekście historycznym lub przyrodniczym. W nowej formie wynik będzie podawany w procentach, a nie w punktach. Pojawią się różne typy i formy zadań zamkniętych. W każdej kolejnej edycji sprawdzianu liczba zadań może być inna, nie określono też stałej liczby punktów do zdobycia. Uczniowie rozwiązywali test przygotowany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Z całego testu mogli uzyskać maksymalnie 39 punktów ( w tym 19 punktów z języka polskiego i 20 punktów z matematyki). Niektóre typy zadań są uczniom dobrze znane. Należą do nich m.in. zadania zamknięte wyboru wielokrotnego (WW), w których proponowane odpowiedzi oznaczono kolejnymi literami alfabetu: A, B, C, D). Pojawią się również inne typy zadań: prawda- fałsz, tak- nie, na dobieranie(wymagające umiejętności złożonych, takich jak krytyczne myślenie, wykrywanie współzależności elementów oraz związków przyczynowo-skutkowych i funkcjonalnych). Uczniowie mogli zdobyć maksymalnie 39 punktów (100%) z języka polskiego i matematyki: klasa VIa 17,21 (44,1%) klasa VIb 18,96 (48,6%) klasa VIc 20,00 (51,3%) średnia szkoły 18,72 (48%)

34 cd. dodatkowe działania nauczycieli: Wnioski Oswoić uczniów z nową formułą sprawdzianu: konstrukcją arkusza, typami zadań, sposobem ich rozwiązywania, techniką wskazywania odpowiedzi i sposobem przenoszenia ich na kartę odpowiedzi. Rozwiązywać zadania sprawdzające umiejętności złożone (krytyczne myślenie, wykrywanie współzależności elementów oraz związków przyczynowo-skutkowych i funkcjonalnych) i wymagające rozwiązywania problemów. Doskonalić umiejętności formułowania opinii, sądów lub doboru odpowiedniej argumentacji czy uzasadniania swojego zdania. Motywować uczniów do systematycznej pracy w celu uporządkowania wiedzy i osiągnięcia jak najwyższych wyników. Ocenić wyniki uczniów i przenieść do dzienników z wagą 4.

35 cd. dodatkowe działania nauczycieli: Prowadzenie Kroniki szkolnej p. Ewa Stolarz Najstarsze kroniki szkole pochodzą z 1978r. Dokumentują historię szkoły, jej nauczycieli. Są świadectwem mijających lat. Przewodniczący Zespołu Humanistycznego p. Dorota Stępniak Podsumowanie pracy nauczycieli w ciągu semestru, którzy należą do zespołu humanistycznego i prezentacja na forum Rady Pedagogicznej oraz na apelu podsumowujący dany semestr szkolny.

36 cd. dodatkowe działania nauczycieli: Opiekun Samorządu Uczniowskiego p. Róża Szlosowska Udział w uroczystościach przed Pomnikiem Walki i Zwycięstwa z okazji 75. rocznicy wybuchu II Wojny Światowej oraz odsłonięcia tablicy pamiątkowej poświęconej Nauczycielom Tajnego Nauczania Ziemi Gostynińskiej w latach Przygotowanie dyskoteki z okazji Dnia Chłopaka, którą prowadził zaproszony didżej. Chętni uczniowie wykonali plakaty zapraszające do zabawy. Złożyliśmy też pisemne życzenia Panom pracującym w naszej szkole. Aby szczególnie uczcić to święto wtorek- 30 września ogłosiliśmy Dniem Krawata w naszej szkole. Kolorowe symbole męskiego stroju założyli chłopcy i dziewczynki, a nawet niektórzy nauczyciele. 11 listopada poczet sztandarowy uczestniczył w uroczystości upamiętniającej 96. rocznicę Odzyskania Niepodległości organizowanej przez Burmistrza Miasta Gostynina. Z tej okazji SU ogłosił poniedziałek, 10 listopada, Dniem Kokardy Narodowej w naszej szkole. Poczet sztandarowy i przewodnicząca SU brali również udział w ważnej szkolnej uroczystości- Ślubowaniu klas pierwszych. Pod koniec listopada, we współpracy z opiekunami świetlicy, zorganizowaliśmy dyskotekę andrzejkową połączona z wróżbami. Wyznaczeni koledzy wykonali ciekawe plakaty zapraszające do udziału w wieczorze andrzejkowym, a magiczny nastrój podkreślały wspaniałe szaty czarodziejek i wróżbitów, którymi na parę godzin zostali niektórzy z nas. Również w listopadzie przystąpiliśmy do ogólnopolskiej akcji Góra Grosza, której celem było zebranie funduszy na programy pomocy dla zawodowych rodzin zastępczych, rodzinnych domów dziecka itd. Razem z SU klas I-III zebraliśmy monet tj. 588zł 51gr.

37 cd. dodatkowe działania nauczycieli: Udział w obchodach 75. rocznicy tragicznych wydarzeń w Woli Łąckiej. Grudzień to wyjątkowy miesiąc w którym składamy i piszemy życzenia. Piękną tradycję wysyłania kartek świątecznych przypomnieliśmy przygotowując gazetkę ścienną. Wybrane życzenia skierowane do całej społeczności szkolnej zamieściliśmy na stronie www SU klas IV-VI oraz w pokoju nauczycielskim. W nastroju świąt Bożego Narodzenia pomyśleliśmy o najmłodszych mieszkańcach sąsiadującego z naszą szkołą PZPOW i zorganizowaliśmy zbiórkę zabawek. Zebraliśmy kolorowe maskotki, plecaczki, torebki, gry, puzzle itd. Mamy nadzieję, że sprawiły one radość naszym małym sąsiadom. Kontynuując działania od serca włączyliśmy się w ogólnopolską akcję Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, która w tym roku zbierała fundusze na zakup sprzętu medycznego potrzebnego do leczenia dzieci oraz godną opiekę medyczną seniorów. 08 i 09 stycznia poprzez tradycyjną zbiórkę i licytację gadżetów udało nam się zebrać 144,46 zł. W styczniu pracowaliśmy też przy organizacji dyskoteki choinkowej; dekorowaliśmy salę gimnastyczną i wykonaliśmy plakaty informacyjne. Pomyśleliśmy też o bezpieczeństwie podczas ferii zimowych i przygotowaliśmy odpowiednią, dziesiątą w tym semestrze, gazetkę tematyczną. SU klas IV-VI ogłosił w roku szkolnym 2014/15, każdy 13 dzień miesiąca kolorowym dniem w szkole. W te dni uśmiechamy się do siebie z kolorową energią, którą mamy w większym lub mniejszym elemencie ubrania. W I semestrze były to kolory: żółty, czerwony, pomarańczowy, różowy i niebieski.

38 cd. dodatkowe działania nauczycieli: Opieka nad SKO Konta oszczędnościowe dla uczniów klas II-III p. Ewa Stolarz Konta oszczędnościowe dla uczniów klas IV-V p. Dorota Stępniak Nauczyciele zachęcają uczniów do systematycznego oszczędzania pieniędzy. Opieka nad dziećmi dojeżdżającymi Uczniowie, którzy nie uczestniczą w lekcjach religii mogą spędzać czas odrabiając lekcje, oglądając filmy lub czytając książki. kl. IV-VI- p. Ewa Stolarz Uczestnictwo w ogólnopolskiej akcji Tesco dla szkół -p.a.stachowska IV miejsce w województwie mazowieckim

39 REALIZACJA PROGRAMÓW WŁASNYCH

40 KOŁA ZAINTERESOWAŃ Wolontariat p. Dorota Stępniak Praca w wolontariacie daje młodemu człowiekowi poczucie przynależności i bezpieczeństwa, będąc jednocześnie doskonałą lekcją współdziałania. Podejmowanie zadania kształtują w wolontariuszu takie cechy jak zaradność czy samodzielność. W obu jednak przypadkach liczy się zobowiązanie do osobistego realizowania zadań, bez zrzucania swoich obowiązków na innych. Celem zajęć jest pokazanie uczniom w szkole i środowisku pracy nie bojącej się wyzwań, działającej wbrew modom i negatywnym opiniom rówieśników, podejmującej w sposób bezinteresowny działania na rzecz swojego środowiska lokalnego. Drugim celem jest uwrażliwienie dzieci na potrzeby ludzi i zwierząt oraz zachęcenie do dzielenia się z rówieśnikami nabytych umiejętność i samodzielności Koło Misyjne p. Elżbieta Marciniak Głównym moim zadaniem, w pracy nad programem było uwrażliwienie dzieci na potrzeby misji i zachęcenie do dzielenia się wiarą i środkami materialnymi z rówieśnikami z krajów misyjnych. Chciałam u swoich uczniów rozbudzić wrażliwość misyjną, poruszyć i zwrócić ich serca w stronę ich rówieśników na całym świecie oraz pogłębić ich wiedzę religijną.

41 cd. KOŁA ZAINTERESOWAŃ Papieskie Dzieło Misyjne Dzieci Wolontariat Opiekunowie:p. E. Marciniak p. D. Stępniak Sprzedaż ciast - fundusze przeznaczone na naukę dla podopiecznego Karlosa i jego siostry Kemi Niedziela misyjna promocja szkoły Dbanie o groby Nieznanego Żołnierza Sprzedaż pierników Wystawienie jasełek bożonarodzeniowych dla Domu Opieki Społecznej, dzieci z Przedszkola nr2 oraz nr5 promocja szkoły Włączenie się do Orszaku Trzech Króli promocja szkoły

42 cd. KOŁA ZAINTERESOWAŃ Chór szkolny dla klas IV-VI p. T. Sarniak Zajęcia prowadzone raz w tygodniu. Finalnym efektem pracy z chórem szkolnym było wykonywanie piosenek w układzie, co najmniej dwugłosowym. Nauka śpiewu wielogłosowego jest jednak procesem bardzo długim i trudnym, dlatego śpiew wielogłosowy rozpoczynałem od kanonów dwu, a później trzygłosowych. Piosenki opracowane były tak, by dać możliwość również popisów solowych tym najbardziej uzdolnionym uczniom. Każde spotkanie rozpoczynało się rozśpiewaniem: ćwiczenia oddechowe (podparcie oddechowe), ćwiczenia intonacyjne, emisyjne (ujednolicenie barwy) oraz dykcyjne. Chór przez cały semestr czynnie uczestniczył w przygotowaniu oprawy słowno-muzycznej każdego ważniejszego wydarzenia w życiu szkoły np.: Inauguracja roku szkolnego, Dzień Edukacji Narodowej, Święto Niepodległości oraz Jasełka Bożonarodzeniowe. Uświetnił też swoim występem spotkanie opłatkowe Związku Kombatantów które odbyło się w budynku Starostwa Powiatowego w Gostyninie. Ponadto członkowie chóru brali udział w V Powiatowym Festiwalu Piosenki Religijnej. W myśl założeń programowych chór szkolny powinien spełniać trzy funkcje: poznawczo-kształcącą, wychowawczą i użytkową. Najważniejszą ze wszystkich jest funkcja wychowawcza, ale wychowawczy dorobek chóru jest rezultatem prawidłowo prowadzonej pracy poznawczej i kształcącej.

43 cd. KOŁA ZAINTERESOWAŃ Zajęcia teatralne dla klas IV-VI p. R. Idzikowski W szkole działa Koło teatralne. Dzieci spotykają się regularnie na spotkaniach dwa razy w tygodnju. W I sem. wystawiliśmy przedstawienie pt. Krzesło na które zaproszeni zostali sympatycy naszej szkoły. Celem tego przedstawienia było zebranie pieniędzy potrzebnych na wyposażenie sali teatralnej (zakup oświetlenia). Kolejnym przedsięwzięciem był wspólny wyjazd integracyjny do ośrodka wypoczynkowego w Zaździerzu. Przez trzy dni dzieci wspólnie bawiły się i poznawały tajniki pracy aktorskiej. Trzy dni czyli to następne przedstawienie przygotowane przez teatr szkolny. Loteria fantowa zorganizowana przez koło teatralne pozwoliła na zgromadzenie większych funduszy potrzebnych na zakup oświetlenia scenicznego. Spotkaliśmy się jeszcze raz na spotkaniu integracyjnym tym razem w naszej szkole, które trwało od godziny 18 do 8 rano następnego dnia. Starsze koleżanki i koledzy z koła przygotowały dla młodszych uczniów dodatkową atrakcję podczas zabawy choinkowej (sala strachu).

44 cd. KOŁA ZAINTERESOWAŃ Warsztaty dziennikarskie p. A. Stachowska Cele ogólne: - zainteresowanie dziennikarstwem, - poznawanie i pisanie tekstów o charakterze dziennikarskim, - poruszanie problematyki związanej z szeroko rozumianymi środkami masowego przekazu Cele szczegółowe: - współtworzenie gazetki szkolnej Jedynki z Nowinki, - rozszerzenie wiedzy zdobytej na lekcjach języka polskiego, - kształcenie kompetencji kluczowych - przybliżenie mechanizmów działających w prasie poprzez ich praktyczne zastosowanie, - próby własnej twórczości dziennikarskiej - przygotowanie uczniów do samokształcenia, - uczenie skutecznego planowania, oceniania, organizowania, - pobudzanie aktywności uczniów do podejmowania zadań dodatkowych, - stworzenie warunków pobudzających samodzielne myślenie, - doskonalenie interakcji między uczniami w ramach pracy w zespole.

45 Biblioteka szkolna zajęcia Zajęcia czytelnicze związane ze Świętem Bibliotek szkolnych p. E. Stolarz p. D. Budner czytelnicze Jesienią liście się czerwienią - taki tytuł nosiły zajęcia czytelnicze, na które zaprosiła biblioteka szkolna dzieci ze świetlicy. Najmłodsi wysłuchali jesiennych wierszy, opowiadań i zagadek. Następnie pokolorowały liście, które stworzyły piękny bukiet. Czytanie na dywanie to propozycja zajęć biblioteki szkolnej dla najmłodszych. Pierwsze spotkanie odbyło się w świetlicy. Książkę A. Chylińskiej Zezia i Giler czytała ucz. Kl. IVa Iga Wawrzyniak. Dzieci wysłuchały fr. Przygód rezolutnej dziewczynki a następnie wykonały portret bohaterki książki.

46 Biblioteka szkolna zajęcia czytelnicze - cd. p.e.stolarz Spotkanie z Molikiem Książkowym to zajęcia czytelnicze dla gr.0 podczas Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły wysłuchali wierszy St. Jachowicza oraz baśni o Dzielnym krawczyku. Obejrzeli fr. Filmu- Basnie polskie. Święto Pluszowego Misia na stałe wpisało się w kalendarz imprez czytelniczych biblioteki. Na zajęcia zostały zaproszone dzieci gr. Przedszkolnych. Maluchy obejrzały wystawę pluszaków oraz książek z misiami. Gry i zabawy uatrakcyjniły spotkanie, każdy uczeń zrobił papierowego misia i skosztował słodkiej niespodzianki.

47 Biblioteka szkolna p.e.stolarz Święto Bibliotek Szkolnych to okazja do zaprezentowania wystawki NAJSTARSZYCH WOLUMINÓW SZKOLNEJ BIBLIOTEKI. Wśród nich jest kilka pozycji pochodzących ze słynnego wudawnictwa Gebethner i Wolff, założonego w 1857r. w Warszawie. Najstarszą książką są Dzieła Poetyckie Wincetego pola 1904r. Wystawka cieszyła się dużym zainteresowaniem uczniów i nauczycieli. Październik to Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W ramach obchodów tego święta biblioteka i świetlica szkolna zorganizowały konkurs Portret mojej Pani. Dzieci wykonały rysunki kreda na dziedzińcu szkolnym. Każdy starał się, aby jego Pani była najpiękniejsza i oczywiście wszystkim się to udało! Zajęciom towarzyszyła cudowna, letnia pogoda. Uczestnicy otrzymali słodkie nagrody. Przed konkursem dzieci wysłuchały wierszy o nauczycielach, m.in.. W. Grodzieńskiej Nasz Pani, opowiadały o swoich wychowawczyniach, o życzeniach dla nich.

48 Biblioteka szkolna- Pasje naszych W bibliotece szkolnej od 20.listopada do 5 grudnia trwała kolejna wystawa obrazów p. Anny Michalak( nauczycieli plastyki) Urzekające pejzaże, rozkwiecone łąki, swojskie chaty wzbudziły zachwyt, pobudziły wyobraźnię i oczarowały. Już czekamy na następna wystawę. nauczycieli

49 Wycieczki szkolne zorganizowane przez nauczycieli 1.Pani R. Grabowska i p. Renata Cichońska organizowały wycieczkę do Łodzi (aquapark FALA, Muzeum Animacji oglądanie filmów dla dzieci) Opiekunami byli p. D. Stępniak i p. R. Cepil 2.Pani A. Grusiecka uczestniczyła jako opiekun w wycieczce do Łodzi dla kl. VI c i V b 3. Pani K. Sosnowska uczestniczyła jako opiekun w wycieczce do Kłodawy w ramach Projektu Moja Przyszłość. 4. Pani A. Stachowska uczestniczyła w wycieczce do Warszawy kl. V a 5. Pani D. Stępniak uczestniczyła w wycieczce kl. 0a i 0c do Płocka Happy Park i ZOO 6. Pani E. Marciniak uczestniczyła w wycieczce kl. 0b do Płocka oraz kl. I c opiekun wycieczki do Łącka 7. Pani R. Szlosowska opiekun w wycieczce do Łodzi z kl. V c i VI a 8. Pani D. Stępniak i E. Marciniak wraz z parafią Miłosierdzia Bożego zorganizowały wycieczkę do Rostkowa.

50 Wnioski do pracy w II sem. Zespołu Humanistycznego - W II semestrze nadal systematycznie realizować działania zawarte w Planie Pracy Szkoły, Planie Pracy Zespołu - Organizować konkursy szkolne, które przyczyniają się do rozwoju zainteresowań uczniów, uatrakcyjniają pracę nauczycieli, uczniów i szkoły. - Przygotowywać uczniów do udziału w konkursach międzyszkolnych, ogólnopolskich, co ma wpływ na pracę szkoły, podnosi jej jakość a zdobyte sukcesy przyczyniają się do jej promocji. - Doskonalić wszystkie standardy a w szczególności wykorzystanie wiedzy w praktyce, rozumowanie, korzystanie z informacji. Wnioski i zadani z ewaluacji zaplanowane w I sem. został zrealizowane zgodnie z przyjętym harmonogramem. W ramach programu wychowawczego i profilaktycznego Nauczyciele wykonywali pracę wychowawczą nastawioną na utrwalanie pozytywnych postaw w wychowaniu uczniów. Kontynuowali współpracę z rodzicami i informowali ich na bieżąco o postępach i zachowaniu dziecka w szkole. Nauczyciele integrowali zespół klasowy poprzez wycieczki, imprezy szkolne, dyskoteki. W ramach respektowania norm społecznych w szkole Przypomniano o zasadach bezpieczeństwa, zachowania się drodze ewakuacji, zapoznanie z regulaminem wycieczek szkolnych. W ramach komunikacji i dyżurów w szatni szkolnej Przypominaliśmy uczniom i rodzicom zasady obowiązujące z korzystania z szatni szkolnej oraz zarządzenia dyrektora szkoły.