prób samobójczych u młodzieży*
|
|
- Szymon Witkowski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Postępy Psychiatrii i Neurologii, 1999, 8, Praca oryginalna Społeczne i psychiatryczne uwarunkowania prób samobójczych u młodzieży* Sodal and psychiatrie determinants oj attempted suicide in the youth AGNIESZKA GMITROWICZ Z II Kliniki Psychiatrycznej Katedry Psychiatrii AM w Łodzi STRESZCZENIE. Celem badań była wieloaspektowa analiza zachowań samobójczych u młodocianych oraz ustalenie stopnia ryzyka ponowienia przez nich próby samobójczej (PS), w zależności od rozpoznania psychiatrycznego i poziomu funkcjonowania społecznego. Przebadano 84 osoby w wieku lat, które zostały przyjęte do Kliniki Ostrych Zatruć IMP w Łodzi po PS i nie były dotąd leczone psychiatrycznie. W badanej zbiorowości 70% stanowiły dziewczęta. Ustalono, że z podwyższonym ryzykiem samobójstwa u młodocianych wiążą się głównie takie zjawiska, jak: uzależnienie rodziców od alkoholu, zaburzone relacje w rodzinie, konflikty z osobami znaczącymi i odrzucenie. U prawie wszystkich badanych (poza 1 osobą), w czasie podejmowania przez nich PS, występowały różne zaburzenia psychiczne, były to przede wszystkim zaburzenia nastroju (u 2/3 badanych), zaburzenia emocji i zachowania (u 1/5) oraz zaburzenia psychotyczne (u co dziesiątego badanego). Ponadto stwierdzono, że im niższy poziom ogólnego funkcjonowania młodocianych po PS, tym wyższe ryzyko ponowienia PS. SUMMARY. The aim of the study was a multidimensional analysis of suicidal behavior in adolescents and young adults as wel! as assessment of the risk of their attempted suicide (AS) resumption in relation to their psychiatrie diagnosis and social functioning level. Subjects in the study were 84 patients (aged 14-21) admitted after their AS to the Department of Acute Poisoning, Institute of Occupational Medicine in Łódź, who had never received any psychiatrie treatment before. 70% oj the sample under study were girls. The fol!owing phenomena were found to be associated with increased risk of suicidal attempt in young people: parental alcohol dependence, disturbed famuy relations, conflicts with significant others, and rejection. In almost al! cases (with one exception only) various men tal disorders were present during their AS: the most frequent were mo od disorders (in 2/3 of the patients), affective and behavior disorders (in 1/5) and psychotic disorders (in every tenth case). M oreover, it was found that the lower was the level of general functioning on young people after AS, the higher was the risk of their re-attempting suicide. Słowa kluczowe: próby samobójcze / młodzież Key words: attempted suicide / youth Badania dotyczące zachowań samobójczych młodocianych wymagają ciągłej aktualizacji, ponieważ charakterystyczna jest dla nich duża zmienność wyników w zakresie większości uzyskiwanych informacji, głównie epidemiologicznych i demograficznych * Temat zrealizowany w ramach badań własnych Akademii Medycznej w Łodzi nr [9]. Wynika to zapewne z dynamicznych przemian kulturowych, społeczno - ekonomicznych, jak również posługiwania się przez badaczy coraz bardziej precyzyjnymi narzędziami badawczymi oraz uwzględniania przez nich różnych czynników modyfikujących ryzyko samobójstwa. W Polsce brakuje badań wieloośrodkowych oraz centralnego rejestru informacji
2 458 Agnieszka Gmitrowicz na temat usiłowanych samobójstw u młodzieży. Dostępne statystyki policyjne dostarczają jedynie informacji wycinkowych, opartych na zgłoszonych i ujawnionych przypadkach, głównie samobójstw dokonanych. Wykazywane w statystykach próby samobójcze (PS) podejmowane przez młodzież, stanowią wierzchołek góry lodowej. Należałoby dążyć do obowiązkowego zgłaszania przez różne placówki medyczne i szkolno - wychowawcze wszystkich przypadków prób samobójczych, ponieważ dopiero wówczas można będzie ocenić skalę tego zjawiska. Wiadomo z piśmiennictwa, że samobójstwa stanowią podstawową przyczynę zgonów wśród młodzieży [1, 3, 9]. Na terenie Łodzi wiarygodnym źródłem informacji o samobójstwach młodocianych jest Klinika Ostrych Zatruć Instytutu Medycyny Pracy (IMP), do którego trafia większość młodocianych po zatruciach samobójczych z makroregionu łódzkiego. Psychiatra często interweniuje dopiero w przedostatnim etapie procesu suicydologicznego (wyobrażenia ~ myśli ~ próby samobójcze ~ samobójstwo) [11], kiedy konieczne jest rozstrzygnięcie, czy młodociany po próbie samobójczej wymaga specjalistycznego leczenia. Z piśmiennictwa wynika, że około 90% osób podejmujących PS ujawnia różne zaburzenia psychiczne [5, 12]. Wprowadzenie na szeroką skalę programów edukacyjnych oraz powszechna dostępność dla młodzieży ośrodków kryzysowych, chroniłaby część młodocianych zagrożonych samobójstwem przed śmiercią oraz obniżałaby koszty leczenia związane z podjętą już próbą samobójczą CEL BADAN Badania miały na celu wieloaspektową ocenę zachowań samobójczych młodocianych, którzy podjęli próbę samobójczą przez otrucie się oraz ustalenie, czy istnieje związek pomiędzy stwierdzonymi u nich czynnikami chorobowymi i społecznymi a ryzykiem ponowienia próby samobójczej. OSOBY BADANE Grupa badawcza (n=84) wyłoniona została z populacji młodocianych (n~ 112), w wieku lat, przyjętych do Kliniki Ostrych Zatruć IMP w Łodzi, w okresie 11 miesięcy (od stycznia do listopada 1998), z powodu zatrucia lekami bądź innymi substancjami w celach samobójczych, rozumianych jako: (1) jednoznaczne dążenie do śmierci lub (2) narażanie siebie na śmierć dla osiągnięcia jakiejś zmiany życiowej (próba instrumentalna). Do badań włączano jedynie młodocianych zdrowych fizycznie, którzy do momentu podjęcia próby samobójczej nie byli leczeni z powodu zaburzeń psychicznych oraz wyrazili pisemną zgodę na udział w badaniu. METODA Od każdego młodocianego podejmującego próbę samobójczą i zakwalifikowanego do badań, uzyskiwano ustrukturalizowany wywiad, a pozyskane informacje zapisywano specjalnie opracowanym "Kwestionariuszu do oceny prób samobójczych u młodzieży". Opracowując kwestionariusz uwzględniano wszystkie znaczące i powtarzające się w piśmiennictwie zjawiska mające wpływ na zachowania samobójcze u młodzieży [1, 6, 7, 8, 9]. Następnie prowadzono pełne badanie psychiatryczne, stosując się do kryteriów i zasad diagnostyki wieloosiowej przyjętej w D SM-IV [2]. Obraz psychopatologiczny oceniano także za pomocą MINI (Mini-International Neuropsychiatrie Interview-Clinician Rated, wersja 4.3, 1994). Przy zbieraniu wywiadu chorobowego ustalano obecność wskaźników świadczących o patologii mózgowej, kierując się wyłonionymi przez ekspertów wskaźnikami organicznego uszkodzenia o.u.n. [4]. Do oceny poziomu ogólnego funkcjonowania, w okresie bezpośrednio poprzedzającym PS, stosowano skalę GAF (Global Assessment oj Functioning Scale) [2], przy czym uwzględniono rozpiętość skali obejmującą tylko 10 przedziałów (tj. pełne dziesiątki: 10, ).
3 Społeczne i psychiatryczne uwarunkowania prób samobójczych 459 Ponadto, u każdego pacjenta oceniano ciężkość PS (wystąpienie utraty przytomności po zatruciu) oraz aktualne ryzyko samobójstwa, stosując skalę trzystopniową opartą na relacji pacjenta: (1) ryzyko niskie - pacjent podczas badania negował aktualne występowanie myśli i tendencji samobójczych (S) i/lub wyrażał żal z powodu podjętej PS, (2) ryzyko średnie - pacjent nie był pewien czy nie powtórzy PS iflub nie krytykował swojego zachowania S, (3) ryzyko wysokie - pagent potwierdzał podczas badania obecność myśli i tendencji S, twierdził, że i tak pozbawi siebie życia. Do statystycznej analizy danych zastosowano program Statistica Statsoft. WYNIKI BADAŃ Charakterystyka badanej grupy W badanej grupie młodocianych (n=s4) po zatruciach samobójczych, nie leczonych dotąd psychiatrycznie, było 59 kobiet (70,2%) oraz 25 mężczyzn (29,S%), przy czym średnia wieku dla kobiet wynosiła 17±2, dla mężczyzn -ls±2 (ogólnie: średnia wieku - 17,6 ± 1,S). Z terenu Łodzi pochodziło 55 badanych (65,5%), z innego miasta makroregionu łódzkiego - 25 osób (29,S%), a tylko 4 osoby ze wsi (4,S5%). Większość badanych - 74 osoby (SS,l %) w chwili podjęcia PS zamieszkiwało w domu rodzinnym, tylko 10 osób (11,9%) - w innych warunkach (w internacie, ośrodku szkolno-wychowawczym, u babki lub samotnie). Sytuacja szkolna. W chwili podjęcia PS, badani uczyli się lub zakończyli naukę w liceum ogólnokształcącym - 25 osób (29,S%), szkole podstawowej - 22 osoby (26,2%) lub zasadniczej szkole zawodowej - 17 osób (20,2%), w średniej technicznej - 14 osób (16,7%). Trzy osoby studiowały (3,6%), a tylko pojedyncze osoby uczyły się w innych rodzajach szkół (specjalnej, policealnej lub jedynie zawodu). W chwili badania do szkół uczęszczało w sumie 59 osób (70,2%), reszta albo zakończyła naukę (17 osób - 20,2%) albo porzuciła szkołę (S osób - 9,6%). Spośród osób uczących się (n = 59) problemy szkolne, zgłaszało 44 badanych (75%). Były to głównie wagarowanie (31 osób - 53%) oraz trudności w nauce (u 26 osób - 44 %). Powtarzanie klas, jednorazowe lub częstsze, występowało u 23 osób (27,4% wszystkich badanych). Kontakty z rówieśnikami - zdecydowana większość badanych oceniała je jako prawidłowe (61 osób, 72,6%). Reszta (23 osoby, 27,4%) skarżyła się głównie na trudności w nawiązywaniu kontaktów (11 osób) oraz unikanie kontaktów z powodu lęku (11 osób). Poczucie bycia "kozłem ofiarnym" było udziałem tylko 5 badanych, natomiast bycia "szarą myszką" - 4. Sytuacja rodzinna. Ponad 1/3 badanych miała niepełną rodzinę (31 osób, 36,9%), z tego 13 osób (15,5%) straciło rodzica przed 15 rokiem życia. Separacja lub rozwód rodziców wydarzyły się u łącznie 25 badanych (29,7%). Sześcioro badanych (7,1 %) miało jednego rodzica w więzieniu. Adoptowanych było 2 badanych (2,4%). Większość badanych określiła sytuację finansową rodziny jako dobrą (37 osób, 44%) lub zadawalającą (2S osób, 33,3%), natomiast jako złą - 13 osób (15,5%), a jako krytyczną - tylko 4 osoby. Ponad 2/3 badanych (n= 57) miało 1 lub 2 rodzeństwa, z rodzin wielodzietnych pochodziło 11 osób. Patologię rodzinną stwierdzono w 51 przypadkach (60,7%). Głównie był to alkoholizm jednego lub obojga rodziców (n=27, 32,1 %), uzależnienie rodzica od innych środków psychoaktywnych - tylko w S przypadkach (9,5%). Chorobę psychiczną (schizofrenię lub depresję) rodzica potwierdziło 16 badanych (19%), samobójstwo rodzica - 10 (11,9%), a wykorzystanie seksualne przez rodzica - 4 osoby. Na nieprawidłowe relacje w rodzinie skarżyło się ponad 2/3 badanych (59 osób; 70,2%), głównie były to częste konflikty
4 460 Agnieszka Gmitrowicz z rodzicami (n=39; 46,4%) oraz ograniczanie przez nich swobody badanego (n=25; 29,8%), w dalszej kolejności poczucie braku oparcia w rodzinie (21 osób; 25%), braku akceptacji (25%), natomiast przemoc fizyczna zgłoszona była tylko przez 4 osoby (4,8%). Analiza prób samobójczych Sposób. Przeważająca liczba młodocianych (n= 81, 96,4%) dokonała próby samobójczej przez zatrucie przypadkowymi lekami (głównie o działaniu uspokajającym, przeciwbólowym i nasercowym), tylko w pojedynczych przypadkach badani truli się doustnie il).11ymi substancjami (trutkami). Jedna dziewczyna dodatkowo podcięła sobie żyły. Czas. Największą ilość prób podjęli badani w poniedziałek (ponad dwukrotnie częściej niż w inne dni tygodnia - 27 przypadków zatruć, 32,1 %), pomiędzy godziną a (prawie dwukrotnie częściej niż w pozostałych przedziałach czasowych - n=27; 32,1 %). Ciężkość. Ponad 1/3 badanych (n=32; 38,1 %) oceniła swój stan po zatruciu samobójczymjako dobry, u 35 osób (41,7%) wystąpiła całkowita utrata przytomności potwierdzona w dokumentacji lekarskiej, natomiast u 17 osób (20,7%) -przymglenie świadomości lub senność patologiczna, z częściową niepamięcią okresu po intoksykacji. Decyzja. Większość badanych podjęło decyzję o samobójstwie pod wpływem impulsu (n=57; 67,9%), mniej niż 1/3 wcześniej planowała samobójstwo (n=26; 31 %); pod wpływem alkoholu działało 10 osób (11,9%), a tylko jedna pod wpływem amfetaminy. Ponad połowa badanych (n=47; 56%) poinformowała innych o swoich zamiarach samobójczych listownie (15,5%) lub ustnie (40,5%). Wcześniejsze zachowania samobójcze ujawniła prawie połowa badanych (n=41; 48,8%), przede wszystkim były to myśli samobójcze (27,4%) i/lub wyobrażanie sobie samobójstwa (22,6%), natomiast wcześniejsze PS ujawniło tylko dziesięć spośród tych badanych osób (11,9%). Motyw. Jako naj częstszy powód samobójstwa wskazywano trudną sytuację życiową (motyw reaktywny), która wystąpiła u 74 badanych (88,1 %). Składały się na niego przede wszystkim ostre konflikty z osobami z najbliższego otoczenia (48 badanych, 57,1 %), w dalszej kolejności poczucie odrzucenia (30 osób, 35,7%) i niepowodzenia szkolne (22 osób, 26,2%) oraz utrata osoby bliskiej (8 badanych, 9,5%) lub czegoś znaczącego np. psa (5 osób, 6%). Tylko dwie osoby jako główny powód wymieniły nieaprobowanie swej choroby. Należy zaznaczyć, że część badanych wskazywała więcej. niż jedną przyczynę PS. Ponad 2/3 badanych (71,4%) traktowało PS jako sposób rozwiązywania sytuacji trudnych lub zaspokajania swoich potrzeb (motyw instrumentalny). Najczęściej występował motyw ucieczki od sytuacji trudnej (30 osób, 35,7%), a następnie - chęć zwrócenia uwagi najbliższego otoczenia (22 osób, 26,2%), wywarcia presji (17osób, 20,2%) oraz ukarania kogoś znaczącego (16 osób, 19%). Wołanie o pomoc miało miejsce tylko w 5 przypadkach (6%). Uczucie beznadziejności potwierdziło aż 47 badanych (56%), a brak osiągnięć w życiu - 30 (35,7%). Tylko 4 osoby (4,8%) podały motyw ideologiczny (ps jako akt protestu), a dwie określiły PS jako rodzaj ofiary. Motyw chorobowy wystąpił u 16 osób (19%), w czterech przypadkach były to omamy imperatywne, a w trzech - urojeniowe poczucie zagrożenia ze strony innych, poza tym w pojedynczych przypadkach różne zaburzenia lękowe i głosy oskarżające. Ocena psychiatryczna Stresory. W trakcie zbierania wywiadu psychiatrycznego ustalano występowanie u badanych w okresie ostatniego roku określonych problemów psychospołecznych, tzn. stresorów (IV oś w DSM IV) [2]. Najczęściej badani (34 osoby, 43,9%) wymieniali problemy związane z otoczeniem (utrata przyjaciela, życie w izolacji, odrzucenie), w dalszej kolejności - trudności w rodzinie, jak: zaniedbywanie, niezgoda, nadmierna dyscy-
5 Społeczne i psychiatryczne uwarunkowania prób samobójczych 461 plina (29 osób, 34,6%), a następnie problemy związane ze szkołą (21 osób, 25%). U pojedynczych osób występowały jeszcze problemy mieszkaniowe, ekonomiczne, prawne. Kilkanaście osób wskazało na występowanie więcej niż jednego typu stresora, a tylko trzy osoby (3,6%) przeczyły przeżywaniu problemów psychospołecznych. Uszkodzenie o.u.n. U 25 badanych (29,7%) ustalono obecność wskaźników organicznego uszkodzenia o.u.n., w tym u 6 osób występowały objawy poważnej dysfunkcji mózgowej. Zaburzenia psychiczne. Tylko u jednej oso by nie stwierdzono żadnych zaburzeń psychicznych w okresie bezpośrednio poprzedzającym PS i w czasie badania psychiatrycznego. Zdecydowanie najczęściej, bo aż u 50% badanych można było rozpoznać zaburzenia adaptacyjne, pod postacią krótkiej bądź przedłużonej reakcji depresyjnej. W dalszej kolejności stwierdzano u badanych zaburzenia zachowania i emocji - u 20,2%. Kryteria dużego zespołu depresyjnego spełniało 9 badanych (10,7%), a zaburzeń psychotycznych - 10 osób, w tym 5 - schizofrenii (6%). Zespół uzależnienia od amfetaminy i kanabinoli stwierdzono w dwóch przypadkach, u pozostałych 3 osób ustalono rozpoznania pojedyncze. U 6 badanych postawiono drugie rozpoznanie na osi I (używanie substancji psychoaktywnych, nie pozostające w bezpośrednim związku przyczynowym z rozpoznaniem podstawowym), ponadto 45 osób spełniało kryteria diagnostyczne zaburzeń z osi II (głównie różnych zaburzeń osobowości, w tym u 10 osób o cechach impulsywnych oraz u 5 - upośledzenie umysłowe lekkie). Ze względu na przejrzystość opracowania, w analizie nie uwzględniano pełnych diagnoz (typu: ostra reakcja depresyjna u osoby z upośledzeniem umysłowym lekkim, czy z towarzyszący zaburzeniami osobowości, mi tikami lub zaburzeniami umiejętności szkolnych), ograniczono się jedynie do rozpoznania podstawowego. Zależności W tabl. 1 przedstawiono ocenę związku pomiędzy ciężkością PS, czyli wystąpieniem u badanych utraty przytomności po zatruciu samobójczym (niepamięć w relacji badanego oraz opis lekarski ilościowych zaburzeń świadomości u pacjenta przy przyjęciu do szpitala) a rodzajem stwierdzanych u nich zaburzeń psychicznych. Analiza statystyczna wykazała, że w badanej grupie nie występuje istotny związek pomiędzy ciężkością PS a ustalonym rozpoznaniem psychiatrycznym. W tabl. 2 przedstawiono zależności pomiędzy rozpoznaniem zaburzeń psychicznych Tablica 1. Ocena związku pomiędzy ciężkością próby samobójczej a rozpoznaniem psychiatrycznym u badanych po próbach samobójczych (PS) Rozpoznanie Osoby po PS Osoby po PS z utratą przytomności n % n % Test! (P) Duża depresja 9 10,7 4 44,4 p=0,7415 Reakcja depresyjna 42 50, ,2 p=0,8260 Zaburzenia emocji i zachowania 17 20,2 6 35,3 p=0,4156 Schizofrenia 5 6,0 l 20,0 p=0,514l Inne zaburzenia psychotyczne 5 6,0 3 60,0 p=0,7822 Uzależnienia 2 2, ,0 p=0,3722 Inne 4 4,8 2 50,0 p=0,78698 Razem , ,0 1 Test chi' (* z poprawką Yatesa)
6 462 Agnieszka Gmitrowicz a podwyższonym ryzykiem podjęcia kolejnej PS (średni i wysoki stopień ryzyka samobójstwa). Analiza statystyczna wykazała, że podwyższone ryzyko samobójstwa występuje istotnie częściej u tych badanych po PS, u których stwierdzono albo zaburzenia psychotyczne (w tym schizofrenię), albo zaburzenia depresyjne (w tym duży zespół depresyjny i reakcje depresyjne). Występowanie innych zaburzeń psychicznych raczej nie łączyło się z podwyższonym ryzykiem samobójstwa. W tabl. 3 przedstawiono ocenę związku pomiędzy poziomem ogólnego funkcjonowania, określanym za pomocą skali GAF, a podwyższonym ryzykiem podjęcia kolejnej PS. Analiza statystyczna wykazała, że badani o najniższym poziomie ogólnego funkcjonowania (0-30 wg skali GAF, np. nie posiadali przyjaciół, pracy, całe dnie spędzali w łóżku) w czasie podejmowania PS przejawiali nadal (w trakcie badania, 2-3 dni po PS) statystycznie istotnie częściej podwyższone ryzyko samobójstwa, związane z groźbą ponowienia próby. Natomiast badani ze średnim globalnym funkcjonowaniem (31-60) rzadziej potwierdzali utrzymywanie się myśli lub tendencji samobójczych. U osób funkcjonujących na poziomie wg skali GAF zagrożenie ponowną PS występowało statystycznie istotnie rzadziej. Tablica 2. Ocena związku pomiędzy rozpoznaniem psychiatrycznym a podwyższonym ryzykiem samobójstwa u badanych po próbach samobójczych (PS) Rozpoznanie Osoby po PS Osoby po PS z podwyższonym Test 1 ryzykiem samobójstwa (P) n % n % Duża depresja 9 10,7 7 77,8 p=.0032 Reakcja depresyjna 42 50,0 4 9,5 p=.oool Zaburzenia emocji i zachowania 17 20,2 3 17,6 p=.3543 Schizofrenia 5 6,0 4 80,0 p=.0424 hme zaburzenia psychotyczne 5 6, ,0 p=.0024 Uzależnienia 2 2,4 O 0,0 p=.8815 Inne 4 4,8 2 50,0 p=.7287 Razem , ,8 1 Test chi' (z poprawką Yatesa) Tablica 3. Ocena związku pomiędzy poziomem ogólnego funkcjonowania a podwyższonym ryzykiem samobójstwa u badanych po próbach samobójczych (PS) Liczba osób Liczba osób po PS Poziom ogólnego po PS z podwyższonym ryzykiem S Test 1 funkcjonowania (wg skali GAF) (P) n % n % O ,5 8 29,8 p=.ooo , ,6 p= ,3 3 9,1 p=.002 Razem , ,0 1 Test chi 2 (* z poprawką Yatesa)
7 Społeczne i psychiatryczne uwarunkowania prób samobójczych 463 OMÓWIENIE WYNIKÓW W przebadanej grupie 84 młodocianych (średnia wieku - 17,6) po zatruciach samobójczych, dziewczęta stanowiły 70%. Znacząca przewaga dziewcząt w prezentowanych badaniach odzwierciedla powszechnie wyrażaną opinię, że zachowania samobójcze są związane z płcią [5, 9]. O ile samobójstwa dokonane dotyczą częściej płci męskiej, to próby samobójcze (PS) częściej podejmowane są przez dziewczęta i kobiety. Wielu autorów wskazuje na związek zachowań samobójczych z sytuacją rodzinną [1, 5, 7, 8, 10]. Ponad 1/3 badanych miała niepełną rodzinę. Rozwód rodziców miał miejsce u co trzeciego badanego, zgon rodzica przed 15 rokiem życia - u 15% badanych. Częstsze występowanie tych zjawisk w badanej populacji w porównaniu do populacji ogólnej, może świadczyć o ich wpływie na wzrost ryzyka samobójstwa. Również dane na temat występowania alkoholizmu u rodziców badanych (u 2/3 grupy) potwierdzają pogląd innych autorów [7, 8, 9] dotyczący związku pomiędzy wysokim ryzykiem samobójstwa u młodzieży a używaniem przez rodziców substancji psychoaktywnych. Poza tym co piąty badany miał rodzica chorego psychicznie, a co dziesiąty był obciążony samobójstwem rodzica (pewne zjawiska rodzinne występowały łącznie). Ponadto badani często zgłaszali nieprawidłowe relacje w rodzinie (2/3 grupy), przede wszystkim konflikty z rodzicami, ograniczanie swobody, a w dalszej kolejności brak oparcia i akceptacji w rodzinie. W badanej grupie zaznaczył się też związek zachowania samobójczego z czasem jego wystąpienia. Badani podejmowali PS głównie w poniedziałki, między 18 a 22 godziną. Być może w weekendy dochodziło do kumulacji sytuacji konfliktowych i poczucia beznadziejności, które także występowało u znacznej części grupy, analogicznie do innych badań [5]. Tylko 1/3 badanych planowała swoje samobójstwo wcześniej. Większość działała pod wpływem chwilowego impulsu, ale znaczna ich część informowała innych o swoim zamiarze wcześniej (najczęściej ustnie). Obala to mit podkreślany także w innych opracowaniach, że ten, kto mówi o samobójstwie nie chce tego zrobić [7]. Co dziesiąty badany miał w wywiadzie wcześniejszą PS. Z piśmiennictwa wynika, że co trzeci, czwarty młodociany zgłasza więcej niż dwie próby [5]. Niższe wyniki w zakresie ponawiania PS w badanej populacji mogą świadczyć o wyższej skuteczności profilaktyki suicydologicznej lub większych zdolnościach adaptacyjnych badanych. Prawie 90% badanych wskazywało na reaktywny motyw próby samobójczej, głównie ostre konflikty z osobami z najbliższego otoczenia, a następnie odrzucenie i niepowodzenia szkolne. Trzeba zaznaczyć, że znaczna część badanych wymieniała więcej niż jedną przyczynę zachowania samobójczego. Najczęściej, jako współistniejący motyw samobójstwa, wymieniano motyw instrumentalny (ucieczka od trudnej sytuacji, chęć zwrócenia uwagi, wywarcie presji). Z przeglądu piśmiennictwa wynika, że około 90% młodocianych po PS ujawnia różne zaburzenia psychiczne, przede wszystkim zaburzenia nastroju (u 2/3) i zachowania (u 1/2), w dalszej kolejności używanie substancji psychoaktywnych i zaburzenia lękowe (u 1/3), natomiast objawy schizofrenii tylko 3% [5, 12]. W badanej grupie częstość występowania zaburzeń nastroju była na analogicznym poziomie, jednak zdecydowanie częściej (dwukrotnie) rozpoznawano zaburzenia psychotyczne, w tym schizofrenię. Podwyższone ryzyko samobójstwa w badanej grupie młodocianych znacząco częściej występowało u osób o naj niższym poziomie ogólnego funkcjonowania oraz u tych, u których stwierdzono schizofrenię i inne zaburzenia psychotyczne oraz duży zespół depresyjny (u większości zjawiska te pokrywały się). Potwierdza to wyniki wcześniejszych badań o występowaniu wielokrotnych prób samobójczych u młodocianych z tymi rozpoznaniami [5].
8 464 Agnieszka Gmitrowicz WNIOSKI 1. Istnieją określone zjawiska społeczne, które niezmiennie wiążą się z podwyższonym ryzykiem samobójstwa u młodzieży; są to: alkoholizm rodziców, zaburzone relacje w rodzinie, konflikty z bliskimi osobami, odrzucenie. 2. Wczesne badanie psychiatryczne, nakierowane na rozpoznanie u młodocianych zaburzeń nastroju i zaburzeń psychotycznych oraz ich leczenie mogłoby skutecznie przeciwdziałać wielokrotnym próbom samobójczym. 3. Im niższy poziom funkcjonowania społecznego osób po próbie samobójczej, tym wyższe ryzyko ponowienia przez nich próby samobójczej. 4. Aby zapobiegać rosnącej stale liczbie samobójstw w okresie rozwojowym, należy opracować odpowiednie, całościowe programy edukacyjno-profilaktyczne, obejmujące młodzież, ich opiekunów, środowisko szkolne i medyczne oraz kładące szczególny nacisk na trening umiejętności społecznych. PIŚMIENNICTWO 1. Berman A. L., J obes D. A.: Adolescent suicide: assessment and intervention. American PsychologicaI Association, Washington, D.C Diagnostic and Statistical ManuaI of Mental Disorders, Fourth Edition, DSM-IV. American Psychiatric Association, Washington Diekstra R.F.W.: The epidemiology of suicide and parasuicide. Acta Psychiatro Scand. 1993, 87, suppl. 371, Gmitrowicz A.: Wskaźniki organicznego uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego u dzieci i młodzieży - w opinii ekspertów. Post. Psychiatro NeuroI. 1994, 3, Gmitrowicz A., Rabe-Jabłońska J., Warzocha D.: Rozpoznania psychiatryczne u młodocianych po wielokrotnych i pojedynczych próbach samobójczych. Post. Psychiatro NeuroI.1998, 7, Harris E.C., Barraclough B.: Suicide as an outcome for mental disorders. Br. J. Psychiatry 1997, 170, Hołyst B. (red.): Samobójstwa nieletnich i młodocianych. PWN, Warszawa - Kraków Hołyst B.: Samobójstwo przypadek czy konieczność. PWN, Warszawa Jarosz M.: Samobójstwa. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa Martin G., Rozanes P., Pearce C., Allison S.: Adolescent suicide, depression and family dysfunction. Acta Psychiatro Scand. 1995, 92, Runeson B.S., Beskow J., Waern M.: The suicidal process in suicides among young people. Acta Psychiatro Scand. 1996, 93, Shaffer D., Gould M.S., Fisher P., Trautman P., Moreau D., Kleinman M., Flory M.: Psychiatric diagnosis in chiid and adolescent suicide. Arch. Gen. Psychiatry 1996, 53, Adres: Dr Agnieszka Gmitrowicz, II Klinika Psychiatryczna Katedry Psychiatrii AM, ul. Czechosłowacka 8/10, Łódź
Ostre zatrucie spowodowane użyciem alkoholu. świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) nasennych (F13.3); (F10.4); lekarz specjalista w dziedzinie chorób
Dziennik Ustaw 22 Poz. 1386 Załącznik nr 2 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki
Rozpoznania psychiatryczne u młodocianych po wielokrotnych i pojedynczych próbach samobójczych
Fostępy Psychiatrii i Neurologii, 1998, 7, 419-428 Rozpoznania psychiatryczne u młodocianych po wielokrotnych i pojedynczych próbach samobójczych Psychiatric diagnoses in adolescents after single and multiple
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia..(poz. ) WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Załącznik nr 1 Lp. Nazwa
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI. Świadczenia szpitalne
Załącznik nr 2 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia
Kategoria zaburzeń Przykład Kod ICD-10. zaburzenia nastroju (afektywne) Depresja F30-F39
Wioleta Kitowska Kategoria zaburzeń Przykład Kod ICD-10 zaburzenia psychiczne organiczne, włącznie z zespołami objawowymi Zespół czołowy F00-F09 zaburzenia psychiczne i zachowania spowodowane używaniem
Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015
Załącznik nr 1 do Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego Powiatu Kieleckiego na lata 2012-2015 Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015 Na podstawie Rozporządzenia
Medyczne przyczyny chwiejności emocjonalnej
Medyczne przyczyny chwiejności emocjonalnej Małgorzata Dąbrowska-Kaczorek Lekarz specjalizujący się w psychiatrii i psychoterapii pozn-behehawioralnej Centrum Diagnozy i Terapii ADHD Zaburzenia psychiczne
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Projekt z dnia 28.11.2014 r. Załącznik nr 5 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej
Dla używających substancji psychoaktywnych: Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające
Dziennik Ustaw 46 Poz. 1386 Załącznik nr 5 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 Kod PNS modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu I nforma cje ogólne Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
Czy to smutek, czy już depresja?
Niebezpieczna siostra smutku jak rozpoznać i poradzić sobie z depresją? Warsztaty dla uczniów Czy to smutek, czy już depresja? Podstawowe różnice Smutek To emocja, której doświadczanie jest naturalne dla
Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego
Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil oraz rodzaj komórki
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Kod PNS modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Informacje ogólne Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Położnictwo
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY Tematy szkolenia PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI Wykład 2 godz. - Podejście do rozwoju psychicznego w kontekście
Depresja a uzależnienia. Maciej Plichtowski Specjalista psychiatra Specjalista psychoterapii uzależnień
Depresja a uzależnienia Maciej Plichtowski Specjalista psychiatra Specjalista psychoterapii uzależnień Alkoholizm w chorobach afektywnych Badania NIMH* (1990) (uzależnienie + nadużywanie) Badania II Kliniki
Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach stacjonarnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń
Załącznik nr 2 Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach stacjonarnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń L.p. Nazwa świadczenia gwarantowanego i, Warunki realizacji
Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie. Iwona A. Trzebiatowska
Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie co będzie b w życiu dorosłym Iwona A. Trzebiatowska Schizofrenia Brak możliwości rozpoznanie poniżej 6 rż Wcześniejsze zachorowania u chłopców Udział czynnika organicznego
Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata
Podnoszenie kompetencji kadr medycznych uczestniczących w realizacji profilaktycznej opieki psychiatrycznej, w tym wczesnego wykrywania objawów zaburzeń psychicznych KONSPEKT ZAJĘĆ szczegółowy przebieg
Program Ochrony Zdrowia Psychicznego dla Województwa Kujawsko- Pomorskiego na lata 2013-2015
Załącznik do uchwały Nr 47/1698/13 Zarządu Województwa Kujawsko-Pomorskiego z dnia 27 listopada 2013 r. Program Ochrony Zdrowia Psychicznego dla Województwa Kujawsko- Pomorskiego na lata 2013-2015 Toruń,
Uchwała nr XIX/119/13 Rady Gminy Komprachcice z dnia 31 stycznia 2013 r.
Uchwała nr XIX/119/13 Rady Gminy Komprachcice z dnia 31 stycznia 2013 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Promocji Zdrowia Psychicznego dla Gminy Komprachcice na lata Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt
Zaburzenia emocjonalne, behawioralne, poznawcze oraz jakość życia u dzieci i młodzieży z wrodzonym zakażeniem HIV STRESZCZENIE
Autor: Tytuł: Promotor: lek. Anna Zielińska Zaburzenia emocjonalne, behawioralne, poznawcze oraz jakość życia u dzieci i młodzieży z wrodzonym zakażeniem HIV dr hab. Anita Bryńska STRESZCZENIE WSTĘP: W
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Instytut Psychologii/Uniwersytet Medyczny, Katedra i Klinika Psychiatrii 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychopatologia - aspekt medyczny 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychopathology - medical perspective 3. Jednostka prowadząca przedmiot
Choroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych
Choroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych 23 lutego, przypada obchodzony po raz szósty, ogólnopolski
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2013/2014 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2010/2011 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Załącznik nr 2 Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji świadczenia
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. BOLESŁAWA PRUSA W SKIERNIEWICACH 2016/2017 Szkolny Program Profilaktyki został pozytywnie zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną Liceum Ogólnokształcącego
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 5 1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Białej Podlaskiej Instytut Pielęgniarstwa Higher State Vocational School
KARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu PSYCHIATRIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk
PROGRAM PROFILAKTYKI W BURSIE NR 6 W WARSZAWIE na rok szkolny 2016/ /2018
PROGRAM PROFILAKTYKI W BURSIE NR 6 W WARSZAWIE na rok szkolny 2016/2017 2017/2018 Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tj. Dz.U. z 2014 r. poz. 191 ze zm.); 2. Ustawa
ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA
Depresja Inż. Agnieszka Świątkowska Założenia kampanii Światowy Dzień Zdrowia obchodzony co roku 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia daje nam unikalną możliwość mobilizacji działań
MZ-15. za rok 2010. kod podmiotu, który utworzył zakład (część III) Kod specjalności komórki organizacyjnej (część VIII)
MINISTERSTWO ZDROWIA CENTRUM SYSTEMÓW INFORMACYJNYCH OCHRONY ZDROWIA Nazwa jednostki macierzystej MZ-15 Adresat Nazwa i adres poradni/gabinetu 1 nazwa ulica, nr kod, miejscowość województwo Numer identyfikacyjny
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 2014 r. (poz. ) Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp.
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia29 kwietnia 2011 r. Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Podstawy psychiatrii
Załącznik Nr do Uchwały Nr 14/2012 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod KPP modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Podstawy psychiatrii Obowiązkowy Wydział Nauk
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Projekt z dnia 28.11.2014 r. WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Załącznik nr 7 Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej
SZCZEGÓŁOWY WYKAZ ZADAŃ I ICH PODZIAŁ POMIĘDZY PODMIOTY REALIZUJĄCE NARODOWY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO
Załącznik do rozporządzenia Rady Ministrów z dnia.. SZCZEGÓŁOWY WYKAZ ZADAŃ I ICH PODZIAŁ POMIĘDZY PODMIOTY REALIZUJĄCE NARODOWY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO Cele ogólne Cele szczegółowe Zadania
Narzędzie pracy socjalnej nr 16 Wywiad z osobą współuzależnioną 1 Przeznaczenie narzędzia:
Narzędzie pracy socjalnej nr 16 Wywiad z osobą współuzależnioną 1 Przeznaczenie narzędzia: Etap I (1b) Ocena / Diagnoza (Pogłębienie wiedzy o sytuacji związanej z problemem osoby/ rodziny) Zastosowanie
PROGRAM ZDROWOTNY Profilaktyka zaburzeń depresyjnych wśród młodzieży w wieku 16 17 lat
PROGRAM ZDROWOTNY Profilaktyka zaburzeń depresyjnych wśród młodzieży w wieku 16 17 lat zrealizowany w 2013 roku na zlecenie Urzędu Marszałkowskiego Województwa Lubelskiego, koordynowany przez Fundację
Zadania psychologa w szkole
Zadania psychologa w szkole Pracę psychologa w szkole określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej. Według aktualnych przepisów do obowiązków psychologa zatrudnionego w szkole należy: 1) prowadzenie
Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży
Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży: pojedynczy epizod dużej depresji nawracająca duża depresja dystymia mania lub submania stan mieszany zaburzenia afektywne
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Projekt z dnia 28.11.2014 r. Załącznik nr 4 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.
CZASOWA NIEZDOLNOŚĆ DO PRACY Z POWODU ZABURZEŃ PSYCHICZNYCH I ZABURZEŃ ZACHOWANIA GDZIE LEŻY PROBLEM?
CZASOWA NIEZDOLNOŚĆ DO PRACY Z POWODU ZABURZEŃ PSYCHICZNYCH I ZABURZEŃ ZACHOWANIA GDZIE LEŻY PROBLEM? Lekarz orzecznik- specjalista chorób psychicznych Katarzyna Binkowska-Michalik Polacy należą do najbardziej
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychiatria w pytaniach i odpowiedziach. 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek
Narzędzie pracy socjalnej nr 15 Wywiad z osobą uzależnioną od alkoholu 1 Przeznaczenie narzędzia:
Narzędzie pracy socjalnej nr 15 Wywiad z osobą uzależnioną od alkoholu 1 Przeznaczenie narzędzia: Etap I (1b) Ocena / Diagnoza (Pogłębienie wiedzy o sytuacji związanej z problemem osoby/ rodziny) Zastosowanie
za rok 2011 Rodzaj poradni
MINISTERSTWO ZDROWIA CENTRUM SYSTEMÓW INFORMACYJNYCH OCHRONY ZDROWIA, ul. STANISŁAWA DUBOIS 5A, 00-184 WARSZAWA Nazwa jednostki macierzystej Adresat MZ-15 Nazwa i adres poradni/gabinetu 1 nazwa ulica,
Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania
Dziennik Ustaw 35 Poz. 1386 Załącznik nr 4 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji
Anna Kłak. Korzystanie z informacji dostępnych w Internecie z zakresu zdrowia i choroby przez osoby chore na alergię dróg oddechowych i astmę
Anna Kłak Korzystanie z informacji dostępnych w Internecie z zakresu zdrowia i choroby przez osoby chore na alergię dróg oddechowych i astmę STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Wstęp: Świadomość pacjentów
Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie
Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 stycznia 2018 r. zmieniającego
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ
Załącznik nr 3 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ
Załącznik nr 5 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji świadczenia
UCHWAŁA NR IV/24/2006 RADY GMINY LEŻAJSK z dnia 29 grudnia 2006r. w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2007
UCHWAŁA NR IV/24/2006 RADY GMINY LEŻAJSK z dnia 29 grudnia 2006r. w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2007 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 15 ustawy z dnia 8 marca
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. WŁ. JAGIEŁŁY W ŁODYGOWICACH
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. WŁ. JAGIEŁŁY W ŁODYGOWICACH SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. WŁ. JAGIEŁŁY
Narzędzie pracy socjalnej nr 14 Wywiad z osobą długotrwale chorą 1 Przeznaczenie narzędzia:
Narzędzie pracy socjalnej nr 14 Wywiad z osobą długotrwale chorą 1 Przeznaczenie narzędzia: Etap I (1b) Ocena / Diagnoza (Pogłębienie wiedzy o sytuacji związanej z problemem osoby/ rodziny) Zastosowanie
MZ-15. DZIAŁ 1. Informacje ogólne o działalności
MINISTERSTWO ZDROWIA CENTRUM SYSTEMÓW INFORMACYJNYCH OCHRONY ZDROWIA Nazwa jednostki macierzystej Nazwa i adres poradni / gabinetu a/ nazwa: ulica, nr: kod, miejscowość: województwo: MZ-15 sprawozdanie
Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska
Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska Katedra i Klinika Nefrologii Pediatrycznej Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu VII Zjazd PTNefD, Łódź 2015 1 Jakość życia
Załącznik nr 6. Porada lekarska diagnostyczna
Załącznik nr 6 Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych psychiatrycznych i leczenia środowiskowego (domowego) oraz warunki realizacji tych świadczeń L.p. Nazwa świadczenia
Nawroty w uzależnieniach - zmiany w kontaktach z alkoholem po zakończeniu terapii
Sabina Nikodemska Rok: 1998 Czasopismo: Świat Problemów Numer: 6 (68) Celem niniejszego opracowania jest próba przyjrzenia się populacji tych pacjentów, którzy zgłaszają się do ambulatoryjnych placówek
Przykłady opóźnień w rozpoznaniu chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży Analiza przyczyn i konsekwencji
PROGRAM POPRAWY WCZESNEGO WYKRYWANIA I DIAGNOZOWANIA NOWOTWORÓW U DZIECI W PIĘCIU WOJEWÓDZTWACH POLSKI Przykłady opóźnień w rozpoznaniu chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży Analiza przyczyn i konsekwencji
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. 26 Pułku Artylerii Lekkiej W GODZIANOWIE 2013/14-2015/16
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. 26 Pułku Artylerii Lekkiej W GODZIANOWIE 2013/14-2015/16 Opracowali: Bożena Prachnio i Zbigniew Dzik WPROWADZENIE Szkolny program profilaktyki
zaburzenia zachowania (F00 odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) Zaburzenia psychiczne i F99);
Dziennik Ustaw 51 Poz. 1386 Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ
SYTUACJA ZDROWOTNA DZIECI I MŁODZIEŻY W WOJEWÓDZTWIE ŁÓDZKIM
SYTUACJA ZDROWOTNA DZIECI I MŁODZIEŻY W WOJEWÓDZTWIE ŁÓDZKIM 2 LICZBA LUDNOŚCI W 2010 ROKU 2010 województwo łódzkie miasto Łódź liczba ludności ogółem 2552000 737098 0 19 r.ż. 504576 (19,7) 117839 (15,9)
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. ZSO II Liceum Ogólnokształcące im. J. K. Korzeniowskiego w Rumi
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZSO II Liceum Ogólnokształcące im. J. K. Korzeniowskiego w Rumi Szkolny program profilaktyki II Liceum Ogólnokształcącego jest procesem zmierzającym do: wspierania rozwoju
1. Młodzieżowy Ośrodek Rehabilitac yjny Warszawskiego Towarzystwa Dobroczynności Kazuń Bielany 288 ul. Działkowa 13 05 152 Czosnów tel.
NARKOTYKI PLACÓWKI STACJONARNE 1. Młodzieżowy Ośrodek Rehabilitac yjny Warszawskiego Towarzystwa Dobroczynności Kazuń Bielany 288 ul. Działkowa 13 05 152 Czosnów tel. (22) 794 02 97 liczba miejsc 30, ubezpieczenie
Termin przekazania: zgodnie z PBSSP 2016 r. Nazwa i adres przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego. leczniczego. leczniczego
MINISTERSTWO SPRAW WEWNĘTRZNYCH DEPARTAMENT ZDROWIA MSW-36 Sprawozdanie z działalności jednostki lecznictwa ambulatoryjnego dla osób z zaburzeniami psychicznymi, osób uzależnionych od alkoholu oraz innych
Kierunki rozwoju opieki psychiatrycznej w Województwie Zachodniopomorskim. Poczdam, 8 grudnia 2011 roku
Kierunki rozwoju opieki psychiatrycznej w Województwie Zachodniopomorskim Poczdam, 8 grudnia 2011 roku 1 Nowe zadania dla samorządów terytorialnych wynikają z rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 28.12.2010
Standardy Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych
Załącznik nr 2 do ogłoszenia konkursu dla podmiotów leczniczych na wybór realizatorów świadczeń opieki zdrowotnej w ramach Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania
Aneks do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 1 w Lublińcu
Aneks do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 1 w Lublińcu (zgodnie z rozporządzeniem MEN z 22.01.2018r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkole
Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 2013 r. (poz. ) Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp.
NIK o pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów
NIK o pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów 2017-07-04 07:00:00 Dzieciom i młodzieży szkolnej nie zapewniono w latach 2014-2016 wystarczającej opieki psychologiczno-pedagogicznej. Blisko połowa
PODSTAWA PRAWNA : Działalność wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna szkoły w celu przeciwdziałania narkomanii.
Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych i interwencyjnych w Katolickim Zespole Edukacyjnym - Publicznej Katolickiej Szkole Podstawowej im. św. Zygmunta Szczęsnego Felińskiego w Ostrowcu Świętokrzyskim
Zachowania młodzieży w Sieci i ich wpływ na społeczne funkcjonowanie w klasie
Zachowania młodzieży w Sieci i ich wpływ na społeczne funkcjonowanie w klasie dr Ewa Krzyżak-Szymańska Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa w Katowicach Pytania postawione w badaniach: Jakie zachowania dzieci
GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY DLA
GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY DLA GMINY ROKIETNICA 2011-2013 WSTĘP Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy (Dz. U. z 2005 r. Nr 180,
Szpital Szaserów pomimo wielokrotnych pisemnych próśb pacjenta nie wysłał swojemu pacjentowi testów psychologicznych MMPI 2 i CAPS.
Szpital Szaserów pomimo wielokrotnych pisemnych próśb pacjenta nie wysłał swojemu pacjentowi testów psychologicznych MMPI 2 i CAPS. Testy (niekompletne) zostały wysłane dopiero do sądu karnego Legionowo
Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń
Załącznik nr 7 Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń L.p. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji
Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży ABC pierwszej pomocy Beata Birnbach Joanna Sylwester ROM-E Metis Katowice
Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży ABC pierwszej pomocy Beata Birnbach Joanna Sylwester ROM-E Metis Katowice ZABURZENIA DEPRESYJNE Zaburzenie depresji głównej Dystymia Zaburzenia dwubiegunowe 25
Udzielający świadczeń ogółem (w osobach, stan w dniu 31.12.) 1) ogółem (w osobach)
Nazwa i adres samodzielnego publicznego zakładu opieki zdrowotnej MSW Numer identyfikacyjny REGON MINISTERSTWO SPRAW WEWNĘTRZNYCH DEPARTAMENT ZDROWIA, 02-507 Warszawa, ul. Wołoska 137 MSW-36 Sprawozdanie
,,BĄDŹ CZUJNY, NIE ULEGAJ NAŁOGOM
,,BĄDŹ CZUJNY, NIE ULEGAJ NAŁOGOM UZALEŻNIENIE UZALEŻNIENIE TO NABYTA SILNA POTRZEBA WYKONYWANIA JAKIEJŚ CZYNNOŚCI LUB ZAŻYWANIA JAKIEJŚ SUBSTANCJI. WSPÓŁCZESNA PSYCHOLOGIA TRAKTUJE POJĘCIE UZALEŻNIENIA
TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA. analiza psychologiczna
TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA analiza psychologiczna Beata Dobińska psycholog Zachodniopomorska Szkoła Biznesu CHOROBA PRZEWLEKŁA A FUNKCJONOWANIE DZIECKA 1569,7 tys. dzieci i
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with
MZ-15. Przekazać do dnia 2016.02.29 Za pomocą portalu http://csioz.gov.pl (z danymi za rok 2015)
MINISTERSTWO ZDROWIA CENTRUM SYSTEMÓW INFORMACYJNYCH OCHRONY ZDROWIA Nazwa i adres podmiotu wykonującego działalność leczniczą. MZ-15 Numer księgi rejestrowej podmiotu wykonującego działalność leczniczą.
1. Narodowy Fundusz Zdrowia 2. Inne (jakie?)
MINISTERSTWO ZDROWIA CENTRUM SYSTEMÓW INFORMACYJNYCH OCHRONY ZDROWIA Nazwa i adres podmiotu wykonującego działalność leczniczą. Numer księgi rejestrowej podmiotu wykonującego działalność leczniczą. MZ-15
UPORCZYWE ZABURZENIA NASTROJU
UPORCZYWE ZABURZENIA NASTROJU Dystymia ICD 10 niejednoznaczność terminu, grupa zaburzeń (obejmuje nerwicę depresyjną, depresyjne zaburzenie osobowości, depresję nerwicową, depresję lękową przewlekłą) Dystymia
1. Narodowy Fundusz Zdrowia 2. Inne (jakie?)
MINISTERSTWO ZDROWIA CENTRUM SYSTEMÓW INFORMACYJNYCH OCHRONY ZDROWIA Nazwa i adres podmiotu wykonującego działalność leczniczą. Numer księgi rejestrowej podmiotu wykonującego działalność leczniczą. MZ-15
I n f or ma cje og ól ne. Nazwa modułu Opieka nad chorym przewlekle w przypadku chorób psychicznych
S Y L A BU S MO D UŁ U (P R ZE DM IO T U) I n f or ma cje og ól ne Nazwa modułu Opieka nad chorym przewlekle w przypadku chorób psychicznych Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność
Zdrowotnych odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu. Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów. chorobę lub stany podobne (Z03).
Dziennik Ustaw 5 Poz. 1386 Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 6 listopada 2013 r. (poz. 1386) Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 I nforma cje ogólne Kod NS-PP modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pielęgniarstwo specjalistyczne - Psychiatria
Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 1 1. Szkoła prowadzi systematyczną działalność wychowawczą, edukacyjną, informacyjną i profilaktyczną wśród uczniów, ich rodziców oraz nauczycieli, wychowawców
Zaburzenia osobowości
Zaburzenia osobowości U dzieci i młodzieży nie rozpoznajemy zaburzeń osobowości, a jedynie nieprawidłowy rozwój osobowości. Zaburzenia osobowości: Zaburzenia osobowości definiujemy jako głęboko utrwalone
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Problemy psychiatryczne w pytaniach i odpowiedziach 2. NAZWA JEDNOSTKI
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE Katowice 2007 Śl.C.Z.P Dział Chorobowości Hospitalizowanej 23 luty Ogólnopolski
ANKIETA PROBLEMY SPOŁECZNE W OPINII MIESZKAŃCÓW POWIATU
ANKIETA 1. Jakie Pani/Pana zdaniem są atuty powiatu? (proszę podać maksymalnie 3 odpowiedzi) 2. Co Pani/Pana zdaniem w największym stopniu ogranicza możliwości rozwojowe powiatu i ma negatywny wpływ na
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH. w roku szkolnym 2014/2015
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH w roku szkolnym 2014/2015 Celem nadrzędnym profilaktyki w naszej szkole jest zapobieganie zachowaniom ryzykownym, pomoc w radzeniu sobie z trudnościami występującymi
2. Realizatorzy programu : Wielkopolskie Centrum Pulmonologii i Torakochirurgii im. Eugenii i Janusza Zeylandów ul. Szamarzewskiego 62, Poznań.
Zgłoszenie udziału w Konkursie Zdrowy Samorząd. 1. Nazwa programu zdrowotnego. Program profilaktyki wczesnego wykrywania gruźlicy. 2. Realizatorzy programu : Wielkopolskie Centrum Pulmonologii i Torakochirurgii
PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/ /19
PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/15 2018/19 1 Proponowany Program Profilaktyczny wynika z Programu Wychowawczego szkoły, którego głównym celem jest
Psychiatria - opis przedmiotu
Psychiatria - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Psychiatria Kod przedmiotu 12.2-WL-Lek-Psy Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil praktyczny Rodzaj studiów
Kwestionariusz wywiadu diagnostycznego (rodzice, opiekunowie prawni)
Kwestionariusz wywiadu diagnostycznego (rodzice, opiekunowie prawni) Prosimy o wypełnienie SZARYCH PÓL przed pierwszą wizytą i wydrukowanie kwestionariusza Imię i nazwisko dziecka: Data urodzenia: Opiekunowie
Uchwała Nr XVIII/137/11 Rady Miejskiej w Byczynie z dnia 29 grudnia 2011r.
Uchwała Nr XVIII/137/11 Rady Miejskiej w Byczynie z dnia 29 grudnia 2011r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego na lata 2011-2015. Na podstawie art. 7 ust. 1 pkt 5 ustawy