Senior w świecie komputerów

Transkrypt

1 Senior w świecie komputerów

2 Cele i założenia projektu Pomysł na stworzenie kursu obsługi komputera dla seniora powstał po to, by osoby starsze podnosiły swoje kwalifikacje i umiejętności. Chcąc możliwie najbardziej zatrzed bariery pokoleniowe zajęcia będą prowadzone przez młodych wolontariuszy, dla których zagadnienia informatyczne jak i sam wolontariat jest pasją. Myślą przewodnią projektu jest aby przekazad przez wolontariuszy swoją wiedzę w sposób przystępny i zrozumiały oraz przede wszystkim bezpłatny i dobrowolny. Pragniemy przybliżyd seniorom świat komputera umożliwiając im nawiązywanie kontaktów w Internecie, rozwijanie swoich pasji oraz pokazanie alternatywnego sposobu rozrywki. Podczas kursu przy jednym stanowisku komputerowym będą pracowały naprzemiennie dwie osoby, co w założeniu ma skutkowad wzajemną pomocą oraz nawiązywaniem nowych znajomości. Myślą przewodnią projektu jest zmiana podejścia osób do zagadnieo informatycznych nowoczesnych narzędzi komunikacji oraz wdrożenie ich w świat na co dzieo im obcy i niezrozumiały. Praca wolontariuszy ma zwiększyd aktywnośd osób starszych, polepszając jakośd ich życia, a tym samym upowszechnid idę bezinteresownej pomocy. Chcemy, aby po ukooczeniu kursu, każdy jego uczestnik: Potrafił nawiązywad rozmowy przez najpopularniejsze komunikatory internetowe: Gadu-Gadu, Skype. Na poziomie podstawowym obsługiwad edytor tekstowy Znad podstawowe funkcje systemu i jego konfigurację Potrafił instalowad programy komputerowe Obsługiwad program antywirusowy oraz potrafił usunąd ewentualne wirusy Wysyład pocztę elektroniczną *Dokonywad zakupów w serwisie allegro Wyszukiwad potrzebne informacje w Internecie- Obsługa przeglądarki WWW i wyszukiwarek: o Serwisy informacyjne o Serwisy społecznościowe o Serwisy rozrywkowe o Serwisy tematyczne o Serwisy edukacyjno-naukowe Odtwarzad filmu i muzykę Czas zajęd: 4 tygodnie- dwa dni w tygodniu- po 4h(jeden dzieo kursu). W trakcie kursu przewidziana ok min przerwa. 2

3 Tematyka zajęć 1. Spotkanie organizacyjne 1.1. Przywitanie 1.2. Ustalenie godzin pracy 1.3. Ustalenie poziomu umiejętności kursantów 1.4. Przedstawienie metod i sposobu pracy 2. Pierwsze spotkanie z komputerem 2.1. Elementy budowy komputera 2.2. Uruchamianie komputera 2.3. Zasady pisowni na klawiaturze 2.4. Podstawowe operacje i pojęcia Menu start i zegar Eksplorator Tworzenie drzew folderów/ kopiowanie/ przenoszenie/zmiana nazwy/skróty Usuwanie plików Minimalizacja/powiększenie/zamykanie okien 2.5. Jednostki pojemności plików 2.6. Sprawdzanie wolnego miejsca na dysku 3. Śladami Internetu 3.1. Co to jest Internet i sied komputerowa 3.2. Budowa i podstawowe funkcje przeglądarki www 3.3. Zapoznanie się z przeglądarkami internetowymi 3.4. Metody wyszukiwania i surfowania po stronach www Przykłady przeglądarek internetowych Wyszukiwanie stron internetowych w wyszukiwarkach Bezpośrednie wpisywanie adresów www 3.5. Portale internetowe: Informacyjne Bramki sms Edukacyjno-naukowe Społecznościowe Założenie własnego konta na Założenie grupy Komputer dla seniora Czas wolny na odszukanie starych znajomości Rozrywkowe Tematyczne 3

4 4. Poczta internetowa 4.1. Co to jest i jakie są jej możliwości 4.2. Założenie własnej skrzynki pocztowej 4.3. Logowanie się na własną skrzynkę pocztową 4.4. Zapoznanie z interfejsem graficznym poczty 4.5. Zapoznanie z nazewnictwem i adresami Wysłanie wiadomości Wysłanie wiadomości do jednej osoby Dodanie adresów wszystkich uczestników to książki adresowej Wysłanie wiadomości do wszystkich kursantów Co to jest załącznik i jak go dodawad Edytowanie i formatowanie wiadomości 4.7. Odbieranie wiadomości 4.8. Selekcjonowanie i usuwanie wiadomości 4.9. Czarna lista i spam 5. Narzędzia komunikacji 5.1. Założenie własnego konta Gadu-Gadu/Skype 5.2. Wyszukiwanie znajomych Wyszukiwanie w katalogu Wyszukiwanie znając konkretny numer/login 5.3. Dodawanie znajomych do listy kontaktów 5.4. Okno rozmowy Sposoby wysyłania wiadomości Emotikonki Czyszczenie okna rozmowy 5.5. Rozmowa konferencyjna 5.6. Rozmowa głosowa 5.7. Archiwum wiadomości 5.8. Czaty internetowe Przykładowe portale 6. Edytor Tekstowy 6.1. Do czego służy oraz jego możliwości 6.2. Zapoznanie z podstawowymi funkcjami Styl czcionki Marginesy Rozłożenie tekstu Multimedia w tekście Numerowanie i kunktowanie Tabele 6.3. Wcięcia i akapity 6.4. Orientacja strony 6.5. Edycja materiału tekstowego 4

5 6.6. Numeracja stron 6.7. Nagłówek i stopka 6.8. Drukowanie 7. Program antywirusowy 7.1. Rejestracja programu 7.2. Skanowanie nośników danych 7.3. Aktualizacja programu oraz bazy wirusów 8. Czas na odpoczynek- film i muzyka 8.1. Pobranie z Internetu odtwarzacza multimedialnego AIMP Zapoznanie się z podstawowymi funkcjami Tworzenie playlisty Dodawanie i usuwanie utworów Sortowanie albumów Odtwarzanie/Pauza/Dalej-wstecz Regulacja głośności 5

6 Budowa sieci i rozmieszczenie komputerów Stanowiska komputerowe ulokowane będą w pomieszczeniu Centrum Wolontariatu- w świetlicy. Stoliki i krzesła, zapewni Centrum, gdyż posiada takowe w wyposażeniu. Dostęp do Internetu również umożliwi placówka, która posiada punkt dostępowy. Komputery, jako kluczowy element kursu będą zapewnione przez wolontariuszy( zasoby prywatne) oraz czasowo użyczone przez Centrum Wolontariatu. Docelowo planowane jest zagospodarowanie ok 8 komputerów. Pozostały sprzęt stricte związany z architekturą sieci jaki pozostałych gałęzi całego przedsięwzięcia będzie zapewniony przez wolontariuszy prowadzących kurs. W miesiącu styczniu zostały już przeprowadzone wstępne prace przygotowawcze polegające na uruchomieniu serwera zajmującego się routingiem pasma internetowego, który umożliwi dostęp do Internetu i połączenie komputerów w sied. Stanowiska pracy będę ustawione tak sprawiały komfort dla kursantów, jak i dla prowadzących kurs obsługi komputera. Rozmieszczenie będzie wyglądało następująco: równolegle ustawione do siebie dwa rzędy stanowisk, każdy rząd po cztery komputery. Z przodu stanowisk kursantów będzie podłączony projektor do komputera wolontariusza prowadzącego zajęcia. Umożliwi to dokładne instruowanie osób starszych. Poniżej graficzne rozmieszczenie stanowisk w pomieszczeniu świetlicy, a na kolejnej stronie schemat budowy tymczasowej sieci komputerowej. Stanowiska kursantów Projektor Stanowisko prowadzącego zajęcia Ekran 6

7 Oto schemat obrazujący budowę sieci stanowisk komputerowych: Serwer INTERNET Modem PC1 PC2 Switch Router wi-fi PC4 PC5 PC3 PC6 LAP1 LAP2 Projektor Ekran 7