Regulamin. przyznawania dodatku motywacyjnego. dla nauczycieli. Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Małym Płocku. str. 1

Transkrypt

1 Regulamin przyznawania dodatku motywacyjnego dla nauczycieli Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Małym Płocku str. 1

2 1. 1. Regulamin opracowano zgodnie z art. 30 ust. 1 pkt. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciel (tekst jednolity Dz. U. z 2006 r. Nr 97 poz. 674) i 6 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 stycznia 2005 roku w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy (Dz. U. z 2005 r. Nr 22, poz. 181 z późn. zm.) oraz na podstawie zasad przyznawania dodatku motywacyjnego dla nauczycieli określonych w Uchwale Nr XII/48/08Rady Gminy Mały Płock z dnia r. w sprawie ustalenia na rok 2008 regulaminu dodatków do wynagrodzeń dla nauczycieli szkół, placówek i jednostek, dla których organem prowadzącym jest gmina Mały Płock Regulamin przyznawania dodatku motywacyjnego w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Małym Płocku określa zasady, warunki oraz kryteria przyznawania wyżej wymienionego dodatku Dodatek motywacyjny przyznaje dyrektor nauczycielom wyróżniającym się osiągnięciami w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz jakością świadczonej pracy oraz zaangażowaniem w realizacje czynności i zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 Karty Nauczyciela Dodatek motywacyjny przyznawany jest dwa razy w roku: na I semestr: okres od 1 września do końca lutego. na II semestr: okres od 1 marca do końca sierpnia. 2. Podstawą przyznania dodatku są wyniki pracy nauczyciela osiągane w półroczu poprzedzającym jego przyznanie. str. 2

3 3. Jednym z warunków przyznania dodatku motywacyjnego jest wypełnienie przez nauczycieli na koniec semestru karty informacyjnej o swojej pracy za ostatnie półrocze stanowiącej załącznik nr 1 do niniejszego regulaminu. Nie oddanie sprawozdania może stanowić podstawę do nieprzyznania dodatku motywacyjnego. 4. Prawo do dodatku motywacyjnego mają również nauczyciele przeniesieni do innej szkoły lub skierowani do pracy w oparciu o art. 18 i 19 Karty Nauczyciela. Wysokość dodatku ustala dyrektor szkoły, do której nauczyciel został przeniesiony, po zasięgnięciu opinii dyrektora poprzedniej szkoły Decyzja o przyznaniu dodatku motywacyjnego przekazywana jest nauczycielowi na piśmie. Kopię decyzji włącza się do akt osobowych, a drugą przekazuje specjaliście do spraw płac. 2. W uzasadnionych przypadkach dyrektor może wstrzymać lub cofnąć jego wypłatę Dodatek nie może być wyższy niż 10 % wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela. 2. Dodatek motywacyjny wypłaca się z góry, w terminie wypłat wynagrodzenia Wysokość środków finansowych przeznaczonych na dodatki motywacyjne, określa Uchwała Rady Gminy Mały Płock. 2. Podstawą przyznania dodatku motywacyjnego jest jakość oraz zakres spełnienia przez nauczyciela kryteriów zapisanych w: Szczegółowych kryteriach kwalifikujących nauczycieli do przyznania dodatku motywacyjnego przez dyrektora szkoły. 3. Dyrektor przyznaje dodatki motywacyjne w określonej wysokości nauczycielom, o których mowa w 3 regulaminu po zapoznaniu z przedłożonymi mu przez nauczycieli sprawozdaniami. 4. Wysokość dodatków, o których mowa w ust. 3 i 4 nie może przekroczyć ogólnej puli środków przyznanych uchwałą Rady Gminy Mały Płock Uzyskane nadwyżki z 8 ust. 1 pkt a, b, c oraz ust. 2 przydziela się pozostałym nauczycielom. str. 3

4 8. 1. Dodatek motywacyjny nie przysługuje nauczycielowi: a) nowo zatrudnionemu w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Małym Płocku (przez okres 1 roku, licząc od daty rozpoczęcia pracy); b) posiadającemu ocenę pracy poniżej dobrej, do czasu uzyskania kolejnej wyższej oceny; c) ukaranemu karą porządkową, dyscyplinarną przewidzianą przepisami Kodeksu Pracy i Karty Nauczyciela od dnia otrzymania do dnia jej zatarcia. 2. Nie przyznaje się dodatku motywacyjnego nauczycielom, którzy ograniczają się do wykonywania obowiązków, za które otrzymują wynagrodzenie. 2. Wypłata dodatku motywacyjnego w sytuacji określonej w ust.1 pkt c ustaje począwszy od następnego miesiąca, po miesiącu w którym nastąpiło uprawomocnienie się decyzji (orzeczenia) nałożonego karą. Jeśli uprawomocnienie nastąpiło pierwszego dnia miesiąca to wyplata ustaje od tego miesiąca Dodatek motywacyjny zawiesza się: nauczycielowi przebywającemu na urlopie wychowawczym, zdrowotnym; długotrwałym (powyżej dwóch miesięcy) lub zwolnieniu lekarskim, do czasu powrotu nauczyciela do pracy. Wznowienie wypłaty dodatku nastąpi zgodnie z 6 ust. 2 regulaminu. 10. I. Szczególne osiągnięcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze: 1. Praca uczniem zdolnym: ukierunkowanie do pogłębienia zagadnień przedmiotowych (dodatkowe prace, zadania, zróżnicowane formy sprawdzania osiągnięć tych uczniów). 2. Praca z uczniem mającym trudności: formy pomocy i rodzaj udzielanych porad (w czasie pozalekcyjnym). 3. Osiągane wyniki nauczania ustalone na podstawie badań narzędziami pomiaru dydaktycznego lub sprawdzianami opracowanymi w zespole przedmiotowym. str. 4

5 4. Doprowadzenie ucznia (uczniów) do sukcesów naukowych, sportowych, artystycznych w skali międzyszkolnej (olimpiady, konkursy, rozgrywki, zawody, itp.). 5. Udokumentowane osiągnięcia w pracy z uczniem: osiągnięcie sukcesów przez ucznia w skali województwa (okręgu) i kraju (etap centralny). 6. Umiejętne rozwiązywanie problemów wychowawczych uczniów poprzez: stosowanie odpowiednich form we współpracy z rodzicami lub opiekunami; współpraca z pedagogiem, Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną i innymi instytucjami współdziałającymi; pełne rozpoznanie warunków rodzinnych uczniów; aktywne i efektywne działania na rzecz uczniów potrzebujących szczególnej opieki. II. Jakość świadczonej pracy, w tym związanej z powierzonym stanowiskiem, funkcją i zadaniami. 7. Planowanie pracy: plany wynikowe, plan wychowawczy klasy uwzględniający program wychowawczy szkoły. 8. Organizacja procesu lekcyjnego, dobór metod i środków dydaktycznych, innowacje pedagogiczne. 9. Ocenianie osiągnięć uczniów zgodnie ze Statutem Szkoły. Analiza wyników uczenia się uczniów (wspólnie z rodzicami i uczniami) w celu właściwego zaplanowania dalszych działań edukacyjnych ucznia; stosowanie pomiaru dydaktycznego. 10. Przeprowadzanie ewaluacji procesu nauczania i uczenia się (zbieranie informacji zwrotnej od uczniów). 11. Troska o klasy i pracownie, wkład pracy w jej urządzenie, wzbogacanie w pomoce dydaktyczne. 12. Przestrzeganie dyscypliny pracy: punktualne przychodzenie do pracy (minimum 10 min. przed rozpoczęciem zajęć); rzetelne pełnienie dyżurów. 13. Innowacyjność w działaniu pedagogicznym. Przejawianie aktywności w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli. 14. Upowszechnianie własnych osiągnięć, a tym samym prezentowanie dorobku szkoły w środowisku. str. 5

6 III. Zaangażowanie w przygotowaniu i realizacji i czynności wynikających z zadań statutowych szkoły oraz związanych z samokształceniem i doskonaleniem zawodowych. 15. Realizacja programu wychowawczego szkoły, a także zamierzeń ujętych w planie wychowawczym klasy: Imprezy klasowe, wycieczki, biwaki, wyjazdy do kina, teatru, muzeum, udział klasy w życiu szkoły (czas poświęcony wychowankom poza lekcjami); Wnoszenie twórczego wkładu w opracowanie prawa szkolnego: regulaminy, projekty, plany, analizy, aktualizacje. 16. Współpraca z rodzicami: Rozpoznawanie warunków rodzinnych uczniów, rozwiązywanie konfliktów; Pozyskiwanie rodziców do współpracy ze szkołą, włączanie rodziców w tworzenie autonomii i charakteru szkoły otwartej. 17. Opieka nad organizacjami szkolnymi: kierowanie pracą Samorządu Uczniowskiego innych organizacji działających na terenie szkoły. 18. Systematyczne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego: aktualizacja swej wiedzy z przedmiotu (warsztaty, kursy, studia podyplomowe); korzystanie w pracy z doświadczeń kolegów i służenie im doświadczeniem; prowadzenie lekcji otwartych; sprawowanie opieki nad praktykantami; stosowanie nowatorskich poczynań wynikających z własnej inwencji; dostosowanie działań do wymagań reformy programowej i przyjętego w szkole programu wychowawczego; dbanie o wizerunek szkoły poprzez różnorodne formy włączające środowisko lokalne (rodziców, instytucji, osób prywatnych) do wspólnych działań na rzecz szkoły i integrowanie szkoły z nimi. 19. Praca w stałych i doraźnych zespołach oraz komisjach rady pedagogicznej (zgodnie z regulaminem). 20. Aktywny udział w pracach rady pedagogicznej: obecności, przygotowanie materiałów, prowadzenie warsztatów szkoleniowych, itp. str. 6

7 21. Dodatkowe funkcje pełnione przez nauczycieli: przewodniczącego zespołu przedmiotowego; przewodniczącego zespołu wychowawczego; aktywny i twórczy udział w komisjach przedmiotowych, zespołach i innych. 22. Organizacja imprez szkolnych i gminnych: konkursów, spotkań, itp. (wychodzenie ze swoją działalnością poza środowisko szkolne). 23. Promowanie szkoły w środowisku lokalnym i na zewnątrz. 24. Dodatkowe czynności zlecane doraźnie przez dyrektora szkoły w czasie roku szkolnego, ferii lub wakacji. IV. Obowiązki i odpowiedzialność porządkowa: punktualne rozpoczynanie i kończenie zajęć; odpowiednie pełnienie dyżurów w czasie przerw (zgodne z regulaminem) i w czasie pozalekcyjnym; realizacja zarządzeń dyrektora (w tym właściwy przepływ informacji między nauczycielem, uczniem i rodzicem); systematyczne, rzetelne, terminowe wywiązywanie się z poleceń służbowych i powierzonych obowiązków. V. Wysokość dodatku motywacyjnego jest zróżnicowana, uzależniona od spełniania wyżej wymienionych kryteriów. 11. VI. Kryteria zawieszania dodatku motywacyjnego: 1. Dodatek motywacyjny może być odebrany lub jego wysokość zmniejszona w uzasadnionych przypadkach: a) nie wywiązywania się z zadań statutowych szkoły; b) nie wywiązywania się z zadań wynikających z planu pracy szkoły; c) nieusprawiedliwionej nieobecności w pracy; d) trzykrotne spóźnienie się do pracy; str. 7

8 e) niepunktualnego rozpoczynania zajęć lekcyjnych i wcześniejszego ich kończenia; f) opuszczania stanowiska pracy, pozostawianie uczniów bez opieki, narażając ich na niebezpieczeństwo itp.; g) nieobecności na dyżurze i niewłaściwego pełnienia dyżuru podczas przerw między lekcjami; h) nieusprawiedliwionej nieobecności na Radzie Pedagogicznej; i) odmowy wykonania polecenia służbowego; j) niewłaściwego i nieterminowego prowadzenia dokumentacji; k) nie zrealizowania zaleceń pohospitacyjnych lub uzyskiwania negatywnych wyników nauczania; l) niewłaściwej postawy wobec uczniów; m) powtarzające się skargi rodziców na nauczyciela, jego postawę i metody pracy Zmian w regulaminie dokonuje się w formie pisemnego aneksu po uzgodnieniu ich ze zakładowymi organizacjami zawodowymi Regulamin wchodzi w życie po uzgodnieniu ze związkami zawodowymi, podaniu do wiadomości Radzie Pedagogicznej, z dniem podpisania..... ( przedstawiciel ZNP) (pieczęć i podpis dyrektora) str. 8