KRYTERIA PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 21

Transkrypt

1 KRYTERIA PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 21 w skład którego wchodzą: SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 I GIMNAZJUM NR 8 SPORTOWE W BYDGOSZCZY.

2 PODSTAWA PRAWNA 1. Art. 30 ust. 6 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 roku Karta Nauczyciela Dz. U Nr 97, poz. 674 (tekst jednolity z późniejszymi zmianami). 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 2 lutego 2005r. w sprawie dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw dla nauczycieli zatrudnionych w szkołach prowadzonych przez organy administracji rządowej Dz. U Nr 22, poz. 182 z późniejszymi zmianami 3. Uchwała Nr XLVII/676/09 Rady Miasta Bydgoszczy z dnia 28 kwietnia 2009r. w sprawie regulaminu określającego wysokość oraz szczegółowe warunki przyznawania nauczycielom niektórych składników wynagrodzenia.

3 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Kryteria dotyczą wszystkich nauczycieli zatrudnionych w Szkole Podstawowej nr 32 i Gimnazjum nr 8 Sportowym w Bydgoszczy. 2 Środki finansowe przeznaczone na dodatki motywacyjne powstają z odpisu w wysokości 6% ogólnej planowanej sumy wynagrodzeń zasadniczych nauczycieli danej szkoły. 3 Dodatek motywacyjny dla nauczyciela obligatoryjnie zróżnicowany w szkole może być przyznany w wysokości do 20% jego wynagrodzenia zasadniczego. 4 Dodatek motywacyjny przyznaje się na czas określony w okresach od stycznia do sierpnia i od września do końca danego roku kalendarzowego. W szczególnych przypadkach możliwe jest przyznanie dodatku motywacyjnego na okres krótszy. 5 Wysokość dodatku motywacyjnego dla nauczyciela określoną w formie procentowej oraz okres jego przyznania, ustala dyrektor szkoły. Dodatek motywacyjny przyznaje dyrektor placówki zgodnie z załącznikiem nr 1 do niniejszych kryteriów. 6 7 Dodatek motywacyjny może otrzymać każdy nauczyciel zatrudniony w szkołach zgodnie z 1 (poza przebywającymi na urlopach: macierzyńskich, wychowawczych i zdrowotnych) po przepracowaniu minimum 4 miesięcy.

4 8 W przypadku nauczycieli przeniesionych służbowo z innej placówki dodatek motywacyjny można przyznać od razu pod warunkiem posiadania przez nauczyciela aktualnej oceny pracy zawodowej: 17 pkt. w przypadku oceny dobrej 25 pkt. w przypadku oceny wyróżniającej. Ocena jest ważna 5 lat od daty jej uzyskania. 9 W przypadku nauczycieli zatrudnionych w niższym wymiarze godzin, dyrektor może przyznać dodatek na zasadzie proporcjonalności, np. 9 godzin min. 8 pkt. 10 Nauczyciele powracający z urlopów: wychowawczych, macierzyńskich, zdrowotnych uzyskują prawo do dodatku motywacyjnego po przepracowaniu minimum 4 miesięcy. 11 Wicedyrektor szkoły dokumentuje działania nauczycieli i osiągane przez nich wyniki oraz efekty pracy. 12 W miesiącu grudniu i sierpniu każdego roku szkolnego dyrektor dokonuje analizy pracy wszystkich nauczycieli, po czym pisemnie informuje ich o wysokości przyznanego dodatku (%). Pisemna informacja o podjętej decyzji przez dyrektora jest przekazywana do księgowości i wpisywana do akt osobowych nauczyciela. 13 Miesięczna kwota dodatku motywacyjnego dla każdego nauczyciela ustalana jest jako wynik mnożenia sumy punktów uzyskanych przez nauczyciela (zał. nr 1) oraz wartości kwotowej jednego punktu.

5 14 Warunkiem przyznania dodatku motywacyjnego jest uzyskanie przez nauczyciela minimum 17 pkt. 15 Wartość kwotową 1 punktu ustala się określając kwotę środków wyliczoną w budżecie szkoły (6% płacy zasadniczej) na wypłatę miesięcznych dodatków motywacyjnych przez sumę punktów uzyskanych przez wszystkich nauczycieli, którzy na podstawie kryteriów stanowiących załącznik nr 1 uzyskali więcej niż 16 pkt. 16 Dodatek motywacyjny wypłaca się miesięcznie z góry, w terminie wypłaty wynagrodzenia. 17 Kryteria wchodzą w życie z dniem 02 lutego 2010 roku.

6 KRYTERIA PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO Przy przyznawaniu dodatku motywacyjnego bierze się pod uwagę n/w obszary działalności nauczyciela: 1. Praca dydaktyczna nauczyciela: uzyskiwanie osiągnięć dydaktycznych potwierdzonych wynikami klasyfikacji i promocji, efektami egzaminów i sprawdzianów albo sukcesami w konkursach, zawodach, olimpiadach itd., wzbogacanie bazy dydaktycznej własnego warsztatu pracy, stosowanie nowoczesnych metod nauczania, podnoszenie poziomu i umiejętności zawodowych, skuteczne kierowanie rozwojem ucznia zdolnego, systematyczna praca z uczniem posiadającym trudności dydaktyczne, inicjowanie i stałe prowadzenie nadobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych. wzorowa organizacja pracy własnej, prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej, aktywny udział w realizowaniu innych zadań statutowych szkoły. 2. Praca wychowawczo-opiekuńcza nauczyciela: skuteczne rozwiązywanie problemów wychowawczych uczniów poprzez kształtowanie postaw odpowiedzialności za własną edukację, planowania własnej przyszłości, pracy nad sobą oraz właściwych postaw moralnych i społecznych, skuteczne przeciwdziałanie agresji, patologiom i uzależnieniom, organizowanie imprez o charakterze wychowawczo-opiekuńczym w szkole, środowisku, mieście, województwie, pełne rozpoznanie środowiska wychowawczego uczniów, współpraca z instytucjami wspomagającymi działania opiekuńczo-wychowawcze, terminowe i poprawne prowadzenie dokumentacji nauczyciela wychowawcy.

7 3. Działalność ponadstandardowa nauczyciela: przejawianie form aktywności w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz efektywne pełnienie funkcji, podejmowanie działań wybiegających poza statutową działalność placówki, podnoszenie jakości pracy szkoły poprzez wprowadzenie innowacji pedagogicznych, programów autorskich, grantów oświatowych itd. terminowe i efektywne wykonywanie zadań zleconych doraźnie przez dyrekcję placówki. 4. Dyscyplina pracy: rzetelne i terminowe wywiązywanie się z poleceń służbowych, czynne pełnienie dyżurów w czasie przerw, przestrzeganie dyscypliny pracy. Bydgoszcz, r.

8