Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu Wydział Nauk o Zdrowiu rok akademicki 2015/2016 OPIEKA

Transkrypt

1 Nazwa modułu/przedmiotu Sylabus Część A - Opis przedmiotu Grupa szczegółowych efektów OPIEKA Kod grupy Nazwa grupy SPECJALISTYCZNA W POŁOŻNICTWIE Nauki w zakresie B.W, B.U opieki specjalistycznej NAUK O ZDROWIU POŁOŻNICTWO Wydział Kierunek studiów Specjalności Poziom studiów jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia X III stopnia podyplomowe Forma studiów stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów I Semestr studiów I, II Typ przedmiotu obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj przedmiotu kierunkowy X podstawowy Język owy polski X angielski inny * zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X Forma Godziny Wykład 10 (I sem) + 15 (II sem) = 25 Seminarium 10 (I sem) + 10 (II sem) = 20 Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne) Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia specjalistyczne (mgr) Ćwiczenia w warunkach symulowanych Lektoraty Zajęcia praktyczne przy pacjencie 5h (I sem) + 20h (II sem) = 25 Zajęcia wychowania fizycznego Praktyki zawodowe 40 (II sem) Praca własna studenta 50 (I sem) + 20 (II sem) = 70 inne Razem 180 Cele : Przygotowanie studenta do rozumienia, interpretowania i wykorzystania w praktyce wiedzy i umiejętności z zakresu zindywidualizowanej opieki położniczej. Macierz efektów dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów oraz formy realizacji zajęć

2 Numer efektu przedmiotow ego W 01 W 02 W 03 W 04 W 05 W 06 W 07 W 08 W 09 U 01 Numer efektu kierunkowego B_W09 B_W10 B_W11 B_W12 B_W13 B_W14 B_W15 B_W18 B_W19 B_U13 Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi Charakteryzuje aktualne standardy postępowania w opiece nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi oraz psychicznymi. Omawia zakres postępowania profilaktycznego i pielęgnacyjnego w odniesieniu do kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi oraz psychicznymi. Zna rekomendacje i algorytm postępowania diagnostycznego i profilaktyczno-leczniczego w ciąży powikłanej chorobami położniczymi i niepołożniczymi oraz zna postępowanie profilaktyczno-terapeutyczne w połogu, w przypadku chorób indukowanych ciążą, chorób niepołożniczych, zaburzeń emocjonalnych i psychicznych. Rozumie związek zdrowia jamy ustnej z ogólnym zdrowiem ciężarnej. Zna różne metody wsparcia ciężarnej, rodzącej, położnicy, jej rodziny i bliskich w trudnych sytuacjach. Zna cele i zasady diagnostyki, profilaktyki i leczenia chorób genetycznych oraz organizację opieki genetycznej w Polsce i na świecie. Wymienia i charakteryzuje zasady postępowania z kobietą w ciąży powikłanej schorzeniami onkologicznymi. Zna możliwości wykorzystania anestezjologii w opiece położniczej i analgezji porodowej oraz najnowsze osiągnięcia w zakresie psychoprofilaktyki położniczej. Rozpoznaje przyczyny i rodzaje zaburzeń słuchu oraz wskazuje metody komunikacji z osobą z uszkodzeniem słuchu. Rozpoznaje rodzaj patologii w przebiegu ciąży, porodu i połogu na podstawie uzyskanych danych oraz ustala plan postępowania wobec podopiecznej i jej dziecka. Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów przypadku Forma zajęć dydaktycznych W, W, W, W W,PP W

3 U 02 U 03 U 04 U 05 U 06 U 07 U 08 U 09 U 10 U 11 U 12 B_U14 B_U15 B_U16 B_U17 B_U18 B_U19 B_U20 B_U24 B_U25 B_U26 B_U27 Ocenia stan zdrowia kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi i psychicznymi, na podstawie badania przedmiotowego i podmiotowego. Proponuje algorytm postępowania z ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami niepołożniczymi. Dobiera optymalny sposób udzielania pomocy położniczej pacjentkom z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi i psychicznymi. Sprawuje w sposób zorganizowany opiekę nad kobietą ciężarną, rodzącą, położnicą z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi i psychicznymi, systematycznie gromadząc dane niezbędne do prawidłowej oceny ich stanu, planując działania uwzględniające ich indywidualne problemy, realizując opiekę zgodnie z planem i zmieniającym się stanem i sytuacją podopiecznych. Prowadzi intensywny nadzór stanu ogólnego i położniczego w ciąży, podczas porodu i połogu, modyfikuje plan opieki pielęgniarsko-położniczej, uwzględniając aktualną sytuację położniczą, oraz analizuje i krytycznie ocenia zrealizowane działania. Udziela porad ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi i psychicznymi, w zakresie trybu życia, diety i postępowania, oraz przygotowuje je do samoopieki. Monitoruje przebieg ciąży, porodu i połogu przy współistnieniu chorób niepołożniczych. Tworzy program szkoły rodzenia, organizuje i prowadzi szkołę rodzenia. Rozpoznaje problemy psychologicznopsychiatryczne w przebiegu ciąży, porodu i połogu (depresja, nerwica i zaburzenia nerwicowe, psychozy, zaburzenia osobowości). Rozpoznaje problemy psychoseksualne kobiet po porodzie oraz kieruje pacjentkę z rozpoznanym problemem do specjalisty (psychologa, seksuologa). Rozwiązuje problemy wynikające z zaburzeń emocjonalnych okresu okołoporodowego.

4 U 13 U 14 U 15 U 16 K 01 K 02 K 03 B_U28 B_U29 B_U64 B_U65 B_K01 B_K05 B_K06 Sprawuje opiekę i nadzór nad rodzącą i położnicą w sytuacji zastosowania analgezji porodowej, we wszystkich typach znieczuleń. Sprawuje opiekę nad rodzącą, u której zastosowano analgezję regionalną, w tym przygotowuje rodzącą do analgezji, monitoruje przebieg porodu, przebieg analgezji oraz funkcje życiowe, ocenia natężenie bólu i dokumentuje podejmowane działania oraz sprawuje opiekę nad położnicą po znieczuleniu przewodowym. Wdraża międzynarodowe procedury mające na celu zminimalizowanie ryzyka transmisji wertykalnej wirusa HIV od matki do płodu. Dobiera odpowiednie metody komunikacji z pacjentką z niepełnosprawnością fizyczną i psychiczną. Przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych. Przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób powierzonych opiece. Przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem analiza przypadków klinicznych,, CK, CK, CK terapeutycznym i w pracy badawczej. ** WY - ; - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (tam gdzie wynikają z planu studiów); PZ- praktyki zawodowe; SK - samokształcenie Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw Wiedza Umiejętności + + Postawy ++ Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, sprawdzenie, itp. zgodnie z planem studiów) 1. Godziny kontaktowe 30(I sem) + 80 (II sem) = Czas pracy własnej studenta 50 (I sem) + 20 (II sem) = 70 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 80 (I sem) (II sem) = 180 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3 (I sem) + 5 (II sem) = 8 Uwagi

5 Treść zajęć Wykłady 1. Opieka położnicza nad ciężarną, rodzącą i położnicą niepełnosprawną. Metody komunikacji z osobą z uszkodzeniem słuchu oraz wzroku. 2. Międzynarodowe procedury minimalizujące transmisję wertykalną wirusa HIV. 3. Choroby układu pokarmowego - diagnostyczno-lecznicze w stosunku do ciężarnej, rodzącej i położnicy. 4. Ciąża u kobiety z chorobami nerek, ciąża po przeszczepie nerek. Zasady postępowania w ciąży, podczas porodu i połogu. 5. Choroby serca w ciąży - postępowanie diagnostyczno-lecznicze w stosunku do ciężarnej, rodzącej i położnicy. Ciąża u kobiety z chorobą serca algorytm postępowania. 6. Choroby układu krwiotwórczego postępowanie diagnostyczno-lecznicze w stosunku do ciężarnej, rodzącej i położnicy. 7. Zdrowie jamy ustnej. Choroby zębów, przyzębia a ciąża. Profilaktyka i leczenie stomatologiczne. 8. Opieka położnicza nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układu nerwowego. Seminaria 1. Patologia czynności skurczowej mięśnia macicy w czasie cyklu miesięcznego, porodu i połogu. Przyczyny i specyfika opieki położniczej nad rodząca z zaburzeniami czynności skurczowej macicy podczas porodu. 2. Nowoczesna psychoprofilaktyka porodowa. Poród w wodzie. 3. Charakterystyka stanów i problemów psychologiczno-emocjonalnych u pacjentek w okresie okołoporodowym. Ocena stanu zdrowia kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy z zaburzeniami emocjonalno-psychicznymi. 4. Choroby nowotworowe w ciąży postępowanie diagnostyczno-lecznicze w stosunku do ciężarnej, rodzącej i położnicy. 5. Choroby autoimmunologiczne w ciąży - diagnostyczno-lecznicze w stosunku do ciężarnej, rodzącej, położnicy. 6. Choroby tarczycy i przytarczyc (w tym nowotwór), choroby nadnerczy - postępowanie diagnostycznolecznicze w stosunku do ciężarnej, rodzącej i położnicy. 7. Choroby układu oddechowego postępowanie wobec ciężarnej, rodzącej i położnicy. 8. Szkoła rodzenia organizacja i program szkoły rodzenia. Założenia programowe szkoły dla rodziców, dla kobiet z fizjologicznym i patologicznym przebiegiem ciąży oraz kobiet niepełnosprawnych. 9. Problemy psychoseksualne kobiet po porodzie. Zajęcia praktyczne 1. Psycho-społeczna ocena ciężarnej w ciąży fizjologicznej i zagrożonej. Ocena sytuacji położniczej losowo wybranego przypadku ciężarnej z puli tzw. studium przypadku Edynburska Skala Depresji Poporodowej, skala leku wg Tylki, SOC Specjalistyczna opieka położnicza nad ciężarna, rodzącą i położnicą w ciąży powikłanej czynnikiem położniczym i chorobami niepołożniczymi proces pielęgnowania/studium przypadku. 3. Nowoczesna anestezjologia położnicza rodzącej do porodu z wykorzystaniem znieczulenia farmakologicznego i alternatywnych metod łagodzenia bólu porodowego. Postępowanie z położnicą po porodzie z zastosowaniem znieczulenia. Literatura podstawowa 1. Bręborowicz G.H.: Położnictwo T 1-4. PZWL, Warszawa, Bielawska-Batorowicz: Psychologiczne aspekty prokreacji. BPS, Katowice, Iwanowicz-Palus G.: Alternatywne metody opieki okołoporodowej, Wydawnictwo lekarskie, PZWL, Warszawa, Literatura uzupełniająca i inne pomoce (nie więcej niż 3 pozycje) 1. Makara-Studzińska M. [red.]: Psychologia w Położnictwie i ginekologii. PZWL, Warszawa, Bączek G., Dmoch-Gajzlerska E., Doroszewska A.: Opieka położnicza nad pacjentkami niepełnosprawnymi. PZWL, Warszawa, Greer I.A., Nelson-Piercy C., Walters B.: choroby internistyczne i inne zaburzenia zdrowotne w ciąży. Elsevier Urban&Partner, Wrocław, Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych rzutnik multimedialny, laptop, wskaźnik, tabele Warunki wstępne Student posiada wiedzę i kompetencje zdobyte w ramach przedmiotów objętych programem pierwszego stopnia studiów na kierunku położnictwo.

6 Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu 1. Zaliczenie seminariów: prezentacja/referat oraz aktywny udział w zajęciach. 2. Zaliczenie zajęć praktycznych. 3. Egzamin testowy końcowy: pytania zamknięte, wielokrotnego wyboru WW1 MCQ (1 werstraktor + 3 dystraktory) 60 pytań. Zaliczone Niezaliczone Kryteria zaliczenia zajęć praktycznych Student wykazuje się wiedzą i umiejętnościami, samodzielnie rozwiązuje zadania problemowe. Analizuje, interpretuje i omawia przydzielone zadanie. W trakcie zajęć wykazuje kreatywność i zaangażowanie. Wobec pacjentki przejawia empatię i poszanowanie godności osobistej. Student nie wykazał się wiedzą i umiejętnościami w trakcie zajęć. Nie potrafi samodzielnie rozwiązać zadania problemowe. Nie dokonał poprawnej analizy, interpretacji i omówienia przydzielonego zadanie. Nie wykazuje empatii wobec pacjentki i jego rodziny, nie przestrzega praw pacjenta i zasady zachowania tajemnicy zawodowej. Przygotowanie na wybrany/przydzielony temat Kryteria zaliczenia 1. Minimalna liczba slajdów Czcionka pkt. Calibri/ Times New Roman 3. Uzasadnienie prezentowanego tematu, cel. 4. Przedstawienie danych klinicznych epidemiologicznych i społecznych prezentowanego zagadnienia. 5. Przedstawienie istotnych wyników badań, obserwacji naukowych. 6. Przedstawienie problemów pacjentki/ta. 7. Działania diagnostyczno-terapeutyczno-lecznicze podejmowane w ramach prezentowanego problemu klinicznego/zdrowotnego. 8. Proponowane działania w ramach funkcji zawodowej położnej w rozwiązaniu problemu pacjentki/ta. 9. Wnioski z analizy tematu. 10. Piśmiennictwo co najmniej 5 pozycji. Egzamin testowy MCQ wielokrotnego wyboru, liczba pytań 60 Kryteria oceny egzaminu końcowego Ocena: Kryteria oceny testu egzaminacyjnego Bardzo dobra (5,0) % pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym Ponad dobra (4,5) 86-90% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym Dobra (4,0) 76-85% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym Dość dobra (3,5) % pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym Dostateczna (3,0) 60-70% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym Niedostateczna (2,0) 59 % prawidłowych wskazań Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./ ) Zakład Położnictwa ul. K. Bartla 5, Wrocław tel.: wp-13.1@umed.wroc.pl Tytuł (stopień) naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, nazwisko i imię prowadzącego wraz z wykonywanym zawodem i formą prowadzonych zajęć Wykłady prof. dr hab. Ewa Jankowska - (specjalista kardiolog) lek. med. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak (ginekolog-położnik) dr n. med. Monika Przestrzelska - (położna/pielęgniarka, specjalista pielęgniarstwa położniczego)

7 Seminaria prof. dr hab. Ewa Jankowska - (specjalista kardiolog) lek. med. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak (ginekolog-położnik) dr n. med. Monika Przestrzelska - (położna/pielęgniarka, specjalista pielęgniarstwa położniczego) dr n. med. Zdzisława Knihinicka-Mercik - (położna/pielęgniarka) Zajęcia praktyczne dr n. med. Zdzisława Knihinicka-Mercik - (położna/pielęgniarka) dr n. med. Elżbieta Kawecka-Janik - (położna) Data opracowania sylabusa Imię i nazwisko autora sylabusa, podpis lek. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia dr hab. Janusz Bartnicki