Opieka specjalistyczna w położnictwie 2 (Opieka specjalistyczna w położnictwie, ginekologii i neonatologii)

Transkrypt

1 Nazwa modułu/przedmiotu Wydział Kierunek studiów Opieka specjalistyczna w położnictwie 2 (Opieka specjalistyczna w położnictwie, ginekologii i neonatologii) NAUK O ZDROWIU POŁOŻNICTWO Załącznik nr 5 Sylabus Opis przedmiotu kształcenia cykl kształcenia 2016/2018 Grupa szczegółowych efektów kształcenia Specjalności jednolite magisterskie * I stopnia Poziom studiów II stopnia X III stopnia podyplomowe Forma studiów X stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I Semestr studiów: X obowiązkowy Typ przedmiotu ograniczonego wyboru wolny wybór/ fakultatywny Rodzaj przedmiotu X kierunkowy podstawowy Język wykładowy X polski angielski inny * zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X Liczba godzin Forma kształcenia Kod grupy B.W, B.U zimowy X letni Nazwa grupy Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Jednostka realizująca przedmiot Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS) Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP) Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM) Lektoraty (LE) Zajęcia wychowania fizycznego-obowiązkowe (WF) Praktyki zawodowe (PZ) Samokształcenie (Czas pracy własnej studenta) E-learning (EL) Semestr zimowy: Semestr letni

2 Razem w roku: Cele kształcenia: (max. 6 pozycji) C1. Przygotowanie studenta do rozumienia, interpretowania i wykorzystania w praktyce wiedzy i umiejętności z zakresu zindywidualizowanej opieki położniczej. C2. Pogłębienie wiedzy na temat standardów opieki położniczej w przebiegu powikłanej ciąży, porodu, i połogu. C3. Ugruntowanie zdobytych już umiejętności podczas opieki nad kobietą w ciąży, podczas porodu i połogu ze szczególnym uwzględnieniem powikłań w ciąży, podczas porodu i połogu. Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć: Numer efektu kształcenia przedmiotowego W 01 W 02 W 03 W 04 W 05 Numer efektu kształcenia kierunkowego B_W09 B_W10 B_W11 B_W12 B_W13 Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi Charakteryzuje aktualne standardy postępowania w opiece nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi oraz psychicznymi. Omawia zakres postępowania profilaktycznego i pielęgnacyjnego w odniesieniu do kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi oraz psychicznymi. Zna rekomendacje i algorytm postępowania diagnostycznego i profilaktyczno-leczniczego w ciąży powikłanej chorobami położniczymi i niepołożniczymi oraz zna postępowanie profilaktycznoterapeutyczne w połogu, w przypadku chorób indukowanych ciążą, chorób niepołożniczych, zaburzeń emocjonalnych i psychicznych. Rozumie związek zdrowia jamy ustnej z ogólnym zdrowiem ciężarnej. Zna różne metody wsparcia ciężarnej, rodzącej, położnicy, jej rodziny i bliskich w trudnych sytuacjach. Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia (formujące i podsumowujące) Forma zajęć dydaktycznych ** wpisz symbol W, SE W, SE W, SE W S

3 U 01 B_U13 Rozpoznaje rodzaj patologii w przebiegu ciąży, porodu i połogu na podstawie uzyskanych danych oraz ustala plan postępowania wobec podopiecznej i jej dziecka. U 02 U 03 U 04 U 05 U 06 U 07 U 08 U 09 B_U14 B_U15 B_U16 B_U17 B_U18 B_U19 B_U20 B_U24 Ocenia stan zdrowia kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, psychicznymi, na podstawie badania przedmiotowego i podmiotowego. Proponuje algorytm postępowania z ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami niepołożniczymi. Dobiera optymalny sposób udzielania pomocy położniczej pacjentkom z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, psychicznymi. Sprawuje w sposób zorganizowany opiekę nad kobietą ciężarną, rodzącą, położnicą z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, psychicznymi, systematycznie gromadząc dane niezbędne do prawidłowej oceny ich stanu, planując działania uwzględniające ich indywidualne problemy, realizując opiekę zgodnie z planem i zmieniającym się stanem i sytuacją podopiecznych. Prowadzi intensywny nadzór stanu ogólnego i położniczego w ciąży, podczas porodu i połogu, modyfikuje plan opieki pielęgniarskopołożniczej, uwzględniając aktualną sytuację położniczą, oraz analizuje i krytycznie ocenia zrealizowane działania. Udziela porad ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, psychicznymi, w zakresie trybu życia, diety i postępowania, oraz przygotowuje je do samoopieki. Monitoruje przebieg ciąży, porodu i połogu przy współistnieniu chorób niepołożniczych. Tworzy program szkoły rodzenia, organizuje i prowadzi szkołę rodzenia. egzamin testowy SE

4 U 10 U 11 U 12 U 13 U 14 U 15 U 16 K 01 K 02 K 03 B_U25 B_U26 B_U27 B_U28 B_U29 B_U64 B_U65 B_K01 B_K05 B_K06 Rozpoznaje problemy psychologiczno-psychiatryczne w przebiegu ciąży, porodu i połogu (depresja, nerwica i zaburzenia nerwicowe, psychozy, zaburzenia osobowości). Rozpoznaje problemy psychoseksualne kobiet po porodzie oraz kieruje pacjentkę z rozpoznanym problemem do specjalisty (psychologa, seksuologa). Rozwiązuje problemy wynikające z zaburzeń emocjonalnych okresu okołoporodowego. Sprawuje opiekę i nadzór nad rodzącą i położnicą w sytuacji zastosowania analgezji porodowej, we wszystkich typach znieczuleń. Sprawuje opiekę nad rodzącą, u której zastosowano analgezję regionalną, w tym przygotowuje rodzącą do analgezji, monitoruje przebieg porodu, przebieg analgezji oraz funkcje życiowe, ocenia natężenie bólu i dokumentuje podejmowane działania oraz sprawuje opiekę nad położnicą po znieczuleniu przewodowym. Wdraża międzynarodowe procedury mające na celu zminimalizowanie ryzyka transmisji wertykalnej wirusa HIV od matki do płodu. Dobiera odpowiednie metody komunikacji z pacjentką z niepełnosprawnością fizyczną i psychiczną. Przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych. Przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób powierzonych opiece. Przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy badawczej. Załącznik nr 5 nauczyciela, ocena opekuna praktyk nauczyciela, ocena opekuna praktyk, ocena opekuna praktyk,, ocena opekuna praktyk, bieżąca ocena nauczyciela bieżąca ocena nauczyciela bieżąca ocena nauczyciela SE PP,PZ PP,PZ, PZ SE, CK SE, CK SE, CK ** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK samokształcenie, EL- E-learning. Proszę ocenić w skali 1-5 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw: Wiedza: 5 Umiejętności: 5 Kompetencje społeczne: 5

5 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS): Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, itp.) 1. Godziny kontaktowe: Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): Sumaryczne obciążenie pracy studenta 80 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 5 Uwagi Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) Wykłady 1. Choroby serca w ciąży - postępowanie diagnostyczno-lecznicze w stosunku do ciężarnej, rodzącej i położnicy. Ciąża u kobiety z chorobą serca algorytm postępowania. 2. Choroby układu krwiotwórczego postępowanie diagnostyczno-lecznicze w stosunku do ciężarnej, rodzącej i położnicy. 3. Zdrowie jamy ustnej. Choroby zębów, przyzębia a ciąża. Profilaktyka i leczenie stomatologiczne. 4. Opieka położnicza nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układu nerwowego. Seminaria 1. Choroby tarczycy i przytarczyc (w tym nowotwór), choroby nadnerczy - postępowanie diagnostyczno-lecznicze w stosunku do ciężarnej, rodzącej i położnicy. 2. Choroby układu oddechowego postępowanie wobec ciężarnej, rodzącej i położnicy. 3. Szkoła rodzenia organizacja i program szkoły rodzenia. Założenia programowe szkoły dla rodziców, dla kobiet z fizjologicznym i patologicznym przebiegiem ciąży oraz kobiet niepełnosprawnych. 4. Problemy psychoseksualne kobiet po porodzie. Zajęcia praktyczne 1. Psycho-społeczna ocena ciężarnej w ciąży fizjologicznej i zagrożonej. Ocena sytuacji położniczej losowo wybranego przypadku ciężarnej z puli tzw. studium przypadku Edynburska Skala Depresji Poporodowej, skala leku wg Tylki, SOC-29. (oddzia patologii ciąży) 2. Specjalistyczna opieka położnicza nad ciężarna, rodzącą i położnicą w ciąży powikłanej czynnikiem położniczym i chorobami niepołożniczymi proces pielęgnowania/studium przypadku. 3. Nowoczesna anestezjologia położnicza rodzącej do porodu z wykorzystaniem znieczulenia farmakologicznego i alternatywnych metod łagodzenia bólu porodowego. Postępowanie z położnicą po porodzie z zastosowaniem znieczulenia. Literatura podstawowa 1. Bręborowicz G.H.: Położnictwo T 1-4. PZWL, Warszawa, Bielawska-Batorowicz: Psychologiczne aspekty prokreacji. BPS, Katowice, Iwanowicz-Palus G.: Alternatywne metody opieki okołoporodowej, Wydawnictwo lekarskie, PZWL, Warszawa, Literatura uzupełniająca i inne pomoce (nie więcej niż 3 pozycje) 1. Makara-Studzińska M. [red.]: Psychologia w Położnictwie i ginekologii. PZWL, Warszawa, Bączek G., Dmoch-Gajzlerska E., Doroszewska A.: Opieka położnicza nad pacjentkami niepełnosprawnymi. PZWL, Warszawa, Greer I.A., Nelson-Piercy C., Walters B.: choroby internistyczne i inne zaburzenia zdrowotne w ciąży. Elsevier Urban&Partner, Wrocław, Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych rzutnik multimedialny, laptop, wskaźnik, tabele Warunki wstępne Student posiada wiedzę i kompetencje zdobyte w ramach przedmiotów objętych programem pierwszego stopnia studiów na kierunku położnictwo.

6 Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu Załącznik nr 5 1. Zaliczenie seminariów: prezentacja/referat oraz aktywny udział w zajęciach. 2. Zaliczenie zajęć praktycznych. Egzamin testowy końcowy: pytania zamknięte, jednokrotnego wyboru WW1 MCQ (1 werstraktor + 3 dystraktory) 60 pytań. Zaliczone Niezaliczone Kryteria zaliczenia zajęć praktycznych, praktyk zawodowych Student wykazuje się wiedzą i umiejętnościami, samodzielnie rozwiązuje zadania problemowe. Analizuje, interpretuje i omawia przydzielone zadanie. W trakcie zajęć wykazuje kreatywność i zaangażowanie. Wobec pacjentki przejawia empatię i poszanowanie godności osobistej. Student nie wykazał się wiedzą i umiejętnościami w trakcie zajęć. Nie potrafi samodzielnie rozwiązać zadania problemowe. Nie dokonał poprawnej analizy, interpretacji i omówienia przydzielonego zadanie. Nie wykazuje empatii wobec pacjentki i jego rodziny, nie przestrzega praw pacjenta i zasady zachowania tajemnicy zawodowej. Przygotowanie na wybrany/przydzielony temat Kryteria zaliczenia 1. Minimalna liczba slajdów Czcionka pkt. Calibri/ Times New Roman 3. Uzasadnienie prezentowanego tematu, cel. 4. Przedstawienie danych klinicznych epidemiologicznych i społecznych prezentowanego zagadnienia. 5. Przedstawienie istotnych wyników badań, obserwacji naukowych. 6. Przedstawienie problemów pacjentki/ta. 7. Działania diagnostyczno-terapeutyczno-lecznicze podejmowane w ramach prezentowanego problemu klinicznego/zdrowotnego. 8. Proponowane działania w ramach funkcji zawodowej położnej w rozwiązaniu problemu pacjentki/ta. 9. Wnioski z analizy tematu. 10. Piśmiennictwo co najmniej 5 pozycji. Egzamin testowy MCQ jednokrotnego wyboru, Ocena: liczba pytań 60 Kryteria oceny egzaminu końcowego Bardzo dobra % pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym (5,0) Ponad dobra 86-90% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym (4,5) Dobra 76-85% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym (4,0) Dość dobra % pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym (3,5) Dostateczna 60-70% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym (3,0) Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres Zakład Położnictwa ul. K. Bartla 5, Wrocław, tel.: wp-13.1@umed.wroc.pl Koordynator / Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres lek. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak, , wp-13.1@umed.wroc.pl

7 Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć. Wykłady prof. dr hab. Ewa Jankowska - (specjalista kardiolog) dr n. med. Monika Przestrzelska - (położna/pielęgniarka, specjalista pielęgniarstwa położniczego, stdia podyplomowe seksuologia kliniczna) Seminaria prof. dr hab. Ewa Jankowska - (specjalista kardiolog) lek. med. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak (ginekolog-położnik) dr n. med. Monika Przestrzelska - (położna/pielęgniarka, specjalista pielęgniarstwa położniczego, studia podyplomowe seksuologia kliniczna) dr n. med. Zdzisława Knihinicka-Mercik - (położna/pielęgniarka) Zajęcia praktyczne dr n. med. Zdzisława Knihinicka-Mercik - (położna/pielęgniarka) dr n. med. Elżbieta Kawecka-Janik - (położna) Data opracowania sylabusa Sylabus opracował(a) r. lek. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia Podpis Dziekana właściwego wydziału...