Pokazy filmów dokumentalnych dla rodziców, opiekunów i dzieci

Transkrypt

1 Pokazy filmów dokumentalnych dla rodziców, opiekunów i dzieci

2 Cześć I / Filmy dla rodziców, opiekunów i nauczycieli W części pierwszej filmy poruszają tematy bliskie każdemu, kto zajmuje się wychowaniem dzieci - system edukacji, kreatywność dzieci, zagrożenia w internecie, jak radzić sobie z ADHD, seksualność nastolatków. Prezentowane filmy zadają również pytania: jak samemu żyć, aby dobrze wychować młodego człowieka? Jakie wartości wyznawać i jakie przekazywać następnemu pokoleniu? Na pokazy zapraszamy rodziców i nauczycieli ponieważ, w szczególności w młodszych klasach, bardzo ważna jest współpraca pomiędzy tymi grupami. Szkolne zebrania mają często formalny charakter, nie pozwalają na omówienie problemów wychowawczych z którymi borykają się nauczyciele i rodzice. Wspólny udział w pokazach filmów dokumentalnych stwarza przestrzen do takiego dialogu poza murami szkoły. W czasie trwania pokazów dzieci biorą udział w warsztatach. 1. Alfabet (Alphabet) reż. Erwin Wagenhofer, Austria/Niemcy 2013, 107 min 98% dzieci po urodzeniu ma zdolność do kreatywnego myślenia na poziomie geniuszy, a po ukon czeniu szkoły zaledwie 2% z nich osiąga ten wynik. Film pokazuje, w jaki sposb współczesny system edukacji determinuje nasz sposób patrzenia na świat i kształtuje naszą osobowość. 2. Skazani na ADHD (Four Letters Apart Children in the Age of ADHD) reż. Erlend E. Mo, Dania/Norwegia 2013, 87 min Bohaterami filmu jest trójka dzieci cierpiących na ADHD. Wiktor, Martine i Marino chodzą do normalnej szkoły, lecz do specjalnej klasy, w której prowadzony jest program alternatywnego sposobu leczenia tej choroby. Oparty jest on nie na typowej medycznej diagnozie i lekach, lecz na próbie poznania i zrozumienia wyzwan i szans, jakie rodzi indywidualna natura każdego z dzieci. 3. Gunnar szuka Boga (Gunnar Goes God) reż. Gunnar Hall Jensen, Norwegia 2010, 85 min Gunnar to przykładny ojciec średniozamożnej skandynawskiej rodziny, któremu pozornie nic nie brakuje do szczęścia. Tylko pozornie, bowiem Gunnar decyduje się na wyjazd do pierwszego chrześcijan skiego klasztoru w Egipcie z zamiarem odnalezienia zaginionej duchowości. To tutaj, w ciszy, skupieniu i spokoju, razem z ekipą filmową chce poczuć i zrozumieć pierwiastek boski. 4. W (nie)realu (InRealLife), reż. Beeban Kidron, Wielka Brytania 2013, 86 min Reżyserka zabiera nas w podróż do świata współczesnych brytyjskich nastolatków, sugerując wyraźnie, że zamiast obietnicy wolności i otwartego łącza, Internet usidla, a co więcej silnie uzależnia od komercyjnego rynku i reklam. Czy jako dorośli potrafimy jednak przeciwstawić się niebezpiecznej pułapce, jaką jest dla naszych dzieci łatwy i całodobowy dostęp do niczym niekontrolowanej sieci? 5. Uciekinier z Nowego Jorku (Song from the Forest) reż. Michael Obert, Niemcy 2013, 97 min Amerykan ski muzykolog, etnolog i globtroter Louis Sarno w młodości usłyszał w radiu pewną piosenkę, ktra wyjątkowo poruszyła jego

3 wyobraźnię i zafascynowała tak bardzo, że postanowił prześledzić jej historię. Jego poszukiwania zaprowadziły go aż do środkowoafrykan skiej dżungli, gdzie zbliżył się do plemienia Pigmejw stojących za stworzeniem tej piosenki i nigdy już nie wrócił do życia w mieście. 25 lat od wyjazdu z kraju Louis zabiera syna w podróż do Stanów Zjednoczonych. 6. Seksowne dzieci (Sexy Baby), reż. Jill Bauer, Ronna Gradus, Stany Zjednoczone 2012, 84 min Cyberwiek stworzył nowy seksualny krajobraz, który poznajemy poprzez historię trzech bohaterek. To, co kiedyś było owocem zakazanym i wstydliwym, z dolnej półki lub klubu za zaciemnionymi szybami, dzisiaj przenika do głównego nurtu cywilizacji, wpływając na postawy, charaktery i wybory wspłczesnego człowieka. 7. KumarÉ. Guru dla każdego (Kumaré: A True Film About a False Prophet), reż. Vikram Gandhi, Stany Zjednoczone 2011, 84 min Kumaré to oświecony guru ze Wschodu, który zbudował wspólnotę ludzi głęboko wierzących w głoszone przez niego przesłanie. Szerzone przez niego poglądy i idee okazały się na tyle pożądane, że do wspólnoty dołączali wciąż nowi ludzie, zarówno młodzi, jak i starzy, bez względu na płeć, zawód i zainteresowania. Sęk w tym, że Kumaré to fikcyjna postać, w ktróą wcielił się reżyser Vikram Gandhi. Film jest niezwykle zabawnym zapisem tego szczególnego eksperymentu. 8. Nad morzem (Alamar) reż. Pedro Gonzlez - Rubio, Meksyk 2009, 73 min Natan jest synem Meksykanina i Włoszki, którzy decydują się na rozwód. Nim jednak do tego dojdzie, ojciec zabiera Natana w podróż łodzią do unikalnej rafy koralowej Banco Chinchorro. Ten przepiękny zakątek w Meksyku okazuje się być nie tylko idealnym miejscem wypoczynku, lecz także miejscem, gdzie dokona się doskonała lekcja pozytywnego i troskliwego ojcostwa. 9. EXTRA: fabularne kino skandynawskie Gra (Play), reż. Ruben Östlund, Szwecja 2011, 118 min Inspiracją dla filmu były prawdziwe zdarzenia. Parę lat temu w Göteborgu grupa nastoletnich ciemnoskrych chłopcw okradała dzieci, stosując wobec nich przemoc psychiczną. Obrazując współczesne szwedzkie społeczen stwo klasowe, reżyser chciał wywołać debatę nie tylko na temat rasizmu, ale również agresji, przemocy nieletnich i ich zachowania w grupie. 10. EXTRA: kino skandynawskie Turysta (Tourist) reż. Ruben Östlund, Dania/Francja/Norwegia/Szwecja 2014, 118 min Tomas i Ebba, zamożne szwedzkie małżen stwo, jadą z dwjką dzieci w Alpy Francuskie na kilka dni na narty. Chcą spędzić sielankowe krtkie zimowe wakacje w jednym z luksusowych hoteli. Gdy wszyscy jedzą lunch na tarasie restauracji, nagle prosto z gr schodzi na nich lawina. Ebba instynktownie chroni swoje dzieci, Tomas natomiast zabiera telefon i ucieka. Nikomu nic się nie stało, ale po tym wstrząsającym wydarzeniu wsplne życie tej rodziny staje pod znakiem zapytania.

4 Część II / Filmy dla dzieci i rodziców, opiekunów Dzieci w wielu krajach, chociażby w Skandynawii i Holandii, uwielbiają filmy dokumentalne dla dzieci. Znalazły one też swoje stałe miejsce na wielu festiwalach filmowych. Rówieśnicy młodych widzów poruszają w nich ważne dla siebie, często trudne sprawy, wpuszczają odbiorców w swój prywatny wszechświat, w którym ważny jest temat i bohater. Zachęcamy do brania udziału w pokazach przez dzieci i rodziców jest to doskonała okazja do wspólnych rozmów i wartościowego spędzenia czasu. (W ramach jednego spotkania pokazywany jest cykl kilku filmów dotyczących konkretnego tematu.) TEMAT 1: PRIX JEUNESSE: OKNO NA ŚWIAT Prix Jeunesse to Oscar dla dziecięcych filmów i programów, przyznawany co dwa lata produkcjom z całego świata. Różnorodny zestaw jest wstępem do świata filmu dokumentalnego. Pokazuje przekrój form filmowych od klasycznych filmów dokumentalnych po anima-doki, czyli animowane filmy dokumentalne. 1. BRACIA (2 Brothers) reż. H. Lochten, Holandia 2010, 15 min Historia wielkiej miłości i przyjaźni pomiędzy dwójką braci: 11-letnim Rino i 9-letnim Nikiem. Młodszy jeździ na wózku. Jak więc razem mają grać w piłkę nożną? To proste, wystarczy nieco cierpliwości i pomysłowość! Ciągle pojawiają się nowe pomysły na zabawy, ale najlepsze są te z wózkiem. Rajdy po podwórku, kręcenie przez Nika bączków z uczepionym z tyłu bratem to dopiero prawdziwe szalen stwo. Film otrzymał w 2012 roku nagrodę Prix Jeunesse w kategorii: Najlepsza Produkcja Niefabularna dla dzieci w wieku 7-11 lat. 2. ZOBACZ COŚ, POWIEDZ COŚ (See Something, Say Something) reż. M. Orton, g. Villalobos, Wielka Brytania 2010, 10 min Zbiór poruszających historii dzieci na temat bullyingu opowiadanych z perspektywy sprawcy, ofiary i obserwatora. Wypowiedzi uczniów brytyjskich szkół podstawowych zostały zebrane podczas kilku warsztatów przeprowadzonych w różnych miejscach kraju. Dokumentalną narrację uzupełniają animowane obrazy, które pozwalają bohaterom zachować anonimowość. 3. DESIGN AH! (Design ah!) reż. M. Sato, Japonia 2012, 12 min Zbiór japon skich filmików pokazujących dzieciom, czym jest design. W lekkiej, zabawnej formie, w której przeplatają się kształty i dźwięki, zwracają uwagę dzieci na otaczające nas wzornictwo. Każdy filmik wykorzystuje inną technikę: rysunek, zdjęcia i animację poklatkową. 4. TO JA I TYLE (This Is Me and That Is That) reż. I. Burkovska Jacobsen, M. Müller, Norwegia 2012, 12 min Portret 7-letniej Emily, która żyje z rozrusznikiem serca. Czy można z nim skakać na trampolinie i bawić się w berka? Radosna dziewczynka wprowadza nas w swój świat, opowiadając o codzienności i o elektronicznym urządzeniu, które jest z nią wszędzie.

5 TEMAT 2: ROZUMIEM CIĘ Blok obejmuje dwa filmy poruszające ważne tematy niezrozumienia i porozumienia. Czy świat wszędzie i dla każdego jest taki sam i czy wszystko jest w rzeczywistości takie, na jakie wygląda? Filmy pokazują, że kluczem do zrozumienia drugiego człowieka jest próba zobaczenia świata jego oczami. 5. TRZY SIOSTRY (Tough Cookies: The Three Sisters) reż. Ch. Hoogakker, Holandia 2013, 23 min Historia pewnej nietypowej rodziny. Wszyscy bardzo się kochają, ale mama dużo płacze ma depresję. Co to tak naprawdę znaczy? Trzy siostry, każda w innym wieku, próbują własnymi słowami opowiedzieć widzowi o chorobie i jej wpływie na mamę i rodzinę. Film łączy elementy dokumentalne i animowane. 6. CICHA (The Quiet One) reż. E. Wallgren, I. Holmqvist, Szwecja 2011, 29 min Pod Sztokholmem jest szkoła, w której dzieci z całego świata uczą się szwedzkiego, zanim pójdą do zwykłych szkół. Urocza sześciolatka, Miriam, która wraz z mamą wyjechała z Iranu, jako ostatnia dołącza do klasy. Zanim uda jej się zbudować nić porozumienia z kolegami, czekają ją trudne chwile. TEMAT 3: MÓJ ŚWIAT Jedni kochają przyrodę, inni mają nietypowe hobby, jeszcze inni reprezentują nieznaną kulturę. Jednym słowem - ludzie są różni. Dlaczego warto pielęgnować swoje pasje? Dlaczego pewność siebie jest ważna? Czy nasze zainteresowania mogą być inspiracją dla innych? Jednym słowem poznajcie świat odważnych dzieciaków! 7. CHŁOPIEC ORZEŁ (Eagle Boy) reż. G. E. Mortensen, Norwegia 2012, 27 min Sage to 8-letni chłopiec, który całe życie spędził w rezerwacie dla Indian. Bawi się z dziećmi, łowi ryby w jeziorze. Nagle musi przeprowadzić się do Północnej Norwegii co go tam czeka? Jest zupełnie inny, ale jest prawdziwym Indianinem! 8. BYŁO SOBIE DRZEWO (Once Upon a Tree) reż. M. Van Der Werf, Holandia 2013, 15 min 11-letnia Filine obserwuje całymi dniami dąb i toczące się w jego otoczeniu życie. Pewnego dnia ktoś wycina rosnące w pobliskim lesie drzewa. Czy podobny los spotka liściastego przyjaciela dziewczynki? Piękny film o przyrodzie, naturalnych procesach zachodzących wewnątrz i wokół drzewa, a także emocjonalnym świecie Filine jej marzeniach i lękach. 9. ODKURZACZE SĄ SUPER! (The Vacuum Kid) reż. K. Mahalic, Usa 2011, 11 min Kyle, 12-latek z Michigan, ma nietypowe hobby kolekcjonuje odkurzacze. Ma ich już ponad 160! Jego pasja sprawia, że staje się sławny. Bycie lokalnym celebrytą nie jest łatwe. Dokumentalna komedia amerykan ska dla dzieci.

6 TEMAT 4: NIE TACY SAMI Blok obejmuje trzy holenderskie filmy poruszające temat niepełnosprawności i inności. Czy świat innych oglądany z bliska jest rzeczywiście inny? TEMAT 5: NIE PODDAM SIĘ! 10. USŁYSZ TO (Hear this!) reż. S. El Khaldi, Holandia 2013, 16 min Rodzice Tristana nie słyszą i ma to dobre strony. Kiedy chłopak ma dosyć hałasu odkurzacza, po prostu wyciąga wtyczkę. Przecież mama nie usłyszy i nie zauważy, że jest wyłączony. Ale są też minusy Tristan chciałby, żeby jego ojciec, mistrz piłkarski, trenował też jego drużynę szkolną. Lecz czy może ją prowadzić niesłyszący trener? 11. PRZEZ USZY ELLEN (Through Ellen s Ears) reż. Saskia Gubbels, Holandia 2011, 17 min Ellen, tak jak jej koledzy ze szkoły, nie słyszy. Chciałaby jednak pójść do zwyczajnego gimnazjum dla słyszących dzieci przecież to w większości słyszące osoby otaczać ją będą w dorosłym życiu. Już teraz chciałaby zrozumieć i poznać ich świat. Zwykła szkoła to jednak duże wyzwanie. Czy uda jej się przekonać innych, że mu podoła? 12. LATAJĄCA ANNE (Flying Anne) reż. Catherine Van Campen, Holandia 2010, 21 min Tytułowa Anne ma tiki spowodowane wrodzoną chorobą mózgu, zespołem Tourette a. Choroba każe Anne robić różne rzeczy, na które wcale nie ma ochoty. Jeden z tików polega na tym, że mimo woli wszystko liże, nawet najbardziej okropne rzeczy. Mimo to stara się prowadzić życie typowej 11- latki: przeywa pierwszą miłość, kłóci się z siostrą. Boi się tylko, że koledzy w szkole nie zrozumieją jej choroby. Film zdobył nagrody na najważniejszych festiwalach filmowych na świecie. Każdy wie, że sport to zdrowie, ale czy tylko? Uprawianie sportu jest ważne nie tylko ze względu na zdrowie, ale też ze względu na aspekt wychowawczy hartuje charakter i uczy determinacji.łatwo jest być sportowcem do pierwszej porażki. Czy każdy potrafi przezwyciężyć własną słabość i iść dalej? Czy sukces zawsze łączy się z poświęceniem? 12. OPTYMISTA (Optymist) reż. K. Pluta, Polska 2012, 44 min 8-letni Mateusz rozpoczyna kurs żeglarski w szkółce dla najmłodszychwypły-wając w morze na jednoosobowej łódeczce sam obsługuje żagiel i ster, sam walczy z nieokiełznanymi falami Bałtyku, a przede wszystkim z własnym strachem. Nauka żeglarstwa to twarda szkoła charakterów. Czy Mateuszowi uda się pokonać swoje słabości i zdać swój pierwszy życiowy egzamin? PROCENT (52 %) reż. R. Skalski, Polska 2006, 19 min Ałła bardzo chce zostać baletnicą. Po raz kolejny próbuje dostać się do słynnej Rosyjskiej Akademii. Egzaminy wstępne są dla niej wyjątkowo ciężkie. Ałła musi dodatkowo ćwiczyć, by wydłużyć sobie nogi, gdyż jej proporcje nie są właściwe. 52% to idealny stosunek długości nóg do wzrostu.

7 temat 6: z innego świata Blok ma na celu pokazanie różnorodności kulturowej, w jakiej żyją inne dzieci na świecie. Filmy zachęcają do pytań o swoje pochodzenie i jego wagę, a także docenienie świata, w którym żyjemy. 14. O CZYM MARZYSZ? (What is Your Dream?) reż. Paula Gómez Vera, Chile 2014, 30 min. Libko jest chłopcem z Chile, który walczy o zachowanie swojego dziedzictwa kulturowego. Film ten jest podróżą do świata Indian ukazującą życie i marzenia chłopca dumnego ze swojej tożsamości etnicznej. Widzimy w nim świat z perspektywy chłopca wywodzącego się z indian skiej kultury Mapuczów. 15. SKOCZKOWIE (I Got It! Jumper Boy) reż. Gracia Torres, Filipiny 2014, 10 min. Film opowiada historię chłopców, którzy zarabiają na swoje życie, zbierając śmieci. Po obejrzeniu tego filmu dzieci lepiej zrozumieją i docenią to, w jakich warunkach same żyją. temat 7: siłę mam w sobie W bloku przedstawiamy dwa filmy, które w różny sposób mówią o potrzebie akceptacji. Co zrobić, aby być lubianym? Z drugiej strony, jak żyć w zgodzie ze sobą i dbać o swoją indywidualność? 16. GŁOS BENTE (Voice s Bente) reż. Marijn Frank, Holandia 2014, 30 min. Bente ma 11 lat i głos anioła. Kiedy zgłasza się do programu The Voice Kids, jej życie ulega dramatycznej odmianie. Bente czasem brakuje pewności siebie, a w okresie dorastania, który jest trudny dla każdego dziecka, nagle zostaje zmuszona do podejmowania dorosłych decyzji. Równocześnie musi radzić sobie z faktem, że nagle stała się bardzo popularna w swojej szkole. W miarę pokonywania kolejnych etapów konkursu zaczynają w niej narastać wątpliwości. 17. JOHAN (Johan) reż. Sjoerd Niekamp, Holandia 2014, 15 min. Dwunastoletni Johan marzy o odkrywaniu świata. Bierze udział w tygodniowym surwiwalowym obozie w lesie. Nie jest łatwo: nie może odnaleźć się w grupie i bardzo tęskni za domem. Johan stacza wewnętrznym bój ze strachem, aby stać się pełnowartościowym członkiem grupy. Film opowiada o wychodzeniu ze swojej strefy komfortu jako nieodłącznym elemencie dorastania.

8 temat 8: MOGĘ WSZYSTKO W życiu musimy stawiać czoła różnym przeciwnościom. Czasami jest to choroba, a czasami zwykłe to nie wypada. Wszytko zależy od nastawienia pozytywnego nastawienia którego chcemy uczyć młodą widownię. 18. MOJE ŻYCIE: WYZWOLENIE (My Life: Breaking Free) reż. Kate Monaghan, Wielka Brytania 2014, 28 min. Ruben, Harley i Nicole to trójka bardzo różnych dwunastolatków, których łączy jedna istotna cecha. Wszyscy mają marzenie i nie pozwolą, by cokolwiek stanęło na drodze do jego spełnienia zwłaszcza zespół Downa. Przez całe życie byli chronieni przez swoje rodziny. Teraz śledzimy losy tych trzech wyjątkowych dzieci w czasie wakacji, podczas których robią pierwsze kroki na drodze ku niezależności. Widzimy, jak udowadniają, że potrafią robić wszystko to, co inni a nawet robić to lepiej i wyzwalają się z och-ronnego kokonu stworzonego przez ich rodziny. 19. GIOVANNI I JEGO WODNY BALET (Giovanni and the Water Ballet) reż. Astrid Bussink, The Netherlands, 2014, 17 min. Dziesięcioletni Giovanni jest jedynym chłopcem w świecie pełnym strojów kąpielowych, zatyczek do nosa, brokatowych kosmetyków i plotkujących dziewczyn. Od czterech lat jego marzeniem jest zostanie pierwszym chłopcem, który weźmie udział w dun skich zawodach w pływaniu synchronicznym. Nie doskwiera mu to, że w szkole się z niego śmieją, bo czuje, że przynajmniej robi to, co kocha. On po prostu nie lubi karate jak tłumaczy swojej dziewczynie, Kim. Rozmawiają o tym, z jakimi trudnościami spotyka się ze strony związku pływackiego i o liście dziewczyn, z którymi chciałby się umawiać, jak już nie będzie z Kim. Miejsce oraz daty pokazów znajdują się na stronie Akademii Dokumentalnej: Kontakt: akademia@againstgravity.pl