REGULAMIN ORGANIZACYJNY MIĘDZYSZKOLNEGO ZESPOŁU NAUCZANIA JĘZYKA, HISTORII

Transkrypt

1 REGULAMIN ORGANIZACYJNY MIĘDZYSZKOLNEGO ZESPOŁU NAUCZANIA JĘZYKA, HISTORII i KULTURY MNIEJSZOŚCI UKRAIŃSKIEJ w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Podstawa prawna: 1. Ustawa o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym z dnia 6 stycznia 2005 r. (Dz.U. Nr 17, poz. 141 z późn. zm.), 2. Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm), 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki publiczne zadań umożliwiających podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym z dnia 14 listopada 2007 r. (Dz. U. z 2014 r. poz. 263), 4. Statutu Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 i Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 15, I. Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin reguluje zasady działania Międzyszkolnego Zespołu Nauczania Języka, Historii i Kultury Mniejszości Ukraińskiej w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie. 2. Ilekroć w dalszych przepisach niniejszego Regulaminu jest mowa bez bliższego określenia o: Szkole należy przez rozumieć Zespół Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Zespole należy przez to rozumieć Międzyszkolny Zespół Nauczania Języka, Historii i Kultury Mniejszości Ukraińskiej w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Regulaminie należy przez to rozumieć niniejszy Regulamin, MNIEJSZOŚCI UKRAIŃSKIEJ w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Strona 1

2 Rodzicach należy przez to również rozumieć opiekunów prawnych dzieci i młodzieży uczestniczących w Międzyszkolnym Zespole Nauczania Języka, Historii i Kultury Mniejszości Ukraińskiej w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie, Statucie należy przez to rozumieć Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 i Statut Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 15. Przedszkolu lub Szkole Macierzystej należy przez to rozumieć przedszkole, w której dziecko realizuje obowiązek nauczania przedszkolnego lub szkołę, w której dziecko realizuje obowiązek szkolny, w tym przedszkola i szkoły niepubliczne, posiadające status placówek publicznych. II. Zasady przyjmowania uczniów do Zespołu Udział w zajęciach nauczania dla mniejszości narodowych odbywa się na pisemny wniosek Rodzica dziecka/ucznia zgłoszony na zasadzie dobrowolności dyrektorowi Przedszkola Macierzystego lub Szkoły Macierzystej. 1. Powyższy wniosek Rodzic składa przy zgłoszeniu dziecka/ucznia odpowiednio do Przedszkola lub Szkoły Macierzystej albo w toku nauki w Szkole Macierzystej. 2. Jeżeli wniosek jest składany w toku nauki w Szkole Macierzystej powinien zostać złożony do 30 kwietnia danego roku szkolnego. 3. Dyrektor Szkoły Macierzystej ma obowiązek przypominania Rodzicom uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych o możliwości złożenia w terminie do 30 kwietnia pisemnego wniosku w sprawie nauczania języka ojczystego, historii i kultury kraju pochodzenia uczniów. 4. Raz złożony wniosek dotyczy odpowiednio całego okresu, na który dziecko jest przyjmowane do przedszkola, oraz całego okresu nauki ucznia w szkole. 5. Złożenie ww. wniosku, jest równoznaczne z: 1) w przypadku nauki języka mniejszości lub języka regionalnego - zaliczeniem tych zajęć do obowiązkowych zajęć edukacyjnych ucznia; 2) w przypadku nauki własnej historii i kultury - zaliczeniem tych zajęć do dodatkowych zajęć edukacyjnych ucznia. 6. Jeżeli z powodu zbyt małej liczby zgłoszonych uczniów lub braku nauczyciela nie ma możliwości zorganizowania nauki języka mniejszości i nauki historii i kultury w Przedszkolu lub Szkole Macierzystej ucznia, dyrektor Przedszkola lub Szkoły Macierzystej przekazuje organowi prowadzącemu przedszkole/szkołę MNIEJSZOŚCI UKRAIŃSKIEJ w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Strona 2

3 listę uczniów zgłoszonych na naukę języka mniejszości narodowej a organ prowadzący Przedszkole lub Szkołę Macierzystą, uwzględniając miejscowe warunki komunikacyjne, organizuje międzyprzedszkolne lub międzyszkolne zespoły nauczania języka mniejszości narodowych. 7. Wzór wniosku, o którym mowa w punkcie 1 powyżej stanowi Załącznik Nr 1 do niniejszego Regulaminu. Wzór wniosku dostępny jest w sekretariacie Szkoły oraz na stronie internetowej Szkoły. 8. W przypadku rezygnacji z nauki języka ojczystego, historii i kultury kraju pochodzenia ucznia, Rodzice zobowiązani są pisemnie powiadomić o tym fakcie dyrektora Przedszkola lub Szkoły Macierzystej, a dyrektor tej placówki powiadamia o zaistniałym fakcie dyrektora szkoły, w której zorganizowany jest zespół nauczania języka mniejszości lub języka regionalnego. 9. Skreślenie ucznia Zespołu z listy uczniów może nastąpić wyłącznie w przypadkach określonych w Statucie i odbywa się w drodze decyzji Dyrektora na podstawie uchwały rady pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego. III. Zasady nauczania w Zespole 1. Podstawową jednostką organizacyjną w Zespole jest klasa o liczebności nie mniejszej niż 3 uczniów i nie większej niż 20 osób. W jednej klasie mogą się znajdować uczniowie z różnych grup wiekowych. 2. W ramach nauczania mniejszości organizowana jest nauka języka ukraińskiego oraz nauka historii, kultury oraz może być prowadzona nauka geografii Ukrainy. 3. Wymiar godzin przeznaczonych na naukę języka ukraińskiego, w tym naukę własnej historii i kultury wynosi łącznie 3 (trzy) godziny tygodniowo na oddział (klasę). 4. Na umotywowany wniosek Rady Rodziców, za zgodą Dyrektora nauczanie w ramach Zespołu może również odbywać się poza Szkołą. 5. Podstawową formą pracy są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone w systemie klasowo - lekcyjnym. 6. Nauczanie języka mniejszości, języka regionalnego, własnej historii i kultury oraz geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, odbywa się na podstawie programów nauczania dopuszczonych do użytku w szkole przez Dyrektora Szkoły oraz podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw MNIEJSZOŚCI UKRAIŃSKIEJ w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Strona 3

4 oświaty i wychowania. Podręczniki dopuszczone do użytku szkolnego są wpisywane do wykazu: a) podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, b) podręczników pomocniczych przeznaczonych do kształcenia ogólnego dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym. 7. Nauczyciele prowadzący zajęcia w grupach, oddziałach, przedszkolach lub szkołach umożliwiających uczniom podtrzymanie tożsamości narodowej, etnicznej i językowej powinni posiadać a) kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolu lub danym typie szkoły, b) powinni znać język danej mniejszości narodowej, etnicznej lub język regionalny, w którym naucza lub prowadzi zajęcia. 8. Nauczyciele Zespołu są zatrudniani na podstawie Karty Nauczyciela oraz wchodzą w skład rady pedagogicznej Szkoły. Dyrektor zawiadamia nauczycieli Zespołu o posiedzeniach rady pedagogicznej. 9. Dla każdego oddziału Zespołu nauczyciele zobowiązani są prowadzić odrębny dziennik zajęć, zawierający te same zapisy, które zawiera dziennik lekcyjny. IV. Zasady funkcjonowania Zespołu 1. Dyrektor Szkoły zapewnia odpowiednie warunki organizacyjne do realizacji zadań dydaktycznych i opiekuńczo-wychowawczych Zespołu. 2. Każdej klasie Zespołu przysługują takie same prawa jak pozostałym oddziałom szkolnym w Szkole, w szczególności w zakresie korzystania z pomocy dydaktycznych. 3. Dyrektor Szkoły ma obowiązek współpracy w wykonywaniu swoich zadań dotyczących Zespołu z radą szkoły, radą pedagogiczną, rodzicami i samorządem uczniowskim. 4. W zakresie organizowania pracy Zespołu Dyrektor ma obowiązek współdziałania z organizacjami mniejszości narodowych i etnicznych oraz społecznościami posługującymi się językiem regionalnym. 5. Dyrektor Szkoły odpowiedzialny jest za zapewnienie nauczycielom Zespołu pomocy w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym. MNIEJSZOŚCI UKRAIŃSKIEJ w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Strona 4

5 6. Plany lekcji dla poszczególnych klas tworzone są przez Dyrektora we współpracy z nauczycielami i rodzicami uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem warunków komunikacyjnych i dobra uczniów. 7. W przypadku, gdy w Szkole działa punkt katechetyczny nauki religii greckokatolickiej, lekcje religii dla uczniów Zespołu korzystających z nauki tej religii powinni być organizowane w ramach planu lekcji Zespołu. 8. Dyrektor Szkoły umieszcza na stronie internetowej Szkoły informację o funkcjonowaniu Zespołu w Szkole oraz zapewnia na stronie internetowej Szkoły przekierowanie (link) do strony internetowej Zespołu. 9. Dyrektor Szkoły zapewnia tablicę informacyjną na terenie Szkoły do wyłącznego użytku Zespołu celem prezentacji jego prac i umieszczania informacji. 10. Dyrektor Szkoły odpowiada za udzielanie informacji rodzicom zainteresowanym nauką ich dzieci w Zespole o zasadach przyjmowania do Zespołu, nauczycielach, planach zajęć a także będzie odpowiedzialna za bieżące sprawy związane z funkcjonowaniem Zespołu. 11. Dyrektor Szkoły we współpracy z nauczycielami i Radą Rodziców podejmuje w miarę możliwości działania mające na celu promowanie Zespołu w Szkole (np. organizowanie imprez, konkursów etc.). 12. Uczniowie Zespołu wchodzą w skład samorządu uczniowskiego Szkoły. 13. Uczniowie, nauczyciele Zespołu oraz rodzice zobowiązani są do przestrzegania Statutu Szkoły. V. Rada Rodziców Zespołu 1. W Zespole działa Rada Rodziców, która obejmuje ogół rodziców wszystkich uczniów Zespołu. Do zadań Rady Rodziców należy w szczególności: a) współdziałanie na rzecz wszelkich kwestii związanych z Zespołem i dobrem jego uczniów, b) reprezentowanie rodziców wobec Dyrektora i rady pedagogicznej, c) ułatwianie Szkole współpracy z rodzicami w sprawach związanych z nauką i wychowaniem uczniów Zespołu, d) współdziałanie w stałym polepszaniu warunków pracy dydaktycznowychowawczej i polepszaniu jej wyników. 2. Rada Rodziców powołuje ze swego grona przedstawiciela jaki będzie reprezentował Rodziców Zespołu w Radzie Rodziców Szkoły i pisemnie zawiadamia Dyrektora o powołaniu takiej osoby przekazując mu jej dane MNIEJSZOŚCI UKRAIŃSKIEJ w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Strona 5

6 osobowe. Dyrektor Szkoły zobowiązany jest do powiadomienia Rady Rodziców Szkoły o osobie reprezentującej Zespół w Radzie Rodziców i zapewnić aby osoba ta była prawidłowo informowana o pracach i zebraniach Rady Rodziców Szkoły. VI. Zasady oceniania uczniów Zespołu 1. Zgłoszenie ucznia na naukę języka mniejszości narodowej jest równoznaczne z zaliczeniem tego języka do obowiązkowych zajęć edukacyjnych ucznia, do których stosuje się przepisy Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych z dnia 30 kwietnia 2007 r. (Dz. U. Nr 83, poz. 562 z późn. zm.). Natomiast w przypadku nauki własnej historii i kultury zaliczeniem tych zajęć do dodatkowych zajęć edukacyjnych ucznia. 2. Dyrektor Szkoły ma obowiązek wydania zaświadczenia, zgodnie ze wzorem stanowiącym Załącznik Nr 2 do niniejszego Regulaminu zawierające informację o ocenie, jaką uczeń uzyskał z danego przedmiotu, informację o liczbie godzin zrealizowanych w ramach danego przedmiotu. Informacja o ocenie powinna zostać przekazana dyrektorowi Szkoły Macierzystej w terminie umożliwiającym uwzględnienie jej w klasyfikacji rocznej. Dyrektor szkoły prowadzi rejestr wydanych zaświadczeń. VII. Postanowienia końcowe 1. Regulamin oraz wszelkie jego zmiany ustala Dyrektor we współpracy z Radą Rodziców i nauczycielami Zespołu. 2. Niniejszy Regulamin wchodzi w życie z dniem MNIEJSZOŚCI UKRAIŃSKIEJ w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Strona 6

7 Załącznik nr 1 Regulaminu Organizacyjnego Międzyszkolnego Zespołu Nauczania Języka, Historii i Kultury Mniejszości Ukraińskiej w ZSOI 1.. Imię i nazwisko ucznia Kraków,.. Adres zamieszkania Dyrektor. W. Ja,... uprzejmie proszę o objęcie mojego (imię i nazwisko rodzica/opiekuna) dziecka urodzonego (imię i nazwisko dziecka/ucznia)... nauczaniem języka, historii i kultury data urodzenia dziecka) mniejszości narodowej ukraińskiej, na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 r. w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki publiczne zadań umożliwiających podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym. (Dz. U. z dnia 16 listopada 2007 r. z poz. zm.) Zajęcia z języka mniejszości narodowej obowiązywać będą (właściwe podkreślić): 1. Przez cały okres, na który dziecko jest przyjmowane do przedszkola 2. Przez cały okres nauki ucznia w szkole, a zajęcia z te są obowiązkowe.. Podpis rodzica MNIEJSZOŚCI UKRAIŃSKIEJ w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Strona 7

8 Załącznik nr 1 Regulaminu Organizacyjnego Międzyszkolnego Zespołu Nauczania Mniejszości Ukraińskiej w ZSOI 1 ZSOI1/ / Kraków, Szanowna/y Pani/Pan. Dyrektor. w. Zaświadczenie nr /20 /JU Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie, informuje, że uczeń/uczennica.. Imię i nazwisko ucznia uczęszczał/uczęszczała w roku szkolnym 201./. na zajęcia języka, historii i kultury mniejszości ukraińskiej zorganizowanego w Międzyszkolnym Zespole Nauczania Języka, Historii i Kultury Mniejszości Narodowej Ukraińskiej. Liczba zrealizowanych godzin:. Ocena:.. Ocenę należy dopisać do obowiązkowych zajęć edukacyjnych... Podpis Dyrektora ZSOI 1 MNIEJSZOŚCI UKRAIŃSKIEJ w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1 w Krakowie Strona 8