Wyrażenia algebraiczne i ich zastosowanie
|
|
- Fabian Artur Leśniak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 162 - Wyrażenia algebraiczne i ich zastosowanie - zajęcia wyrównawcze dla klasy 2 i 3. Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_162 Osoby Uczestnicy Certificates Fora dyskusyjne Głosowania Quizy Quizy Hot Potatoes Zadania Szukaj w forum Zaawansowane Administracja Oceny Profil Moje kursy Tematyka Wyrażenia algebraiczne i ich zastosowanie Autorzy: Alfreda Należna, Aleksandra Trznadel Szanowny Uczniu, Zapoznaj się z materiałami przygotowanymi przez prowadzącego kurs. Analizuj przykładowe rozwiązania zadań. Bierz aktywny udział w forum dyskusyjnym kursu, zadawaj pytania. Forum aktualności - wiadomości i ogłoszenia Pytania i uwagi Opis zajęć pozalekcyjnych 1 Lekcja 1 - Jak korzystać z platformy? Co możesz spotkać w kursie? Instrukcja logowania się. Co musisz wiedzieć, aby korzystać z kursu? Netykieta Prezentacja - jednomiany. Forum- zadanie. Głosowanie Wykonaj zadanie - online Zadanie - prześlij plik Zadanie - offline- zapisz w zeszycie Quiz Najświeższe wiadomości (Nie umieszczono jeszcze żadnych nowości) Nadchodzące terminy Brak nadchodzących spotkań Przejdź do kalendarza... Nowy termin... Co się ostatnio działo? Aktywność od piątek, 10 sierpień 2012, 14:08 Raport ostatniej aktywności Brak zmian od ostatniego zalogowania Zmodyfikuj swój profil Ćwiczenia online. 2 Lekcja 2 - Zapisywanie i odczytywanie wyrażeń algebraicznych jakie wyrażenie nazywamy wyrażeniem algebraicznym nazywanie wyrażeń algebraicznych odczytywanie wyrażeń algebraicznych zamienianie zapisu symbolicznego wyrażenia algebraicznego na formę słowną zamienianie formy słownej wyrażenia algebraicznego na zapis symboliczny Wyrażenia algebraiczne. Nazwa wyrażenia algebraicznego Test ćwiczeniowy.
2 Podaj cztery przykłady wyrażeń algebraicznych? Zadanie 1 Quiz Nazwij wyrażenia. Ćwiczenia online. Forum 3 Lekcja 3 - Jednomiany i wyrazy podobne podawanie przykładów jednomianów porządkowanie jednomianu określenie stopnia jednomianu podawanie przykładów jednomianów podobnych Jednomiany link Co to są jednomiany? Co zrobić, aby uporządkować jednomian? Podaj przykłady jednomianów Wybierz jednomiany zadanie 3 Quiz Jednomiany Forum Jednomiany Nowy filmik Test ćwiczeniowy 4 Lekcja 4 - Dodawanie i odejmowanie sum algebraicznych podawanie przykładów sum algebraicznych wskazywanie wyrazów sumy algebraicznej i klasyfikowanie ich w grupy wyrazów podobnych umiejętność dodawania i odejmowania sum algebraicznych umiejętność doprowadzenia wyrażenia algebraicznego do najprostszej postaci Suma algebraiczna-link Dodawanie sum algebraicznych-link Redukcja wyrazów podobnych Redukcja wyrazów podobnych-link Ćwiczenia Uzupełnij kwadrat. Doprowadź do najprostszej postaci. Zadanie 4 Redukcja wyrazów podobnych-link Redukcja wyrazów podobnych - filmik Redukcja wyrazów podobnych u pani profesor 5 Lekcja 5 - Mnożenie jednomianów przez sumy algebraiczne mnożenie sum algebraicznych przez liczbę mnożenie sum algebraicznych przez jednomian umiejętność doprowadzenia wyrażenia algebraicznego do najprostszej postaci
3 Mnożenie sumy algebraicznej przez jednomian Mnożenie sumy algebraicznej przez jednomian-link Mnożenie sumy algebraicznej przez jednomian-linkdo filmiku Ćwiczenie utrwalające Mnożenie sumy przez liczbę - zadanie Mnożenie wyrażeń w nawiasach Wykonaj działania Zadanie 5 Mnożenie sumy algebraicznej przez jednomian-grafika Ćwiczenia Mnożenie przez nawias ćwiczenia 6 LEKCJA 6 - Obliczanie wartości liczbowej wyrażeń algebraicznych. obliczanie wartości wyrażenia arytmetycznego, zapisywanie wyrażenia algebraicznego w postaci wyrażenia arytmetycznego, obliczanie wartości wyrażenia algebraicznego dla różnych zmiennych, interpretowanie wzorów służących do obliczania pól i obwodów. Wartość liczbowa wyrażenia algebraicznego Przykłady z jedną niewiadomą Przykłady z dwiema niewiadomymi Cwiczenie-filmik Ćwiczenia Zadanie domowe Prezentacja Zadanie Test ćwiczeniowy Cwiczenia 7 Lekcja 7 - Mnożenie sum algebraicznych mnożenie sum algebraicznych zapisywanie sumy algebraicznej w postaci iloczynu umiejętność doprowadzenia wyrażenia algebraicznego do najprostszej postaci Mnożenie sum algebraicznych Mnożenie sum algebraicznych-link Mnożenie sum algebraicznych-link Zastosowanie wzorów skróconego mnożenia Mnożenie sum algebraicznych Ćwiczenie utrwalające Zadanie domowe Quiz 7
4 Mnożenie sum algebraicznych- filmik Ćwiczenia Test ćwiczeniowy Dopasuj iloczyn do sumy-test Ćwiczenia Wzory skróconego mnożenia - link 8 Lekcja 8 - Zapisywanie treści zadań za pomocą wyrażenia algebraicznego Wiadomości i umiejętności, które tutaj powtórzysz. zapisywanie liczb parzystych za pomocą wyrażenia algebraicznego zapisywanie liczb nieparzystych za pomocą wyrażenia algebraicznego zapisywanie liczb podzielnych przez 2,3,4,... za pomocą wyrażenia algebraicznego zapisywanie informacji o liczbach za pomocą wyrażeń algebraicznych zapisywanie pola i obwodu figury wyrażeniem algebraicznym Zapisywanie liczb za pomocą wyrażenia algebraicznego. Zapisywanie liczb w systemie dziesiątkowym Przykładowe zadanie Przypomnienie wzorów na pola i obwody figur Przykładowe zadanie zapisywanie obwodów figur za pomocą wyrażeń zadanie Uzupełnij Zapisz liczbę Zapisz zadanie za pomocą wyrażenia algebraicznego Zadania utrwalające Ćwiczenia powtórzeniowe Zapisz i uprość wyrażenia Zapisywanie treści zadania za pomocą wyrażenia Zadanie 9 Lekcja 9 - Zapisywanie treści zadań za pomocą wyrażeń algebraicznych. zapisywanie treści zadań za pomocą wyrażenia algebraicznego Zapisywanie w postaci jednomianu odpowiedzi do zadań Zapisywanie treści zadań - zakupy Zapisywanie treści zadań -różne Zapisywanie treści zadań - wiek zadania Zestaw zadań Zapisz treść zadania za pomocą wyrażenia algebraicznego Zadanie (9) I NADOBOWIĄZKOWE Jednomiany - link Wyłączanie czynnika przed nawias Zapisz treść zadania za pomocą wyrażenia algebraicznego
5 10 Lekcja 10 - Równanie I stopnia z jedną niewiadomą. rozpoznawanie równań stopnia I z jedną niewiadomą sprawdzenie, czy dana liczba jest rozwiązaniem równania jakie równania nazywamy równoważnymi rozpoznawanie równań oznaczonych, sprzecznych i nieoznaczonych po ilości rozwiązań rozwiązywanie równań stopnia I z jedną niewiadomą Równania liniowe z jedną niewiadomą Liczby spełniające równanie Przykłady rozwiązań Ważne Pomocna dłoń w rozwiązywaniu równań. Wyrażenia algebraiczne - test Rozwiązywanie równań Sprawdź Poszukaj Rozwiąż równania I NADOBOWIĄZKOWE Przykłady z ułamkami Rozwiąż równanie z ułamkami 11 Lekcja 11 - Rozwiązywanie równań I stopnia z jedną niewiadomą. zapisywanie związków między wielkościami za pomocą równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą rozwiązywanie równań stopnia I z jedną niewiadomą stosowanie równań do zapisywania zadań tekstowych Rozwiązywanie równań - przykłady. Reguły obowiązujęce przy rozwiązywaniu równań. Krzyżówka Rozwiąż równania 1 Rozwiąż równania 2 I NADOBOWIĄZKOWE Zastosowanie wzorów skróconego mnożenia do rozwiązywania równań Rozwiąż równania Sofizmat 12 Lekcja 12 - Rozwiązywanie równań w postaci proporcji. podawanie przykładów wielkości odwrotnie proporcjonalnych znajomość własności proporcji rozwiązywanie równań w postaci proporcji rozpoznawanie równań stopnia pierwszego z jedną niewiadomą zapisanych w postaci proporcji Proporcje i jej własności Proporcje cd. Przykłady rozwiązywania proporcji
6 Rozwiąż proporcje. I NADOBOWIĄZKOWE Proporcje - więcej 13 Lekcja 13- Nierówności I stopnia z jedną niewiadomą. rozpoznawanie nierówności stopnia I z jedną niewiadomą sprawdzenie, czy dana liczba jest rozwiązaniem nierówności rozwiązywanie nierówności stopnia I z jedną niewiadomą Nierówności Nierówności cd. Dlaczego zmieniamy znak, gdy mnożymy przez liczbę ujemną Filmik Bardzo ważne. Przykłady Rozwiązanie nierówności na osi liczbowej Rozwiąż test i poćwicz Rozwiąż nierówność Dopasuj rozwiązania I NADOBOWIĄZKOWE Nierówności z wartością bezwzględną 14 Lekcja 14 - Rozwiązywanie nierówności I stopnia z jedną niewiadomą. rozpoznawanie nierówności stopnia I z jedną niewiadomą sprawdzenie, czy dana liczba jest rozwiązaniem nierówności rozwiązywanie nierówności stopnia I z jedną niewiadomą zapisywanie treści zadania za pomocą nierówności Rozwiązywanie nierówności Nierówności ćwiczenia Zadanie z treścią Bardzo ważne Rozwiąż nierówność Wybierz liczby Dopasuj nierówności do treści zadania I NADOBOWIĄZKOWE Cwiczenia Rozwiąż nierówności. Ćwiczenie Jeszcze o nierównościach 15 Lekcja 15 - Ćwiczenia w rozwiązywaniu równań i nierówności I stopnia z jedną niewiadomą. rozwiązywanie równań i nierówności z zastosowaniem przekształceń na wyrażeniach algebraicznych wyrażanie treści za pomocą równań i nierówności Przypomnienie wiadomości o równaniech
7 Rozwiąż równania Przykłady rozwiązań Wykonaj zadania na kartkach na lekcji Zadanie na zastosowanie nierówności Rozwiąż nierówności Rozwiąż równania Czy już to umiem? I NADOBOWIĄZKOWE Rozwiązywanie nierówności - filmik Rozwiąż równania Zadanie z treścią Ćwiczenia Zadania z treścią 16 Lekcja 16 - Rozwiązywanie zadań ( dotyczących liczb) na zastosowanie równań. rozwiązywanie równań z zastosowaniem przekształceń na wyrażeniach algebraicznych wyrażanie treści za pomocą równań Tworzenie równania - zadania Tworzenie równania - przykład Ułóż równania do zadań Rozwiąż zadania. Rozwiąż zadania o liczbach. Quiz 16 I NADOBOWIĄZKOWE Tworzenie równania Zastosowanie nierówności do rozwiązywania zadań o liczbach 17 Lekcja 17 - Rozwiązywanie zadań (dotyczących procentów) na zastosowanie równań. rozwiązywanie równań z zastosowaniem przekształceń na wyrażeniach algebraicznych wyrażanie treści za pomocą równań Przypomnienie wiadomości o procentach Przykładowe zadania Wykorzystywanie równań do rozwiązywania zadań tekstowych Rozwiąż zadania. Rozwiąż zadania I NADOBOWIĄZKOWE Rozwiązanie zadania o roztworach Sprawdź się. Rozwiąż zadanie. 18 Lekcja 18 - Rozwiązywanie zadań (dotyczących pól i obwodów figur) na zastosowanie równań. rozwiązywanie równań z zastosowaniem przekształceń na wyrażeniach algebraicznych wyrażanie treści za pomocą równań Przypomnij sobie wzory zapisane w lekcji 8.
8 O trójkątach O czworokątach Dopasuj równanie Równania test Przykłady rozwiązanych zadań Rozwiąż zadania. Rozwiąż zadania. I NADOBOWIĄZKOWE Sprawdź się. Trening zadań Rozwiąż zadanie 19 Lekcja 19 - Wielkości wprost proporcjonalne - przykłady. znajomość własności proporcji rozwiązywanie równań w postaci proporcji podawanie przykładów wielkości wprost proporcjonalnych Proporcja - przypomnienie Wielkości proporcjonalne Przykłady wielkości proporcjonalnych Jak rozwiązywać zadania? Przykład a Przykład b Podaj przykłady Oceń podane przykłady I NADOBOWIĄZKOWE Zastosowanie proporcji w obliczeniach procentowych Prezentacja 20 Lekcja 20 - Rozwiązywanie zadań na zastosowanie wielkości wprost proporcjonalnych. układanie proporcji do sytuacji przedstawionej w zadaniu stosowanie proporcji w zadaniach rachunkowych rozwiązywanie zadań z zastosowaniem przekształceń na wyrażeniach algebraicznych Przykład o przebytej drodze Przykład - o roztworach Przykład c Przykład - lokata w banku Przykłady obliczania skali mapy Zadanie1 Zadania 2. Zadanie 3. I NADOBOWIĄZKOWE Wiekości fizyczne Proporcjonalność prosta - funkcja liniowa Wielkości proporcjonalne 21 Lekcja 21 - Wielkości odwrotnie proporcjonalne. umiejętność podawania przykładów wielkości odwrotnie proporcjonalnych
9 umiejętność rozpoznawania wielkości odwrotnie proporcjonalne zapisywanie związków między wielkościami odwrotnie proporcjonalnymi Proporcjonalność odwrotna Prezentacja Teoria z filmikiem Podaj przykłady Oceń podane przykłady I NADOBOWIĄZKOWE Wielkości wprost proporcjonalne, a odwrotnie proporcjonalne Wykres wielkości odwrotnie proporcjonalnych 22 Lekcja 22 - Wielkości odwrotnie proporcjonalnie - rozwiązywanie zadań. umiejętność rozpoznawania wielkości odwrotnie proporcjonalne zapisywanie związków między wielkościami odwrotnie proporcjonalnymi Wielkości odwrotnie proporcjonalne i przykłady rozwiązanych zadań Rozwiązywanie zadania - filmik Przykłady wielkości odwrotnie proporcjonalnych Rozwiąż zadania. I NADOBOWIĄZKOWE Rozwiązywanie zadania - filmik Wielkości fizyczne też mogą być odwrotniepoporcjonalne 23 Lekcja 23 - Równanie stopnia I z dwiema niewiadomymi. sprawdzanie, czy dana para liczb spełnia równanie z dwiema niewiadomymi podawanie przykładowych rozwiązań równania z dwiema niewiadomymi Rozwiązaniem równania I stopnia z dwiema niewiadomymi. Przykłady rozwiązań. Równanie z dwiema niewiadomymi. Znajdź cztery przykłady. Które pary liczb spełniają równanie. I NADOBOWIĄZKOWE Równanie z dwiema niewiadomymi 24 Lekcja 24 - Układy dwóch równań z dwiema niewiadomymi. sprawdzanie, czy dane pary liczb spełniają układ równań rozpoznawanie rodzajów układów równań ze względu na liczbę rozwiązań zapisywanie treści prostych zadań w postaci układów równań Do czego służą układy równań? Ile rozwiązań może mieć układ równań? Zapisz podane informacje w postaci układu równań. Sprawdź, czy podana para liczb spełnia ten układ równań. I NADOBOWIĄZKOWE
10 Rozwiązywanie układów równań Przykłady rozwiązań Przykładowe zadania wstępne. 25 Lekcja 25 - Rozwiązywanie układów równań stopnia I z dwiema niewiadomymi - metodą podstawiania. podawanie rodzajów układów równań ze względu na liczbę rozwiązań Metoda podstawiania Metoda podstawiania - przykład Rozwiązywanie układów równań- filmik 2 Przykład Przykład cd. Rozwiązywanie układów równań -ćwiczenia Rozwiąż układy równań metodą podstawiania. Zapisz i rozwiąż odpowiedni układ równań. I NADOBOWIĄZKOWE Przykłady - filmik Ustal, który z podanych układów jest oznaczony, który nieoznaczony, a który sprzeczny. Dodatkowe zadania i ich rozwiązanie. 26 Lekcja 26 - Rozwiązywanie układów równań stopnia I z dwiema niewiadomymi - metodą przeciwnych współczynników. Metoda przeciwnych współczynników Metoda przeciwnych współczynników - filmik Przykład Rozwiąż układy równań metodą przeciwnych współczynników. Przykładowy test Zapisz i rozwiąż odpowiedni układ równań. I NADOBOWIĄZKOWE Przykłady cd. Układy równań. 27 Lekcja 27 - Ćwiczenia w rozwiązywanie układów równań. Przypomnienie o metodzie przeciwnych współczynników Przypomnienie o metodzie podstawiania Rozwiąż przykładowy test
11 Rozwiązywanie układów równań Rozwiąż układy równań. I NADOBOWIĄZKOWE Rozwiązywanie układów równań Rozwiązywanie układów równań- filmik 3 Dodatkowe zadania z rozwiązaniem (różne rozwiązania). 28 Lekcja 28 - Rozwiązywanie zadań na zastosowanie układów równań. Rozwiązywanie układów równań- filmik Rozwiązywanie zadań tekstowych - ćwiczenia 1. Rozwiązywanie zadań tekstowych-ćwiczenia 2. Poćwicz rozwiązywanie zadań z e-zadaniami. Tworzenie układów równań. Zadanie 1 Zadanie 2. I NADOBOWIĄZKOWE Prezentacja. 29 Lekcja 29 - Rozwiązywanie zadań na zastosowanie układów równań. Rozwiąż przykłady test Zdania tekstowe z rozwiązaniem - filmik Zdania tekstowe z rozwiązaniem - filmik 2 Rozwiąż przykładowy test Zadanie o liczbach Zadanie o liczbach dwucyfrowych I NADOBOWIĄZKOWE Prezentacja 30 Lekcja 30 - Zadania geometryczne na zastosowanie układów równań. Pola i obwody - przypomnienie Prezentacja - kąty w trójkątach
12 Oblicz długości boków. Zapisz i rozwiąż odpowiedni układ równań. I NADOBOWIĄZKOWE Kąt wpisany i środkowy - przypomnienie Oblicz kąty. 31 Lekcja 31 - Procenty w zadaniach tekstowych. Przpomnienie o procentach Zadania z rozwiązaniami Przykładowe zadanie Zadanie z rozwiązaniem Zadania o liczbach Zadanie o uczniach Zadanie o antykwariuszu I NADOBOWIĄZKOWE Test 32 Lekcja 32 - Procenty w zadaniach tekstowych. Przypomnienie o roztworach - filnik Jeszcze dwa przykłady z rysunkami. Zadania z roztworami - przykłady Przykłady rozwiązań zadań z roztworami Zadnia tekstowe z rozwiązaniami. Zadania I NADOBOWIĄZKOWE Różne zadania Zadania utrwalające 33 Lekcja 33 - Zadania historyczne na zastosowanie układów równań. Przpomnienie metody podstawiania. Przypomnienie metody przeciwnych współczynników
13 Rozwiąż zadanie 1. Rozwiąż zadanie 2. Rozwiąż zadanie 3. I NADOBOWIĄZKOWE Zadania Diofantosa z Aleksandrii. Matematyczne zadania historyczne. Zadanie dodatkowe. 34 Lekcja 34 - Droga, szybkość, czas - rozwiązywanie zadań. Wiadomości : droga, czas, prędkość Przykładowe zadania: droga, czas, prędkość Sprawdź się - test Zadania z szybkością I NADOBOWIĄZKOWE Dodatkowy test 35 Lekcja 35 - Przekształcanie wzorów. przypomnienie symboli i wzorów z fizyki Przekształcenia wzorów 1 Przekształcanie wzorów - filmik Przykładowe zadania. Przekształcenia wzorów - filmik. Wyznacz ze wzoru... I NADOBOWIĄZKOWE Przekształcanie wzorów - przykłady Przekształcanie wzorów Test końcowy. Odbierz certyfikat ukończenia zajęć pozalekcyjnych Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Strona główna
Wyrażenia algebraiczne i ich zastosowanie. Lekcja 1. Jak poruszać się po platformie Moodle
163 - Wyrażenia algebraiczne i ich zastosowanie - zajęcia wyrównawcze - klasa 2 gimnazjum Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_163 Osoby Uczestnicy Tematyka Najświeższe wiadomości
Bardziej szczegółowoZajęcia dodatkowe z matematyki dla klasy II i III gimnazjum
183 - Zajęcia dodatkowe z matematyki - kółko matematyczne dla klasy II i III gimnazjum Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_183 Osoby Uczestnicy Certificates Fora dyskusyjne
Bardziej szczegółowo"Świat z liczbami"-matematyka
308 - Matematyka Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_308 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates Fora dyskusyjne Quizy Quizy Hot Potatoes Zadania Zasoby Szukaj w forum Zaawansowane
Bardziej szczegółowoUŁAMKI ZWYKŁE I DZIESIĘTNE
137 - Ułamki zwykłe i dziesiętne - kółko matematyczne dla klasy VI Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_137 Osoby Uczestnicy Certificates Fora dyskusyjne Głosowania Quizy Zadania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne sposób i potrzebę zaokrąglania
Bardziej szczegółowoPlan realizacji materiału nauczania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych
Plan realizacji materiału nauczania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych Poziomy wymagań edukacyjnych: K konieczny ocena dopuszczająca (2) P podstawowy ocena dostateczna (3) R rozszerzający ocena dobra
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY LICZBY I DZIAŁANIA zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej. rozumie rozszerzenie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa I - program Matematyka z plusem" LICZBY I DZIAŁANIA POZIOM KONIECZNY - ocena dopuszczająca porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa I - program Matematyka z plusem" Dział: LICZBY I DZIAŁANIA Poziom konieczny - ocena dopuszczająca porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej,
Bardziej szczegółowoAlgebra, czyli oswajanie iksów i igreków
199 - Algebra czyli oswajanie iksów i igreków - koło matematyczne dla klasy II Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_199 Osoby Uczestnicy Tematyka Najświeższe wiadomości Certificates
Bardziej szczegółowoWymagania eduka cyjne z matematyki
Wymagania eduka cyjne z matematyki Klasa I - program Matematyka z plusem" Dział: LICZ B Y I DZIAŁANIA porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej, zamieniać ułamki zwykłe na
Bardziej szczegółowoI. Liczby i działania
I. Liczby i działania porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej, zamieniać ułamki zwykłe na dziesiętne i odwrotnie, zaokrąglać liczby do danego rzędu, szacować wyniki działań,
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA I KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem. PODSTAWOWE Uczeń zna:
Ewa Koralewska LP... OGÓLNA PODSTA- WA PROGRA MOWA b c PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA I KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem TEMATYKA LEKCJI LICZBA GODZIN Lekcja organizacyjna. Liczby.
Bardziej szczegółowo1. LICZBY DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA L.P. NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia
L.P. DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia 1. LICZBY 1. Znam pojęcie liczby naturalne, całkowite, wymierne, dodatnie, ujemne, niedodatnie, odwrotne, przeciwne. 2. Potrafię zaznaczyć
Bardziej szczegółowo168 - Matematyka - kurs utrwalający dla uczniów klas I gimnazjum z wykorzystaniem TIK w nauczaniu i uczeniu się MATEMATYKA
168 - Matematyka - kurs utrwalający dla uczniów klas I gimnazjum z wykorzystaniem TIK w nauczaniu i uczeniu się Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_168 Osoby Uczestnicy Aktywności
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI
GIMNAZJUM WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI Klasa I Liczby i działania wskazać liczby naturalne, całkowite, wymierne zaznaczyć liczbę wymierną na osi liczbowej podać liczbę przeciwną do danej
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla klasy I gimnazjum
Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla klasy I gimnazjum POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K konieczny ocena dopuszczająca DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA pojęcie liczby naturalnej, całkowitej,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM LICZBY I DZIAŁANIA zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie zaznaczać liczbę
Bardziej szczegółowo120 - "Z matematyką za pan brat" Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj)
120 - "Z matematyką za pan brat" Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_120 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates Czaty Fora dyskusyjne Głosowania Quizy Quizy Hot Potatoes
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM NA OCENĘ DOPUSZCZJĄCĄ UCZEN: zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z zakresu klasy pierwszej opracowane w oparciu o program Matematyki z plusem dla Gimnazjum
Kryteria oceniania z zakresu klasy pierwszej opracowane w oparciu o program Matematyki z plusem dla Gimnazjum DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA HASŁO PROGRAMOWE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE WIADOMOŚCI
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania
Przedmiotowy system oceniania gimnazjum - matematyka Opracowała mgr Katarzyna Kukuła 1 MATEMATYKA KRYTERIA OCEN Kryteria oceniania zostały określone przez podanie listy umiejętności, którymi uczeń musi
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ I PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLASY DRUGIEJ
KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ I PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLASY DRUGIEJ TREŚCI KSZTAŁCENIA WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE Liczby wymierne i
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum
WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum Oceny z plusem lub minusem otrzymują uczniowie, których wiadomości i umiejętności znajdują się na pograniczu wymagań danej oceny głównej. (Znaki + i -
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne klasa pierwsza.
Wymagania edukacyjne klasa pierwsza. TEMAT WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników Dodawanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów posiadających orzeczenie PPPP kl. I
Wymagania edukacyjne dla uczniów posiadających orzeczenie PPPP kl. I Liczby zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej (k) rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne (p) umie zaznaczać
Bardziej szczegółowoTEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 14 20. 1. Liczby 1-2. 2. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 14 20 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH 1. Liczby 1-2 2. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1 1-2 WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI KLASA I 2015/2016
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI KLASA I 2015/2016 Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: (Liczby i działania) zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej
Bardziej szczegółowoSemestr Pierwszy Liczby i działania
MATEMATYKA KL. I 1 Semestr Pierwszy Liczby i działania wskazać liczby naturalne, całkowite, wymierne zaznaczyć liczbę wymierną na osi liczbowej podać liczbę przeciwną do danej podać odwrotność liczby porównać
Bardziej szczegółowoWymagania dla klasy siódmej. Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY
Wymagania dla klasy siódmej Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY Rzymski sposób zapisu liczb Liczby pierwsze i złożone. Dzielenie z resztą Rozwinięcia dziesiętne
Bardziej szczegółowoTEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 14 20. 1. Liczby 1-2. 2. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 14 0 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH 1. Liczby 1-. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 4. Dodawanie i odejmowanie liczb dodatnich 1 1-
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z MATEMATYKI w klasie I gimnazjum str. 1 Wymagania edukacyjne niezbędne
Bardziej szczegółowoKLASA I LICZBY dopuszczający dostateczny
KLASA I LICZBY 1) zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej, 2) rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne, 3) umie porównywać liczby wymierne, 4) umie zaznaczać liczbę wymierną na
Bardziej szczegółowoKlasa I: DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA
Klasa I: DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i PSO. Liczby. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych Zaokrąglanie. Szacowanie wyników. Dodawanie
Bardziej szczegółowoDopuszczający. Opracowanie: mgr Michał Wolak 2
Dopuszczający zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie porównywać liczby wymierne proste przypadki umie zaznaczać liczbę wymierną na
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KLASA I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KLASA I GIMNAZJUM na rok szkolny 2014/2015 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: (na każdą wyższą ocenę obowiązują również wiadomości na oceny niższe oraz wiadomości
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1
klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje ułamki dziesiętne zna kolejność
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KL I NA POSZCZEGÓLNE OCENY W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ RUDKACH Marzena Zbrożyna
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KL I NA POSZCZEGÓLNE OCENY W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ RUDKACH Marzena Zbrożyna DOPUSZCZAJĄCY: Uczeń potrafi: odczytywać informacje przedstawione w tabelach
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ Z PODZIAŁEM NA POZIOMY W ODNIESIENIU DO DZIAŁÓW NAUCZANIA
Poziomy wymagań edukacyjnych : KONIECZNY (K) - OCENA DOPUSZCZAJĄCA, PODSTAWOWY( P) - OCENA DOSTATECZNA, ROZSZERZAJĄCY(R) - OCENA DOBRA, DOPEŁNIAJĄCY (D) - OCENA BARDZO DOBRA WYKRACZAJACY(W) OCENA CELUJĄCA.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE KLASA I GIMNAZJUM
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE KLASA I GIMNAZJUM OCENA DOPUSZCZAJĄCA pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej, pojęcia: rozwinięcie dziesiętne skończone, nieskończone, okres, algorytm zaokrąglania
Bardziej szczegółowoZ matematyką w plecaku
179 - Z matematyką w plecaku - kółko matematyczne dla klas II gimnazjum Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_179 Osoby Uczestnicy Certificates Fora dyskusyjne Quizy Zadania
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016
Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016 1) Liczby - zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane, - zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z matematyki w klasie I gimnazjum
1. Zbieranie, porządkowanie i prezentowanie danych 1. Liczby naturalne 1. Cechy podzielności 1. Działania na liczbach naturalnych 1. Algorytmy działań pisemnych odczytywać informacje przedstawione w tabelach
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7
1 Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
Bardziej szczegółowoPLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM I PODRĘCZNIKA O NR DOP. 168/1/2015/z1
Bardziej szczegółowoI. LICZBY I DZIAŁANIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA PIERWSZA GIMNAZJUM I. LICZBY I DZIAŁANIA 1. Zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej. 2. Rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne. 3. Umie
Bardziej szczegółowoDZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA
DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie porównywać liczby wymierne umie zaznaczać liczbę wymierną na osi
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1
Matematyka Liczy się matematyka Klasa klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1
Matematyka Liczy się matematyka Klasa klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KL. I
WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KL. I Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: 1. Zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej 2. Rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne 3. Umie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WG PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM" w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WG PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM" w roku szkolnym 2015/2016 Litery w nawiasach oznaczają kolejno: K - ocena dopuszczająca P - ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE I GIMNAZJUM OCENA DOPUSZCZAJĄCA I DZIAŁ; LICZBY I DZIAŁANIA zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016
Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016 opracowały: mgr Agnieszka Łukaszyk, mgr Magdalena Murawska, mgr inż. Iwona Śliczner Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
Bardziej szczegółowoNie tylko wynik Plan wynikowy dla klasy 1 gimnazjum
Poziomy wymagań edukacyjnych: K konieczny P podstawowy R rozszerzający D dopełniający W wykraczający Nie tylko wynik Plan wynikowy dla klasy 1 gimnazjum Ułamki i działania 20 h Nazwa modułu I. Ułamki zwykłe
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna (3) R - rozszerzający ocena dobra (4) D - dopełniający ocena
Bardziej szczegółowoWymagania z matematyki KLASA VII
Wymagania z matematyki KLASA VII Wymagania na ocenę dopuszczającą: -porównywanie liczb wymiernych (łatwiejsze -zaznaczanie liczb wymiernych na osi liczbowej - zamiana ułamka zwykłego na dziesiętny i odwrotnie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum
edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum Semestr I Stopień Rozdział 1. Liczby Zamienia liczby dziesiętne na ułamki
Bardziej szczegółowoKryteria wymagań na poszczególne oceny szkolne z matematyki klasa I gimnazjum.
Kryteria wymagań na poszczególne oceny szkolne z matematyki klasa I gimnazjum. POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna (3) R - rozszerzający
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum opracowane na podstawie programu Matematyka z plusem
mgr Mariola Jurkowska mgr Barbara Pierzchała Gimnazjum Zgromadzenia Sióstr Najświętszej Rodziny z Nazaretu w Krakowie Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum opracowane na podstawie programu
Bardziej szczegółowoDZIAŁ I: LICZBY I DZIAŁANIA Ocena dostateczna. Ocena dobra. Ocena bardzo dobra (1+2) (1+2+3+4) Uczeń: (1+2+3) Uczeń: określone warunki
MATEMATYKA KLASA I I PÓŁROCZE -wyróżnia liczby naturalne, całkowite, wymierne -zna kolejność wykonywania działań -rozumie poszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne -porównuje liczby wymierne -zaznacza
Bardziej szczegółowoWymogi edukacyjne z kryteriami na poszczególne oceny z matematyki dla uczniów klasy pierwszej Publicznego Gimnazjum nr 1 w Strzelcach Opolskich
Wymogi edukacyjne z kryteriami na poszczególne oceny z matematyki dla uczniów klasy pierwszej Publicznego Gimnazjum nr 1 w Strzelcach Opolskich Na ocenę dopuszczającą uczeń: zna pojęcie liczby naturalnej,
Bardziej szczegółowoKATALOG WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE- MATEMATYKA klasa 1g
KATALOG WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE- MATEMATYKA klasa 1g POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna (3) R - rozszerzający ocena
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY VII Matematyka z plusem
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY VII Matematyka z plusem Ocena dopuszczająca: Pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej Rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne Porównywanie
Bardziej szczegółowo9. WYMAGANIA EDUKACYJNE:
9. WYMAGANIA EDUKACYJNE: OCENA DZIAŁ1. LICZBY I DZIAŁANIA 2 3 4 5 6 1. Liczby zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie pojęcie zbioru liczb wymiernych rozumie rozszerzenie osi liczbowej
Bardziej szczegółowoKryteria oceny osiągnięć uczniów w klasie I gimnazjum z matematyki ( Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego) oprac.
Kryteria oceny osiągnięć uczniów w klasie I gimnazjum z matematyki ( Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego) oprac. Marta Wcisło DZIAŁ DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA (17 h) TEMAT ZAJĘĆ CELE PODSTAWOWE CELE PONADPODSTAWOWE 1. Lekcja organizacyjna. Uczeń: Uczeń: Zapoznanie uczniów
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA I KLASY GIMNAZJUM
WYMAGANIA Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA I KLASY GIMNAZJUM OPRACOWANO NA PODSTAWIE PLANU REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI Matematyka 1 Podręcznik do gimnazjum Nowa wersja, praca zbiorowa
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z matematyki
Klasa I DZIAŁ: Liczby i działania Kryteria ocen z matematyki obliczać wartości wyrażeń arytmetycznych, w których występują liczby wymierne skracać i rozszerzać ułamki zwykłe porównywać dwa ułamki zwykłe
Bardziej szczegółowoWymagania przedmiotowe z matematyki w klasie I gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012 opracowane dla programu Matematyka z plusem GWO
Wymagania przedmiotowe z matematyki w klasie I gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012 opracowane dla programu Matematyka z plusem GWO POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P
Bardziej szczegółowoklasa I Dział Główne wymagania edukacyjne Forma kontroli
semestr I 2007 / 2008r. klasa I Liczby wymierne Dział Główne wymagania edukacyjne Forma Obliczenia procentowe Umiejętność rozpoznawania podzbiorów zbioru liczb wymiernych. Umiejętność przybliżania i zaokrąglania
Bardziej szczegółowoPLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z POZIOMEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
Matematyka z plusem dla gimnazjum PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z POZIOMEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: ocena dopuszczająca (2)
Bardziej szczegółowokonieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) dopełniające (ocena bardzo dobra) rozszerzające (ocena dobra)
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który potrafi:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM Ocenę dopuszczający otrzymuje uczeń, który potrafi: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który potrafi: Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który potrafi:
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM (Ian1, Ian2, Ib) Na rok szkolny 2015/2016
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM (Ian1, Ian2, Ib) Na rok szkolny 2015/2016 OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM I PODRĘCZNIKA O NR DOP. 168/1/2015/z1 POZIOMY WYMAGAŃ
Bardziej szczegółoworozszerzające (ocena dobra) podstawowe (ocena dostateczna)
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny Matematyka klasa I Gimnazjum
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Matematyka klasa I Gimnazjum Wymagania konieczne (na ocenę dopuszczającą) obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające uczniowi dalszą naukę, bez których
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM. rok szkolny 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MAYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM rok szkolny 2015/2016 POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K konieczny - ocena dopuszczająca (2); P podstawowy - ocena dostateczna (3); R rozszerzający
Bardziej szczegółowoOsiągnięcia przedmiotowe
1. Zbieranie, porządkowanie i prezentowanie danych przedstawione w tabelach przedstawione na przedstawiać dane w tabelach przedstawiać dane na przedstawione w tabelach przedstawione na porównywać informacje
Bardziej szczegółowokonieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) dopełniające (ocena bardzo dobra) rozszerzające (ocena dobra)
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM
KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna (3) R - rozszerzający ocena dobra (4) D - dopełniający
Bardziej szczegółowokonieczne (ocena dopuszczająca) Temat rozszerzające (ocena dobra)
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
Bardziej szczegółowokonieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) rozszerzające (ocena dobra) dopełniające (ocena bardzo dobra)
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7 Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, jeśli nie opanował wiadomości i umiejętności na ocenę dopuszczającą, nie wykazuje chęci poprawy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki Klasa I. LICZBY I DZIAŁANIA Dopuszczający (K) Dostateczny (P) Dobry (R) bardzo dobry (D) Celujący (W) Uczeń:
zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie porównywać liczby wymierne umie zaznaczać liczbę wymierną na osi liczbowej umie zamieniać ułamek
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WG PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM" w roku szkolnym 2013/2014
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WG PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM" w roku szkolnym 2013/2014 Litery w nawiasach oznaczają kolejno: K - ocena dopuszczająca P - ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania przedmiotowe z matematyki w klasie I gimnazjum opracowane dla programu Matematyka z plusem GWO DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA
Wymagania przedmiotowe z matematyki w klasie I gimnazjum opracowane dla programu Matematyka z plusem GWO POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA KONIECZNE - OCENA DOPUSZCZAJĄCA:
WYMAGANIA KONIECZNE - OCENA DOPUSZCZAJĄCA: zna pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozumie rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne umie zaznaczać liczbę wymierną na osi liczbowej umie
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki klasa I gim
Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki klasa I gim POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna (3) R - rozszerzający ocena dobra (4) D -
Bardziej szczegółowoocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca
Wymagania na poszczególne oceny szkolne z matematyki dla klas siódmych ''Matematyka" Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mętowie Rok szkolny 2017/2018 Klasa 7a, 7b Nauczyciel: Małgorzata Łysakowska Ocena
Bardziej szczegółowoocena dopuszczająca ( K)
Szczegółowe wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki w klasie I na podstawie programu nauczania Matematyka z plusem ocena
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE W ROKU SZKOLNYM 2016 /2017
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z MATEMATYKI W KLASIE I GIMNAZJUM W SŁOPNICACH W ROKU SZKOLNYM 2016 /2017 Wymagania edukacyjne dostosowane są do programu MATEMATYKA Z PLUSEM POZIOM WYMAGAŃ
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA KLASA I
KRYTERIA OCENIANIA KLASA I POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca (2) P - podstawowy ocena dostateczna (3) R - rozszerzający ocena dobra (4) D - dopełniający ocena bardzo dobra
Bardziej szczegółowoPLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM I PODRĘCZNIKA O NR DOP. 168/1/2015/z1
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DO PROGRAMU MATEMATYKA 2001 GIMNAZJUM KL. IA, ID ROK SZK. 2010/2011. Osiągnięcia ponadprzedmiotowe
WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PROGRAMU MATEMATYKA 2001 GIMNAZJUM KL. IA, ID ROK SZK. 2010/2011 W rezultacie kształcenia matematycznego uczeń potrafi: Umiejętności konieczne i podstawowe Osiągnięcia ponadprzedmiotowe
Bardziej szczegółowoPOZIOM WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKA KLASA I
POZIOM WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKA KLASA I POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca P - podstawowy ocena dostateczna R - rozszerzający ocena dobra D - dopełniający
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY III A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY III A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi Rozkład materiału nauczania został opracowany na podstawie programu
Bardziej szczegółowoNaCoBeZU z matematyki dla klasy 7
NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7 I. LICZBY I DZIAŁANIA 1. Znam pojęcia: liczby naturalne, całkowite, wymierne, dodatnie, ujemne, niedodatnie, odwrotne, przeciwne. 2. Zaznaczam i odczytuję położenie liczby
Bardziej szczegółowoZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM
ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM I PODRĘCZNIKA O NR DOP. 168/1/2015/z1 POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny
Bardziej szczegółowoMatematyka z kluczem. Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu. Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7
Matematyka z kluczem Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7 KlasaVII wymagania programowe- wymagania na poszczególne oceny ROZDZIAŁ I LICZBY 1. rozpoznaje cyfry używane
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DO PROGRAMU MATEMATYKA 2001 KLASA 1A, 1B, 1C GIMNAZJUM ROK SZK.2016/2017
WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PROGRAMU MATEMATYKA 2001 KLASA 1A, 1B, 1C GIMNAZJUM ROK SZK.2016/2017 Osiągnięcia ponadprzedmiotowe W rezultacie kształcenia matematycznego uczeń potrafi: Umiejętności konieczne
Bardziej szczegółowo