Wychowujemy w duchu wartości

Transkrypt

1 Wychowujemy w duchu wartości

2 Cykliczne wycieczki śladami Patrona

3 Wycieczka śladami Patrona sfinansowana przez NSZZ,,Solidarność Region Śląsko-Dąbrowski

4 Śladami Patrona w siedzibie wielkopolskiej,,solidarności

5 Śladami Patrona wycieczka do Wrocławia

6 Nasi gimnazjaliści na XXIII Krajowym Zjeździe Delegatów NSZZ "Solidarność".

7 Delegacja gimnazjum na uroczystościach rocznicowych w Gdańsku

8 Śladami Patrona młodzież na spotkaniu z Przewodniczącym w siedzibie podlaskiej,,solidarności

9 Uroczystości, spotkania, występy przybliżające Patrona

10 Udział w obchodach 25. rocznicy śmierci ks. Jerzego Popiełuszki, kapelana,,solidarności

11 Występ młodzieży podczas szkolnych uroczystości

12 Mieszkaniec Gminy Korycin opowiadający o swoich doświadczeniach i przeżyciach związanych z wprowadzeniem stanu wojennego

13 Dyrektor szkoły Ewa Bojarzyńska z delegacją uczniów podczas składania kwiatów pod pomnikiem kapelana,,solidarności

14 Prowadzący debatę sejmikową ks. prof. Adam Skreczko

15 Uczestnicy sejmiku Aksjologicznego

16 Uczestnicy panelu dyskusyjnego w Archiwum i Muzeum Archidiecezjalnym w Białymstoku

17 Systematyczne spotkania z p. J. Mozolewskim Przewodniczącym ZPP NSZZ,,Solidarność

18 Spotkanie w gronie klasowym z Przewodniczącym Józefem Mozolewskim

19 Uczestnicy Sesji z zainteresowaniem słuchający Prelegenta

20 Przekazanie stypendiów najlepszym uczniom gimnazjum ufundowanych przez Patrona

21 Na spotkaniu z Przewodniczącym Józefem Mozolewskim

22 Młodzi artyści w towarzystwie przyjaciela szkoły przewodniczącego Józefa Mozolewskiego

23 Prace pisemne uczniów gimnazjum, które powstały po dyskusji na lekcjach jęz. polskiego,, Czy nasza szkoła właściwie wybrała sobie Patrona?

24 Monika Siwicka Moje gimnazjum nosi imię Solidarności, ponieważ ma się wzorować na wartościach przekazywanych przez ten ruch społeczny. Imię to otrzymało w 2001 roku. Uważam, że to bardzo trafny wybór. Pierwszym argumentem potwierdzającym moją tezę są inspiracje ideowe, którymi kierował się związek. Są one ważne dla każdego młodego człowieka. Program Solidarności łączył sprawiedliwość społeczną, samorządność, katolickie nauki społeczne: solidaryzm, odrzucanie przemocy w rozwiązywaniu konfliktów społecznych. Nauczyciele historii, języka polskiego oraz wychowawcy przekazują nam swoją wiedzę o Solidarności tak, abyśmy jak najlepiej znali swego Patrona. Kolejnym argumentem potwierdzającym moją tezę są kontakty uczniów w mojej klasie. Jesteśmy ze sobą solidarni, zawsze się wspieramy, kierujemy się prawie takimi samymi inspiracjami jak nasz Patron. Stajemy murem, gdy komuś dzieje się krzywda, gdy ktoś komuś dokucza. Jesteśmy jak jedna wielka rodzina. Ostatnim argumentem jest fakt, że jesteśmy jedną z dwóch szkół w Polsce, które noszą to imię i Solidarność z nią współpracuje. Przewodniczący Zarządu Regionu NSZZ Solidarność pan Józef Mozolewski bardzo często odwiedza naszą szkołę. Zarząd Regionu sponsoruje nam wycieczki i najlepszym uczniom wręcza stypendia. Nie każdy ma takie szczęście jak my, by współpracować z Patronem, gdyż wiele szkół nosi nazwy już dawno zmarłych osób. Jestem dumna z naszego Patrona. My uczniowie możemy wzorować się na postawach działaczy Solidarności i wcielać w życie idee, które przyświecają temu ruchowi społecznemu.

25 Wojciech Kozioł Uważam, że szkoła nosi właściwe imię Solidarność. Słowo to ma wiele znaczeń, ale najbardziej dla wszystkich kojarzy się z ruchem społecznym, który powstał w Polsce w latach 80. i doprowadził do wielkich zmian ustrojowych w naszym kraju. Dzięki temu możemy teraz uczyć się w ojczyźnie wolnej i niepodległej oraz mieć pełną swobodę w wypowiadaniu swoich myśli. My młodzi ludzie szczególnie potrzebujemy takiej swobody myślowej i takiej,,wolności, która nie opierałaby się jedynie na walce o byt, ale dawała szeroki dostęp do oświaty, szerokie spojrzenie na inne kraje, otwarcie granic, wolność wyboru pracy i swobodę wypowiadania myśli, bez groźby terroru i prześladowania. Kolejnym przykładem na potwierdzenie tezy jest to, że właśnie dzięki wartościom wywalczonym przez,,solidarność możemy teraz mieszkać w takim, a nie innym kraju. Przywódcy tego ruchu z lat 80. są dla nas doskonałymi wzorami, jak można idee wcielić w czyn, z pełną determinacją walczyć o,,lepsze jutro dla przyszłych pokoleń. Trzecim dowodem jest to, że wielu z nich było bohaterami, gdyż w tej walce poniosło śmierć. Ich czyny na zawsze już pozostaną wpisane w historię naszego narodu. Takim bohaterem jest błogosławiony ksiądz Jerzy Popiełuszko, którego często wspominamy w szkole, a nasze gimnazjum ma nawet hymn o Księdzu dla lepszego poznania losów,,solidarności, z którą Ksiądz był związany. Myślę, że udało mi się pokazać w tej rozprawce, jak ważne i cenne imię nosi nasza szkoła, a wzorców do naśladowania mamy bardzo dużo i są one wszystkie związane z Solidarnością.

26 Barbara Skrzypko Moje gimnazjum nosi imię Solidarności. Według mnie to trafne imię. Urzekło mnie to, że dla tego związku ważna jest samorządność. W mojej szkole też funkcjonuje samorząd uczniowski, którego członków wybieramy w corocznych wyborach. Jego przedstawiciele aktywnie działają na rzecz całej społeczności szkolnej. Między innymi organizują dyskoteki, przygotowują ciekawe zajęcia np. w Dniu Wiosny, przeprowadzają różne akcje, zgłaszają wnioski i inicjatywy, które mają służyć nam wszystkim. Są wyrazicielami naszych problemów i potrzeb. Dla Solidarności ważny jest egalitaryzm, czyli równość wszystkich ludzi. Tak też jest w mojej szkole. Nie ma podziału na bogatych, biednych, ładnych, brzydkich, towarzyskich i mniej towarzyskich. Wszyscy spędzamy ze sobą czas, jesteśmy dla siebie uprzejmi i serdeczni. Kolejny mój argument to solidarność uczniów wobec siebie. W naszej szkole istnieje koło wolontariuszy, którzy w wolnych chwilach bezinteresownie douczają słabszych uczniów, wielokrotnie ratując ich przed ocenami niedostatecznymi na koniec semestru. Jak wykazałam w swojej pracy, moja szkoła trafnie wybrała na Patrona Solidarność. Stosujemy się do zasad przyświecających temu ruchowi społecznemu i cieszymy się, że istnieje.

27 Klaudia Panasewicz Moje gimnazjum nosi imię Solidarności. Uważam, że był to trafny wybór. Jest to zaszczytna nazwa dla mojej szkoły. Pierwszym argumentem potwierdzającym tezę jest fakt, że związek Solidarność, powstał w czasach Polski Ludowej w ważnej sprawie. Ludzie, którzy go założyli, to robotnicy sprzeciwiający się władzy komunistycznej. Chcieli przez to pokazać, jak ważne jest dla nich dobro ojczyzny. Mogli zginąć, abyśmy mogli cieszyć się jej wolnością. Drugim argumentem jest bohaterstwo księdza Jerzego Popiełuszki. Urodził się we wsi Okopy. W młodości był ministrantem. Już wtedy wiedział, że swoje życie chce związać z kapłaństwem. Święcenia otrzymał w maju 1972 roku. Od początku powstania związku Solidarność, był z nim związany. Nazywano go jej kapelanem. Głosił, aby zło dobrem zwyciężać. Jednoczył ludzi wokół siebie, na mszach świętych za ojczyznę i dodawał im siły poprzez kazania. Za swoją działalność, którą rząd komunistyczny uważał za nielegalną, był prześladowany, bity a na końcu bestialsko zamordowany. Jego ciało wrzucono do Wisły. Za swoją śmierć męczeńską, którą poniósł, został beatyfikowany 6 maja 2010 roku w Warszawie. Ksiądz Jerzy Popiełuszko jest wzorem do naśladowania, bo nie poddał się złu. Dzięki temu, że Patronem jest Solidarność uczniowie naszej szkoły jeździli na wycieczki w różne miejsca Polski związane z Solidarnością. Przez to poznawali oni historię związku: gdzie się kształtował, kiedy powstał. Jak wykazałam w swojej pracy, nazwa mojej szkoły jest trafnym wyborem. Osoba księdza Jerzego i jego motto są mi bardzo bliskie.

28 Czy współczesnej szkole potrzebny jest Patron? Czy tworzenie tradycji szkoły wokół sylwetki Patrona może dać jakieś pozytywne efekty? Nasze doświadczenia pokazują, że posiadanie wspaniałego Patrona - Solidarności jest dla nas wielkim atutem. Wzmacniamy autorytet i pozycję naszej szkoły w środowisku. Opracowaliśmy i wprowadziliśmy w życie program wychowawczy szkoły uwzględniający wiedzę o Patronie szkoły a tym samym o historii naszej ojczyzny. Placówka pozyskała sojusznika wspierającego nasze działania oraz finansowe wsparcie. Wzbogacona została tradycja i obrzędowość szkolna. Uroczystości szkolne mają inny wydźwięk. Uczniowie doskonale zdają sobie sprawę, że to Patron kształtuje wizerunek szkoły i jest wzorem do naśladowania dla poszukujących autorytetów młodych ludzi. Gimnazjum im. Solidarności" - to brzmi dumnie. (M. Glińska)

29 Praca plastyczna (komiks), stworzona przez naszą uczennicę Małgorzatę Lengiewicz nagrodzona I m i wycieczką do Szwecji w Ogólnopolskim Centrum,,Solidarności w Gdańsku

30

31

32

33

34 Szkolny wolontariat wciela idee solidarności w codzienności szkolnej.

35 Zbiórki zabawek, książek, słodyczy dla dzieci w domu dziecka w Krasnem

36 Kiermasze ciast, loterie fantowe, kwesty. Zebrane fundusze przekazywaliśmy dla osób dotkniętych pożarem, na szkolny radiowęzeł, na zakup książek.

37 Udział w akcji,,kilometry Dobra, z której dochód przeznaczany jest na ośrodek niepełnosprawnych dzieci

38 Wolontariuszki z gimnazjum pomagają w nauce młodszym uczniom.