Projekt zagospodarowania przestrzeni z uwzględnieniem miejsca do hortiterapii przy budynku Zespołu Szkół nr 16 w Białymstoku.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Projekt zagospodarowania przestrzeni z uwzględnieniem miejsca do hortiterapii przy budynku Zespołu Szkół nr 16 w Białymstoku."

Henryk Leszczyński
7 lat temu
Przeglądów:

1 Nazwa projektu: Projekt zagospodarowania przestrzeni z uwzględnieniem miejsca do hortiterapii przy budynku Zespołu Szkół nr 16 w Białymstoku Lokalizacja: ul. Zwycięstwa 28, Białystok Budżet Obywatelski: budżet obywatelski miasta Białystok, rok 2014

2 Koncepcja projektowa zagospodarowania przestrzeni przy Zespole Szkół Nr 16 w Białymstoku zakłada uporządkowanie terenu działki nadając jej jednocześnie nowy program i charakter. Teren wokół szkoły będzie pełnił nowe mieszane funkcje, nastąpi wydłużenie czasu użytkowania do godzin późno-wieczornych oraz dostosowanie do odbiorców na różnych płaszczyznach kontemplowania terenu. W zakres opracowania wchodzi modernizacja elewacji budynku szkoły oraz internatu, wytyczenie nowych ciągów komunikacyjnych, wykonanie muralu na jednej ze ścian zewnętrznych placówki, budowę boiska wielofunkcyjnego w miejscu asfaltowego boiska do piłki nożnej, budowę siedzisk tarasowych w sadzie przed budynkiem internatu oraz utworzenie miejsca do hortiterapii wraz z obsadzeniem dziedzińca szkolnego zielenią. Zakres projektu obejmuje również utworzenie więcej miejsc parkingowych w strefie (C), aranżację strefy reprezentacyjnej oraz modernizację pasa ruchu po łuku do tyłu i do przodu znajdującego się po wschodniej stronie działki. Wszystkie wyżej wymienione zabiegi mają się sprowadzić do utworzenia ogólnodostępnego miejsca rekreacji dla młodzieży ze szkoły, internatu oraz osób zainteresowanych zajęciami hortiterapeutycznymi odbywającymi się na dziedzińcu szkolnym.

3 Tab. 1. Użytkowanie projektowanego terenu Grupa użytkowników Sposób użytkowania, Czas użytkowania Aspekty umożliwiające podejmowane działania użytkowanie/ program użytkowy Uczniowie ZS Nr 16 w Nauka praktyczna zawodu: Zajęcia lekcyjne; Ogród dydaktyczny; Białymstoku w zakresie technik ogrodnik; zajęcia szklarnia; profili kształcenia - technik Rekreacja pozalekcyjne; ogród z roślinnością na ogrodnik Zajęcia hortiterapeutyczne przerwy; terenie dziedzińca Uczniowie ZS Nr 16 w Białymstoku - pozostałe profile Nauczyciele i kadra pedagogiczna ZS Nr 16 w Białymstoku Uczestnicy terapii ogrodowych w zakresie zainteresowanych, placówek społeczno-wychowawczych i edukacyjnych ( grupy zorganizowane) Rekreacja Spotkania w grupach, parach Wspólne spędzanie wolnego czasu na przerwach Siedzenie na ławkach, siedziskach Rozmowy w grupach, parach Uprawianie sportu Zajęcia w-f'u Zajęcia hortiterapeutyczne Aranżacje zajęć praktycznych terenowych dla kierunku: technik ogrodnik Aranżacja zajęć praktycznych dla kierunku: technik kucharz Zajęcia w-f'u Gimnastyka korekcyjna na świeżym powietrzu Rehabilitacja na świeżym powietrzu Zajęcia hortiterapeutyczne Zajęcia hortiterapeutyczne; Spotkania w grupach, poznawanie nowych ludzi; Arteterapia na świeżym powietrzu dni powszednie; oraz weekendy; weekendy, przerwy pomiędzy lekcjami; Zajęcia lekcyjne; Zajęcia pozalekcyjne; Weekendy; szkolnego; elementy zagospodarowania przestrzeni; ogród z roślinnością na terenie dziedzińca szkolnego; elementy małej architektury; boisko wielofunkcyjne Siłownia outdoorowa; elementy małej architektury; ogród dydaktyczny; szklarnia; ogród z roślinnością na terenie dziedzińca szkolnego; boisko wielofunkcyjne; ogród z roślinnością na terenie dziedzińca szkolnego; Niepełnosprawni na tle psycho-fizycznym w zakresie rekreacji Mieszkańcy miasta Białystok - przestrzeń otwarta dla osób prywatnych Turyści oraz przyjezdni z okolic miasta Białystok Uczniowie studium wokalno - aktorskiego Mieszkańcy pobliskich osiedli w zakresie korzystania z obiektów sportowych i rekreacyjnych Gimnastyka korekcyjna na świeżym powietrzu; Rehabilitacja na świeżym powietrzu; Odpoczynek bierny wśród przyrody; Gra w piłkę nożną, siatkową, koszykową, w miarę możliwości; Uprawianie sportów; Zajęcia hortiterapeutyczne; Odpoczynek bierny wśród przyrody; Spotkania w grupach, parach; Odpoczynek bierny bądź aktywny wśród przyrody; Zajęcia hortiterapeutyczne; Spotkania w grupach, poznawanie nowych ludzi; Zajęcia artystyczne na świeżym powietrzu Uprawianie sportów weekendy Weekend; Weekendy; Zajęcia lekcyjne; Zajęcia pozalekcyjne; Weekendy Siłownia outdoorowa; Elementy małej architektury, boisko wielofunkcyjne; Boisko wielofunkcyjne; Siłownia outdoorowa; Elementy małej architektury; Elementy zagospodarowania przestrzeni Boisko wielofunkcyjne; Elementy małej architektury; Elementy zagospodarowania przestrzeni; Siedziska tarasowe z podestem do występów amatorskich Boisko wielofunkcyjne; Siłownia outdoorowa. Niepełnosprawni na tle Gimnastyka korekcyjna na Siłownia outdoorowa;

4 Tab. 2. Obecne pokrycie terenu Pokrycie terenu Podstawa Powierzchnia (w Udział [%] opracowania przybliżeniu) [a] analizy Zieleń ( trawnik i zieleń urządzona) Asfalt ( boisko do piłki nożnej) Zabudowa mapa Chodniki/drogi satelitarna wewnętrzne RAZEM: x Inwentaryzacja terenu

5 Projekt zagospodarowania terenu skala 1:500

9 Cel projektu: stworzenie przestrzeni ogrodowej dla osób, które będą uczestniczyły w zajęciach opartych na praktycznej nauce na profilu ogrodnictwo, kucharz, stolarz (uczniowie ZS nr 16 będą mogli uczestniczyć w budowie, a także w pielęgnacji i rozbudowie przestrzeni poprzez swój wkład w ramach zajęć), stworzenie ogólnodostępnego miejsca do zajęć terapeutycznych opartych na pracy manualnej z roślinami, na arteterapii, sylwoterapii oraz na działaniach przestrzennych wspomagających zdrowie psychiczne i fizyczne użytkowników, nadanie nowego charakteru przestrzeni, podkreślenie istoty miejsca w punkcie kulminacyjnym terenu, czyli części otoczonej budynkami z centralnie umiejscowionym oczkiem wodnym z trzema okazałymi wierzbami białymi (Salix alba), podkreślenie ważności miejsca przebywania uczniów i konieczności ich rewaloryzacji i modernizacji tak, aby stały się wielofunkcyjne, a nie odstraszające, szare, ponure. Dzisiejsze działania opierają się zwykle na budowie boisk; istotnym jest również umieszczenie elementów małej architektury, urządzenie terenu roślinami co najczęściej wykonywane jest w nikłym stopniu.

10 Uzasadnienie: projekt ogrodu do hortiterapii zostanie stworzony na potrzeby poprawy zdrowia, samopoczucia i sprawności psychofizycznej człowieka. Konsekwencją działań hortiterapeutycznych jest zmniejszenie masy, usprawnienie i zrównoważenie wegetatywnego układu nerwowego i funkcji psychicznych, zagospodarowanie przestrzeni ma służyć poprawie estetyki terenu, wzbogacenie o nowe funkcje, być zgodne z potrzebami obecnymi i przyszłymi użytkownikami, projekt ma charakter w pewnym stopniu uniwersalny - ogrody hortiterapeutyczne mogą być zakładane przy placówkach prozdrowotnych, domach opieki, szkołach specjalnych.

Podobne dokumenty

HARMONOGRAM działań w roku szkolnym 2014/2015

HARMONOGRAM działań w roku szkolnym 2014/2015 MODUŁ II: AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA POPRZEZ SPORT I REKREACJĘ TREŚCI FORMY REALIZACJI PRZEWIDYWANE EFEKTY OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Znajomość i przestrzeganie regulaminów