Roboty pozbawią nas pracy!!! Czy na pewno? Dariusz Andrzejewski. Gdańsk, 30 czerwca 2016 r.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Roboty pozbawią nas pracy!!! Czy na pewno? Dariusz Andrzejewski. Gdańsk, 30 czerwca 2016 r."

Transkrypt

1 Roboty pozbawią nas pracy!!! Czy na pewno? Gdańsk, 30 czerwca 2016 r. Dariusz Andrzejewski

2 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

3 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

4 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

5 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

6 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

7 No, i jak przekonasz te roboty do płacenia składek związkowych? Rewolucja l Dobrze, Henry. A jak przekonasz te roboty do kupowania twoich samochodów?. Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

8 Poszukiwani pracownicy Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

9 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

10 Zarobki 150 Dyrektor Mediana Koordynator 90 Programista Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

11 Programiści Aplikacji mobilnych NET ERP Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

12 Rada do spraw Informatyzacji Edukacji Doświadczenia innych państw Wyniki badań PISA Uczmy programowania Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

13 Polska przed Rada USA do spraw Informatyzacji Edukacji Koniec grudnia, 2015:!szybki Internet do wszystkich szkół (MC)!nowa podstawa programowa informatyki, a w niej programowanie dla wszystkich uczniów Doświadczenia innych państw Wyniki badań PISA Koniec stycznia, 2016: Uczmy programowania Prezydent Obama ogłasza Computer Science for ALL i obiecuje znaleźć na to $ Maciej'M.'Sysło 13 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

14 Polska Zapowiedź przed USA Z końca grudnia 2015: Koniec grudnia, 2015:!szybki Internet do wszystkich szkół (MC) szybki!nowa Internet podstawa do wszystkich programowa szkół informatyki, (MC) a w niej programowanie dla nowa wszystkich podstawa programowa uczniów: informatyki, a w niej programowanie dla wszystkich uczniów! 2016/2017 pilotaż! 2017/2018 na dobre we wszystkich szkołach MUSIMY BYĆ GOTOWI!!na każdym etapie edukacyjnym istnieją przedmioty informatyczne!w szkołach pracują nauczyciele tych przedmiotów Koniec stycznia, 2016:!szkoły są wyposażone w podstawowy sprzęt informatyczny Prezydent Obama ogłasza Computer Science for ALL i obiecuje znaleźć na to $ Maciej'M.'Sysło W pewnym sensie jesteśmy:!środowiska programistyczne są powszechnie dostępne i bezpłatne!duże zaangażowanie uczniów i gotowość do udziału w zajęciach informatycznych/programistycznych 18 Roboty Maciej pozbawią M. Sysło nas pracy! Czy na pewno? 14

15 Kto to jest programista? Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

16 programowanie? Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

17 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

18 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

19 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

20 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

21 INICJATYWY PROGRAMISTYCZNE Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

22 PROGRAMOWANIE URZĄDZEŃ Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

23 PROGRAMOWANIE URZĄDZEŃ Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

24 Laboratorium Szkoły Przyszłości: B+R dla cyfrowej edukacji Poznań, ul. Zwierzyniecka 20 Zapraszamy JST, dyrektorów, nauczycieli i uczniów od 1 września 2016!

25 Nauka programowania dla najmłodszych ScottieGo - gra edukacyjna odgrywająca ważną rolę w procesie nauczania i uczenia podstaw programowania, tworząca środowisko, gdzie dzieci wraz z nauczycielem eksperymentują z wykorzystaniem klocków doskonali umiejętności analitycznego i logicznego myślenia uczy rozwiązywania skomplikowanych problemów i pracy w grupie rozwija intuicję i myślenie algorytmiczne uczy używania technologii w celach edukacyjnych

26 Nauka programowania dla dzieci i młodzieży BeCreo - modułowy elektroniczny zestaw do nauki programowania dla dzieci. Dzięki pełnemu kursowi z wyzwaniami o rosnącym stopniu trudności oraz wieloma modułami elektronicznymi gotowymi do użycia, spędzisz wiele godzin na w pełni kreatywnej zabawie edukacyjnej. Design, muzyka, inżynieria, nauka. Roboty nie tylko jeżdżące, inteligentny dom, Internet rzeczy, innowacyjne ubrania i wiele więcej. Wszystko to zaprogramowane samodzielnie przez ucznia z wykorzystaniem zestawów BeCreo.

27 I wiele innych ciekawych pomysłów Wirtualna i rozszerzona rzeczywistość Eksperymentalna przestrzeń dla klasy, szkoły, pokoju ucznia Edukacyjne gry, usługi i treści Innowacyjne interfejsy uczeń-komputer i współpraca

28 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

29 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

30 Roboty pozbawią nas pracy! Czy na pewno?

Zaprogramuj swoją przyszłość

Zaprogramuj swoją przyszłość Zaprogramuj swoją przyszłość Laboratorium Szkoły Przyszłości Krzysztof Kurowski Poznańskie Centrum Superkomputerowo- Sieciowe krzysztof.kurowski@man.poznan.pl Nowy Tomyśl, 28 października 2016 3 dni =

Bardziej szczegółowo

Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie? Jerzy Dorożko

Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie? Jerzy Dorożko Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie? Jerzy Dorożko Czy ja potrafię nauczyć się programowania? Wszystko jest możliwe, trzeba tylko wiedzieć

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji programu Kodowanie z klasą dla uczniów klasy II i IV Szkoły Podstawowej nr 7

Sprawozdanie z realizacji programu Kodowanie z klasą dla uczniów klasy II i IV Szkoły Podstawowej nr 7 Sprawozdanie z realizacji programu Kodowanie z klasą dla uczniów klasy II i IV Szkoły Podstawowej nr 7 Program skierowany był do uczniów klasy II i IV zainteresowanych nauką programowania w języku Scratch.

Bardziej szczegółowo

PROGRAMOWANIE DLA KAŻDEGO. Rewolucja w nauczaniu informatyki. Programowanie od pierwszych klas, sterowanie robotami i co jeszcze?

PROGRAMOWANIE DLA KAŻDEGO. Rewolucja w nauczaniu informatyki. Programowanie od pierwszych klas, sterowanie robotami i co jeszcze? PROGRAMOWANIE DLA KAŻDEGO Rewolucja w nauczaniu informatyki. Programowanie od pierwszych klas, sterowanie robotami i co jeszcze? Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawiło propozycję zmian w podstawie

Bardziej szczegółowo

Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie?

Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie? Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie? Opole, VI 2017 Jerzy Dorożko Czy ja potrafię nauczyć się programowania? Wszystko jest możliwe, trzeba

Bardziej szczegółowo

Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie?

Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie? Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie? Jerzy Dorożko Czy ja potrafię nauczyć się programowania? Wszystko jest możliwe, trzeba tylko wiedzieć

Bardziej szczegółowo

KODOWANIE I PROGRAMOWANIE W OFERCIE MOJE BAMBINO. Moje Bambino Sp. z o.o. Sp. k., Łódź, ul. Graniczna 46

KODOWANIE I PROGRAMOWANIE W OFERCIE MOJE BAMBINO. Moje Bambino Sp. z o.o. Sp. k., Łódź, ul. Graniczna 46 KODOWANIE I PROGRAMOWANIE W OFERCIE MOJE BAMBINO PRZEDSZKOLE Ma na celu wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń także w obszarze

Bardziej szczegółowo

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017 Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017 Edukacja informatyczna, programowanie, zaj. komputerowe, edukacja wczesnoszkolna 202 Podstawowe umiejętności

Bardziej szczegółowo

Programować można w każdym wieku i może to być zajęcie nie tylko kształcące, ale także bardzo pasjonujące

Programować można w każdym wieku i może to być zajęcie nie tylko kształcące, ale także bardzo pasjonujące Programować można w każdym wieku i może to być zajęcie nie tylko kształcące, ale także bardzo pasjonujące Ta niespełna 2-letnia dziewczynka wie, jak uruchomić sobie kolejną piosenkę na smartfonie Zdarzenie

Bardziej szczegółowo

PROGRAMOWANIE Szkolenia 2016

PROGRAMOWANIE Szkolenia 2016 PROGRAMOWANIE Szkolenia 2016 Certyfikat Multiedukacji Multiedukacja jest ekspertem w dziedzinie edukacji cyfrowej. Dostarczamy najwyższej jakości szkolenia i wyróżniamy szkoły oraz nauczycieli certyfikatem

Bardziej szczegółowo

Innowacja pedagogiczna

Innowacja pedagogiczna Załacznik 4 PILOTAŻ PROGRAMOWANIA Innowacja pedagogiczna Programowanie kluczem do lepszej przyszłość Opis innowacji Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r.,

Bardziej szczegółowo

Scottie Go! EDU Scottie Go! Basic

Scottie Go! EDU Scottie Go! Basic Scottie Go! to seria innowacyjnych gier edukacyjnych z interaktywnym kursem programowania przygotowanych i opracowanych specjalnie dla placówek edukacyjnych: Scottie Go! EDU Scottie Go! Basic Wczesny,

Bardziej szczegółowo

Funkodowanie dla najmłodszych, czyli jak rozwijać myślenie komputacyjne poprzez zabawę i ruch w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym

Funkodowanie dla najmłodszych, czyli jak rozwijać myślenie komputacyjne poprzez zabawę i ruch w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym Funkodowanie dla najmłodszych, czyli jak rozwijać myślenie komputacyjne poprzez zabawę i ruch w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym Andrzej Peć CZYM JEST MAGICZNY DYWAN? Magiczny Dywan

Bardziej szczegółowo

Programowanie czas zacząć

Programowanie czas zacząć Programowanie czas zacząć Nowa kształt edukacji informatycznej w szkołach dr inż. Zbigniew Ledóchowski Akademia Pomorska w Słupsku członek Rady ds. Informatyzacji przy Ministrze Edukacji Narodowej 1 Istota

Bardziej szczegółowo

KLASA IV. Programiści na START! Anna Kijo

KLASA IV. Programiści na START! Anna Kijo KLASA IV Programiści na START! Anna Kijo Innowacja pedagogiczna w zakresie podstaw programowania komputerowego obejmująca klasy IV-VI Rok szkolny 2016/2019 Licencja: Creative Commons BY-SA wersja 3.0 Polska

Bardziej szczegółowo

Od e-podręczników do edukacji przyszłości

Od e-podręczników do edukacji przyszłości Od e-podręczników do edukacji przyszłości Krzysztof Kurowski krzysztof.kurowski@man.poznan.pl e-edukacja Kadra i metody nauczania Zasoby cyfrowe dla edukacji Innowacyjne narzędzia i usługi ICT Infrastruktura

Bardziej szczegółowo

Nauka programowania przez zabawę

Nauka programowania przez zabawę Innowacja pedagogiczna organizacyjno - metodyczna Nauka programowania przez zabawę -realizowana w Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Chwaszczynie w roku szkolnym 2018/2019 Autorka innowacji: Małgorzata

Bardziej szczegółowo

Nowa podstawa programowa przedmiotu informatyka w szkole ponadpodstawowej

Nowa podstawa programowa przedmiotu informatyka w szkole ponadpodstawowej Nowa podstawa programowa przedmiotu informatyka w szkole ponadpodstawowej Konferencja metodyczna Informatyka realnie Maciej Borowiecki maciej.borowiecki@oeiizk.waw.pl Ośrodek Edukacji Informatycznej i

Bardziej szczegółowo

Nowe technologie w szkole jako podstawa oddolnych działań: edukacyjna szansa czy szkodliwy gadżet?

Nowe technologie w szkole jako podstawa oddolnych działań: edukacyjna szansa czy szkodliwy gadżet? Nowe technologie w szkole jako podstawa oddolnych działań: edukacyjna szansa czy szkodliwy gadżet? Maciej Jakubowski Fundacja Naukowa Evidence Institute Wydział Nauk Ekonomicznych UW Analogowe maszyny

Bardziej szczegółowo

w Miejskim Przedszkolu Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Sochaczewie

w Miejskim Przedszkolu Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Sochaczewie w Miejskim Przedszkolu Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Sochaczewie Celem programu MISTRZOWIE KODOWANIA JUNIOR jest rozwijanie u przedszkolaków umiejętności logicznego myślenia i wyobraźni przestrzennej

Bardziej szczegółowo

Program zajęć doskonalących komputerowych w ramach projektu W drodze do sukcesu Cezary Zalewski

Program zajęć doskonalących komputerowych w ramach projektu W drodze do sukcesu Cezary Zalewski Program zajęć doskonalących komputerowych w ramach projektu W drodze do sukcesu Cezary Zalewski 1) Ogólna charakterystyka programu Główne zadanie programu to wzbogacenie i rozszerzenie wiedzy uczniów zdolnych,

Bardziej szczegółowo

1. Pilotaż i projekt nowej Podstawy programowej z informatyki. 2. Obszary współpracy i udział podmiotów wspomagających.

1. Pilotaż i projekt nowej Podstawy programowej z informatyki. 2. Obszary współpracy i udział podmiotów wspomagających. Wdrażanie nauczania programowania do praktyki szkolnej w ramach pilotażu 1. Pilotaż i projekt nowej Podstawy programowej z informatyki. 2. Obszary współpracy i udział podmiotów wspomagających. 3. Mapa

Bardziej szczegółowo

Nowa podstawa programowa z informatyki. Mariusz Kordylewski

Nowa podstawa programowa z informatyki. Mariusz Kordylewski Nowa podstawa programowa z informatyki Mariusz Kordylewski Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych

Bardziej szczegółowo

SKRYPT KODOWANIE. Nauczycieli

SKRYPT KODOWANIE. Nauczycieli SKRYPT KODOWANIE Dla Nauczycieli Szkolenie grupowe z zakresu włączania narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego, oraz praktycznego zastosowania TIK w nauczaniu, uczenia uczniów opartego na metodzie eksperymentu.

Bardziej szczegółowo

Mistrzowie Kodowania JUNIOR. w Przedszkolu Miejskim Nr 12 w Legionowie

Mistrzowie Kodowania JUNIOR. w Przedszkolu Miejskim Nr 12 w Legionowie Mistrzowie Kodowania JUNIOR w Przedszkolu Miejskim Nr 12 w Legionowie Nie zatrzymamy postępu dlatego też musimy aktywnie włączyć się w edukacją informatyczną najmłodszych Kilka faktów na temat postępu

Bardziej szczegółowo

Nie święci garnki lepią. czyli wprowadzenie do programowania

Nie święci garnki lepią. czyli wprowadzenie do programowania Nie święci garnki lepią czyli wprowadzenie do programowania Dlaczego warto uczyć się programowania? Badanie PISA Creative Problem Solving. Sytuacje z życia: kupno biletu w automacie, użycie odtwarzacza

Bardziej szczegółowo

Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g. Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy

Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g. Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy Szkoła Podstawowa nr 13 im. Arkadego Fiedlera w Gorzowie Wlkp. rok szkolny 2016-2017 Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy Autor

Bardziej szczegółowo

Informatyka Szkoła podstawowa

Informatyka Szkoła podstawowa Informatyka Szkoła podstawowa Cel i historia zmian, nowe umiejętności i spodziewane efekty dr Anna Beata Kwiatkowska Zespół ds. Podstawy Programowej z Informatyki MEN Podstawowe kierunki realizacji polityki

Bardziej szczegółowo

OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH

OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH O Nas Firma Nowoczesny Wymiar Edukacji - Warsztat Robotów, to projekt stworzony i realizowany przez młodych inżynierów,

Bardziej szczegółowo

Z matematyką i programowaniem za pan brat. Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie

Z matematyką i programowaniem za pan brat. Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z matematyką i programowaniem za pan brat Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie Termin realizacji: 1 października 2018 r. 20 czerwca 2018 r. Opracowały: Ewa Magdziarz Aleksandra

Bardziej szczegółowo

e-nauczyciel ECDL Certyfikowanie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w dydaktyce Projekt

e-nauczyciel ECDL Certyfikowanie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w dydaktyce Projekt e-nauczyciel ECDL Certyfikowanie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w dydaktyce Marcin Garwacki Ogólnopolski Koordynator ECDL Na podstawie prezentacji

Bardziej szczegółowo

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli Nauczyciele wszystkich przedmiotów, uczniowie, dyrektorzy szkół, bibliotekarze, pedagodzy, logopedzi i inni pracownicy szkoły. Kto może

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 KIELCE ROK SZKOLNY 2019/2020 Rozdział 1 Informacje ogólne

Bardziej szczegółowo

PROGRAMOWAĆ KAŻDY MOŻE

PROGRAMOWAĆ KAŻDY MOŻE INNOWACJA PEDAGOGICZNA METODYCZNA PROGRAMOWAĆ KAŻDY MOŻE PODSTAWY PROGRMOWANIA Innowacja o charakterze metodyczno-organizacyjnym. Miejsce działalności innowacyjnej: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Kard. Stefana

Bardziej szczegółowo

kształcenia pozaszkolnego WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń

kształcenia pozaszkolnego WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń Aktywizacja uczniów w ramach kształcenia pozaszkolnego Maciej jm. Sysłoł WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń Plan Cele Projektu Czym chcemy przyciągnąć uczniów i nauczycieli Zakres zajęć w Projekcie Formy

Bardziej szczegółowo

Od szczegółu do ogółu, praktyczne refleksje o nauczaniu informatyki wg nowej podstawy programowej

Od szczegółu do ogółu, praktyczne refleksje o nauczaniu informatyki wg nowej podstawy programowej Od szczegółu do ogółu, praktyczne refleksje o nauczaniu informatyki wg nowej podstawy programowej Konferencja w ramach XII edycji Akademii TIK Nowa podstawa programowa z informatyki w świetle reformy oświaty

Bardziej szczegółowo

Projekt informatyka + jako outreach czyli wyjście uczelni poza uczelnię. Maciej M. Sysło Uniwersytet Wrocławski, UMK w Toruniu

Projekt informatyka + jako outreach czyli wyjście uczelni poza uczelnię. Maciej M. Sysło Uniwersytet Wrocławski, UMK w Toruniu Projekt informatyka + jako outreach czyli wyjście uczelni poza uczelnię Maciej M. Sysło Uniwersytet Wrocławski, UMK w Toruniu Plan outreach Tło Projektu Tło Projektu sytuacja i inicjatywy w USA Cele projektu

Bardziej szczegółowo

Katalog szkoleń Fundacji ALE Nauczanie

Katalog szkoleń Fundacji ALE Nauczanie partner merytoryczny firmy AKCES Edukacja Oficjalny dystrybutor LEGO Education w Polsce Katalog szkoleń Fundacji ALE Nauczanie Akademia LEGO Education Spis treści Opisy szkoleń...2 Akademia LEGO Education

Bardziej szczegółowo

Edukacja informatyczna w klasach 1-3

Edukacja informatyczna w klasach 1-3 Konferencja Informatyka realnie Edukacja informatyczna w klasach 1-3 Jan A. Wierzbicki, Agnieszka Borowiecka Smartphone Media (telewizja, radio) Tablet Internet Inne Sprzęt AGD Uczeń w centrum technologii

Bardziej szczegółowo

Oferta zajęć z programowania dla szkół podstawowych

Oferta zajęć z programowania dla szkół podstawowych Oferta zajęć z programowania dla szkół podstawowych Lubelski Park Naukowo-Technologiczny S.A. www.lpnt.pl LPNT od lat angażuje się w działania popularyzujące naukę programowania wśród dzieci. Najbardziej

Bardziej szczegółowo

Obowiązkowy A. Przedmioty kształcenia ogólnego 1 Etykieta w życiu publicznym wykład 9 zaliczenie tak 1 B. Przedmioty podstawowe

Obowiązkowy A. Przedmioty kształcenia ogólnego 1 Etykieta w życiu publicznym wykład 9 zaliczenie tak 1 B. Przedmioty podstawowe Instytut Informatyki, PWSZ w Nysie Kierunek: Informatyka Specjalność: Systemy internetowe, SI studia niestacjonarne Rok 2012/2013 Rok I, semestr I (zimowy) zajęć 1 Etykieta w życiu publicznym 9 tak 1 Przedmiot

Bardziej szczegółowo

1. Dlaczego chcemy zmienić podstawę programową z informatyki?

1. Dlaczego chcemy zmienić podstawę programową z informatyki? WSTĘP 1. Dlaczego chcemy zmienić podstawę programową z informatyki? Obowiązująca podstawa programowa dotycząca zajęć komputerowych i informatyki przez wiele lat dobrze spełniała swoje zadanie. W ostatnim

Bardziej szczegółowo

Informatyczne fundamenty

Informatyczne fundamenty Informatyczne fundamenty Informatyka to szeroka dziedzina wiedzy i praktycznych umiejętności. Na naszych studiach zapewniamy solidną podstawę kształcenia dla profesjonalnego inżyniera IT. Bez względu na

Bardziej szczegółowo

Informatyka i programowanie dla wszystkich uczniów

Informatyka i programowanie dla wszystkich uczniów Informatyka i programowanie dla wszystkich uczniów UMK Toruń, UWr Wrocław syslo@mat.uni.torun.pl, @ii.uni.wroc.pl http://mmsyslo.pl Najkrótsze drogi PISA 2012 2 U innych: UK: Koniec z ICT w szkołach? Ewolucja

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W KSZTAŁCENIU INFORMATYCZNYM

ZMIANY W KSZTAŁCENIU INFORMATYCZNYM ZMIANY W KSZTAŁCENIU INFORMATYCZNYM Lublin, 1 czerwca 2016 r. st. wiz. Zbigniew Niderla wojewódzki koordynator ds. innowacji w edukacji Informacja MEN na temat planowanych zmianach w systemie oświaty oraz

Bardziej szczegółowo

PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ opracowała: mgr Celina Czerwonka nauczyciel informatyki - Szkoły Podstawowej w Tarnawatce SPIS TREŚCI WSTĘP...3 CELE OGÓLNE...4 UWAGI O

Bardziej szczegółowo

Grażyna Szabłowicz-Zawadzka CKU TODMiDN PROGRAMOWANIE

Grażyna Szabłowicz-Zawadzka CKU TODMiDN PROGRAMOWANIE KALENDARZ WDRAŻANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ 2017/2018 PROGRAMOWANIE W NOWEJ PODSTAWIE PROGRAMOWEJ przedszkola, oddziały przedszkolne oraz inne formy wychowania przedszkolnego klasy: I, IV, VII szkoły podstawowej

Bardziej szczegółowo

Innowacja pedagogiczna

Innowacja pedagogiczna Innowacja pedagogiczna UCZĘ SIĘ PROGRAMOWAĆ Szkoła Podstawowa im. Wojska Polskiego w Białobrzegach od września 2016 r. przystąpiła do pilotażowego wdrożenia programowania, którego celem jest: wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Strategiczne cele edukacji? Jak ustalić strategiczne cele edukacji i jak określić czy je osiągnęliśmy?

Strategiczne cele edukacji? Jak ustalić strategiczne cele edukacji i jak określić czy je osiągnęliśmy? Strategiczne cele edukacji? Jak ustalić strategiczne cele edukacji i jak określić czy je osiągnęliśmy? Kontekst polski i międzynarodowy Maciej Jakubowski Evidence Institute Warszawa Czerwiec 2017 Polskie

Bardziej szczegółowo

Projekt: Wielowymiarowy analityczny trening w edukacji

Projekt: Wielowymiarowy analityczny trening w edukacji Projekt: Wielowymiarowy analityczny trening w edukacji MULTIDIMENSIONAL ANALYTICAL TRAINING in EDUCATION (MATE) ZAPROSZENIE DO WSPÓŁPRACY Projekt MATE realizowany w ramach programu Erasmus + Partnerstwa

Bardziej szczegółowo

Aktywizacja uczniów w ramach kształcenia pozaszkolnego. Maciej M. Sysło WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń

Aktywizacja uczniów w ramach kształcenia pozaszkolnego. Maciej M. Sysło WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń Aktywizacja uczniów w ramach kształcenia pozaszkolnego Maciej M. Sysło WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń Plan Co to jest Informatyka, a co to jest TIK (ICT)? Rozwój kształcenia informatycznego: alfabetyzacja,

Bardziej szczegółowo

Grafika i Systemy Multimedialne (IGM)

Grafika i Systemy Multimedialne (IGM) Nowa Specjalność na Kierunku Informatyka Informatyka Techniczna (ITN) Grafika i Systemy Multimedialne (IGM) dr inż. Jacek Mazurkiewicz (K-9) Motywacja 2 narastająca potrzeba aktualizacji, modernizacji

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. KARD. STEFANA WYSZYŃSKIEGO W POŁOMI

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. KARD. STEFANA WYSZYŃSKIEGO W POŁOMI SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. KARD. STEFANA WYSZYŃSKIEGO W POŁOMI Imię i nazwisko: Tomasz Lenart Nazwa szkoły: Zespół Szkół im. ks. kard. Stefana Wyszyńskiego w Połomi Adres

Bardziej szczegółowo

Projekt: Wielowymiarowy analityczny trening w edukacji

Projekt: Wielowymiarowy analityczny trening w edukacji Projekt: Wielowymiarowy analityczny trening w edukacji MULTIDIMENSIONAL ANALYTICAL TRAINING in EDUCATION (MATE) ZAPROSZENIE DO WSPÓŁPRACY Projekt MATE realizowany w ramach programu Erasmus + Partnerstwa

Bardziej szczegółowo

Gry społecznościowe. wykład 0. Joanna Kołodziejczyk. 24 lutego Joanna Kołodziejczyk Gry społecznościowe 24 lutego / 11

Gry społecznościowe. wykład 0. Joanna Kołodziejczyk. 24 lutego Joanna Kołodziejczyk Gry społecznościowe 24 lutego / 11 Gry społecznościowe wykład 0 Joanna Kołodziejczyk 24 lutego 2017 Joanna Kołodziejczyk Gry społecznościowe 24 lutego 2017 1 / 11 Program przedmiotu Dwie formy zajęć: 1 Wykład studia stacjonarne (15h) 2

Bardziej szczegółowo

POLSKA SZKOŁA W DOBIE CYFRYZACJI.DIAGNOZA 2017

POLSKA SZKOŁA W DOBIE CYFRYZACJI.DIAGNOZA 2017 POLSKA SZKOŁA W DOBIE CYFRYZACJI.DIAGNOZA 2017 Raport opracowany przez zespół badawczy Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego oraz PCG Edukacja pod red. prof. Marleny Plebańskiej O BADANIU

Bardziej szczegółowo

P R O J E K T E U R O P E J S K I P R O M O W A N Y P R Z E Z :

P R O J E K T E U R O P E J S K I P R O M O W A N Y P R Z E Z : PROGRAMU NAUCZANIA 1 2 P R O J E K T E U R O P E J S K I P R O M O W A N Y P R Z E Z : P R O J E C T N O : 2 0 1 5-1 - P T 0 1 - K A 2 0 1-012921 W W W. J U N I O R C O D E A C A D E M Y. E U P R O J E

Bardziej szczegółowo

Zestawienie bibliograficzne do wystawy pt. Szkoła ćwiczeń zestawy materiałów edukacyjnych dla nauczycieli

Zestawienie bibliograficzne do wystawy pt. Szkoła ćwiczeń zestawy materiałów edukacyjnych dla nauczycieli Zestawienie bibliograficzne do wystawy pt. Szkoła ćwiczeń zestawy materiałów edukacyjnych dla nauczycieli PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE (ORE) 1. Myślenie naukowe uczniów w edukacji przyrodniczej 1.1 Kształcenie

Bardziej szczegółowo

Mechatronika, co dalej?

Mechatronika, co dalej? Mechatronika, co dalej? W ramach realizacji projektu: Mechatronika jako praktyczne zastosowanie innowacyjnej myśli i działań uczniów gimnazjów dla edukacji i budowy przyszłych kadr inżynieryjnotechnicznych

Bardziej szczegółowo

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1. Innowacja programowa w ramach przedmiotu zajęcia komputerowe na poziomie klas I-III

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1. Innowacja programowa w ramach przedmiotu zajęcia komputerowe na poziomie klas I-III 26-600 Radom ul. Odrodzenia 37 tel/fax (48) 365 09 33 e-mail psp1radom@wp.pl sekretariat@psp1.radom.pl www.psp1.radom.pl PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. Ignacego Daszyńskiego

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej numer I.61/16 Mały programista zajęcia komputerowe Autorzy: Judyta Lipińska Paulina Kowalska Olsztyn 2017 Sprawozdanie z realizacji innowacji Mały programista

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) KARTA KURSU (realizowanego w module ) PROSZĘ WPISAĆ NAZWĘ SPECJALNOŚCI Administracja systemami informatycznymi Nazwa Programowanie obiektowe 2 Nazwa w j. ang. Object Oriented Programming 2 Kod Punktacja

Bardziej szczegółowo

Rozwijanie kreatywności i autonomii ucznia

Rozwijanie kreatywności i autonomii ucznia Językii obce REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Kurs doskonalący Nauczyciele języka angielskiego Strony internetowe, portale społecznościowe oraz gry komputerowe jako narzędzia dydaktyczne

Bardziej szczegółowo

Kierunek:Informatyka- - inż., rok I specjalność: Grafika komputerowa, Inżynieria oprogramowania, Technologie internetowe

Kierunek:Informatyka- - inż., rok I specjalność: Grafika komputerowa, Inżynieria oprogramowania, Technologie internetowe :Informatyka- - inż., rok I specjalność: Grafika komputerowa, Inżynieria oprogramowania, Technologie internetowe Metody uczenia się i studiowania 1 Podstawy prawa i ergonomii pracy 1 25 2 Podstawy ekonomii

Bardziej szczegółowo

Kreatywne spotkania z matematyką i logiką Matplaneta

Kreatywne spotkania z matematyką i logiką Matplaneta Kreatywne spotkania z matematyką i logiką Matplaneta matplaneta_04.jpg [1] Fot. materiały prasowe Strona 1 z 5 Strona 2 z 5 Strona 3 z 5 10 września 2014 Celem Matplanety jest odkrycie i rozwinięcie zdolności

Bardziej szczegółowo

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez na rok szkolny 2016 / 2017 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie

Bardziej szczegółowo

Instytut Nauk Technicznych, PWSZ w Nysie Kierunek: Informatyka Specjalność: Gry komputerowe i multimedia, GKiM studia niestacjonarne Dla rocznika:

Instytut Nauk Technicznych, PWSZ w Nysie Kierunek: Informatyka Specjalność: Gry komputerowe i multimedia, GKiM studia niestacjonarne Dla rocznika: Instytut Nauk Technicznych, PWSZ w Nysie Kierunek: Informatyka Specjalność: Gry komputerowe i multimedia, GKiM studia niestacjonarne Dla rocznika: Rok I, semestr I (zimowy) 1 Etykieta w życiu publicznym

Bardziej szczegółowo

innowacji pedagogicznej Programowanie w szkole

innowacji pedagogicznej Programowanie w szkole Sprawozdanie ewaluacji innowacji pedagogicznej Programowanie w szkole Autor innowacji: mgr Katarzyna Wszeborowska mgr Katarzyna Pilichowska Miejsce innowacji: Szkoła Podstawowa nr 1 Termin realizacji:

Bardziej szczegółowo

WĘGIERSK PROGRAMUJE!

WĘGIERSK PROGRAMUJE! SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ WĘGIERSK PROGRAMUJE! realizowanej w Szkole Podstawowej im. Józefa Sołtykiewicza w Węgiersku w roku szkolnym 2016/2017 Autorzy: Sylwia Klugiewicz, Piotr

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Informatyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia

Kierunek: Informatyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia Wydział: Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji Kierunek: Informatyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Rocznik: 217/218 Język wykładowy: Polski Semestr 1 IIN-1-13-s

Bardziej szczegółowo

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI dotyczących realizacji działania: Budowanie kompetencji w zakresie matematyki, informatyki i nauk przyrodniczych jako podstawy do uczenia się przez cale życie (w tym wspieranie

Bardziej szczegółowo

Specjalność Systemy Aplikacyjne Grafiki i Multimediów. Wydział Informatyki, Politechnika Białostocka

Specjalność Systemy Aplikacyjne Grafiki i Multimediów. Wydział Informatyki, Politechnika Białostocka Specjalność Systemy Aplikacyjne Grafiki i Multimediów Wydział Informatyki, Politechnika Białostocka 1 2/4/2013 Agenda Sylwetka absolwenta Siatka zajęć Wykorzystanie grafiki komputerowej Znaczenie gospodarcze

Bardziej szczegółowo

Oferta dla Twojej szkoły. Warsztaty DigiKids - Wielkanoc

Oferta dla Twojej szkoły. Warsztaty DigiKids - Wielkanoc Oferta dla Twojej szkoły Warsztaty DigiKids - Wielkanoc KIM JESTEŚMY Fundacja Digital University, to organizacja edukacyjna, której nadrzędnym celem jest rozwoju dzieci i młodzieży poprzez innowacje i

Bardziej szczegółowo

STANDARDY PRZYGOTOWANIA NAUCZYCIELI INFORMATYKI

STANDARDY PRZYGOTOWANIA NAUCZYCIELI INFORMATYKI STANDARDY PRZYGOTOWANIA NAUCZYCIELI INFORMATYKI Maciej M. Sysło Wydział Matematyki i Informatyki UMK w Toruniu, Uniwersytet Wrocławski syslo@mat.umk.pl; syslo@ii.uni.wroc.pl, http://mmsyslo.pl Abstract.

Bardziej szczegółowo

Gra o dyplom czyli jak (skutecznie) komunikować się ze studentami. Dziekanatowy projekt aplikacji mobilnej GoD Anna Mielczarek-Taica

Gra o dyplom czyli jak (skutecznie) komunikować się ze studentami. Dziekanatowy projekt aplikacji mobilnej GoD Anna Mielczarek-Taica Gra o dyplom czyli jak (skutecznie) komunikować się ze studentami Anna Mielczarek-Taica Czego oczekuje student w kontakcie z uczelnią (przez internet)? INTEGRACJA ROZRYWKA EDUKACJA STUDENT ZARZĄDZANIE

Bardziej szczegółowo

Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna

Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Konferencja metodyczna Edukacja wczesnoszkolna a kierunki polityki oświatowej na rok szkolny 2018/2019 Kierunek realizacji

Bardziej szczegółowo

FERIE Z ROBOTAMI - PÓŁKOLONIE

FERIE Z ROBOTAMI - PÓŁKOLONIE s FERIE Z ROBOTAMI - PÓŁKOLONIE RoboNET Wspólnie zmieniamy edukację w Polsce! PÓŁKOLONIE ROBOCAMP Półkolonie RoboCAMP to 5 dniowe zajęcia kreatywne w okresie ferii zimowych, prowadzone w formie warsztatów,

Bardziej szczegółowo

Warsztaty z podziałem na grupy

Warsztaty z podziałem na grupy Warsztaty z podziałem na grupy Grupa 1 a Przyjazne nauczanie informatyki w zakresie rozszerzonym - Z. Talaga Czym zainteresować ucznia na zajęciach XXI wieku. Dawid Staniek Copy Service Wdrażanie bezpłatnej

Bardziej szczegółowo

etwinning edukacja z wykorzystaniem nowoczesnych technologii

etwinning edukacja z wykorzystaniem nowoczesnych technologii etwinning edukacja z wykorzystaniem nowoczesnych technologii www.etwinning.pl Szkoła ma za zadanie przygotować ucznia do uczenia się przez całe życie. Wykorzystanie nowoczesnych technologii w edukacji

Bardziej szczegółowo

NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA. Oferta wstępna - poglądowa

NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA. Oferta wstępna - poglądowa NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA Oferta wstępna - poglądowa O nas Logos Group to spółka cywilna zarządzająca dwoma Prywatnymi Przedszkolami Podwawelskie Smyki (przy ul. Komandosów 21 i przy ul. Racławickiej

Bardziej szczegółowo

Innowacji pedagogicznej na zajęciach dodatkowych Programowanie obiektowe robotów

Innowacji pedagogicznej na zajęciach dodatkowych Programowanie obiektowe robotów Zespół Szkół nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Lubiczu Górnym Sprawozdanie z realizacji: Innowacji pedagogicznej na zajęciach dodatkowych Programowanie obiektowe robotów Rodzaj innowacji Innowacja metodyczno

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIE KOMPUTEROWE

PRACOWNIE KOMPUTEROWE INFORMATYKA W VI LO PRACOWNIE KOMPUTEROWE W naszej szkole znajdują się dwie w pełni wyposażone sale informatyczne. Odbywają się w nich lekcje informatyki i technologii informacyjnej. Zdarza się, że pracownie

Bardziej szczegółowo

Rok I, semestr I (zimowy) Liczba godzin

Rok I, semestr I (zimowy) Liczba godzin Instytut Nauk Technicznych, PWSZ w Nysie Kierunek: Informatyka Specjalność: Gry komputerowe i multimedia, GKiM studia stacjonarne Dla rocznika: 2018/2019 Rok I, semestr I (zimowy) Lp. Nazwa przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Temat: Programujemy historyjki w języku Scratch tworzymy program i powtarzamy polecenia.

Temat: Programujemy historyjki w języku Scratch tworzymy program i powtarzamy polecenia. Prowadzący: Dariusz Stefańczyk Szkoła Podstawowa w Kurzeszynie Konspekt lekcji z informatyki w klasie IV Dział programowy: Programowanie. Podstawa programowa 1. Treści nauczania: Rozumienie, analizowanie

Bardziej szczegółowo

rodzaj zajęć semestr 1 semestr 2 semestr 3 Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I

rodzaj zajęć semestr 1 semestr 2 semestr 3 Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I 1. Nazwa kierunku informatyka 2. Cykl rozpoczęcia 2017/2018L 3. Poziom kształcenia studia drugiego stopnia 4. Profil kształcenia ogólnoakademicki 5. Forma prowadzenia studiów stacjonarna Specjalność: grafika

Bardziej szczegółowo

Prawda, że oferta projektu jest niezwykle atrakcyjna? Jej kolejną zaletą jest fakt, że uczestnictwo w projekcie jest całkowicie bezpłatne.

Prawda, że oferta projektu jest niezwykle atrakcyjna? Jej kolejną zaletą jest fakt, że uczestnictwo w projekcie jest całkowicie bezpłatne. Szanowny Rodzicu, Serdecznie zapraszamy Ciebie i Twoje dziecko do zapoznania się z ofertą projektu pt.: Laboratorium technologii i przedsiębiorczości. Jest to projekt, który uzyskał dofinansowanie z Unii

Bardziej szczegółowo

Programowanie aplikacji biznesowych

Programowanie aplikacji biznesowych Programowanie aplikacji biznesowych Zajęcia prowadzone będą zgodnie z nowatorską techniką dydaktyczną: Nauczanie przez projekt Project-based learning (PBL) W czasie kursów zespół studentów zrealizuje zaawansowaną

Bardziej szczegółowo

Autorski program nauczania

Autorski program nauczania Grzegorz Kaczorowski Innowacja pedagogiczna: Algorytmika i programowanie Typ innowacji: programowa Autorski program nauczania poziom edukacyjny: PONADGIMNAZJALNY Realizatorzy innowacji: uczniowie klas

Bardziej szczegółowo

Kierunek: INFORMATYKA. Studia stacjonarne. Studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Kierunek: INFORMATYKA. Studia stacjonarne. Studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki Studia drugiego stopnia Kierunek: INFORMATYKA Profil: ogólnoakademicki Studenci rozpoczynający studia w roku akademickim 2015/2016 (od semestru zimowego) Formy studiów: Stacjonarne (ścieżka 4-semestralna)

Bardziej szczegółowo

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy Kto może wziąć udział? Przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne (przedział wiekowy uczniów

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ Rok szkolny 2016/2017

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ Rok szkolny 2016/2017 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ Rok szkolny 2016/2017 I Nazwa, adres i typ szkoły: II 1. Adres: Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Stróżówce Stróżówka 159, 38 300 Gorlice zsstrozowka.republika.pl

Bardziej szczegółowo

Wykaz osób pełniących funkcję opiekunów Warsztatów

Wykaz osób pełniących funkcję opiekunów Warsztatów Znak : 2/ICT/2016/UE Załącznik nr 4a do SIWZ pieczęć firmowa Wykonawcy Wykaz osób pełniących funkcję opiekunów Warsztatów W branży Gry Komputerowe Imię Nazwisko Wymagania dotyczące opiekunów Warsztatów

Bardziej szczegółowo

Zajęcia komputerowe, informatyka, TIK

Zajęcia komputerowe, informatyka, TIK Zajęcia komputerowe, informatyka, TIK Temat Propozycje zmian w podstawie programowej kształcenia informatycznego. Jak przygotować się do rewolucji? Adresat Nauczyciele zajęć komputerowych i informatyki

Bardziej szczegółowo

Multimedialna Pracownia Przedmiotowa Chemia MPP chem

Multimedialna Pracownia Przedmiotowa Chemia MPP chem Multimedialna Pracownia Przedmiotowa Chemia MPP chem Numer katalogowy:mpp chem CECHY PRODUKTU: Przedmiot - Chemia NOWOŚĆ W OFERCIE 850.00 zł 850.00 zł z VAT Multimedialne Pracownie Przedmiotowe to sprawdzony

Bardziej szczegółowo

Multimedialna Pracownia Przedmiotowa Fizyka MPP fiz

Multimedialna Pracownia Przedmiotowa Fizyka MPP fiz Multimedialna Pracownia Przedmiotowa Fizyka MPP fiz Numer katalogowy:mpp fiz CECHY PRODUKTU: Przedmiot - Fizyka NOWOŚĆ W OFERCIE 850.00 zł 850.00 zł z VAT Multimedialne Pracownie Przedmiotowe to sprawdzony

Bardziej szczegółowo

Mój przyjaciel - robot

Mój przyjaciel - robot KONKURS Mój przyjaciel - robot przeznaczony dla grup dzieci z przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w wieku 5,6 lat oraz dzieci z klas 1-3 1 Organizatorzy: Fundacja KIERUNKOWSKAZ programowanie, robotyka

Bardziej szczegółowo

Nagroda dla Ekonomika za zajęcie II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Jesteśmy Cyfrowobezpieczni Obóz Edukacyjny w Tarnowie

Nagroda dla Ekonomika za zajęcie II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Jesteśmy Cyfrowobezpieczni Obóz Edukacyjny w Tarnowie Nagroda dla Ekonomika za zajęcie II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Jesteśmy Cyfrowobezpieczni Obóz Edukacyjny w Tarnowie Podczas wakacji Tarnów odwiedzili uczniowie szkoły nagrodzonej w ramach konkursu

Bardziej szczegółowo

Dlaczego warto podjąć. studia na WETI PG na kierunku informatyka. Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej 1

Dlaczego warto podjąć. studia na WETI PG na kierunku informatyka. Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej 1 Dlaczego warto podjąć studia na WETI PG na kierunku informatyka Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej 1 Kierunek informatyka WETI Informatyka Kiedyś "klucz do dobrobytu".

Bardziej szczegółowo

Czego nauczysz się wybierając tą specjalność?

Czego nauczysz się wybierając tą specjalność? 1 Programowanie - Specjalność - studia I stopnia Kierunek: Informatyka Niestacjonarne OD PAŹDZIERNIKA Studia inżynierskie Czego nauczysz się wybierając tą specjalność? Poznasz techniki programowania Nauczysz

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności informatyka medyczna Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium PROGRAMOWANIE INTERNETOWE Internet Programming

Bardziej szczegółowo