Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie? Jerzy Dorożko

Transkrypt

1 Do zaprogramowania jeden krok, jeden jedyny krok nic więcej..., czyli jak po(ś)lubić programowanie? Jerzy Dorożko

2 Czy ja potrafię nauczyć się programowania? Wszystko jest możliwe, trzeba tylko wiedzieć o sposobach więcej. Lewis Carroll Alicja w Krainie Czarów

3 Czy ja potrafię nauczyć się programowania?

4 Czy ja potrafię nauczyć się programowania?

5 Czy ja potrafię nauczyć się programowania?

6 Badania PISA I co dalej? Dostałeś od znajomego odtwarzacz mp3. Zapoznaj się z tym, jak działa, a potem (klikając jak najmniej razy) ustaw go na słuchanie muzyki rockowej przy głośności 4 i poziomie basów 2.

7 Nie jest dobrze. I co dalej?

8 Jak do sprawy podchodzą inni? Jeżeli przyniosłeś swojemu synowi kanapki, książkę, pracę domową itp. których zapomniał zabrać, prosimy ZAWRÓĆ i wyjdź z budynku. Twój syn będzie się uczył SAMODZIELNEGO rozwiązywania problemów.

9 Myślenie komputacyjne - co to takiego? Myślenie komputacyjne (computational thinking) umiejętność rozwiązywania problemów z różnych dziedzin; świadome wykorzystanie metod i narzędzi informatycznych.

10 Uczymy myślenia i rozwiązywania problemów! Algorytm skończony ciąg jasno zdefiniowanych czynności, koniecznych do wykonania pewnego rodzaju zadań.

11 Uczymy myślenia i rozwiązywania problemów! Telefon do dyrektora (wersja liniowa): 1. Podnieś słuchawkę. 2. Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Życz miłego dnia. 10. Odłóż słuchawkę.

12 Uczymy myślenia i rozwiązywania problemów! Telefon do dyrektora (wersja warunkowa): 1. Podnieś słuchawkę. 2. Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Wybierz cyfrę Czy połączyłeś się z dyrektorem? a) Jeśli TAK, to przejdź do kroku 10. b) Jeśli NIE, to przejdź do kroku Życz miłego dnia. 11. Odłóż słuchawkę.

13 Uczymy myślenia i rozwiązywania problemów! Instrukcja warunkowa TAK NIE tupnij klaśnij

14 Uczymy myślenia i rozwiązywania problemów! Instrukcja warunkowa Idź do sklepu i kup 1 litr mleka, a jak będą jajka, kup 6. TAK Czy są jajka? NIE Kup 1 litr mleka. Kup 6 litrów mleka.

15 Uczymy myślenia i rozwiązywania problemów! Bity, bajty i inne takie

16 Uczymy myślenia i rozwiązywania problemów! Bity, bajty i inne takie

17 Uczymy myślenia i rozwiązywania problemów! 1993

18 Uczymy myślenia i rozwiązywania problemów! Są 10 typy ludzi: ci, którzy rozumieją system binarny i ci, którzy nie wiedzą o co chodzi.

19 Uczymy myślenia i rozwiązywania problemów! x 7 1,28 cm x 14 1,63 m x ,71 m x 28 26,84 km x ,973 km x ,65 km

20 Rzeczy skomplikowane czyń prostymi - sortowanie bąbelkowe Polega na porównywaniu dwóch kolejnych elementów i zamianie ich kolejności, jeżeli zaburza ona porządek, w jakim się sortuje tablicę. Sortowanie kończy się, gdy podczas kolejnego przejścia nie dokonano żadnej zmiany.

21 Rzeczy skomplikowane czyń prostymi - Scratch

22 Rzeczy skomplikowane czyń prostymi - Scratch

23 Rzeczy skomplikowane czyń prostymi - Scratch

24 Rzeczy skomplikowane czyń prostymi Python (Turtle)

25 Jak to robią inni? Koniec grudnia 2015 r. Ministerstwo Cyfryzacji ogłasza szybki Internet do wszystkich szkół, Ministerstwo Edukacji Narodowej nową podstawę programową informatyki, a w niej programowanie dla wszystkich uczniów. Koniec stycznia 2016 r. Prezydent Obama ogłasza Computer Science for ALL i obiecuje znaleźć na to $ Styczeń 2016 r. Rząd Wielkiej Brytanii wyposaża milion uczniów w micro::bit - programowalny mikrokomputer.

26 Jak to robią inni?