Certyfikat językowy Deutsches Sprachdiplom II. Stałej Konferencji Ministrów Kultury Landów. Republiki Ferderalnej Niemiec

Transkrypt

1 Certyfikat językowy Deutsches Sprachdiplom II Stałej Konferencji Ministrów Kultury Landów Republiki Ferderalnej Niemiec A. Charakter egzaminu i podstawy prawne (1) Egzamin DSD II, egzamin stopniowy B2 / C1 Stałej Konferencji Ministrów Kultury Landów Republiki Federalnej Niemiec jest egzaminem z języka niemieckiego przeznaczonym dla uczniów i uczennic szkół zagranicznych. (2) Egzamin odpowiada poziomom Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) oraz wewnątrz niemieckim standardom nauczania nowoczesnych języków obcych. (3) Certyfikat można zdobyć na różnych poziomach ESOKJ. (4) Kształt, format i kryteria oceniania wybranego poziomu egzaminu DSD II (DSD B1, DSD C1) Stałej Konferencji Ministrów Kultury Landów RFN są uregulowane w ustaleniach dot. Przeprowadzania egzaminu. (5) Jednolite przeprowadzanie egzaminu DSD II zagwarantowane jest przez powołaną przez Stałą Konferencję Ministrów Kultury Landów RFN Centralną Komisję(postanowienie Stałej Konferencji Ministrów Kultury Landów RFN z dnia r.) B. Uprawnienia

2 Dyplom DSD II na poziomie B2 / C1 potwierdza znajomość języka niemieckiego koniecznego do studiowania na niemieckich uczelniach wyższych (postanowienie Stałej Konferencji Ministrów Kultury Landów RFN z dnia ) C. Dowód osiągnięć uznający (1) Egzamin DSD II składa się z części pisemnej i ustnej. Egzamin może być jedynie zdawany jako całość. (2) Zdanie egzaminu określają reguły zawarte w Ustaleniach dot. Przeprowadzania Egzaminu. D. Zezwolenie przeprowadzania egzaminu (1) Aby móc przeprowadzić egzamin DSD II instytucja / szkoła składająca wniosek musi udokumentować następujące wymagania: a) kontynuacyjne, planowane lekcje języka niemieckiego w kolejno następujących po sobie klasach dążące do osiągnięcia określonego poziomu DSD II realizowane w określonej ilości godzin tygodniowo b) dydaktyczny i metodyczny logiczny koncept języka c) służący za podstawę nauczania plan nauczania języka niemieckiego w niemieckim d) wystarczająca liczba wykwalifikowanych nauczycieli nauczających w klasach dwujęzycznych w języku e) minimalna liczba 12 uczniów przystępujących co roku do egzaminu (2) Wniosek rozpatruje Centralna Komisja ds. DSD Stałej Konferencji Ministrów Kultury Landów RFN. Wniosek może być rozpatrzony jedynie wtedy, gdy zostanie przedstawiony w całości i w terminie (tzn. 1 rok przed wnioskowanym pierwszym egzaminem) Centralnej Komisji.

3 (3) Przeprowadzeniu egzaminu nie mogą stawać na przeszkodzie wewnątrzkrajowe postanowienia. (4) Odpowiednie zagraniczne przedstawicielstwo musi zaaprobować wniosek. (5) Zezwolenie na przeprowadzenie egzaminu jest ważnym wobec jakikolwiek sprzeciwów. (6) Komisja Centralna może wykluczyć przeprowadzanie egzaminu lub odebrać przydzielone zezwolenie, jeżeli nie zostały / nie zostają zachowane wszystkie wymagania. E. Kierowanie egzaminem (1) Kierowanie egzaminem DSD II podlega Centralnej Komisji. (2) Centralna Komisja ustala zadania egzaminacyjne i terminy egzaminów. (3) Komisja Centralna Decyduje o uznawalności dyplomów. (4) Komisja Centralna powołuje Przewodniczących Komisji na poszczególny region i miejscowość. F. Informowanie przystępujących do egzaminu o rozporządzeniach Zdający muszą zostać zapoznani najpóźniej na początku roku szkolnego, w którym przystępują do egzaminu z procedurami przeprowadzania egzaminu DSD II. G. Uznawanie certyfikatu das Deutsche Sprachdiploms II Zdający, którzy zdali egzamin otrzymują dyplom das Deutsche Sprachdiplom II der Kultusministerkonferenz.

4 H. Powtarzanie egzaminu Jeżeli ktoś nie zdał egzaminu, może powtórzyć go, ale tylko jeden raz i w całości w pierwszym możliwym terminie I. Forma egzaminu 1. Profil egzaminu Egzamin DSD II Stałej Konferencji Ministrów Kultury Landów RFN odpowiada poziomom Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) oraz wewnątrz niemieckim standardom nauczania nowoczesnych języków obcych. Jest on przeprowadzany jedynie w szkołach które otrzymały takie pozwolenia od Stałej Konferencji Ministrów Kultury Landów RFN (der Kultusministerkonferenz (KMK)), Urząd Adminisctacji RFN (Bundesverwaltungsamt) oraz Centralnego Ośrodka ds. Szkolnictwa Zagranicznego (Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA)). Egzamin DSD II na poziomie B2 /C1 zawiera następujące części: 1. komunikacja pisemna 2. rozumienie tekstu czytanego 3. rozumienie ze słuchu 4. komunikacja ustna Wszystkie cztery części stanowią taką samą wartość ( każda 25%). W częściach rozumienie tekstu czytanego i rozumienie ze słuchu zdający aby osiągnąć poziom C1 musi uzyskać min. 14 z 24 punktów, tj. 60% zaś w częściach komunikacja pisemna i komunikacja ustna zdający musi otrzymać min. 12 z 24 punktów, tj.50% a aby osiągnąć poziom B2 musi uzyskać w każdej części 8 z 24 punktów.

5 2. Cel egzaminu. Krótki opis. Uzyskanie dyplomu DSD II świadczy o językowych i treściowych umiejętnościach zdającego na poziomie B2 lub C1, które uzyskał przez wieloletnią kontynuacyjną naukę na lekcjach prowadzonych w języku niemieckim w szkole dopuszczonej do przygotowywanie do tegoż egzaminu. 2.1 Poziom B2 /C1 Teksty i zadania poszczególnych części egzaminu wynikają w znacznym stopniu ze społecznych tematów takich jak oświata, kultura, gospodarka, itp Komunikacja pisemna Cel Impuls Typ zadania Czas trwania Logicznie spójna produkcja tekstu Teksty rzeczowe / fachowe (ca. 200 słów) plus grafika Pisanie na podstawie materiałów i pytań 120 min. łącznie z przepisywaniem na czysto Rozumienie tekstu czytanego cel zawartość / teksty rodzaj zadania czas trwania 1 ogólne rozumienie 5 krótkich tekstów po ok słów każdy, rozszerzone słownictwo, kompleksowe struktury (krótkie meldunki, ogłoszenia itp.) przyporządkowy wanie 75 min. czas pracy + 10 mi. przenoszenie m odpowiedzi na matryce

6 2 selektywne / szczegółowe rozumienie tekst sprawozdawczy, wyjaśniający, dokument kompleksowe struktury ( słów) itp. Alternatywna forma odpowiedzi z trzema opcjami (prawda / fałsz / nie ma w tekście 3 4 selektywne / szczegółowe rozumienie wraz z wyselekcjonowaniem skomplikowanych zawartych w tekście znaczeńznaczeń Globalne / selektywne / szczegółowe rozumienie Tekst oznajmujący, ok. 500 słów, rozszerzone słownictwo wraz z fachowym słownictwem (sprawozdania / teksty popularnonaukowe i inne) argumentacyjny problemowy tekst (ca.750 słów), szeroki zakres kompleksowych struktur (gazety, czasopisma publicystyczne itd.) Tekst z likami (luki w zdaniach) zadania Multiple Choice (wielokrotnego wyboru) typu rozumienie ze słuchu cel zawartość / teksty rodzaj zadań czas trwania 1 globalne/ selektywne/ szczególowe rozumienie Słuchowisko typu dialog, ok. 700 słów zadania typu (wywiad z 2 lub 3 Multiple Choice osobami z życia (wielokrotnego publicznospołecznego) wyboru) 3 krotna możliwość wyboru Czas pracy ok. 40 min min przenoszenie m odpowiedzi na matryce

7 2 3 globalne rozumienie 4 teksty do słuchania po 100 słów ( krótkie teksty autentyczne) selektywne / szczegółowe rozumienie informacyjny argumentatywny monolog (referat, sprawozdanie radiowe itp. ok. 700 słów) wielokrotne / jednokrotne przyporządkowy wanie zadania typu Multiple Choice (wielokrotnego wyboru) komunikacja ustna cel dyspozycje pracy rodzaj zadań czas trwania 1 2 Pozostający w związku Słowa kluczowe z tematem jako impuls monologiczny referat uwzględniający zajęcie własnego stanowiska Obrona swego tematycznie stanowiska (jako powiązane pytania dowód umiejętności prowadzenia rozmowy) Pozostająca w wybrany temat związku z tematem monologiczna prezentacja uwzględniająca zajęcie własnego stanowiska tematycznie powiązane pytania Reagowanie na wnikliwe pytania, objekcje, zastrzeżenia, prowokacje itp. (jako dowód umiejętności prowadzenia rozmowy) referat wolne, spontaniczne mówienie prezentacja wolne, spontaniczne mówienie 20 min. na przygotowa -nie 20 min. egzamin a

8 3. Dopuszczenie szkół Dopuszczenie do egzaminu następuje po rozpatrzeniu wniosku. Przy dopuszczeniu do egzaminu DSD II wymagana jest określona liczba godzin lekcyjnych w języku niemieckim minutowych godzin lekcyjnych. 4. Zgłoszenie do egzaminu Trzy miesiące przed rozpoczęciem egzaminu (w Polsce ze względu na ferie już w czerwcu) muszą zostać przesłane do Centralnej Komisji w Niemczech ostateczne listy osób przystępujących do egzaminu oraz listy komisji egzaminacyjnych. 5. Extrenistycznie egzamin DSD II mogą zdawać następujące osoby a) po rozpatrzeniu pojedynczych wniosków byli uczniowie dopuszczonych do certyfikatu szkół. Nie można tu rozpatrywać wniosków uczniów, którzy chcą powtórzyć egzamin b) uczniowie, którzy ze względu na zmianę miejsca zamieszkania, nie mają możliwości uczęszczania do szkół przygotowujących do DSD, a spełniają w / w wymagania c) w pojedynczych przypadkach nauczyciele wykładający przedmiot w języku niemieckim nie posiadający uprawnień językowych 6. Opinie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Opinie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych nie są uznawane J. DSD II w naszej szkole Uczniowie klas dwujęzycznych mają 6 godzin języka niemieckiego tygodniowo + 1 godzina realioznawstwa. Przedmioty takie jak matematyka, chemia, podstawy przedsiębiorczości i religia są nauczane w języku niemieckim.

9 Od 1999 roku do egzaminu Deutsches Sprachdiplom, Stufe II (DSD II) przystępuje rocznie ok. 15 uczniów, którzy wyśmienicie go zdają. Liceum Ogólnokształcące w Dobrzeniu Wielkim jest jedyną szkołą wiejską wśród czterdziestu jeden placówek w Polsce przygotowujących do egzaminu DSD. Nauka w klasie dwujęzycznej przekłada się również na inne osiągnięcia naszych uczniów. Szkoła może szczycić się również wieloma osiągnięciami w konkursach językowych tj. Wielkim Turnieju Języka Niemieckiego organizowanym przez Politechnikę Opolską, konkursie recytatorskim Jugend trägt schlesische Gedichte vor, konkursie literackim In der Sprache des Herzens (wiersze i proza laureatów zostały opublikowane w książce pod tym samym tytułem), Olimpiadzie Języka Niemieckiego oraz konkursie Pokaż Nam Język. Wielu absolwentów posiadających certyfikat DSD II studiuje lub ukończyło już studia na renomowanych uczelniach niemieckich.