Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Transkrypt

1 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w II cyklu projektu Krok po kroku - program kompleksowego wsparcia edukacyjnego dla uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej w Sobolowie nr WND-POKL /10 realizowanego przez Parafię Rzymskokatolicką p.w. Wszystkich Świętych w Sobolowie w partnerstwie z Gminą Łapanów w terminie Opracował(a):

2 1. INFORMACJA O PROJEKCIE 1. Projekt Krok po kroku - program kompleksowego wsparcia edukacyjnego dla uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej w Sobolowie jest projektem partnerskim realizowanym przez Parafię Rzymskokatolicką p.w. Wszystkich Świętych w Sobolowie (Lider Projektu) oraz Gminę Łapanów (Partner Projektu) w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 2. Głównym celem projektu jest zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej w Sobolowie w poziomie wiedzy i umiejętności z matematyki oraz z obszaru tzw. kompetencji kluczowych. 3. Projekt jest realizowany w okresie do na terenie gminy Łapanów. 4. Udział w Projekcie jest bezpłatny. 2. ZASADY OGÓLNE 1. Regulamin określa zasady rekrutacji uczestników oraz zasady uczestnictwa w projekcie Krok po kroku - program kompleksowego wsparcia edukacyjnego dla uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej w Sobolowie 2. Beneficjenci Ostateczni projektu będą rekrutowani do II cyklu projektu w dwóch terminach: (rekrutacja podstawowa) oraz (rekrutacja uzupełniająca). 3. Przy rekrutacji uczestników obowiązują kryteria wskazane w 4 niniejszego regulaminu. Osoby, które nie weszły w skład żadnej z grup objętych wsparciem, zostaną wpisane na listę rezerwową, z której Beneficjent może skorzystać w przypadku dodatkowej rekrutacji do grupy, w której zwolniło się miejsce. 4. Proces rekrutacji będzie realizował cele horyzontalne polityki strukturalnej Unii Europejskiej wymienione w art. 16 lub w art. 17 Rozporządzenia Rady nr 1083/2006, w tym zasadę równości szans. 1. ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE: 3. OFEROWANE FORMY WSPARCIA ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III - cykl zajęć umożliwiających uczniom wyrównanie dysproporcji edukacyjnych z zakresu matematyki. Tematyka: podstawa programowa dla klas I-III. Liczba

3 uczestników: 3 gr. x 15 os. (cykl II). Łącznie 45 uczestników. Zajęcia 1x 2h lekcyjne/tydz./1gr. ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE Z MATEMATYKI DLA KLAS IV-VI cykl zajęć umożliwiających uczniom wyrównanie dysproporcji edukacyjnych z zakresu matematyki. Tematyka: podstawa programowa dla klas IV-VI. Zajęcia będą realizowane w 3 gr. po 15 os. Łącznie 45 uczestników. Zajęcia 1x 2h lekcyjne/tydz./1gr. 2. ZAJĘCIA POZALEKCYJNE: KÓŁKO FOTOGRAFICZNE - dla uczniów klas IV-VI uczestnictwo w zajęciach ma na celu nabycie i rozwinięcie umiejętności fotografowania oraz rozbudzenie zainteresowań kulturą i pięknem własnego regionu, kształtowanie pozytywnego stosunku emocjonalnego dla przyrody, rozwinięcie zainteresowań artystycznych. W ramach kółka zostaną zorganizowane zajęcia praktyczne z udziałem specjalisty fotografika w szkole i w plenerze oraz spotkania z fotografem w zakładzie fotograficznym. W ramach koła uczniowie wydadzą gazetkę szkolną oraz zorganizują wystawę fotografii. Liczba uczestników: 1 gr. 10 os. Łącznie 10 uczestników. Zajęcia 1x 2h lekc./tydz./1gr. KÓŁKO GRAFIKI KOMPUTEROWEJ dla uczniów klas IV-VI. Tematyka kółka obejmie następujące zagadnienia: 1. Poznanie sposobu zgrywania zdjęć z aparatu do komputera 2. Poznanie komputerowych programów do obróbki zdjęć (Corel Draw, Photoshop itp.) 3. Przygotowanie zdjęć do publikacji 4. Zakładanie komputerowych albumów zdjęć 4. Przygotowanie prezentacji multimedialnych 5. Dokumentowanie życia szkoły. Liczba uczestników: 1 gr. 10 os. Łącznie 10 uczestników. Zajęcia 1x 2h lekc./tydz./1gr. KÓŁKO PLASTYCZNO-TECHNICZNE dla uczniów klas IV-VI - uczestnictwo w zajęciach ma na celu rozwijanie umiejętności posługiwania się wzbogaconymi technikami plastycznymi oraz umiejętne operowanie narzędziami i materiałem, uwrażliwienie na piękno różnorodnych zjawisk, rozwijanie zdolności percepcji dzieł sztuki. W ramach koła zostaną zorganizowane warsztaty plenerowe z udziałem artysty plastyka, warsztaty technik plastycznych z udziałem instruktora plastyka, wystawa prac w Domu Kultury w Sobolowie. W okresie V-VI 2012 zorganizowana zostanie 3-dniowa wycieczka w tereny o odmiennym typie krajobrazu (Sudety i krajobraz nadmorski ok. Łeby). Liczba uczestników: 1 gr. 10 os. Łącznie 10 uczestników. Zajęcia 1x 2h lekcyjne/tydz./1gr. KÓŁKO TWÓRCZOŚCI ARTYSTYCZNEJ - dla uczniów klas IV-VI. Tematyka kółka realizację 3 modułów za zakresu twórczego wyrażania idei, doświadczeń i uczuć za pośrednictwem różnych środków wyrazu, tj. muzyki,

4 tańca i sztuki teatralnej. Zajęcia mają na celu wszechstronny rozwój osobowości ucznia oraz rozwinięcie świadomości i ekspresji kulturalnej. Zrealizowane wyjazdy do teatru (2x w cyklu). Liczba uczestników: 1 gr. 4 os. (taniec), 1 gr. 5 os. (muzyka), 1 gr. 6 os. (teatr). Łącznie 15 uczestników. Zajęcia 1x 1h lekc./tydz./1gr. ZAJĘCIA Z ZAKRESU PORADNICTWA I DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO - dla uczniów klas VI. Tematyka zajęć: 1. Moje zainteresowania - moją drogą do przyszłości 2. Planuję drogę rozwijania swoich zainteresowań 3. Barwny świat zawodów, który mnie otacza 4. Moje zainteresowania a zawody, w których są one obecne (tworzenie map zawodów). W ramach zajęć odbędą się wycieczki zawodoznawcze: Zakład fotograficzny, Drukarnia, Pracownia artysty malarza. Liczba uczestników: 1 gr. 10 os. Łącznie 10 uczestników. Zajęcia 1x 1h lekc./tydz./1gr. KÓŁKO JĘZYKA ANGIELSKIEGO - Praca z uczniem zdolnym praktyczne zastosowanie języka angielskiego w typowych sytuacjach życia codziennego metodą Callana; wykorzystanie językowych programów interaktywnych. Liczba uczestników: 1 gr. 15 os. Łącznie 15 uczestników. Zajęcia 1x 1h lekc./tydz./1gr. 4. REKRUTACJA I WARUNKI UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1. Beneficjenci Ostateczni projektu będą rekrutowani w oparciu o następujące kryteria rekrutacji: a) kryteria dostępu tj. status ucznia klasy I-VI PSP w Sobolowie (weryfikacja: zaświadczenie ze szkoły), zamieszkiwanie na terenie woj. małopolskiego (weryfikacja: oświadczenie podpisane przez rodzica/opiekuna prawnego). b) kryteria selekcji: - do zajęć z zakresu doradztwa zawodowego wyłącznie uczniowie klas VI (weryfikacja.: oświadczenie rodzica/opiekuna prawnego, potwierdzone przez szkołę). Z uwagi na brak możliwości przyjęcia przez Projektodawcę dodatkowych obiektywnych kryteriów selekcji przewiduje się stosowanie kryterium kolejności zgłoszeń. - do zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas I-III z uwagi na obowiązującą w tych klasach ocenę opisową osiągnięć edukacyjnych Projektodawca przewiduje zastosowanie kryterium selekcji polegającym na złożeniu przez wychowawcę i/lub nauczyciela matematyki stosownego oświadczenia uzasadniającego konieczność udzielenia wsparcia w ramach projektu. Po spełnieniu kryterium selekcji pod uwagę będzie brana kolejność zgłoszeń - do zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas IV-VI w pierwszej kolejności rekrutowani będą uczniowie o najniższej średniej ocen z matematyki w poprzednim roku szkolnym (weryfikacja: oświadczenie rodzica/opiekuna prawnego, potwierdzone przez szkołę)

5 - do zajęć pozalekcyjnych (koła tematyczne) - w pierwszej kolejności rekrutowani będą uczniowie o najwyższej średniej ocen w poprzednim roku szkolnym (weryfikacja.: oświadczenie rodzica/opiekuna prawnego, potwierdzone przez szkołę) Osoba zainteresowana udziałem w Projekcie i spełniająca wszystkie warunki uczestnictwa wymienione w ust. 1 4 niniejszego regulaminu, zobowiązana jest wypełnić i dostarczyć poprawnie wypełnione i kompletne dokumenty zgłoszeniowe (tj. deklaracja uczestnictwa w projekcie, oświadczenie Beneficjenta Ostatecznego, kwestionariusz osobowy, oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych oraz oświadczenie nauczyciela/wychowawcy uzasadniające konieczność wsparcia w przypadku uczniów klas I-III). 2. Dokumenty, o których mowa w 4 pkt. 2 należy składać osobiście w siedzibie Lidera Projektu. 3. Przyjmowane będą jedynie kompletne, poprawnie wypełnione zgłoszenia, opatrzone datą i czytelnym podpisem potencjalnego uczestnika Projektu (w przypadku osób niepełnoletnich dokumenty podpisuje rodzic lub opiekun osoby niepełnoletniej). 4. Złożone dokumenty zgłoszeniowe będą na bieżąco weryfikowane, a uczestnicy zostaną będą niezwłocznie informowani o ewentualnej konieczności poprawienia lub uzupełnienia dokumentów. 5. Jeden beneficjent ostateczny może wziąć udział w maksymalnie trzech formach wsparcia. 6. Osoby, które nie weszły w skład żadnej z grup objętych wsparciem, zostaną wpisane na listę rezerwową, z której Beneficjent może skorzystać w przypadku dodatkowej rekrutacji do grupy, w której zwolniło się miejsce. 7. Datą przystąpienia do Projektu jest data podpisania deklaracji uczestnictwa beneficjenta ostatecznego. 8. Podpisanie deklaracji uczestnictwa w poszczególnych działaniach projektu jest zobowiązaniem ucznia do czynnego i pełnego udziału w zajęciach w ramach danego cyklu projektu. Każdy uczeń przed wypełnieniem deklaracji uczestnictwa w projekcie zobowiązany jest zapoznać się z regulaminem rekrutacji. 9. Wszystkie dokumenty zgłoszeniowe są dostępne na stronie internetowej Parafii Rzymskokatolickiej p.w. Wszystkich Świętych w Sobolowie oraz Gminy Łapanów. 10. Listy uczestników w poszczególnych działaniach projektu oraz przynależność do odpowiednich grup zostaną udostępnione na tablicy ogłoszeń Parafii Rzymskokatolickiej p.w. Wszystkich Świętych w Sobolowie w pierwszym tygodniu lutego 2011 (cykl I) oraz lutego 2012 (cykl II).

6 11. Każdy uczestnik Projektu może opuścić maksymalnie do 20% zajęć w ramach projektu po należytym usprawiedliwieniu swojej nieobecności. 12. W wypadku przerwania szkolenia z winy uczestnika projektu lub niedotrzymania wymaganego poziomu frekwencji na zajęciach, za wyjątkiem zdarzeń losowych, uczestnik jest zobowiązany do zwrotu otrzymanych materiałów szkoleniowych. 13. W przypadku braku planowanej liczby uczestników dopuszcza się przeprowadzenie dodatkowego naboru do projektu na zajęcia wśród uczniów szkoły objętej projektem na zasadach określonych w niniejszym regulaminie.