Loewe I., Polska genologia lingwistyczna. Rekonesans. Tekst i dyskurs 2008, nr 1, s Polska genologia lingwistyczna.
|
|
- Wojciech Grzelak
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Loewe I., Polska genologia lingwistyczna. Rekonesans. Tekst i dyskurs 2008, nr 1, s Polska genologia lingwistyczna. Rekonesans Autorka daje obraz inspiracji polskiej genologii lingwistycznej w kolejności chronologicznej: od inspiracji literackich prezentowanych przez Stefanię Skwarczyńską i ich efektów lingwistycznych w pracach Stanisława Gajdy i Marii Wojtak. Następnie kilka wątków genologia zaczerpnęła ze stylistyki pragmatycznej w propozycji Barbary Sandig, w Polsce jej postulaty zrealizowali jako pierwsi Maria Wojtak i Jan Mazur. Wiele genologia zawdzięcza wykładom Michaiła Bachtina, te zaś twórczo wykorzystała Bożena Witosz. Za absolutnie oryginalne dla polskiej genologii autorka uznaje badania diachroniczne prowadzone przez badaczy skupionych wokół Danuty Ostaszewskiej. Współczesna polska genologia lingwistyczna kreatywnie wykorzystała:1. innojęzyczne obszary humanistyki (niemiecki, rosyjski, francuski, anglosaski); 2. partnerskie dla lingwistyki literaturoznawstwo; 3. metodologie pokrewnych dyscyplin językoznawczych. Polnische Textsortenlinguistik. Ein Überblick The Polish Linguistic Genology. Reconnaissance The author discuss the issue of inspirations of Polish linguistic genology in chronological order. The story begins with literary inspirations presented by Stefania Skwarczyńska and their linguistic effects in the works of Stanisław Gajda and Maria Wojtak. Following that Polish genology took several motifs from the pragmatic stylistics proposed by Barbara Sandig. Maria Wojtak and Jan Mazur were the first ones who fulfilled Sanding s postulates on native ground. Genology owes a lot to Michael Bachtin s lectures, which have been creatively used by Bożena Witosz. As unquestionably original to Polish genology the author recognizes the diachronic studies conducted by the group gathered around Danuta Ostaszewska. The contemporary Polish genology has used creatively: 1. foreign (German, Russian, French, English) fields of humanities ; 2. literary studies ; 3. methodologies of related disciplines: linguistic stylistics, pragmalinguistics, cognitive semantics, linguistic textology and discourse analysis. Niniejszy tekst ma charakter zwiadu w zakresie dokonań polskiej genologii i, co ważniejsze, popularyzacji poglądu, że metodologiczne osiągnięcia polskich genologów są swoiste, oryginalne i mogą stanowić matrycę postępowania badawczego. Nie jest więc to w żadnym wypadku przegląd spowodowany poczuciem kryzysu dyscypliny, który najczęściej bywa przyczyną ujęć retrospektywnych (por. Witosz 2007); wydaje mi się, że rekonesans jest potrzebny raczej dlatego, że genologia ze swoim instrumentarium ma realną szansę zmierzyć się z nowym obliczem kultury multimedialnej i polisensorycznej oraz z nowymi typami komunikacji za pomocą mediów. Drugi powód, dla którego tu i teraz warto ten wątek podjąć, to miejsce publikacji. Niniejszy tom przeznaczony jest bowiem nie tylko na rynek polskojęzyczny, ale także niemieckojęzyczny stąd, myślę, tekst rekonesansowy może mu służyć za punkt orientacyjny w przestrzeni wytyczonej przez genologię polską. 1. Jako pierwszą w chronologii, ale i w doniosłości należy wymienić recepcję przez lingwistów genologii literackiej Stefanii Skwarczyńskiej i pod postacią analiz tekstowych (1932, 1937), jak i prac dotyczących metody (1965, 1987). Przez lingwistów twórczo rozwinięte zostały dwie elementarne tezy. Pierwsza dotyczyła istnienia na równych prawach 1
2 w uniwersum mowy komunikatów literackich (artystycznych) oraz komunikatów nieliterackich (użytkowych, potocznych jak je później określano). Druga zaś to dystynkcje komunikatu, które uznać należy w badaniu za elementarne, czyli nadawca; odbiorca; stosunek łączący nadawcę z odbiorcą; sytuacja nadawcza, sytuacja odbiorcza, sytuacja nadawczo-odbiorcza; kierowana względem na cel porozumienia z odbiorcą funkcja komunikatu i jej dwa aspekty: praktyczny i czysto humanistyczny; przedmiot komunikatu; ujęcie przedmiotu komunikatu; tworzywo komunikatu; przedstawienie i wyraz; kod (Skwarczyńska 2004 (1965): 64-65). Metoda badania struktury komunikatu została w znakomity sposób potwierdzona filologiczną analizą Stanisława Gajdy, który w 1982 roku, wykorzystując zrąb propozycji Skwarczyńskiej, dokonał opisu gatunków naukowych, choć wówczas nazwał to podstawami stylistycznymi języka naukowego. Z biegiem czasu symptom stylistyki językoznawczej i pragmalingwistyki widoczny w konstrukcji tytułu opracowania Gajdy, ustąpił przekonaniu wynikającemu z lektury, że to jedno z prekursorskich nowoczesnych opracowań genologicznych. 2. Kolejnym źródłem inspiracji współczesnej polskiej genologii lingwistycznej okazały się autorskie dokonania Barbary Sandig z zakresu stylistyki pragmatycznej (1986). Autorka określiła wzorcem społecznie wytworzone i reprodukowane formy działania (Sandig 1986: 45) i wyodrębniła następujące jego aspekty, kardynalne przy opisie stylistycznym: kontekst, ocena sytuacji, motywacja, cel, plan działania, sposób wykonania, wynik, następstwa (Sandig 1986: 40). Za elementarne uznała Sandig także pojęcie intencji, która przysługuje nadawcy działania językowego, ona w ogromnej mierze stanowi o wyborze stylu działania. Porównanie wzorca działania z jego realizacją pozostawało kluczowym zagadnieniem rozważań Sandig. Podsumowaniem tropów badawczych Sandig mogą być pytania, które, w jej opinii, należy postawić tekstowi, a podczas jego analizy dać na nie odpowiedź: co? (przedmiot działania), jak? (sposób wykonania, plan i następstwa działania), po co? (motywacja, intencja nadawcza, osiągnięty cel działania), w jakiej sytuacji? (kontekst, ocena sytuacji) ( ). Pytania te wyraźnie odsłaniają metody postępowania stylistyki o orientacji pragmatycznej. Inspirujące okazało się ponadto dzięki Sandig pojęcie operacyjne współczesnej genologii, lecz powstałe właśnie na gruncie o profilu pragmalingwistycznym, czyli wzorzec tekstu/tekstowy i jego warianty. Ten wątek opracowania Sandig jest w polskojęzycznej lingwistyce szeroko reprezentowany. Zaproponowany zrąb teorii został obszernie rozwinięty w analizach pojedynczych gatunków mowy. Otóż metodologiczną użyteczność propozycji 2
3 Sandig dostrzegł Jan Mazur (1990). W wersji, dziś rzeklibyśmy, dość skompresowanej przedstawił też swoją propozycję struktur podstawowych i maksymalnych wzorców tekstowych ogłoszenia matrymonialnego, powitania oraz zinterpretował autorskie koncepcje wzorców dla opowiadania, opisu, rozkazu. U Mazura - oprócz inspiracji opracowaniem Sandig - pojawił się też ważny wątek dotyczący tekstologii i jej poświęcił autor sporo miejsca i w definiowaniu metody postępowania tekstologicznego, i w sprawie pojęcia operacyjnego, jakim jest dla tej nauki tekst. W obrębie dziedziny Mazur dostrzegał możliwość kompleksowego badania wzorców tekstowych. Autor włączył wówczas w zakres tekstologii zarówno procedury postępowania stylistycznego, jak i pragmatycznego oraz znów dziś powiedzielibyśmy - genologicznego. Jednak takie schematyczne potraktowanie zagadnienia wydało mu się już wtedy dużym uproszczeniem, jak sam się wyraził (Mazur 1990: 84). Tak tekstologię, jak stylistykę postrzegał w kategoriach pokrewieństwa, choć zarazem niezależności w obrębie językoznawstwa. Mają co prawda ten sam przedmiot badania, lecz różnią się celem badawczym i wynikami badań (Mazur 1990: 84). Do konstatacji o samodzielności dyscyplin dziś dołączyć wypada i pragmalingwistykę, i genologię, choć zdaje się, że postępowanie badawcze w nauce początku XXI wieku cechuje twórczy i korzystny dla obiektu badań synkretyzm metodologiczny, prowadzący do holistycznego oglądu przedmiotu analizy. Wytyczenie linii demarkacyjnych dyscyplinom nauki służy współcześnie raczej do ich przekraczania niż jest metodologicznym gorsetem. Propozycję metodologiczną Barbary Sandig niejednokrotnie twórczo wykorzystała Maria Wojtak (np. 1999; 2001; 2002a; 2002b). To tej autorce zawdzięcza się wypełnienie i dopełnienie zarazem założeń pragmatycznej stylistyki Sandig i zaprezentowanie ich w działaniu badawczym na gruncie polskim. Podobnym tropem poszukiwań metody szła grupa językoznawców z Uniwersytetu Śląskiego, w jej efekcie powstały monograficzne opracowania testamentu w wykonaniu Bożeny Żmigrodzkiej (1997), skargi autorstwa Katarzyny Wyrwas (2002), ale także w szkicach Katarzyny Sujkowskej-Sobisz i Katarzyny Wyrwas o kontaminacjach wzorców podania i skargi (2001; 2004) czy też tekstach public relations i media relations (2002). Tym tropem szły także opracowania opolskie Marzeny Makuchowskiej (1998) dotyczącego modlitwy i Ewy Malinowskiej (2001) na temat wypowiedzi administracyjnych. Opublikowane badania Marii Wojtak wykazują jako pierwsze znamiona oryginalnej metody, która zostaje wypracowywana na przestrzeni wielu lat i wypróbowywana w wielu szkicach oraz publikacji zwartej, będącej spełnieniem paradygmatu w opisie gatunków prasowych (2004). Uczona nie kryje źródeł swych naukowych inspiracji i odwołuje się do 3
4 wartości metodologicznych prac Stefanii Skwarczyńskiej, które oparły się próbie czasu, oraz do stylistycznych opracowań Barbary Sandig. Za efekt myślenia w kategoriach stylistyki językoznawczej uznać można ujęcie wzorca tekstowego (gatunkowego) jako modelu, który konstytuowany jest przez tzw. wyróżniki gatunkowe z zakresu struktury, jej uwarunkowań pragmatycznych i cech stylistycznych (Wojtak 2002: 372). Z kolei refleksem myślenia o stylu w rozumieniu Sandig jest umiejscowienie tej kategorii przez Wojtak w kontekście wzorca tekstowego. Otóż styl należy także do jego wyróżników, przy czym to nadawca decyduje ostatecznie w aktualizacji wzorca o wyborze z repertuaru, jaki dają gatunek i jego konwencje. Tak też czytamy u Sandig: styl to intencjonalny, wywołujący określony skutek rodzaj wykonania konkretnego działania przy pomocy tekstów. ( ) Owo wykonanie odwołuje się do wiedzy użytkowników języka dotyczącej typów sytuacji, wzorców działania, wzorców tekstowych, typów znaczeń stylistycznych ( ) (Sandig 1986: 157). Ostatecznie Sandig twierdzi, że pojedynczy tekst służy jako przykład regularnych realizacji wzorca, jako przykład odchyleń od wzorców i reguł. ( ) W tekście objawia się bowiem gra między użyciem reguł i realizacjami wzorca (Sandig 1986: 166). I to ostatnie stwierdzenie uznać można z całą pewnością za twórczo wyzyskane w pracach tak Jana Mazura, jak i Marii Wojtak. Każda praca Wojtak z zakresu paradygmatu genologicznego prowadzi bowiem do zarysowania efektów owych gier między wzorcem a jego realizacjami, co daje obraz pola badanego gatunku. Nadto autorka od początku podejmowania tej metody jasno określa, że elementy pola gatunkowego mają układ polarny (koncentryczny) i wobec w z o r c a k a n o n i c z n e g o - stanowiącego centrum pola jego warianty sytuują się w mniejszej bądź większej odległości, aż do osiągnięcia krańców. Tam zaś mieszczą się takie warianty modelu gatunkowego, które identyfikują się z wzorcem centralnym za pomocą nielicznych cech (Wojtak 1999: 106). Na przykład szkicowe opracowanie komentarza prasowego z 2002 roku prezentuje pole z komentarzem autonomicznym w centrum. Ten jest modelem samodzielnym, aktualizującym się w tekstach niestowarzyszonych z informacją i ograniczonych wyraźnie miejscem publikacji, tytułem zbioru bądź pojedynczego egzemplarza. Struktura kompozycyjna tegoż składa się z dwóch możliwych modeli. Jego cechą generyczną jest manifestowanie ja autorskiego i używanie technik dialogowego nastawienia tekstu. Natomiast w jego polu mieszczą się, według Wojtak, warianty: a l t e r n a c y j n y - komentarz nieautonomiczny, satyryczny, żartobliwy, ironiczny albo a d a p t a c y j n y - komentarz pośredni. Warianty alternacyjne powstają na podstawie modyfikacji poszczególnych wybranych aspektów wzorca kanonicznego, czyli st r u k t u r a l n e g o, p o z n a w c z e g o, s t y l i s t y c z n e g o i p r a g m a t y c z n e g o, zaś warianty adaptacyjne są efektem realizacji 4
5 w formie obcej, nawiązującej do odrębnego wzorca gatunkowego. Te warianty zawsze Wojtak sytuuje na obrzeżach pola gatunkowego, mają zwykle już wiele wspólnego z innymi polami w uniwersum mowy (komentarz prasowy na przykład z polem innych gatunków publicystycznych, jak wywiad albo informacyjnych, jak wiadomość, wzmianka). 3. Istnieją także liczne polskie opracowania, w których znać inną kompilację metodologiczną. Otóż teksty pracowników Uniwersytetu Śląskiego cechuje przede wszystkim czerpanie z wykładów Michaiła Bachtina (których znakomitego wkładu nie lekceważy także Maria Wojtak) odkrytych dla piśmiennictwa polskiego w połowie lat 80. ubiegłego wieku. Jego wykład na temat problemów gatunków mowy, choć powszechnie mówi się o braku wypracowanej metody przez rosyjskiego badacza, to stał się asumptem do rozwinięcia refleksji naukowej w tym kierunku (Witosz 1997; Rejter 1999). Tezy o niesamodzielności i amorficzności opisu obaliła Bożena Witosz (1997), czyniąc z niego gatunek z mocnymi eksponentami, choć w refleksji filologicznej wiele wieków trwał jako rodzaj formy podawczej obok dialogu i opowiadania Badania nad strukturą, intencją, wyróżnikami stylistycznymi i funkcją opisu w szerszych kontekstach doprowadziły autorkę do przekonania o samodzielności deskrypcji nie tylko w tekstach artystycznych, ale, co wówczas było nowatorskie, w tekstach użytkowych przewodniku, reklamie, haśle encyklopedycznym, tekstach popularnonaukowych. Inny z postulatów Bachtina do refleksji filologicznej wprowadził i z powodzeniem opracował Artur Rejter (1999). Mam na myśli potrzebę badania gatunków użytkowych na przestrzeni dziejów. Na warsztat autor wziął reportaż podróżniczy, którego współczesny wzorzec tekstowy Rejter ustalił w oparciu o analizy dzienników z podróży, diariuszy, listów z podróży, cofając się aż do wieku XVI. Na uwagę zasługuje także i ten fakt, że polscy genolodzy nie tylko twórczo wyzyskali wskazane inspiracje, ale zarazem zrealizowali postulat Stefanii Skwarczyńskiej o konieczności brania pod uwagę w badaniach genologicznych aspektu diachronicznego. Owocem tego dialogu z tradycją i na płaszczyźnie metody, i obiektu badań są trzy tomy opracowania pod redakcją Danuty Ostaszewskiej (2000, 2004, 2008). W nich znajdują się efekty obrad konferencyjnych genologów zajmujących się nie tylko czasem teraźniejszym statusu ontologicznego wybranego gatunku czy pola (np. biogram, felieton, list motywacyjny, recenzja naukowa, SMS, talk show, wizytówka, wywiad telewizyjny, życiorys), ale także oglądem diachronicznym tychże (dedykacja, iaculatorium, meldunek, pieść kościelna, piosenka, poradnik myśliwski, postylla, przewodnik turystyczny, przypowieść, rozkaz, 5
6 suplika, zaproszenie życzenia). Dopiero wszak ta perspektywa pozwala na uprawomocnione konstatacje generyczne, jest jednak często trudna do osiągnięcia. Każdą więc próbę opracowania kompleksowego historii i stanu współczesnego gatunku należy uznać za wielce pożyteczną. Nieco wcześniej w ośrodku katowickim powstały także prace, opierające się śladowo na koncepcjach Bachtina, znajdujące natomiast metodę w tekstologicznych koncepcjach szkoły praskiej Petra Sgalla, Františka Daneša, Miroslava Červenki, ale też polskiej Andrzeja Bogusławskiego, Marii Renaty Mayenowej, Ireny Bellert. Myślę o monografii Jacka Warchali pt. Dialog potoczny a tekst (1991) oraz Urszuli Żydek-Bednarczuk (1994), która do tych inspiracji dołączyła jeszcze koncepcje z niemieckojęzycznego obszaru tekstologicznego Wolfganga Ulricha Dresslera i Roberta Alaina de Beaugrande`a. Oboje polscy badacze, wychodząc od pojęcia tekstu i tekstowości, dowodzili, że potoczny dialog mieści się w tych kategoriach przy zastosowaniu tzw. słabej czy też pragmatycznej definicji tekstu, która nie wymaga respektowania ani jedności nadawcy, odbiorcy i tematu, ani warunku spójności strukturalnej. U Żydek- Bednarczuk komponentami tekstu rozmowy są kroki rozmowy, zaś u Warchali - wymiana. Warunki strukturalne nieodłącznie wiążą się w analizach tych autorów z pragmatycznymi i poznawczymi. Kompletność i rozległość opracowań z gruntu tekstologicznych (por. Witosz 2007) dają jednak silne przesłanki ku temu, by postrzegać je także w planie osiągnięć genologicznych. I choć badacze nie używają pojęcia wzorzec kanoniczny, to z opracowań się on wyłania. Prace te z początku lat 90. ubiegłego wieku, wyrażające się w nowym wówczas eklektycznym paradygmacie, były nie tylko nowatorskie, ale i przyczyniły się do oświetlenia obu krystalizujących się wtedy samodzielnych metodologii: tekstologii i specyfikującej się genologii językoznawczej. Obie też dają, zdaje się, dowód na zyski obopólne, jakie mogą dać zsynkretyzowane analizy tekstowe i generyczne. Można nawet dziś wykonać lingwistyczną analizę tekstu (Żydek- Bednarczuk 2005), ale też doskonale spożytkować ją w celu krystalizacji wykładu na temat modeli i pól genologicznych. Tę ostatnią strategię znakomicie realizuje Maria Wojtak, nie pytając już elementarnie o status tekstowości dla badanych jednostek. Czymże wszakże są opisy i interpretacje aspektów strukturalnych, poznawczych, stylistycznych i pragmatycznych wzorów i ich wariantów, jeśli nie wpierw dogłębną analizą tekstową sensu stricto. Z wolna jawi się zatem bezwzględna przydatność lingwistycznej analizy tekstu do opracowań genologicznych. A jednak można również inaczej. Tak właśnie prowadzi swoje poszukiwania badawcze Bożena Witosz, uwieńczone w monografii z 2005 roku. Tam znajdują się 6
7 omówienia wszystkich metodologicznych ścieżek, którymi zmierzała do wykształcenia własnej metody polska genologia lingwistyczna. Według autorki są to: koncepcja gatunku Stefanii Skwarczyńskiej, inspirująca myśl genologiczna Michaiła Bachtina, teoria gier językowych Ludwiga Wittgensteina, koncepcja prototypu obecna w semantyce kognitywistyczej, semantyka jednostek elementarnych Anny Wierzbickiej. Otóż Witosz postuluje konieczność badań empirycznych, czyli opisów realizacji wzorców gatunkowych i ich wariantów (co uczyniła w pracy z 1997 roku), by dopiero wówczas poczynić uprawomocnione refleksje na temat do zawartości i kształtu danego pola genologicznego i jego porządku wewnętrznego. Tyle, że pole gatunkowe Witosz to pojęcie innego rzędu niż Wojtak. Bożena Witosz proponuje ogląd konstelacji, którą stanowią gatunki identyfikowane ze względu na funkcję, intencję, temat, podmiot, nadawcę i relacje między tymi ostatnimi, punkt widzenia, wartość temporalną, lokatywną, czynnik kontekstowo-sytuacyjny, aksjologiczny. Autorka rezygnuje z rozpatrzenia w analizie generycznej klasycznych wyznaczników tekstu, czyli za niekonieczne do zbadania (ale oczywiście możliwe) uznaje sposób tematyzacji, typy spójności strukturalnej i semantycznej tekstu bądź warunki delimitacji tekstów, będących aktualizacjami genotypu, pozostawiając tę czynność analizie dyskursu. Ważniejsze w dotychczasowych opracowaniach Witosz wydaje się konstruowanie s z e r o k o p o j ę t e g o p o l a g e n o l o g i c z n e g o, w którym genotypy tworzą niezhierarchizowaną typologię, będąc z powodzeniem składnikami wielu konstelacji, raz w ich centrum, innym razem na obrzeżach, w każdym układzie stanowiąc istotny składnik całości. Zatem propozycja analizy genologicznej Witosz przyniesie najpełniejsze rezultaty, jeśli w przyszłości weźmie się pod uwagę zgłaszane postulaty autorki w sprawie koniecznych interpretacji i opisów genotypów oraz ich wariantów w ramach jednego gatunku. Dopiero potem przyszłaby pora na konstatacje w szerszym ujęciu pola generycznego. Jest to bowiem taka analiza genologiczna, która uznaje za najcenniejsze określenie zawartości konstelacji, wzajemnych relacji między modelami obecnymi w tejże. W dobie, kiedy genologia nie ma jeszcze wykonanych opracowań poszczególnych gatunków mowy, wydawać by się mogło to zadaniem karkołomnym, być może nawet niewiarygodnym. Wszakże trzeba przyznać słuszność autorce, która uznaje generyczne kompetencje badaczy filologów, podejmujących się opisów pól gatunkowych. Z kolei czekanie na wyniki opracowań wybranych gatunków jedną metodą, których efekty byłyby porównywalne metodologicznie, nie byłoby naturalne i słuszne. Nienaturalne z tego powodu, że choć teoretycznych opisów brak, to nawet przeciętny użytkownik języka ma poczucie podobieństwa niektórych gatunków. Cóż dopiero filolog uzbrojony w instrumentarium badawcze nad swą kompetencją gatunkową i dążący do 7
8 refleksji intelektualnej. Choć monografia Witosz, którą tu przywołuję, w ostatnim rozdziale deklaruje przykładową analizę gatunkową jednego tekstu, to w rozdziałach wcześniejszych właśnie dokonuje się obrazowania wielu różnych konstelacji gatunkowych. Podsumowanie W tekście starałam się podążać w stronę konstatacji, że współczesna polska genologia doczekała się własnej metodologii. Jest to propozycja wyłożona najpełniej w monograficznych opracowaniach Marii Wojtak i Bożeny Witosz, które przedstawiłam jako efekty niezwykle twórczego wykorzystania trzech przestrzeni inspiracji. Zasygnalizowanie tych ostatnich było drugim moim celem. Sądzę, że współczesna rodzima genologia lingwistyczna kreatywnie wykorzystała: 1. innojęzyczne obszary humanistyki (niemiecki, rosyjski, francuski, anglosaski); 2. partnerskie dla lingwistyki literaturoznawstwo; 3. metodologie pokrewnych dyscyplin językoznawczych stylistyki językoznawczej, pragmalingwistyki, semantyki kognitywistycznej, tekstologii lingwistycznej, analizy dyskursu. Genologia lingwistyczna w polskim wykonaniu prezentuje się jako koncepcja, której przypisałabym miano holistycznej, gdyż w proponowanym zakresie badań gatunku może objąć niespotykane dotąd obszary uniwersum mowy. Z polskiego dorobku wynika, że refleksja genologiczna w mniejszym (Witosz) bądź większym (Wojtak) stopniu posiłkuje się lingwistyczną analizą tekstu w jego aspekcie poznawczym, strukturalnym, pragmatycznym i stylistycznym. Ta prowadzi do ukształtowania w ramach gatunku jego genotypów kanonicznych, alternacyjnych albo adaptacyjnych. Jest to niejako myślenie o polu w mikrowymiarze ( Pole gatunkowe ( ), a więc zbiór wariantów wzorca gatunkowego i relacji między nimi, ma układ koncentryczny (Wojtak 2002a: 384)), czyli o podobieństwie rodzinnym w obrębie badanego prototypu. Dokonanie analiz poszczególnych wzorców i ukazanie relacji w mikropolu daje dopiero możliwość rozbudowania opracowania do postaci analizy pola w szerszym wymiarze, na przykład gatunków zjednoczonych medium (gatunki prasowe), odmianą funkcjonalną (gatunki naukowe, urzędowe), funkcją (gatunki modlitewne, paratekstowe, publicystyczne) itd. Można też inaczej można w analizie generycznej wziąć pod uwagę eksplicytnie przede wszystkim ogląd gatunku, posłużę się tu analogicznym określeniem, w jego makropolu (czy też konstelacji). Wówczas wyznaczniki gatunku odnajdują swoje dystynkcje w bezpośrednim odniesieniu do innych gatunków znajdujących 8
9 się w owej konstelacji. Analiza zatem czatu znajduje swój wymiar zwłaszcza w kontekście innych gatunków dialogowych, zaś opracowanie pasażu tekstowego dokona się najpełniej wespół z obrazem innych gatunków konstytuowanych przez temat podróży. Na zakończenie chcę powiedzieć, jak klarowną propozycję kategoryzacji ma polska genologia lingwistyczna. Otóż polscy genolodzy opowiadają się za dynamiczną definicją gatunku, który jest ze swej natury modelem o nieostrych granicach, transgresywnym i cechuje się dynamiką. Jest pojęciem komunikacyjnym, także co mocno się akcentuje - kulturowym. Gatunek wytycza bowiem horyzonty oczekiwań odbiorczych oraz modele tworzenia dla nadawców, istniejąc intersubiektywnie w kompetencji komunikacyjnej członków danej społeczności, przekształcając się wraz ze zmianami społeczno-kulturowymi oraz działa kodyfikująco (por. Zgorzelski 1949; Todorov 1979; Wojtak 2004; Witosz 2005). Te same cechy przypisują badacze polom generycznym (czy też konstelacjom), które, stąd gwiezdna metafora, są stale w ruchu i pojedyncze modele są obecne nawet w kilku polach. To dalej oznacza, że granice owych pól są postrzegane jako nieostre, płynne. Gatunki grupują się za pomocą niezhierarchizowanej kategoryzacji typologicznej. W roku 1976 Stefan Sawicki przypomniał tezy logików, że właśnie humanistyka jest tą dziedziną, w której pojęcia typologiczne mogą znaleźć szerokie zastosowanie (Sawicki 2004 (1976): 200). W latach 30. ubiegłego wieku w odniesieniu do pojęć genologicznych zastosowano po raz pierwszy ten typ kategoryzacji. Chodzi o wykrystalizowanie się przekonania o tym, że kategoryzacja typologiczna obejmuje egzemplarze podobne do przyjętego wzorca, posiadające te same cechy, co wzorzec, lecz w różnym stopniu ich natężenia (Sawicki 2004 (1976): 200). Refleksja autora prowadzi jednak jeszcze dalej, do przyjęcie tezy o politypiczności pojęć genologicznych. Gatunki grupowane politypicznie nie wykazują żadnych cech genotypu, lecz jedynie właściwości sekundarne modelu, rzec można śladowe, tak, iż w mocy ich wspólnej kategoryzacji utrzymuje je jedynie jakakolwiek relacja do wzorca. Zaletą ujęć politypicznych w genologii jest możliwość opracowania aktualizacji wzorców prawie zupełnie do siebie niepodobnych w tradycyjnym typologicznym postrzeganiu. Przyznać jednak trzeba, że pojęcia politypiczne są przydatne do analiz obszernego materiału, często rozległego w czasie. W refleksji teoretycznej raczej rozważania prowadzą do poszukiwania podobieństw wzorców i ich typologizowania według symetryczności cech, a nie ich asymetrii. Ten wątek szczególnie mocno wyeksponowała genologia, która przyjmuje jako tezę udowodnioną dynamiczną definicję samego gatunku, jak i elastyczności pól, w granice których on wchodzi. Ogromne oddalenie niekiedy wzorców od 9
10 siebie w polu Maria Wojtak opatruje ciekawym oksymoronicznym mianem nieszablonowej, ale jednak szablonowości. To uprawomocnia kategoryzację typologiczną, choć niezwykle elastyczną. Niniejszy tekst dotyczył teraźniejszości metodologii polskiej genologii językoznawczej, więc w jednym kończącym już zdaniu pragnę zasygnalizować zaledwie to, co na najbliższą przyszłość zadaje sobie ta część filologii. Otóż wydaje się, że jedną ścieżkę zapewne wytyczą opracowania diachroniczne, które mogą postępować dzięki dobrym podstawom metodologicznym. Drugą zaś - nurt nieco teoretyzujący, a dotyczący transgresyjności gatunku jako pojęcia i obrony jego struktury holistycznej mimo owej wewnętrznej dynamiki. Zjawisko wydaje się interesujące z uwagi na charakter współczesnej komunikacji. Myślę o coraz powszechniejszym przekonaniu, że żyjemy w dobie niespotykanej dostępności do ogromu tekstów najróżniejszej postaci (tani druk, bezpłatne pisma, dostępność do materiałów dialogowych i hipertekstowych w sieci) oraz że dysponujemy niespotykaną dotąd możliwością zaistnienia w roli nadawcy, który szeroko rozpowszechnia wytwory swej działalności językowej. W tym kontekście wagi nabiera zjawisko ekspansywnej adaptacji wzorców, interferencji międzygatunkowych, hybrydyczności świadomej czy nie, ale też międzykulturowości. Niebagatelne zasługi ma w tym względzie globalizacja językowa współwystępująca z glokalizacją (Loewe w druku). Literatura Gajda, Stanisław (1982): Podstawy badań stylistycznych nad językiem naukowym. Wrocław. Loewe, Iwona (2009): Globalizacja i lokalizacja w języku (w druku). Makuchowska, Marzena (1998): Modlitwa jako gatunek języka religijnego. Opole. Malinowska, Ewa (2001): Wypowiedzi administracyjne. Struktura i pragmatyka. Opole. Mazur, Jan (1990): Styl i tekst w aspekcie pragmatycznym. Z zagadnień teoretycznometodologicznych. W: Socjolingwistyka IX, s Ostaszewska, Danuta (2000): Gatunki mowy i ich ewolucja. T.1: Mowy piękno wielorakie. Katowice. Ostaszewska, Danuta (2008): Gatunki mowy i ich ewolucja. T.3: Gatunek a styl funkcjonalny. Katowice. Rejter, Artur (1999): Kształtowanie się gatunku reportaż podróżniczy w perspektywie stylistycznej i pragmatycznej. Katowice. Sandig, Barbara (1986): Stilistik der deutschen Sprache. New York-Berlin. (cyt. za rec. Wojtak, Maria (1992): Stylistyka I, s ) Sawicki, Stefan (1976): Gatunek literacki: pojecie klasyfikacyjne, typologiczne, politypiczne? W: Markiewicz, Henryk/Sławiński, Janusz (red.): problemy metodologiczne 10
11 współczesnego literaturoznawstwa. Kraków. (cyt. za: Bartmiński, Jan/Niebrzegowska- Bartmińska S/Szadura, Joanna (2004): Współczesna polszczyzna. Wybór opracowań. T.3: Akty i gatunki mowy. Lublin.), s Skwarczyńska, Stefania (1932): Próba teorii rozmowy. W: Pamiętnik Literacki z. 1, s. XXX Skwarczyńska, Stefania (1937): Teoria listu. Lwów. Skwarczyńska, Stefania (1965): Cechy konstytutywne gatunku. W: Wstęp do nauk o literaturze. T.3. Warszawa. (cyt. za: Bartmiński, Jerzy/Niebrzegowska-Bartmińska, Stanisława/Szadura, Jan (2004): Współczesna polszczyzna. Wybór opracowań. T.3: Akty i gatunki mowy. Lublin.), s Skwarczyńska, Stefania (1987): Nie dostrzeżony problem podstawowy genologii. W: Markiewicz, Henryk (red.): Problemy teorii literatury. Seria 2: Prace z lat Wrocław-Warszawa Kraków - Gdańsk Łódź, s. XXX Sujkowska-Sobisz, Katarzyna (2002): Teksty >>media relations>>. W: Michalewski, Kazimierz (red.): Tekst w mediach. Łódź, s Sujkowska-Sobisz, Katarzyna/Wyrwas, Katarzyna (2004): Dwa typy kontaminacji gatunkowych. W: Ostaszewska, Danuta (red.): Gatunki mowy i ich ewolucja. T.2: Gatunek a tekst. Katowice, s Todorov, Tz. (1979): O pochodzeniu gatunków. Przeł. A. Labuda. W: Pamiętnik Literacki z.3, s Warchala, Jacek (1991): Dialog potoczny a tekst. Katowice. Witosz, Bożena (2007): Lingwistyka tekstu stan aktualny i perspektywy. W: Poradnik Językowy z. 7, s Witosz, Bożena (1997): Opis w prozie narracyjnej na tle innych odmian deskrypcji. Katowice. Witosz, Bożena (2005): Genologia lingwistyczna. Zarys problematyki. Katowice. Wojtak, Maria (1999): Wyznaczniki gatunku wypowiedzi na przykładzie tekstów modlitewnych. W: Stylistyka VIII, s Wojtak, Maria (2001): Pragmatyczne aspekty analiz stylistycznych tekstów użytkowych. W: Witosz, Bożena (red.): Stylistyka a pragmatyka. Katowice, s Wojtak, Maria (2002a): Wyznaczniki gatunkowe komentarza prasowego. W: Michalewski, Kazimierz (red.): Tekst w mediach. Łódź., s Wojtak, Maria (2002b): Indywidualna realizacja wzorca gatunkowego kazania. W: Stylistyka XI, s Wojtak, Maria (2004): Gatunki prasowe. Lublin. Wyrwas, Katarzyna (2001): Skarga czy podanie? Kontaminacja wzorców tekstowych w strukturze adaptacyjnej gatunku mowy. W: Witosz, Bożena (red.): Stylistyka a pragmatyka. Katowice, s Wyrwas, Katarzyna (2002): Skarga jako gatunek mowy. Katowice Zgorzelski, Czesław (1949): Duma poprzedniczka ballady. Toruń. Żmigrodzka, Bożena (1997): Testament jako gatunek tekstu. Katowice. Żydek-Bednarczuk, Urszula (1994): Struktura tekstu rozmowy potocznej. Katowice. Żydek-Bednarczuk, Urszula (2005): Wstęp do lingwistycznej analizy tekstu. Katowice. 11
12 dr Iwona Loewe Uniwersytetu Śląskiego Instytut Języka Polskiego Zakład Współczesnego Języka Polskiego plac Sejmu Śląskiego 1, Katowice 12
Paweł Selera, Prawo do odliczenia i zwrotu podatku naliczonego w VAT, Wolters Kluwer S.A., Warszawa 2014, ss. 372
Paweł Selera, Prawo do odliczenia i zwrotu podatku naliczonego w VAT, Wolters Kluwer S.A., Warszawa 2014, ss. 372 I Odliczenie i zwrot podatku naliczonego to podstawowe mechanizmy funkcjonowania podatku
Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).
Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania). W momencie gdy jesteś studentem lub świeżym absolwentem to znajdujesz się w dobrym momencie, aby rozpocząć planowanie swojej ścieżki
Umowa o pracę zawarta na czas nieokreślony
Umowa o pracę zawarta na czas nieokreślony Uwagi ogólne Definicja umowy Umowa o pracę stanowi dokument stwierdzający zatrudnienie w ramach stosunku pracy. Według ustawowej definicji jest to zgodne oświadczenie
Rady Miejskiej Wodzisławia Śląskiego. w sprawie stypendiów dla osób zajmujących się twórczością artystyczną i upowszechnianiem kultury.
identyfikator /6 Druk nr 114 UCHWAŁY NR... Rady Miejskiej Wodzisławia Śląskiego z dnia... w sprawie stypendiów dla osób zajmujących się twórczością Na podstawie art. 7 ust. 1 pkt 9 i art. 18 ust. 1 ustawy
z dnia Rozdział 1 Przepisy ogólne
U S T AWA Projekt z dnia 26.11.2015 r. z dnia o szczególnych zasadach zwrotu przez jednostki samorządu terytorialnego środków europejskich uzyskanych na realizację ich zadań oraz dokonywania przez nie
REGULAMIN przeprowadzania okresowych ocen pracowniczych w Urzędzie Miasta Mława ROZDZIAŁ I
Załącznik Nr 1 do zarządzenia Nr169/2011 Burmistrza Miasta Mława z dnia 2 listopada 2011 r. REGULAMIN przeprowadzania okresowych ocen pracowniczych w Urzędzie Miasta Mława Ilekroć w niniejszym regulaminie
Regulamin. Rady Nadzorczej Spółdzielni Mieszkaniowej "Doły -Marysińska" w Łodzi
Regulamin Rady Nadzorczej Spółdzielni Mieszkaniowej "Doły -Marysińska" w Łodzi I. PODSTAWY I ZAKRES DZIAŁANIA 1 Rada Nadzorcza działa na podstawie: 1/ ustawy z dnia 16.09.1982r. Prawo spółdzielcze (tekst
Satysfakcja pracowników 2006
Satysfakcja pracowników 2006 Raport z badania ilościowego Listopad 2006r. www.iibr.pl 1 Spis treści Cel i sposób realizacji badania...... 3 Podsumowanie wyników... 4 Wyniki badania... 7 1. Ogólny poziom
Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem
Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem Zarządzanie czasem TOMASZ ŁUKASZEWSKI INSTYTUT INFORMATYKI W ZARZĄDZANIU Zarządzanie czasem w projekcie /49 Czas w zarządzaniu projektami 1. Pojęcie zarządzania
Tworzenie wypowiedzi o kompozycji.
Tworzenie wypowiedzi o kompozycji. CZYM JEST TEKST? PODSTAWOWE INFORMACJE Tekst jest ponadzdaniową (tzn. wyższą typologicznie, niekoniecznie większą rozmiarami) jednostką językową, makroznakiem samodzielnym
ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY
ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 1. ZMIANA GRUPY PRACOWNIKÓW LUB AWANS W przypadku zatrudnienia w danej grupie pracowników (naukowo-dydaktyczni, dydaktyczni, naukowi) przez okres poniżej 1 roku nie dokonuje
SYSTEM FINANSOWANIA NIERUCHOMOŚCI MIESZKANIOWYCH W POLSCE
SYSTEM FINANSOWANIA NIERUCHOMOŚCI MIESZKANIOWYCH W POLSCE Wstęp Rozdział 1 przedstawia istotę mieszkania jako dobra ekonomicznego oraz jego rolę i funkcje na obecnym etapie rozwoju społecznego i ekonomicznego.
ZP/6/2015 WYKONAWCA NR 1 Pytanie 1 Odpowiedź: Pytanie 2 Odpowiedź: Pytanie 3 Odpowiedź: Pytanie 4 Odpowiedź: Pytanie 5 Odpowiedź:
30.04.2015 r. Działając zgodnie z treścią art. 38 ust. 1 i 2 Pzp, Zamawiający informuje, że w postępowaniu prowadzonym pod numerem ZP/6/2015, w dniu 29 kwietnia 2015 r., Wykonawcy złożyli pytania do treści
WZÓR SKARGI EUROPEJSKI TRYBUNAŁ PRAW CZŁOWIEKA. Rada Europy. Strasburg, Francja SKARGA. na podstawie Artykułu 34 Europejskiej Konwencji Praw Człowieka
WZÓR SKARGI EUROPEJSKI TRYBUNAŁ PRAW CZŁOWIEKA Rada Europy Strasburg, Francja SKARGA na podstawie Artykułu 34 Europejskiej Konwencji Praw Człowieka oraz Artykułu 45-47 Regulaminu Trybunału 1 Adres pocztowy
ZASADY REKRUTACJI DO ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH I KLAS PIERWSZYCH
1 Załącznik do Statutu Szkoły Podstawowej nr 12 w Gdańsku Zgodnie z ustawą z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. poz. 7) wprowadza
- 70% wg starych zasad i 30% wg nowych zasad dla osób, które. - 55% wg starych zasad i 45% wg nowych zasad dla osób, które
Oddział Powiatowy ZNP w Gostyninie Uprawnienia emerytalne nauczycieli po 1 stycznia 2013r. W związku napływającymi pytaniami od nauczycieli do Oddziału Powiatowego ZNP w Gostyninie w sprawie uprawnień
KLAUZULE ARBITRAŻOWE
KLAUZULE ARBITRAŻOWE KLAUZULE arbitrażowe ICC Zalecane jest, aby strony chcące w swych kontraktach zawrzeć odniesienie do arbitrażu ICC, skorzystały ze standardowych klauzul, wskazanych poniżej. Standardowa
Gliwice, 29 lutego 2016r.
Gliwice, 29 lutego 2016r. ZASADY REKRUTACJI I KRYTERIA PRZYJĘĆ DO ODDZIAŁÓW DWUJĘZYCZNYCH (W TYM ODDZIAŁU MIĘDZYNARODOWEGO MYP) DLA GIMNAZJÓW NA TERENIE MIASTA GLIWICE W ROKU SZK. 2016/2017 1. Rekrutacja
PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 W KATOWICACH
PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 W KATOWICACH Opracowano na podstawie następujących aktów prawnych: - rozdział 3a Karty Nauczyciela, ustawa
Regulamin rekrutacji uczniów do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu. Podstawa prawna: (Dz.U.2014 poz.
Regulamin rekrutacji uczniów do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie o światy (Tekst jednolity Dz. U.z 2004
Warunki formalne dotyczące udziału w projekcie
Witaj. Interesuje Cię udział w projekcie Trener w rolach głównych. Zapraszamy więc do prześledzenia dokumentu, który pozwoli Ci znaleźć odpowiedź na pytanie, czy możesz wziąć w nim udział. Tym samym znajdziesz
W ramach trzeciej edycji Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki ruszają trzy moduły konkursowe:
W ramach trzeciej edycji Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki ruszają trzy moduły konkursowe: 1. Moduł badawczy 1. konkurs o finansowanie projektów badawczych obejmujących badania naukowe dotyczące
Kiedy opłaty za program komputerowy nie będą ujęte w definicji należności licencyjnych?
Kwestia ujęcia w definicji należności licencyjnych opłat za programy komputerowe nie jest tak oczywista, jak w przypadku przychodów za użytkowanie lub prawo do użytkowania urządzenia przemysłowego, handlowego
HAŚKO I SOLIŃSKA SPÓŁKA PARTNERSKA ADWOKATÓW ul. Nowa 2a lok. 15, 50-082 Wrocław tel. (71) 330 55 55 fax (71) 345 51 11 e-mail: kancelaria@mhbs.
HAŚKO I SOLIŃSKA SPÓŁKA PARTNERSKA ADWOKATÓW ul. Nowa 2a lok. 15, 50-082 Wrocław tel. (71) 330 55 55 fax (71) 345 51 11 e-mail: kancelaria@mhbs.pl Wrocław, dnia 22.06.2015 r. OPINIA przedmiot data Praktyczne
Opłaty wstępne w leasingu jako koszty bezpośrednio związane z uzyskanym przychodem
Opłatę wstępną należy ściśle powiązać z przychodami roku, w którym zaczęto użytkować przedmiot leasingu, nie zaś rozdzielać proporcjonalnie w stosunku do czasu obowiązywania umowy zawartej na okres przekraczający
Projekt z dnia 2 listopada 2015 r. z dnia.. 2015 r.
Projekt z dnia 2 listopada 2015 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A P R A C Y I P O L I T Y K I S P O Ł E C Z N E J 1) z dnia.. 2015 r. w sprawie treści, formy oraz sposobu zamieszczenia informacji
Załącznik nr 4 WZÓR - UMOWA NR...
WZÓR - UMOWA NR... Załącznik nr 4 zawarta w dniu we Wrocławiu pomiędzy: Wrocławskim Zespołem Żłobków z siedzibą we Wrocławiu przy ul. Fabrycznej 15, 53-609 Wrocław, NIP 894 30 25 414, REGON 021545051,
PROCEDURA REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA NR 2 PROWADZONEGO PRZEZ URZĄD GMINY WE WŁOSZAKOWICACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015
Załącznik do Zarządzenia Nr 1./2014 Dyrektora Przedszkola nr 2 z dnia 20.02. 2014r. PROCEDURA REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA NR 2 PROWADZONEGO PRZEZ URZĄD GMINY WE WŁOSZAKOWICACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015
WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. SSN Bogusław Cudowski (przewodniczący) SSN Jolanta Frańczak (sprawozdawca) SSN Krzysztof Staryk
Sygn. akt II UK 27/15 WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 3 lutego 2016 r. SSN Bogusław Cudowski (przewodniczący) SSN Jolanta Frańczak (sprawozdawca) SSN Krzysztof
Mechanizm zawarty w warunkach zamówienia podstawowego. Nie wymaga aneksu do umowy albo udzielenia nowego zamówienia. -
Załącznik nr 1a Lista sprawdzająca dot. ustalenia stosowanego trybu zwiększenia wartości zamówień podstawowych na roboty budowlane INFORMACJE PODLEGAJĄCE SPRAWDZENIU Analiza ryzyka Działanie Uwagi Czy
Regu g l u a l min i n w s w pó p ł ó p ł r p acy O ow o iązuje od dnia 08.07.2011
Regulamin współpracy Obowiązuje od dnia 08.07.2011 1 1. Wstęp Regulamin określa warunki współpracy z firmą Hubert Joachimiak HubiSoft. W przypadku niejasności, prosimy o kontakt. Dane kontaktowe znajdują
SPIS TREŚCI Wykaz skrótów Wprowadzenie Rozdział 1 Systemowe ujęcie zamówień publicznych w sferze kultury
SPIS TREŚCI Wykaz skrótów... 9 Wprowadzenie... 11 Rozdział 1 Systemowe ujęcie zamówień publicznych w sferze kultury... 13 Odniesienia prawa zamówień publicznych do innych ustaw... 13 Złożony, cywilno-administracyjny
UCHWAŁA NR 660/2005 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU. z dnia 27.06.2005roku
i Strona znajduje się w archiwum. Data publikacji : 30.06.2005 Uchwała nr 660 Druk Nr 687 UCHWAŁA NR 660/2005 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU z dnia 27.06.2005roku w sprawie: przyjęcia Regulaminu przyznawania
Nabór do gliwickich publicznych gimnazjów na rok szkolny 2015/2016 odbywać się będzie z wykorzystaniem elektronicznego systemu wsparcia.
Informacja dla rodziców szóstoklasistów, kandydatów ubiegających się o przyjęcie do I-ej klasy gimnazjum obwodowego oraz rekrutujących do I-ej klasy gimnazjum spoza obwodu. Nabór do gliwickich publicznych
UCHWAŁA. SSN Zbigniew Kwaśniewski (przewodniczący) SSN Anna Kozłowska (sprawozdawca) SSN Grzegorz Misiurek
Sygn. akt III CZP 53/11 UCHWAŁA Sąd Najwyższy w składzie : Dnia 20 października 2011 r. SSN Zbigniew Kwaśniewski (przewodniczący) SSN Anna Kozłowska (sprawozdawca) SSN Grzegorz Misiurek w sprawie ze skargi
Kierunek: filologia Specjalność: filologia rosyjska (oferta dla kandydatów rozpoczynających naukę języka rosyjskiego od podstaw)
Kierunek: filologia Specjalność: filologia rosyjska (oferta dla kandydatów rozpoczynających naukę języka rosyjskiego od podstaw) Poziom kształcenia: studia I stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil studiów:
P R O J E K T D r u k n r... UCHWAŁA NR././2014 RADY GMINY CHYBIE. z dnia.. 2014 r.
P R O J E K T D r u k n r........... UCHWAŁA NR././2014 RADY GMINY CHYBIE z dnia.. 2014 r. w sprawie zasad udzielania stypendiów dla uczniów za wyniki w nauce oraz osiągnięcia artystyczne Na podstawie
INSTRUKCJA Panel administracyjny
INSTRUKCJA Panel administracyjny Konto trenera Spis treści Instrukcje...2 Opisy...3 Lista modułów głównych...3 Moduł szkoleniowy...4 Dodaj propozycję programu szkolenia...4 Modyfikuj arkusz wykładowcy...6
Zapytanie ofertowe dotyczące wyboru wykonawcy (biegłego rewidenta) usługi polegającej na przeprowadzeniu kompleksowego badania sprawozdań finansowych
Zapytanie ofertowe dotyczące wyboru wykonawcy (biegłego rewidenta) usługi polegającej na przeprowadzeniu kompleksowego badania sprawozdań finansowych Data publikacji 2016-04-29 Rodzaj zamówienia Tryb zamówienia
Regulamin rekrutacji
S t r o n a 1 Regulamin rekrutacji do Liceum Ogólnokształcącego Towarzystwa Salezjańskiego w roku szkolnym 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty Dz. U. z 2014 poz. 7 i 811 oraz z 2015 r.
P R O C E D U R Y - ZASADY
ZASADY REKRUTACJI DO PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI, ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH PRZY SZKOŁACH PODSTAWOWYCH DLA KTÓRYCH ORGANEM PROWADZĄCYM JEST MIASTO I GMINA POŁANIEC NA ROK SZKOLNY 2016/2017 P R O C E D U R Y
Do Rzecznika Praw Obywatelskich wpływają skargi od studentów kwestionujące
RZECZPOSPOLITA POLSKA Rzecznik Praw Obywatelskich Irena LIPOWICZ RPO-686330-I/11/ST/KJ 00-090 Warszawa Tel. centr. 22 551 77 00 Al. Solidarności 77 Fax 22 827 64 53 Pani Barbara Kudrycka Minister Nauki
Powiatowy Urząd Pracy W Starachowicach
URZĄD PRACY Powiatowy Urząd Pracy W Starachowicach Zgłoszenie Krajowej Oferty Pracy I. Dane dotyczące pracodawcy krajowego. 1. Nazwa pracodawcy... 2. Adres pracodawcy... nr tel.... nr faksu... e-mail...
Uchwała z dnia 20 października 2011 r., III CZP 53/11
Uchwała z dnia 20 października 2011 r., III CZP 53/11 Sędzia SN Zbigniew Kwaśniewski (przewodniczący) Sędzia SN Anna Kozłowska (sprawozdawca) Sędzia SN Grzegorz Misiurek Sąd Najwyższy w sprawie ze skargi
USTAWA. z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela. (tekst jednolity) Rozdział 3a. Awans zawodowy nauczycieli
USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity) Rozdział 3a Awans zawodowy nauczycieli Art. 9a. 1. Ustala się stopnie awansu zawodowego nauczycieli: 1) nauczyciel stażysta; 2) nauczyciel
Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Technikum Elektronicznego nr 1
Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Technikum Elektronicznego nr 1 Podstawy prawne: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2015 r., poz.2156 ze zm.) 2. Rozporządzenie Ministra
Zasady rekrutacji dzieci do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2014/2015
Zasady rekrutacji dzieci do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2014/2015 Strona internetowa dla rodziców dostępna od 02 kwietnia 2014 r.: https://www.edu.gdansk.pl
Systemy mikroprocesorowe - projekt
Politechnika Wrocławska Systemy mikroprocesorowe - projekt Modbus master (Linux, Qt) Prowadzący: dr inż. Marek Wnuk Opracował: Artur Papuda Elektronika, ARR IV rok 1. Wstępne założenia projektu Moje zadanie
Reguła Życia. spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM 2014-01-13
spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM 2014-01-13 Reguła życia, to droga do świętości; jej sens można również określić jako: - systematyczna praca nad sobą - postęp duchowy - asceza chrześcijańska
POSTANOWIENIE. SSN Henryk Pietrzkowski (przewodniczący) SSN Anna Kozłowska SSN Dariusz Zawistowski (sprawozdawca)
Sygn. akt II CSK 35/13 POSTANOWIENIE Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 30 października 2013 r. SSN Henryk Pietrzkowski (przewodniczący) SSN Anna Kozłowska SSN Dariusz Zawistowski (sprawozdawca) w sprawie
Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie
Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie Opracowanie: mgr Robert Orłowski Śrem 2014 Wstęp Zważywszy na coraz większe zapotrzebowanie rynku pracy na osoby swobodnie posługujące się językami obcymi,
Egzamin na tłumacza przysięgłego: kryteria oceny
Egzamin na tłumacza przysięgłego: kryteria oceny Każdy z czterech tekstów na egzaminie oceniany jest w oparciu o następujące kryteria: 1) wierność tłumaczenia (10 punktów) 2) terminologia i frazeologia
ZASADY REKRUTACJI KANDYDATÓW DO XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA ZAMOYSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017
XVIIILO.4310.5.2016 XVIII LO im. Jana Zamoyskiego ZASADY REKRUTACJI KANDYDATÓW DO XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA ZAMOYSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września
U S T A W A. z dnia. o zmianie ustawy o ułatwieniu zatrudnienia absolwentom szkół. Art. 1.
P r o j e k t z dnia U S T A W A o zmianie ustawy o ułatwieniu zatrudnienia absolwentom szkół. Art. 1. W ustawie z dnia 18 września 2001 r. o ułatwieniu zatrudnienia absolwentom szkół (Dz.U. Nr 122, poz.
STOWARZYSZENIE LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA JURAJSKA KRAINA REGULAMIN ZARZĄDU. ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne
Załącznik do uchwały Walnego Zebrania Członków z dnia 28 grudnia 2015 roku STOWARZYSZENIE LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA JURAJSKA KRAINA REGULAMIN ZARZĄDU ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1. Zarząd Stowarzyszenia
Sprawozdanie z działalności Rady Nadzorczej TESGAS S.A. w 2008 roku.
Sprawozdanie z działalności Rady Nadzorczej TESGAS S.A. w 2008 roku. Rada Nadzorcza zgodnie z treścią Statutu Spółki składa się od 5 do 9 Członków powoływanych przez Walne Zgromadzenie w głosowaniu tajnym.
Regulamin konkursu na logo POWIATU ŚREDZKIEGO
Regulamin konkursu na logo POWIATU ŚREDZKIEGO I. Organizator konkursu Organizatorem konkursu jest Zarząd Powiatu w Środzie Śląskiej, zwany dalej Organizatorem. Koordynatorem konkursu z ramienia Organizatora
Regulamin serwisu internetowego ramowka.fm
Regulamin serwisu internetowego ramowka.fm Art. 1 DEFINICJE 1. Serwis internetowy serwis informacyjny, będący zbiorem treści o charakterze informacyjnym, funkcjonujący pod adresem: www.ramowka.fm. 2. Administrator
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Be leader in English bądź nim i Ty. 1 Informacje o Projekcie
Załącznik do Zarządzenia nr 38/14 z dnia 08.09.2014 r. Dyrektora Ośrodka Pomocy Społecznej Dzielnicy Ursynów m.st. Warszawy Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Be leader in English bądź nim
Kontrakt Terytorialny
Kontrakt Terytorialny Monika Piotrowska Departament Koordynacji i WdraŜania Programów Regionalnych Ministerstwo Rozwoju Regionalnego Warszawa, 26 pażdziernika 2012 r. HISTORIA Kontrakty wojewódzkie 2001
REGULAMIN WALNEGO ZEBRANIA STOWARZYSZENIA POLSKA UNIA UBOCZNYCH PRODUKTÓW SPALANIA
REGULAMIN WALNEGO ZEBRANIA STOWARZYSZENIA POLSKA UNIA UBOCZNYCH PRODUKTÓW SPALANIA I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Regulamin Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Polska Unia Ubocznych Produktów Spalania
REGULAMIN STUDENCKIEJ TELEWIZJI INTERNETOWEJ UNIWEREK.TV. Rozdział I Przepisy ogólne. Rozdział II Struktura i organy Telewizji
REGULAMIN STUDENCKIEJ TELEWIZJI INTERNETOWEJ UNIWEREK.TV Rozdział I Przepisy ogólne 1 1. Niniejszy Regulamin określa zasady funkcjonowania Studenckiej Telewizji Internetowej Uniwerek.TV (zwanej dalej Telewizją
REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW
REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Józefa Nojego w Czarnkowie na rok szkolny 2016/2017 1 1. Niniejszy regulamin stanowi podstawę przyjęcia absolwentów szkół gimnazjalnych
Rzecznik Praw Ucznia - mgr inż. Beata Kosmalska
Rzecznik Praw Ucznia - mgr inż. Beata Kosmalska Rzecznik Praw Ucznia pracuje w oparciu o Regulamin Rzecznika Praw Ucznia oraz o własny plan pracy. Regulamin działalności Rzecznika Praw Ucznia: 1. Rzecznik
Dziedziczenie : Dziedziczenie to nic innego jak definiowanie nowych klas w oparciu o już istniejące.
Programowanie II prowadzący: Adam Dudek Lista nr 8 Dziedziczenie : Dziedziczenie to nic innego jak definiowanie nowych klas w oparciu o już istniejące. Jest to najważniejsza cecha świadcząca o sile programowania
Nie racjonalnych powodów dla dopuszczenia GMO w Polsce
JANUSZ WOJCIECHOWSKI POSEŁ DO PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO WICEPRZEWODNICZĄCY KOMISJI ROLNICTWA I ROZWOJU WSI Tekst wystąpienia na Konferencji: "TRADYCYJNE NASIONA - NASZE DZIEDZICTWO I SKARB NARODOWY. Tradycyjne
Obowiązuje od 30 marca 2015 roku
Obowiązuje od 30 marca 2015 roku W Regulaminie świadczenia usługi Pocztex w obrocie krajowym, stanowiącym Załącznik nr 1 do Decyzji Nr 326/2013/PRUP Dyrektora Zarządzającego Pionem Rozwoju Usług Pocztowych
Organizowanego przez Ministerstwo Rozwoju Regionalnego w ramach IV Forum Funduszy Europejskich
Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu na Prezentację Multimedialną dla uczniów szkól gimnazjalnych pt. Moje Miejsce w Europie Organizowanego przez Ministerstwo Rozwoju Regionalnego w ramach IV Forum Funduszy
WZÓR UMOWY DLA PRZETARGU NIEOGRANICZONEGO na realizację szkoleń w ramach projektu Patrz przed siebie, mierz wysoko UMOWA NR.
Załącznik nr 6 do SIWZ WZÓR UMOWY DLA PRZETARGU NIEOGRANICZONEGO na realizację szkoleń w ramach projektu Patrz przed siebie, mierz wysoko UMOWA NR. Zawarta w dniu..... roku w. POMIĘDZY:. reprezentowaną
Infrastruktura krytyczna dużych aglomeracji miejskich wyznaczanie kierunków i diagnozowanie ograniczeńjako wynik szacowania ryzyka
Infrastruktura krytyczna dużych aglomeracji miejskich wyznaczanie kierunków i diagnozowanie ograniczeńjako wynik szacowania ryzyka mł. insp. dr hab. Agata Tyburska Zakład Zarządzania Kryzysowego Wyższa
Procedura uzyskiwania awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego przez nauczycieli szkół i placówek
Data publikacji : 10.01.2011 Procedura uzyskiwania awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego przez nauczycieli szkół i placówek Procedura uzyskiwania awansu zawodowego na stopień nauczyciela
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej dotyczy planów studiów zatwierdzonych uchwałami od 27/2012/2013 do 30/2012/2013 z dnia 19 czerwca 2013 r. i od 45/2012/2013
JAK OCENIAĆ, BY WSPIERAĆ ROZWÓJ UCZNIA
JAK OCENIAĆ, BY WSPIERAĆ ROZWÓJ UCZNIA Jak oceniać, by wspierać rozwój ucznia PLAN PREZENTACJI: 1. Wstęp 2. Atmosfera w szkole 3. Zajęcia edukacyjne 4. Ocenianie ucznia 5. Współpraca w szkole 6. Współpraca
wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr /
wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr / zawarta w dniu. w Szczecinie pomiędzy: Wojewodą Zachodniopomorskim z siedzibą w Szczecinie, Wały Chrobrego 4, zwanym dalej "Zamawiającym" a nr NIP..., nr KRS...,
Regulamin studenckich praktyk zawodowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu
Regulamin studenckich praktyk zawodowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu 1 1. Uczelnia organizuje studenckie praktyki zawodowe, zwane dalej "praktykami", przewidziane w planach studiów
REGULAMIN ZATRUDNIANIA NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ IM. PROF. STANISŁAWA TARNOWSKIEGO W TARNOBRZEGU
Załącznik do zarządzenia Rektora nr 19/2014 z dnia 9 czerwca 2014 r. REGULAMIN ZATRUDNIANIA NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ IM. PROF. STANISŁAWA TARNOWSKIEGO W TARNOBRZEGU
Druk nr 561 Warszawa, 27 maja 2008 r.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Druk nr 561 Warszawa, 27 maja 2008 r. Pan Bronisław Komorowski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej
im. Powstańców Śląskich na rok szkolny 2014/2015
Wewnątrzszkolny regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych Publicznego Liceum Ogólnokształcącego im. Powstańców Śląskich z Oddziałami Dwujęzycznymi w Dobrzeniu Wielkim na rok szkolny 2014/2015 I.
Postrzeganie reklamy zewnętrznej - badania
Według opublikowanych na początku tej dekady badań Demoskopu, zdecydowana większość respondentów (74%) przyznaje, że w miejscowości, w której mieszkają znajdują się nośniki reklamy zewnętrznej (specjalne,
Zasady naboru do Technikum nr 2 w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Tarnowie na rok szkolny 2014/15
Podstawa prawna: Zasady naboru do Technikum nr 2 w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Tarnowie na rok szkolny 2014/15 1. Decyzja Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 3 lutego 2014r w sprawie
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ PRACA ZAROBKOWA EMERYTÓW I RENCISTÓW A PROBLEM BEZROBOCIA BS/80/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MAJ 2002
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Wyższego z dnia 9 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. 2014, poz. 1370).
UCHWAŁA Nr 37/2015 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 26 marca 2015 r. w sprawie wprowadzenia wytycznych dotyczących projektowania programów studiów oraz planów i programów
Zasady rekrutacji do Publicznego Gimnazjum nr 1 im. Józefa Piłsudskiego w Brzegu zasady, tryb, postępowanie, dokumentacja rok szkolny 2016/2017
Zasady rekrutacji do Publicznego Gimnazjum nr 1 im. Józefa Piłsudskiego w Brzegu zasady, tryb, postępowanie, dokumentacja rok szkolny 2016/2017 Podstawy prawne: 1. Rozdział 2 a ustawy z dnia 6 grudnia
DANE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW (PRACOWNIKÓW INSTYTUCJI), KTÓRZY OTRZYMUJĄ WSPARCIE W RAMACH EFS
DANE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW (PRACOWNIKÓW INSTYTUCJI), KTÓRZY OTRZYMUJĄ WSPARCIE W RAMACH EFS Dane uczestników projektów, którzy otrzymują wsparcie w ramach EFS Dane uczestnika Lp. Nazwa Możliwe wartości
zastosowania 20% obniŝki stawki karty podatkowej,
KOPIA UśYTKOWA WERSJA ELEKTRONICZNA PO WYDRUKU KOPIA INFORMACYJNA Karta informacyjna urzędu K-024/3 Karta podatkowa Urząd Skarbowy w Trzebnicy I. Kogo dotyczy? Osób fizycznych prowadzących w małych rozmiarach
Wniosek o rejestrację podmiotu w rejestrze przedsiębiorców SPÓŁKA AKCYJNA. q 1. Nowego podmiotu q 2. KRS-W4. CzêœæA CORS
KRS-W4 CORS Centrum Ogólnopolskich Rejestrów Sądowych Sygnatura akt (wypełnia sąd) Wniosek o rejestrację podmiotu w rejestrze przedsiębiorców SPÓŁKA AKCYJNA Formularz należy wypełnić w języku polskim,
1. NAUCZANIE JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH (OBOWIĄZKOWYCH) W RAMACH PROGRAMU STUDIÓW STACJONARNYCH (CYKL A I B) I NIESTACJONARNYCH
1 Szczegółowe przepisy wykonawcze na rok akadem. 2010/11 wprowadzające w życie Zarządzenie Rektora PWT we Wrocławiu w sprawie nauczania języków obcych na PWT we Wrocławiu z dnia 29 września 2009 r. 1.
Uchwała Nr... Rady Miejskiej Będzina z dnia... 2016 roku
Uchwała Nr... Rady Miejskiej Będzina z dnia... 2016 roku w sprawie określenia trybu powoływania członków oraz organizacji i trybu działania Będzińskiej Rady Działalności Pożytku Publicznego. Na podstawie
2. Podjęcie uchwał w sprawie powołania członków Rady Nadzorczej 1[ ], 2[ ], 3[ ]
Warszawa, dnia 9 czerwca 2015 roku OD: Family Fund Sp. z o.o. S.K.A ul. Batorego 25 (II piętro) 31-135 Kraków DO: Zarząd Starhedge S.A. ul. Plac Defilad 1 (XVII piętro) 00-901 Warszawa biuro@starhedge.pl
UCHWAŁA NR III/21/15 RADY GMINY W KUNICACH. z dnia 23 stycznia 2015 r.
UCHWAŁA NR III/21/15 RADY GMINY W KUNICACH z dnia 23 stycznia 2015 r. w sprawie przyjęcia regulaminu dofinansowania zadań z zakresu usuwania, transportu i utylizacji wyrobów zawierających azbest z terenu
Statut Stowarzyszenia SPIN
Statut Stowarzyszenia SPIN Rozdział I. Postanowienia ogólne 1 1. Stowarzyszenie nosi nazwę SPIN w dalszej części Statutu zwane Stowarzyszeniem. 2. Stowarzyszenie działa na podstawie ustawy z dnia 7 kwietnia
2 Harmonogram naboru do gimnazjów, w tym do Gimnazjum nr zgodnie z postanowieniem Kuratora Oświaty w Katowicach zawiera załącznik nr 2.
G-3/0212/5/15/16 ZARZĄDZENIE nr 22/15/16 Dyrektora Gimnazjum nr 3 Z Oddziałami Integracyjnymi i Dwujęzycznymi im. Karola Wojtyły w Mysłowicach z dnia 29 lutego 2016r w sprawie warunków przyjęcia do Gimnazjum
Załącznik nr 4 UMOWA O REALIZACJI PRAKTYKI STUDENCKIEJ
Załącznik nr 4 UMOWA O REALIZACJI PRAKTYKI STUDENCKIEJ W dniu 200.. roku, w Płocku pomiędzy: 1. Szkołą Wyższą im. Pawła Włodkowica w Płocku Filia w Wyszkowie, z siedzibą w Wyszkowie przy ul. Geodetów 45a,
Wskazówki dotyczące przygotowania danych do wydruku suplementu
Wskazówki dotyczące przygotowania danych do wydruku suplementu Dotyczy studentów, którzy rozpoczęli studia nie wcześniej niż w 2011 roku. Wydruk dyplomu i suplementu jest możliwy dopiero po nadaniu numeru
Nadzwyczajne Walne Zgromadzenie Art New media S.A. uchwala, co następuje:
y uchwał Spółki Art New media S.A. zwołanego w Warszawie, przy ulicy Wilczej 28 lok. 6 na dzień 22 grudnia 2011 roku o godzinie 11.00 w sprawie wyboru Przewodniczącego Zgromadzenia Nadzwyczajne Walne Zgromadzenie
Zasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę
Zasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę Podstawy prawne Zasady przyjęć do gimnazjów w roku szkolnym 2016/2017 zostały przygotowane w oparciu o zapisy: ustawy z dnia 7 września
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: MARKETING POLITYCZNY 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: MARKETING POLITYCZNY 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6 6. LICZBA GODZIN: 30 WY/30 CA 7.
Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017
Załącznik Nr 2 do uchwały Nr V/33/11 Rady Gminy Wilczyn z dnia 21 lutego 2011 r. w sprawie uchwalenia Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017 Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej
Program Google AdSense w Smaker.pl
Smaker.pl Program Google AdSense w Smaker.pl Pytania i odpowiedzi dotyczące programu Google AdSense Spis treści Czym jest AdSense... 2 Zasady działania AdSense?... 2 Jak AdSense działa w Smakerze?... 3
Gdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz. 3763 UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO. z dnia 28 października 2014 r. Tczewskiego.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz. 3763 UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO z dnia 28 października 2014 r. w sprawie kryteriów i trybu przyznawania