PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZCZEPANKOWIE

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZCZEPANKOWIE"

Maciej Kamiński
8 lat temu
Przeglądów:

1 Załącznik do Zarządzenia Nr 8/2011/2012 Dyrektora Szkoły Podstawowej w Szczepankowie z dnia 2 stycznia 2012r. PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZCZEPANKOWIE SZCZEPANKOWO, STYCZEŃ

2 PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz.U Nr 256, poz ze zm.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. z 2008 r. Nr 172, poz. 1072); Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2008 r. Nr 175, poz. 1086) Przyznawanie nauczania indywidualnego 1. Zasady ogólne wynikające z przepisów prawa oświatowego dotyczących nauczania indywidualnego: 1. Indywidualne nauczanie organizuje się na prośbę rodziców/opiekunów na podstawie orzeczenia o jego potrzebie wydanego przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną. 2. Wniosek rodziców/opiekunów prawnych o wydanie orzeczenia o potrzebie zorganizowania nauczania indywidualnego wraz z załączonymi dokumentami: a. dokumentacja medyczna: zaświadczenia lekarza specjalisty, b. opinia wychowawcy klasy o uczniu uwzględniająca realizację obowiązku nauki kierowana jest do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Łomży ul. Szosa Zambrowska 1/27 3. Indywidualne nauczanie organizuje się na czas określony w orzeczeniu o potrzebie indywidualnego nauczania, wydanym przez zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej. 4. Poradnia psychologiczno-pedagogiczna na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), wydaje orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego. 5. Po otrzymaniu orzeczenia rodzice/prawni opiekunowie kierują do dyrektora szkoły wniosek (załącznik nr 1) o przyznanie godzin nauczania indywidualnego 6. Na podstawie orzeczenia dyrektor ustala zakres, miejsce i czas prowadzenia zajęć indywidualnego nauczania oraz formy i zakres pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Organizacja nauczania indywidualnego Organem odpowiedzialnym za organizację nauczania indywidualnego jest dyrektor szkoły. 2. Dyrektor szkoły na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), organizuje nauczanie indywidualne ucznia (załącznik nr 2), posiadającego orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego. Zgodnie z art. 71b ust. 5c i 5d ustawy o systemie oświaty, nauczanie indywidualne dyrektor szkoły organizuje w porozumieniu z organem prowadzącym, w sposób zapewniający wykonanie określonych w orzeczeniu zaleceń dotyczących warunków realizacji potrzeb edukacyjnych oraz form pomocy psychologicznopedagogicznej. 2

1072); Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r.

3 3. Dyrektor szkoły organizując nauczanie indywidualne, przestrzega zapisów rozporządzenia w sprawie sposobu i trybu organizowania nauczania indywidualnego dzieci i młodzieży oraz innych przepisów prawa oświatowego, w tym rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planów nauczania, w szczególności w zakresie: a. przydzielania godzin nauczania indywidualnego nauczycielom z wymaganymi kwalifikacjami, b. tygodniowego rozkładu zajęć edukacyjnych nauczania indywidualnego. 4. Organizując nauczanie indywidualne dyrektor szkoły uwzględnia konieczność zapewnienia uczniowi realizację wybranych zajęć edukacyjnych wynikających ze szkolnego planu nauczania. Uczeń może być, na podstawie odrębnych przepisów, zwolniony z uczestnictwa z zajęć wychowania fizycznego oraz informatyki/technologii informacyjnej. Realizacja nauczania indywidualnego Zajęcia indywidualnego nauczania są prowadzone z uczniem przez jednego lub kilku nauczycieli szkoły, którym dyrektor powierzy prowadzenie tych zajęć, z tym że prowadzenie zajęć indywidualnego nauczania z uczniami klas I-III szkoły podstawowej powierza się jednemu nauczycielowi. 2. Zajęcia indywidualnego nauczania prowadzi się w domu rodzinnym ucznia lub w szkole w odrębnym pomieszczeniu. 3. Tygodniowy wymiar godzin zajęć indywidualnego nauczania realizowanych bezpośrednio z uczniem wynosi: a. dla uczniów klas I-III - od 6 do 8 godzin, b. dla uczniów klas IV-VI - od 8 do 10 godzin. 4. Tygodniowy wymiar godzin zajęć indywidualnego nauczania realizuje się: a. dla uczniów klas I-III - w ciągu co najmniej 2 dni, b. dla uczniów klas IV-VI w ciągu co najmniej 3 dni. 5. Jeżeli uczeń był objęty indywidualnym nauczaniem w II semestrze lub przez cały rok szkolny, na świadectwie szkolnym obok zajęć edukacyjnych, którymi nie był objęty wpisuje się zwolniony. 6. W przypadku nieobecności ucznia na zajęciach, nauczyciel wykonuje zadania statutowe szkoły zlecone przez dyrektora. Nauczyciel odpracowuje zajęcia, które się nie odbyły w późniejszym terminie, umawiając termin ich realizacji z rodzicami dziecka i potwierdzając to wpisem w dzienniku zajęć. Postanowienia końcowe Na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia nauczania indywidualnego, dyrektor szkoły może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości psychofizycznych ucznia oraz warunków miejsca, w którym są organizowane zajęcia nauczania indywidualnego. 2. Dzieciom objętym indywidualnym nauczaniem, w celu ich integracji ze środowiskiem i zapewnienia im pełnego osobowego rozwoju, dyrektor, w miarę posiadanych możliwości, uwzględniając zalecenia zawarte w orzeczeniu oraz aktualny stan zdrowia, organizuje różne formy uczestniczenia w życiu szkoły, w szczególności umożliwia udział w zajęciach pozalekcyjnych, uroczystościach i imprezach szkolnych. 3

przydzielania godzin nauczania indywidualnego nauczycielom z wymaganymi kwalifikacjami, b. tygodniowego rozkładu zajęć edukacyjnych nauczania indywidualnego. 4.

4 WNIOSEK RODZICA O NAUCZANIE INDYWIDUALNE Załącznik nr 1 do procedury organizowania nauczania indywidualnego. imię i nazwisko rodzica lub opiekuna Szczepankowo, dnia adres kontaktowy.. telefon kontaktowy Dyrektor Szkoły Podstawowej w Szczepankowie W związku z faktem otrzymania od Poradni Psychologiczno Pedagogicznej orzeczenia nr :.. z dnia.. o potrzebie nauczania indywidualnego mojego syna/ córki wnioskuję o uruchomienie tej formy nauczania od dnia:... do dnia: Przy organizacji nauczania indywidualnego proszę uwzględnić/ nie uwzględniać * : religię, wychowanie do życia w rodzinie Imię i nazwisko dziecka: Klasa: Rok szkolny:... Podpisy rodziców/ prawnych opiekunów:.. * niepotrzebne skreślić 4

. z dnia.. o potrzebie nauczania indywidualnego mojego syna/ córki wnioskuję o uruchomienie tej formy nauczania od dnia:.

5 Załącznik nr 2 do procedury organizowania nauczania indywidualnego ZARZĄDZENIE nr... DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZCZEPANKOWIE z dnia.. w sprawie: organizacji nauczania indywidualnego... ( i m i ę i n a z w i s k o u c z n i a ) Na podstawie art. 71b ust. 5c ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego i nauczania indywidualnego dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2008 r. Nr 175, poz. 1086) oraz orzeczenia nr... o potrzebie nauczania indywidualnego (indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego), z dnia.. wydanego przez ( n a z w a i a d r e s p o r a d n i p s y c h o l o g i c z n o - p e d a g o g i c z n e j ) 1. Organizuje nauczanie indywidualne dla ( i m i ę i n a z w i s k o ) 2. Ustalona z organem prowadzącym organizacja nauczania indywidualnego stanowi załącznik do zarządzenia. 3. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.. ( p o d p i s d y r e k t o r a ) 5

), rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r.

6 ORGANIZACJA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO Załącznik do zarządzenia nr... Dyrektora Szkoły Podstawowej w Szczepankowie z dnia... w sprawie organizacji nauczania indywidualnego 1. Imię i nazwisko ucznia:. 2. Data urodzenia: Typ szkoły/placówki:. 4. Oznaczenie klasy, do której uczęszcza uczeń; Numer orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego Data wydania orzeczenia: Nazwa i adres poradni wydającej orzeczenie: Czas organizacji nauczania indywidualnego, wynikający z orzeczenia: od do Orzeczenie wydane z uwagi na: stan zdrowia uniemożliwiający uczęszczanie do szkoły, stan zdrowia znacznie utrudniający uczęszczanie do szkoły 10. Miejsce realizacji nauczania indywidualnego:. 11. Przydzielony tygodniowy wymiar godzin nauczania indywidualnego z danymi o kwalifikacjach nauczycieli ( w ramach nauczania indywidualnego należy zapewnić uczniowi realizację wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych wynikających ze szkolnego planu nauczania). W przypadku uczniów, których stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, w zakresie określonym w orzeczeniu, oznaczenie zajęć nauczania indywidualnego realizowanych indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w szkole (P). Zajęcia organizowane w miejscu pobytu dziecka (D). Lp. Nazwa obowiązkowych zajęć edukacyjnych Nazwisko i imię nauczyciela Kwalifikacje do przedmiotu / prowadzonych zajęć Liczba godzin RAZEM 12. Tygodniowy plan (rozkład) godzin nauczania indywidualnego (godziny nauczania indywidualnego realizuje się w ciągu co najmniej 3 dni, a w klasach I-III SP w ciągu co najmniej 2 dni). Nazwa zajęć edukacyjnych. PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK 13. Sposób realizacji zawartych w orzeczeniu form pomocy psychologiczno-pedagogicznej: właściwe podkreślić 6

Nazwa i adres poradni wydającej orzeczenie:...... 8. Czas organizacji nauczania indywidualnego, wynikający z orzeczenia: od do... 9.

Podobne dokumenty

1 Podstawa prawna. 2 Definicje

1 Podstawa prawna. 2 Definicje Zespół Edukacyjny w Skwierzynie PROCEDURA ORGANIZACJI INDYWIDUALNEGO OBOWIĄŻKOWEGO ROCZNEGO PRZYGOTOWANIA PRZEDSZKOLNEGO ORAZ INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA w Zespole Edukacyjnym w Skwierzynie 1 Podstawa prawna