Projekt organizacji wychowania przedszkolnego. w punkcie przedszkolnym. Tęczowa Kraina 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE

Transkrypt

1 Projekt organizacji wychowania przedszkolnego w punkcie przedszkolnym Tęczowa Kraina 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE Punkt przedszkolny Tęczowa Kraina S. Jeszka, A. Siwek s.c., zwany dalej punktem, jest inną forma wychowania przedszkolnego, dokładnie punktem przedszkolnym. Ustalona nazwa brzmi: Punkt przedszkolny Tęczowa Kraina ul. Hallera 145 A Cieszyn Telefony kontaktowe: Agnieszka Siwek Sylwia Jeszka Punkt przedszkolny działa na podstawie: Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz ze zm.); rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania (Dz.U. z 2010 nr 161 poz. 1080); niniejszego projektu. Osobami prowadzącymi punkt są: Agnieszka Siwek i Sylwia Jeszka. Punkt działa w oparciu o zawartą umowę spółki cywilnej.

2 2 CELE I ZADANIA PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO Punkt realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach prawnych wydanych na jej podstawie. 1. Celem punktu jest: a. Zapewnienie wychowankom możliwości pełnego rozwoju intelektualnego, psychicznego i fizycznego oraz przygotowanie ich do podjęcia nauki w szkole podstawowej. b. Wspomaganie rodziny w wychowaniu dziecka. 2. Punkt zapewnia wychowankom bezpieczną, dobrą, przyjazną atmosferę wolną od agresji i przemocy oraz higieniczne warunki pobytu w placówce. 3. Punkt dba o rozwój wszystkich rodzajów inteligencji dziecka. 4. Punkt stwarza rodzicom warunki partnerskiej współpracy i wspiera ich w spełnianiu roli pierwszych nauczycieli swoich dzieci. 5. Zadaniem punktu jest: a) Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb dziecka i umożliwienie ich zaspakajania. b) Zapewnianie dzieciom możliwości przebywania w grupie rówieśniczej. c) Rozwijanie zainteresowań, uzdolnień i talentów dzieci. d) Przygotowanie dzieci do nauki szkolnej poprzez realizację programu edukacyjnego zatwierdzonego przez MEN. e) Rozpoznawanie przyczyn i trudności w wychowaniu i nauczaniu dziecka. f) Wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. g) Organizowanie w ramach potrzeby różnych form pomocy psychologiczno- pedagogicznej. 6. Uczęszczanie na zajęcia dodatkowe wymaga zgody rodziców. 3 DZIENNY WYMIAR GODZIN W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM 1. Punkt czynny jest w godzinach od 6:00 18:00 od poniedziałku do piątku. 2. Istnieje możliwość przedłużenia pobytu dziecka po uprzednim ustaleniu z opiekunem i za dodatkową opłatą (w tym czasie punkt pełni funkcję opiekuńczą). 3. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację podstawy programowej wynosi minimum 3 godziny dziennie.

3 4. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego wybranego z zestawu programów zatwierdzonych przez MEN. 5. Zestaw programów i podręczników obowiązuje co najmniej przez rok. 6. Organizację pracy punktu przedszkolnego określa ramowy rozkład dnia ustalony przez Wychowawców. 4 WARUNKI PRZYJMOWANIA DZIECI DO PUNKTU 1. Punkt przeznaczony jest dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat (w ramach zajęć punktu). W wyjątkowych sytuacjach placówka może przyjąć dziecko w wieku 2,5 lat. 2. Liczba miejsc w punkcie ustalana jest zgodnie z normami przeciwpożarowymi i sanitarnymi i wynosi 25 osób. 3. Podstawą zgłoszenia dziecka do punktu jest wypełnienie Karty zgłoszenia dziecka, zawarcie Umowy o świadczenie usług edukacyjnych i wpłacenie czesnego za miesiąc z góry (płatne do 10 dnia każdego miesiąca) według ustalonego cennika. 4. Warunkiem przyjęcia dziecka do punktu jest wpłacenie wpisowego zgodnie z obowiązującym cennikiem. Wpisowe jest płatne jednorazowo na okres od września do sierpnia. 5. W miarę wolnych miejsc dzieci będą przyjmowane do punktu przez cały rok. 6. W przypadku, gdy liczba kandydatów do punktu przekracza liczbę miejsc, dzieci przyjmowane są według kolejności zgłoszeń (z pierwszeństwem dzieci 3-5 letnich uczęszczających już do przedszkola oraz rodzeństwo tych dzieci). 7. Rodzice dziecka przyjętego do punktu na nowy rok szkolny, którzy rezygnują z miejsca w punkcie, zobowiązani są do złożenia pisemnej rezygnacji przed rozpoczęciem roku szkolnego. W przeciwnym razie zobowiązani są do pokrycia kosztów do czasu złożenia takiej rezygnacji. W przypadku rezygnacji z miejsca w punkcie wpisowe jest bezzwrotne. 8. Opłaty za pobyt dziecka w punkcie przedszkolnym dokonywane są przez rodziców /opiekunów dziecka: a) Opłata za pobyt dziecka w punkcie składa się z trzech części:

4 Opłaty jednorazowej, całorocznej (wpisowe, pokrywa ubezpieczenie NNW, wyprawkę przedszkolaka oraz częściowe pokrycie materiałów i pomocy do zajęć ). Opłaty stałej (czesne). Opłaty za żywienie. b) Opłaty za przedszkole (czesne, opłata za żywienie) rodzice dokonują na konto przedszkola do 10 dnia każdego miesiąca za miesiąc z góry. Zajęcia edukacyjne i ogólnorozwojowe są wliczone w koszt czesnego. c) Wpisowe uiszcza się w dniu podpisania umowy lub przelewem na konto w terminie 7 dni od daty podpisania umowy o świadczenie usług. Wpisowe nie podlega zwrotowi w momencie rezygnacji dziecka z zajęć w punkcie przedszkolnym. d) Nieobecność dziecka w przedszkolu nie zwalnia rodziców od obowiązku uiszczenia opłaty stałej. e) Placówka nie pomniejsza czesnego o tzw. odpisy za nieobecność dziecka w punkcie. f) W przypadku nieobecności dziecka w punkcie, rodzicom zgłaszającym nieobecność przysługuje zwrot kosztów żywienia, w przypadku gdy zgłoszenie następuje minimum jeden dzień roboczy wcześniej. Odliczeń stawki żywieniowej dokonuje się w następnym miesiącu. g) Wysokość opłat ustalają właściciele: czesne ustala się na dany rok na podstawie kosztów utrzymania punktu przedszkolnego, a dzienną stawkę żywieniową określają aktualne ceny na rynku. 5 PRAWA I OBOWIĄZKI WYCHOWANKÓW PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO Wychowankowie mają prawa wynikające z Konwencji o Prawach Dziecka i przepisów oświatowych. 1. Wychowankowie mają prawo do: a) Szacunku, nietykalności cielesnej, życzliwości i sympatii ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych jak i rówieśników; b) Bezpiecznych warunków pobytu w punkcie, zaspakajania w miarę możliwości ich potrzeb fizycznych i psychicznych; c) Wyrażania własnego zdania; d) Partnerskiej rozmowy na każdy temat; e) Interesujących zajęć, rozwijających ich umiejętności i uzdolnienie; f) Wzmacniania i podkreślania ich silnych stron, rozwijania optymizmu i postawy radzenia sobie w różnych sytuacjach.

5 2. Obowiązki wychowanków: a) Traktowania z szacunkiem, życzliwością i sympatią wszystkich osób, zarówno rówieśników, jak i dorosłych; b) Szanowania własności innych osób i wspólnego mienia punktu przedszkolnego; c) Aktywnego udziału w zajęciach; d) Starania się w miarę możliwości, aby radzić sobie z samodzielnym jedzeniem i ubieraniem się; e) Przestrzegania czystości; f) Zbierania zabawek i odkładania ich na miejsce. 3. W punkcie nie stosuje się wobec dzieci przemocy psychicznej ani fizycznej. 4. W punkcie nie stosuje się wobec dziecka żadnych zabiegów lekarskich bez zgody rodziców/opiekunów poza nagłymi przypadkami bezpośrednio ratującymi życie lub zdrowie dziecka. 6 SPOSÓB SPRAWOWANIA OPIEKI NAD DZIEĆMI W CZASIE ZAJĘĆ 1. Dziecko przebywające w punkcie jest pod opieką nauczycielki, która organizuje im zabawy, zajęcia dydaktyczno-wychowawcze zgodnie z programem i miesięcznym planem zajęć. 2. Dziecko uczęszczające na zajęcia dodatkowe organizowane w punkcie jest pod opieką osoby odpowiedzialnej za prowadzenie tych zajęć. 3. Nauczycielka jest w pełni odpowiedzialna za bezpieczeństwo powierzonych jej dzieci, zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa, zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym. 4. Każdorazowo nauczycielka kontroluje miejsce przebywania dzieci (sale zajęć, łazienka, plac zabaw) oraz sprzęt, pomoce i inne narzędzia. 5. Nauczycielka opuszcza stanowisko pracy w momencie przyjścia drugiej nauczycielki, informuje ją o wszystkich sprawach dotyczących wychowanków.

6 6. Nauczycielka może opuścić dzieci w sytuacji nagłej tylko wtedy, gdy zapewni w tym czasie opiekę upoważnionej osoby nad powierzonymi jej dziećmi. 7. Obowiązkiem nauczyciela jest udzielanie natychmiastowej pomocy dziecku w sytuacji, gdy ta pomoc jest niezbędna oraz powiadomienie rodziców o zaistniałym wypadku lub zaobserwowanych niepokojących symptomach np. podwyższona temperatura. 8. W przypadku choroby dziecka nauczyciele nie zapewniają opieki nad dzieckiem. Jeśli choroba zostanie stwierdzona w trakcie przebywania dziecka w punkcie, rodzice zobowiązani są do niezwłocznego odebrania dziecka. Nie dotyczy to przypadków alergii potwierdzonej zaświadczeniem lekarskim. 9. W wypadkach nagłych wszystkie działania pracowników punktu bez względu na zakres ich czynności służbowej w pierwszej kolejności skierowane są na zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom. 10. W punkcie nie mogą być stosowane wobec wychowanków żadne zabiegi lekarskie, bez zgody rodziców, poza udzielaniem pomocy w nagłych wypadkach. 11. Wychowankowie winni być ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków, opłatę z tytułu ubezpieczenia dziecka pokrywa punkt przedszkolny. 12. Obowiązkiem nauczyciela jest znajomość i przestrzeganie przepisów bhp, p. poż., przepisów ruchu drogowego. 13. Wycieczki i spacery poza teren punktu powinny odbywać się przy udziale wymaganej prawnie liczby opiekunów. 7 WARUNKI PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO 1. Dzieci powinny być przyprowadzane i odbierane z punktu przedszkolnego osobiście przez rodziców (prawnych opiekunów), bądź inne osoby (pełnoletnie, za okazaniem dokumentu tożsamości) upoważnione przez rodziców. Pisemne upoważnienie zamieszczone jest w Karcie Informacyjnej Dziecka. 2. Rodzice (prawni opiekunowie) przejmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z punktu przez upoważnioną przez nich osobę.

7 3. Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu. 4. Rodzice (prawni opiekunowie) przyprowadzają dzieci punktualnie według ustalonych godzin funkcjonowania punktu przedszkolnego. 5. Do punktu przedszkolnego przyprowadza się dzieci zdrowe. 8 WARUNKI ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ DODATKOWYCH, WYKRACZAJĄCYCH POZA ZAKRES PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO 1. Na terenie punktu przedszkolnego organizowane będą dodatkowe zajęcia. 2. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez właścicieli punktu. 3. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi: dla dzieci 3-5 letnich maksymalnie minut. 4. Czesne za pobyt dziecka obejmuje udział dziecka w zajęciach dodatkowych. 9 OKRES PRACY PUNKTU I TERMINARZ PRZERW 1. Punkt funkcjonuje przez cały rok z wyjątkiem dni ustawowo wolnych od pracy oraz w czasie 2-tygodniowej przerwy wakacyjnej (termin zostanie zakomunikowany z wyprzedzeniem). 2. Punkt zastrzega sobie prawo do przerw wykorzystywanych w celu przeprowadzenia prac modernizacyjnych, remontowych oraz porządkowo-gospodarczych. 3. Terminy przerwy publikowane będą z wyprzedzeniem na stronie internetowej punktu przedszkolnego:

8 10 ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI PROWADZĄCYCH ZAJĘCIA, WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI 1. Na jednego nauczyciela przypada nie więcej niż 15 dzieci w podgrupie. 2. Nauczyciele współdziałają z rodziną dziecka (prawnymi opiekunami) poprzez: a) Wspieranie rodziców w spełnianiu roli pierwszych nauczycieli swoich dzieci, b) Udostępnianie informacji dotyczących treści zawartych w programie wychowania przedszkolnego realizowanego w punkcie przedszkolnym, c) Udzielanie rzetelnych informacji na temat zachowania, sukcesów i niepowodzeń swojego dziecka, d) Rozpoznawanie możliwości rozwojowych dziecka, a w miarę potrzeb organizowanie różnych form pomocy psychologiczni-pedagogicznej, e) Korzystanie z pomocy rodziców (opiekunów prawnych) lub innych członków rodzin dzieci, upoważnionych przez rodziców, w sprawowaniu opieki nad dziećmi w czasie prowadzenia zajęć, f) Prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dziećmi, g) Udzielanie porad rodzicom dzieci stwarzających problemy wychowawcze. 3. Nauczyciele mają za zadanie: a) Traktowanie wychowanków z szacunkiem, życzliwością i sympatią, b) Dbanie o bezpieczeństwo dzieci w czasie pobytu w punkcie i poza jego budynkiem, c) Planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z wymaganiami przyjętego programu wychowani przedszkolnego, d) Inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym i rekreacyjno-sportowym, e) Współdecydowanie o wyborze programu wychowania przedszkolnego i podręczników, f) Systematyczne pogłębiania wiedzy pedagogicznej, podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego,

9 g) Prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci i ich dokumentowanie, h) Udzielanie rodzicom i opiekunom wychowanków informacji o postępach ich dzieci, wspomaganie ich w działalności wychowawczej. 4. W punkcie mogą być dodatkowo zatrudnieni nauczyciele ze specjalnym przygotowanie pedagogicznym w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego, udzielania pomocy nauczycielom w zakresie doboru treści programowych i metod pracy z dziećmi oraz prowadzenia i organizowania pomocy psychologicznej i pedagogicznej. 5. W punkcie mogą być zatrudnieni pracownicy administracyjni, pracownicy obsługi, osoby do pomocy nauczyciela. 6. W swojej pracy nauczyciele mogą być wspierani przez stażystów, praktykantów, wolontariuszy i rodziców, posiadających orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazań do pracy z dziećmi oraz ważną książeczkę badań do celów sanepidarnoepidemiologicznych. 7. Punkt przedszkolny działa jako spółka cywilna zawarta pomiędzy: Agnieszka Siwek i Sylwia Jeszka. 11 PRAWA NAUCZYCIELI Nauczyciele mają prawo do : 1. Szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych ja i dzieci 2. Wolności głoszenia własnych poglądów, nienaruszających godności innych ludzi, 3. Współdecydowaniu o wyborze programu wychowania przedszkolnego i podręczników, swobody wyboru metod realizacji programu, 4. Jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy, 5. Stałego rozwoju i wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego, 6. Wynagrodzenia za swoją pracę i urlopu wypoczynkowego.

10 12 PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW Rodzice mają prawo do: 1. Dostępu do wszelkich informacji dotyczących organizacji kształcenia i wychowania ich dzieci, 2. Rzetelnej informacji o postępach w nauce i zachowaniu dziecka, 3. Wsparcia ze strony nauczycieli punktu i innych specjalistów w razie problemów wychowawczych, 4. Partnerskiego współdziałania i aktywnego wpływania, poprzez swoich przedstawicieli na sprawy punktu. Rodzice mają obowiązek: 1. Przestrzegania niniejszego projektu, 2. Poszanowania godności dziecka, 3. Wzmacniania wysiłków pracowników punktu skierowanego na wszechstronny rozwój wychowanków, 4. Informowania przypadku nieobecności dziecka w punkcie, niezwłocznie zawiadamiania o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, 5. Punktualnego przyprowadzania i odbierania dziecka z punktu, 6. Angażowania się jako partner w działania punktu, 7. Informowania nauczycieli o wszystkich sprawach mogących mieć wpływ na zachowanie i postępy dziecka, 8. Terminowego uiszczania odpłatności za pobyt dziecka w punkcie, 9. Spotkania nauczycieli z rodzicami odbywają dwa razy do roku (spotkania ogólne)oraz według harmonogramu spotkań indywidualnych lub częściej na wniosek rodziców lub nauczycieli.

11 13 DOKUMENTACJA PRZEBIEGU DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ 1. Przebieg działalności wychowawczej i opiekuńczej z dziećmi w punkcie przedszkolnym w danym roku szkolnym jest dokumentowany w formie dziennika zajęć punktu. 2. W dzienniku zajęć punktu wpisuje się nazwisko i imiona dzieci uczęszczających na zajęcia, datę i miejsce ich urodzenia, nazwisko i imiona rodziców-opiekunów oraz adresy zamieszkania. W dzienniku zajęć odnotowuje się obecność dzieci na zajęciach dydaktyczno-wychowawczych. 3. Nauczyciel potwierdza podpisem w dzienniku zajęć punktu przeprowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w danym dniu. 14 POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Projekt obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności punktu przedszkolnego nauczycieli, pracowników obsługi, dzieci, rodziców. 2. Zmiany w niniejszym projekcie wprowadzają właściciele. 3. Dla zapewnienia znajomości projektu przez wszystkich zainteresowanych ustala się: a) Publikację projektu na stronie internetowej: b) Udostępnienie zainteresowanym projektu przez nauczycieli punkt przedszkolnego. 4. Projekt wchodzi w życie z dniem 3 września 2012 r. Osoby prowadzące punkt przedszkolny: Agnieszka Siwek Sylwia Jeszka

12