Biuro ds. Wspomagania Rozwoju UW. Możliwości dla szkolnictwa wyższego w ramach PO WER
|
|
- Kajetan Król
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Możliwości dla szkolnictwa wyższego w ramach PO WER
2 Leksykon: Umowa partnerstwa Cel tematyczny Osie priorytetowe Priorytety inwestycyjne Generator SOWA System Informatyczny
3 Wyzwania: mobilność międzynarodowa/umiędzynarodowienie uczelni zwiększenie zatrudnialności absolwentów wzmocnieniem więzi z otoczeniem społeczno-gospodarczym niż demograficzny, czy masowość studiów wyższych
4 Oś priorytetowa III Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju Możliwość prowadzenia działań na dowolnym obszarze Oferta kierowana do osób spoza regionu, także do cudzoziemców Priorytet inwestycyjny 10.2 Poprawa jakości, skuteczności i dostępności szkolnictwa wyższego oraz kształcenia na poziomie równoważnym w celu zwiększenia udziału i poziomu osiągnięć, zwłaszcza w przypadku grup w niekorzystnej sytuacji
5 Cele szczegółowe 1. Podniesienie kompetencji osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa 2. Zwiększenie jakości i efektywności kształcenia na studiach doktoranckich 3. Poprawa dostępności międzynarodowych programów kształcenia dla osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym z Polski oraz dla cudzoziemców 4. Wsparcie zmian organizacyjnych i podniesienie kompetencji kadr w systemie szkolnictwa wyższego
6 Planowane przedsięwzięcia cel szczegółowy 1 Podniesienie kompetencji osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa: Realizacja programów kształcenia o profilu ogólnoakademickim albo praktycznym, dostosowanych, w oparciu o analizy i prognozy, do potrzeb gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa, zawierających w szczególności: tworzenie i realizację nowych kierunków studiów odpowiadających na aktualne potrzeby społeczno-gospodarcze, dostosowanie i realizację programów kształcenia do potrzeb społecznogospodarczych, działania włączające pracodawców w przygotowanie programów kształcenia i ich realizację, wysokiej jakości programy stażowe (ten rodzaj działań może stanowić odrębny typ projektów).
7 Planowane przedsięwzięcia cel szczegółowy 1 Podnoszenie kompetencji osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, w obszarach kluczowych dla gospodarki i rozwoju kraju, określanych w oparciu o analizy i prognozy potwierdzające potrzebę rozwijania określonych kompetencji w konkretnych obszarach oraz w oparciu o zapotrzebowanie zgłaszane przez pracodawców/organizacje pracodawców, realizowane (z wyłączeniem staży) np. poprzez: certyfikowane szkolenia i zajęcia warsztatowe kształcące kompetencje, dodatkowe zajęcia realizowane wspólnie z pracodawcami, dodatkowe zadania praktyczne dla studentów realizowane w formie projektowej, w tym w ramach zespołów projektowych, wizyty studyjne u pracodawców
8 Planowane przedsięwzięcia cel szczegółowy 1 Wspieranie świadczenia wysokiej jakości usług przez instytucje (np. akademickie biura karier), wspomagające studentów w rozpoczęciu aktywności zawodowej na rynku pracy. Rozwój oferty uczelni w zakresie realizacji trzeciej misji, jako forum aktywności społecznej np. poprzez programy realizowane przy współpracy z organizacjami pozarządowymi, przyczyniające się do rozwoju kompetencji kluczowych, odpowiadających potrzebom rynku pracy, gospodarki i społeczeństwa.
9 Planowane przedsięwzięcia - cel szczegółowy 2 Zwiększenie jakości i efektywności kształcenia na studiach doktoranckich: Tworzenie i realizacja wysokiej jakości: interdyscyplinarnych programów doktoranckich o zasięgu krajowym lub międzynarodowym międzynarodowych programów studiów doktoranckich, przez podstawowe jednostki organizacyjne uczelni wspólnie z innymi jednostkami naukowymi programów studiów doktoranckich, kluczowych dla gospodarki i społeczeństwa, wspierających innowacyjność kraju i zapewniających możliwość transferu/komercjalizacji rezultatów studiów doktoranckich.
10 Planowane przedsięwzięcia cel szczegółowy 3 Poprawa dostępności międzynarodowych programów kształcenia dla osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym z Polski oraz dla cudzoziemców: Realizacja programów kształcenia w językach obcych, skierowanych zarówno do studentów z Polski, jak i do cudzoziemców. Realizacja międzynarodowych programów studiów oraz międzynarodowych szkół letnich umożliwiających studiowanie w Polsce cudzoziemcom oraz studiowanie w międzynarodowym środowisku przez osoby z Polski, uczestniczące w edukacji na poziomie wyższym. Włączenie wykładowców z zagranicy posiadających osiągnięcia w pracy naukowej, zawodowej lub artystycznej, w prowadzenie programów kształcenia w polskich uczelniach. Wsparcie procesów uzyskiwania zagranicznych akredytacji przez polskie uczelnie lub programy kształcenia. Wsparcie uczestnictwa wybitnie uzdolnionych studentów w międzynarodowych konkursach lub zawodach.
11 Planowane przedsięwzięcia cel szczegółowy 4 Wsparcie zmian organizacyjnych i podniesienie kompetencji kadr w systemie szkolnictwa wyższego: Wdrażanie na uczelniach zmian w zakresie zarządzania procesem kształcenia: - informatycznych narzędzi zarządzania uczelniami: stworzenie centralnego systemu repozytoriów prac dyplomowych106,obsługa tzw. programów antyplagiatowych, - tworzenie otwartych zasobów edukacyjnych, narzędzi udostępniania informacji i danych o szkolnictwie wyższym tj. wsparcie rozszerzania zakresu informacji przekazywanych przez uczelnie do systemu informacji o szkolnictwie wyższym, wdrażanie systemów wspierania zarządzania finansami oraz informatyczne wspieranie innowacyjnego procesu dydaktycznego
12 Planowane przedsięwzięcia - cel szczegółowy 4 Wspieranie procesów konsolidacji uczelni. Działania podnoszące kompetencje dydaktyczne kadr uczelni w zakresie innowacyjnych umiejętności dydaktycznych, umiejętności informatycznych, w tym posługiwania się profesjonalnymi bazami danych i ich wykorzystania w procesie kształcenia, prowadzenia dydaktyki w j. obcym, zarządzania informacją. Działania podnoszące kompetencje zarządcze kadr kierowniczych i administracyjnych w uczelniach, takie jak zarządzanie zespołem, zarządzanie finansami, wsparcie uczelnianych struktur związanych z absorpcją środków finansowych np. z Horyzontu 2020
13 7 Liczba międzynarodowych programów kształcenia uruchomionych przez uczelnie 120 (reg. sł. rozw. 104; woj. maz. 16) Biuro ds. Wspomagania Rozwoju UW Lp Nazwa wskaźnika produktu Wartość docelowa 1 Liczba osób objętych wsparciem EFS w ramach programów kształcenia o profilu ogólnoakademickim lub praktycznym, dostosowanych do potrzeb gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa ( regiony słabiej rozwinięte ; województwo mazowieckie: 5 712) 2 Liczba studentów, którzy uczestniczyli w stażach wspieranych ze środków EFS (reg. sł. rozw ; województwo mazowieckie: 4 760) 3 Liczba osób objętych wsparciem EFS w celu podniesienia kompetencji w obszarach kluczowych dla gospodarki i rozwoju kraju 4 Liczba osób objętych usługami instytucji wspomagających studentów w rozpoczęciu aktywności zawodowej na rynku pracy (reg. sł. rozw ; woj. maz ) (reg. sł. rozw ; woj. maz ) 5 Liczba osób objętych kursami edukacyjnymi w ramach realizacji trzeciej misji uczelni (reg. sł. rozw ; woj. maz ) 6 Liczba osób objętych wsparciem EFS w ramach programów studiów doktoranckich (reg. sł. rozw ; woj. maz. 462)
14 Lp Nazwa wskaźnika produktu Wartość docelowa 8 Liczba wykładowców z zagranicy prowadzących moduł kształcenia 450 ( regiony słabiej rozwinięte 389; województwo mazowieckie: 61) 9 Liczba podstawowych jednostek organizacyjnych uczelni wspartych z EFS w zakresie uzyskiwania zagranicznych akredytacji 10 Liczba osób objętych programami wsparcia ich uczestnictwa w międzynarodowych konkursach lub zawodach 73 (reg. sł. rozw: 63; woj. maz.: 10) 250 (reg. sł. rozw. 216; woj. maz. 34) 11 Liczba uczelni objętych wsparciem EFS w zakresie wdrażania informatycznych narzędzi zarządzania i udostępniania informacji o szkolnictwie wyższym 12 Liczba uczelni objętych wsparciem EFS w procesie tworzenia związków międzyuczelnianych lub w procesie konsolidacji 13 Liczba pracowników kadry dydaktycznej uczelni objętych wsparciem EFS w zakresie procesu kształcenia 14 Liczba pracowników kadry kierowniczej i administracyjnej uczelni objętych wsparciem EFS w zakresie zarządzania uczelnią 85 (reg. sł. rozw. 73; woj. maz. 12) 30 (reg. sł. rozw. 26; woj. maz. 4) (reg. sł. rozw. 6212; woj. maz. 978) (reg. sł. rozw ; woj. maz )
15 Grupy docelowe: uczelnie i podmioty uczestniczące w kształceniu na poziomie wyższym osoby uczestniczące w kształceniu na poziomie wyższym pracodawcy/organizacje pracodawców minister właściwy ds. szkolnictwa wyższego pozostali właściwi ministrowie nadzorujący uczelnie
16 Kwalifikowalność wydatków Prezentacja opracowana na podstawie projektu Wytycznych w zakresie kwalifikowalności wydatków w zakresie EFRR, EFS oraz FS na lata Wybrane zagadnienia
17 Limit zaangażowania personelu: Wydatki związane z zaangażowaniem osoby wykonującej zadania w projekcie lub projektach są kwalifikowalne, o ile: a) obciążenie z tego wynikające, nie wyklucza możliwości prawidłowej i efektywnej realizacji wszystkich zadań powierzonych danej osobie b) łączne zaangażowanie zawodowe tej osoby w realizację wszystkich projektów finansowanych z funduszy strukturalnych i Funduszu Spójności oraz działań finansowanych z innych źródeł, w tym środków własnych beneficjenta i innych podmiotów, nie przekracza 276 godzin miesięcznie
18 Limity cd. c) wykonanie zadań przez tą osobę jest potwierdzone protokołem odbioru sporządzonym przez tą osobę i beneficjenta wskazującym prawidłowe wykonanie zadań, liczbę oraz ewidencję godzin w danym miesiącu kalendarzowym poświęconych na wykonanie zadań w projekcie, z wyłączeniem przypadku, gdy osoba ta wykonuje zadania na podstawie stosunku pracy, a umowa o pracę określa godziny pracy tej osoby. Spełnienie warunków, o których mowa w lit. a i b należy zweryfikować przed zaangażowaniem osoby do projektu. Warunki powinny być spełnione w całym okresie kwalifikowania wynagrodzenia danej osoby w tym projekcie
19 Limit zaangażowania zawodowego dotyczy wszystkich form zaangażowania zawodowego, w szczególności stosunku pracy (z uwzględnieniem liczby dni roboczych w danym miesiącu wynikających ze stosunku pracy, przy czym do limitu wlicza się czas nieobecności pracownika związanej ze zwolnieniami lekarskimi i urlopem wypoczynkowym, a nie wlicza się czasu nieobecności pracownika związanej z urlopem bezpłatnym), stosunku cywilnoprawnego, samozatrudnienia oraz innych form zaangażowania z uwzględnieniem czasu faktycznie przepracowanego na podstawie protokołu oraz zaangażowania w ramach własnej działalności gospodarczej (z uwzględnieniem czasu faktycznie przepracowanego).
20 System informatyczny ewidencja zatrudnienia Beneficjent zobowiązuje się w umowie o dofinansowanie do wprowadzania następujących danych do systemu informatycznego w zakresie angażowania personelu projektu: a) dane dotyczące personelu projektu, w tym: nr PESEL, imię, nazwisko b) dane dotyczące formy zaangażowania personelu w ramach projektu: stanowisko, forma zaangażowania w projekcie, data zaangażowania do projektu, okres zaangażowania osoby w projekcie, wymiar czasu pracy oraz godziny pracy, jeśli zostały określone c) w zakresie protokołów dane dotyczące godzin faktycznego zaangażowania za dany miesiąc kalendarzowy ze szczegółowością wskazującą na rok, miesiąc, dzień i godzinę zaangażowania
21 Stosunek pracy Zatrudnienie w ramach jednej umowy (dotyczy kilku zadań w jednym projekcie, lub pracy w kilku projektach, chyba że drugą umową będzie umowa o dzieło Wydatki kwalifikowalne jeżeli są spełnione łącznie następujące warunki: pracownik jest zatrudniony lub oddelegowany (zmiana zakresu obowiązków) w celu realizacji zadań związanych bezpośrednio z realizacją projektu okres zatrudnienia lub oddelegowania pracownika jest kwalifikowalny w okresie realizacji projektu odpowiednio udokumentowane postanowieniami umowy o pracę lub zakresem czynności służbowych pracownika lub opisem stanowiska pracy
22 Stosunek cywilnoprawny Umowa zlecenie, umowa o dzieło, kontrakt menadżerski Wydatki poniesione na wynagrodzenie osoby zaangażowanej do projektu na podstawie umowy cywilnoprawnej, która jest jednocześnie pracownikiem beneficjenta, są niekwalifikowalne, z wyłączeniem umów o dzieło
23 Umowa o dzieło charakter zadań uzasadnia zawarcie umowy o dzieło wynagrodzenie na podstawie umowy o dzieło wskazane zostało we wniosku o dofinansowanie projektu i wniosek w takiej formie został zatwierdzony przez właściwą instytucję będącą stroną umowy, rozliczenie zaangażowania zawodowego personelu następuje na podstawie protokołu odbioru wskazującego wynik rzeczowy wykonanego dzieła, wraz z dokumentem księgowym potwierdzającym poniesienie wydatku
24 Dodatki do wynagrodzeń: Przyznane w przypadku okresowego zwiększenia obowiązków służbowych danej osoby, wydatkami kwalifikowalnymi związanymi z wynagrodzeniem personelu mogą być również dodatki do wynagrodzeń, dodatek może być przyznany zarówno jako wyłączne wynagrodzenie za pracę w projekcie albo jako uzupełnienie wynagrodzenia Dodatki są kwalifikowalne do wysokości 40% wynagrodzenia podstawowego wraz ze składnikami z zastrzeżeniem, że przekroczenie tego limitu może wynikać wyłącznie z aktów prawa powszechnie obowiązującego
25 Dodatki do wynagrodzeń - warunki uznania dodatku: wynika bezpośrednio z prawa pracy, przewidziany w regulaminie pracy lub regulaminie wynagradzania lub innych przepisach prawa pracy wprowadzony co najmniej 6 miesięcy przed złożeniem wniosku o dofinansowanie dodatek potencjalnie obejmuje wszystkich pracowników danej instytucji wg takich samych zasad dotyczy okresu realizacji projektu wysokość dodatku uzależniona jest od zakresu dodatkowych obowiązków, 1 dodatek u 1 Beneficjenta rozliczany proporcjonalnie do zaangażowania pracownika w dany projekt
26 Opracowanie budżetu beneficjenta obowiązują limity wydatków wskazane w odniesieniu do każdego zadania w budżecie projektu w zatwierdzonym wniosku o dofinansowanie, przy czym poniesione wydatki nie muszą być zgodne ze szczegółowym budżetem projektu przedkładanym na etapie wyboru lub zmiany projektu. Właściwa instytucja będąca stroną umowy o dofinansowanie rozlicza beneficjenta ze zrealizowanych zadań w ramach projektu dopuszczalne jest dokonywanie przesunięć w budżecie projektu określonym w oparciu o zasady określone przez IZ w danym PO wkład własny 3%
27 Koszty pośrednie Koszty pośrednie stanowią koszty administracyjne związane z obsługą projektu, w szczególności: koszty koordynatora lub kierownika projektu lub innej osoby mającej za zadanie koordynowanie lub zarządzanie projektem inny personel bezpośrednio zaangażowany w zarządzanie projektem i jego rozliczanie, o ile jego zatrudnienie jest niezbędne dla realizacji projektu, w tym w szczególności koszty wynagrodzenia tych osób, ich delegacji służbowych i szkoleń oraz koszty związane z wdrażaniem polityki równych szans przez te osoby koszty czynszu, mediów, materiałów biurowych,..
28 Koszty pośrednie - ryczałt 25 % kosztów bezpośrednich w przypadku projektów o wartości do 1 mln zł włącznie 20 % kosztów bezpośrednich w przypadku projektów o wartości powyżej 1 mln zł do 2 mln zł włącznie 15 % kosztów bezpośrednich w przypadku projektów o wartości powyżej 2 mln zł do 5 mln zł włącznie 10 % kosztów bezpośrednich w przypadku projektów o wartości przekraczającej 5 mln zł
29 Koszty pośrednie - ryczałt Podstawa kosztów bezpośrednich do wyliczenia ryczałtu może być pomniejszona o: wartość wydatków poniesionych przez partnerów ponadnarodowych w projektach ponadnarodowych wartość stawek jednostkowych zatrudnianie personelu w kosztach pośrednich nie dotyczą limity i inne wymogi Stawka ryczałtowa może być obniżona w przypadku rażącego naruszenia procedur zarządzania projektem
30 Uproszczenia W projektach EFS możliwe jest stosowanie następujących uproszczonych metod rozliczania wydatków: a) stawki jednostkowe b) kwoty ryczałtowe z zastrzeżeniem, że w przypadku projektów, w których wartość dofinansowania nie przekracza wyrażonej w PLN równowartości EUR, stosowanie jednej z ww uproszczonych metod rozliczania wydatków jest obligatoryjne Do personelu projektu zaangażowanego w ramach działań/zadań rozliczanych za pomocą uproszczonych metod nie stosuje się wymogów, o których wcześniej
31 Cross financing wydatki, bez których realizacja projektu nie byłaby możliwa, w szczególności w związku z zapewnieniem realizacji zasady równości szans, a zwłaszcza potrzeb osób niepełnosprawnych. cross-financing może dotyczyć wyłącznie: zakupu nieruchomości, zakupu infrastruktury, przy czym poprzez infrastrukturę rozumie się elementy nieprzenośne, na stałe przytwierdzone do nieruchomości, np. wykonanie podjazdu do budynku, zainstalowanie windy w budynku, dostosowania lub adaptacji budynków, pomieszczeń i miejsc pracy
32 Cross financing zakup środków trwałych, za wyjątkiem zakupu nieruchomości i infrastruktury, nie stanowi wydatku w ramach cross-financingu. wydatki ponoszone w ramach cross-financingu powyżej dopuszczalnej kwoty określonej w zatwierdzonym wniosku o dofinansowanie projektu są niekwalifikowalne
33 Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa - Oś priorytetowa IV
34 Cele szczegółowe Zwiększenie wykorzystania innowacji społecznych na rzecz poprawy skuteczności polityk publicznych Wzmocnienie potencjału rozwojowego osób i instytucji z wykorzystaniem programów mobilności ponadnarodowej Rozwój współpracy polskich podmiotów z partnerami zagranicznymi
35 Innowacje społeczne typy projektów mikro-innowacje - inkubacja nowych zalążkowych pomysłów, w tym ich zidentyfikowanie, rozwinięcie i opracowanie, oraz przetestowanie i upowszechnienie, a także podjęcie działań w zakresie włączenia do polityki i praktyki makro-innowacje - wstępne opracowanie (lub wykorzystanie istniejącego/stosowanego w skali mikro) pomysłu w kontekście regionu lub kraju, przetestowanie i upowszechnienie oraz włączenie do polityki i praktyki
36 Współpraca ponadnarodowa typy projektów programy mobilności współpraca ponadnarodowa (pełne projekty ponadnarodowe, projekty z komponentem) twinning: współpraca pomiędzy instytucjami sieci współpracy różne podmioty, wypracowanie, wdrożenie w przynajmniej jednym miejscu, upowszechnienie
37 Dziękuje za uwagę Alina Szklaruk
Opis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój zastępuje Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013. Celem programu jest dofinansowanie działań w zakresie edukacji, szkolnictwa wyższego, włączenia społecznego,
Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej
Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego DOFINANSOWANIE NA DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNĄ JEDNOSTEK NAUKI Priorytety MNiSW w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój stanowią: Podniesienie
NOWE PROGRAMY KWIECIEŃ 2015, KRAKÓW
NOWE PROGRAMY OPERACYJNE 2014-2020 KWIECIEŃ 2015, KRAKÓW Zamiast wstępu https://www.youtube.com/watch?v=rbz3lhgl UlU Fundusze Europejskie 2014-2020 - informacje ogólne Na lata 2014-2020 Polska otrzymała
Prowadzący: Miłosz Bałdowski Gdańsk, 24 marzec 2016 r.
Kwalifikowalność wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, ze szczególnym uwzględnieniem założeń Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 Prowadzący: Miłosz
Wsparcie przedsiębiorców i szkolnictwa wyższego z Europejskiego Funduszu Społecznego w perspektywie finansowej
Wsparcie przedsiębiorców i szkolnictwa wyższego z Europejskiego Funduszu Społecznego w perspektywie finansowej 2014-2020 18 stycznia 2016, Zielona Góra Racjonalne wykorzystanie EFS 2014-2020 2014-2020
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 3.5
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych Fundusze strukturalne www.projekty.us.edu.pl Narodowe Centrum Badań i Rozwoju przeznacza 1 mld zł na realizację programu
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Kierownik Działu Rozwoju Kadry Naukowej
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Kierownik Działu Rozwoju Kadry Naukowej PO WER Cele Szczegółowe Programu: Podniesienie kompetencji osób uczestniczących w edukacji
Wsparcie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata 2014-2020
Wsparcie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata 2014-2020. ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ 00-529 Warszawa \ tel. +48 (22) 529 27 18 \ fax +48 (22) 628 09 22 www.nauka.gov.pl
Zasady kwalifikowalności wydatków w ramach konkursu zamkniętego nr RPPM.06.01.02-IZ-01-22-002/15
Zasady kwalifikowalności wydatków w ramach konkursu zamkniętego nr RPPM.06.01.02-IZ-01-22-002/15 Gdańsk, 28 października 2015 r Regionalny Program Operacyjny Ramy czasowe Aktywizacja społeczno-zawodowa
ZINTEGROWANE PROGRAMY UCZELNI
KONKURS NA ZINTEGROWANE PROGRAMY UCZELNI OGŁOSZONY PRZEZ NARODOWE CENTRUM BADAŃ I ROZWOJU Ogłoszono 3 konkursy w ramach 3 ścieżek: Uniwersytet Pedagogiczny ze względu na ocenę parametryczną może wystartować
Zamknięte spotkanie informacyjne pt. Możliwości dofinansowania uczelni wyższej oraz jej kadry naukowej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego i
Zamknięte spotkanie informacyjne pt. Możliwości dofinansowania uczelni wyższej oraz jej kadry naukowej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego i Krajowych Programów Operacyjnych w perspektywie 2014-2020
WYTYCZNE W ZAKRESIE KWALIFIKOWALNOŚCI WYDATKÓW
WYTYCZNE W ZAKRESIE KWALIFIKOWALNOŚCI WYDATKÓW Wojewódzki Urząd Pracy w Katowicach 12.10.2016 r. OKRES KWALIFIKOWALNOŚCI!!!! Jest określony w umowie o dofinansowanie Nie może wykraczać poza daty graniczne
4. Wnioskodawca może złożyć wyłącznie jeden wniosek w konkursie (kryterium obowiązkowe).
Kryteria dostępu: 1. Wnioskodawcą projektu jest szkoła wyższa publiczna bądź niepubliczna, kształcąca co najmniej 200 studentów na studiach stacjonarnych oraz nie więcej niż 20 000 studentów na studiach
ZATRUDNIANIE PERSONELU W PROJEKTACH W ŚWIETLE ZMIAN OD i od roku
ZATRUDNIANIE PERSONELU W PROJEKTACH W ŚWIETLE ZMIAN OD 01.01.2011 i od 01.01.2012 roku umowa o pracę zatrudniony w: 1 projekcie Konieczna 1 umowa o pracę, która obejmuje wszystkie zadania wykonywane w
ZATRUDNIANIE PERSONELU W PROJEKTACH W ŚWIETLE ZMIAN OD 01.01.2011 i od 01.01.2012 roku
ZATRUDNIANIE PERSONELU W PROJEKTACH W ŚWIETLE ZMIAN OD 01.01.2011 i od 01.01.2012 roku umowa o pracę zatrudniony w: 1 projekcie Konieczna 1 umowa o pracę, która obejmuje wszystkie zadania wykonywane w
Konkursy w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój - współpraca przemysłu i sektora nauki
Konkursy w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój - współpraca przemysłu i sektora nauki Katarzyna Pasik-Król Wydział Mechaniczny Politechniki Wrocławskiej Program Operacyjny Wiedza Edukacja
Najważniejsze zmiany w Kwalifikowalności wydatków w RPO 2014-2020. Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020
Najważniejsze zmiany w Kwalifikowalności wydatków w RPO 2014-2020 Regionalny Program Operacyjny Horyzont czasowy kwalifikowalności wydatków W ramach projektu dofinansowanego z RPO WP 2014-2020 kwalifikowalne
CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII SGGW
Planowane konkursy w 2016 r. w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój Oś III Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII SGGW WARSZAWA, STYCZEŃ 2016
NOWE MOŻLIWOŚCI REALIZACJI PROJEKTÓW DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ
NOWE MOŻLIWOŚCI REALIZACJI PROJEKTÓW DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ KRAKÓW, 24 LUTEGO 2014 ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ 00-529 Warszawa \ tel. +48 (22) 529
Wymogi w zakresie prawidłowości zatrudniania personelu projektu
Wymogi w zakresie prawidłowości zatrudniania personelu projektu Instytucja Pośrednicząca II stopnia dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
8) reguła konkurencyjności - przeprowadzenie analizy rynku w sposób zapewniający przejrzystość, efektywność oraz zachowanie uczciwej konkurencji i rów
Regulamin wynagradzania pracowników Uniwersytetu Gdańskiego za pracę w projektach finansowanych ze źródeł zewnętrznych innych niż określone w art. 94 ust.1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie
Kwalifikowalność wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w latach
Kwalifikowalność wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w latach 2014-2020 Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego WYDATKI KWALIFIKOWALNE Niezbędne
Kwalifikowalność wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w latach
Kwalifikowalność wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w latach 2014-2020 Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego WYDATKI KWALIFIKOWALNE Niezbędne
RAMY CZASOWE KWALIFIKOWALNOŚCI. Początek okresu kwalifikowalności wydatków:
Wytyczne w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności na lata 2014-2020 sierpieo 2015 r. RAMY CZASOWE
Założenia dotyczące zasad kwalifikowalności wydatków w projektach realizowanych w ramach EFS w perspektywie finansowej
Założenia dotyczące zasad kwalifikowalności wydatków w projektach realizowanych w ramach EFS w perspektywie finansowej 2014-2020 Wytyczne w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach Europejskiego Funduszu
Założenia dotyczące zasad kwalifikowalności wydatków w projektach realizowanych w ramach EFS w perspektywie finansowej 2014-2020
Założenia dotyczące zasad kwalifikowalności wydatków w projektach realizowanych w ramach EFS w perspektywie finansowej 2014-2020 w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu
Pytania i odpowiedzi dotyczące naboru nr RPPD IZ /16
Białystok, dn. 02.08.2016 r. Pytania i odpowiedzi dotyczące naboru nr RPPD.09.01.00-IZ.00-20-001/16 1. W jaki sposób należy zgłaszać pracowników biura LGD na szkolenia w ramach projektu na koszty bieżące
Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego
Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego Niezbędne Racjonalne i efektywne Cena rynkowa (taryfikator) Dofinansowanie Wkład własny Wartość projektu pieniężny lub
w zakresie merytorycznym, z profilem działalności partnera.
KONKURS nr POWR.03.01.00-IP.08-00-MOT/17 na projekty wspierające rozwój kadr dla przemysłu motoryzacyjnego. (DZIAŁANIE 3.1 KOMPETENCJE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM, OŚ III SZKOLNICTWO WYŻSZE DLA GOSPODARKI I
1 stycznia 2014 r. 31 grudnia 2023 r. RAMY CZASOWE KWALIFIKOWALNOŚCI. Początek okresu kwalifikowalności wydatków:
Wytyczne w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności na lata 2014-2020 26 czerwca 2015 r. RAMY
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
4 marca 2009 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Program Operacyjny Kapitał Ludzki Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020. Słupsk, dnia 25.05.2015r.
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 Słupsk, dnia 25.05.2015r. Dostępne w Polsce PROGRAMY UE w okresie 2014-2020 SZEŚĆ programów krajowych: 1) PO Infrastruktura i Środowisko 2) PO Inteligentny
Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego 23 Maja 2016 r.
Wytyczne w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności na lata 2014-2020 Urząd Marszałkowski Województwa
FISZKA KONKURSU. Narodowe Centrum Badań i Rozwoju POWR IP SP2/17. od 6 marca 2017r. do 7 kwietnia 2017r ,00 PLN
FISZKA KONKURSU Instytucja ogłaszająca nabór Nr konkursu Narodowe Centrum Badań i Rozwoju POWR.03.01.00-IP.08-00-SP2/17 LINK http://www.ncbr.gov.pl/fundusze-europejskie/power/konkursy--- aktualne-nabory/konkurs-nr-powr030100-ip08-00-sp217/
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Program Operacyjny Kapitał Ludzki BudŜet projektu Wkład własny w w projekcie Grzegorz Kowalczyk Kielce, 15.0.03.2011 r. Szczegółowy budŝet projektu BudŜet projektu Szczegółowy budŝet projektu Cross
FISZKA KONKURSU. Instytucja ogłaszająca nabór. Nr konkursu LINK. Działanie/poddziałanie
FISZKA KONKURSU Instytucja ogłaszająca nabór Nr konkursu Narodowe Centrum Badań i Rozwoju 1/MPK/POWER/3.3/2016 LINK Działanie/poddziałanie http://www.ncbir.pl/fundusze-europejskie/power/konkursy--- aktualne-nabory/konkurs-nr-1mpkpower332016/
Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój-
Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój- www.power.gov.pl 1.Oś priorytetowa I Osoby młode na rynku pracy Zwiększenie możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w szczególności
KONKURS W PROGRAMIE STUDIUJESZ? PRAKTYKUJ! DOTYCZĄCY REALIZACJI WYSOKIEJ JAKOŚCI PROGRAMÓW STAŻOWYCH
KONKURS W PROGRAMIE STUDIUJESZ? PRAKTYKUJ! DOTYCZĄCY REALIZACJI WYSOKIEJ JAKOŚCI PROGRAMÓW STAŻOWYCH (DZIAŁANIE 3.1 KOMPETENCJE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM, OŚ III SZKOLNICTWO WYŻSZE DLA GOSPODARKI I ROZWOJU,
Spotkanie informacyjne dla Beneficjentów
Spotkanie informacyjne dla Beneficjentów Działanie 7.3, Typ projektu: Realizowane przez Ośrodki Wsparcia Ekonomii Społecznej działania wspierające rozwój ekonomii społecznej RPOWP na lata 2014-2020 Kwalifikowalność
HARMONOGRAM NAJBLIŻSZYCH KONKURSÓW PROGRAM OPERACYJNY WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ PROGRAM OPERACYJNY INTELIGENTNY ROZWÓJ PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA
HARMONOGRAM NAJBLIŻSZYCH KONKURSÓW Działanie 2.6 Wysoka jakość polityki na rzecz włączenia społecznego i zawodowego osób niepełnosprawnych Działanie 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych VIII'17 IX'17
Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego Październik 2015 r.
Wytyczne w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności na lata 2014-2020 Urząd Marszałkowski Województwa
Szkolnictwo Wyższe i Nauka
Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 2013 Departament Wdrożeń i Innowacji Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet IV PO
PROGRAM ROZWOJU KOMPETENCJI
PROGRAM ROZWOJU KOMPETENCJI KIERUNKI ZAMAWIANE 2008-2013 1,2 mld zł z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (PO KL) na: zmianę struktury kształcenia (wzrost liczby studentów kierunków technicznych i ścisłych);
FISZKA KONKURSU. Nr POWR IP PKD/17
FISZKA KONKURSU Instytucja ogłaszająca nabór Narodowe Centrum Badań i Rozwoju Konkurs Nr POWR.03.04.00-IP.08-00-PKD/17 NA PROJEKTY PODNOSZĄCE KOMPETENCJE KADRY DYDAKTYCZNEJ UCZELNI LINK http://www.ncbr.gov.pl/fundusze-europejskie/power/konkursy---
Baza personelu. Często zadawane pytania (FAQ)
Baza personelu Często zadawane pytania (FAQ) Materiał stanowi wskazówki zarówno dla beneficjentów PO WER jak i instytucji odpowiedzialnych za wdrażanie programu w zakresie wprowadzania danych do Bazy personelu
Ministerstwo Rozwoju Regionalnego 14 czerwca 2013 r. 1
1 Rozliczanie kosztów osobowych w ramach dotacji udzielanych ze środków POPT 2007-2013 2 Rozliczanie kosztów osobowych Prowadzenie ewidencji czasu pracy: Prowadzenie ewidencji czasu pracy w postaci kart
Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu
Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu PYTANIA ZADAWANE PODCZAS SPOTKANIA INFORMACYJNEGO W RAMACH DOKUMENTACJI KONKURSOWEJ Z DZIAŁANIA 7.4 PO KL Pytanie nr 1: Zakładamy konstrukcję projektu: lider przedsiębiorca,
Istotne aspekty kwalifikowalności wydatków na etapie realizacji i rozliczania projektów oraz sposób dokonywania i zgłaszania zmian w projektach
Istotne aspekty kwalifikowalności wydatków na etapie realizacji i rozliczania projektów oraz sposób dokonywania i zgłaszania zmian w projektach Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Europejskiego
SPOTKANIE INFORMACYJNE dotyczące ce konkursu ogłoszonego oszonego w ramach Osi Priorytetowej IX, 2020 Nr RPLD IP.01.
SPOTKANIE INFORMACYJNE dotyczące ce konkursu ogłoszonego oszonego w ramach Osi Priorytetowej IX, Działanie anie IX.1, Poddziałanie anie IX.1.1 RPO WŁW na lata 2014-2020 2020 Nr RPLD.09.01.01-IP.01 IP.01-10-001/15001/15
1) Zaangażowanie wkładu niepieniężnego w realizację projektu może polegać na wykazaniu wyceny m.in. następujących kosztów: Zasady wnoszenia wkładu
Źródła i sposoby angażowania wkładu własnego: 1) Zaangażowanie wkładu niepieniężnego w realizację projektu może polegać na wykazaniu wyceny m.in. następujących kosztów: Koszt Udostępnianie/użyczanie budynków,
O ERA R C A Y C J Y NE N
NOWE PROGRAMY OPERACYJNE 2014-2020 WYSOKOŚĆ ALOKACJI DLA POLSKI PROGRAMY KRAJOWE PROGRAMY REGIONALE CO NOWEGO? Większa decentralizacja zarządzania funduszami: 60% środków EFRR I 75% EFS będzie zarządzana
Realizacja projektów w latach 2013-2014
Realizacja projektów w latach 2013-2014 Jak prawidłowo realizować projekty systemowe OPS i PCPR współfinansowane z Europejskiego Funduszu Społecznego? 1 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w
Typy projektów mogących uzyskać dofinansowanie. Oś Priorytetowa I Osoby młode na rynku pracy
Harmonogram naboru wniosków o dofinansowanie w trybie konkursowym dla Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na rok 2016 możliwości aplikowania o środki na projekty edukacyjne dla uczelni wyższych
Omówienie istotnych zagadnień w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach PO KL
Omówienie istotnych zagadnień w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach PO KL Instytucja Pośrednicząca dla Priorytetu IV PO KL Narodowe Centrum Badań i Rozwoju 1 Obowiązujące dokumenty w zakresie kwalifikowania
1) Zaangażowanie wkładu niepieniężnego w realizację projektu może polegać na wykazaniu wyceny m.in. następujących kosztów: Zasady wnoszenia wkładu
Załącznik nr XI Źródła i sposoby angażowania wkładu własnego 1) Zaangażowanie wkładu niepieniężnego w realizację projektu może polegać na wykazaniu wyceny m.in. następujących kosztów: Koszt Udostępnianie/użyczanie
INFORMACJA NA TEMAT KONKURSU NA NOWE PROGRAMY KSZTAŁCENIA. ZGODNIE Z REGULAMINEM KONKURSU NR 1/NPK/POWER/3.1/2016 Z DNIA r.
INFORMACJA NA TEMAT KONKURSU NA NOWE PROGRAMY KSZTAŁCENIA ZGODNIE Z REGULAMINEM KONKURSU NR 1/NPK/POWER/3.1/2016 Z DNIA 29.02.2016r. Konkurs dotyczy realizacji programów kształcenia o profilu ogólnoakademickim
Projekt Zintegrowany program kształcenia i rozwoju Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu POWR Z115/17 REGULAMIN PROJEKTU
Projekt Zintegrowany program kształcenia i rozwoju Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu POWR.03.05.00-00-Z115/17 REGULAMIN PROJEKTU 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa zasady realizacji
Fundusze Strukturalne
Fundusze Strukturalne 2014-2020 Całkowita alokacja dla Polski w ramach polityki spójności na lata 2014-2020 Źródło: http://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/2014_2020 2 Propozycja podziału Funduszy Europejskich
DZIAŁANIA PODEJMOWANE PRZEZ WYŻSZE UCZELNIE W ZAKRESIE ROZWOJU KOMPETENCJI STUDENTÓW, PRAKTYK, SZKOLEŃ I STAŻY ZAWODOWYCH
DZIAŁANIA PODEJMOWANE PRZEZ WYŻSZE UCZELNIE W ZAKRESIE ROZWOJU KOMPETENCJI STUDENTÓW, PRAKTYK, SZKOLEŃ I STAŻY ZAWODOWYCH Radosław Wiśniewski WGIPB UWM OLSZTYN IV FORUM KSZTAŁCENIA POWER: PROGRAM ROZWOJU
5. Dla kandydatów do zatrudnienia spoza Uniwersytetu, którzy będą zatrudniani w grupie
Zarządzenie nr 2 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 14 stycznia 2014 r. w sprawie zasad zatrudniania i wynagradzania osób uczestniczących w realizacji projektów badawczych krajowych finansowanych
OBOWIĄZKI BENEFICJENTA WYNIKAJĄCE Z ZAPISÓW UMOWY PO WER
OBOWIĄZKI BENEFICJENTA WYNIKAJĄCE Z ZAPISÓW UMOWY PO WER 01.02.01. Wojewódzki Urząd Pracy w Katowicach 27 WRZEŚNIA 2016 r. NA PODSTAWIE ZAWARTEJ UMOWY O DOFINANSOWANIE CELEM PRAWIDŁOWEJ REALIZACJI I ROZLICZANIA
Podstawowe warunki i procedury konstruowania budżetu projektu:
Załącznik nr 2 do Instrukcji wypełniania wniosku o dofinansowanie projektu Podstawowe warunki i procedury konstruowania budżetu projektu Szczegółowe zapisy realizacji projektów zawierają Wytyczne w zakresie
Gdańsk, 21.07.2015 r. Regionalny Program Operacyjny dla Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020
Zasady kwalifikowalności projektu i wydatków w projekcie Gdańsk, 21.07.2015 r. Regionalny Program Operacyjny dla Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 Wytyczne Wytyczne w zakresie kwalifikowalności
wydatków w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 - Oś III Szkolnictwo Wyższe dla gospodarki i rozwoju
Istotne zagadnienia w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 - Oś III Szkolnictwo Wyższe dla gospodarki i rozwoju Obowiązujące Wytyczne Wytyczne
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V)
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V) PRIORYTET I Zatrudnienie i integracja społeczna brak konkursów skierowanych bezpośrednio do szkół wyższych. PRIORYTET II Rozwój zasobów
Harmonogram najistotniejszych dla uczelni konkursów w ramach funduszy strukturalnych planowanych w 2019 roku (stan na r.
Harmonogram najistotniejszych dla uczelni konkursów w ramach funduszy strukturalnych planowanych w 2019 roku (stan na 20.12.2018 r.) Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój Działanie/ Poddziałanie Termin
Warsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich?
Warsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich? Irena Romańczuk Departament Programów Regionalnych Główny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich Urząd Marszałkowski Województwa
KARTA OCENY WNIOSKU I WYBORU OPERACJI O UDZIELENIE WSPARCIA, O KTÓRYM MOWA W ART. 35 UST. 1 LIT. B ROZPORZĄDZENIA NR 1303/2013
Załącznik nr 4 Załącznik 1 do Procedury oceny wniosków i wyboru operacji oraz ustalenia kwot wsparcia- Karta oceny wniosku i wyboru operacji zgodnie z celami LSR i zgodnie z lokalnymi kryteriami wyboru
KONKURS nr POWR IP BPO/17 na projekty wspierające rozwój kadr dla sektora usług dla biznesu (np. BPO 1, SSC 2, IT 3 )
KONKURS nr POWR.03.01.00-IP.08-00-BPO/17 na projekty wspierające rozwój kadr dla sektora usług dla biznesu (np. BPO 1, SSC 2, IT 3 ) (DZIAŁANIE 3.1 KOMPETENCJE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM, OŚ III SZKOLNICTWO
UMOWA ZLECENIE Nr
UMOWA ZLECENIE Nr.. 2016 Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego zawarta w dniu.. 2016 roku w Białymstoku, pomiędzy: Regionalnym Ośrodkiem Polityki Społecznej w Białymstoku z siedzibą przy ul. Kombatantów
Zagrożenia i ryzyka związane z realizacją projektów finansowanych lub współfinansowanych z funduszy strukturalnych
Zagrożenia i ryzyka związane z realizacją projektów finansowanych lub współfinansowanych z funduszy strukturalnych Wrocław, 25.03.2019 mgr Agnieszka Wilczyńska audytor wewnętrzny Politechniki Wrocławskiej
Dofinansowanie dla uczelni w ramach Funduszy Strukturalnych UE
Dofinansowanie dla uczelni w ramach Funduszy Strukturalnych UE 2014-2020 Małgorzata Mstowska Biuro Programów Badawczych i Strukturalnych UŁ Wdrażanie Funduszy Europejskich w Polsce w latach 2014-2020 UMOWA
Konkurs na wsparcie Akademickich Biur Karier
Konkurs na wsparcie Akademickich Biur Karier P i o t r K r a s i ń s k i Z a s t ę p c a D y r e k t o r a D z i a ł u R o z w o j u K a d r y N a u k o w e j N a r o d o w e C e n t r u m B a d a ń i
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 3.5 II edycja
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 3.5 II edycja Zintegrowane Programy Uczelni w ramach ścieżki I Fundusze strukturalne www.projekty.us.edu.pl www.projekty.us.edu.pl Uniwersytet Śląski może złożyć
REGULAMIN WYNAGRADZANIA PRACOWNIKÓW WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO ZA PRACĘ PRZY REALIZACJI PROJEKTÓW
REGULAMIN WYNAGRADZANIA PRACOWNIKÓW WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO ZA PRACĘ PRZY REALIZACJI PROJEKTÓW 1 1. Regulamin określa zasady wynagradzania osób zatrudnianych w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym,
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Program Operacyjny Kapitał Ludzki Zmiany w Zasadach finansowania PO KL (od 01.01.2011 r.) Grzegorz Kowalczyk Kielce, 13.09.2011 r. Zmiany w dokumentach finansowych PO KL: - Zasady finansowania PO KL -
LISTA SPRAWDZAJĄCA DO WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PO WER OGÓLNE KRYTERIA FORMALNE
Lp. Brzmienie ogólnego kryterium formalnego LISTA SPRAWDZAJĄCA DO WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PO WER 1. Wniosek złożono w terminie wskazanym w regulaminie konkursu. 2. Wniosek opatrzony podpisem osoby uprawnionej
REGULAMIN WYNAGRADZANIA PRACOWNIKÓW WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO ZA PRACĘ PRZY REALIZACJI PROJEKTÓW
REGULAMIN WYNAGRADZANIA PRACOWNIKÓW WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO ZA PRACĘ PRZY REALIZACJI PROJEKTÓW 1 1. Regulamin określa zasady wynagradzania osób zatrudnianych w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym,
Koszty osobowe w kosztach pośrednich w ramach projektów PO KL. Warszawa, 22 lutego 2012 r.
Koszty osobowe w kosztach pośrednich w ramach projektów PO KL Warszawa, 22 lutego 2012 r. Wytyczne w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach PO KL koszty pośrednie mogą być różnie rozpatrywane w zależności
Konkurs na wsparcie Akademickich Biur Karier
Konkurs na wsparcie Akademickich Biur Karier P i o t r K r a s i ń s k i Z a s t ę p c a D y r e k t o r a D z i a ł u R o z w o j u K a d r y N a u k o w e j N a r o d o w e C e n t r u m B a d a ń i
KWALIFIKOWALNOŚĆ WYDATKÓW. 26 października 2007 r.
KWALIFIKOWALNOŚĆ WYDATKÓW Wydatek jest kwalifikowalny jeżeli: został poniesiony w ramach realizowanego projektu, został przewidziany w zatwierdzonym budżecie projektu, jest niezbędny dla realizacji projektu,
Regionalny Program Operacyjny. Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lata 2014-2020
Załącznik do Uchwały nr 60/642/15/V Zarządu Województwa Warmińsko-Mazurskiego z dnia 13 listopada 2015 r. w sprawie zatwierdzenia Wytycznych w sprawie kwalifikowalności wydatków Poddziałanie 1.3.1 Inkubowanie
KARTA OCENY FORMALNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU KONKURSOWEGO W RAMACH PO WER
Załącznik 8 Wzór karty oceny formalnej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego w ramach PO WER KARTA OCENY FORMALNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWA PROJEKTU KONKURSOWEGO W RAMACH PO WER INSTYTUCJA ORGANIZUJĄCA
Zasady finansowania projektów realizowanych przez WUP w ramach PO WER i RPO WŚ
Zasady finansowania projektów realizowanych przez WUP w ramach PO WER i RPO WŚ Kielce, 27-28 sierpnia 2015 Zasady finansowania i rozliczania projektów określa: - Umowa o dofinansowanie - Wytyczne w zakresie
Konkursy organizowane przez IZ PO WER w ramach IV Osi Priorytetowej PO WER. Warszawa, 12 maja 2015 r.
Konkursy organizowane przez IZ PO WER w ramach IV Osi Priorytetowej PO WER Warszawa, 12 maja 2015 r. Zwiększenie wykorzystania innowacji społecznych na rzecz poprawy skuteczności wybranych aspektów polityk
INNO-DAKTYKA - innowacyjne kompetencje dydaktyczne nauczycieli akademickich WIiNoM UŚ. Zarządzenie nr 28
Strona1/9 Zarządzenie nr 28 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 28 lutego 2018 r. w sprawie realizacji Projektu pt.: INNO-DAKTYKA - innowacyjne kompetencje dydaktyczne nauczycieli akademickich
Lista najczęściej finansowanych towarów i usług
Lista najczęściej finansowanych towarów i usług Działanie 10.1 Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży, Poddziałanie 10.1.4 Edukacja przedszkolna Konkurs zamknięty nr RPMA.10.01.04 - IP.01-14-003/15 został
OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego
REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO NA LATA 2014-2020 OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego Wojewódzki Urząd
PLAN DZIAŁANIA NA ROK 2016 WERSJA PLANU DZIAŁANIA 2016/7 INFORMACJE O INSTYTUCJI OPRACOWUJĄCEJ PLAN DZIAŁANIA. ul. Nowogrodzka 47 a, Warszawa
PLAN DZIAŁANIA NA ROK 2016 WERSJA PLANU DZIAŁANIA 2016/7 INFORMACJE O INSTYTUCJI OPRACOWUJĄCEJ PLAN DZIAŁANIA Numer i nazwa osi priorytetowej Oś III Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju Instytucja
SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Załącznik 1 SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I. NAZWA PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA: PRZEPROWADZENIE SZKOLENIA PRACOWNIK ADMINISTRACYJNO-BIUROWY Z KURSEM ECDL PROFILE DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU PRACOWNICY
FAQ konkurs na Zintegrowane Programy Uczelni Działania 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych wersja z dnia 9 czerwca 2017 r.
00-695 Warszawa, ul. Nowogrodzka 47a tel.: +48 22 39 07 401, fax: +48 22 20 13 408 sekretariat@ncbr.gov.pl FAQ konkurs na Zintegrowane Programy Uczelni Działania 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych
Kliknij, żeby dodać tytuł
Departament Funduszy Strukturalnych Kliknij, żeby dodać tytuł Edukacja w perspektywie finansowej 2014-2020 Plan prezentacji 1. Środki przewidziane na edukację w latach 2014-2020 w ramach EFS 2. Edukacja
OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego
REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO NA LATA 2014-2020 OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego Wojewódzki Urząd
Zasady kontroli w ramach PO KL
Zasady kontroli w ramach PO KL 2007-2013 obowiązujące od 1.01.2011 KONTROLA NA MIEJSCU (w siedzibie beneficjenta) Weryfikowane obszary: 1. Prawidłowość rozliczeń finansowych; 2. Kwalifikowlaność wydatków
Lp. Lokalizacja w dokumencie Wprowadzona zmiana Podstawa/uzasadnienie
Wykaz zmian wprowadzonych do Szczegółowego opisu osi priorytetowych RPO WO 2014-2020 Dokument przyjęty Uchwałą ZWO Nr 1682/2016 z dnia 8 lutego 2016 r. Lp. Lokalizacja w dokumencie Wprowadzona zmiana Podstawa/uzasadnienie
Załącznik do Zarządzenia nr 14/14 Rektora UMB
Załącznik do Zarządzenia nr 14/14 Rektora UMB Procedura określająca zasady powierzania pracownikom Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku oraz zatrudniania osób do zadań związanych z realizacją projektów
ZMIANY W PROJEKTACH SYSTEMOWYCH OPS/ PCPR REALIZOWANYCH W RAMACH PRIORYTETU VII PO KL Wydłużenie okresu realizacji projektu
ZMIANY W PROJEKTACH SYSTEMOWYCH OPS/ PCPR REALIZOWANYCH W RAMACH PRIORYTETU VII PO KL Wydłużenie okresu realizacji projektu Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie Zespół Programów Pomocy i Integracji Społecznej
Najważniejsze zmiany w dokumentach programowych realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. data miejsce
Najważniejsze zmiany w dokumentach programowych realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki data miejsce Data wprowadzenia i obowiązywania zmian: 24 grudnia 2012 r. zatwierdzone zostały zmienione Zasady
Zarządzenie nr 82 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 2 grudnia 2010 roku
DO-0130/82/2010 Zarządzenie nr 82 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 2 grudnia 2010 roku w sprawie: wprowadzenia Regulaminu zatrudniania i wynagradzania osób uczestniczących w Uniwersytecie Jagiellońskim