Przedszkole Samorządowe nr 78

Transkrypt

1 PAŹDZIERNIK 2018 WYDANIE 1/16 Przedszkole Samorządowe nr 78 Ul. Zagórna 2/ Białystok Tel: GAZETKA PRZEDSZKOLNA dla dzieci i rodziców OPTYMISTYCZNY PRZEDSZKOLAK Serdecznie witamy naszych drogich czytelników. To już SZESNASTE wydanie gazetki Optymistyczny Przedszkolak. Zachęcamy do zapoznania się z tym numerem. Z okazji 100- lecia odzyskania przez Polskę Niepodległości proponujemy dzieciom zabawy utrwalające symbole narodowe. Życzymy przyjemnej lektury PS nr 78 Białystok Strona 1 z 22

2 W numerze: Co wiesz o swoim kraju Polsce? wypowiedzi dzieci, s.2 POLAK jak to dumnie brzmi!, s. 5 Bajki, baje, bajeczki - kącik małego pisarza, s. 8 Polskie legendy O LECHU, CZECHU I RUSIE o powstaniu państwa polskiego, s. 9 Play with English s. 11 Kącik przedszkolaka, s. 17 Kącik logopedyczny, s.19 Ruchu nigdy nie za wiele, czyli jak dbać o prawidłową postawę dziecka!, s. 20 Kącik optymisty, s wypowiedzi dzieci W naszym przedszkolu, czy to mały i czy to duży przedszkolak potrafi wypowiedzieć się na temat Ojczyzny. Jak wynika z wypowiedzi dzieci czują się one Polakami i kochają swój kraj. Jesteśmy dumni, że nasi milusińscy są świadomi swojej polskości. Ponadto swoje wiadomości na powyższy temat pogłębią podczas zajęć edukacyjnych. Oto poniżej wypowiedzi dzieci 3-,4-,5-,6,-letnich: GRUPA I Gabrysia: Mieszkam tutaj. Najlepiej lubię zabawy na podwórku. Maja: Mieszkam w Białymstoku, lubię bawić się w Białymstoku na placu zabaw u babci, lubię się bawić. Babcia ma takie w konie. PS nr 78 Białystok Strona 2 z 22

3 GRUPA II Zuzanna: Mieszkam w Białymstoku. Mam plac, mam namiot, mam wszystko. Za chwilę pani skręca i jest już mój domek. Lubię się bawić, wchodzić na drabinki i naprawiać zabawki. Flagi białoczerwone widziałam kiedyś na mieście, ale kolory Jagi są żółto-czerwone. Kuba: Co to jest Polska? Jagiellonia. Mieszkam w Polsce. Dobrze mi się mieszka. Lubię się bawić. Ola: Mieszkam w Białymstoku. Białystok jest białostocki i jest ładny, bo ładny. Lubię bawić się i spacerować. GRUPA III Magdalena: Mieszkam w Polsce. W Polsce jest Warszawa, Toruń i Białystok. W Toruniu jest dom Mikołaja Kopernika. A on uczył się różnych rzeczy. W Toruniu jest Wisła, chodziłam tam ze świecącym balonem i on się nie przedziurawiał. Widziałam osiołka i mieszkaliśmy na Podmurnej. Weronika: Mieszkamy w Polsce na Zagórnej. Lubię ZOO, wyjść sama na spacer. Barwy Polski to biały i czerwony. Jak tata idzie na mecz zakłada białą bluzkę, a ubranie czerwone. Jak jadę samochodem z tatą i z mamą, i siostrą to widzę wodę, bardzo dużo wody. Martynka: Polska to nasz kraj. Są sklepy, kina, domy, przedszkole, szkoła, balet, siłownia. Ja byłam na siłowni i ćwiczyłam. Mówimy językiem polskim, czyli normalnym. Byłam nad rzeką. Tam jest dużo kaczek i są gołąbki. Małgosia: Mieszkam w Polsce w Białymstoku. Lubię całe nasze miasto. Lubię bawić się z dziećmi. Całą rodzinkę kocham i wszystkich z Polski oprócz nieznajomych. Fajne są zabawki w przedszkolu, panie, dzieci. Lubię jeździć po dróżce rowerowej. Jeżdżę z mamą i tatą rolkami. Jeździłam do Warszawy raz pociągiem i widziałam wtedy pieska i konika. GRUPA IV Nikola: Polska to jest kraj. Mieszkam w Polsce, w Białymstoku. Lubię chodzić z mamą i tatą na miasto na plac zabaw. Moje przedszkole jest na Zagórnej. Godło Polski ma kolory - biały i czerwony. Najważniejszy jest prezydent. Miasta w Polsce to Zakopane, Warszawa. Rzeki to Wisła. Byłam nad morzem i w górach. PS nr 78 Białystok Strona 3 z 22

4 Fabian: Polska to jest kraj, tutaj mieszkam, w Białymstoku. Lubię chodzić do sklepu i z dziadkiem na lody. Moje przedszkole jest na Zagórnej. Orzeł jest biały na czerwonym tle. Najważniejsi w Polsce są mama z tatą. Miasta w Polsce to Warszawa, Zakopane. Rzeka płynie przez Polskę to Wisła. W Polsce byłem nad morzem. Tomek: Polska to kraj. Ja mieszkam w Polsce, w Białymstoku. Lubię chodzić do parku. Jeżdżę tam samochodem z rodzicami. Moje przedszkole jest na Zagórnej. Godło Polski to orzeł, ma kolor biały i czerwony. Najważniejszy w Polsce jest prezydent. Miasta to Gdańsk, Wysokie Mazowieckie, Wrocław, Warszawa, Lublin, Gliwice, rzeki: Wisła. Byłem w górach Tatrach, zwiedzałem też Gdańsk i morze. GRUPA V Hania: Polska to kraj. Mieszkam w Polsce w Białymstoku. Lubię spędzać czas w parku, bawić się na placu zabaw, jeść gofry i lody. Jeszcze jeść rurki z kremem. Godło Polski to orzeł biały, a kolory biało-czerwone są na fladze. Znam piłkarza Lewandowskiego. W Polsce płynie Wisła, a miasta to Białystok, Suraż. Ja byłam w Warszawie, bawiłam się tam z moją siostrą Gabrysią. Ania: W Polsce jest dużo przyrody: dużo drzew, liści, kwiatów, grzybów, domów. Ja mieszkam w Polsce, w Białymstoku. Bardzo lubię wakacje. Wtedy jadę do babci i dziadka, a oni mi na wszystko pozwalają. Lubię grać w szachy, pomagać babci robić kopytka i babeczki. Moje przedszkole jest na Zagórnej. Na godle jest polski orzeł biały, a koronę ma żółtą. Z telewizji znam Kamila Stocha. Najważniejszy w Polsce jest Andrzej Duda. Jak raz jechałam to widziałam rzekę Narew. W Polsce jeździłam na wieś do babci i dziadka. Gabrysia: Polska to jest kraj, w którym ludzie mówią po polsku. Ja mieszkam w Białymstoku. Lubię wychodzić na podwórko z pieskiem. Flaga Polski jest biało czerwona. Godło jest czerwone i na nim jest orzeł biały. Ma na głowie koronę. Jeździłam do Warszawy z mamą, z tatą i z starszą siostrą. Wtedy było fajnie. GRUPA VI Ola: Polska to jest kraj, w którym my żyjemy. Polska to Europa, a Warszawa jest naszą stolicą. Mieszkam w Białymstoku w wolnym, spokojnym kraju. Lubię spędzać czas w mieście, lubię czytać książki o Polsce. Przedszkole jest na ulicy Zagórnej. Barwy narodowe to biały i czerwony. Godło to orzeł na czerwonym tle. Znany jest (Marsz) Dąbrowski, który pomógł PS nr 78 Białystok Strona 4 z 22

5 Polsce pozbyć się wojen. Najważniejszy Polak to prezydent Andrzej Duda. Znane mi rzeki to Wisła, miasto Warszawa. Byłam na promie i płynęłam rzeką w Kazimierzu Dolnym. Dorian: Polska jest najlepszym krajem. Tu można spokojnie żyć, tam gdzie są kwiaty i drzewa, i przedszkole, i domy. Mieszkam w Polsce, w Białymstoku. Lubię jeździć na lody, jeździć na wakacje i się pobawić. Przedszkole jest na ulicy Zagórnej. Barwy narodowe czerwony z białym, godło to orzeł. Nie słyszałem o znanym Polaku. Najważniejszy w Polsce nie znam. Znam rzekę Białą. Byłem tylko w Augustowie. Wojtek: Polska to jest świat. Mieszkam w Polsce, w Białymstoku. Lubię bawić się na podwórku z Mikołajem, w samochodzie, który zrobił mój tata. Na Zagórnej jest przedszkole. Barwy narodowe to biały i czerwony, godło to orzeł. Maciek: Polska to kraj. Mieszkam w Polsce, czasem w Anglii. Mieszkam w Białymstoku. Lubię kupować różne zabawki. Przedszkole jest na ulicy Zagórnej. Barwy narodowe to biały i czerwony. Godło to orzeł. Najważniejszy w Polsce jest tatuś. GRUPA VII Weronika: Polska to nasz kraj. Mieszkam w Polsce w Białymstoku. Lubię chodzić na spacery do miasta. Moje przedszkole jest na Zagórnej. Flaga jest biało-czerwona. Godłem jest orzeł biały. Babcia jest wielkim Polakiem, Andrzej Duda rządzi Polską. Rzeki to: Wisła, miasta to: Warszawa, Kraków. Byłam w Rymanów Zdrój. Adam: Mieszkam w Polsce, w Białymstoku. Chodzę tu do przedszkola i chodzę z mamą czasami do sklepu na zakupy. Na Zagórnej jest przedszkole. Rzeka: Wisła. Kuba: Polska to jest kraj. Mieszkam w Polsce. Lubię grać w piłkę i w Fifę. Na Zagórnej jest moje przedszkole. Barwy to czerwony i biały. Godło jest biało czerwone, jest biały orzeł i ma koronę. Lewandowski jest znany. Najważniejszy jest prezydent. Znam miasta Śląsk, Poznań, Pogoń, Cracovia, Warszawa. Rzeki Wisła, Biała. Byłem w Zakopanym, w Warszawie. GRUPA VIII Szymon: Polska to jest kraj, w którym mieszkają ludzie. Tam są rzeki i te rzeki wpływają do morza. W Białymstoku lubię grać w piłkę. Moje przedszkole jest na ulicy Zagórnej. Nasze barwy narodowe to biało czerwoni. Znam wielkich Polaków, to Lewandowski, Pazdan, Milik, PS nr 78 Białystok Strona 5 z 22

6 Krychowiak, Grosik. Jeździłem po Polsce do Ciechanowa przez Łódź. Najważniejszy w Polsce jest Lewandowski. Maja: Polska to jest kraj, stolicą jest Warszawa. Byłam w Warszawie, Krakowie. Mieszkam w Białymstoku. Lubię chodzić na plac zabaw lub do koleżanki do domu się pobawić. Nasze przedszkole jest na Zagórnej 2/3. Polskie barwy narodowe? Najważniejsi w Polsce jesteśmy my!. Szymon: Polska to Białystok, ale są też inne miasta: Giżycko, Warszawa. Są tutaj ludzie. W Polsce ludzie mówią po polsku. W Białymstoku lubię jeździć hulajnogą i samochodem. W Giżycku rodzice kupowali mi zabawki i poszliśmy do parku. Skakałem na trampolinie i poznałem nowych kolegów. Wielki Polak to żołnierz, który walczył o Polskę lub szef. Każde dziecko już od najmłodszych lat powinno być uczone szacunku i miłości do ojczyzny. Jednak na początku warto sobie odpowiedzieć na pytanie co to znaczy być Polakiem? Czy Polak to tylko ten, który urodził się w Polsce czy może jednak ktoś więcej? Prawdziwy Polak interesuje się sprawami swojego narodu, zna mowę ojczystą, symbole narodowe - godło, flagę oraz hymn, a także wykazuje cechy patrioty. Patriotyzm to pojęcie, które kojarzy nam się z honorem, walką, szacunkiem. Wydawać by się mogło, że nasze dzieci są jeszcze za małe, żeby to zrozumieć, dlatego często rezygnujemy z rozmów na ten temat. Jednak nic bardziej mylnego. Wystarczy znaleźć naturalny i ciekawy sposób rozwijania w dziecku uczuć patriotycznych. Zacznijmy od siebie, pokażmy dziecku, że kochamy nasz kraj. Dzieci uczą się poprzez naśladowanie i obserwację. Podczas świąt narodowych wywieszajmy flagę i tłumaczmy naszym pociechom dlaczego jest to takie ważne. Z pewnością każdy z nas pamięta słowa patriotycznego wiersza polskiego poety, Władysława Bełzy, żyjącego ponad sto lat temu. To Katechizm polskiego dziecka... PS nr 78 Białystok Strona 6 z 22

7 Kto ty jesteś? Polak mały. Jaki znak twój? Orzeł biały. Gdzie ty mieszkasz? Między swemi. W jakim kraju? W polskiej ziemi. Czym ta ziemia? Mą Ojczyzną. Czym zdobyta? Krwią i blizną. Czy ją kochasz? Kocham szczerze. A w co wierzysz? W Polskę wierzę. Coś ty dla niej? Wdzięczne dziecię. Coś jej winien? Oddać życie. Wiersz - 10 pytań zadawanych dziecku stanowi mini - dekalog każdego Polaka. Dziecko łatwiej zapamięta tekst jeśli będziemy uczyć go w formie zabawy w pytania i odpowiedzi. Warto również sięgnąć do skocznych i melodyjnych piosenek sławiących nasz kraj, np. Płynie Wisła płynie czy też Przybyli ułani pod okienko. Dzieci uwielbiają słuchać książek czytanych przez ukochanych rodziców, dlatego niezwykłym doświadczeniem będzie dla nich słuchanie polskich legend. Bogato ilustrowane książki przeniosą nasze pociechy w fascynujący świat historii. Symbole narodowe można przyswoić poprzez działania artystyczne i zabawy twórcze. Flagę można tworzyć odbijając dłońmi farbę na kartce, wyklejając plasteliną czy też maczając ryż lub makaron w białej i czerwonej farbie. Dzieci będą zachwycone, a przy okazji wiele się nauczą. Orła białego możemy wyciąć, a dziecko naklei go na flagę lub czerwoną kartkę. Chcąc nauczyć tekstu hymnu narodowego skorzystajmy z transmisji rozgrywek sportowych i wspólnie z naszymi reprezentantami PS nr 78 Białystok Strona 7 z 22

8 stańmy i śpiewajmy. Mamy tu dwie korzyści: dziecko uczy się hymnu, ale też budzi się w nim zainteresowanie sportem. Zabierzmy dziecko na stadion, gdzie gra reprezentacja Polski. Wspólnie odśpiewany hymn to niesamowite przeżycie, które jednoczy z innymi ludźmi buduje przynależność do narodu. Obecnie święta narodowe oraz wydarzenia historyczne są bardzo hucznie obchodzone w polskich miastach. Organizatorzy zapewniają wiele atrakcji w tym również dla najmłodszych. Poprzez świetną zabawę dziecko ma wspaniałą okazję do poznania historii swojej ojczyzny. Dodatkowo zaopatrzenie się w rekwizyty typu flaga czy też chorągiewka, sprawi, że maluch poczuje się bardzo ważny i wyjątkowy. W dzisiejszych czasach dużo podróżujemy, jesteśmy ciekawi otaczającego nas świata i chętnie pokazujemy naszym dzieciom różne interesujące miejsca. Na mapie naszych wojaży powinny się znaleźć również miejsca pamięci, pomniki, muzea itd. Dziecko na pewno będzie zafascynowane wizytą w muzeum, gdzie zobaczy mnóstwo ciekawych rzeczy i długo będzie ją wspominać. Pomniki również budzą w najmłodszych podziw z racji swojej wielkości i piękna. Natomiast spacer po Cytadeli czy też wizyta w miejscach pamięci to doskonała okazja, żeby przemycić trochę wiedzy o naszym kraju. Uczmy, bawiąc, tak aby dziecko zobaczyło, że historia naszego kraju jest naprawdę ciekawa i bardzo ważna. Nasza praca na pewno zaprocentuje w przyszłości, a serce będzie rozpierać duma, że wychowaliśmy prawdziwych Polaków kochających ojczyznę. Źródło: Mariola Jarocka Elementarz młodego Polaka, Poznań 2013, Wydawnictwo Ibis, s. 5-9 Strona internetowa: czasdzieci.pl Opracowała: Malwina Łapińska PS nr 78 Białystok Strona 8 z 22

9 - kącik małego pisarza Mała królewna Świeciło słońce i mała królewna wyszła na spacer do lasu nazbierać grzybów. Później wróciła do domu i postawiła grzybki w koszyku na stole. Miała otwarte okno i do domu wleciał motylek. Chciał z nią zamieszkać i królewna się zgodziła. Potem wyszła znowu na podwórko i wtedy zobaczyła kwiatki, i postanowiła zebrać je do domu, żeby postawić do wazonu. Nalała wody, żeby nie zwiędły. Następnym razem wyszła z motylkiem na łąkę, który powiedział, że lepiej patrzeć na kwiatki, niż je zrywać. I tak już co dzień chodzili wąchać kwiatki. Autorką opowiadania jest 5-letnia Maja, nauczycielka Izabela Organek Latem jest wesoło Były sobie dwie dziewczynki. Wyszły na dwór i chciały zbierać kwiaty, ale im pszczoła zabroniła i ganiała je. A nagle przyleciał motyl i powiedział im: nie zbierajcie tych kwiatów, bo pszczoła może was użądlić. Dziewczynki posłuchały motyla i zatańczyły razem z nim, z chmurkami i ze słoneczkiem na łące. Zaśpiewały też piosenkę: Mały przedszkolaczek. Chmurki i słonko podziękowały dziewczynkom i poszły do swojego domu. A motyl podarował im bańki w kolorach swoich skrzydeł i też podziękował. Autorką opowiadania jest 5-letnia Natalka, nauczycielka Izabela Organek PS nr 78 Białystok Strona 9 z 22

10 POLSKIE LEGENDY: O LECHU, CZECHU I RUSIE o powstaniu państwa polskiego Dawno temu plemiona Słowian zamieszkiwały dalekie krainy. Żyli w dobrobycie i w zgodzie ze sobą. Na czele trzech największych i najpotężniejszych rodów stali trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Ludzie cieszyli się z wielkiej mądrości swych przywódców, a dobrobyt jaki nastał za ich panowania spowodował, iż plemiona słowiańskie znacznie się rozrosły. Niestety wraz ze wzrostem ilości ludności zaczęło brakować ziaren z pobliskich pól, zwierzyny w lasach oraz ryb w rzekach. Ludzie zaczęli obawiać się głodu. Bracia dostrzegli ten problem i postanowili naradzić się co można z tym zrobić. Długo debatowali, aż w końcu postanowili poszukać nowych ziem dla swoich rodów. Na drugi dzień zwołali swoje rodziny i przyjaciół i obwieścili co postanowili. Początkowo ludziom nie spodobał się pomysł braci, ale zaufali ich mądrości i decyzjom. Najbliższe dni rody spędziły na przygotowaniach do wyprawy. Pakowali swój dobytek i wznosili modły do swoich bóstw o powodzenie poszukiwań nowych ziem. Przyszedł w końcu dzień w którym opuścili swoje domostwa. Przodem jechali zbrojni, aby sprawdzać jakie niebezpieczeństwa czekają wędrowców. Za wojami jechały wozy ze starcami, kobietami i dziećmi oraz całym dobytkiem rodów słowiańskich. Na końcu jechał znów mały oddział straży, aby zapewnić bezpieczeństwo podróżników również za ich plecami. Droga była ciężka. Czasem trzeba było przebrnąć rwące rzeki, czasem przepędzić atakujące watahy wilków lub dzikich plemion. Czasem podróżujący musieli przedzierać się przez gęste puszcze, w mrokach których czaiły się tajemnicze stwory. Słowianie ufali jednak swoich przywódcom Lechowi, Czechowi i Rusowi, a dla ich wsparcia jeszcze mocniej modlili się do swoich bóstw i uparci dążyli przed siebie. Po wielu tygodniach znaleźli się wśród bezkresnych, żyznych równin, wśród których błyszczały w słońcu wody wielu rzek. Podczas postoju Rus rzekł do braci: PS nr 78 Białystok Strona 10 z 22

11 - Moi ludzie są już zmęczeni podróżą. Czujemy, iż te stepy są nam pisane i tu będzie nasz dom. Tu zostaniemy i założymy naszą osadę. Lech i Czech pożegnali się z bratem, przysięgli, że jeszcze kiedyś się spotkają i ruszyli w dalszą podróż. Postanowili ruszyć za słońcem stojącym w zenicie, gdyż starszy z braci Czech lubił ciepło dawane przez promienie słoneczne. Po wielu dniach podróży dotarli do wielkiej góry. Rozbili obóz u jej stóp. Przyszedł wtedy Czech do Lecha i tak mówi: - Wiesz dobrze jak kocham słońce, a z tej góry będę miał bliżej do jego promieni. Ziemie są tu bardzo urodzajne. Tu zostaniemy i założymy osadę dla mego ludu. Trudno było Lechowi opuścić brata, ale wiedział, że w końcu i on znajdzie swoje miejsce. Po kilku dniach pożegnał Czecha, przypomniał o przysiędze jaką złożyli jeszcze z Rusem, iż pewnego dnia się spotkają i ruszył w dalszą podróż. Po wielu dniach rozbili obóz i zaczęli przygotowywać posiłek. Lech rozejrzał się po okolicy. Ujrzał rzeki pełne ryb, bory pełne zwierzyny i ziemie nie mniej żyzne jak te Czecha i Rusa. Spojrzał na swoich ludzi, dostrzegł ich zmęczenie ciągła podróżą i tak do nich przemówił. - Nadszedł kres naszej podróży. Czuję, iż to jest nasze miejsce i tu powinniśmy zostać. Tu założymy naszą osadę. Ludzie ucieszyli się bo byli już bardzo strudzeni, jednak pragnęli, aby bóstwa dały im znak, iż jest to faktycznie koniec ich podróży. W tym też momencie gdzieś z góry rozległ się głośny okrzyk. Słowianie unieśli głowy, aby zobaczyć skąd on dobiega i ujrzeli wielkiego białego orła lądującego w gnieździe na szczycie ogromnego dębu. Widok zapierał dech w piersiach. Biel piór ptaka odcinała się pięknie na tle czerwieni nieba i zachodzącego właśnie słońca. Nikt nie miał wątpliwości, iż jest to znak na który czekali. W miejscu w którym rozbili obóz zbudowano gród. Na cześć ptaka, który zakończył ich wędrówkę nadano osadzie kształt orlego gniazda i nazwano Gnieznem, zaś biały orzeł na tle czerwieni stał się godłem rodu Lecha, a później całego państwa polskiego, któremu ów ród dał swój początek. Źródło: Trudne słowa, które warto wytłumaczyć dziecku: legenda to utwór zawierający część prawdy historycznej osnutej wokół zdarzeń fantastycznych, bóstwo to istota, której oddajemy w jakiś sposób cześć, wataha wilków stado wilków, osada niewielkie, odosobnione skupisko zabudowań mieszkalnych, PS nr 78 Białystok Strona 11 z 22

12 stepy miejsce pokryte trawę, bez drzew, zenit najwyższy punkt na niebie, Słowianie lud posługujący się językiem słowiańskim, podobne zwyczaje, obrzędy, wierzenia, gród osada obronna otoczona murem lub wałem Angielskiego bardzo łatwo i przyjemnie można uczyć się poprzez rymowanki czyli tak zwane nursery rhymes. Oto kilka przykładów, które na pewno spodobają się najmłodszym :) Humpty Dumpty Humpty Dumpty sat on a wall, Humpty Dumpty had a great fall. All the king s horses and all the king s men, Couldn t put Humpty together again! Humpty Dumpty to spersonifikowane jajko, które porównywane jest z popularną Wańką Wstańką. Humpty Dumpty na murze siadł. Humpty Dumpty z wysoka spadł. I wszyscy konni i wszyscy dworzanie Złożyć w całość nie byli go w stanie. One, two, three, four, five One, two, three, four, five Once I caught a fish alive. Six, seven, eight, nine, ten Then I let it go again. Why did you let it go? Because it bit my finger so. Which finger did it bite? This little finger on the right. PS nr 78 Białystok Strona 12 z 22

13 Tłumaczenie: 1, 2, 3, 4, 5 Raz złapałam rybkę 6, 7, 8, 9, 10 Następnie ją wypuściłam Dlaczego ją wypuściłaś? Ponieważ ugryzła mnie w palec W który palec Cię ugryzła? Ten malutki po prawej... A oto kilka bardzo popularnych rymów stosowanych w codziennej mowie w formie ciekawej grafiki. PS nr 78 Białystok Strona 13 z 22

14 Poniżej kilka prostych kart pracy. 1. Colour pictures (pokoloruj obrazki) PS nr 78 Białystok Strona 14 z 22

15 2. Colour teddy bear and draw missing parts of its body. Try to name parts of the body. (Pokoloruj misia i dorysuj brakujące części jego ciała. Spróbuj nazwać części ciała). Eye- oko mouth- usta ear- ucho arm- ręka leg- noga head- głowa PS nr 78 Białystok Strona 15 z 22

16 3. Draw leaves: three green, one red, two yellow, four brown, two blue, three orange (Narysuj liście: 3 zielone, jeden czerwony, dwa żółte, 4 brązowe, dwa niebieskie, trzy pomarańczowe) HAVE FUN! PS nr 78 Białystok Strona 16 z 22

17 Jaki to kraj? Jakie miasto jest zaznaczone ma mapie? A jaka to rzeka? Pokoloruj mapę POLSKI i poniżej rozwiąż zagadki Pytanie nietrudne to każdy przyzna: jak się nazywa twoja Ojczyzna? PS nr 78 Białystok Strona 17 z 22

18 Białopióry ptak, naszej Polski znak. Biel na niej jest i czerwień, Powiewa pięknie, gdy wiatr się zerwie. Pokoloruj flagę Polski wg wzoru PS nr 78 Białystok Strona 18 z 22

19 Głoska p jest spółgłoską dwuwargową, zwartą, twardą, ustną i bezdźwięczną. W czasie jej wymawiania wargi są zwarte, a język pozostaje bierny. Wiązadła gardłowe nie drgają. Zgromadzone w jamie ustnej powietrze gwałtownie wydostaje się przez rozwierające się wargi. W mowie dziecka pojawia się około pierwszego roku życia. Głoska b jest bezdźwięcznym odpowiednikiem głoski p. Zwarcie warg jest jednak słabsze niż przy głosce p. Mniejsza jest również siła emitowanego powietrza. Podczas wymowy głoski b wiązadła głosowe drgają. Pozostałe cechy artykulacyjne są takie same. Jak każda głoska dźwięczna spółgłoska traci dźwięczność w wygłosie słów (np. lublup), a także w śródgłosie przed spółgłoskami bezdźwięcznymi ( żabkażapka). Warto jest sprawdzić czy dziecko słyszy różnicę w brzmieniu tych głosek np. pytając dziecko: Jak jest poprawnie: np. płot czy błot ; brama czy prama. Podczas zabaw z dzieckiem z wykorzystaniem wierszy z głoskami: p i b można wykonać np. obrazek lub pobawić się w wymyślanki rozwijające wyobraźnię dziecka. W Królestwie Plastelinie, A. Kamieńska W Królestwie Plastelinii leży Plastów- stolica. Przez Plastów płynie rzeka Błękitna Plastelica Na tronie siedzi stary Plastelin rudobrody. Królowa Plastelina dotąd słynie z urody( ) Co by było, gdyby?, J. Jesionowski Gdyby krowa miała skrzydła, Obora by jej obrzydła. Gdyby owies miał smak knedli. tobyśmy go chętnie jedli. Gdyby burak mówić umiał, toby każdy go rozumiał. Gdyby nogi miała ryba, W piłkę grać by mogła chyba ( ) Opracowała: Małgorzata Rynkiewicz w oparciu o książkę Zabawy i ćwiczenia logopedyczne K. Szoplik PS nr 78 Białystok Strona 19 z 22

20 Są pewne okresy, które sprzyjają powstawaniu wad postawy. Tym okresem jest wiek 6-7 lat. To wówczas ujawnia się ich najwięcej. Wiąże się to ze zmianą trybu życia dzieci, w tym okresie kiedy pociechy idą do szkoły. Tu następuje przejście od swobodnego, indywidualnie regulowanego ruchu, wysiłku i odpoczynku w narzucony system przebywania codziennie przez kilka godzin w pozycji siedzącej w ławce. Powinniście być Państwo świadomi tego, że należy zwracać uwagę na prawidłową postawę pociechy. A taką postawą jest pozycja, jaką przyjmuje dziecko stojąc swobodnie. Prawidłowa postawa charakteryzuje się następującymi cechami: - prostym ustawieniem głowy, - fizjologicznym wygięciem kręgosłupa w płaszczyźnie strzałkowej oraz prostym kręgosłupem w płaszczyźnie czołowej, - dobrze wysklepiona klatka piersiowa, - dobrze podparta miednica na głowach kości udowej, - prostymi kończynami dolnymi i prawidłowymi sklepieniami stopy. W naszym przedszkolu w trosce o harmonijny i zdrowy rozwój przedszkolaków zorganizowano w badania w kierunku wad postawy. Badania przeprowadził fizjoterapeuta z Ośrodka DOBRE TERAPIE. Po badaniu zauważyliśmy, że 65% przebadanych dzieci posiada odstępstwa od prawidłowej postawy. Jest to bardzo duży wskaźnik. Najwięcej odchyleń od prawidłowej postawy ciała zdiagnozowano w obrębie stóp i kolan (50%), barków, klatki piersiowej. Dzieci te zostały zakwalifikowane na gimnastykę korekcyjno kompensacyjną, a rodzice zostali poinformowani o wyniku badania. Doskonale wiemy, że przedszkole ma bardzo duży wpływ na harmonijny rozwój dzieci, nie tylko wychowuje i uczy, ale przede wszystkim dba o prawidłowy rozwój malucha. Rozumiemy, że codzienna ograniczona ilość czasu, jaką rodzice poświęcają dzieciom, ma także negatywny wpływ na ich aktywność fizyczną. Nauczycielki starają się Państwa wspomóc poprzez organizowanie dzieciom ćwiczeń i zabaw na zajęciach gimnastyki korekcyjnokompensacyjnej oraz podczas codziennego pobytu w przedszkolu. A więc nie bójmy się również wietrznej pogody, niech dziecko jak najwięcej korzysta z ruchu na świeżym powietrzu i ze spacerów. Zachęcamy również Państwa do prowadzenia prostych ćwiczeń korekcyjnych w domu zaproponowanych poniżej: Przykładowy zestaw ćwiczeń dla dzieci z płaskostopiem Bardzo ważne!!! Tylko systematyczny i częsty trening przyniesie oczekiwane efekty. Ćwiczenia dziecko powinno wykonywać co najmniej raz dziennie przez 10 min, boso. Pamiętajmy o utrzymywaniu prawidłowej pozycji ciała. Systematyczność oraz determinacja, a także dobre nastawienie pozwolą osiągnąć upragnione efekty. Najlepiej robić to w formie wspólnej zabawy. 1. Chodzenie na palcach, piętach oraz zewnętrznych krawędziach stóp. 2. Zwijanie palcami rozłożonej na podłodze chustki, gazety, cienkiego ręcznika. 3. Posuwanie się po podłodze chodem gąsienicy. PS nr 78 Białystok Strona 20 z 22

21 4. Chwytanie palcami stóp drobnych zabawek np. piłeczek, klocków, plastikowych figurek, spinaczy do bielizny podrzucanie ich lub wkładanie do pudełka. Życzymy udanej i wesołej zabawy Opracowały: Renata Maksimowicz Elżbieta Talecka w oparciu o książkę Dbaj o prawidłową postawę ciała dziecka M. Kutzner Kozińskiej Minęło już 30 lat Jednakże my pracownice przedszkola z długoletnim stażem pracy często z łezką w oku wspominamy minione i niepowtarzalne chwile. Niedawno przeglądałyśmy starą kronikę, w której nasz kronikarz zapisał pełne humoru zdarzenia z życia przedszkola. I oto one: Nauczycielka przywołuje niesfornego Krzysia i pyta: - Krzysiu, dlaczego wciąż jesteś niegrzeczny? - To nie ja - odpowiada zdezorientowany Krzyś to dzieci zmuszają mnie do szaleństwa!!!. ***** Nauczycielka prosi o zdefiniowanie słowa: zdanie. Pierwszy zgłasza się Maciek. - Zdanie, to na przykład zdanie do drugiej klasy!!! wykrzykuje. Kartka z Kroniki Przedszkola Samorządowego nr 78 w Białymstoku PS nr 78 Białystok Strona 21 z 22

22 Redakcja gazetki: Malwina Łapińska, Renata Maksimowicz, Izabela Organek Małgorzata Rynkiewicz, Elżbieta Talecka PS nr 78 Białystok Strona 22 z 22