Spis tre ci. III Sfery Ziemi. I Mapa. IV Rze biarze l dów. II Kszta t i ruchy Ziemi. Tre ci zawarte w preprincie
|
|
- Janina Madej
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 Spis tre ci Jak korzysta z papierowego zeszytu wicze... 4 Jak korzysta z elektronicznego zeszytu wicze... 6 I Mapa 1. Geograficzny punkt widzenia Mapa ród em informacji geograficznej Skala mapy Mapa i plan J zyk mapy Mapa wiata Wspó rz dne geograficzne... Sprawd, czy potrafisz... II Kszta t i ruchy Ziemi 8. Ziemia we Wszech wiecie 9. Kszta t i rozmiary Ziemi Ruch obrotowy Ziemi Rachuba czasu Ruch obiegowy Ziemi Strefy o wietlenia Ziemi... Sprawd, czy potrafisz... III Sfery Ziemi 14. Zró nicowanie temperatury powietrza na Ziemi Wiatr wieje i wieje Dlaczego pada? Pogoda i klimat Zró nicowanie klimatyczne naszej planety Woda na Ziemi hydrosfera Co mamy pod nogami? Twardy jak ska a Litosfera... Sprawd, czy potrafisz... IV Rze biarze l dów 22. Si y drzemi ce we wn trzu Ziemi Rola wód w kszta towaniu krajobrazu W druj ce wydmy Lodowce... Sprawd, czy potrafisz... Wk adka mapa: Okolice Wis y... Tre ci zawarte w preprincie
3 Jak korzysta z papierowego zeszytu wicze Zeszyt, tak jak podręcznik, został podzielony na cztery działy tematyczne: Mapa, Kształt i ruchy Ziemi, Sfery Ziemi oraz Rzeźbiarze lądów. Polecenie do wykonania zadania jest czytelnie wyró nione Ka d lekcj znajdziesz tak e w elektronicznym zeszycie wicze Kolejny numer i tytu lekcji jest taki sam jak w podr czniku Polecenia oznaczone symbolem globusa odnosz si do Atlasu geogra cznego Gimnazjum. Rysunki w zadaniach naucz ci analizowania i interpretowania ró nych róde wiedzy Ka de zadanie jest oznaczone stopniem trudno ci Zadania typu egzaminacyjnego pozwol ci doskonale przygotowa si do egzaminu Oznaczenie stopnia trudno ci zadania: atwe rednio trudne trudne
4 10 MAPA 2 Mapa ród em informacji geograficznej 1. Każdemu z podanych objaśnień przyporządkuj właściwy termin geograficzny. Uzupełnij zdania, wstawiając w luki odpowiednie określenia z ramki. globus mapa siatka geograficzna siatka kartograficzna legenda mapy atlas I. Obraz powierzchni Ziemi lub jej fragmentu wykonany na płaszczyźnie, w pomniejszeniu, według ściśle określonych zasad matematycznych z zastosowaniem graficznych znaków umownych to. II. Układ południków i równoleżników odwzorowanych na płaszczyźnie to. III. Umowny układ południków i równoleżników na Ziemi lub na jej modelu to. IV. Objaśnienie znaków graficznych użytych na mapie to. 2. Określ rodzaje poszczególnych map wybranych z Atlasu geograficznego. Gimnazjum. Uzupełnij tabelę, wpisując we właściwe miejsca O lub T. Rodzaje map: ogólnogeograficzne O tematyczne T Tytu mapy Rodzaj mapy Tytu mapy Rodzaj mapy G ówne o rodki przemys u zaawansowanej technologii Azja gospodarka Ameryka Po udniowa Europa podzia polityczny Azja Wschodnia Polska ukszta towanie powierzchni
5 Mapa źródłem informacji geograficznej Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w odpowiednią lukę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. I. Południki wskazują kierunek północ południe. II. Równoleżniki wskazują kierunek wschód zachód. III. Południki i równoleżniki tworzące siatkę geograficzną przecinają się ze sobą pod kątem prostym. IV. Najdłuższy równoleżnik w siatce kartograficznej to równik. 4. Korzystając z map o wskazanych tytułach, zamieszczonych w Atlasie geograficznym. Gimnazjum, uzupełnij tabelę zgodnie z poleceniami. Lp. Tytu mapy Polecenie Odpowied 1 Europa podzia polityczny Podaj nazw krajów, które granicz z Francj. 2 3 Polska surowce mineralne Australia ukszta towanie terenu Podaj rodzaj surowca mineralnego wyst puj cego w okolicy Lubina. Podaj nazw a cucha górskiego ci gn cego si wzd u wschodnich wybrze y Australii. 4 Europa Po udniowa Podaj nazw francuskiej wyspy, któr od Sardynii oddziela Cie nina w. Bonifacego. 5 G sto zaludnienia wed ug województw Podaj nazw dwóch województw o najwi kszej liczbie mieszka ców na 1 km Podkreśl poprawne dokończenie zdania. Generalizacja mapy to A. użycie na mapie znaków umownych. B. użycie na mapie tylko znaków punktowych. C. wybór i uogólnienie treści mapy. D. dostosowanie treści mapy do tematu.
6 12 MAPA 6. Korzystając z mapy gospodarczej zamieszczonej w podręczniku (s. 15), wskaż poprawne dokończenie zdania. W północno-wschodniej części Polski uprawia się głównie A. żyto i ziemniaki. B. pszenicę. C. warzywa. D. buraki cukrowe. 7. Korzystając z ryciny 2.3 zamieszczonej w podręczniku (s. 14), przyporządkuj podanym znakom umownym stosowanym na mapach ich odpowiedni rodzaj. Zaznacz A, jeśli znak jest punktowy, B jeśli liniowy, C jeśli powierzchniowy. I. leśniczówki A / B / C II. poziomice A / B / C III. szczyty A / B / C IV. sady A / B / C V. rzeki A / B / C VI. drogi A / B / C VII. lasy A / B / C VIII. kamieniołomy A / B / C 8. Korzystając z mapy gęstości zaludnienia zamieszczonej w podręczniku (s. 15), wykonaj polecenia a i b. a) Wskaż poprawne dokończenie zdania. Gęstość zaludnienia powiatów graniczących z Wrocławiem wynosi A. powyżej 420 osób/km 2. B. powyżej 200 osób/km 2. C. poniżej 100 osób/km 2. D. powyżej 100 osób/km 2. b) Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz w tabeli znakiem X, które ze zdań jest prawdziwe (P), a które fałszywe (F). P F W okolicach Bia egostoku g sto zaludnienia jest wi ksza ni w okolicy Warszawy. Najwi ksza g sto zaludnienia jest w okolicach Katowic. Pó nocna i pó nocno-wschodnia cz Polski jest s abiej zaludniona ni po udniowo-zachodnia cz kraju.
7 Skala mapy 13 3 Skala mapy 1. Zapisz skale, które odczytujemy w podany niżej sposób. I. Odcinkowi jednego centymetra na mapie odpowiada osiemdziesiąt kilometrów w terenie. Zapis skali II. Jeden do czterystu tysięcy. Zapis skali : 2. Zapisz każdą z podanych skal liczbowych w postaci skali mianowanej i podziałki liniowej. Wpisz w luki w tabeli odpowiednie liczby. Skala liczbowa Skala mianowana Podzia ka liniowa 1 : mm m 0 km 1 : 1 cm 0,2 km 0 km 1 : 1 mm m m 3. Zapisz każdą z podanych skal liczbowych w postaci skali mianowanej i podziałki liniowej. Wpisz w luki w tabeli odpowiednie liczby. Skala liczbowa Skala mianowana Podzia ka liniowa 1 : cm km 0 km 1 : 1 cm 1 km 0 km 1 : 1 mm km km
8 14 MAPA 4. Uporządkuj podane skale od najmniejszej do największej. Wstaw zapisy skal w odpowiednie miejsca. 1 : : : : najmniejsza największa Uporządkuj podane skale od największej do najmniejszej. Wstaw zapisy skal w odpowiednie miejsca. 1 cm 2 km 1 mm 300 m 1 cm 500 m 1 mm 1 km najmniejsza największa Uporządkuj podane skale od najmniejszej do największej. Wstaw zapisy skal w odpowiednie miejsca. 1 cm 2 km 1 : : cm 10 km najmniejsza największa Na mapie w skali 1 : odległość w linii prostej między Koninem a Płockiem wynosi 10,5 cm. Oblicz odległość w terenie między tymi miastami i uzupełnij odpowiedź. Obliczenia: Odpowiedź: Rzeczywista odległość między tymi miastami wynosi m.
9 Skala mapy Odległość w linii prostej pomiędzy Kłodzkiem a Złotym Stokiem wynosi 16 km. Oblicz skalę mapy, na której odległość między tymi miastami wynosi 3,2 cm. Uzupełnij odpowiedź. Obliczenia: Odpowiedź: Mapa jest wykonana w skali 1 :. 9. Uzupełnij odpowiedź. Długość Wisły w terenie wynosi 1047 km. Oblicz, ile wynosi długość tej rzeki na mapie w skali 1 : Uzupełnij odpowiedź, podając wynik z dokładnością do drugiego miejsca po przecinku. Obliczenia: Odpowiedź: Długość Wisły na tej mapie wynosi cm.
10 18 MAPA 5 J zyk mapy 1. Uzupełnij rysunek, wpisując w zaznaczone miejsca właściwe określenia wybrane z ramki. wysokość względna wysokość bezwzględna 2. Na podstawie rysunku poziomicowego wykonaj polecenia a d. a) Wpisz wartość cięcia poziomicowego (różnica wysokości między sąsiednimi poziomicami) zastosowanego na zamieszczonym rysunku poziomicowym. Cięcie poziomicowe wynosi m. b) Wpisz wartości oraz skróty oznaczenia wysokości bezwzględnej punktów zaznaczonych na rysunku poziomicowym. Wysokość bezwzględna punktu A wynosi. Wysokość bezwzględna punktu B wynosi.
11 Język mapy 19 c) Oblicz wysokość względną punktu A w stosunku do punktu B. Obliczenia: Odpowiedź: Wysokość względna punktu A w stosunku do punktu B wynosi. d) Oceń stromość stoków przedstawionej formy terenu i wpisz w zaznaczone miejsca właściwy kierunek geograficzny, wybrany z podanych. południowy wschodni północny zachodni Stok najbardziej stromy: Stok najbardziej łagodny: 3. Każdej przedstawionej formie terenu przyporządkuj właściwy rysunek poziomicowy. Przy numerze formy terenu wpisz literę odpowiadającą jej rysunkowi poziomicowemu. I II III A B C I II III
12 20 MAPA 4. Korzystając z Atlasu Geograficznego. Gimnazjum, uzupełnij tabelę, wstawiając odpowiednią wysokość bezwzględną, na jakiej znajduje się obiekty geograficzne występujące w podanych obszarach ,8 300 Obszar Wysoko bezwzgl dna (m n.p.m.) Okolice pó nocnej cz ci jeziora Dru no na u awach Wi lanych Warszawa Cz stochowa 5. Na podstawie ryciny w podręczniku (s. 32) uzupełnij zdania, wpisując odpowiednią nazwę surowca mineralnego lub miejscowości. I. W okolicach Bełchatowa występują złoża. II. W okolicach Lubina i Polkowic występują rudy. III. Na południu Polski gaz ziemny występuje w pobliżu oraz. IV. Na wschodzie Polski węgiel kamienny występuje w okolicy. 6. Zadanie wykonaj na podstawie mapy Okolice Wisły (fragment Parku Krajobrazowego Beskidu Śląskiego) załączonej do zeszytu ćwiczeń. a) Na mapie odległość w linii prostej między kościołem w Malinczanach a szczytem Czupel wynosi 3 cm. Oblicz, ile wynosi odległość między tymi obiektami w terenie i uzupełnij odpowiedź. Wynik zapisz z dokładnością do jednego miejsca po przecinku. Obliczenia: Odpowiedź: W terenie odległość między tymi obiektami wynosi km.
13 Język mapy 21 b) Uzupełnij zdania, wpisując nazwę właściwego kierunku geograficznego, tak aby każde zdanie prawidłowo informowało o położeniu wymienionych obiektów. I. Miejscowość Wisła leży na od Salmopola. II. Malinka znajduje się na III. Głębce położone są na od Nowej Osady. od szczytu Koziniec. c) Na podstawie podanych informacji odszukaj na mapie i wpisz do tabeli nazwy opisanych miejscowości. Opis po o enia miejscowo ci Nazwa miejscowo ci Miejscowo po o ona przy drodze krajowej nr 942, w której znajduje si le niczówka Miejscowo, w której znajduje si dolna stacja orczykowego wyci gu narciarskiego na stok góry Grapa Miejscowo po o ona nad sztucznie utworzonym Jeziorem Czernia skim 7. Zadanie wykonaj na podstawie mapy Okolice Wisły (fragment Parku Krajobrazowego Beskidu Śląskiego) załączonej do zeszytu ćwiczeń. Uzupełnij tabelę, odpowiednimi oznaczeniami pól mapy, na obszarze których znajdują się podane obiekty. A2 B2 C2 B3 Obiekty wyst puj ce w danym polu mapy Pole mapy góra Smrekowiec Jezioro Czernia skie Prze cz Salmopolska miejscowo G bce Notatki
Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą Polski.
Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą Polski. Uczeń: odczytuje z map informacje przedstawione za pomocą różnych metod kartograficznych Mapa i jej przeznaczenie Wybierając się
Bardziej szczegółowoKartkówka powtórzeniowa nr 1
Terminarz: 3g 3 stycznia 3b 4stycznia 3e 11 stycznia 3a, 3c, 3f 12 stycznia Kartkówka powtórzeniowa nr 1 Zagadnienia: 1. Współrzędne geograficzne 2. Skala 3. Prezentacja zjawisk na mapach Ad. 1. WSPÓŁRZĘDNE
Bardziej szczegółowoPRZYRODA RODZAJE MAP
SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: PRZYRODA TEMAT: RODZAJE MAP AUTOR SCENARIUSZA: mgr Katarzyna Borkowska OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI RODZAJE MAP CZAS REALIZACJI 2 x 45
Bardziej szczegółowoBADANIE WYNIKÓW KLASA 1
BADANIE WYNIKÓW KLASA 1 Zad. 1 (0-1p) Wielki Mur Chiński ma obecnie długość około 2500km. Jego długość na mapie w skali 1:200 000 000 wynosi A. 125 cm B. 12,5 cm C. 1,25 cm D. 0,125 cm Zad. 2 (0-1p) Rzeka
Bardziej szczegółowoTest sprawdzający wiadomości z rozdziału I i II
Test sprawdzający wiadomości z rozdziału I i II Zadanie 1 Do poniższych poleceń dobierz najlepsze źródło informacji. Uwaga: do każdego polecenia dobierz tylko jedno źródło informacji. Polecenie Źródło
Bardziej szczegółowoKonkurs Z atlasem przez świat II etap finał
Konkurs Z atlasem przez świat II etap finał... Data Liczba punktów.. Imię i nazwisko.. Klasa Ocena Gratulacje! Zakwalifikowałeś się do II etapu konkursu Z atlasem przez świat. Masz przed sobą test, który
Bardziej szczegółowoKonkurs Z atlasem przez świat II etap finał
Konkurs Z atlasem przez świat II etap finał... Data Liczba punktów.. Imię i nazwisko.. Klasa Ocena Gratulacje! Zakwalifikowałeś się do II etapu konkursu Z atlasem przez świat. Masz przed sobą test, który
Bardziej szczegółowoKONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Rok szkolny 2011/2012 ETAP SZKOLNY
... pieczątka nagłówkowa szkoły... kod pracy ucznia KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Rok szkolny 2011/2012 ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, Witaj na I etapie konkursu geograficznego. Przeczytaj uważnie
Bardziej szczegółowoZadania. 1. Na podstawie rysunku:
1. Na podstawie rysunku: Zadania Wykonaj polecenia: a) podpisz poziomice, które nie są podpisane 200 220 240 b) podkreśl prawidłowe uzupełnienie zdania: Szlak turystyczny zaznaczony na rysunku prowadzi
Bardziej szczegółowoTWÓJ KOD. do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU
TWÓJ KOD do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU 2 część 2 klasa Spis treści V. Wyrażenia algebraiczne 1. Wyrażenia algebraiczne / 5 2. Wartość liczbowa wyrażenia algebraicznego / 9 3.
Bardziej szczegółowoMałopolski Konkurs Geograficzny. Etap szkolny
Kod ucznia:.. Małopolski Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa małopolskiego w roku szkolnym 2018/2019 Etap szkolny Liczba punktów możliwych do uzyskania: 40 Suma punktów: Miejsce
Bardziej szczegółowo03. Zadania obliczeniowe z działu kartografia
1. Kampinoski PN Zadanie 1. (3 pkt) Oblicz, ile wynosi w terenie szerokość Wisły na zaznaczonym na mapie odcinku AB. Skala mapy wynosi 1:50 000. Przedstaw obliczenia. Zadanie 8. (1 pkt) Odszukaj na mapie
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z geografii w gimnazjum specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim
Kryteria ocen z geografii w gimnazjum specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim Celem przedmiotowego systemu oceniania jest: notowanie postępów i osiągnięć ucznia, wspomaganie procesu
Bardziej szczegółoworozszerzające (ocena dobra)
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 149 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Krakowie Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 SP - w op Wymagania na poszczególne oceny konieczne (ocena dopuszczająca) podstawowe (ocena
Bardziej szczegółowo1.Podać przykłady zastosowania wiedzy geograficznej w życiu. 2.Podać powiązania pomiędzy elementami środowiska przyrodniczego i geograficznego.
GEOGRAFIA KL. I Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające Mapa 1.Definiować pojęcie: geografia, środowisko przyrodnicze i geograficzne. 2.Podać źródła wiedzy
Bardziej szczegółowo1. Wysokość względna między poziomem morza a Rysami (2499 m n.p.m.) wynosi A. 2499 cm. B. 2499 m. C. 2499 m n.p.m. D. około 2500 m.
ID Testu: LY731X2 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Wysokość względna między poziomem morza a Rysami (2499 m n.p.m.) wynosi A. 2499 cm. B. 2499 m. C. 2499 m n.p.m. D. około 2500 m. 2. Graficzny obraz
Bardziej szczegółowoSpis tre ci. Kilka s ów o elektronicznym zeszycie wicze...4 Kilka s ów o papierowym zeszycie wicze...6 Geogra a matka nauk o Ziemi...
Spis tre ci Kilka s ów o elektronicznym zeszycie wicze...4 Kilka s ów o papierowym zeszycie wicze...6 Geogra a matka nauk o Ziemi...7 I. Po prostu mapa 1. Jak przedstawi wiat?... 10 2. W ró nych skalach...
Bardziej szczegółowoRozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53
Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53 Rozkład materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) przy 2 godzinach geografii w tygodniu w klasie drugiej gimnazjum. Nr lekcji
Bardziej szczegółowoDLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM
Model odpowiedzi KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Etap szkolny Nr Przewidywana odpowiedź zad. 1. a) Liczba Kryteria zaliczenia pkt.
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji przyrody w klasie IV z wykorzystaniem tablicy interaktywnej
Temat: Czytamy mapę topograficzną. Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV z wykorzystaniem tablicy interaktywnej Moduł programu: Wędrówki po bliższej i dalszej okolicy. Cel ogólny: Kształtowanie umiejętności
Bardziej szczegółowo19 października 2018
... Suma punktów STOPIEŃ I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO dla uczniów szkół podstawowych województwa pomorskiego rok szkolny 2018/2019 19 października 2018 Temat: PALCEM PO MAPIE Instrukcja: 1. Sprawdź, czy arkusz
Bardziej szczegółowoCZYTANIE MAPY TOPOGRAFICZNEJ
CZYTANIE MAPY TOPOGRAFICZNEJ WYSOKOŚĆ WZGLĘDNA BEZWZGLĘDNA Wysokość względna to wysokość liczona od podstawy formy terenu podawana w metrach. Wysokość bezwzględna jest wysokością liczoną od poziomu morza
Bardziej szczegółowoKONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009
Na rozwiązanie zadań masz 60 minut. Czytaj uważnie polecenia, pisz czytelnie. Powodzenia! KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009 Zadanie 1. (0-2) Dopisz nazwę nauki geograficznej do opisu, wybierając
Bardziej szczegółowoWspółrzędne geograficzne
Współrzędne geograficzne Siatka kartograficzna jest to układ południków i równoleżników wykreślony na płaszczyźnie (mapie); jest to odwzorowanie siatki geograficznej na płaszczyźnie. Siatka geograficzna
Bardziej szczegółowoZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO PRZEPROWADZANEGO W GIMNAZJACH W ROKU SZK. 2014/2015 Konkurs przeznaczony jest dla uczniów gimnazjum
Bardziej szczegółowoKARTA PRACY nr 1. 1.Wypisz wymienione w tekście nr 1 elementy krajobrazu, które nie należą do przyrody: a.., b.., c...
Badanie stopnia opanowania przez uczniów umiejętności opisanych w standardach wymagań egzaminacyjnych 1.1d, 1.3, 1.4 karty pracy i materiały pomocnicze. KARTA PRACY nr 1 1.Wypisz wymienione w tekście nr
Bardziej szczegółowoZADANIA DO TEMATU SKALA MAPY część 2
ZADANIA DO TEMATU SKALA MAPY część 2 Zad. 1 Zamień przykładowe skale liczbowe map na podziałkę mianowaną i kwadratową Zad. 2 Długość rzeki w terenie wynosi 38.7 km. Oblicz długość tej rzeki [mm] na mapie
Bardziej szczegółowogeografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy
geografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2013
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU NAUCZANIA DKW 4014 305/99 WYMAGANIA OGÓLNE OCENA CELUJĄCA - wiedza na poziomie znacznie
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA
Nazwisko Imię Szkoła Liczba punktów (wypełnia sprawdzający) XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. św. St. Kostki w Lublinie MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW Część I Czas pracy: 30 minut
Bardziej szczegółowoIndeks 2013 Mapa topograficzna
Zadania od 1. do 27. wykonaj na podstawie załączonej barwnej mapy przedstawiającej fragment Pojezierza Kaszubskiego oraz własnej wiedzy. Zadanie 1 (4 pkt) Podaj nazwy opisanych obiektów: Opis obiektu Jezioro,
Bardziej szczegółowoMapa niewyczerpane źródło informacji
Mapa niewyczerpane źródło informacji Opis: Program powstał, ponieważ uczniowie mają problem w posługiwaniu się mapą i skalą. Mają kłopoty z orientacją na mapie oraz odczytywaniem informacji z różnych typów
Bardziej szczegółowo3a. Mapa jako obraz Ziemi
3a. Mapa jako obraz Ziemi MAPA: obraz powierzchni Ziemi (ciała niebieskiego) lub jej części przedstawiony na płaszczyźnie, w ściśle określonym zmniejszeniu (skali), w odwzorowaniu kartograficznym (matematycznym
Bardziej szczegółowoNiepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2016 Zadania egzaminacyjne GEOGRAIA wersja B kod ucznia... unkty./20 Zadanie 1 (0,5 pkt) Mapa została wykonana w skali jeden do dwudziestu
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 1
Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 1 1. Geograficzny punkt widzenia 2. Mapa źródłem informacji geograficznej definiować pojęcia: geografia, środowisko przyrodnicze i geograficzne,
Bardziej szczegółowow zależności od powierzchni, jaka została użyta do odwzorowania siatki kartograficznej, wyróżniać będziemy 3 typy odwzorowań:
Elementy mapy mapa jest płaskim obrazem powierzchni Ziemi lub jej części przedstawionym na płaszczyźnie w odpowiednim zmniejszeniu; siatka kartograficzna będzie się zawsze różniła od siatki geograficznej;
Bardziej szczegółowoNiepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia... Zadanie 1. (1,5 pkt) Uzupełnij tabelę. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy
Bardziej szczegółowogeografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy
geografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2013
Bardziej szczegółowoOBLICZENIA MATEMATYCZNE W GEOGRAFII
OBLICZENIA MATEMATYCZNE W GEOGRAFII 1. Kartografia Wysokość względna bezwzględna Wysokość względna to wysokość liczona od podstawy formy terenu podawana w metrach. Wysokość bezwzględna jest wysokością
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA
Nazwisko Imię Szkoła Liczba punktów (wypełnia sprawdzający) XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. św. St. Kostki w Lublinie MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW Część I Czas pracy: 30 minut
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny. Geografia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!
Egzamin gimnazjalny 1 Geografia TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Zestaw 1: Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą 5 Zestaw 2: Kształt,
Bardziej szczegółowoARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W TRZECIEJ
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania
Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka polskiego dla klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu Zaczarnie, rok szkolny 2015/2016 Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego w
Bardziej szczegółowoOcena dobra. Przyporządkowuje kierunki do współrzędnych. Wymienia podział map i podaje ich znaczenie.
Numer lekcji dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra 1 ------------------------------------------------- ------------------------------------- ---------------------------------------------- ----------------------------------------
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA
Nazwisko Imię Szkoła Liczba punktów (wypełnia sprawdzający) XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. św. St. Kostki w Lublinie WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW Część I Czas pracy: 30 minut 3 MARZEC
Bardziej szczegółowoI: Geografia jako nauka II: Podstawy kartografii
I: Geografia jako nauka II: Podstawy kartografii 1. Wymień 5 źródeł informacji geograficznych. 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 2. Przyporządkuj wymienionym odkrywcom i podróżnikom ich osiągnięcia, wpisując
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. PESEL
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 0 KOD UCZNIA UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY PESEL miejsce na naklejk z kodem
Bardziej szczegółowoSprawdzian z matematyki na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie gimnazjum
WYPEŁNIA UCZEŃ Kod ucznia Sprawdzian z matematyki na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie gimnazjum Informacje dla ucznia. Sprawdź, czy sprawdzian ma 7 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.
Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły j. mapa, skala, legenda mapy wymienia elementy mapy wysokość bezwzględna, wysokość względna odczytuje wysokość bezwzględną obiektów na mapie
Bardziej szczegółowow klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii
Propozycja rozkładu materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) do podręcznika Planeta Nowa 1 przy 1 godzinie geografii w tygodniu w klasie pierwszej gimnazjum. Nr lekcji
Bardziej szczegółowoKONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010
Na rozwiązanie zadań przeznacza się 90 minut. Uważnie czytaj polecenia, pisz czytelnie. Powodzenia! KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010 Zadanie 1. (0 1) Podane skale uporządkuj od największej
Bardziej szczegółowoZadanie 3 Który rysunek przedstawia przekrój jeziora górskiego wykonany wzdłuż odcinka EF?
Informacje do zadań 1. i 2. Na mapie przedstawiono podział Polski na województwa. Zadanie 1 Miasta wojewódzkie oznaczone numerami od 1 do 4 to A. 1-Wrocław, 2-Białystok, 3-Poznań, 4-Kielce. B. 1-Poznań,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z geografii.
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z geografii. KLASA III SEMESTR I Ocena dopuszczająca umiejętność podania przykładów wpływu człowieka na środowisko przyrodnicze; dostrzeganie i nazywanie podstawowych
Bardziej szczegółowo\\yrs mgr Krzvsztof Babisz. rtn X,a'/"oi t'' el t'* mgr Ewa Zakoicielna. 2. Przed rozpoczgciem prary sprawd2, czy zestaw zadari jest kompletny.
Kuratorium O6wiaty w Lublinie KO UCZNIA ZESTAW ZAAilI KONKURSOWYCH Z GEOGRAFII LA UCZNT6W GTMNAZIUM ROK SZKOLNY 201sl2016 ETAP SZKOLNY Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 15 zadai. 2. Przed
Bardziej szczegółowoKlasa Dział Wymagania
GEOGRAFIA Wymagania konieczne do zaliczenia partii materiału na ocenę dopuszczającą Klasa Dział Wymagania Klasa I Semestr I Czym się zajmuje geografia? Uczeń: - wie, czym zajmuje się geografia - wymienia
Bardziej szczegółowoZadanie 15. Która grupa uczniów poprawnie zbudowała obwód potrzebny do przeprowadzenia pomiaru? Wybierz odpowiedź spośród podanych.
Informacje do zadań 15. i 16. Uczniowie, podzieleni na cztery grupy (I IV), otrzymali zadanie wyznaczenia mocy żarówki. W tym celu zbudowali obwody elektryczne, które przedstawili na schematach. Zadanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. z geografii w gimnazjum. klasa 1-3
Wymagania edukacyjne z geografii w gimnazjum klasa 1-3 1. Skala oceniania - stopniowa.. w WO obowiązuje skala stopniowa od 1-6. skala procentowa przy ocenianiu prac klasowych, testów, sprawdzianów, kartkówek
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoNiepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia...
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia... Zadanie 1 (1 pkt) Podkreśl nazwę miejscowości, w której najwcześniej jest
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji fizyki
Scenariusz lekcji fizyki Opracowała mgr Jadwiga Kamińska, nauczyciel Gimnazjum nr 2 w Kole. Dział programowy: Magnetyzm Program: DKW 4014-58/01 Czas pracy: 45 min TEMAT: MAGNESY. Uwagi o realizacji tematu:
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWE ZADANIA Z GEOGRAFII NA KOŃCOWY SPRAWDZIAN W KLASIE III GIMNAZJUM
PRZYKŁADOWE ZADANIA Z GEOGRAFII NA KOŃCOWY SPRAWDZIAN W KLASIE III GIMNAZJUM TEMAT WIODĄCY: KLIMAT POLSKI W tabeli przedstawiono średnie miesięczne temperatury powietrza i sumy opadów atmosferycznych dla
Bardziej szczegółowoSTOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego
STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego CZĘŚĆ I Prawidłowe odpowiedzi: (0-10) Numer zadania 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Odpowiedzi
Bardziej szczegółowoKarta pracy w grupach
Karta pracy w grupach WIESŁAWA MALINOWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Oceń prawdziwość zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. A. To jest siatka sześcianu. P
Bardziej szczegółowoNiepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia... Zadanie 1 (1 pkt) Podkreśl nazwę miejscowości, w której najpóźniej jest
Bardziej szczegółowoVI WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY
VI WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP I 1 listopada 2008 roku Czas pracy 90 minut Kod ucznia Suma punktów Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swój kod. 2. Liczba
Bardziej szczegółowoXL OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2
-2/1- XL OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2 Zadanie 10. A. Okolice Chęcin są podręcznikowym przykładem obszaru występowania inwersji rzeźby. Wyjaśnij, na czym polega inwersja
Bardziej szczegółowoZadania do testu Wszechświat i Ziemia
INSTRUKCJA DLA UCZNIA Przeczytaj uważnie czas trwania tekstu 40 min. ). W tekście, który otrzymałeś są zadania. - z luką - rozszerzonej wypowiedzi - zadania na dobieranie ). Nawet na najłatwiejsze pytania
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 30 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne
Scenariusz nr 30 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala szkolna Ośrodek tematyczny realizowanych zajęć: Świat wokół nas Temat zajęć: Tradycyjne potrawy
Bardziej szczegółowo2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach;
Geografia wrzesień Liceum klasa I, poziom rozszerzony IX Mapa (teoria) Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 1) klasyfikuje mapy ze względu na różne kryteria; 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię
Bardziej szczegółowoZadanie 1 (0 3 pkt.) Rozpoznaj obszary zaznaczone na mapie konturowej świata. Zapisz ich nazwy. Góry Wyżyny Morza I A... II B...
Drogi Gimnazjalisto! Przeczytaj uważnie zmieszczoną poniżej instrukcję: 1. Test zawiera 23 zadania geograficzne różnego typu. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadao możesz uzyskad 40 punktów. Jeżeli
Bardziej szczegółowoOcena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:
1. Geograficzny punkt widzenia 2. Mapa źródłem informacji geograficznej definiować pojęcia: geografia, środowisko przyrodnicze i geograficzne, wymienić elementy środowiska przyrodniczego. podać definicję
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji przyrody w klasach szkoły podstawowej Elżbieta Przybył
Interpretacja rysunków poziomicowych i map Cel główny: utrwalenie wiadomości i umiejętności czytania rysunków poziomicowych oraz map hipsometrycznych. Cele operacyjne: Wiadomości Uczeń potrafi: wyjaśnić
Bardziej szczegółowoV POWIATOWY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM POD PATRONATEM BURMISTRZA MIASTA MYSZKOWA I JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH
KOD UCZNIA.. V POWIATOWY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM POD PATRONATEM BURMISTRZA MIASTA MYSZKOWA I JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH ETAP SZKOLNY 2008/2009 30 marzec 2009r.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z geografii poziom podstawowy Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań
Bardziej szczegółowoFormat MARC 21 rekordu bibliograficznego dla dokumentów kartograficznych. Strefa danych matematycznych. Strefa opisu fizycznego.
Format MARC 21 rekordu bibliograficznego dla dokumentów kartograficznych Strefa danych matematycznych. Strefa opisu fizycznego. SKRÓT Irena Grzybowska i.grz@twarda.pan.pl STREFA DANYCH MATEMATYCZNYCH Dane
Bardziej szczegółowoZapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach;
Geografia październik Liceum klasa I, poziom rozszerzony X Mapa (praktyka) Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych
Bardziej szczegółowoPrzyroda. Zeszyt ćwiczeń
Przyroda 4 Zeszyt ćwiczeń 1 Ilona Żeber-Dzikowska Bożena Wójtowicz Magdalena Kosacka Przyroda Zeszyt ćwiczeń dla klasy czwartej szkoły podstawowej 2 Cztery strony świata 2.1 Zdobywam wiedzę o widnokręgu
Bardziej szczegółowoDO MAPY PARK KRAJOBRAZOWY CHEŁMY
Uwaga! Mapy topograficzne do zadań zamieszczono na stronie geograficznej szkoły w zakładce mapy! DO MAPY PARK KRAJOBRAZOWY CHEŁMY Zadanie 1. (1 pkt) Oblicz wysokość względną między najwyższą i najniższą
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5
Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. Mapa Polski mapa, skala, legenda mapy
Bardziej szczegółowoPOTĘGI I PIERWIASTKI
POTĘGI I PIERWIASTKI I. ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Połowa liczby 100 A. 50 B. 1 100 C. 10 D. 99 Zadanie Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Po skróceniu liczba : A. B. C. D.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z geografii nauczanej w języku angielskim uwzględnia główne ramy i wartości
Przedmiotowe Zasady Oceniania z geografii nauczanej w języku angielskim uwzględnia główne ramy i wartości określone w Wewnątrzszkolnych Zasadach Oceniania. A. Wymagania na poszczególne stopnie z geografii
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)
Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 konieczne (ocena dopuszczająca) 1. Mapa Polski terminów: mapa, skala, legenda mapy wymienia elementy mapy terminów: wysokość bezwzględna, wysokość względna
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA UCZEŃ PESEL miejsce na naklejkę z kodem E W KLASIE
Bardziej szczegółowoKlasa 6. Liczby dodatnie i liczby ujemne
Klasa 6 Liczby dodatnie i liczby ujemne gr A str 1/3 imię i nazwisko klasa data 1 Wyobraź sobie, że na osi liczbowej zaznaczono liczby: 6, 7, 1, 3, 2, 1, 0, 3, 4 Ile z nich znajduje się po lewej stronie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii klasa 1 gimnazjum
1. Geograficzny punkt widzenia 2. Mapa źródłem informacji geograficznej Wymagania edukacyjne z geografii klasa 1 gimnazjum definiować pojęcia: geografia, środowisko przyrodnicze i geograficzne, wymienić
Bardziej szczegółowoTEST WIADOMOŚCI DLA I KLASY GIMNAZJUM Z ROZDZIAŁU POGODA I KLIMAT
TEST WIADOMOŚCI DLA I KLASY GIMAZJUM Z ROZDZIAŁU POGODA I KLIMAT GRUPA A Przeczytaj uważnie wszystkie pytania i zaznacz jedną z trzech możliwych odpowiedzi przy każdym pytaniu. Zadanie Spośród poniższych
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII. Klasa V
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII Ocena dopuszczająca Klasa V wyjaśnia znaczenie terminów: mapa, skala, legenda mapy wymienia elementy mapy wyjaśnia znaczenie terminów: wysokość bezwzględna,
Bardziej szczegółowoI PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca
Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy V Uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną jeżeli nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą I PÓŁROCZE Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena
Bardziej szczegółoworozszerzające (ocena dobra) 1. Mapa Polski
Wymagania na poszczególne oceny konieczne (ocena dopuszczająca) podstawowe (ocena dostateczna) rozszerzające (ocena dobra) dopełniające (ocena bardzo dobra) wykraczające (ocena celująca) 1. Mapa Polski
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA
Nazwisko Imię Szkoła Liczba punktów (wypełnia sprawdzający) XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. św. St. Kostki w Lublinie MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW Część I Czas pracy: 30 minut
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: rejonowy 10 stycznia 2013 r. 120 minut Informacje dla
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP SZKOLNY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP SZKOLNY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO Nr zadania 1. 2. Przewidywana odpowiedź Punktacja Zasady oceniania Skala mapy Ali: C. 1:50 000 Skala mapy Izy: H. 1:200
Bardziej szczegółowoPESEL. Czas pracy: do 135 minut 4. Rozwiązania zadań od 21. do 23. formułujesz samodzielnie.
Układ graficzny CKE 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI SPIS TREŚCI: 1. Cel oceny 2. Formy oceniania 3. Ogólne kryteria oceniania uczniów z historii 4. Zasady poprawiania ocen 5. Ustalenia końcowe 6. Kontrakt
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny. (ocena dopuszczająca) (ocena dostateczna) (ocena dobra) (ocena bardzo dobra) (ocena celująca)
Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic Wymagania na poszczególne oceny (ocena
Bardziej szczegółowoXXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody II stopnia pisemne podejście 1 - rozwiązania
-1r/1- XXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody II stopnia pisemne podejście 1 - rozwiązania W zadaniach 1-3 należy wykorzystać mapę (s. 4) i przekrój geologiczny (s. 5). Zadanie 1. Uwaga: w miejscach pozostawionych
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK NR 1. Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz proponowanej bibliografii
ZAŁĄCZNIK NR 1 Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz proponowanej bibliografii I. Obszary umiejętności sprawdzane na kaŝdym etapie Konkursu 1. Wykorzystanie i tworzenie informacji. Uczeń: 1) interpretuje
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA
Nazwisko Imię Szkoła Liczba punktów (wypełnia sprawdzający) XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. św. St. Kostki w Lublinie MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW Część I Czas pracy: 30 minut
Bardziej szczegółowo