Materiał powtórzeniowy odzież i opakowania (cz. I)
|
|
- Halina Szczepaniak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Materiał powtórzeniowy odzież i opakowania (cz. I) Tworzywa sztuczne I. Rodzaje tworzyw sztucznych: materiały, które składają się głównie z związków wielkocząsteczkowych (polimerów lub polikondensatów) polimeryzacja proces łączenia się związków o małych masach cząsteczkowych w związki wielkocząsteczkowe bez wydzielania produktu ubocznego, zdolność do polimeryzacja posiadają związki organiczne monomery posiadające w swoich cząsteczkach wiązania wielokrotne (podwójne lub potrójne) między atomami węgla (CH 2 = CH 2, CH 3 CH = CH 2, CH CH), polimer zbudowany jest z merów grup atomów powtarzających rytmicznie w łańcuchu, polimeryzacja przebiega wieloetapowo: aktywacja monomerów (temperatura, ciśnienie, katalizator) prowadząca do zerwania wiązania π (pi) i powstania reaktywnych rodników (atom lub grupa atomów obdarzona niesparowanym(mi) elektronem(mi): H 2 C = CH 2 H 2 C CH 2 wzrost polimeru łączenie się aktywnych monomerów w łańcuchy proste lub rozgałęzione, zakończenie polimeryzacji po wyczerpaniu się aktywnych monomerów polikondensacja proces łączenia się związków o małych cząsteczkowych w związki wielkocząsteczkowe z wydzielaniem produktu ubocznego, którym jest prosty związki nieorganiczny (H 2 O, NH 3 ), w przypadku polikondensatów (wielocukry, białka, kwasy nukleinowe) określa się nazwy reszt (reszta glukozy, reszty aminokwasów, w poniższym przykładzie reszty kwasu tereftalowego i glikolu)
2 podział polimerów i polikondensatów ze względu na pochodzenie / otrzymywanie Polimery / Polikondensaty Naturalne Modyfikowane Syntetyczne modyfikowane polimery lub polikondensaty poddane modyfikacji (octan celulozy, azotan(v) celulozy, guma i ebonit produkty wulkanizacji kauczuku, galalit produkt modyfikacji kazeiny (białka mlekowego) występują w środowisku naturalnym (kauczuk naturalny, celuloza, skrobia, białka, kwasy nukleinowe (RNA i DNA) otrzymywane syntetycznie w procesie polimeryzacji lub polikondensacji (PE, PS, PET, PP, PC, PCV, PTFE, silikony, PU, PA, PMMA) tworzywa sztuczne tworzone są na bazie polimerów lub polikondensatów, w celu nadania im określonych cech użytkowych dodaje się inne substancje: barwniki, plastyfikatory lub utwardzacze (zwiększając rozciągliwość lub sztywność), wypełniacze (np. sadza, kreda w proszku / obniża ich palność tworzywa), ważniejsze polimery i polikondensaty syntetyczne Polimer / polikondensat Skrót nazwy Wzór monomer Wzór polimeru Wzory meru(ów) polietylen PE CH 2 = CH 2 (etylen / eten) -(CH 2 -CH 2 )- n lub -(CH 2 )- n - CH 2 - polipropylen PP CH 2 = CH CH 3 (propylen / propen) - CH 2 i
3 poliacetylen PAC CH CH (acetylen / etyn) polimer przewodzący prąd elektryczny - (CH = CH )n lub (CH)= n - CH = Poli(chlorek winylu) Poli(tetrafluoroetylen) / teflon PCW PWC PCV PVC CH 2 = CHCl (chloroeten / chlorek winylu) PTFE CF 2 = CF 2 (tetrafluoroetylen / 1,1,2,2 tertrafluoroeten) -(CF 2 -CF 2 )- n lub -(CF 2 )- n - CH 2 - CF 2 - i Polistyren / styropian PS H 2 C = CH C 6 H 5 (styren / fenyloeten / fenyloetylen) - CH 2 i poli(metakrylan metylu) /PMMA / plexiglas PMMA ester metylowy kwasu 3-metylopropenowego - CH 2 - i Poli(tereftalen etylenu) polikondensat Silikony / polikondensaty PET SI polikondensat otrzymywany w reakcji estryfikacji glikolu HO-CH 2 -CH 2 -OH kwasem tereftalowym (kwas benzeno-1,4-dibarboksylowy) HOOC-C 6 H 4 -COOH (CH 3 ) 2 Si(OH) 2 / dimetylosialanodiol patrz powyżej przykład polikondensacji (każdy z tych związków może utworzyć dwa wiązania estrowe)
4 II. Polimery i polikondensaty naturalne i modyfikowane: Polimer / Źródło Metody modyfikacji i zastosowanie polikondensat Kauczuk Sok mleczny (mleczko lateksowe) otrzymywane z Kauczukowca brazylijskiego (Howea brasiliensis) Lateks / kauczuk - polimer izoprenu / CH 2 = C(CH 3 ) CH = CH 2 cząsteczki polimeru są poskręcane, tworzą pętelki, polimer jest elastyczny, posiada słabą wytrzymałość mechaniczną produkuje się jednorazowe rękawiczki lateksowe, modyfikacja polega na wulkanizacji w podwyższonej temp. z siarką, w zależności od liczby wysyconych wiązań otrzymuje się gumę lub ebonit o podwyższonej twardości i podwyższonej odporności na wysokie temperatury, mniejszej ścieralności, Celuloza naturalny polikondensat, glukozy C 6 H 12 O 6 budulec ścian komórkowych roślin, źródłem jest drewno (w Polsce głównie Sosna pospolita), guma - produkcja ogumienia dla pojazdów, węży, uszczelek, obuwia, odzieży wodoodpornej, wykładziny podłogowe (gumoleum, gumolit) barwę czarną gumy uzyskuje się przez dodanie sadzy ebonit zawiera 25-30% siarki dlatego jest twardszy i bardziej odporny na ścieranie, bardziej kruchy, niż guma która zawiera do 3% siarki w stosunku do kauczuku, odporny na czynniki chemiczne, dobry izolator ciepła i prądu elektrycznego, stosowany do produkcji skrzynek akumulatorowych, wykładzin ochronnych i antykorozyjnych, drobnego sprzętu elektrotechnicznego i części aparatury chemicznej, elementów izolacyjnych w przemyśle elektrotechnicznym, chemicznym i w radiotechnice, elementów instrumentów muzycznych, wyrobów biżuteryjnych, rękojeści sztućców, łańcuchy celulozy (C 6 H 10 O 5 ) n tworzą włókna ułożone równolegle, połączone wiązaniami wodorowymi, które nadają włóknom sztywność i zwiększają wytrzymałość, mechaniczną, ścier drzewny stosowany jest do produkcji papieru, celuloza modyfikowana: octan celulozy ester kwasu octowego i celulozy, termoplastyczny odporny na
5 słoma, len, konopie działanie wody, tłuszczów, trudnopalny, produkcja błon fotograficznych i filmowych, opraw okularów, farb i lakierów wodoodpornych, azotan(v) celulozy / celuloid ester kwasu azotowego(v) i celulozy, łatwopalny, stosowany do produkcji bezdymnego prochu strzelniczego pocisków snajperskich (bawełna strzelnicza), Kazeina białko występujące w mleku galalit zmodyfikowana kazeina, która zostaje poddana procesowi homogenizacji i zahartowaniu (H-CHO) w formalinie, przyjmuje postać masę rogowej, mało odporny na działanie wody (pęcznieje i pęka), stosowany wyrobu zabawek i przedmiotów galanteryjnych (np. guzików), żetonów, Jedwab polikondensat białkowy (nić pajęcza, nici motyla (Jedwabnika morwowego) nasadek piór i długopisów, oprawek do okularów, figur szachowych, nić pajęcza bardzo duża rozciągliwość do 40% i elastyczność, wytrzymałość większa od stali (o przekroju równym przekrojowi nici pajęczej) III. Polimery syntetyczne Polimer / polikondesant Właściwości Zastosowanie Poli(chlorek winylu) / PCV Polimer odporny na działanie kwasów i tłuszczów, nieodporny na działanie zasad i rozpuszczalników organicznych, niepalny, wprowadzony do płomienia topi się z wydzielaniem toksycznych produktów (HCl), mięknie w temp o C, odzież przeciwdeszczowa, wykładziny podłogowe, oploty izolacyjne kabli elektrycznych, powłoki antykorozyjne, rury wodociągowe, kanalizacyjne, rynny, panele elewacyjne, cewniki medycznych, strzykawki, igielit na skocznie narciarskie i boiska piłkarskie, karty bankomatowe, elementy pojazdów, zabawki, sprzęt gospodarska domowego - kosze, wiadra, węże, pojemników na tłuszcze, pojemniki na odczynniki chemiczne, Polietylen / PE Polimer odporny na działanie kwasów, zasad i uszkodzenia mechaniczne do temp. 50 o C, nieodporny na węglowodory ciekłe i tłuszcze, wytrzymałość cieplna 80 o C, ulega rozkładowi na monomery, łatwopalny farby, folie opakowaniowe, butelki, żagle, zabawki, galanteria, pojemniki na żywność
6 Polipropylen / PP Polistyren / PS Politetrafluoroeten / teflon / PTFE Poli(metakrylan metylu) /PMMA / plexiglas Silikony / SI Poli(tereftalen etylenu) / PET (poliestry, zawierają wiązanie estrowowe) Poliwęglany / PC (poliestry, zwierają wiązanie estrowe ) Właściwości polimeru podobne do PE, większa odporność cieplna (110 o C) i wytrzymałość mechaniczna, Polimer stosunkowe odporne mechanicznie, ale kruchy, odporne na działanie związków nieorganicznych z wyjątkiem kwasów, wrażliwy na rozpuszczalniki organiczne, mała odporność cieplna, palny, Polimer odporny chemicznie i termicznie, bardzo duża wytrzymałość mechaniczna, niepalny, tłusty w dotyku, duża odporność cieplna (od o C do 350 o C) Polimer o dobrej przezroczystości i wytrzymałości mechanicznej, rozpuszczalny w rozpuszczalnikach organicznych, kwasach i zasadach, odporność cieplna do 100 o C, palny Polikondensaty ciecze lub oleiste ciecze, odporne na czynniki chemiczne i fizyczne, niepalne Polikondensat duża wytrzymałość mechaniczna i termiczna (do 150 o C), odporny na większość rozpuszczalników organicznych i rozcieńczone kwasy, włókna poliestrowe są rozciągliwe, trudno palny, Polikondensat otrzymywany z estru kwasu węglowego i bisfenolu (w praktyce ester otrzymuje się w reakcji fosgenu - COCl 2 z bisfenolem), duża wytrzymałość sieci rybackie, sznurki, worki siatkowe na warzywa, zabawki, pojemniki na wodę i odczynniki chemiczne, płyty termoizolacyjne, pojemniki na żywność i kosmetyki, zabezpieczenia dla sprzętu elektronicznego, drobne elementy galanteryjne i zabawki, taśmy uszczelniające w gazociągach, wodociągach, aparatura chemiczna, dodatek do smarów, okładziny naczyń do gotowania i smażenia, grubsze powłoki jako pokrycia dachowe, ubranie gazoszczelne dla strażaków, szyby nietłukące się i przepuszczalne dla uv, soczewki do sprzętu optycznego, elementy do sprzętu elektronicznego, kleje, oleje silnikowe i hydrauliczne, farby, formy do ciast, uszczelki, maski do nurków i implanty medyczne, fugi sanitarne, uszczelniacze, butelki na napoje, folie izolacyjne, włókna elany (tkanina polarowa), szyby samochodowe, samolotowe, kuloodporne, tarcze, osłony kasków i hełmów folie izolacyjne, soczewki, element konstrukcyjne maszyn, płyty CD,
7 b. dobra przezroczystość, mechaniczna, odporny termicznie (do 150 o C), trudno palny, rozpuszczalny w rozpuszczalnikach organicznych z wyjątkiem węglowodorów, sprzęt sportowy i wędkarskie, kadłuby jachtów, Poliamidy / PA Nylon 6 (stylon) polikondensat kwasu 6-aminoheksanowego: (H 2 N-(CH 2 ) 4 -COOH), Nylon 66 - polikondensat kwasu adypinowego (HOOC-(CH 2 ) 4 -COOH) i heksano-1,6-diaminy (H 2 N-(CH 2 ) 6 -NH 2 ) Poliuretany / PU / PUR Polikondensat: zawierające w cząsteczce wiązanie amidowe bardzo duża wytrzymałość mechaniczna i cieplna, odporne na rozpuszcz. niepolarne i wodę oraz słabe kwasy, trudno palne Poliaddukt (polimer powstający w reakcji poliaddycji du- lub trójizocyjaninów z związkami polihydroksylowymi (glikol etylenowy), w cząsteczce występuje charakterystyczne ugrupowanie atomów (uretanowe): włókna pończosznicze, tkaniny ubraniowe i przemysłowe, powłoki izolacyjne powierzchni metalowych, części maszyn, żyłki i linki i czasze spadochronów, pianki elastyczne podeszwy butów, gąbki do mycia, materace i meble tapicerowane, pianki sztywniejące panki izolacyjne ciepłociągów, i urządzeń chłodniczych, uszczelniacze pęknięć w ścianach. elastyczne (PUR gąbki) lub tężejące z czasem, odporne na wodę i rozpuszczalniki niepolarne, trudnopalne, duża wytrzymałość mechaniczna i cieplna, trudno palne, dobre izolatory ciepła. IV. Termoplasty i duroplasty termoplasty cząsteczki polimerów tworzą nieuporządkowany układ, w którym nie są one ze sobą połączone, pod wpływem temperatury miękną i topnieją, po ochłodzeniu twardnieją, mogą być przetwarzane wielokrotnie: (PE, PP, PV, PS, PET, PMMA, PTFE), duroplasty cząsteczki polimerów tworzą uporządkowany układ, w którym są one ze sobą połączone, pod wpływem układ ich jego powiązania ulega degradacji, co uniemożliwia powtórne ich przetworzenie: (PU, PUR, SI, żywice poliestrowe).
8 Przykłady zadań: Zad. 1 Przygotowano dwie odważki o tej samej masie polipropylenu i polietylenu. Wskaż, która z tych odważek zawiera mniej monomerów i merów, wskazanie uzasadnij. Zad.2 Zapisz wzór grupowy cząsteczki polimeru zbudowanego z 300 cząsteczek chloroetylenu (chloroetenu). Zad.3 W oparciu o wzór grupowy polimeru (CF 2 CF 2 ) n zapisz wzór grupowy meru w cząsteczce polimeru i monomeru, którego otrzymano polimer. Zad. 4 W oparciu o wzory grupowe dwóch polimerów ( CH 2 CH 2 ) n i (CH = CH) n, wskaż i uzasadnij, który z nich jest przewodnikiem, a który izolatorem prądu elektrycznego. Zad. 5 Ogrzewany polipropylen ulega rozkładowi na monomery, produkt rozkładu jest gazem łatwo palnym. Zapisz równania spalania monomeru przy różnym dostępie tlenu, dla każdego równania określ rodzaj spalania. Zad. 6 Wybierz i podkreśl właściwe określnie w zadaniach a) polimeryzacja, to proces rozpadu / łączenia cząsteczek związków małocząsteczkowych / wielkocząsteczkowych czyli monomerów / merów w związki wielkocząsteczkowe / małocząsteczkowe czyli polikondensaty / polimery, proces przebiega bez wydzielania / z wydzieleniem produktu ubocznego, b) polimeryzacji ulegają związki organiczne nasycone / nienasycone, czyli posiadające w swoich cząsteczkach wiązania wielokrotne / wyłącznie wiązania pojedyncze czyli alkany i ich pochodne / alkeny i alkiny i ich pochodne, c) polikondensacji ulegają związki organiczne posiadające jedną / dwie lub więcej grup funkcyjnych, które mogą utworzyć nowe wiązanie z cząsteczką wyłącznie tego samego związku / tego samego związku lub innego związku, proces przebiega bez wydzielania / z wydzieleniem prostego związku nieorganicznego (H 2 O, NH 3 ). Zad. 7 Naturalnym polikondensatem zwierającego reszty glukozy jest: a) jedwab i nić pajęcza; b) kwasy nukleinowe (DNA i RNA); c) celuloza i skrobia; d) kazeina (białko mleka). Zad. 8 Zasadniczy proces wulkanizacji kauczuku polega na ogrzewaniu: a) z sadzą; b) sproszkowaną kredą; c) siarką; d) ogrzewaniu bez dodatków.
9 Zad. 9 W procesie wulkanizacji zachodzi do procesu zrywania wiązania podwójnego w cząsteczkach kauczuku (w merach polimeru) i powstawania nowych wiązań: a) monomer monomer; b) monomer C monomer; c) monomer O monomer; d) monomer S monomer. Zad. 10 Polimery syntetyczne zawiera wyłącznie zestaw: a) PET, PMMA, SI, PU; PU; b) PP, PE, PET, PS PUR, PCV; d) PE, PS, PC; PP PU; d) PE, PS, PCV, PTFE, SI Zad. 11 Polimery lub polikondensaty naturalne modyfikowane zawiera zestaw: a) Octan celulozy, azotan(v) celulozy; b) galalit i guma; c) celuloid i ebonit; d ) wszystkie zestawy. Zad. 12 Wyłącznie niepalne lub trudnopalne polimery / polikondensaty zawiera tylko zestaw: a) PU, PA, SI, PET, PCV, PTFE; b) PET, PC, PP, PE, PS, PTFE; c) PP, PE, PS, PMMA, PET, PC; d) PP, PS, PAC, PE, PMMA. Zad. 13. Pojemniki do przechowywania tłuszczów stałych i płynnych mogą być wykonane z polimeru: a) PE; b) PS; c) PCV; d) PP. Zad. 14 Na 28 gramów etylenu (etenu) składa się 6,02٠10 23 cząsteczek tego związku. Oblicz liczbę monomerów i merów zawartych w torebce wykonanej z polietylenu o masie 500 mg. Zad. 15. Dla poniższych stwierdzeń / informacji przypisz P / prawda lub F / fałsz: Lp. Stwierdzenie / informacja P/F A Termoplasty tworzywa sztuczne, w których cząsteczki polimeru nie tworzą określonej struktury, pod wpływem podwyższonej temp. miękną i topnieją, mogą powtórnie być użyte. B PCV jest rozpuszczalny w tłuszczach a odporny na roztwory mocnych zasad, stąd powszechnie stosowany jest jako opakowania dla tych substancji. C PCV jest polimerem trudno palnym, ale jego produkty rozkładu pod wpływem silnego ogrzanie są silnie toksyczne. D Ogrzewany PP ulega depolimeryzacji / rozkładowi, produkt rozkładu / monomer jest związkiem niepalnym. E Duroplasty tworzywa posiadające określoną i uporządkowaną strukturę, w której cząsteczki polimerów powiązane się dodatkowymi wiązaniami, ogrzewane tracą pierwotną strukturę i nie mogą być powtórnie użyte. F Silikony, teflon posiadają dużą odporność termiczną i chemiczno-biologiczną oraz niewielki współczynnik tarcia ( tłuste w dotyku) stąd ich zastosowanie w do produkcji odpowiednio smarów łożyskowych lub olejów silnikowych, kosmetyków natłuszczających.
TWORZYWA SZTUCZNE. Tworzywa sztuczne - co to takiego?
TWORZYWA SZTUCZNE Tworzywa sztuczne - co to takiego? To materiały składające się z polimerów syntetycznych (wytworzonych sztucznie przez człowieka i nie występujących w naturze) lub zmodyfikowanych polimerów
TEST ZADANIA PV C PV A
TEST ZADANIA Zadanie 1. Uzupełnij tabelę wstawiając we właściwe miejsca znak X. Podane poniżej tworzywa: 1. 2. PS 3. C 4. PE 5. PET 6. A 7. PAN podziel na termoplasty i duroplasty. Rodzaj tworzywa PA N
Opracowała: dr inż. Teresa Rucińska
www.plastem.pl http://tworzywa.com.pl www.wavin.pl Opracowała: dr inż. Teresa Rucińska Tworzywa sztuczne, to materiały oparte na wielkocząsteczkowych związkach organicznych zwanych polimerami, otrzymywanych
Tworzywa sztuczne, to materiały oparte na. zwanych polimerami, otrzymywanych drogą syntezy. chemicznej, w wyniku procesów zwanych ogólnie
www.plastem.pl http://tworzywa.com.pl www.wavin.pl Opracowała: dr inż. Teresa Rucińska Tworzywa sztuczne, to materiały oparte na wielkocząsteczkowych związkach organicznych zwanych polimerami, otrzymywanych
FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ
FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ Agata Ołownia-Sarna 1. Chemia organiczna to chemia związków: a) Węgla, b) Tlenu, c) Azotu. 2. Do związków organicznych zaliczamy: a) Metan, b) Kwas węglowy,
POLIMERY: DO REAKCJI POLIMERYZACJI POLIMER ZBUDOWANY Z IDENTYCZNYCH MONOMERÓW HETEROPOLIMER : POLIMER ZBUDOWANY Z RÓŻNYCH MONOMERÓW
PLIMERY 1 PLIMERY: PRDUKTY REAKJI PLIMERYZAJI PLIMERYZAJA: ŁĄZENIE SIĘ MNIEJSZYH ZĄSTEZEK W ZWIĄZKI MASIE ZĄSTEZKWEJ RZĘDU TYSIĘY JEDNSTEK (> od 10 000u) MASY ATMWJ PLIMER: ZWIĄZEK HEMIZNY DUŻEJ MASIE
Węglowodory poziom podstawowy
Węglowodory poziom podstawowy Zadanie 1. (2 pkt) Źródło: CKE 2010 (PP), zad. 19. W wyniku całkowitego spalenia 1 mola cząsteczek węglowodoru X powstały 2 mole cząsteczek wody i 3 mole cząsteczek tlenku
Cz XXVII Polimery i polikondensaty
Cz XXVII Polimery i polikondensaty I. Klasyfikacja 1. Podział ze względu na skład (substraty i produkty) a) Polimery polimeryzacyjne - otrzymane w reakcji polimeryzacji, w trakcie reakcji następuje wysycenie
astosowania polimerów
Własności i zastosowaniz astosowania polimerów Prof. dr hab. Grzegorz Karwasz, Wykład kursowy Budowa i podstawowe własności materiałów UMK 2010 Opracowanie ppt :mgr Magdalena Sadowska Ogólne zastosowanie
WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń:
WĘGLOWODORY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą pisze wzory sumaryczne, zna nazwy czterech początkowych węglowodorów nasyconych; zna pojęcie: szereg homologiczny; zna ogólny
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny CHEMIA KLASA 3 GIMNAZJUM
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Dział 9. Węglowodory Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny CHEMIA KLASA 3 GIMNAZJUM rozumie pojęcia: chemia nieorganiczna, chemia organiczna; wie, w
CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.
CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. Dział - Węgiel i jego związki. określa, czym zajmuje się chemia organiczna definiuje
Informacja do zadań 1. i 2. Zadanie 1. (2 pkt) Zadanie 2. (2 pkt)
Informacja do zadań 1. i 2. Tworzywa sztuczne znajdują szerokie zastosowanie praktyczne. Do ważnych polimerów zaliczamy polietylen (polieten) i polichlorek winylu (polichloroeten). Zadanie 1. (2 pkt) W
11.Chemia organiczna. Irena Zubel Wydział Elektroniki Mikrosystemów i Fotoniki Politechnika Wrocławska (na prawach rękopisu)
11.Chemia organiczna. Irena Zubel Wydział Elektroniki Mikrosystemów i Fotoniki Politechnika Wrocławska (na prawach rękopisu) Związki organiczne CHEMIA ORGANICZNA Def. 1. (Gmelin 1848, Kekule 1851 ) chemia
Dział 9. Węglowodory. Wymagania na ocenę. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą. Przykłady wymagań nadobowiązkowych
Dział 9. Węglowodory rozumie pojęcia: chemia nieorganiczna, chemia organiczna; wie, w jakich postaciach występuje węgiel w przyrodzie; pisze wzory sumaryczne, zna nazwy czterech początkowych węglowodorów
Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów)
Zadanie 1 (0 6 punktów) Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów) W podanym niżej tekście w miejsce kropek wpisz: - kwas solny - kwas mlekowy - kwas octowy - zjełczałe masło - woda sodowa - pokrzywa - zsiadłe
Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy III:
Chemia Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy III: Dopuszczający: Ocenę otrzymuje uczeń/ uczennica, który: rozumie pojęcia: chemia nieorganiczna, chemia organiczna; wie, w jakich postaciach
Tworzywa sztuczne, to materiały oparte na. wielkocząsteczkowych związkach organicznych. zwanych polimerami, otrzymywanych drogą syntezy
Tworzywa sztuczne, to materiały oparte na wielkocząsteczkowych związkach organicznych www.plastem.pl http://tworzywa.com.pl www.wavin.pl zwanych polimerami, otrzymywanych drogą syntezy chemicznej, w wyniku
WYMAGANIA EDUKACYJNE CHEMIA KLASA 3 GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE CHEMIA KLASA 3 GIMNAZJUM Dział 9. WĘGLOWODORY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą rozumie pojęcia: chemia nieorganiczna, chemia organiczna; wie, w jakich
RóŜnica temperatur wynosi 20 st.c. Ile wynosi ta róŝnica wyraŝona w K (st. Kelwina)? A. 273 B. -20 C. 293 D. 20
RóŜnica temperatur wynosi 20 st.c. Ile wynosi ta róŝnica wyraŝona w K (st. Kelwina)? A. 273 B. -20 C. 293 D. 20 Czy racjonalne jest ocenianie właściwości uŝytkowych materiałów przez badania przy obciąŝeniu
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie III
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie III rozumie pojęcia: chemia nieorganiczna, chemia organiczna; pisze wzory sumaryczne, zna nazwy czterech początkowych węglowodorów zna pojęcie: szereg
KLASA III Dział 9. WĘGLOWODORY
KLASA III Dział 9. WĘGLOWODORY rozumie pojęcia: chemia nieorganiczna/chemia organiczna; pisze wzory sumaryczne, zna nazwy czterech pierwszych węglowodorów nasyconych; zna pojęcie szereg homologiczny zna
Recykling tworzyw sztucznych na przykładzie butelek PET. Firma ELCEN Sp. z o.o.
Recykling tworzyw sztucznych na przykładzie butelek PET Firma ELCEN Sp. z o.o. Zakres działalności firmy ELCEN Włókno poliestrowe Płatek PET Butelki PET Recykling butelek PET Każdy z nas w ciągu jednego
TWORZYWA SZTUCZNE (POLIMERY) Dr inż. Stanisław Rymkiewicz Katedra Inżynierii Materiałowej Pok. 202 tel kom
TWORZYWA SZTUCZNE (POLIMERY) Dr inż. Stanisław Rymkiewicz Katedra Inżynierii Materiałowej Pok. 202 tel. 347-16-78 kom. 609 609 437 Charakterystyka wyrobów z tworzyw sztucznych Wyroby z tworzyw sztucznych
Węgiel i jego związki z wodorem
Węgiel i jego związki z wodorem 1. Związki organiczne i nieorganiczne są to związki chemiczne, które w swoich cząsteczkach zawierają atomy węgla są to związki chemiczne, które w swoich cząsteczkach nie
WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej
Lucyna Krupa Rok szkolny 2016/2017 Anna Mikrut WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej Wyróżnia się wymagania na: ocenę dopuszczającą ocenę dostateczną (obejmują wymagania na ocenę dopuszczającą)
wyjaśnia pochodzenie węgli kopalnych; podaje przykład doświadczenia,
Dział 9. WĘGLOWODORY rozumie pojęcia: chemia nieorganiczna, chemia organiczna; wie, w jakich postaciach występuje węgiel w przyrodzie; pisze wzory sumaryczne, zna nazwy czterech początkowych węglowodorów
WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III
WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III Nr lekcji Temat lekcji Treści nauczania (pismem pogrubionym zostały zaznaczone treści Podstawy Programowej) Węgiel i jego związki z wodorem Wymagania i kryteria ocen Uczeń:
I. Węgiel i jego związki z wodorem
NaCoBeZU z chemii dla klasy 3 I. Węgiel i jego związki z wodorem 1. Poznajemy naturalne źródła węglowodorów wymieniam kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną wyjaśniam, czym zajmuje się
Cz. XXVIII - c Węglowodany - cukry - sacharydy: disacharydy i polisacharydy
Cz. XXVIII - c Węglowodany - cukry - sacharydy: disacharydy i polisacharydy I. Budowa i właściwości disacharydów Wiązanie między monosacharydami powstaje z udziałem dwóch grup hydroksylowych pochodzących
Wymagania edukacyjne z chemii klasa III WĘGLOWODORY
Wymagania edukacyjne z chemii klasa III WĘGLOWODORY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą wymienia odmiany pierwiastkowe wyjaśnia pochodzenie węgli węgla; kopalnych; wyjaśnia,
POLIMERY W OCZYSZCZANIU WODY, POWIETRZA ORAZ OCHRONIE GLEBY. Helena Janik, Katedra Technologii POLIMERÓW WCH, PG
POLIMERY W OCZYSZCZANIU WODY, POWIETRZA ORAZ OCHRONIE GLEBY Helena Janik, Katedra Technologii POLIMERÓW WCH, PG heljanik@pg.edu.pl 1 POLIMERY W OCZYSZCZANIU WODY I POWIETRZA ORAZ OCHRONIE GLEBY Polimery???
Kuratorium Oświaty w Lublinie
Kuratorium Oświaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP WOJEWÓDZKI Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 11 zadań. 2. Przed
odbarwia wodę bromową
Zadanie 1. (0 1) W którym wierszu tabeli poprawnie scharakteryzowano wymienione węglowodory? Wybierz odpowiedź spośród podanych. Metan Eten Etyn A. jest gazem jest gazem jest cieczą B. w jego cząsteczce
ZWIĄZKI WĘGLA Z WODOREM 1) Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji spalania całkowitego alkanów, alkenów i alkinów.
Nauczanie domowe WIEM, CO TRZEBA Klasa VIII Chemia od listopada do czerwca aktualizacja 05.10.2018 ZWIĄZKI WĘGLA Z WODOREM 1) Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji spalania całkowitego alkanów, alkenów
Wymagania edukacyjne z chemii w klasie III gimnazjum. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
Wymagania edukacyjne z chemii w klasie III gimnazjum Dział 1. WĘGLOWODORY rozumie pojęcia: chemia nieorganiczna, chemia organiczna; wie, w jakich postaciach występuje węgiel w przyrodzie; pisze wzory sumaryczne,
1. Jaką funkcję w procesach polimeryzacji wolnorodnikowej pełnią niŝej wymienione związki?: (5 pkt.)
Imię i nazwisko:... Suma punktów:...na 89 moŝliwych 1. Jaką funkcję w procesach polimeryzacji wolnorodnikowej pełnią niŝej wymienione związki?: (5 pkt.) O...... O O O O O... N 2... H O O... 2. Jakie 3
Polimery syntetyczne
Polimery Duże molekuły zbudowane z 50 lub więcej powtarzających się jednostek (merów) najczęściej związanych ze sobą kowalencyjnie. Mogą być naturalne i syntetyczne. Polimery syntetyczne 1845 - hristian
Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem
Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem 1 Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się chemiaorganiczna (2) definiuje pojęcie węglowodory (2) wymienia naturalne
Wymagania edukacyjne. niezbędne do uzyskania poszczególnych. śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z chemii
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z chemii klasa III,,Program nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery Teresa Kulawik, Maria
P L O ITECH C N H I N KA K A WR
POLITECHNIKA WROCŁAWSKA Wydział Mechaniczny Tworzywa sztuczne PROJEKTOWANIE ELEMENTÓW MASZYN Literatura 1) Żuchowska D.: Polimery konstrukcyjne, WNT, Warszawa 2000. 2) Żuchowska D.: Struktura i własności
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: -określa, co to są
Efektywność usuwania mikroplastików ze
Efektywność usuwania mikroplastików ze ścieków i wód E.M. Siedlecka Wydział Chemii UG, ul. Wita Stwosza 63, 80-308 Gdańsk Data i miejsce Tabela 1. Wykorzystanie różnych tworzyw sztucznych w Europie łącznie
Proekologiczna instalacja pilotażowa do produkcji emulsji asfaltowych modyfikowanych nanostrukturami z polimerów odpadowych
Proekologiczna instalacja pilotażowa do produkcji emulsji asfaltowych modyfikowanych nanostrukturami z polimerów odpadowych Zagospodarowanie odpadów polimerowych przy produkcji nowatorskich emulsji asfaltowych
Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.
1 Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1. Tytuł rozdziału w podręczniku Temat lekcji podstawowe Węgiel i jego związki z wodorem 1.Omówienie
Substancje o Znaczeniu Biologicznym
Substancje o Znaczeniu Biologicznym Tłuszcze Jadalne są to tłuszcze, które może spożywać człowiek. Stanowią ważny, wysokoenergetyczny składnik diety. Z chemicznego punktu widzenia głównym składnikiem tłuszczów
Poliamid (Ertalon, Tarnamid)
Poliamid (Ertalon, Tarnamid) POLIAMID WYTŁACZANY PA6-E Pół krystaliczny, niemodyfikowany polimer, który jest bardzo termoplastyczny to poliamid wytłaczany PA6-E (poliamid ekstrudowany PA6). Bardzo łatwo
Zaznacz odpowiedê, w której do ka dej substancji przyporzàdkowano êródło jej pochodzenia. F. potrójne H. odbarwiajà jà
Grupaa W giel i jego zwiàzki z wodorem I Naturalne êródła w glowodorów to: 1 p. I. gaz ziemny II. w gle kopalne np. w giel kamienny III. ropa naftowa. Zaznacz odpowiedê w której do ka dej substancji przyporzàdkowano
Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.
Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A. 1. Atomy to: A- niepodzielne cząstki pierwiastka B- ujemne cząstki materii C- dodatnie cząstki materii D- najmniejsze cząstki pierwiastka, zachowujące jego
1. Jaką funkcję w procesach polimeryzacji wolnorodnikowej pełnią niŝej wymienione związki?: (5 pkt.) O 2
Imię i nazwisko:... Suma punktów:...na 89 moŝliwych 1. Jaką funkcję w procesach polimeryzacji wolnorodnikowej pełnią niŝej wymienione związki?: (5 pkt.) OH H O O CN N N CN O 2 N C 2. Jakie 3 wady i 3 zalety
Budowa tłuszczów // // H 2 C O H HO C R 1 H 2 C O C R 1 // // HC O H + HO C R 2 HC - O C R 2 + 3H 2 O
Tłuszcze (glicerydy) - Budowa i podział tłuszczów, - Wyższe kwasy tłuszczowe, - Hydroliza (zmydlanie) tłuszczów - Utwardzanie tłuszczów -Próba akroleinowa -Liczba zmydlania, liczba jodowa Budowa tłuszczów
Trociny, wióry, ścinki, drewno, płyta wiórowa i fornir zawierające substancje niebezpieczne 14. 03 01 82 Osady z zakładowych oczyszczalni ścieków
1. 02 01 01 Osady z mycia i czyszczenia 2. 02 01 03 Odpadowa masa roślinna 3. 02 01 04 Odpady tworzyw sztucznych (z wyłączeniem opakowań) 4. 02 01 08* Odpady agrochemikaliów zawierające substancje, w tym
Chemia związków węgla
strona 1/7 hemia związków węgla Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Węgiel i jego związki. Proste węglowodory nasycone i nienasycone, alkohole, kwasy karboksylowe,
WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum
WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum Program nauczania chemii w gimnazjum autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin Program realizowany przy pomocy
CHEMIA KL. III GIMNAZJUM. Wymagania ogólne na poszczególne stopnie szkolne:
CHEMIA KL. III GIMNAZJUM Wymagania ogólne na poszczególne stopnie szkolne: Ocenę celującą na semestr/koniec roku otrzymuje uczeń, który: - posiada wiadomości i umiejętności znacznie wykraczające poza program
Makrocząsteczki. Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe
Makrocząsteczki Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe Syntetyczne: -Elastomery bardzo duża elastyczność charakterystyczna dla gumy -Włókna długie,
Politechnika Rzeszowska - Materiały inżynierskie - I DUT - 2010/2011 - dr inż. Maciej Motyka
PODSTAWY DOBORU MATERIAŁÓW INŻYNIERSKICH 1 Ogólna charakterystyka materiałów inżynierskich MATERIAŁAMI (inżynierskimi) nazywa się skondensowane (stałe) substancje, których właściwości czynią ją użytecznymi
WYMAGANIA EDUKACYJNE
SZKOŁA PODSTAWOWA W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z CHEMII w klasie 8 Szkoły Podstawowej Wymagania edukacyjne niezbędne
WĘGLOWODORY POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI
WĘGLOWODORY POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI 1. W kórym punkcie zapisano wyłącznie węglowodory odbarwiające wodę bromową: a) C 2 H 6 ; C 4 H 10 ; C 6 H 14 b) C 9 H 20 ; C 8 H 16 ; C 2 H 4 c) C 2 H 2 ; C 3 H 6 ;
Ćwiczenie 14. Tworzywa sztuczne
Ćwiczenie 14. Tworzywa sztuczne Tworzywa sztuczne jest to umowna nazwa materiału, w którym oprócz podstawowego składnika polimeru (związku wielkocząsteczkowego otrzymanego metodami chemicznymi) znajdują
Zakład Gospodarki Odpadami Komunalnymi Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością CENNIK. za przyjęcie i zagospodarowanie odpadów w
Zakład Gospodarki Odpadami Komunalnymi Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością CENNIK za przyjęcie i zagospodarowanie odpadów w Zakładzie Gospodarki Odpadami Komunalnymi w Rzędowie RIPOK Obowiązuje od
Przedmiotowy system oceniania z chemii klasa III gimnazjum. AUTORZY: Hanna Gulińska, Janina Smolińska
Chemia Ciekawa chemia Część 2 Przedmiotowy system oceniania Przedmiotowy system oceniania z chemii klasa III gimnazjum AUTORZY: Hanna Gulińska, Janina Smolińska 1 Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,
Wykład 9. Praktyczne metody otrzymywania polimerów. Polimeryzacja w masie roztworze emulsji fazie gazowej na granicy rozdziału faz
Wykład 9 Praktyczne metody otrzymywania polimerów. Polimeryzacja w masie roztworze emulsji fazie gazowej na granicy rozdziału faz etody syntezy polimerów onomery: Produkty gazowe (etylen, propylen, izobutylen)
POLIMERY. Naturalna guma
POLIMERY Duże molekuły zbudowane z 50 lub więcej powtarzających się jednostek (merów) najczęściej związanych ze sobą kowalencyjnie. Naturalna guma 1751 - harles-marie de la ondamine pierwszy opisał wytwarzanie
Anna Bojanowska- Juste Kierownik Centralnej Sterylizatorni Wielkopolskiego Centrum Onkologii w Poznaniu
Anna Bojanowska- Juste Kierownik Centralnej Sterylizatorni Wielkopolskiego Centrum Onkologii w Poznaniu WYSOKOENERGETYCZNE ELEKTRONY ( Lub wtórne elektrony od ɣ i X ) JONIZACJA ( z ewentualną rekombinacją
Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii w klasie III.
Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii w klasie III. VII. Węgiel i jego związki z wodorem podaje kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną określa, czym zajmuje się chemia organiczna
l. at C Wzór sumaryczny pół strukturalny Nazwa systematyczna Nazwa zwyczajowa 1 HCOOH
KWASY KARBOKSYLOWE Temat: Szereg homologiczny kwasów karboksylowych 1) Występowanie kwasów karboksylowych 2) Podział kwasów karboksylowych 3) Wzory i nazwy kwasów karboksylowych Ad.1 - kwas octowy - kwas
Wymagania programowe na poszczególne oceny. Klasa 3 I semestr
Wymagania programowe na poszczególne oceny. Klasa 3 I semestr VII. Węgiel i jego związki z wodorem podaje kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną określa, czym zajmuje się chemia organiczna
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z chemii w klasie III.
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z chemii w klasie III. Stopień dopuszczający: podaje kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną określa, czym zajmuje się chemia organiczna
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII
KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin 20.01.2010 r. godz. 9 00 Czas pracy: 90 minut ETAP II Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Ilość punktów za zadanie Ilość punktów
Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa III
Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa III I. Węgiel i jego związki z wodorem podaje kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną określa, czym zajmuje się chemia organiczna
X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto
Zadanie 1. (3 pkt) Nadtlenek litu (Li 2 O 2 ) jest ciałem stałym, występującym w temperaturze pokojowej w postaci białych kryształów. Stosowany jest w oczyszczaczach powietrza, gdzie ważna jest waga użytego
3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.
3b 2 PAWEŁ ZYCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. W celu zbadania właściwości sacharozy wykonano dwa doświadczenia, które zostały przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski
Szanowne koleżanki i koledzy nauczyciele chemii!
Szanowne koleżanki i koledzy nauczyciele chemii! Chciałabym podzielić się z Wami moimi spostrzeżeniami dotyczącymi poziomu wiedzy z chemii uczniów rozpoczynających naukę w Liceum Ogólnokształcącym. Co
Program nauczania CHEMIA KLASA 8
Program nauczania CHEMIA KLASA 8 DZIAŁ VII. Kwasy (12 godzin lekcyjnych) Wzory i nazwy kwasów Kwasy beztlenowe Kwas siarkowy(vi), kwas siarkowy(iv) tlenowe kwasy siarki Przykłady innych kwasów tlenowych
3b Do dwóch probówek, w których znajdowały się olej słonecznikowy i stopione masło, dodano. 2. Zaznacz poprawną odpowiedź.
3b 1 PAWEŁ ZYCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Do dwóch probówek, w których znajdowały się olej słonecznikowy i stopione masło, dodano roztworu manganianu(vii) potasu. Napisz, jakich obserwacji można
III Etap wojewódzki 14 marca Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 100 minut
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego III Etap wojewódzki 14 marca 2018
Stopień celujący mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień bardzo dobry oraz:
Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 3 gimnazjum Stopień celujący mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień bardzo dobry oraz: Potrafią wykryć obecność węgla i wodoru w związkach
Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności
Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności Kwasy Wymagania edukacyjne z podstawy programowej - klasa VIII Uczeń: definiuje pojęcie kwasy zgodnie z teorią Arrheniusa opisuje
Plan prezentacji. Podsumowanie. - wnioski i obserwacje z przeprowadzonych badań
Plan prezentacji Część ogólna wprowadzenie do tematu - rola polimerowych modyfikatorów spoiw mineralnych - korzyści ze stosowania domieszek polimerowych do zapraw i betonów - rodzaje stosowanych obecnie
PNEUMATYKA - węże PA 6
PE Polietylen LDPE Od -30 C do +70 C Lekki, elastyczny wąż przeznaczony do powietrza, wody i innych mediów. Odporny na chemikalia, bezpieczny fizjologicznie, pozbawiony smaku. Spełnia wymogi BGA i FDA.
Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy III
Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy III VII. Węgiel i jego związki z wodorem Ocena dopuszczająca [1] podaje kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną określa, czym zajmuje się chemia organiczna
Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015
Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015 VI. Sole opisuje budowę soli wskazuje metal i resztę kwasową we wzorze soli zapisuje wzory sumaryczne soli (chlorków, arczków) tworzy
CHEMIA - KLASA III VII. Węgiel i jego związki z wodorem I półrocze
CHEMIA - KLASA III VII. Węgiel i jego związki z wodorem I półrocze Ocena dopuszczająca (1) podaje kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną określa, czym zajmuje się chemia organiczna definiuje
Edycja: luty 04 NAPRAWA ELEMENTÓW Z TWORZYW SZTUCZNYCH
Edycja: luty 0 NAPRAWA ELEMENTÓW Z TWORZYW SZTUCZNYCH Lakierowanie tworzyw sztucznych wymaga bardzo starannego przygotowania elementów. Konieczne jest przestrzeganie kilku ważnych zasad:. Zidentyfikuj
Wymagania programowe na poszczególne oceny dla uczniów klas III gimnazjum
CHEMIA: Wymagania programowe na poszczególne oceny dla uczniów klas III gimnazjum VII. Węgiel i jego związki z wodorem podaje kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną określa, czym zajmuje
do zadań na konkurs z chemii etapu wojewódzkiego w roku szkolnym 2014/2015
1 M O D E L O D P O W I E D Z I do zadań na konkurs z chemii etapu wojewódzkiego w roku szkolnym 2014/2015 Zadanie 1. [0-6 pkt.] Zaprojektuj doświadczenie chemiczne, w którym otrzymasz etylen oraz wykażesz
Materiały konstrukcyjne: tworzywa sztuczne
EMIA A SPŁEZEŃSTW Materiały konstrukcyjne: tworzywa sztuczne Marek Kwiatkowski Zakład Dydaktyki hemii Wydział hemii UG ul. Sobieskiego 18, 80-952 Gdańsk tel. (058) 3450 462 e-mail: kwiatm@chem.univ.gda.pl
Wymagania programowe na poszczególne oceny
Przedmiot: chemia Klasa: IIIa, IIIb Nauczyciel: Agata SROKA Wymagania programowe na poszczególne oceny VII. Węgiel i jego związki z wodorem podaje kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną
Węże hydrauliczne WĘŻE I ZAKUCIA HYDRULICZNE ELEMENTY HYDRAULIKI SIŁOWEJ PRZEWODY HYDRAULICZNE WĘŻE PRZEMYSŁOWE
WĘŻE I ZAKUCIA HYDRULICZNE ELEMENTY HYDRAULIKI SIŁOWEJ PRZEWODY HYDRAULICZNE WĘŻE PRZEMYSŁOWE Węże hydrauliczne Wąż hydrauliczny 1 SN Wąż hydrauliczny 2 SN Wąż hydrauliczny 1 SC Wąż hydrauliczny 2 SC Wąż
Ewa Trybel Kompała rok szkolny 2018/2019
Ewa Trybel Kompała rok szkolny 2018/2019 Szkoła Podstawowa nr 5 klasa 3a, 3b, 3c, 3d w Chorzowie nauczyciel chemii i matematyki Wymagania programowej na poszczególne oceny przygotowana na podstawie treści
ROZKŁAD MATERIAŁU Z CHEMII W KLASIE III 1 godzina/ tydzień Anna Trela- Skupińska
ROZKŁAD MATERIAŁU Z CHEMII W KLASIE III 1 godzina/ tydzień Anna Trela- Skupińska Temat i numer kolejny lekcji Zagadnienia programowe Wymagania: podstawowe (P) ponadpodstawowe (PP) Uczeń: Uczeń: Przykłady
Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 3b. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. na rok szkolny 2015/2016
Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 3b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: mgr Joanna Szasta Węgiel i jego związki z wodorem definiuje pojęcia: chemia
Ocena dobra [ ]
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny przygotowana na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz podręczniku dla klasy 3 gimnazjum Chemia Nowej Ery Wyróżnione wymagania
PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY
PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY INFORMACJA DO ZADAŃ 678 680 Poniżej przedstawiono wzory półstrukturalne lub wzory uproszczone różnych węglowodorów. 1. CH 3 2. 3. CH 3 -CH 2 -CH C CH 3 CH 3 -CH-CH 2 -C
Wymagania programowe na poszczególne oceny
Wymagania programowe na poszczególne oceny VII. Węgiel i jego związki z wodorem Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra [1] [1 + 2] [1 + 2 + 3] [1 + 2 + 3 + 4] podaje kryteria
STABILNOŚĆ TERMICZNA TWORZYW SZTUCZNYCH
KATERA TELGII PLIMERÓW IŻYIERIA PLIMERÓW LABRATRIUM: STABILŚĆ TERMIZA TWRZYW SZTUZY pracował: dr inż. T. Łazarewicz 1 1. WPRWAZEIE TERETYZE Temperatura w której rozpoczyna się rozkład związków stanowi
WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum
Lucyna Krupa Rok szkolny 2018/2019 Anna Mikrut WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum Wyróżnia się wymagania na: ocenę dopuszczającą ocenę dostateczną (obejmują wymagania na ocenę dopuszczającą)
MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I
MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 00 BYŁA DZISIAJ OKRĘ GOWA K O M I S J A EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY Informacje ARKUSZ EGZAMINACYJNY I 1. Przy każdym zadaniu podano