PROTOKÓŁ nr 3/2011 z dnia 24 marca 2011r. z posiedzenia Komisji Oświaty Rady Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy

Transkrypt

1 PROTOKÓŁ nr 3/2011 z dnia 24 marca 2011r. z posiedzenia Komisji Oświaty Rady Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy Obradom przewodniczyła P. Wanda Kopcińska - Przewodnicząca Komisji Oświaty. W obradach Komisji uczestniczyli: radni, Burmistrz Dzielnicy P. Wiesław Krzemień, Dyrektorzy Przeszkoli Publicznych w osobach: Dyrektor Przedszkola Nr 112 P. Dorota Karczewska, Dyrektor Przedszkola Integracyjnego Nr 137 P. Małgorzata Polkowska, Dyrektor Przedszkola nr 168 P. Renata Wilk, Dyrektor Przedszkola nr 194 P. Renata Trzepizur, Dyrektor Przedszkola Nr 200 P. Małgorzata Koop, Dyrektor Przedszkola nr 219, P. Dorota Kamińska, Dyrektor Przedszkola nr 343 P. Teresa Brzezińska, Dyrektor Przedszkola nr 413 P. Hanna Załęska oraz Naczelnik Wydziału Oświaty i Wychowania P. Zbigniew Konczewski. (Lista obecności stanowi załącznik nr 1 do protokołu) Komisja jednogłośnie przyjęła następujący porządek obrad: 1. Przyjęcie porządku obrad. 2. Przyjęcie protokołów nr 1 i 2 z posiedzenia Komisji. 3. Omówienie spraw związanych z prowadzeniem przedszkoli publicznych w Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy. 4. Omówienie planowanych remontów letnich w placówkach oświatowych. 5. Przyjęcie Planu pracy Komisji. 6. Sprawy wniesione przez Zarząd Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy. 7. Rozpatrzenie pism skierowanych do Komisji. 8. Dyskusja i wolne wnioski. Ad. PUNKT 2 Przyjęcie protokołów z dwóch ostatnich posiedzeń: 1. Wobec braku uwag protokół Nr 1/2011 został przyjęty większością głosów. 2. Wobec braku uwag protokół Nr 2/2011 został przyjęty większością głosów. (9 radnych na sali obrad). Ad. PUNKT 3-4 Przewodnicząca Komisji P. Wanda Kopcińska powitała zaproszonych Gości i poprosiła o udzielenie informacji na temat naboru dzieci do przedszkoli. Burmistrz Dzielnicy P. Wiesław Krzemień zaproponował aby w przeddzień rekrutacji elektronicznej dzieci do przedszkoli publicznych głos zabrał Naczelnik Wydziału Oświaty i Wychowania P. Zbigniew Konczewski. Naczelnik Wydziału Oświaty i Wychowania P. Zbigniew Konczewski podkreślił, Ŝe nabór dzieci do przedszkoli publicznych w systemie elektronicznym będzie trwał do niedzieli br włącznie wówczas będzie pełna informacja na ten temat. 1

2 Z kolei po 4 maja odbędzie się druga tura. Podkreślił, Ŝe biorąc pod uwagę ilość dzieci podjęto działania mające na celu zabezpieczenie jak największej liczby miejsc dla dzieci pięcioletnich. Burmistrz Dzielnicy P. Wiesław Krzemień poinformował, Ŝe do końca listopada br nastąpi odbiór przedszkola nr 219, a więc będą dodatkowe miejsca przedszkolne. Dyrektorki Przedszkoli Ursuskich udzieliły informacji na temat sytuacji bieŝącej rekrutacji dzieci do przedszkoli publicznych zgodnie z istniejącą liczbą oddziałów przedszkolnych oraz liczbą zgłoszonych podań (potwierdzonych). Następnie podczas dyskusji zwróciły uwagę, na problemy bieŝące związane z tym Ŝe przybywa zajęć ze względu na nowe wymogi m.in. prowadzenie dziennika obecności tj. sprawdzania co godzinę frekwencji dzieci przebywających w przedszkolu. Chodzi o to aby rodzice płacili za rzeczywisty pobyt dziecka w przedszkolu. Dyrektor Przedszkola integracyjnego nr 137. P. Małgorzata Polkowska zwróciła uwagę, Ŝe ma na stanie sprzęt do integracji sensorycznej - wykorzystywany na zajęciach z dziećminatomiast nie ma etatu dla pracownika do prowadzenia zajęć na tym sprzęcie. Zaznaczyła, Ŝe są to bardzo pomocne zajęcia. Uchwała nr 1 Komisja prosi Zarząd Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy o podjęcie działań w kierunku wygospodarowania środków finansowych z przeznaczeniem na zatrudnienie i wynagrodzenie dla osoby obsługującej sprzęt do integracji sensorycznej - wykorzystywany na zajęciach z dziećmi w Przedszkolu Integracyjnym Nr 137. W dyskusji na temat zabezpieczenia miejsc w placówkach oświatowo-wychowawczych dla sześciolatków i pięciolatków głos zabrali przedstawiciele Zarządu, zaproszeni Goście oraz radni. Burmistrz Dzielnicy P. Wiesław Krzemień mając na uwadze zaproszonych gości przedstawił plan remontów letnich w placówkach oświatowych zgodnie z pismem nr UD-XI- WIR-AKL/4424/1/1/11 z dnia r. Wydziału Infrastruktury w odniesieniu do przedszkoli: W przedszkolu Nr 137 wymiana tablicy elektrycznej wraz z przebudową instalacji elektrycznej kuchni, I etap (rozdzielnia + wymiana instalacji w sali (kwota ,00zł.- zalecenie w związku z zagroŝeniem poŝarowym- obiekt wykonany z materiałów drewnianych). W przedszkolu Nr 168 wymiana inst. elektrycznej I etap rozdzielnia+ sala nr 1 wymiana oświetlenia - zalecenia dot. zagroŝenia poŝarowego, obiekt wykonany z materiałów drewnianych (45.000,00zł.) 2

3 W przedszkolu Nr 194 wykonanie zaleceń Państwowej StraŜy PoŜarnej ,00 W przedszkolu Nr 343 wykonanie projektu przebudowy schodów zewnętrznych z zadaszeniem (zalecenia Sanepidu + przegląd BHP). Przewodnicząca Komisji Oświaty P. Wanda Kopcińska podziękowała dyrektorom Przedszkoli za przybycie i wystąpienie Ŝycząc owocnej pracy. Następnie Pan Burmistrz kontynuował informację na temat planowanych remontów letnich w ursuskich szkołach tj. -W Szkole Podstawowej nr 4- remont sali gimnastycznej wraz z remontem zaplecza sali gimnastycznej w kwocie zł. -W Szkole Podstawowej Nr 2 (Zespół Szkół nr 80) wykonanie napraw hydro izolacyjnych fundamentów budynku szkoły w kwocie zł. -W Szkole Podstawowej nr 11 zagospodarowanie terenu sportowego. -W szkole Podstawowej nr 14- remont pomieszczeń w piwnicach (2 sale do ćwiczeń korekcyjnych, przebudowa zasilania szkoły i kontenerów do miasteczka ruchu, projekt budowy przykanalika deszczowego i wymiana odcinka istniejącej deszczówki, oraz wykonania zaleceń p- poŝ. W Gimnazjum nr 133 wymiana stolarki okiennej w piwnicy (szatnia) w kwocie zł. Zaznaczył, Ŝe w Gimnazjach planuje się opracowanie przedmiarów, kosztorysów inwestorskich i specyfikacji technicznych wykonania i odbioru robót w kwocie 1.000zł oraz wykonania zalecenia p-poŝ. w szkołach w kwocie zł. w ramach dodatkowych środków. W Zespole Szkół nr 42 Projekt instalacji elektrycznej i sieci komputerowej wraz z wykonaniem robót instalacyjnych + remont budowlany po robotach instalacyjnych z wymiana podłogi w pracowni komputerowej w kwocie zł. Podkreślił, Ŝe dla Zespołu Szkół planowane jest opracowanie przedmiarów, kosztorysów inwestorskich i specyfikacji technicznych wykonania i odbioru robót. W kwocie zł. Ogółem kwota przyznanych środków planowanych remontów wynosi Ad. PUNKT 5 Przewodnicząca Komisji P. Wanda Kopcińska odczytała Plan Pracy Komisji na 2011 r. i poprosiła o zgłaszanie ewentualnych propozycji. Radna P. Jolanta Dąbek zgłosiła do Planu Pracy Komisji Oświaty dodatkowy punkt pt. współpraca z radami rodziców. Prowadząca obrady P. Wanda Kopcińska wpisała ten temat jaki 20 pkt w/w planu. Radny P. Robert Faliszewski mając na uwadze nabór dzieci do Ŝłobków zaproponował zorganizowanie spotkania z kierownikami Ŝłobków ursuskich. 3

4 Burmistrz Dzielnicy P. Wiesław Krzemień odpowiedział, Ŝe Zarząd Dzielnicy spotyka się z Dyrektorami oraz kierownikami placówek oświatowych. Naczelnik Wydziału Oświaty i Wychowania P. Zbigniew Konczewski dodał, Ŝe Ŝłobki podlegają pod Biuro Polityki Społecznej m.st. Warszawy. W dyskusji na ten temat głos zabrali radni oraz przedstawiciele Zarządu Dzielnicy. W wyniku głosowania Komisja Oświaty jednogłośnie przyjęła Plan Pracy Komisji na 2011r. r., który stanowi załącznik Nr 2 do protokołu Komisji. Ad. PUNKT 6-8 Prowadząca obrady P. Wanda Kopcińska zapoznała zebranych z następującymi pismami, które Komisja przyjęła informacyjnie tj: Pismem BE-WPSP-IJA z dnia r. wraz z Harmonogramem działań dot. elektronicznej rekrutacji do szkół ponad gimnazjalnych młodzieŝy na rok szkolny 2011/2012. (zał. nr 3 do prot.) Pismem nr O.SzW-14/11/11 z dnia r. Specjalnego Ośrodka Szkolno- Wychowawczego im. Ks. Jana Twardowskiego w Pruszkowie wraz z ofertą oświatową stanowiącego zał. nr 4 do protokołu Pismem nr BE-WZU-BDR Biura Edukacji Urzędu m.st. Warszawy wraz z lisem skierowanym do Dyrektorów Szkół ponad gimnazjalnych i gimnazjów m.st. Warszawy w sprawie Międzynarodowego Salonu Edukacyjnego organizowanego przez Miasto oraz Perspektywy w dniach 3-5 marca br. stanowiącego załącznik nr 5 do protokołu. Pismem Związku Harcerstwa Polskiego Hufca Warszawa- Ursus wraz Ŝyczeniami owocnej pracy dla radnych z okazji Dnia Myśli Braterskiej przypadającego na dzień 22 lutego (dzień urodzin twórcy skautingu). (zał. nr 6 do protokołu). Pismem z dnia r. Niepublicznego Punktu Przedszkolnego nr 44 PPN Centrum Twórczej Edukacji Dzieci przy ul. Apartamentowej 12 o bezpłatne uŝyczenie gruntu, które Komisja przekazuje do Zarządu Dzielnicy Ursus (zał. Nr 7). Radna P. Anna Hanna Lewandowska odnosząc się do wypowiedzi radnego Piotra Adamusa dotyczącą rankingu gimnazjów warszawskich (VI sesja RD z dnia r.), który ukazał się w śyciu Warszawy, przedstawiła krótką analizę i argumenty, które pokazują, Ŝe porównane gimnazja są szkołami reprezentującymi niemalŝe identyczne wyniki, a EWD (Edukacyjna Wartość Dodana) przemawia na korzyść Gimnazjum nr 131. Po szczegółowym zapoznaniu się z wynikami obu szkół okazuje się, Ŝe: 4

5 Gimnazjum nr 131 im. K.K. Baczyńskiego osiągnęło średni wynik z egzaminu gimnazjalnego (część humanistyczna i część matematyczno-przyrodnicza) 29,83 punktu, natomiast podawane za przykład Gimnazjum w Wilanowa 30,81 punktu. Zatem róŝnica wynosi zaledwie 0,98 punktu. W przypadku takiego wyniku krytyka w stosunku do ursuskiego gimnazjum jest nieuzasadniona. NaleŜy dodać, Ŝe porównywanie szkół na podstawie punktów uzyskanych na egzaminie nie jest właściwe i wprowadzono inne narzędzia pokazujące efektywność nauczania wspomniane juŝ EWD. Odchodzi się nawet od porównywania szkół za pomocą średniej uzyskiwanej przez uczniów na egzaminie gimnazjalnym. EWD niestety nie jest w stanie wykazać jak ogromna przepaść emocjonalna dzieli 12, a 16-latka, jak bardzo zmienia się młody człowiek w czasie nauki w gimnazjum, wreszcie jaki wpływ na uzyskiwane wyniki ma sytuacja rodzinna, ale jak do tej pory jest jedynym narzędziem sprawdzającym rzeczywisty przyrost wiedzy. Porównując EWD obu szkół okazuje się, Ŝe w części humanistycznej są to szkoły sukcesu efektywność nauczania w obu przypadkach jest powyŝej przeciętnej. Porównywalne dla tych szkół jest teŝ EWD w części matematyczno-przyrodniczej. Analizując dalej i porównując kolejne gimnazja z innych dzielnic, które uzyskały podobne wyniki z wymienionych wcześniej części egzaminu gimnazjalnego okazuje się, Ŝe wszystkie one mają zbliŝone EWD, a w niektórych przypadkach efektywność nauczania w Gimnazjum nr 131 jest wyŝsza. Uzasadniając jak złym rozwiązaniem moŝe być porównywanie szkół na podstawie średniej najlepiej odnieść się do konkretnego przykładu. NajwyŜszy wynik uzyskany w jednej z klas gimnazjum w naszej Dzielnicy z części humanistycznej to 47, najniŝszy - 2 punkty na 50 moŝliwych. Średnia dla tego przykładu to 24,5 taki wynik nie moŝe cieszyć. Jednak analizując dalej okazuje się, Ŝe uczennica, która napisała egzamin na poziomie 94% - to absolwentka szkoły podstawowej ze średnią powyŝej 4,74 i wynikiem sprawdzianu 40 punktów na 40 moŝliwych. Taki wynik na egzaminie gimnazjalnym dowodzi, Ŝe uczeń z całą pewnością nie zmarnował drzemiącego w nim potencjału ucząc się w gimnazjum w Ursusie. NajniŜszy wynik tak znacząco wpływający na średnią to uczeń obcokrajowiec, którego największym problemem była bardzo słaba znajomość języka polskiego co niestety potwierdził wynik egzaminu. Przy tej okazji warto przeanalizować wynik klasy, która uzyskała najniŝszy wynik w Dzielnicy. Była to klasa terapeutyczna, w której uczyło się 18 uczniów. Odwołując się do rekrutacji z roku 2007, okazuje się, Ŝe uczniowie ci juŝ w szkole podstawowej uzyskali niezwykle słabe wyniki. Na 18 uczniów 12 uzyskało średnią na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej poniŝej 3,0, a pozostałych 6 uczniów średnią w przedziale 3,0 3,5. Gdyby brać pod uwagę średnią tylko z przedmiotów takich jak j. polski, matematyka, przyroda Ŝaden uczeń nie przekroczyłby średniej 3,0. Wszyscy uczniowie, którzy przystąpili do egzaminu to mieszkańcy naszej Dzielnicy tzw. uczniowie rejonowi. 5

6 Często za przykład podawane są gimnazja z sąsiedniej dzielnicy Włochy. OtóŜ okazuje się, Ŝe tylko jedno z nich jest szkołą sukcesu i jednocześnie uzyskuje wysokie wyniki z egzaminu gimnazjalnego. Podsumowując warto zauwaŝyć, a przede wszystkim uwierzyć, Ŝe w naszych gimnazjach pracuje się tak samo efektywnie i dobrze, Ŝe wykorzystywane i rozwijane są umiejętności uczniów, a nauczyciele przywiązują ogromną wagę do pracy z uczniem bez względu na jego moŝliwości i drzemiący potencjał. W dyskusji na ten temat głos zabrali radni oraz przedstawiciele Zarządu Dzielnicy Naczelnik Wydziału Oświaty i Wychowania P. Zbigniew Konczewski poinformował, Ŝe 21 maja br. odbędzie się w Dzielnicy Forum Oświatowe w formie pikniku na terenie szkoły, przy ul. Dzieci Warszawy nr 42. W dyskusji na ten temat głos zabrali Radni oraz przedstawiciele Zarządu.. Prowadząca obrady P. Wanda Kopcińska nawiązała do konferencji pt. Od największej na świecie Panoramy Warszawy do Varsavianistyki zorganizowanej przez Komisje Rady m.st. Warszawy, z udziałem przedstawicieli wszystkich dzielnic na temat m.in. Projektu Akademii wiedzy o Mieście, Warszawski Tryptyk Edukacyjny. Burmistrz Dzielnicy P. Wiesław Krzemień oraz Naczelnik Wydziału Oświaty i Wychowania P. Zbigniew Konczewski omówili procedury spełniania obowiązku szkolnego o co na poprzedniej Komisji pytała radna P. Marianna Jaguścik. Na tym posiedzenie zakończono. Kolejny termin spotkania Komisji zostanie ustalony w najbliŝszym terminie (godz ). protokołowała: /-/Ewa Jabłońska Przewodnicząca Komisji Oświaty /-/ Wanda Kopcińska 6