Wybór wierszy dla uczniów klas IV VI
|
|
- Agnieszka Adamska
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Międzyszkolny konkurs logopedyczno recytatorski Wierszyki łamiące języki 2019 Kategoria klasy IV VI Wybór wierszy dla uczniów klas IV VI Uczestnik konkursu wybiera 1 wiersz spośród podanych niżej. I. Maciej Wojtyszko, Lili wśród motyli Mknie wikliną klan motyli! Z wnikliwością kto się schyli, lot ich dojrzy. A po chwili Również małą pszczółkę Lili, Jak opodal tkliwie kwili. Los tej pszczółki moi mili Nie jest łatwy. Wśród motyli Milknie, blednie, kwiatki myli, A wszak witek i badyli Wiklinowych nie zapyli. Choć tam tkwi łkając tak tkliwie, Że aż zwilża łzą igliwie. II. Niełatwa słów wymowa Niełatwa słów wymowa. Ha, trudna na to rada! Jeszcze trudniejsze słowa, Gdy się je w całość składa. Spójrz w przestrzeń w blaskach zorzy: Gra życiem, skrzy srebrzyście; A w drzewach wietrzyk hoży, Splątane czesze liście. Z otchłani tchła mgła obła. Trzchnął trznadel, pstrąg głąb pruje, Wybrnęła wydra z brodła, Dżdżownica źdźbło dżdżu żuje.
2 Chrząszcz pszczołę wstrząsł w szczelinę, Zaś pchła pchłę pchnęła w popiół, Trwożliwie brzmiał trzmiel w trzcinie, Póki swego nie dopiął. I ty też dopnij, chociaż Słów kształty krztuszą krtanie; Co jednak umiesz, pokaż, Ułóż to w płynne zdanie. III. Ludwik Jerzy Kern, Wiersz, w którym syczy przez cały czas Szczepan Szczygieł z Grzmiących Bystrzyc przed chrzcinami chciał się przystrzyc. Sam się strzyc nie przywykł wszakże, więc do szwagra skoczył: "Szwagrze! Szwagrze, ostrzyż mnie choć krzynę, Gdyż mam chrzciny za godzinę". "Nic prostszego - szwagier na to. - Żono! Brzytwę daj szczerbatą! W rżysko będzie strzechę Szczygła ta szczerbata brzytwa strzygła...". Usłyszawszy straszną wieść, Szczepan Szczygieł wrzasnął: Cześć!". I przez rzekę poza szosą nie strzyżony prysnął w proso. IV. Szerszeń i żeń szeń Pewien szerszeń żuł raz żeń-szeń, Rzekł mu lekarz, dość zażywny: Żeń-szeń bardzo jest pożywny. Od żeń-szenia krzepa lepsza niż u wołu albo wieprza. Jeśli nie chcesz czuć znużenia, żuj, szerszeniu, kęs żeń-szenia. Żeń-szeń służy szerszeniowi! Szerszeń wierzył lekarzowi.
3 Żucie zaczął od korzenia, aż tu nagle dostał drżenia! Wrócił szerszeń do lekarza: Niechże pan się tak nie zraża! To nie drżenie od żeń-szenia, lecz od trzmiela rzępolenia. Drzewiej szepnął drżący szerszeń niepotrzebny był mi żeń-szeń, choćby w głos brzęczała pszczoła lub rzępolił trzmiel rzępoła. Dość już żucia mam żeń-szenia zwłaszcza, że ma smak rzemienia! No i szerszeń wypluł żeń-szeń. V. Małgorzata Strzałkowska, Trznadle W krzakach rzekł do trznadla trznadel: Możesz mi pożyczyć szpadel? Muszę nim przetrzebić chaszcze, bo w nich straszą straszne paszcze. Odrzekł na to drugi trznadel: Niepotrzebny, trznadlu, szpadel! Gdy wytrzeszczysz oczy w chaszczach, z krzykiem pierzchnie każda paszcza! VI. Małgorzata Strzałkowska, Gwałtu! Rety! Co się dzieje?! Gwałtu! Rety! Co się dzieje?! Co tak pędzi poprzez knieje?! Tak szeleści, chrzęści, trzeszczy, jęczy, stęka, zgrzyta, wrzeszczy, postukuje stuku puku! ćwir, ćwir! ćwierka, kuka kuku! wali bęc! i rzuca trach! pluszcze plusk! i spada bach! chrupie chrup, chrup! łupie łup, łup! dzyń, dzyń! dzwoni, tupie tup, tup! czasem klapie klap, klap, klap! to znów człapie człap, człap, człap! Co tak warczy, miauczy, gdacze?! Tak rechocze, szczeka, kracze?!
4 Echo się na nogach słania, bo już dość ma powtarzania - zapiszczało coś żałośnie i uciekło, gdzie pieprz rośnie! Pochowały się zwierzaki i umilkły wszystkie ptaki, bo przez lasy i przez knieje pędzą onomatopeje!!! Każda robi bum! i brzdęk! naśladując jakiś dźwięk, każda szura, szumi, skrzypi i chichocze cha, cha! chi, chi! Gdy już miały dość hałasu, zbiegły się na skraju lasu i wrzasnęły: Pa! Cmok, cmok! Zobaczymy się za rok! VII. Agnieszka Frączek, Czy? Czy szczypiorek szczypie orki i czy norki ryją norki? Czy szczeżuja żuje szczerze i czy paw swe pierze pierze? Czy w Szczawnicy szumi szczaw i co robi rak wśród raf? Czy straszydła mają skrzydła i czy strzyga strzygła szczygła? Czy trzepaczka paczki trze i co krzyczy kszyk na krze? Któż to wie! VIII. Małgorzata Strzałkowska, Buła, bibuła Buła, bibuła, baobab, baba, żądło, żarówka, żyrafa, żaba, rurka, rewolwer, rabarbar, robot, chochoł, chałupa, chleb, Chechło, chrobot,
5 pszczoła, pszczołojad, Pszczyna, pszenica, źrebak, ździebełko, źródło, źrenica, szczebel, szczelina, szczebiot, szczekanie, Ćmielów, ćma, ćwikła, ćwiek i ćwierkanie, szal, szafa, szyszka, szewc, szeryf, sześć, czub, czoło, Czesław, czyżyk i cześć! Spyta ktoś, co stąd wynika? Gimnastyka dla języka!
GIMNASTYKA DLA JĘZYKA
BĄK Spadł bąk na strąk a strąk na pąk pękł pąk, pękł strąk, a bąk się zląkł. GIMNASTYKA DLA JĘZYKA BYCZKI W trzęsawisku trzeszczą trzciny, Trzmiel trze w Trzciance trzy trzmieliny A trzy byczki znad Trzebyczki
Bardziej szczegółowoPIĘKNE CZYTANIE I PISANIE ZACZYNA SIĘ OD PIĘKNEGO MÓWIENIA
PIĘKNE CZYTANIE I PISANIE ZACZYNA SIĘ OD PIĘKNEGO MÓWIENIA LUTY 2018 WPROWADZENIE Ponieważ mowa jest najstarszym sposobem porozumiewania się ludzi ze sobą, potrzebny jest określony czas, aby dziecko nauczyło
Bardziej szczegółowoĆwicz język. teksty pochodzą z książki Małgorzaty Strzałkowskiej Wierszyki łamiące języki
Ćwicz język teksty pochodzą z książki Małgorzaty Strzałkowskiej Wierszyki łamiące języki teksty autoryzowane, umieszczone za wiedzą i zgodą autorki na stronie www.ntlmk.com BĄK Spadł bąk na strąk, a strąk
Bardziej szczegółowoII Konkurs Recytatorski. Zemsta logopedy czyli wierszyki łamiące języki
II Konkurs Recytatorski Zemsta logopedy czyli wierszyki łamiące języki Wierszyki autorstwa Małgorzaty Strzałkowskiej SZARPACZ Na poddasze w kamienicy (drugie okno od ulicy) wpada szarpacz Szczepan Socha,
Bardziej szczegółowoIII Konkurs Recytatorski Zemsta logopedy czyli wierszyki łamiące języki
III Konkurs Recytatorski Zemsta logopedy czyli wierszyki łamiące języki Cele: promowanie prawidłowej wymowy uwrażliwienie na piękno języka polskiego ćwiczenie pamięci promowanie talentów recytatorskich
Bardziej szczegółowoSzkolenie pt. Jak zachęcać uczniów do czytania? E. Witos B. Skowron
Szkolenie pt. Jak zachęcać uczniów do czytania? E. Witos B. Skowron Plan szkolenia 1. Jaka jest rzeczywistość? 2. Zalety czytania 3. Jak zachęcić dziecko do czytania? 4. Jak zachęcić uczniów do czytania?
Bardziej szczegółowoLogopedyczne wyliczanki i wierszyki
Logopedyczne wyliczanki i wierszyki Idzie Tola... Idzie Tola do przedszkola pod osłoną parasola. Spotkała ją Hania w polu: Pod parasol weź mnie Tolu. Jasio też się deszczu boi: Chodź pójdziemy wszyscy
Bardziej szczegółowoWYSTĄPIENIA PUBLICZNE
KONCEPCJA ZAJĘĆ WYSTĄPIENIA PUBLICZNE OPRACOWAŁA: AGNIESZKA SZYK I. Informacje wstępne: Koncepcja zajęć prowadzonych w Gdańskim Liceum Autonomicznym w ramach projektu Kreatywni i innowacyjni uczniowie
Bardziej szczegółowoGIMNASTYKA DLA JĘZYKA
GIMNASTYKA DLA JĘZYKA BĄK Spadł bąk na strąk a strąk na pąk pękł pąk, pękł strąk, a bąk się zląkł. BYCZKI W trzęsawisku trzeszczą trzciny, Trzmiel trze w Trzciance trzy trzmieliny A trzy byczki znad Trzebyczki
Bardziej szczegółowoPrzykładowe wiersze na konkurs recytatorski Dorota Gellner dzieciom każdy kolor to inny wiersz
Przykładowe wiersze na konkurs recytatorski Dorota Gellner dzieciom każdy kolor to inny wiersz Lodowy smok Za krokiem krok, za krokiem krok, człapie LODOWY SMOK! Na ogonie ma sople i sapie okropnie, i
Bardziej szczegółowoONOMATOPEJE CZYLI WYRAZY DŹWIEKONASLADOWCZE W ROZWOJU MOWY DZIECI
ONOMATOPEJE CZYLI WYRAZY DŹWIEKONASLADOWCZE W ROZWOJU MOWY DZIECI Wyrazy dźwiękonaśladowcze - onomatopeje w sposób naturalny potrafią wyrazić otaczające nas zjawiska dźwiękowe. Poprzez swoją naturalność
Bardziej szczegółowo1. TYP SPOD SOPOTU 2. CHRZĄSZCZ
Oto propozycje wierszy do konkursu Wierszyki łamiące języki. Poczytajcie je sobie, bo na konkursie właśnie jeden z nich wylosowany będziecie przedstawiać. Powodzenia! 1. TYP SPOD SOPOTU W połowie lata,
Bardziej szczegółowoSZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI Wierszyki łamiące języki
SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI Wierszyki łamiące języki PROPOZYCJE UTWORÓW (teksty są również dostępne na stronie internetowej szkoły: https://sp1brodnica.edupage.org) WIERSZ, W KTÓRYM SYCZY PRZEZ CAŁY CZAS
Bardziej szczegółowoTREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU KWIETNIU TEMATY KOMPLEKSOWE: Wiejskie gospodarstwo kwietnia 2018r.
TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU KWIETNIU TEMATY KOMPLEKSOWE: Wiejskie gospodarstwo 03-13 kwietnia 2018r. W świecie teatru 16-20 kwietnia 2018r. Ochrona przyrody 23-28 kwietnia
Bardziej szczegółowoCzerwony Kapturek inaczej
Czerwony Kapturek inaczej Grzegorz Korbański Na skraju lasu, koło wodospadów i kwiecistych ogrodów znajdował się mały, ale bardzo piękny domek. Domek był może i mały ale przyległo do niego wielkie gospodarstwo
Bardziej szczegółowoonomatopeje zabawy dźwiękonaśladowcze
onomatopeje zabawy dźwiękonaśladowcze Wyrazy dźwiękonaśladowcze (onomatopeje) to łatwe do wymawiania sylaby i zbitki głosek, to jedne z pierwszych słów wypowiadanych przez dzieci na całym świecie. Onomatopeje
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ WARSZTATÓW Realizacja filmików poklatkowych. Uczestnicy: młodzież. Uczniowie tworzą docelowo kilka grup 2-4 osobowych
SCENARIUSZ WARSZTATÓW Realizacja filmików poklatkowych Uczestnicy: młodzież. Uczniowie tworzą docelowo kilka grup 2-4 osobowych Czas trwania: kilka godzin (rozbite na 2-3 spotkania) Materiały: Aparaty
Bardziej szczegółowoGimnazjum im. J. I. Kraszewskiego w Wilnie III międzyszkolny konkurs Trzeszczą trzciny
Gimnazjum im. J. I. Kraszewskiego w Wilnie III międzyszkolny konkurs Trzeszczą trzciny REGULAMIN III MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU TRZESZCZĄ TRZCINY. Wilno 2017 r. I. Organizator: Gimnazjum im. J. I. Kraszewskiego
Bardziej szczegółowoZADANIA NA LISTOPAD GRUPA VIII LISKI
ZADANIA NA LISTOPAD GRUPA VIII LISKI Temat tygodnia: Listopadowe wspomnienia. Termin realizacji: 29.10 02.11.2018r. - rozwijanie umiejętności prawidłowego nazywania członków rodziny; - poznawanie nazw
Bardziej szczegółowoTego się uczymy. JESIENIĄ Piosenki: Wierszyki: Jestem sobie przedszkolaczek
Tego się uczymy JESIENIĄ Piosenki: Wierszyki: Jestem sobie przedszkolaczek Jestem sobie przedszkolaczek Słowa: Jestem sobie przedszkolaczek nie grymaszę i nie płaczę na bębenku swoim gram Kto jest beksą
Bardziej szczegółowoEKOLOGIA- mądre słowo, a co znaczy? - powiedz, sowo! Sowa chwilkę pomyślała i odpowiedź taką dała: To nauka o zwierzakach, lasach, rzekach, ludziach,
EKOLOGIA- mądre słowo, a co znaczy? - powiedz, sowo! Sowa chwilkę pomyślała i odpowiedź taką dała: To nauka o zwierzakach, lasach, rzekach, ludziach, ptakach. Mówiąc krótko w paru zdaniach o wzajemnych
Bardziej szczegółowoWiersz Miś. Miś różowy, miś pluszowy, zbuntował się dziś, chce iść także do przedszkola, tak jak chodzi Krzyś. Wziął Krzyś misia w obie ręce
Wiersz Miś Miś różowy, miś pluszowy, zbuntował się dziś, chce iść także do przedszkola, tak jak chodzi Krzyś Wziął Krzyś misia w obie ręce - Po co pójdziesz tam? -Będę bawił się wesoło 1 / 16 i nie będę
Bardziej szczegółowoAby język giętki powiedział wszystko, co pomyśli głowa. Juliusz Słowacki. W jaki sposób można rozwijać piękną wymowę?
Aby język giętki powiedział wszystko, co pomyśli głowa Juliusz Słowacki W jaki sposób można rozwijać piękną wymowę? mgr Joanna Łojek Sprawna i piękna wymowa pomaga osiągnąć sukces w wielu dziedzinach naszego
Bardziej szczegółowoPOPRAW SWOJĄ DYKCJĘ. 1. Wykonaj ćwiczenia rozluźniające. Oto kilka prostych ćwiczeń. Pamiętaj! Stań przed lustrem. Spójrz na swoja postawę.
POPRAW SWOJĄ DYKCJĘ Oto kilka prostych ćwiczeń Stań przed lustrem. Spójrz na swoja postawę. (zdjęcia za B. Tarasiewicz: Mówię i śpiewam świadomie, Kraków 2003 str. 115) Pamiętaj! Postawa musi być naturalnie
Bardziej szczegółowoprojekt kreacja / tolerancja tekst z podziałem na role
projekt kreacja / tolerancja tekst z podziałem na role NARRATORZY: Edward Lear Takie coś Takie Coś - takie ani to, ni sio, Żyło sobie w kraju Dżolibolibo; I raz wszystkie ssaki z wszystkich puszcz i łąk,
Bardziej szczegółowoWyrazy dźwiękonaśladowcze w poezji i prozie
Wyrazy dźwiękonaśladowcze w poezji i prozie Wyrazy dźwiękonaśladowcze w poezji i prozie Wstęp Czy zdajecie sobie sprawę, że świat jest pełen dźwięków? Człowiek mówi, ptaki śpiewają, wicher huczy, piorun
Bardziej szczegółowoWIERSZYKI POMOCNE W NAUCE MÓWIENIA NAŚLADOWANIE DŹWIĘKÓW
WIERSZYKI POMOCNE W NAUCE MÓWIENIA NAŚLADOWANIE DŹWIĘKÓW RĄCZKI KLASZCZĄ Rączki klaszczą klap, klap, klap Nóżki tupią tup, tup, tup Tutaj swoją główkę mam A na brzuszku bam, bam, bam Tutaj uszy mam Oczy
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 69 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne
Scenariusz nr 69 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala lekcyjna Ośrodek tematyczny realizowanych zajęć: Witaj wiosno! Temat zajęć: Wiosna jest tu. Grupa
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im T. Kościuszki zaprasza do udziału w Gminnym Konkursie Recytatorskim Wierszyki łamiące języki
Szkoła Podstawowa im T. Kościuszki zaprasza do udziału w Gminnym Konkursie Recytatorskim Wierszyki łamiące języki Naszym celem jest rozbudzanie w dzieciach miłości do języka ojczystego, ukazywanie piękna,
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im T. Kościuszki zaprasza do udziału. w Gminnym Konkursie Recytatorskim. Wierszyki łamiące języki
Szkoła Podstawowa im T. Kościuszki zaprasza do udziału w Gminnym Konkursie Recytatorskim Wierszyki łamiące języki. Zadaniem każdego uczestnika jest przedstawienie utworu bogatego w słowa niełatwe do wyrecytowania,
Bardziej szczegółowoNADAWANIE - MOWA ROZUMIENIE
WIEK DZIECKA SŁYSZENIE I ROZUMIENIE NADAWANIE - MOWA 0 3 miesiąc życia Reaguje na głośne Wycisza się/śmieje, gdy do niego mówimy Przerywa płacz, gdy usłyszy głos Wzmaga/osłabia ssanie, gdy usłyszy 4 6
Bardziej szczegółowoPrzygody Jacka- Część 1 Sen o przyszłości
Przygody Jacka- Część 1 Sen o przyszłości Rozdział 1 Park Cześć, jestem Jacek. Wczoraj przeprowadziłem się do Londynu. Jeszcze nie znam okolicy, więc z rodzicami Magdą i Radosławem postanowiliśmy wybrać
Bardziej szczegółowoMagdalena Bladocha. Marzenie... Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mochach
Magdalena Bladocha Marzenie... Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mochach Dawno, dawno temu, a może całkiem niedawno. Za siedmioma morzami i za siedmioma górami, a może całkiem blisko tuż obok ciebie mieszkała
Bardziej szczegółowoKAMIENIE MILOWE ROZWOJU MOWY DZIECKA OD 0 DO 6 ROKU ŻYCIA
KAMIENIE MILOWE ROZWOJU MOWY DZIECKA OD 0 DO 6 ROKU ŻYCIA Każde dziecko jest unikalne, jedyne w swoim rodzaju. Jego rozwój przebiega w indywidualnym tempie. Poniższe zestawienie prezentuje rozwój mowy
Bardziej szczegółowoWYMOWA INNA NIŻ ZAPIS ORTOGRAFICZNY DOLITEROWA MAMA BRAT KOT DAMA KRĘPY STRZAŁ WSZYSTKO KOTWICA DŹWIG
LITERA A GŁOSKA WYMOWA DOLITEROWA MAMA BRAT KOT DAMA INNA NIŻ ZAPIS ORTOGRAFICZNY KRĘPY STRZAŁ WSZYSTKO KOTWICA DŹWIG NIE MÓWIMY GŁOSKAMI, CZYLI JAK? suma głosek = wyraz wpływ sąsiedztwa upodobnienie ZBADAJMY,
Bardziej szczegółowoZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019
ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019 http://oplatkinatort.pl/produkt/oplatek-na-tort-kubus-puchatek/ TEMATY KOMPLEKSOWE 1. ZWIERZĘTA Z DŻUNGLI I SAWANNY 04.03.-08.03.2019R.
Bardziej szczegółowoGRUPA III 4-5 latki Wesołe Nutki CZERWIEC
GRUPA III 4-5 latki Wesołe Nutki CZERWIEC TEMAT KOMPLEKSOWY NR. 1: Dziecięce przyjaźnie Termin realizacji 04.06-08.06.2018 rok Cele ogólne: - Rozwijanie mowy i myślenia - Rozwijanie sprawności manualnej,
Bardziej szczegółowoZamierzenia dydaktyczno wychowawczo opiekuńcze na styczeń 2019r. grupa: MISIE
Zamierzenia dydaktyczno wychowawczo opiekuńcze na styczeń 2019r. grupa: MISIE Tematyka kompleksowa: MIJAJĄ DNI, MIESIĄCE, LATA POWITANIE NOWEGO ROKU KOLĘDOWNIE NA TRZECH KRÓLI ZWIERZĘTA ZIMĄ DZIEŃ BABCI
Bardziej szczegółowoTWÓRCZOŚĆ POETYCKA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 3
TWÓRCZOŚĆ POETYCKA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 3 Wybór wierszy Wiktorii Molendy Żyjmy chwilą" Żyjmy chwilą, i łapmy momenty. Ludzie się mylą, Myśląc, że wiedzą, jacy jesteśmy. Kolekcjonujmy łzy, Ale tylko szczęścia,
Bardziej szczegółowoTeksty na konkurs dla szkoły podstawowej kl. I - III
Teksty na konkurs dla szkoły podstawowej kl. I - III MOWA PTAKÓW Kto z was mowę ptaków zna? Nikt-i tylko jeden ja. Chrzęst i szelest, szepty cisz, W szmerach trzciny cicho śnisz, Ćwir-ćwir-ćwir i tiju-fit,
Bardziej szczegółowoNajnowsza literatura polska dla dzieci wybór. ciąg dalszy
Najnowsza literatura polska dla dzieci wybór ciąg dalszy Agnieszka Frączek Agnieszka Frączek Pączek, kanapka i kawka to wyrazy wieloznaczne. W języku polskim jest ich bardzo dużo! Niektóre z tych wyrazów
Bardziej szczegółowoGIMNASTYKA DLA JĘZYKA
GIMNASTYKA DLA JĘZYKA I POLAKA I ANGLIKA. / za Małgorzatą Strzałkowską/ Opracowanie: mgr Katarzyna Buś mgr Renata Kalarus Grabowska Kraków 2004 1 Motto: Dbaj o swój język i mów poprawnie, Ładnie, wyraźnie
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Harmonogram realizacji wsparcia od 0. 0. 20 r. do 5. 06. 20r. Umowa nr Działanie Podziałanie Beneficjent
Bardziej szczegółowoKwiecień. Tematy kompleksowe Jestem Polakiem i Europejczykiem Chciałbym być sportowcem Cuda i dziwy Mali strażnicy przyrody. Piosenka pt.
Kwiecień Tematy kompleksowe Jestem Polakiem i Europejczykiem Chciałbym być sportowcem Cuda i dziwy Mali strażnicy przyrody Piosenka pt." Songo" I. Tak się zaczyna nasz nowy taniec, to właśne jego rytm,
Bardziej szczegółowoWIERSZ "Na wakacje ruszać czas" Za dni kilka o tej porze będę witać polskie morze. Bo najbardziej mi się marzy żeby bawić się na plaży.
WIERSZ "Na wakacje ruszać czas" Za dni kilka o tej porze będę witać polskie morze. Bo najbardziej mi się marzy żeby bawić się na plaży. A ja chciałbym dotknąć chmury i dlatego jadę w góry. Razem z mamą,
Bardziej szczegółowoPORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA. tel./fax 33 864 21 25. www.poradniamilowka.pl e-mail:pppmilowka@interia.pl
Zestaw ćwiczeń logopedycznych usprawniających mowę dzieci. I. ĆWICZENIA ARTYKULACYJNE: Ćwiczenia języka: - "Pychotka" - oblizywanie warg posmarowanych smakołykiem dżem, czekolada, miód (usta szeroko otwarte).
Bardziej szczegółowoBEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska
BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska spektakl edukacyjno-profilaktyczny dla najmłodszych. (Scenografia i liczba aktorów - zależne od wyobraźni i możliwości technicznych reżysera.) Uczeń A - Popatrz
Bardziej szczegółowoAkademia Engramowego Adepta. Tygodniowy trening słonia rysowanie
Akademia Engramowego Adepta Tygodniowy trening słonia rysowanie Witaj! Przed Tobą trening słonia. Czy wiesz, że słonie można nauczyć malować? Jesteśmy w tym naprawdę dobre. Zapraszam Cię do tygodniowej
Bardziej szczegółowoKÓŁKO GRANIASTE. Kółko graniaste, czworokanciaste Kółko nam się połamało, Cztery grosze kosztowało, A my wszyscy BĘC!
RĄCZKI DO GÓRY Rączki do góry, nóżki prościutkie. A tak się bawią dzieci malutkie. Piłeczki skaczą prosto do góry. A tak po niebie pływają chmury. Każdy się robi taki malutki. To proszę państwa, są krasnoludki.
Bardziej szczegółowoPiosenka Songo. Tak się zaczyna nasz nowy taniec, to właśnie jego rytm, może go tańczyć, kto tylko zechce, możesz go tańczyć ty.
Piosenka Songo Tak się zaczyna nasz nowy taniec, to właśnie jego rytm, może go tańczyć, kto tylko zechce, możesz go tańczyć ty. Wystarczy tylko trochę odwagi, wystarczy tylko chcieć, aby zabawić się razem
Bardziej szczegółowoNagrodzone prace
Wyniki konkursu 1. miejsce - Julia Turek kl. 1a 2. miejsce - Maciej Kloc kl.4c, Matylda Folgart kl. 4b 3.miejsce - Miłosz Kopka kl. 3c, Monika Pszczoła kl. 5b, Rafał Zieliński kl. 6a Wyróżnienia: Hania
Bardziej szczegółowopodręcznik z ćwiczeniami dla klasy drugiej
Czytam i piszę 4 podręcznik z ćwiczeniami dla klasy drugiej ZAINTERESOWANIA Gdzie słychać muzykę? Był rok 1810, zbliżała się wiosna. W Żelazowej Woli pani Justyna i pan Mikołaj Szopenowie oraz mała Ludwika
Bardziej szczegółowoPtasie audycje radiowe scenariusz zajęć z okazji Światowego Dnia Radia (11 kwietnia)
Ptasie audycje radiowe scenariusz zajęć z okazji Światowego Dnia Radia (11 kwietnia) Opracowała: Izabela Czaja-Antoszek, psycholog dziecięcy, pedagog i arteterapeuta, projektuje i realizuje warsztaty ogólnorozwojowe
Bardziej szczegółowoOne father is more than a hundred schoolmasters.
Newsletter czerwiec 2014 One father is more than a hundred schoolmasters. Czy wiedzą Państwo, kto powiedział powyższą sentencję? Odpowiedź można znaleźć na ostatniej stronie Newslettera. Szanowni Państwo,
Bardziej szczegółowoPiosenki przedszkolne
Piosenki przedszkolne Kolorowe listki 1.Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały. Kolorowe listki na wietrze szumiały. Ref. Szu, szu, szu, szumiały wesoło. Szu, szu, szu, wirowały w koło. 2.Kolorowe
Bardziej szczegółowoZAMIERZNIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
ZAMIERZNIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy:,,poznajemy sad i ogród jesienią. Czas realizacji: 01.10-05.10 - nazywa wybrane drzewa (jabłoń, grusza) -wyjaśnia pojęcie sad i ogród -wypowiada się
Bardziej szczegółowoPewien młody człowiek popadł w wielki kłopot. Pożyczył 10 tyś. dolarów i przegrał je na wyścigach konnych.
Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Zmienić osobowość Pewien młody człowiek popadł w wielki kłopot. Pożyczył 10 tyś. dolarów i przegrał je na wyścigach konnych. Afirmacja to w działaniu potęga ale... Pewien
Bardziej szczegółowoPapież - Jan Paweł II. I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Magdalena Kica Kl.
I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Papież - Jan Paweł II Magdalena Kica Kl. 4 a 1. Segreguj śmieci. Czyli wrzucaj plastik do kosza na plastik, papier
Bardziej szczegółowoINSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK
Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK Jest to bajka, która pomoże dzieciom zrozumieć, jak należy dbać o przyrodę i zachować się w lesie.
Bardziej szczegółowoWYSTĄPIENIA PUBLICZNE
KONCEPCJA ZAJĘĆ WYSTĄPIENIA PUBLICZNE PO EWALUACJI OPRACOWAŁA: AGNIESZKA SZYK Zatwierdzona do realizacji dn. Koncepcja zajęć realizowanych w ramach projektu pn. Kreatywni i innowacyjni uczniowie konkurencyjni
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZE NA. PAŹDZIERNIK 2015r. DLA DZIECI Z GRUPY BIEDRONKI CELE GŁÓWNE:
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZE NA PAŹDZIERNIK 2015r. DLA DZIECI Z GRUPY BIEDRONKI TEMATY TYGODNIA: 1. JESIEŃ W SADZIE 2. JESIEŃ NA DZIAŁCE 3. O SOBIE SAMYM 4. NASZE ZMYSŁY CELE GŁÓWNE: ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI
Bardziej szczegółowoPIOSENKA: PIOSENKA: Prawa ręka, lewa ręka To jest bardzo zgodna para. Prawa ręka ładnie stuka Lewa także się postara.
PIOSENKA: 1. Stańmy w kole, złączmy ręce i zatańczmy jak najprędzej. Ref: Tańczysz ty, tańczę ja Dookoła raz i dwa. Tańczysz ty, tańczę ja, A orkiestra gra. 2. Zróbmy teraz dwa kółeczka Proszę dzieci do
Bardziej szczegółowoKażdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca
Autor wiersza: Anna Sobotka PATRON Każdy patron to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie Pani Ania. Mądra, dobra i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca uszczęśliwić mnie umiała. Myśli moje do Niej
Bardziej szczegółowoAgnieszka Frączek Siano w głowie, by Agnieszka Frączek by Wydawnictwo Literatura. Okładka i ilustracje: Iwona Cała. Korekta: Lidia Kowalczyk
Agnieszka Frączek Siano w głowie, czyli trafiła kosa na idiom by Agnieszka Frączek by Wydawnictwo Literatura Okładka i ilustracje: Iwona Cała Korekta: Lidia Kowalczyk Wydanie II ISBN 978-83-61224-67-9
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ 7. Nie tylko miłość, czyli związek nasz powszedni
ROZDZIAŁ 7 Nie tylko miłość, czyli związek nasz powszedni Miłość to codzienność Kasia: Czy do szczęścia w związku wystarczy miłość? Małgosia: Nie. Potrzebne są jeszcze dojrzałość i mądrość. Kiedy dwoje
Bardziej szczegółowoSkarbczyk logopedyczny
Skarbczyk logopedyczny Nr 3- STYCZEŃ 2017 Witamy Państwa z kolejnym numerem naszej logopedycznej gazetki, mamy nadzieję, że pozwoli ona poszerzyć widzę dotyczącą rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym,
Bardziej szczegółowoW lesie szyszki spadają z drzew Szymon już to wie
Moim dzieciom W lesie szyszki spadają z drzew Szymon już to wie Szymon jest nieśmiały. Kiedy ktoś go peszy albo czuje niebezpieczeństwo, zwija się w kolczastą kulkę i czeka. Bo Szymon jest jeżem, a jeże
Bardziej szczegółowoOpowiedziałem wam już wiele o mnie i nie tylko. Zaczynam opowiadać. A było to tak...
Wielka przygoda Rozdział 1 To dopiero początek Moja historia zaczęła się bardzo dawno temu, gdy wszystko było inne. Domy były inne zwierzęta i ludzie też. Ja osobiście byłem inny niż wszyscy. Ciągle bujałem
Bardziej szczegółowoListopad realizowane w grupie dzieci 3 letnich
Założenia dydaktyczno wychowawczo opiekuńcze na miesiąc Listopad realizowane w grupie dzieci 3 letnich Temat kompleksowy: Jest chłodno i deszczowo 1.Co nas chroni przed deszczem? 2.A wiatr wieje i wieje
Bardziej szczegółowoI Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku
I Komunia Święta Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku Ktoś cię dzisiaj woła, Ktoś cię dzisiaj szuka, Ktoś wyciąga dzisiaj swoją dłoń. Wyjdź Mu na spotkanie Z miłym powitaniem, Nie lekceważ znajomości
Bardziej szczegółowoMagiczne słowa. o! o! wszystko to co mam C a D F tylko tobie dam wszystko to co mam
Magiczne słowa C tylko tobie ccę powiedzieć to / / C / a / C a / / C / a / to co czuję dziś kiedy przycodzi noc / e / C / a / / e / C / a / tylko tobie C a / / C / a / tylko tobie dam białą róże i wszystko
Bardziej szczegółowoKwartalnik dla Rodziców i Dzieci nr 1/ 2013/2014 z Przedszkola Samorządowego nr 46 w Białymstoku (wrzesień, październik, listopad)
Kwartalnik dla Rodziców i Dzieci nr 1/ 2013/2014 z Przedszkola Samorządowego nr 46 w Białymstoku (wrzesień, październik, listopad) Wierszyki na dykcję dla chłopczyka i dziewczynki BĄK Spadł bąk na strąk,
Bardziej szczegółowoNIEZBĘDNIK ORTOGRAFICZNYDLA UCZNIÓW KLAS I - III Ó WYMIENNE
NIEZBĘDNIK ORTOGRAFICZNYDLA UCZNIÓW KLAS I - III Ó WYMIENNE zbiór komórka ósemka lód wóz róg miód próg mróz zbiórka parowóz sówka bródka górnik krów sobót skrócił północ wiózł zachód wschód mówił nóg stóg
Bardziej szczegółowoGrupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:
Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji: 04.03-08.03.2019 - zgłaszanie potrzeb fizjologicznych, samodzielne wykonywanie podstawowych czynności higienicznych,
Bardziej szczegółowoe-mail: spdzierzbin@wp.pl Dyrektor / Sekretariat: Telefon / Fax: (62) 75 17 105
Zespół Szkolno Przedszkolny w Dzierzbinie - Kolonii Publiczne Przedszkole Samorządowe w Dzierzbinie - Kolonii Adres do korespondencji: Dzierzbin - Kolonia 31-32 62-831 Korzeniew e-mail: spdzierzbin@wp.pl
Bardziej szczegółowoAgnieszka Frączek Gdy przy słowie jest przysłowie
Agnieszka Frączek Gdy przy słowie jest przysłowie by Agnieszka Frączek by Wydawnictwo Literatura Okładka i ilustracje: Marta Pokorska Korekta: Lidia Kowalczyk, Joanna Pijewska, Aleksandra Różanek Wydanie
Bardziej szczegółowoNawyk Pobożności: W czasie trwania Wielkiego Postu ofiarowuję Panu Jezusowi moje dobre uczynki.
Marzec 2016/2017 6p Klasa Startowa Ścieżka edukacyjna: Bez wody nie ma życia. Pożyteczne urządzenia elektryczne źródła prądu. Światło i cień zjawisko dnia i nocy. Witaj Wiosenko! Edukacja religijna: Wielki
Bardziej szczegółowoIlustracje Elżbieta Wasiuczyńska
Wojciech Widłak Ilustracje Elżbieta Wasiuczyńska Nasza Księgarnia Wydawnictwo Nasza Księgarnia, 2019 Text Wojciech Widłak, 2019 Illustrations Elżbieta Wasiuczyńska, 2019 Redaktor prowadzący Katarzyna Piętka
Bardziej szczegółowoRAPORT O POZIOMIE TECHNIKI GŁOŚNEGO CZYTANIA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJUM NR 4 W EŁKU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
RAPORT O POZIOMIE TECHNIKI GŁOŚNEGO CZYTANIA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJUM NR 4 W EŁKU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Opracowanie Grażyna Kobus Po raz kolejny na przełomie września i października 2014 r.
Bardziej szczegółowoZADANIA NA MARZEC - GRUPA VII POZIOMKI
ZADANIA NA MARZEC - GRUPA VII POZIOMKI Zwierzęta z dżungli i sawanny Termin realizacji: 04.03-08.03.2019 r. https://www.americanas.com.br/busca/animais-da-selva Cele wychowania przedszkolnego: zapoznanie
Bardziej szczegółowoPrawdziwa miłość ani nie poucza, ani nie straszy.
5 6 Tyle nam powiedział Święty Paweł, jaka może być miłość: cierpliwa, wytrwała... Widzimy taką miłość w życiu między ludźmi. Możemy ją opisać, używając słów mniej lub bardziej udanych, ale można się zgubić
Bardziej szczegółowoMiłego czytania. życzy redakcja
SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCZKACH WYDANIE: WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK 2013 Mamy nadzieję, że odpoczęliście i nazbieraliście sił do nauki. W tym roku szkolnym ponownie spotykamy się na łamach naszej gazetki. Zachęcamy
Bardziej szczegółowoINFORMATOR. W miesiącu czerwcu Gumisie będą uczyły się: DLA RODZICÓW DZIECI Z GMINNEGO PRZEDSZKOLA w TARNOWCU. Piosenkę: Już lato
INFORMATOR DLA RODZICÓW DZIECI Z GMINNEGO PRZEDSZKOLA w TARNOWCU CZERWIEC 2017 W miesiącu czerwcu Gumisie będą uczyły się: Piosenkę: Już lato 1.Błękitne niebo i złote słońce. Już czas zabawy z motylem
Bardziej szczegółowoMarcin Pałasz. ilustracje Olga Reszelska
Marcin Pałasz ilustracje Olga Reszelska Copyright by Marcin Pałasz Edycja Copyright by Skrzat, Kraków 2012 Redakcja: Sylwia Marszał Korekta: Agnieszka Sabak Skład: Łukasz Libiszewski Ilustracje: Olga Reszelska
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE. LISTOPAD 2016r.
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE Deszczowa pogoda LISTOPAD 2016r. Wzbogacanie słownika o wyrazy określające deszcz i wiatr; Doskonalenie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnych na podany temat;
Bardziej szczegółowoGIMZETKA NUMER VII-KWIECIEŃ
GIMZETKA NUMER VII-KWIECIEŃ 1. Akademia o JP II 2. Łamaoce językowe 3. Humor 4. Dyżur IA 5. Sudoku 6. Uczniowie piszą 7. Mały odkrywca-ciekawostki 8. Krzyżówka 9. Co warto przeczytad? 10. Łamigówki 11.
Bardziej szczegółowoPRACA Z PRZEKONANIAMI
PRACA Z PRZEKONANIAMI Czym są przekonania i jak wpływają na Ciebie? Przekonania są tym, w co głęboko wierzysz, z czym się identyfikujesz, na czym budujesz poczucie własnej wartości i tożsamość. Postrzegasz
Bardziej szczegółowoZADANIA NA PAŹDZIERNIK GRUPA VIII LISKI
ZADANIA NA PAŹDZIERNIK GRUPA VIII LISKI Temat tygodnia: Dary jesieni. Termin realizacji: 01.10. 05.10.2018r. - Rozpoznawanie warzyw i podawanie ich nazw; - rozszerzanie słownika czynnego dzieci rozpoznawanie
Bardziej szczegółowoZAGUBIONA KORONA. Autor:,,Promyczki KOT, PONIEWAŻ NICZYM SYRENCE, W WODZIE WYRASTAŁ IM RYBI OGON I MOGLI PRZEMIERZAĆ POD WODĄ CAŁE MORZA I OCEANY.
ZAGUBIONA KORONA Autor:,,Promyczki DAWNO TEMU W ODLEGŁEJ KRAINIE ŻYŁA SOBIE KRÓLEWNA LIZA ZE SWOIM KOTEM AKWARKIEM. BYŁA TO NIEZWYKŁA KRÓLEWNA I NIEZWYKŁY KOT, PONIEWAŻ NICZYM SYRENCE, W WODZIE WYRASTAŁ
Bardziej szczegółowotradycja, historia, obyczaje kultura Ernest Bryll poeta, pisarz, autor tekstów piosenek, dziennikarz, tłumacz i krytyk filmowy, także dyplomata. Autor licznych tomików poezji, sztuk scenicznych, oratoriów,
Bardziej szczegółowoZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ
ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ I. Witamy Nowy Rok 1. Zimowe ubrania 2. Kolory wiosny 3. Latem jest ciepło 4. Jesienne smakołyki 5. Cztery pory roku II. III. IV. Co można robić zimą? 1. Jaki jest śnieg?
Bardziej szczegółowoNR 1. wrzesień 2014r Grupa MOTYLE. Wych. Dorota Kurant, Katarzyna Ulewicz. ŁAMIGŁÓWKI MĄDREJ GŁÓWKI Polecenie : POKOLORUJ MOTYLA
ŁAMIGŁÓWKI MĄDREJ GŁÓWKI Polecenie : POKOLORUJ MOTYLA NR 1 wrzesień 2014r Grupa MOTYLE Wych. Dorota Kurant, Katarzyna Ulewicz Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat Szanowni rodzice zapraszamy
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY KLASY I-III
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY KLASY I-III ROK SZKOLNY 2018/2019 Podczas nauki języka angielskiego na I etapie edukacyjnym nauczyciel stopniowo rozwija u uczniów
Bardziej szczegółowoPiosenki i wierszyki na wrzesień- grupa,,motylki
Piosenki i wierszyki na wrzesień- grupa,,motylki Wrzesień-przedszkolak sł. Urszula Piotrowska 1.Do przedszkola idzie Wrzesień żeby zostać przedszkolakiem a za Wrześniem biegną dzieci: czekaj na nas, nie
Bardziej szczegółowoPAŹDZIERNIK 2012 NR 26 PRZEDSZKOLE NR 10 IM. MISIA USZATKA W KOSZALINIE
PAŹDZIERNIK 2012 NR 26 PRZEDSZKOLE NR 10 IM. MISIA USZATKA W KOSZALINIE Kalendarium: 1.10. Światowy Dzień Ptaków 4.10. Światowy Dzień Opieki nad Zwierzętami 10.10. Dzień Drzewa 14. 10. Ogólnopolskie urodziny
Bardziej szczegółowoNiniejszy tekst jest własnością intelektualną autora. W celu jego wykorzystania należy się z nim skontaktować: emilia_moniuszko@poczta.onet.
Niniejszy tekst jest własnością intelektualną autora. W celu jego wykorzystania należy się z nim skontaktować: emilia_moniuszko@poczta.onet.pl Scenariusz do przedstawienia interaktywnego dla dzieci pt.:
Bardziej szczegółowoBIEDRONKI. Zagadnienia tematyczne MARZEC. 1. Ziemia błękitna planeta. 2. Dookoła świata. 3. Wyprawa w kosmos. 4. Chronimy przyrodę.
BIEDRONKI Zagadnienia tematyczne MARZEC 1. Ziemia błękitna planeta. 2. Dookoła świata. 3. Wyprawa w kosmos. 4. Chronimy przyrodę. Piosenka: Wiosna w błękitnej sukience. Wiosna w błękitnej sukience bierze
Bardziej szczegółowoZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU STYCZNIU W GRUPIE IX
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU STYCZNIU W GRUPIE IX https://www.decalsextremeonline.com/tigger-winnie-the-pooh-die-cut-vinyl-decal-sticker-4-sizes-_p_135.html Tematy kompleksowe: 1. Mijają dni, miesiące,
Bardziej szczegółowoMichał Kmiećkowiak, Gimnazjum nr 1 w Zielonej Górze, opiekun Ewa Mrozińska
Jesień Wiatr już nie ciepły jesienny, Dmie w konary olszyn, a ja siedzę senny. Woda nad rzeką mętna,bardziej cicha, Wszystko wokół się zmienia, przy tym nie oddycha. Jakby zastygło w sierpniowym upale,
Bardziej szczegółowo