3311/109/PO/EO/2018-OZP/27 Załącznik nr 1 SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
|
|
- Patrycja Sosnowska
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Gdańsk, ul. Podwale Przedmiejskie 30, tel , fax: , /109/PO/EO/2018-OZP/27 Załącznik nr 1 SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I.ZAKRES PRZEDMIOTOWY BADANIA A. CEL GŁÓWNY BADANIA Głównym celem badania jest ocena przydatności staży, adresowanych do osób w wieku lat, realizowanych w ramach projektów Poddziałania oraz PO WER w województwie pomorskim w zakresie możliwości zdobycia doświadczenia zawodowego oraz podniesienia poziomu aktywności i zdolności do podjęcia zatrudnienia. Badanie ma się przyczynić do uzyskania kompleksowej wiedzy na temat realizowanych staży oraz dokonać oceny ich skuteczności i użyteczności. Badanie ma również zidentyfikować czynniki, które w największym stopniu wpływają na uzyskanie i trwałość zatrudnienia po zakończeniu udziału w stażu: negatywnych zjawisk mających miejsce w procesie realizacji tej formy wsparcia oraz najlepszych praktyk czy rozwiązań możliwych do zastosowania w tym obszarze. Na podstawie analizy wyników badania należy wskazać możliwe do wdrożenia modyfikacje zasad/sposobu realizacji staży w celu zwiększenia ich skuteczności i użyteczności dla uczestników, którymi są przyszli pracownicy najmłodszych pokoleń (pokolenie Y i Z). W kontekście występowania zjawiska zmiany pokoleniowej ważne jest bowiem dostosowanie tej formy wsparcia do potrzeb młodych osób, tak aby pracodawcy mogli skorzystać z ich potencjału i jednocześnie dać im możliwość dalszego rozwoju. B. CELE SZCZEGÓŁOWE BADANIA I PYTANIA BADAWCZE Cel szczegółowy I. Charakterystyka uczestników staży oraz sposobu i warunków realizacji staży 1. Jakie osoby były uczestnikami staży analiza uwzględniająca mi.in. podział ze względu na płeć, wiek, wykształcenie, staż pracy, długość pozostawania bez pracy przed przystąpieniem do projektu, zawód wyuczony, rodzaj ukończonej szkoły, miejsce zamieszkania? 2. Jak projektodawcy pozyskują pracodawców, którzy chcą przyjąć uczestników projektów na staż? Czy łatwo jest znaleźć chętnych pracodawców? Czy pracodawca musi spełnić
2 jakieś warunki poza formalnymi? Jak przedstawiana jest oferta stażu uczestnikowi projektu? Czy uczestnik ma możliwość wyboru pracodawcy z kilku propozycji? Czy uczestnik projektu dokonuje wyboru wspólnie z doradcą zawodowym? 3. Czy staż dla pracodawców jest narzędziem wspomagającym rekrutację czy też sposobem na wypełnienie luk kadrowych spowodowanych brakiem środków finansowych na zatrudnienie pracowników? Jaki procent uczestników staży został zatrudniony przez pracodawcę, u którego odbywali staż? 4. Jak przebiegała rekrutacja uczestników do projektów? Czy były problemy z rekrutacją uczestników do projektów? Jeśli tak to z czego one wynikały? Jakie czynniki zniechęcały do skorzystania ze staży? W jaki sposób informacje o możliwości udziału w projekcie docierały do uczestników? W jaki inny sposób można byłoby docierać do potencjalnych uczestników, aby rekrutacja była bardziej skuteczna? 5. Czego oczekiwali uczestnicy wsparcia od stażu? Jakie były powody rezygnacji z uczestnictwa w stażu? 6. Czy i jakie działania były podejmowane w celu utrzymania motywacji uczestników staży? Które z nich były najbardziej skuteczne? Co mogłoby sprawić, żeby staże były bardziej atrakcyjną formą wsparcia? 7. W jakich zawodach uczestnicy projektów odbywali staże w ramach wsparcia udzielanego w projektach? Czy istniała możliwość odbycia przez uczestników stażu w zawodach zgodnych z ich oczekiwaniami, predyspozycjami i umiejętnościami? Jakie zadania wykonywali stażyści i czy odpowiadały one indywidualnym potrzebom uczestników projektów? 8. Jakiego rodzaju bariery wystąpiły podczas realizacji staży? Jakie były najczęstsze powody nieporozumień pomiędzy uczestnikami staży i pracodawcami? Jakie są mocne i słabe strony realizowanych staży? Jakie są największe trudności we współpracy projektodawców i pracodawców w zakresie organizacji staży? Jak można je niwelować? 9. Czy czas trwania stażu był odpowiedni w kontekście zdobycia oczekiwanego poziomu praktycznej wiedzy i umiejętności? 10. Czy program stażu zakładał umożliwienie zdobycia stażyście pożądanych na rynku pracy umiejętności? Czy realizowany w ramach stażu program miał profesjonalną i uporządkowaną strukturę, miał jasny cel? Czy staż realizowany był zgodnie z założonym programem stażu? Czy istniała możliwość zmiany programu stażu (w czasie jego trwania) pod kątem potrzeb i predyspozycji uczestnika? Czy wszystkie osoby ukończyły staż zgodnie z założonym programem stażu? 2
3 11. Czy uczestnik stażu miał zagwarantowaną opiekę mentora/opiekuna (u pracodawcy)? Czy mentor/opiekun poświęcał wystarczająco dużo czasu stażyście i na bieżąco udzielał informacji i opinii na temat poczynionych postępów? Jakie są zadania opiekunów stażu (w projektach) w zakresie organizacji i nadzoru nad przebiegiem stażu? Czy opiekunowie staży (w projektach) właściwie realizują swoje zadania związane z opieką nad prawidłową realizacją stażu? Czy zakres tych zadań jest wystarczający? Cel szczegółowy II. Ocena staży oraz wsparcia towarzyszącego pod kątem dostosowania do indywidualnych potrzeb i możliwości uczestników projektów oraz potrzeb regionalnych/lokalnych pracodawców 1. Czy zawód/stanowisko, w jakim odbywał się staż, miał wpływ na uzyskanie zatrudnienia po zakończeniu udziału w stażu? Jeśli tak, to staże w jakich zawodach/stanowiskach przyniosły najlepsze efekty? 2. Jak uczestnicy staży oceniają tę formę wsparcia i jego elementy (tj. np. długość trwania, zakres zadań, wynagrodzenie za staż, zaangażowanie mentora/opiekuna itp.)? Jakie czynniki według nich mają największy wpływ na satysfakcję z odbytego stażu? Czy tryb realizowanych projektów (konkursowy, pozakonkursowy) miał wpływ na użyteczność realizowanych staży? Jakie nowe elementy pozwoliłyby na lepsze dostosowanie staży do oczekiwań zainteresowanych stron? 3. Jakie dodatkowe formy wsparcia miały wpływ na użyteczność staży? Które z nich są najistotniejsze? 4. Jakie nowe umiejętności uzyskali uczestnicy staży? W jakim stopniu uzyskane przez uczestników wsparcie pozwoliło na uzyskanie przez nich umiejętności adekwatnych do oczekiwań lokalnych/regionalnych pracodawców? Jaki odsetek uczestników staży podjął zatrudnienie po zakończeniu udziału w projekcie? W jakim okresie od zakończenia udziału osoby te podjęły zatrudnienie? Czy zatrudnienie to jest trwałe, tzn. jaki odsetek osób pracuje w momencie realizacji badania, jak długo trwało zatrudnienie? Jaka jest forma zatrudnienia (rodzaj umowy)? 5. Czy i w jaki sposób osoby objęte wsparciem w postaci stażu poszukiwały pracy po zakończeniu udziału w projekcie? Jaka była intensywność poszukiwania pracy? 6. Jaka część uczestników nadal pozostaje bez zatrudnienia? Jakie są główne powody niepodjęcia zatrudnienia przez uczestników po zakończeniu stażu? Jaka jest motywacja do podjęcia zatrudnienia uczestników, którzy w momencie badania pozostawali bez pracy? 7. Czy w przypadku uzyskania zatrudnienia po zakończeniu udziału w projekcie wiedza i umiejętności zdobyte podczas stażu okazały się użyteczne i wykorzystywane w nowym 3
4 miejscu pracy? Czy uczestnicy staży podjęli pracę w zawodzie/na stanowisku, w którym odbyli staż? 8. Czy osoby, które zostały zatrudnione po zakończeniu stażu (u innego pracodawcy), napotkały w swoich miejscach pracy na problemy utrudniające utrzymanie zatrudnienia? Czy praca, którą podjęli spełnia ich oczekiwania? Jeśli nie, to dlaczego? 9. Czy udział w projekcie wpłynął na postrzeganie swoich szans na rynku pracy przez te osoby? Czy uczestnicy staży lepiej postrzegają swoje obecne szanse na rynku pracy niż przed udziałem w projekcie? 10. Jaki wpływ na uzyskanie zatrudnienia po zakończeniu udziału w stażu miały cechy społeczno-demograficzne uczestników projektów (tj. np. płeć, wiek, wykształcenie, staż pracy, długość pozostawania bez pracy przed przystąpieniem do projektu, zawód wyuczony, rodzaj ukończonej szkoły, miejsce zamieszkania, niepełnosprawność)? Czy wskazane cechy wpływają na ocenę stażu przez uczestnika oraz efekty zatrudnieniowe zrealizowanej interwencji? Cel szczegółowy III: Wskazanie rekomendacji możliwych do wdrożenia modyfikacji zasad/sposobu realizacji staży w celu zwiększenia ich użyteczności i skuteczności w kontekście zmiany pokoleniowej. 1. Jakie są dobre praktyki i rozwiązania w zakresie realizacji staży? W jaki sposób mogą one zostać implementowane do projektów realizowanych w ramach Poddziałania i Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój? 2. Jaki sposób organizacji i zarządzania (tak po stronie projektodawcy, jak i pracodawcy) sprzyja prowadzeniu staży wysokiej jakości? 3. Jaki sposób realizacji staży daje największą możliwość zdobycia przydatnej wiedzy i umiejętności oraz uzyskania zatrudnienia po zakończeniu udziału w stażu? Wykonawca zobowiązany jest do odpowiedzi na wszystkie postawione przez Zamawiającego pytania. Lista przedstawionych przez Zamawiającego pytań ma charakter otwarty. Możliwe jest uzasadnione uzupełnienie i/lub modyfikacja przedstawionych pytań przez Wykonawcę przy akceptacji Zamawiającego. Przed realizacją badania Wykonawca powinien zapoznać się z poniższymi dokumentami i wziąć je pod uwagę przy formułowaniu wniosków i rekomendacji ze zrealizowanych badań terenowych: Dokumenty programowe dotyczące perspektywy finansowej , dokumentacja konkursowa Poddziałania PO WER i dokumentacja naboru w Poddziałaniu PO WER. 4
5 Polskie Ramy Jakości Staży i Praktyk, Zalecenia Rady Unii Europejskiej z dnia 10 marca 2014 r. w sprawie ram jakości staży (2014/C 88/01). Wyniki badania Badanie efektów wsparcia zrealizowanego na rzecz osób młodych w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój zrealizowanego przez konsorcjum IBS, IMAPP i IQS dla Ministerstwa Inwestycji i Rozwoju. Dostępne statystyki, raporty i opracowania dotyczące zapotrzebowania regionalnego i lokalnego rynku pracy na kwalifikacje zawodowe ( w tym badanie Barometr Zawodów ). II. KRYTERIA EWALUACYJNE W badaniu uwzględnione zostaną następujące kryteria ewaluacyjne: Skuteczność w jakim stopniu staże realizowane w projektach Poddziałania i PO WER umożliwiają realizację celu szczegółowego jakim jest zwiększenie możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w szczególności osób, które nie uczestniczą w kształceniu i szkoleniu (tzw. młodzież NEET); określenie % osób, które odbyły staże i kontynuują zatrudnienie. Użyteczność - w jakim stopniu staże realizowane w ramach projektów Poddziałania i PO WER, odpowiadają potrzebom pracodawców i uczestników projektów. Trwałość czy i w jakim stopniu zmiany sytuacji zawodowej uczestników projektu uczestniczących w stażu są długotrwałe, tj. czy są zauważalne w okresie, co najmniej 6 miesięcy po zakończeniu udziału w projekcie. III. ZAKRES PODMIOTOWY I TERYTORIALNY BADANIA Podmiotami badania będą: - osoby, które odbyły/przerwały staż w ramach projektów Poddziałania i PO WER realizowanych w województwie pomorskim (dotyczy osób, które w 2017 r. zakończyły udział w projekcie), - pracodawcy, u których uczestnicy projektów Poddziałania i PO WER (osoby objęte badaniem) odbywały staż, - projektodawcy realizujący projekty w ramach Poddziałania i PO WER w województwie pomorskim. IV. METODOLOGIA I SPOSÓB ORGANIZACJI BADANIA A. Badanie CAPI (N 330) z osobami, które odbyły staż w ramach projektów Poddziałania i PO WER realizowanych w województwie pomorskim: 5
6 - w ramach Poddziałania PO WER 130 ankiet, - w ramach Poddziałania PO WER 105 ankiet. Populację badawczą stanowią uczestnicy projektów Poddziałania i PO WER, którzy odbyli staż i zakończyli udział w projekcie w 2017 r. Według stanu na r. (dane z systemu SL2014) takich osób było 2668: 2252 w ramach Poddziałania i 416 w ramach Poddziałania PO WER. z osobami, które przerwały staż w ramach projektów Poddziałania PO WER realizowanych w województwie pomorskim 95 ankiet. Populację badawczą stanowią uczestnicy projektów Poddziałania PO WER, którzy przerwali udział w projekcie na stażu w 2017 r. z innej przyczyny niż podjęcie zatrudnienia. Według stanu na r. (dane z systemu SL2014) takich osób było 314. Analiza zbioru pozyskanych danych musi opierać się na stosownych wagach, eliminując ewentualną nadreprezentację warstw społeczno-demograficznych, które znajdą się w próbie. Wykonawca w ofercie zaproponuje sposób doboru próby badawczej w oparciu o wskazane poniżej dane charakteryzujące populację badawczą. Na etapie realizacji badania Wykonawca opracuje kwestionariusze do badania CAPI, które będą stanowiły element szczegółowej koncepcji badawczej. Populacja badawcza informacja o strukturze: Powiat Liczba osób, które zakończyły udział w projekcie w 2017 r. i odbyły staż Liczba osób, które przerwały udział w stażu w 2017 r. (z przyczyn innych niż podjęcie zatrudnienia) Poddziałanie Poddziałanie Poddziałanie Poddziałanie powiat bytowski powiat chojnicki powiat człuchowski powiat gdański i m. Gdańsk powiat m. Gdynia i m. Sopot powiat kartuski powiat kościerski powiat kwidzyński powiat lęborski powiat malborski powiat nowodworski powiat pucki powiat słupski i m. Słupsk powiat starogardzki powiat sztumski powiat tczewski
7 powiat wejherowski Razem Jako użyteczny kwestionariusz badania należy rozumieć kwestionariusz, w którym odsetek braku odpowiedzi na zadane pytania badawcze nie będzie większy niż 10% ogólnej liczby pytań. Badanie ilościowe powinno być poprzedzone badaniem pilotażowym, które będzie miało na celu znalezienie ewentualnych wad przygotowanych kwestionariuszy i ich wyeliminowanie. Pilotaż powinien zostać przeprowadzony na co najmniej 5 osobach w przypadku każdego kwestionariusza. W wyniku przeprowadzonego pilotażu Wykonawca, dopracuje w porozumieniu z Zamawiającym ostateczną wersję kwestionariuszy, na podstawie których zostanie przeprowadzone badanie. B. Zogniskowane wywiady grupowe FGI (N = 4) (1) z przedstawicielami projektodawców konkursowych i pozakonkursowych, (1) z pracodawcami, u których odbywali staż uczestnicy projektów, (2) z uczestnikami projektów (1) FGI z uczestnikami staży w wykształceniem gimnazjalnym i niższym oraz (1) FGI z uczestnikami z wykształceniem ponadgimnazjalnym i wyższym. Wykonawca w ofercie zaproponuje sposób doboru respondentów do badania FGI. Na etapie realizacji badania Wykonawca opracuje scenariusze wywiadów FGI (3 scenariusze dostosowane do grup respondentów), które będą stanowiły element szczegółowej koncepcji badawczej. W każdym FGI ma wziąć udział od 8 do 10 osób. Respondentów do FGI z pracodawcami Wykonawca wybierze wspólnie z Zamawiającym z bazy zawierającej dane kontaktowe przedsiębiorstw pozyskane od projektodawców przez Zamawiającego. C. Case study (N =1 ) Wykonawca zaproponuje Zamawiającemu koncepcję realizacji case study zawierającą m.in. scenariusze wywiadów, które będą w ramach niego zrealizowane i sposób doboru respondentów. Koncepcja case study będzie stanowiła element szczegółowej koncepcji badawczej. Case study będzie dotyczył projektu konkursowego wybranego przez Wykonawcę po przeprowadzeniu desk research i badania ilościowego CAPI i zaakceptowanego przez Zamawiającego. 7
8 W ramach case study Wykonawca przeprowadzi wywiady pogłębione m.in. z: przedstawicielem projektodawcy (realizatora projektu lub opiekuna staży), osobami, które były objęte wsparciem stażowym w ramach projektu (z min. 2 osobami), przedstawicielami pracodawców, u których te osoby odbyły staż (z min. 2 pracodawcami). V. ZAKRES DOSTĘPNYCH DANYCH Celem realizacji badania Wykonawcy zostanie udostępniona przez Zamawiającego baza danych osobowych osób, które zakończyły udział w projektach Poddziałania i PO WER w 2017 roku oraz odbyły/przerwały (z przyczyn innych niż podjęcie zatrudnienia) staż w ramach tych projektów. Baza zostanie przekazana celem realizacji badań CAPI z wyżej wskazanymi osobami i będzie zawierać następujące dane: dane uczestnika: imię i nazwisko, płeć, wiek w chwili przystąpienia do projektu, wykształcenie, dane kontaktowe: miejscowość, obszar, województwo, powiat, ulica, nr budynku, numer lokalu, telefon kontaktowy, adres , dane dodatkowe: status osoby na rynku pracy w chwili przystąpienia do projektu, rodzaj przyznanego wsparcia, data rozpoczęcia udziału w projekcie, data zakończenia udziału w projekcie, data rozpoczęcia stażu, data zakończenia stażu, sytuacja w momencie zakończenia udziału w projekcie (do czterech tygodni po zakończeniu udziału w projekcie). Baza będzie zawierać również informacje o numerze i tytule projektu oraz nazwie beneficjenta (projektodawcy). Baza zostanie wygenerowana z SL2014. Ponadto Zamawiający udostępni Wykonawcy dane statystyczne i inne dokumenty związane z przedmiotem badania będące w jego posiadaniu, ważne z punktu widzenia realizowanego zamówienia. VI. PRODUKTY BADANIA 1. Szczegółowa koncepcja badania zawierająca m.in.: - kwestionariusze do badania ilościowego CAPI, - opis sposobu doboru próby w badaniu CAPI, - scenariusze do badań jakościowych wywiadów FGI, - opis sposobu doboru respondentów do badań jakościowych - wywiadów FGI, - koncepcję realizacji case study, - harmonogram i sposób organizacji badania. 2. Raport końcowy zawierający: stronę tytułową i spis treści; 8
9 streszczenie raportu w języku polskim i angielskim (wstęp, najważniejsze wyniki całego badania, wnioski wraz z rekomendacjami) do 10 stron A4; streszczenie ma być przygotowane w sposób, który ma zachęcić do lektury raportu końcowego z badania oraz będzie mogło stanowić niezależne opracowanie/publikację, wprowadzenie (tło i uzasadnienie realizacji badania, główne założenia, cele badania i uzasadnienie realizacji badania); wyjaśnienie terminologii użytej w raporcie (słowniczek); opis metodologii zastosowanej w badaniu oraz opis przebiegu badania oraz zastosowanych technik gromadzenia i analizy danych oraz źródeł danych i informacji wykorzystanych w badaniu; opis wyników badania, ich analizę i interpretację - rozdziały analityczne powinny zawierać krótkie wprowadzenia oraz podsumowania i wnioski cząstkowe, w tym przedstawienie odpowiedzi na wszystkie pytania badawcze; spójne wnioski z badania z uwzględnieniem specyfiki badanego obszaru i wynikające z nich rekomendacje; wykaz skrótów, spis tabel i rysunków; bibliografia; aneksy, w tym: a) listę dokumentów i publikacji wykorzystywanych przy realizacji badania, b) aneks statystyczny, c) kwestionariusz i scenariusze wywiadów wykorzystane do badania. Raport końcowy powinien liczyć ok. 100 stron (bez aneksów). Powinien być napisany zwięzłym i przejrzystym językiem oraz być poprawny pod względem językowym. Wyniki wszystkich badań (w tym: analizy desk research, badań jakościowych i badania ilościowego CAPI) powinny służyć stworzeniu spójnych analiz i opisów skupionych wokół problemów związanych z tematyką badania i odpowiadających na postawione pytania badawcze. Opis wyników badań jakościowych nie powinien opierać się w większości na cytowanych wypowiedziach respondentów. W raporcie powinno się przeprowadzić analizę poruszanych w wywiadach problemów, opisać główne wątki i zaprezentować wnioski dotyczące podejmowanych zagadnień, a cytaty służyć powinny jedynie ilustracji opisywanych problemów. Rekomendacje powinny być użyteczne, odnosić się do kluczowych wniosków z badania wynikających ze zidentyfikowanych podczas badania obszarów problemowych, być jasno 9
10 sformułowane, szczegółowo opisane oraz zawierać konkretne wskazówki dotyczące sposobu ich wdrożenia wraz ze wskazaniem instytucji, do których są adresowane. Rekomendacje nie powinny przedstawiać propozycji działań, które już zostały podjęte w obszarze objętym badaniem ewaluacyjnym. Sugerowana liczba rekomendacji w raporcie końcowym nie powinna przekraczać 10. Rekomendacje nie powinny być ogólnymi, abstrakcyjnymi tezami, lecz odnosić się do konkretnej rzeczywistości oraz powinny mieć załączoną skalę czasową związaną z ich wdrożeniem. Wobec powyższego rekomendacje zgodnie z Wytycznymi w zakresie ewaluacji polityki spójności na lata powinny zostać opracowane w postaci tabeli, zamieszczonej obligatoryjnie w treści raportu końcowego: Tabela rekomendacji wzór Sposób wdrożenia Lp. Wniosek Rekomendacja rekomendacji 1. Adresat rekomendacji Klasa rekomendacji Wniosek wniosek na podstawie którego sformułowana została rekomendacja powinien być zwięzły i jednoznaczny. Konieczne jest wskazanie odpowiedniej strony lub stron w raporcie końcowym z badania. Adresat rekomendacji instytucja (instytucje) odpowiedzialna za wdrożenie rekomendacji. Sposób wdrożenia syntetyczne przedstawienie sposobu wdrożenia rekomendacji, Klasa rekomendacji horyzontalna, programów, pozasystemowa, operacyjna, strategiczna. Zatwierdzony przez Zamawiającego raport końcowy powinien zostać dostarczony w wersji elektronicznej w formacie.doc i.pdf oraz w formacie.xlsx wszystkie tablice i wykresy zamieszczone w raporcie (edytowalne, zapisane w osobnym pliku lub plikach). 3. Baza z wynikami badania CAPI wraz z listą zastosowanych kodów oraz transkrypcje wywiadów jakościowych Bazy danych w formacie Excel i Statistica - zbiór wyczyszczony i opisany jednolicie wraz z pełnym opisem kluczy kodowych. Zatwierdzona przez Zamawiającego baza z wynikami badania CAPI powinna zostać dostarczona przez Wykonawcę w wersji elektronicznej w formacie Excel i Statistica. 10
11 VII. HARMONOGRAM PRAC I TERMIN WYKONANIA BADANIA Produkty badania powinny zostać dostarczone do Zamawiającego w terminach wskazanych w poniższym harmonogramie. Szczegółowa koncepcja badania Raport końcowy i pozostałe produkty badania Działania Przekazanie przez Wykonawcę Zamawiającemu szczegółowej koncepcji badania zawierającej m.in.: - kwestionariusze do badania ilościowego CAPI, - scenariusze do badań jakościowych FGI, - opis sposobu doboru i struktury próby w badaniu CAPI oraz sposobu doboru respondentów do badań FGI, - koncepcję realizacji case study, - harmonogram i sposób organizacji badania. Przekazanie Wykonawcy przez Zamawiającego uwag do przekazanej szczegółowej koncepcji badania. Przekazanie przez Wykonawcę poprawionej zgodnie z uwagami Zamawiającego szczegółowej koncepcji badania. Zatwierdzenie przez Zamawiającego szczegółowej koncepcji badania. Przeprowadzenie pilotażu narzędzi badań ilościowych i przekazanie sprawozdania z jego realizacji wraz z poprawionymi narzędziami. Akceptacja przez Zamawiającego ostatecznej wersji narzędzi do badań ilościowych CAPI zawierających zmiany będące wynikiem pilotażu. Przekazanie raportu końcowego oraz bazy z wynikami badania CAPI zrealizowanego przez Wykonawcę i transkrypcji przeprowadzonych wywiadów jakościowych. Przekazane raport końcowy oraz baza z wynikami badania CAPI powinny spełniać wszystkie wymagania dotyczące realizacji zamówienia. Zamawiający zastrzega, że nie będzie uznawał za raport końcowy opracowań częściowych, niedokończonych lub niezredagowanych, a w związku z tym nie będzie dokonywał ich oceny. Zamawiający zgłosi uwagi do raportu końcowego oraz bazy danych z wynikami badania. Terminy W terminie 6 dni roboczych od dnia podpisania umowy W terminie 5 dni roboczych od dnia jej otrzymania W terminie 5 dni roboczych od dnia otrzymania uwag od Zamawiającego W terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania poprawionej koncepcji badania W terminie 4 dni roboczych od dnia zatwierdzenia koncepcji badania W terminie 2 dni roboczych od dnia otrzymania narzędzi uwzględniających zmiany będące wynikiem pilotażu W terminie do 1 października 2018 r. W terminie 5 dni roboczych od daty otrzymania raportu końcowego. 11
12 Przekazanie raportu końcowego uwzględniającego uwagi Zamawiającego. Zatwierdzenie lub odrzucenie przez Zamawiającego raportu końcowego i pozostałych produktów badania. W terminie do 15 października 2018 r. W terminie 7 dni roboczych od daty otrzymania poprawionego zgodnie z uwagami Zamawiającego raportu końcowego i pozostałych produktów badania. Bieg powyższych terminów rozpoczyna się następnego dnia roboczego po podpisaniu umowy. Zamawiający zastrzega sobie prawo do wielokrotnego wniesienia uwag do przygotowanych narzędzi badawczych oraz raportu końcowego w przypadku gdy Wykonawca nie uwzględnił ich w sposób należyty lub nie odniósł się do wszystkich uwag Zamawiającego. Zamawiający wymaga, aby zamówienie (zakończone dostarczeniem wszystkich zaakceptowanych przez Zamawiającego produktów z badania) zostało zrealizowane w terminie do 25 października 2018 r. VII. Oczekiwania wobec Wykonawcy Wykonawca jest zobowiązany do sprawnej i terminowej realizacji badania oraz współpracy z Zamawiającym, w tym: 1. Zapewnienia respondentom pełnej anonimowości w celu uzyskania jak najbardziej wiarygodnych danych; 2. Pozostawania w stałym kontakcie z Zamawiającym (spotkania, kontakt telefoniczny i , wyznaczenie osoby do kontaktów roboczych) przewidziane są przynajmniej 2 spotkania z Wykonawcą: - podczas pierwszego spotkania Zamawiający przedstawi Wykonawcy swoje uwagi do szczegółowej koncepcji badawczej, w tym do kwestionariuszy do badania CAPI i scenariuszy pogłębionych wywiadów grupowych oraz sposobu doboru próby/ respondentów do badania, - na drugim spotkaniu Wykonawca zaprezentuje wyniki zrealizowanych badań wraz z wnioskami i sformułowanymi na ich podstawie rekomendacjami. Spotkania powinny się odbyć w terminach wynikających z harmonogramu badania. Spotkania odbędą się w siedzibie Zamawiającego lub miejscu przez niego wskazanym. 12
13 3. Informowania o stanie prac w formie codwutygodniowych sprawozdań z realizacji badań terenowych oraz bieżącego informowania o pojawiających się problemach i innych zagadnieniach istotnych dla realizacji badania. 4. Umieszczenia na wszystkich materiałach tworzonych w związku z realizacją badania odpowiednich logotypów Współpracy z Zamawiającym na każdym etapie badania, zachowując zarazem swoją niezależność i mając na uwadze jak najpełniejszą realizację celów badania, a także dążenie do poprawnych metodologicznie, prawdziwych i uzasadnionych odpowiedzi na pytania, zgodnie ze standardami ewaluacyjnymi i potrzebami informacyjnymi odbiorców. 1 zgodnie z zasadami wizualizacji Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój z informacją o współfinansowaniu badania ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (w tym logo Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Gdańsku). 13
Opis przedmiotu zamówienia
Załącznik nr 1c do SIWZ znak sprawy MCPS.ZP/TP/351-8/2018/U Opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie i przeprowadzenie badania społecznego dla Mazowieckiego Centrum Polityki
Bardziej szczegółowoOpis przedmiotu zamówienia
Załącznik nr 1 do SIWZ Znak sprawy : MCPS.ZP/KBCH/351-16/2019/U Opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie i przeprowadzenie badania społecznego dla Mazowieckiego Centrum Polityki
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez UE ze środków EFRR w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata
Załącznik Nr 1 do Umowy o dzieło SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA na wykonanie badania ewaluacyjnego pn. Ocena systemu informacji i promocji w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego I. Przedmiot
Bardziej szczegółowoJoanna Bogdziewicz-Wróblewska Departament Rozwoju Regionalnego i Przestrzennego
Ocena trafności i skuteczności wsparcia udzielonego w ramach Poddziałania 3.2.1 Jakość edukacji ogólnej Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 Joanna Bogdziewicz-Wróblewska
Bardziej szczegółowoUMOWA WZÓR Nr WUP/OZP/ /2018
80-824 Gdańsk, ul. Podwale Przedmiejskie 30, tel. 58 32 61 801, fax: 58 32 64 894, wup@wup.gdansk.pl, www.wup.gdansk.pl 3311/109/PO/EO/2018-OZP/27 Załącznik nr 5 UMOWA WZÓR Nr WUP/OZP/ /2018 Umowa została
Bardziej szczegółowoSzczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Dla zamówienia publicznego poniżej 14 000 EUR brutto
Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Dla zamówienia publicznego poniżej 14 000 EUR brutto 1. Temat badania 2. Tło Ewaluacja komponentu wolontariatu długoterminowego wdrażanego w latach 2012-2013 w ramach
Bardziej szczegółowoDo realizacja tego zadania zalicza się weryfikację poprawności rozwiązań zaproponowanych przez realizatora (wykonawcę), czyli:
Opis wymagań dotyczących usług w zakresie ewaluacji produktów projektu innowacyjnego w zakresie opracowania i wdrożenia koncepcji, metodyki oraz narzędzi badań wskaźników jakości życia i jakości usług
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do SIWZ. Część I. SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. 1. Informacje ogólne
Część I. SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA 1. Informacje ogólne Załącznik nr 1 do SIWZ Przeprowadzenie badania Analiza sytuacji osób niepełnosprawnych w województwie podlaskim na potrzeby realizacji
Bardziej szczegółowoBadanie ewaluacyjne projektu systemowego. Lepsze jutro. realizowanego przez Powiatowy Urząd Pracy. w Poznaniu w ramach Poddziałania 6.1.
Badanie ewaluacyjne projektu systemowego Lepsze jutro realizowanego przez Powiatowy Urząd Pracy w Poznaniu w ramach Poddziałania 6.1.3 PO KL ewaluacja bieżąca RAPORT KOŃCOWY - Poznań / Rybnik 2010 - Zleceniodawca:
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA (SOPZ)
DOA-III.272.1.47.2016 Załącznik nr 1 do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA (SOPZ) I. Przedmiot zamówienia II. 1. Przedmiotem zamówienia jest usługa przeprowadzenia badania społecznego pn. Opiekunowie
Bardziej szczegółowoObszar badawczy II Procedury stosowane w procesie zarządzania i wdrażania PO KL na szczeblu regionalnym;
Załącznik nr 4 do Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia (pieczęć wykonawcy) SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA na wykonanie badania ewaluacyjnego: Ocena systemu zarządzania i wdrażania komponentu
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Badanie ewaluacyjne dot. oceny systemu realizacji projektu systemowego pt. Zwiększenie poziomu wiedzy na temat funkcjonowania sektora pozarządowego i dialogu obywatelskiego oraz doskonalenie umiejętności
Bardziej szczegółowo3311/109/PO/EO/2018-OZP/27 Gdańsk, dnia r.
80-824 Gdańsk, ul. Podwale Przedmiejskie 30, tel. 58 32 61 801, fax: 58 32 64 894, wup@wup.gdansk.pl, www.wup.gdansk.pl 3311/109/PO/EO/2018-OZP/27 Gdańsk, dnia 13.06.2018 r. Zapytanie ofertowe na przeprowadzenie
Bardziej szczegółowoRAPORT KOŃCOWY. Grudzień 2015 AUTORZY RAPORTU: JOANNA JAWORSKA MAŁGORZATA ZALEWSKA MACIEJ MAJ MICHAŁ SZYDERSKI
BADANIE EWALUACYJNE JAKOŚĆ, PRZYDATNOŚĆ I EFEKTYWNOŚĆ ZATRUDNIENIOWA WSPARCIA OSÓB O NISKICH KWALIFIKACJACH ZAWODOWYCH DZIAŁANIAMI SZKOLENIOWYMI W RAMACH PROJEKTÓW DZIAŁANIA 6.1 PO KL W WOJEWÓDZTWIE POMORSKIM
Bardziej szczegółowoPowiatowy Urząd Pracy w Chełmie
Powiatowy Urząd Pracy w Chełmie Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 6a Dyrektora Powiatowego Urzędu Pracy w Chełmie z dnia 9 kwietnia 2015r. Zasady rekrutacji i uczestnictwa w projekcie pozakonkursowym pt.:
Bardziej szczegółowoSzczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia na wykonanie usługi pn.:
Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia na wykonanie usługi pn.: Badanie pracowników sektora MŚP z subregionu sosnowieckiego na potrzeby projektu : "Podnoszenie kwalifikacji zawodowych pracowników MSP"
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA na przeprowadzenie badania ewaluacyjnego Ocena systemu monitorowania postępu rzeczowego wraz z oszacowaniem wartości docelowych wskaźników mierzonych na poziomie
Bardziej szczegółowoCEL GŁÓWNY BADANIA CELE SZCZEGÓŁOWE BADANIA
Załącznik nr 1 do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Analiza efektywności inicjatywy JEREMIE na terenie województwa wielkopolskiego wraz z oceną jej oddziaływania na sytuację gospodarczą regionu,
Bardziej szczegółowoSTANDARDY I KRYTERIA OCENY JAKOŚCI PROGRAMÓW PROMOCJI ZDROWIA I PROFILAKTYKI W RAMACH SYSTEMU REKOMENDACJI
STANDARDY I KRYTERIA OCENY JAKOŚCI PROGRAMÓW PROMOCJI ZDROWIA I PROFILAKTYKI W RAMACH SYSTEMU REKOMENDACJI 1. Ogólne dane o programie Nazwa własna Autorzy programu Organizacja/ instytucja odpowiedzialna
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urząd Pracy w Warszawie ogłasza nabór wniosków o dofinansowanie
Wojewódzki Urząd Pracy w Warszawie ogłasza nabór wniosków o dofinansowanie projektów ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Priorytetu I Osoby młode na rynku pracy, Działanie 1.2 Wsparcie
Bardziej szczegółowoMój region w Europie. Urząd Marszałkowski w Toruniu Departament Polityki Regionalnej
Mój region w Europie Urząd Marszałkowski w Toruniu Departament Polityki Regionalnej Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia na wykonanie badania pt. Ocena potencjału rynkowego marki Regionalnego Programu
Bardziej szczegółowoStaże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Bardziej szczegółowo,,Innowacyjne szkolnictwo zawodowe na Mazowszu Płockim
DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA 1. Przedmiot zamówienia: Przeprowadzenie badań jakościowych w Projekcie pn. Innowacyjne szkolnictwo zawodowe na Mazowszu Płockim realizowanym w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoProblem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3
Problem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3 Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego w 2012 roku województwo pomorskie
Wyniki egzaminu gimnazjalnego w 2012 roku województwo pomorskie Części humanistyczna z zakresu języka polskiego Tabela 1. Wartości parametrów statystycznych wyników zdających w województwie pomorskim i
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.wup.gdansk.pl
Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.wup.gdansk.pl Gdańsk: Wykonanie usługi przeprowadzenia badania ewaluacyjnego: Jakość, przydatność
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego w 2013 roku województwo pomorskie
Wyniki egzaminu gimnazjalnego w 2013 roku województwo pomorskie Część humanistyczna z zakresu języka polskiego Tabela 1. Wartości parametrów statystycznych wyników zdających w województwie pomorskim i
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA I REALIZACJA PILOTAŻOWYCH BADAŃ EFEKTYWNOŚCI WSPARCIA FINANSOWANEGO Z KRAJOWEGO FUNDUSZU SZKOLENIOWEGO (KFS) W ROKU 2014
MODYFIKACJA Na podstawie art. 38 ust. 4 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych (t. j. Dz. U. z 2013 r., poz. 907 z późn. zm.) Zamawiający modyfikuje treść SIWZ postępowania zarejestrowanego
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE. całkowity koszt wykonania przedmiotu zamówienia,
Warszawa, dnia 10.10.2018 r. ZAPYTANIE OFERTOWE Zamawiający: Narodowe Centrum Kultury Adres: ul. Płocka 13, 01 231 Warszawa Przedmiotem zamówienia jest badanie ewaluacyjne portalu Audycje Kulturalne, którego
Bardziej szczegółowoPowiatowy Urząd Pracy w Chełmie. Projekt realizowany w ramach Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych
Powiatowy Urząd Pracy w Chełmie Projekt realizowany w ramach Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 2/2016 Dyrektora Powiatowego Urzędu Pracy w Chełmie z dnia 12
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 1 do SIWZ 1. Informacje ogólne Przeprowadzenie badania społecznego na temat: Diagnoza systemu pieczy zastępczej w woj. podlaskim w ramach realizowanego
Bardziej szczegółowoy Nakłady i zasoby edukacyjne w Polsce w świetle danych administracyjnych oraz danych statystyki publicznej
y Nakłady i zasoby edukacyjne w Polsce w świetle danych administracyjnych oraz danych statystyki publicznej /Ogłoszenie nr ZEE-E2/2011/ Zamówienie o wartości szacunkowej przedmiotu zamówienia poniżej 14
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 3 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu pozakonkursowego PUP w ramach PO WER
Załącznik nr 3 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu pozakonkursowego PUP w ramach PO WER KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU POZAKONKURSOWEGO PUP W RAMACH
Bardziej szczegółowoOcena wsparcia adresowanego do osób w wieku 15 24 lata w projektach realizowanych w ramach Działania 6.1 PO KL Badanie ewaluacyjne
Ocena wsparcia adresowanego do osób w wieku 15 24 lata w projektach realizowanych w ramach Działania 6.1 PO KL Badanie ewaluacyjne Gdańsk, marzec 2013 r. Raport został opracowany w Wojewódzkim Urzędzie
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Nr sprawy: RF-II-WSI.052.6.2017.AA Załącznik nr 1 do zapytania ofertowego SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Przedmiotem zamówienia jest wykonanie usługi polegającej na analizie projektów zgłoszonych
Bardziej szczegółowoPROJEKT EWALUACJI PROGRAMU NAUCZANIA. Bożena Belcar
PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU NAUCZANIA ETAPY PROCESU EWALUACJI I. Projektowanie II. Prowadzenie badań i gromadzenie danych III. Analiza danych oraz interpretacja wyników badań; wnioski IV. Raport ewaluacyjny
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 14/2015 Dyrektora PUP w Kolbuszowej REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU Aktywizacja osób młodych pozostających bez pracy w powiecie kolbuszowskim (I) w ramach projektu
Bardziej szczegółowoWŁĄCZENIA DO EWIDENCJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH BEZROBOTNYCH I POSZUKUJĄCYCH PRACY NIEPOZOSTAJĄCYCH W ZATRUDNIENIU
z wiersza 23 z wiersza 06 WŁĄCZENIA DO EWIDENCJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH BEZROBOTNYCH I POSZUKUJĄCYCH PRACY NIEPOZOSTAJĄCYCH W ZATRUDNIENIU w II półroczu 2014 r. województwo pomorskie Bezrobotni Poszukujący
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE. całkowity koszt wykonania przedmiotu zamówienia,
Warszawa, dnia 02.10.2018 r. ZAPYTANIE OFERTOWE Zamawiający: Narodowe Centrum Kultury Adres: ul. Płocka 13, 01 231 Warszawa Przedmiotem zamówienia jest realizacja badania terenowego w ramach przygotowań
Bardziej szczegółowoFISZKA KONKURSU PODSTAWOWE INFORMACJE O KONKURSIE
Załącznik do uchwały nr 47 KM PO WER z dnia 10 lutego 2016 r. w sprawie zatwierdzenia szczegółowych kryteriów wyboru projektów dla konkursu dotyczącego Monitorowania losów absolwentów w ramach zmian do
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE nr 4/2017 Dyrektora Miejskiego Urzędu Pracy w Lublinie z dnia 12 stycznia 2017 r.
ZARZĄDZENIE nr 4/2017 Dyrektora Miejskiego Urzędu Pracy w Lublinie z dnia 12 stycznia 2017 r. w sprawie wprowadzenia w życie Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Aktywizacja osób młodych pozostających
Bardziej szczegółowoPowiatowy Urząd Pracy w Chełmie. Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 10/2018 Dyrektora Powiatowego Urzędu Pracy w Chełmie z dnia r.
Powiatowy Urząd Pracy w Chełmie Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 10/2018 Dyrektora Powiatowego Urzędu Pracy w Chełmie z dnia 02.07.2018r. Zasady rekrutacji i uczestnictwa w projekcie pozakonkursowym pt.:
Bardziej szczegółowoRekrutacja uczniów w projektach powiatowych Zdolni z Pomorza w roku szkolnym 2017/2018
Rekrutacja uczniów w projektach powiatowych Zdolni z Pomorza w roku szkolnym 2017/2018 Piotr Bojko kierownik przedsięwzięcia strategicznego Zdolni z Pomorza Gdańsk, 11 maja 2017 r. Program spotkania 1.
Bardziej szczegółowoPrzedsięwzięcie strategiczne w obszarze szkolnictwa zawodowego odpowiedzią na potrzeby gospodarcze
Przedsięwzięcie strategiczne w obszarze szkolnictwa zawodowego odpowiedzią na potrzeby gospodarcze Adam Krawiec Dyrektor Departament Edukacji i Sportu UMWP POMORSKIE PERSPEKTYWY ZAWODOWE Gdańsk, 13 lutego
Bardziej szczegółowoZAKRES ZADAŃ WYKONAWCY
Załącznik nr 1 do SIWZ ZAKRES ZADAŃ WYKONAWCY 1. Cel realizacji i przedmiot zamówienia Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie badania klientów i usługodawców pilotaŝowej usługi Krajowego Systemu Usług
Bardziej szczegółowoIntegracja cudzoziemców na Pomorzu Pomorskie Samorządowe Centrum Kompetencji w zakresie wsparcia imigrantów. Malbork, 13 czerwca 2018 r.
Integracja cudzoziemców na Pomorzu Pomorskie Samorządowe Centrum Kompetencji w zakresie wsparcia imigrantów Malbork, 13 czerwca 2018 r. dynamiczny wzrost popytu na pracę co w efekcie powoduje problem ze
Bardziej szczegółowoWniosek o dofinansowanie
Wniosek o dofinansowanie Projekty systemowe PUP w 2013r. Wydział Wspierania Aktywizacji Zawodowej Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie Spotkanie informacyjne jest współfinansowane przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoWyniki badania ewaluacyjnego
Wyniki badania ewaluacyjnego Ocena jakości wsparcia adresowanego do osób niepełnosprawnych oraz w wieku 50 64 lata w projektach realizowanych w ramach Działania 6.1 PO KL Badania zrealizowane Pracownię
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU GMINY. Oferta badawcza
STRATEGIA ROZWOJU GMINY Oferta badawcza DLACZEGO WARTO? Strategia rozwoju stanowi długofalowy scenariusz rozwoju gminy. Zakłada cele i kierunki działań, a także narzędzia służące ich realizacji. Strategia
Bardziej szczegółowoWŁĄCZENIA DO EWIDENCJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH BEZROBOTNYCH I POSZUKUJĄCYCH PRACY NIEPOZOSTAJĄCYCH W ZATRUDNIENIU
WŁĄCZENIA DO EWIDENCJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH BEZROBOTNYCH I POSZUKUJĄCYCH PRACY NIEPOZOSTAJĄCYCH W ZATRUDNIENIU w II półroczu 2013 r. województwo pomorskie Bezrobotni Poszukujący pracy niepozostający
Bardziej szczegółowoWYDATKI Z FUNDUSZU PRACY NA PROGRAMY NA RZECZ PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ ICH EFEKTYWNOŚĆ W WOJEWÓDZTWIE POMORSKIM W 2007 ROKU
W O J E W Ó D Z K I U R ZĄ D P R A C Y w G D AŃ S K U P a r t n e r w r o z w o j u. W U P. P O M O R Z E WYDATKI Z FUNDUSZU PRACY NA PROGRAMY NA RZECZ PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ ICH EFEKTYWNOŚĆ W WOJEWÓDZTWIE
Bardziej szczegółowoCEL GŁÓWNY BADANIA CELE SZCZEGÓŁOWE BADANIA
Załącznik nr 1 do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Analiza efektywności inicjatywy JEREMIE na terenie województwa zachodniopomorskiego wraz z oceną jej oddziaływania na sytuację gospodarczą
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE O OFERTĘ CENOWĄ
Strona1 Szczecinek, dnia 17.04.2014r. ZAPYTANIE O OFERTĘ CENOWĄ na zakup usługi przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu Cooltura różnych szans, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 2 REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU WIĘCEJ SZANS W POWIECIE KOLBUSZOWSKIM w ramach projektu współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoZASADY UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
ZASADY UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Aktywizacja osób młodych pozostających bez pracy w powiecie tureckim(i) załącznik do Zarządzenia nr 13/2015 Dyrektora PUP z dnia 14.05.2015r. 1 PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU. Nowe Kwalifikacje dla Podkarpacia. 1 Postanowienia ogólne
REGULAMIN PROJEKTU Nowe Kwalifikacje dla Podkarpacia 1 Postanowienia ogólne 1. Przedmiotem niniejszego Regulaminu są warunki uczestnictwa w Projekcie Nowe Kwalifikacje dla Podkarpacia. 2. Projekt Nowe
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Stażyści na językach 1 INFORMACJE O PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Stażyści na językach 1 INFORMACJE O PROJEKCIE 1. Niniejszy Regulamin określa zasady organizacji i udziału w projekcie Stażyści na językach, realizowanego
Bardziej szczegółowoFirma jako organizacja ucząca się wystąpienie wprowadzające
Firma jako organizacja ucząca się wystąpienie wprowadzające Katarzyna Żmudzińska Wicedyrektor ds. Rynku Pracy Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Gdańsku Spotkania z pracodawcami, Malbork 28 czerwca, Starogard
Bardziej szczegółowoWŁĄCZENIA DO EWIDENCJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH BEZROBOTNYCH I POSZUKUJĄCYCH PRACY NIEPOZOSTAJĄCYCH W ZATRUDNIENIU
z wiersza 25 z wiersza 06 WŁĄCZENIA DO EWIDENCJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH BEZROBOTNYCH I POSZUKUJĄCYCH PRACY NIEPOZOSTAJĄCYCH W ZATRUDNIENIU w II półroczu 2015 r. województwo pomorskie Bezrobotni Poszukujący
Bardziej szczegółowoZaproszenie do złożenia oferty na: Usługę ewaluacji zewnętrznej. projektu innowacyjnego testującego pt.: 50+ doświadczenie
Zaproszenie do złożenia oferty na: Usługę ewaluacji zewnętrznej projektu innowacyjnego testującego pt: 50+ doświadczenie Warszawa, 01 grudnia 2014 r Zamawiający: Agrotec Polska sp z oo, ul Dzika 19/23
Bardziej szczegółowoPrzeprowadzenie diagnozy lokalnych zagrożeń społecznych na terenie Gminy Nidzica
(data, podpis upoważnionej ) Załącznik Nr 1 do Zapytania Ofertowego SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Przeprowadzenie diagnozy lokalnych zagrożeń społecznych na terenie Gminy Nidzica Cel badania Głównym
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE O PROJEKTACH
Załącznik nr 2 do INFORMACJI O NABORZE ZAŁOŻENIA DO PROJEKTÓW POZAKONKURSOWYCH WDROŻENIOWYCH W RAMACH DZIAŁANIA 8.1 REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO na lata 2014-2020
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 6 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego w ramach PO WER
: Załącznik nr 6 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego w ramach PO WER KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU KONKURSOWEGO W RAMACH PO WER INSTYTUCJA
Bardziej szczegółowoMONITORING I EWALUACJA LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU GRUDZIĄDZKI SPICHLERZ
MONITORING I EWALUACJA LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU GRUDZIĄDZKI SPICHLERZ Podstawowym celem systemu monitoringu i ewaluacji Lokalnej Strategii Rozwoju jest śledzenie postępów w realizacji celów Strategii
Bardziej szczegółowo*Planowanych jest 98 naborów (72 - konkursowe, 26 - pozakonkursowych)
Rozeznanie rynku dla zamówienia polegającego na wykonaniu badania ewaluacyjnego pn. Ewaluacja systemu wyboru i oceny projektów ze szczególnym uwzględnieniem kryteriów wyboru projektów w ramach Regionalnego
Bardziej szczegółowoBadanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Ocena wsparcia adresowanego do osób w wieku 15-24 lata w projektach realizowanych w ramach Działania 6.1 PO KL Badanie ewaluacyjne Gdańsk, marzec 2013 r. Raport został opracowany w Wojewódzkim Urzędzie
Bardziej szczegółowoCele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki CELE SZCZEGÓŁOWE
Cele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Cel 1: Cel 2: Cel 3: Cel 4: Cel 5: Cel 6: Celem głównym Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki jest: Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej CELE SZCZEGÓŁOWE
Bardziej szczegółowoRynek pracy w woj. pomorskim z uwzględnieniem obszarów wiejskich
Rynek pracy w woj. pomorskim z uwzględnieniem obszarów wiejskich Michał Bruski kierownik Wydział Regionalnej Polityki Rynku Pracy Wojewódzki Urząd Pracy w Gdańsku Chmielno, dnia 8 listopada 2016 r. Ludność
Bardziej szczegółowoAneks do Sprawozdania ogólnego z egzaminu maturalnego w 2018 roku. Wyniki w powiatach województwa pomorskiego
Aneks do Sprawozdania ogólnego z egzaminu maturalnego w 2018 roku Wyniki w powiatach województwa pomorskiego ul. Na Stoku 49, 00-874 Gdańsk tel. 58 320 55 61, fax 58 520 55 90 e-mail: komisja@oke.gda.pl
Bardziej szczegółowoSytuacja na pomorskim rynku pracy. Chojnice, 6 kwietnia 2018 r.
Sytuacja na pomorskim rynku pracy Chojnice, 6 kwietnia 2018 r. 1 Liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzędach pracy województwa pomorskiego w latach 2005-2017 oraz w styczniu i lutym 2018
Bardziej szczegółowoOBOWIĄZKI PRACOWNIKA DS. MONITORINGU
Strona1 Łódź, dnia 15.02.2017 r. Ogłoszenie dotyczące naboru na stanowiska pracownika ds. monitoringu w ramach projektu Monitoring działań jednostek administracji samorządowej w województwie łódzkim pod
Bardziej szczegółowoKwartał IV, 2018 Q Województwo pomorskie. str. 1
Q4 2018 Województwo pomorskie str. 1 Adecco Poland jest światowym liderem wśród firm doradztwa personalnego, który posiada 5600 placówek w ponad 60 krajach. W Polsce działamy od 1994 roku. Wykorzystując
Bardziej szczegółowoTrendy na pomorskim rynku pracy
Trendy na pomorskim rynku pracy Katarzyna Żmudzińska Wicedyrektor ds. rynku pracy Gdańsk, dnia 10.04.2019 r. wup.gdansk.pl porp.pl Na Pomorzu, podobnie jak w kraju, zachodzą NEKORZYSTNE ZMANY DEMOGRAFCZNE
Bardziej szczegółowoStaże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Bardziej szczegółowoMetodologia badania. Cele szczegółowe ewaluacji zakładają uzyskanie pogłębionych odpowiedzi na wskazane poniżej pytania ewaluacyjne:
Ewaluacja ex post projektu systemowego PARP pt. Utworzenie i dokapitalizowanie Funduszu Pożyczkowego Wspierania Innowacji w ramach Pilotażu w III osi priorytetowej PO IG Metodologia badania Cel i przedmiot
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE INNOWATOR KARIERY
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE INNOWATOR KARIERY 1 Postanowienia ogólne 1. Przedmiotem niniejszego Regulaminu są warunki uczestnictwa w Projekcie Innowator kariery. 2. Projekt Innowator kariery realizowany
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 6/2014 Dyrektora PUP w Kolbuszowej REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU STAŻ MOJĄ SZANSĄ w ramach projektu współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego
Bardziej szczegółowoZAPROSZENIE DO ZŁOŻENIA OFERTY,
ZAPROSZENIE DO ZŁOŻENIA OFERTY, KTÓREJ PRZEDMIOTEM JEST EWALUACJA PROJEKTU Europejskie perspektywy program aktywizacji zawodowej osób bezrobotnych w powiecie żarskim, REALIZOWANEGO W RAMACH PODDZIAŁANIA
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE nr 8/2016 Dyrektora Miejskiego Urzędu Pracy w Lublinie z dnia 29 stycznia 2016 r.
ZARZĄDZENIE nr 8/2016 Dyrektora Miejskiego Urzędu Pracy w Lublinie z dnia 29 stycznia 2016 r. w sprawie wprowadzenia w życie Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w projekcie - Aktywizacja osób młodych
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Poznań, dnia 16/08/2017 roku ZAŁĄCZNIK NR 4 do Zapytania Ofertowego z dnia 16 sierpnia 2017 roku, dotyczącego realizacji zadań w ramach projektu pn. Potrzeby kadrowe przedsiębiorców aglomeracji poznańskiej
Bardziej szczegółowoBiałystok r. BP ZAPYTANIE OFERTOWE
Białystok 23.08.2016 r. BP.26.10.2016 ZAPYTANIE OFERTOWE na przeprowadzenie badania Współpraca jednostek samorządu terytorialnego z podmiotami ekonomii społecznej na terenie województwa podlaskiego w ramach
Bardziej szczegółowoPoznań, 15 września 2011 r. ROPS.VIII/45102/6/2011 ZAPYTANIE OFERTOWE
Poznań, 15 września 2011 r. ROPS.VIII/45102/6/2011.. ZAPYTANIE OFERTOWE Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Poznaniu zaprasza do złożenia oferty na wykonanie badania pt. Kompleksowe i pogłębione studium
Bardziej szczegółowo1. Zdawalność egzaminu
Wybrane wyniki egzaminu maturalnego przeprowadzanego przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Gdańsku w sesji wiosennej roku szkolnego 2004/2005 na terenie województwa pomorskiego W 2002 roku pierwsi absolwenci
Bardziej szczegółowoprojektu innowacyjnego testującego
Konferencja podsumowująca realizację grantu Poprawa jakości wdrażania projektów innowacyjnych i współpracy ponadnarodowej w PO KL 2007-2013 poprzez wykorzystanie doświadczeń uzyskanych przy realizacji
Bardziej szczegółowoSzczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia
Załącznik nr 1 do SIWZ Znak: DOA.III.272.1.78.2012 Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Na wykonanie badania ewaluacyjnego pn.: Ocena skuteczności działania funduszy pożyczkowych i poręczeniowych, które
Bardziej szczegółowoObywatele Ukrainy na pomorskim rynku pracy wyniki badań zrealizowanych
Cudzoziemcy na pomorskim rynku pracy wyzwania dla agencji zatrudnienia Obywatele Ukrainy na pomorskim rynku pracy wyniki badań zrealizowanych Ewa Ostrogórska Wydział Pomorskiego Obserwatorium Rynku Pracy
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 3 Wzór karty oceny formalno-merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu pozakonkursowego PUP w ramach PO WER
Załącznik nr 3 Wzór karty oceny formalno-merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu pozakonkursowego PUP w ramach PO WER KARTA OCENY FORMALNO-MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU POZAKONKURSOWEGO
Bardziej szczegółowoCele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Celem głównym Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki jest: Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej
Cele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Cel 1: Cel 2: Cel 3: Cel 4: Cel 5: Cel 6: Celem głównym Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki jest: Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej CELE SZCZEGÓŁOWE
Bardziej szczegółowoJestem kompetentny-stale się zmieniam
Regulamin rekrutacji do projektu Jestem kompetentny-stale się zmieniam Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Bardziej szczegółowoZASADY UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
ZASADY UCZESTNICTWA W PROJEKCIE załącznik do Zarządzenia nr 24/2015 Dyrektora PUP z dnia 18.08.2015r. Aktywizacja zawodowa osób bezrobotnych i poszukujących pracy w powiecie tureckim(i) 1 PODSTAWA PRAWNA
Bardziej szczegółowoKARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU KONKURSOWEGO. współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach RPOWP
Załącznik nr 6 do Regulaminu konkursu - Karta Oceny Merytorycznej wniosku konkursowego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach RPOWP 2014-2020 KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Zamawiający określił przedmiot zamówienia jako: A. przeprowadzenie ośmiogodzinnych analiz potrzeb ekologicznych w 36 przedsiębiorstwach
Bardziej szczegółowoProwadzenie: Beata Ciężka
Prowadzenie: Beata Ciężka 13.04.2012 r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego podpisane 7 października 2009 r. Ewaluacja działalności edukacyjnej szkół i placówek
Bardziej szczegółowoWzór Oferty na realizację badania Kreatywność w miejscu pracy osób w wieku 50+ /Nazwa i adres Oferenta /.. 2012 r. O F E R T A
Załącznik nr 1. Wzór Oferty na realizację badania Kreatywność w miejscu pracy osób w wieku 50+.. /Nazwa i adres Oferenta /.. 2012 r. Gdańska Fundacja Przedsiębiorczości Gdańsk ul. Lęborska 3b 80-386 Gdańsk
Bardziej szczegółowoPowiatowy Urząd Pracy w Chełmie. Projekt realizowany w ramach Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych
Powiatowy Urząd Pracy w Chełmie Projekt realizowany w ramach Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 4/2017 Dyrektora Powiatowego Urzędu Pracy w Chełmie z dnia 06.02.2017r.
Bardziej szczegółowo1. OPIS PRZEDMIOTU BADANIA. 1.1. Kontekst i uzasadnienie realizacji badania
Opis przedmiotu zamówienia na wykonanie usługi analizy spójności sieci oraz badania współpracy Regionalnych Ośrodków EFS, Instytucji Pośredniczących (IP), Instytucji Pośredniczących II stopnia (IP II),
Bardziej szczegółowo1. Stałej współpracy z Zamawiającym oraz wyznaczenia osoby do kontaktów roboczych.
1 S t r o n a W związku z realizacją projektu pt.: Rewitalizacja obszaru ul. Lubartowskiej i dawnego Podzamcza w Lublinie poprzez ożywienie gospodarcze obszaru za pomocą zintegrowanej poprawy zarządzania
Bardziej szczegółowoKARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU POZAKONKURSOWEGO
Załącznik nr 9 do Regulaminu naboru nr RPMP.08.01.00-IP.02-12-004/19 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu pozakonkursowego PUP KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE
Bardziej szczegółowoKARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU POZAKONKURSOWEGO
Załącznik nr 8 do Regulaminu naboru nr RPMP.08.01.00-IP.02-12-009/17 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu pozakonkursowego PUP KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE
Bardziej szczegółowo