Uwarunkowania kulturowe potrzeb buddystów w trakcie choroby i ostatnim okresie życia

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Uwarunkowania kulturowe potrzeb buddystów w trakcie choroby i ostatnim okresie życia"

Transkrypt

1 Pruszyński Probl Hig Epidemiol JJ, Putz J. 2012, Uwarunkowania 93(1): kulturowe potrzeb buddystów w trakcie choroby i ostatnim okresie życia 183 Uwarunkowania kulturowe potrzeb buddystów w trakcie choroby i ostatnim okresie życia Cultural conditioning amongst Buddhists during illness and in last period of life Jacek J. Pruszyński, Jacek Putz Zakład Geriatrii i Gerontologii, Szkoła Zdrowia Publicznego, Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego w Warszawie Kultura jako zbiór zasad, reguł i strategii ludzkiego działania warunkuje sposób postępowania i postrzegania otaczającego nas świata poprzez wzorce kulturowe, jakim w mniej lub bardziej świadomy sposób wszyscy podlegamy. Zrozumienie roli, jaką czynniki kulturowe, a wśród nich religia, odgrywają zarówno w zachowaniach służących utrzymaniu zdrowia jak i w trakcie choroby, pozwala na pojęcie wielu elementów życia osób przybyłych niekiedy z bardzo odległych miejsc świata. W przypadku buddystów, wiara w prawo przyczyny i skutku, cyklu narodzin i śmierci oraz dążenie do duchowego wyzwolenia skutkuje trwającą całe życie pracą nad sobą oraz akceptowaniem tego, co wydarza się w jego trakcie. Słowa kluczowe: uwarunkowania kulturowe, choroba, buddyści Probl Hig Epidemiol 2012, 93(1): Nadesłano: Zakwalifikowano do druku: Culture, as a set of rules, principles and strategies of human action, determines our behavior and perception of the world around us through the cultural standards to which more or less consciously we are all subjected. Understanding the role that the cultural factors, religion included, play in maintaining health and during an illness, allows us to understand many aspects of life of people arriving from distant lands. In case of Buddhists, the belief in the law of cause and effect, the cycle of birth and death and the pursuit of spiritual liberation results in a lifelong work on themselves and accepting what happens during their lifetime. Key words: cultural conditioning, illness, Buddhists Adres do korespondencji / Address for correspondence Dr n. med. Jacek J. Pruszyński Zakład Geriatrii i Gerontologii, Szkoła Zdrowia Publicznego Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego ul. Kleczewska 61/63, Warszawa tel , , jjpruszynski@wp.pl Wstęp Kultura, jako zbiór zasad, reguł i strategii ludzkiego działania, warunkuje sposób postępowania i postrzegania otaczającego nas świata poprzez wzorce kulturowe, jakim w mniej lub bardziej świadomy sposób wszyscy podlegamy. Kultura pozwala na określenie wartości i zachowań w różnych okresach i sytuacjach naszego życia, również dotyczących zdrowia i choroby. Zrozumienie roli, jaką czynniki kulturowe, wyznawana religia, odgrywają zarówno w utrzymaniu zdrowia jak i w zachowaniach pacjenta w trakcie choroby czy stanach zagrożenia życia, pozwala na lepsze udzielanie świadczeń zdrowotnych przedstawicielom różnych religii. W przypadku buddystów, wiara w prawo przyczyny i skutku, cyklu narodzin i śmierci oraz dążenie do duchowego wyzwolenia, skutkuje trwającą całe życie pracą nad sobą oraz akceptowaniem tego co wydarza się w jego trakcie. Początki buddyzmu Słowo Budda oznacza tytuł, a nie imię własne, i możemy je przetłumaczyć jako przebudzony. Po raz pierwszy nadano ten tytuł człowiekowi urodzonemu jako syn króla jednego z państw na pograniczu indyjsko-nepalskim. Nazywał się Siddhartha Gautama [1]. Różne tradycje podają bardzo różne daty jego urodzenia źródła indyjskie podają rok 448 p.n.e., greckie 566 p.n.e., a są także głosy, że urodził się ok. 2,5 tys. lat p.n.e. Przekaz podaje, że w dzieciństwie starano się go uchronić przed wpływami świata zewnętrznego lecz z tego szklanego klosza wyrwał go wstrząs, jakiego doznał, gdy zorientował się, że starość, choroby i śmierć są nieodłączną częścią życia. Opuścił wtedy pałac ojca i stał się jednym z poszukiwaczy Prawdy, wędrującym po terenach Indii. Siddhartha Gautama początkowo praktykował medytację z różnymi nauczycielami, po czym zwrócił się ku ascezie. Wyrzekając się przyjemności i zadając sobie umyślnie cierpienia fizyczne doprowadził się na skraj śmierci, lecz nie przybliżyły go one jak oczekiwał ani o krok ku ostatecznemu zrozumieniu Prawdy. Dzięki temu przyszły Budda przekonał się, że również asceza jest skrajnością, z którą trzeba zerwać. Jedna z legend mówi, iż któregoś dnia usłyszał, jak muzyk poucza swojego ucznia: Jeśli napniesz strunę zbyt mocno

2 184 Probl Hig Epidemiol 2012, 93(1): pęknie, jeśli za słabo nie wyda żadnego dźwięku. Pojął wtedy, że zbyt skrajnie ascetyczne techniki medytacyjne nie doprowadzą go do celu. Porzuciwszy je, Siddhartha Gautama usiadł pod drzewem Bodhi, w miejscu obecnie zwanym Bodhgaya (niedaleko miasta Benares) i medytował przez 7 tygodni, osiągając stan pełnego oświecenia (określanego jako najwyższe pełne samooświecenie, wyzwolenie od cierpienia i zrozumienie jego przyczyn). Od tego momentu zwano go Buddą. Tradycja podaje, że pierwsze nauki Budda wygłosił w Sarnath. Przez resztę swojego życia Budda wędrował po Indiach, przekazując swą naukę o drodze ku Oświeceniu [2, 3]. Budda w swoim pierwszym kazaniu zawarł cztery szlachetne prawdy stanowiące podstawę nauki buddyjskiej. Pierwsza z prawd głosi, że każde istnienie pociąga za sobą cierpienie. Druga, iż przyczyną cierpienia jest przywiązanie do poczucia ja jako samodzielnego bytu niezależnego od innych zjawisk i dążenie do własnego szczęścia, bez zważania na potrzeby innych. Trzecia prawda naucza, że można zniweczyć cierpienia pozbywając się chciwości i pożądania. Natomiast czwarta prawda podaje, iż drogą do tego celu jest szlachetna ośmioraka ścieżka Buddy przedstawiona w jego naukach. Buddystą może nazwać się ten, kto w swoim życiu kieruje się ideałami znanymi pod nazwą Trzech Klejnotów lub Trzech Skarbów. Te ideały to: Budda, Dharma oraz Sangha [4]. Pierwsze pojęcie oznacza zarówno historycznego Buddę, jak również stan Buddy, do którego dążą wszyscy buddyści. Słowo Dharma ma wiele znaczeń. Przede wszystkim oznacza zgłębioną przez Oświecony umysł Prawdę oraz nauki buddyjskie. Budda po raz pierwszy przekazał Dharmę innym ludziom w Sarnath po swoim Oświeceniu. Tradycja buddyjska określa to wydarzenie jako pierwszy obrót koła Dharmy, a koło z ośmioma szprychami jest znanym symbolem buddyzmu. Słowo Dharma oznacza także wszystkie pisma uważane za części kanonu buddyjskiego. W ich skład wchodzą nauki przypisywane samemu Buddzie, opisy życia Buddy, jak również nauki spisane w późniejszych czasach. Trzecim z Trzech Klejnotów jest Sangha, czyli wspólnota Buddystów. W najszerszym znaczeniu Sanghę pojmuje się jako wszystkich buddystów na świecie teraz, jak również w przeszłości i w przyszłości. W praktyce jednak szczególnie chodzi o osoby praktykujące, z którymi utrzymuje się bliski kontakt [5]. Bardzo istotnym dla buddystów elementem wyznawanej przez nich filozofii są Cztery szlachetne prawdy dotyczące istnienia cierpienia i jego przyczyn, oraz możliwości wyzwolenia i osiągnięcia oświecenia [6]. Do podstaw buddyzmu należy również pojęcie samsary, czyli wędrówki przez kolejne wcielenia, oraz nirwany, oznaczającej wyzwolenie z cyklu narodzin i śmierci. Buddyzm najogólniej można podzielić na trzy podstawowe kierunki [7]: 1. Hinajana jej ideałem jest Arhat, czyli osoba doskonała, która pojęła prawdziwą naturę istnienia, wyzwoliła się z więzów pożądania i osiągnęła nirwanę, jest najpopularniejszy obecnie w Laosie, Sri Lance, Birmie i Kambodży 2. Mahajana nazywana również Wielkim Wozem, rozpowszechniła się w Chinach, Korei, Japonii Tybecie oraz Mongolii i części Wietnamu. Ideałem Mahajany jest bodhisattwa, istota pomagająca innym na drodze do osiągnięcia nirwany. W Mahajanie zarówno mądrość jak i współczucie są najważniejszymi elementami życia duchownego, ponieważ mądrość bez współczucia nie może niczego osiągnąć, gdyż jest pasywna. Natomiast współczucie bez mądrości łatwo zostaje przepełnione cierpieniem. Osiągnięcie Oświecenia wymaga połączenia tych przeciwności, co zwykle udaje się w ciągu wielu żywotów i odrodzeń. 3. Wadżrajana Diamentowa Droga nazywana jest też Tantrajaną. Wyodrębniła się ona w Indiach z tradycji Mahajany i również propaguje ideał bodhisattwy (za odradzającego się bodhisattwę uważa między innymi Dalajlamę czy Karmapę), różni się jednak co do eksponowanych poglądów, a zwłaszcza formami praktyk religijnych. Nazwa Diamentowa Droga pochodzi od diamentu (wadżra), który symbolizuje niezniszczalny, przejrzysty i promieniujący stan umysłu będący rezultatem pełnego Oświecenia. Wadżrajana zakłada, iż drogę szybkiego wyzwolenia można przebyć nawet w ciągu jednego życia. Jest to według adeptów Wadżrajany możliwe za pomocą praktyk tantrycznych. Pojęcie tantra można pojmować jako system poglądów wyjaśniający jak dążyć do oświecenia i dostarczający zestawu technik i medytacji umożliwiających adeptowi osiągnięcie celu [8]. Praktyki te obejmują: wizualizacje bóstw (zwłaszcza różnych postaci Buddy), tworzenie i medytacje mandali, recytowanie mantr i odmawianie modlitw. Wszystkie te działania mają za cel otwarcie oceanu mądrości i współczucia, które jak się uważa, znajdują się w ludzkich sercach. Wadżrajana jest szczególnie zakorzeniona w buddyzmie tybetańskim. Terminy świąt buddyjskich obchodzonych w Polsce, o ile obchodzą je członkowie związków wyznaniowych opartych na buddyzmie tybetańskim, są świętami ruchomymi, zależnymi od kalendarza księżycowego. Cztery główne święta buddyjskie są związane z wydarzeniami z życia Buddy. Pierwszym z nich są obchody rocznicy Oświecenia Buddy. W wielu tradycjach narodziny, oświecenie i parinirwana (odejście i ostateczne oświecenie Buddy) wypadają w ten sam dzień. Są też

3 Pruszyński JJ, Putz J. Uwarunkowania kulturowe potrzeb buddystów w trakcie choroby i ostatnim okresie życia 185 tradycje, w których dzień narodzin Buddy obchodzi się tydzień wcześniej, natomiast oświecenie i parinirwanę w tym samym dniu. Drugie święto Dzień Pierwszego Obrotu Koła Dharmy upamiętnia czas, gdy po osiągnięciu oświecenia Budda podzielił się ze swoimi uczniami swoją wiedzą. Dzień Pierwszego Obrotu Koła Dharmy można z tego powodu traktować jako dzień początku buddyzmu. Trzecie Święto Powrotu z Nieba - upamiętnia dzień, w którym Budda po 3 miesiącach pobytu w niebie Indry gdzie nauczał innych bogów i swoją matkę, która się tam odrodziła powrócił na ziemię. Ostatnim z czterech świąt jest Święto Cudów ustanowione na pamiątkę wydarzenia, gdy po 15 dniach ukazywania cudów Budda skłonił sześciu wielkich nauczycieli bramińskich wraz z ich uczniami do praktykowania Dharmy [9, 10]. Buddyści przywiązują dużą wagę do tych świąt, uważając, że skutki wszystkich czynów dokonanych w te dni mają znacznie większe znaczenie niż w pozostałych dniach roku. Zdrowie i choroba Buddyści powiadają, że każda chwila życia jest wyjątkowa i cenna, co nakazuje im wykorzystywać je jak najlepiej. Jednocześnie to samo założenie pozwala im akceptować chorobę i śmierć jako zdarzenia, które mogą pojawić się w każdym z tych momentów. Wiedzą, że człowiek jest niedoskonały, a więc nie może przez całe swoje życie liczyć na pełne fizyczne i psychiczne zdrowie. W medycynie buddyjskiej wyróżnia się cztery klasy zaburzeń, z których każda jest przyczyną właściwych sobie chorób. Do pierwszej kategorii zalicza się choroby wynikające z szkodliwej karmy nagromadzonej w poprzednich wcieleniach. Przez pojęcie karmy buddyści rozumieją zamierzone działanie (korzystne lub szkodliwe), które przyniesie określony skutek. Buddyści uważają iż wszystkie istoty są właścicielami własnej karmy. Jakąkolwiek karmę wytwarzają złą czy też dobrą będą jej spadkobiercami. Choroby wynikające z negatywnej karmy powstałej w wyniku złych czynów popełnionych w poprzednich wcieleniach są zwykle uważane przez buddystów za nieuleczalne. Drugi rodzaj zaburzeń, to choroby biorące swój początek w zdarzeniach zaistniałych we wczesnym okresie życia. Leczy się je zarówno odpowiednio dobranym postępowaniem leczniczym, jak i odpowiednim dobrym postępowaniem chorego (np. rozdawaniem jałmużny, pomocą niesioną innym). Trzecim rodzajem zaburzeń są choroby wywoływane, czy też zsyłane przez duchy, i wtedy pomocne są działania kapłanów, którzy łagodzą lub przepędzają szkodzące choremu byty. Do czwartego rodzaju buddyści zaliczają schorzenia spowodowane nieodpowiednim postępowaniem lub pożywieniem, które mogą być leczone zmianą diety lub wprowadzeniem prozdrowotnych zachowań [11]. Buddyści zazwyczaj oczekują rzetelnej i pełnej informacji o stanie swojego zdrowia, przyjmując fakt własnej śmiertelności i tego, iż istnieje naturalne zakończenie każdego, nawet najdłuższego życia. Dlatego nawet informacje o złym rokowaniu i nadchodzącym końcu życia przyjmują zazwyczaj ze spokojem. Należy jednak podkreślić, że buddyści uważają, iż błędem jest lekceważący sposób podejścia do umierania i śmierci. Negowanie własnej śmiertelności jako sposób ucieczki przed śmiercią, jak również pogląd, iż śmierć nie ma dla mnie żadnego znaczenia, są traktowane przez buddystów jako podejścia równie błędne. Umieranie i śmierć Buddyści tybetańscy dzielą egzystencję na cztery powiązane ze sobą okresy: życie i umieranie, śmierć, okres po śmierci, odrodzenie. W każdym z tych okresów, według nich, znajdują się momenty sprzyjające wyzwoleniu się z cyklu narodzin i śmierci. Szczególnym czasem sprzyjającym wyzwoleniu ma być okres umierania i śmierci, szczegółowo opisany w buddyjskich naukach. Wiedza o tych okresach może pozwolić na nawiązanie lepszego kontaktu zarówno z chorym buddystą jak i jego bliskimi osobami. Buddyści uważają, iż umieranie składa się z następujących po sobie okresów czy faz. W pierwszym, ustaje praca zmysłów; umierający postrzega otaczające go przedmioty jako kontury ponieważ znikają ich wszystkie detale, słabnie również zmysł smaku, powonienia i dotyku. Przestaje się też rozumieć znaczenie wypowiadanych do niego słów. W drugim okresie chory traci siły, i często wpada w panikę, ponieważ ma wrażenie, że spada i chce, aby otaczający go ludzie trzymali go za rękę lub podkładali mu coś pod głowę lub podtrzymywali go. Umierającemu jest niewygodnie w każdej pozycji, toteż prosi co chwilę o poprawienie kołdry czy poduszek, zmianę ułożenia rąk czy przewrócenie na bok lub też posadzenie, aby po chwili prosić, żeby znów go położono. Umysł początkowo przerażony i wstrząśnięty staje się senny i ma trudności z koncentracją. W trzecim okresie organizm umierającego traci kontrolę nad płynami ustrojowymi, co powoduje, że chory może się ślinić, mogą mu łzawić oczy lub też może mu ciec z nosa. Jednocześnie dręczy go pragnienie. Widać wtedy jak zapadają się mu nozdrza, szarzeją ściągnięte wargi i kleją się do siebie. W czwartym okresie ciało chorego, a zwłaszcza jego usta i język, stają się suche. Traci on ciepło; zwykle ten proces postępuje od stóp i dłoni ku sercu, aż wreszcie ciało staje się całkiem zimne. Przez pewien czas głowa może być jeszcze rozpalona, ale oddech jest coraz chłodniejszy. W tym okresie umierający nie potrafi już kontrolować ruchów języka ani przyjmować płynów. Choć umysł

4 186 Probl Hig Epidemiol 2012, 93(1): może być jeszcze czasami jasny, to nie potrafi się już on nad niczym skupić, a zaburzenie postrzegania sprawia, iż osoby te nie są pewne czy coś widzą czy też nie, ponieważ dźwięki i obrazy mieszają się im ze sobą. W piątym okresie jest coraz trudniej oddychać, zaczerpnięcie powietrza sprawia coraz większe trudności, natomiast wydechy stają się długie i głębokie. Oczy zwracają się ku górze, a umierający traci kontakt z otoczeniem i doznaje wizji o treści zależnej od swojego przyszłego życia. Następnie, po ostatnim długim wydechu, oddech ustaje. Buddyści wierzą, iż w tym czasie trwa jeszcze oddech wewnętrzny, który ustaje jakieś 20 minut po ustaniu oddechu zewnętrznego i z tego powodu człowiek nie jest w tym czasie w pełni martwy [12]. Argumentem, który podczas rozmów dotyczących tego tematu podają często buddyści, jest fakt, iż zdarza się, że ludzie którzy przestali oddychać, wracają po kilku minutach do życia. Ponieważ ustanie oddechu nie jest dla nich dowodem na to, iż dana osoba nie żyje, oczekują aby ciało pozostawiono przez jakiś czas w spokoju. Niektórzy buddyści, mogą odmawiać przyjmowania narkotycznych środków przeciwbólowych i uspokajających, chcąc świadomie przebyć poszczególne okresy umierania, aby móc wykorzystać to doświadczenie w celu swojego duchowego rozwoju. Narkotyki w tych wypadkach są szczególnie nieodpowiednie, ponieważ uważa się, że niszczą one wszystkie efekty medytacji. Tego rodzaju zachowanie możemy spotkać szczególnie często w przypadku kapłanów i innych osób zaawansowanych w praktykach buddyjskich. Nie ma jednak zdecydowanych zakazów dotyczących stosowania tego rodzaju specyfików u osób chorych. Zwłaszcza w przypadku cierpiących chorych, podawanie środków uspokajających i przeciwbólowych, w tym także narkotyków jest dopuszczalne. Dozwolone też są wszelkie formy ratowania życia, o ile nie kolidują one z dobrem innych osób. Nie jest jednak przyjęte niepotrzebne przedłużanie agonii ani stanu wegetacji. Szeroko rozpowszechnione wśród buddystów przekonanie, że podczas umierania powinni pozostać w pozycji medytacyjnej, powoduje, iż mogą usiłować przyjąć taką pozycję w momencie zbliżającej się śmierci. W sytuacjach, gdy nie jest to możliwe, układają się w pozycji, w której jest przedstawiony Budda w wizerunkach ukazujących moment jego śmierci. Jest to tak zwana pozycja lwa. Przyjmując ją chory układa się na prawym boku, z lewą dłonią spoczywającą na lewym udzie, podczas gdy prawa jest ułożona pod policzkiem, z małym palcem zamykającym prawa dziurkę nosa. Nogi chorego spoczywającego w pozycji lwa są nieznacznie ugięte w kolanach. Podczas opieki nad chorymi buddystami, zwłaszcza będącymi w starszym wieku, można spotkać się z sytuacją, w której będą oni przybierali ułożenie w pozycji lwa traktując to jako część swoich przygotowań do przebycia ostatniego etapu przed śmiercią. W przypadku ciężkiej choroby, zwłaszcza zagrażającej życiu, buddyści starają się, aby był wraz z nimi kapłan buddyjski lub, jeśli to niemożliwe, inny duchowy przyjaciel, który będzie prowadził strumień świadomości umierającej a następnie zmarłej osoby w taki sposób, aby zapewnić jej jak najpomyślniejszą inkarnację w przyszłym życiu [13]. Ciężko chory buddysta zwykle prosi o poinformowanie o tym jego mistrza (o ile nie przebywa on z nim w tym okresie), nauczycieli duchownych i bliskie mu osoby, aby w jego intencji rozpoczęli medytacje. W przypadku ciężkiej choroby zagrażającej życiu, buddyści starają się przyjąć tak zwane święte substancje mające kształt kuleczek wielkości mniej więcej ziarna gorczycy. Święte substancje w trakcie religijnej ceremonii są błogosławione przez kapłanów buddyjskich i wierzy się, że przyjęcie ich (lub nawet tylko włożenie do ust przed śmiercią) zapewnia błogosławieństwo, które bardzo silnie wpływa na przyszłe losy kolejnego wcielenia. Z powodu zasad określanych jako sprzyjające okoliczności, które mają pomagać w dobrym wcieleniu, buddyści uważają, że w okresie trzech dni, ewentualnie trzech godzin, a przynajmniej w ciągu około 20 minut (okres nazywany w pismach buddyjskich czasem potrzebnym do zjedzenia posiłku) nie powinno się dotykać ciała zmarłego. Wynika to z przekonania, iż świadomość, mimo że nie jest czymś materialnym, wydostaje się z ciała w miejscu dotknięcia, a z kolei miejsce, z którego się ono wydostaje jest istotne dla przyszłego odrodzenia [14]. Zasada niedotykania ciała przez podany powyżej okres jest dla buddystów istotna, choć oczywiście uważają oni, że decydującym czynnikiem dla przyszłego odrodzenia jest suma dobrych i złych uczynków popełnionych w poprzednim życiu. Ponieważ uważa się, iż najlepiej byłoby, gdyby świadomość wydostała się poprzez czubek głowy, w tradycyjnych tybetańskich społecznościach buddyjskich Lama wydaje okrzyk Hik!, mający na celu otwarcie szwu na czubku czaszki nieboszczyka w celu uwolnienia strumienia jego świadomości. Buddyści zakładają, iż istotnym w chwili śmierci czynnikiem jest stan umysłu umierającego, toteż jego bliscy starają się nie zakłócać spokoju umierającego, a za to natchnąć go miłością i współczuciem dla wszystkich istot oraz wesprzeć go w czynionych przez niego medytacjach [15]. Kolejną praktyką, do której buddyści przywiązują dużą wagę, jest zasada, aby przez okres 3 dni, a najlepiej przez 7 tygodni, nie ruszać rzeczy zmarłego ani nie dysponować nimi, ponieważ świadomość zmarłego może wracać do miejsc, w których w ciągu swojego życia przebywał. Dysponowanie jego własnością, zwłaszcza jeśli nie jest zgodnie z jego życzeniem, może wywołać u niego irytację, a nawet gniew. W związku z panującym wśród buddystów przekonaniem, że świadomość zmarłego powraca do

5 Pruszyński JJ, Putz J. Uwarunkowania kulturowe potrzeb buddystów w trakcie choroby i ostatnim okresie życia 187 miejsc, z którymi była szczególnie związana, a w tym do miejsca jego śmierci [16], dobrze byłoby, aby rzeczy wiążące się z danym zmarłym zabrały bliskie mu osoby, rodzina lub jego przyjaciele, ponieważ takie działania nie będą go niepokoiły. W praktyce, w przypadku śmierci buddysty w szpitalu, jeśli to tylko możliwe, rzeczy zmarłego należy zostawić na miejscu (np. w szafce przy łóżku, które zmarły zajmował), tak żeby były do dyspozycji jego rodziny czy innych bliskich mu osób. Uszanowanie tego zwyczaju będzie traktowane przez członków społeczności buddystów jako gest uprzejmości wyświadczony im przez personel opiekujący się bliską im osobą i dowód poszanowania ich przekonań. Ponieważ buddyści wierzą, że szczodrobliwość jest pierwszą z cnót, jakie każdy z nich powinien w swoim życiu kultywować, zgoda na pobierania narządów do przeszczepów jest traktowana jako szlachetny akt szczodrobliwości i nie powoduje zastrzeżeń rodziny zmarłego. Bliscy osoby zmarłej zwykle nie sprzeciwiają się też sekcji zwłok, ale należy pamiętać o odmiennościach kulturowych, jakie można spotkać wśród wyznawców Buddy w poszczególnych regionach świata. Z tego powodu wskazana jest rozmowa, zarówno z samym chorym jak i jego rodziną, w celu ustalenia czy nie oczekują oni jakiegoś odmiennego postępowania lub czy nie mają oni innych, dodatkowych oczekiwań w stosunku do osób opiekujących się lub niosących pomoc medyczną. Inne zwyczaje zdrowotne Pracownicy opieki zdrowotnej powinni orientować się, jakie tradycyjne formy leczenia chory buddysta mógł stosować w domu w początkowym okresie choroby, zwłaszcza że niektóre z nich np. przyżeganie określonych punktów ciała rozżarzonym żelaznym prętem lub zdrapywanie choroby za pomocą mocnego pocierania skóry (np. krawędzią monety) dają utrzymujące się przez pewien czas zmiany na skórze chorego. Powstałe w wyniku techniki zwanej zdrapywaniem choroby podskórne wybroczyny utrzymują się przez od 2 do 4 dni i, o ile nie znamy przyczyny ich występowania, mogą wyglądać jak ślady po urazach doznanych w wyniku przemocy. Technika zdrapywania choroby jako jedna z form leczenia domowego czy też ludowego jest szczególnie popularna wśród ludności Chin, Wietnamu i Indonezji, ma wiele różnych odmian (używany bywa brzeg wytartej, starej monety, krawędź porcelanowej łyżki, wygładzona kość zwierzęca czy też kawałek jadeitu). Technika zdrapywania choroby, czy też jak ją nazywają Wietnamczycy zdrapywania wiatru, stosowana jest w celu obniżenia gorączki, leczenia zapalenia dróg oddechowych, astmy, czy też niewydolności krążenia. Uważa się ją za pomocną również w przypadkach chorób układu pokarmowego, łącznie z zatruciami pokarmowymi, chorobach układu moczowego i ginekologicznych oraz różnego rodzaju bólów, w tym bólu głowy [17]. Przebywający w ośrodkach zdrowia takich jak szpitale, oddziały rehabilitacyjne czy też zakłady opiekuńczo-lecznicze buddyści spodziewają się, że będą mogli odbywać rytuały religijne i praktyki medytacyjne oraz nie rezygnować z prowadzonego dotychczas stylu życia respektującego między innymi ograniczenia dotyczące charakteru spożywanych pokarmów oraz unikania pokarmów zawierających mięso. Przykładem jak dalece mentalność i sposób myślenia przeciętnego człowieka zachodu różni się od mentalności buddysty jest sytuacja w której tybetański buddysta musi spożyć potrawę mięsną, ponieważ nie ma innych pokarmów. Załóżmy, że ma do wyboru zjedzenie zupy rybnej lub kawałka wołowego mięsa. Pierwszą myślą zastanawiającego się nad tą sytuacją człowieka zachodu jest pewnie zje zupę rybną, ponieważ uzna, że krowa stoi w swoim rozwoju znacznie wyżej niż ryby i jej życie jest cenniejsze niż życie kilku ryb. Buddysta natomiast wybierze kawałek wołowego mięsa, zakładając, iż skoro już jakieś stworzenie musiało stracić swoje życie, aby mogły żyć inne (w tym on sam), to lepiej aby była to krowa, ponieważ jej mięso (a w domyśle jej śmierć) może wyżywić (zapewnić życie) kilku czy kilkunastu innych istot. Pozbawienie życia kilku czy kilkunastu ryb, może nakarmić tylko jednego człowieka. Dieta wyznawców buddyzmu wymaga nie tylko odpowiedniego doboru pokarmów, ale również specjalnego ich przyrządzania i przechowywania. Zazwyczaj jest dobierana w zależności od typowych cech konstytucjonalnych poszczególnych osób. Niektóre typowe dla Europejczyków składniki diety, np. mleko ze względu na zawartą w nim laktozę, mogą nie być tolerowane przez osoby przybyłe z Chin i Wietnamu. Niemniej jednak w przypadku grup buddystów, którzy z powodów ruchów migracyjnych zostają oderwani od swojego środowiska, sposób żywienia może ulegać drastycznym zmianom, podobnie jak i inne elementy tradycyjnego stylu życia. W przypadku buddystów należy pamiętać, że elementy ich tradycyjnego wychowania, skonfrontowane ze zwyczajami kultury europejskiej, stają się źródłem licznych nieporozumień, zwłaszcza o ile nie znamy ich genezy i znaczenia. Typowa dla kultur dalekowschodnich zasada nieutrzymywania kontaktu wzrokowego z osobami odmiennej płci, obcymi kulturowo lub nieznajomymi, która w tych kulturach świadczy o przestrzeganiu zasad dobrego wychowania, przez Europejczyka często może być odebrana jako oznaka nieszczerości, niechęci lub pragnienia ukrycia czegoś [18].

6 188 Probl Hig Epidemiol 2012, 93(1): Podsumowanie Najczęstszymi przyczynami wymienianymi podczas omawiania barier międzykulturowych, przeszkadzającymi we wzajemnej interakcji pomiędzy przedstawicielami kultury zachodniej a przedstawicielami innych kultur w tym buddystami jest oparcie relacji na stereotypach, brak wzajemnego zaufania, podejrzliwość, wcześniejsze złe doświadczenia, niedostateczna znajomość języka, zaburzenia komunikacji, obawy przed dyskryminacją oraz brak wiedzy o różnicach kulturowych [19,20]. Mamy nadzieję, że publikacja ta choć w niewielkim stopniu przyczyni się do poszerzenia wzajemnego zrozumienia i ułatwi (zwłaszcza pracownikom ochrony zdrowia) kontakty zarówno z buddystami przybywającymi do Polski jak również już tu mieszkającymi. Piśmiennictwo / References 1. Tempczyk M. Buddyzm w oczach filozofa. PIW, Warszawa Drabina J. Buddyzm. UJ, Kraków Keown D. Buddyzm. Bardzo krótkie wprowadzenie. Prószyński i Ska, Warszawa Budda, Dharma, Sangha. Trzy Klejnoty. pl ( ). 5. Pruszyński J. Potrzeby i oczekiwania buddystów w czasie choroby i schyłkowego okresu życia. Gerontol Pol 2007, 15(1): Pietkiewicz I. Fenomen cierpienia w świetle buddyzmu tybetańskiego. Sztuka Leczenia 2004, X 3-4: Buddyzm jego odłamy i kierunki. ( ). 8. Willis M. Tybet. Życie, legendy i sztuka. National Geografic Society, Singapur Claxton G. Buddyzm codzienny. Pusty Obłok, Warszawa Buddyjskie święta i dni specjalne. ( ). 11. Bazaron E. Medycyna tybetańska. Rewers, Białystok Sogyal Rinpocze: Tybetańska księga życia i umierania. Mandala, Warszawa Pruszyński J. Potrzeby i oczekiwania przedstawicieli różnych religii w okresie choroby. Terapia 2006, 1(174): Rinpocze L, Hopkins J. Śmierć, odrodzenie i stany pośrednie w buddyzmie tybetańskim. A, Kraków Ogórek-Tęcza B. Uwarunkowania religijne opieki zdrowotnej nad pacjentami wyznającymi buddyzm. [w]: Pielęgniarstwo Transkulturowe. Majda A, Zalewska-Puchała J, Ogórek- Tęcza B (red). PZWL, Warszawa 2010: Czagdud Tulku. Sztuka umierania. Damaru, Kraków Yeatman GW, Dang VV. Cao gio (coin rubbing): Vietnamese attitudes toward health care. JAMA 1980, 244: Szopski M. Komunikowanie międzykulturowe. WSiP, Warszawa Majda A, Zalewska Puchała J. Bariery podczas udzielania świadczeń zdrowotnych uwarunkowane kulturowo. [w:] Pielęgniarstwo Transkulturowe. Majda A, Zalewska- Puchała J, Ogórek-Tęcza B (red). PZWL, Warszawa 2010: Janus B, Szalczyńska K. Transkulturowy model pielęgniarstwa. Pielęgn , 5(34):

BUDDYZM. Klaudia Kowalczyk 1a

BUDDYZM. Klaudia Kowalczyk 1a BUDDYZM Klaudia Kowalczyk 1a Buddyzm jest jedną z głównych religii świata, zarówno pod względem zasięgu geograficznego jak i wpływu socjo- kulturowego. Chociaż jest największą religią Wschodu, to jednak

Bardziej szczegółowo

Potrzeby i oczekiwania buddystów w czasie choroby i schyłkowego okresu życia

Potrzeby i oczekiwania buddystów w czasie choroby i schyłkowego okresu życia Gerontologia Polska PRACA POGLĄDOWA tom 15, nr 1 2, 40 45 ISSN 1425 4956 Jacek J. Pruszyński Ośrodek Kształcenia Lekarzy Rodzinnych, Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego w Warszawie Potrzeby i

Bardziej szczegółowo

Budda. Budda oznacza przebudzenie, oświecenie. Za historycznego twórcę i założyciela buddyzmu uznaje się Gautama Siddhartha.

Budda. Budda oznacza przebudzenie, oświecenie. Za historycznego twórcę i założyciela buddyzmu uznaje się Gautama Siddhartha. Budda Budda oznacza przebudzenie, oświecenie. Za historycznego twórcę i założyciela buddyzmu uznaje się Gautama Siddhartha. Budda Siakjamuni Życie Siddharthy Siddhartha narodził się w królewskim rodzie

Bardziej szczegółowo

Copyright 1984, 2016 by BUKKYO DENDO KYOKAI

Copyright 1984, 2016 by BUKKYO DENDO KYOKAI NAUKA BUDDY KOŁO DHARMY Koło Dharmy (sanskr. Dharmacara) jest symbolem nauki Buddy. Koło wozu toczy się nieustannie, podobnie Nauka Buddy jest ciągle głoszona na całym świecie. Osiem szprych koła symbolizuje

Bardziej szczegółowo

Spis treści. 1. Buddyzm. Budda historia buddyzmu podstawowe założenia praktyka sztuka odłamy buddyzmu Szkoła Zen Kwan Um buddyzm w Polsce

Spis treści. 1. Buddyzm. Budda historia buddyzmu podstawowe założenia praktyka sztuka odłamy buddyzmu Szkoła Zen Kwan Um buddyzm w Polsce 1. Buddyzm. Budda historia buddyzmu podstawowe założenia praktyka sztuka odłamy buddyzmu Szkoła Zen Kwan Um buddyzm w Polsce 2. Obsługa gościa. program Hilton Huanying recepcja housekeeping restauracja/bar

Bardziej szczegółowo

Międzykulturowa opieka pielęgniarska na oddziałach OIT struktura kursu online

Międzykulturowa opieka pielęgniarska na oddziałach OIT struktura kursu online Międzykulturowa opieka pielęgniarska na oddziałach OIT struktura kursu online Omówione zagadnienia Cele Zawartość Efekty uczenia się Forma aktywności Filozoficzne, etyczne, prawne i zawodowe podstawy niedyskryminacji

Bardziej szczegółowo

Buddyzm, jedna z wielkich religii uniwersalistycznych. Rozwijała się począwszy od V w. p.n.e., a jej punkt wyjścia stanowiły nauki głoszone przez Buddę Podstawą buddyzmu są tzw. Cztery Szlachetne Prawdy,

Bardziej szczegółowo

Sergiusz Wesołowski. Budda

Sergiusz Wesołowski. Budda Sergiusz Wesołowski Budda Uwarunkowane życie jest cierpieniem, istnieje przyczyna tego cierpienia, jego koniec oraz droga, która do tego końca prowadzi. Budda Życie Buddy Siddhartha Gautama,, nazywany

Bardziej szczegółowo

Wsparcie i opieka nad osobami będącymi u kresu życia

Wsparcie i opieka nad osobami będącymi u kresu życia Wsparcie i opieka nad osobami będącymi u kresu życia Informacje, które pomagają zrozumieć, co się zazwyczaj dzieje u kresu życia i jak opiekować się umierającymi osobami 1 Otrzymali Państwo tę ulotkę,

Bardziej szczegółowo

Buddyzm. Zarys historii. Przykładowe pytania. 1. Proszę podać datę i na osi czasowej zaznaczyć następujące wydarzenia w dziejach buddyzmu:

Buddyzm. Zarys historii. Przykładowe pytania. 1. Proszę podać datę i na osi czasowej zaznaczyć następujące wydarzenia w dziejach buddyzmu: Buddyzm. Zarys historii Przykładowe pytania 1. Proszę podać datę i na osi czasowej zaznaczyć następujące wydarzenia w dziejach buddyzmu: a. okres dawnego buddyzmu (pokrywa się z nadanym później określeniem

Bardziej szczegółowo

MĄDROŚCI NIEPRZEMIJAJĄCE

MĄDROŚCI NIEPRZEMIJAJĄCE Krystyna Alagor MĄDROŚCI NIEPRZEMIJAJĄCE (wydanie drugie, poprawione i połączone) Copyright by Wydawnictwo Autorskie ALAGOR Krystyna Krawczyk 2007 Skład i łamanie: Rafał Celej Wydawnictwo: W.A. ALAGOR

Bardziej szczegółowo

Hinduizm uznaje, że każda wiara, która prowadzi do Boga, jest dobra.

Hinduizm uznaje, że każda wiara, która prowadzi do Boga, jest dobra. HINDUIZM Hinduizm jest religią monoteistyczną polegającą na tym, że cześć oddaje się jednemu bogu, który przejawia się pod postaciami wcieleń i żeńskiej energii. Hinduizm uznaje, że każda wiara, która

Bardziej szczegółowo

B U D D A I B U D D Y Z M

B U D D A I B U D D Y Z M B U D D A I B U D D Y Z M T E K S T Streszczenie: wprowadzenie zawierające krótką biografię Buddy, podstawowe wiadomości o jego naukach oraz informacje o rozprzestrzenieniu buddyzmu na świecie. Budda urodził

Bardziej szczegółowo

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności; PRAWA DZIECKA "Nie ma dzieci - są ludzie..." - Janusz Korczak Każdy człowiek ma swoje prawa, normy, które go chronią i pozwalają funkcjonować w społeczeństwie, państwie. Prawa mamy również my - dzieci,

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 9

Szkoła Podstawowa nr 9 Szkoła Podstawowa nr 9 im. Jana Pawła II w Ostrowie Wielkopolskim w drodze do uzyskania statusu SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE ZDROWIE to stan pełnego, dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego i społecznego,

Bardziej szczegółowo

KOMPLEKSOWE PODEJŚCIE DO TERAPII

KOMPLEKSOWE PODEJŚCIE DO TERAPII KOMPLEKSOWE PODEJŚCIE DO TERAPII Ból PRZYWRACANIE ZDROWIA W SZCZEGÓLNY SPOSÓB 2 Krążenie Zapalenie Naprawa tkanek Większość z nas uważa zdrowie za pewnik. Zdarzają się jednak sytuacje, kiedy organizm traci

Bardziej szczegółowo

M Ą D R O Ś Ć N O C Y

M Ą D R O Ś Ć N O C Y K H E N C Z E N T H R A N G U R I N P O C Z E A SONG FOR T H E K I NG Od pewnego czasu Gampopa miewał wiele dziwnych i żywych snów. Udał się więc do Milarepy po radę. Ten odpowiedział mu: Jesteś wielkim

Bardziej szczegółowo

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE ŚWIATOPOGLĄD względnie stały zespół sądów (często wartościujących), przekonań i opinii na temat otaczającego świata czerpanych z rozmaitych dziedzin kultury, głównie z nauki, sztuki,

Bardziej szczegółowo

Czym jest etyka zawodowa?

Czym jest etyka zawodowa? Pod pojęciem etyki definiuje się ogół norm i zasad postępowania, które obowiązują w danym środowisku. Jeśli mówimy o etyce zawodowej, rozumiemy ją jako ogół norm pożądanych podczas wykonywania zawodu wzorzec

Bardziej szczegółowo

Buddyzm, jedna z wielkich religii uniwersalistycznych. Rozwijała się począwszy od V w. p.n.e., a jej punkt wyjścia stanowiły nauki głoszone przez

Buddyzm, jedna z wielkich religii uniwersalistycznych. Rozwijała się począwszy od V w. p.n.e., a jej punkt wyjścia stanowiły nauki głoszone przez Buddyzm, jedna z wielkich religii uniwersalistycznych. Rozwijała się począwszy od V w. p.n.e., a jej punkt wyjścia stanowiły nauki głoszone przez Buddę Podstawą buddyzmu są tzw. Cztery Szlachetne Prawdy,

Bardziej szczegółowo

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin Nazwa kierunku studiów: Filozofia Specjalność: Kultury azjatyckie Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólno akademicki Modułowe efekty kształcenia W wykazie uwzględniono

Bardziej szczegółowo

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1 WARSZTATY pociag j do jezyka j dzień 1 POCIĄG DO JĘZYKA - dzień 1 MOTYWACJA Z SERCA Ach, o ile łatwiejsze byłoby życie, gdybyśmy dysponowali niekończącym się źródłem motywacji do działania. W nauce języków

Bardziej szczegółowo

Kod zdrowia dla początkujących Zuchwałych 1 : 2,5-3,5 : 0,5-0,8

Kod zdrowia dla początkujących Zuchwałych 1 : 2,5-3,5 : 0,5-0,8 // Kod zdrowia dla początkujących Zuchwałych 1 : 2,5-3,5 : 0,5-0,8 Białko 1 : Tłuszcz 2,5-3,5 : Węglowodany 05-0,8 grama na 1 kilogram wagi należnej i nie przejmuj się kaloriami. Po kilku tygodniach dla

Bardziej szczegółowo

Porozumiewanie się z użytkownikami aparatów słuchowych. Rady dotyczące udanego porozumiewania się

Porozumiewanie się z użytkownikami aparatów słuchowych. Rady dotyczące udanego porozumiewania się Porozumiewanie się z użytkownikami aparatów słuchowych 5 Rady dotyczące udanego porozumiewania się Jest to piąta w serii broszur firmy Widex dotyczących słuchu i problemów z nim związanych. Porozumiewanie

Bardziej szczegółowo

Zakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A. Informacje dla pacjentów

Zakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A. Informacje dla pacjentów Zakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A. Informacje dla pacjentów Health Protection Scotland Co to są zakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A? Paciorkowce z grupy A (ang. Group A Streptococcus,

Bardziej szczegółowo

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE ks. Artur Aleksiejuk Pojęcie praw człowieka Przez prawa człowieka rozumie się te prawa, które są bezpośrednio związane z naturą człowieka jako istoty rozumnej i wolnej (osoby)

Bardziej szczegółowo

DZIECKO Z ZABURZENIAMI ODŻYWIANIA

DZIECKO Z ZABURZENIAMI ODŻYWIANIA DZIECKO Z ZABURZENIAMI ODŻYWIANIA Odżywianie jest ważną sferą w życiu każdego człowieka. Różnorodne przeżywane przez nas stresy są częstym powodem utraty apetytu, podjadania lub nadmiernego apetytu. Różne

Bardziej szczegółowo

Anatman (brak ego) Anitya (przemijalność lub nietrwałość)

Anatman (brak ego) Anitya (przemijalność lub nietrwałość) Anatman (brak ego) Jest to jedno z podstawowych pojęć buddyzmu. Wszelkie istnienie i zjawiska tego świata nie mają żadnej substancjalnej realności. Jest naturalne, że w buddyzmie, który kładzie nacisk

Bardziej szczegółowo

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Definicja etyki : Etykę stanowi ustalenie, które działania ludzkie chronią zgodne z prawdą dobro osób

Bardziej szczegółowo

W kontakcie ze SWOIM DZIECKIEM. Ruchy dziecka w okresie ciąży - poradnik

W kontakcie ze SWOIM DZIECKIEM. Ruchy dziecka w okresie ciąży - poradnik W kontakcie ze SWOIM DZIECKIEM Ruchy dziecka w okresie ciąży - poradnik Dlaczego ruchy mojego dziecka są ważne? Dlaczego zalecamy kobietom, żeby zwracały uwagę na ruchy płodu? Jedną z najłatwiejszych metod

Bardziej szczegółowo

Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu.

Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu. Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu. Rodzaj przeżycia Arystoteles określał, że być szczęśliwym to

Bardziej szczegółowo

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił? Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił? Dwie rzeczywistości Dobro i zło Inicjatywa królestwa światłości Inicjatywa królestwa światłości Chrześcijanin Zaplecze Zadanie Zaplecze w Bogu Ef. 1, 3-14 Wszelkie

Bardziej szczegółowo

Prof. dr hab. Michał Bronikowski Zakład Dydaktyki Aktywności Fizycznej AWF Poznań

Prof. dr hab. Michał Bronikowski Zakład Dydaktyki Aktywności Fizycznej AWF Poznań Konferencja ZdrowyUczen.org Nowoczesne formy ruchu pytanie o przyszłość i nowe trendy w wychowaniu fizycznym Prof. dr hab. Michał Bronikowski Zakład Dydaktyki Aktywności Fizycznej AWF Poznań Ścieżka wychowania

Bardziej szczegółowo

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata GRAŻYNA KOWALCZYK SĄ TYLKO DWA SPOSOBY NA ŻYCIE. JEDEN TO ŻYCIE TAK, JAKBY NIC NIE BYŁO CUDEM. DRUGI TO ŻYCIE TAK, JAKBY WSZYSTKO BYŁO CUDEM (Albert Einstein) Wykaz rzeczy niszczących i zagrażających życiu

Bardziej szczegółowo

Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca

Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca Najpiękniejszy dar Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca Człowiek po prostu spotyka miłość na swej drodze. Została mu ona dana. Doświadcza jej, czy tego chce, czy nie. Może ona

Bardziej szczegółowo

ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA

ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA Depresja Inż. Agnieszka Świątkowska Założenia kampanii Światowy Dzień Zdrowia obchodzony co roku 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia daje nam unikalną możliwość mobilizacji działań

Bardziej szczegółowo

1. charakterystyczna dla średniowiecza postawa, polegająca na wyrzeczeniu się radości życia, w celu uzyskania zbawienia w niebie,

1. charakterystyczna dla średniowiecza postawa, polegająca na wyrzeczeniu się radości życia, w celu uzyskania zbawienia w niebie, Asceza dziś Asceza Słownik Języka Polskiego 1. charakterystyczna dla średniowiecza postawa, polegająca na wyrzeczeniu się radości życia, w celu uzyskania zbawienia w niebie, 2. surowy tryb życia bez przyjemności

Bardziej szczegółowo

Trzydzieste piąte KAGJU MYNLAM

Trzydzieste piąte KAGJU MYNLAM Trzydzieste piąte KAGJU MYNLAM 2018 Program Wielki egzamin klasztorny 20-21 lutego Nauki do tekstu Modlitwa mahamudry ostatecznego znaczenia oraz wskazówki do medytacji 22 24 lutego Kagju Mynlam 26 lutego-4

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.

Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r. Odpowiedzialne rodzicielstwo Strumienie, 20 XI 2010 r. Płodność miłości małżeńskiej (1) Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: «Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię» (Rdz 1, 26-18)

Bardziej szczegółowo

Spis treści Rozdział 1. Zdrowie i opieka nad zdrowiem człowieka Rozdział 2. Pielęgniarka w opiece nad zdrowiem

Spis treści Rozdział 1. Zdrowie i opieka nad zdrowiem człowieka Rozdział 2. Pielęgniarka w opiece nad zdrowiem Spis treści Rozdział 1. Zdrowie i opieka nad zdrowiem człowieka 1.1. Cele operacyjne rozdziału........................... 15 1.2. Zdrowie człowieka.............................. 15 1.3. Złożone uwarunkowania

Bardziej szczegółowo

BOGACTWO. Skarby sztuki Himalajów UMYSŁU. Muzeum Sztuki i Techniki Japońskiej Manggha

BOGACTWO. Skarby sztuki Himalajów UMYSŁU. Muzeum Sztuki i Techniki Japońskiej Manggha 15.04 27.05.2018 BOGACTWO Skarby sztuki Himalajów UMYSŁU Muzeum Sztuki i Techniki Japońskiej Manggha Bogactwo umysłu Skarby sztuki Himalajów Zwiedzający Muzeum Manggha będą mieli rzadką okazję do obcowania

Bardziej szczegółowo

Czego szukacie? J 1,38

Czego szukacie? J 1,38 Koło modlitwy Czego szukacie? J 1,38 Panie, naucz nas się modlić. Łk 11,1 We wszystkich wielkich religiach drogą do odkrycia głębokiej i prawdziwej mądrości jest modlitwa. Według pierwszych nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

Chwila medytacji na szlaku do Santiago. Chwila medytacji na szlaku do Santiago. Panie, chcę dobrze przeżyć moją drogę do Santiago. I wiem, że potrzebuje w tym Twojej pomocy. cucopescador@gmail.com 1. Każdego rana, o wschodzie słońca, będę się

Bardziej szczegółowo

Życie Buddy otoczone jest wielu legendami i podaniami uzasadniającymi niektóre rysy jego nauki.

Życie Buddy otoczone jest wielu legendami i podaniami uzasadniającymi niektóre rysy jego nauki. BUDDYZM A CHRZEŚCIJAŃSTWO (1) W V wieku przed Chr. Indie przeżywały okres religijnej reformacji. Jej wynikiem było powstanie dwóch nowych religii: dżinizmu nie posiadającego dziś większego znaczenia, i

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKACJA MIĘDZY RODZICAMI A DZIEĆMI. PRZEDSTAWIENIE WYNIKÓW PRZEPROWADZONYCH BADAŃ.

KOMUNIKACJA MIĘDZY RODZICAMI A DZIEĆMI. PRZEDSTAWIENIE WYNIKÓW PRZEPROWADZONYCH BADAŃ. Maria Krawczyk Grażyna Matkowska PPP-P Nr 3 Częstochowa KOMUNIKACJA MIĘDZY RODZICAMI A DZIEĆMI. PRZEDSTAWIENIE WYNIKÓW PRZEPROWADZONYCH BADAŃ. Nie można stworzyć kompletnego poradnika dla rodziców na temat

Bardziej szczegółowo

Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym

Tolerancja (łac. tolerantia - cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym TOLERANCJA Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym oznacza on postawę wykluczającą dyskryminację

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Na dobry początek. Dlaczego każdy człowiek (przynajmniej raz w życiu) miał do czynienia z duchowym uzdrawianiem 15

Spis treści. Na dobry początek. Dlaczego każdy człowiek (przynajmniej raz w życiu) miał do czynienia z duchowym uzdrawianiem 15 Spis treści Na dobry początek. Dlaczego każdy człowiek (przynajmniej raz w życiu) miał do czynienia z duchowym uzdrawianiem 15 Część A. Medycyna i medycyna ducłiowa. Troje lekarzy i ich niezwykła przemiana

Bardziej szczegółowo

MINDFULNESS. Projekt Kuźnia Mentorów. nr umowy POWERSE PL01-KA

MINDFULNESS. Projekt Kuźnia Mentorów. nr umowy POWERSE PL01-KA MINDFULNESS Opracowała: Małgorzata Borowska Na podstawie materiałów z kursu Life Coaching for Teachers: Happy Teachers for Better Students realizowanego w ramach projektu Kuźnia Mentorów Projekt Kuźnia

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7 391 SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7 KSIĘGA CZWARTA 1. Wstęp... 15 2. W Bogu jest rodzenie, ojcostwo i synostwo... 20 3. Syn Boży jest Bogiem... 22 4. Pogląd Fotyna o Synu Bożym i jego odparcie... 23 5. Pogląd

Bardziej szczegółowo

KONFLIKTY NA ODDZIALE INTENSYWNEJ TERAPII

KONFLIKTY NA ODDZIALE INTENSYWNEJ TERAPII KONFLIKTY NA ODDZIALE INTENSYWNEJ TERAPII Maria Wujtewicz Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii GUMed II Konferencja Naukowa Czasopisma Anestezjologia Intensywna Terapia Sopot 2014 KONFLIKT INTERESÓW

Bardziej szczegółowo

Co to jest niepełnosprawność?

Co to jest niepełnosprawność? Co to jest niepełnosprawność? Niepełnosprawnymi są osoby, których stan fizyczny, psychiczny lub umysłowy trwale lub okresowo utrudnia, ogranicza bądź uniemożliwia wypełnianie ról społecznych, a w szczególności

Bardziej szczegółowo

Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.

Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki. Zakład Nauczania Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Wydział Nauk o Zdrowiu, WUM Klinika Chirurgii Ogólnej i Transplantacyjnej, SKDJ Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.

Bardziej szczegółowo

Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna

Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna Pielgrzymka wewnętrzna Podróż medytacyjna Laurence Freeman OSB Pielgrzymka wewnętrzna Podróż medytacyjna Przełożył Andrzej Ziółkowski Spis treści Koło modlitwy 9 Symbole podróży 23 Poziomy świadomości

Bardziej szczegółowo

MASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE

MASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE MASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE Organizm człowieka jest zbudowany z narządów i tkanek. Czasem mogą być uszkodzone od urodzenia (np. w skutek wad genetycznych), częściej w ciągu życia może dojść do poważnego

Bardziej szczegółowo

1. Czy uważasz się za osobę tolerancyjną?

1. Czy uważasz się za osobę tolerancyjną? Czy z tolerancją nam po drodze? Ankietę przeprowadzono w związku z Tygodniem Tolerancji obchodzonym 13-17 listopada 2017 r. w I Liceum Ogólnokształcącym im. Obrońców Westerplatte w Mrągowie. W badaniu

Bardziej szczegółowo

30 Mynlam Kagju 21 grudnia 2012 1 stycznia 2013

30 Mynlam Kagju 21 grudnia 2012 1 stycznia 2013 30 Mynlam Kagju 21 grudnia 2012 1 stycznia 2013 Podczas kolejnych dni Mynlamu Jego Świątobliwość Gjalłang Karmapa oraz inni Rinpoczowie i lamowie kagju prowadzić będą modlitwy o pokój na świecie oraz modlitwy

Bardziej szczegółowo

Temat: Państwo silne równa się zdrowe społeczeństwo. Narkotyki, dopalacze, papierosy, niszczą człowieka, rodziny, społeczeństwo.

Temat: Państwo silne równa się zdrowe społeczeństwo. Narkotyki, dopalacze, papierosy, niszczą człowieka, rodziny, społeczeństwo. Temat: Państwo silne równa się zdrowe społeczeństwo. Narkotyki, dopalacze, papierosy, niszczą człowieka, rodziny, społeczeństwo. 1. Cel ogólny: Uczniowie rozumieją, że zjawisko używania narkotyków, dopalaczy

Bardziej szczegółowo

Samodzielny Publiczny Wojewódzki Szpital Chirurgii Urazowej w Piekarach Śląskich

Samodzielny Publiczny Wojewódzki Szpital Chirurgii Urazowej w Piekarach Śląskich Odwiedziny Odwiedziny 1.Zgodnie z art. 33 Ustawy z dnia 06.11.2008r o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta pacjent przebywający w Szpitalu ma prawo do kontaktu osobistego, telefonicznego lub korespondencyjnego

Bardziej szczegółowo

Karta Praska (The Prague Charter) Dlaczego jest to ważne. Prawo do opieki paliatywnej

Karta Praska (The Prague Charter) Dlaczego jest to ważne. Prawo do opieki paliatywnej Karta Praska (The Prague Charter) Dlaczego jest to ważne Prawo do opieki paliatywnej Dostęp do opieki paliatywnej stanowi prawny obowiązek, potwierdzony przez konwencję Organizacji Narodów Zjednoczonych

Bardziej szczegółowo

Płacz niemowląt. Ponieważ niemowlęta nie umieją mówić, używają płaczu jako środka wyrazu i komunikowania swoich potrzeb.

Płacz niemowląt. Ponieważ niemowlęta nie umieją mówić, używają płaczu jako środka wyrazu i komunikowania swoich potrzeb. Płacz niemowląt Wprowadzenie Wszystkie niemowlęta płaczą, zwłaszcza w ciągu pierwszych paru tygodni po urodzeniu. Płaczą, kiedy czegoś potrzebują, ale nie zawsze oznacza to, że dzieje się coś złego. Czasem

Bardziej szczegółowo

WOLNOŚĆ i PRZEKRACZANIE GRANIC

WOLNOŚĆ i PRZEKRACZANIE GRANIC WOLNOŚĆ i PRZEKRACZANIE GRANIC WOLNOŚĆ I PRZEKRACZANIE GRANIC Pytania do zastanowienia się: Czy jesteś szczęśliwa/a? Czy wciąż brakuje Ci czegoś do szczęścia? Co robisz, gdy utniesz w martwym punkcie?

Bardziej szczegółowo

Przyczyna i Skutek oraz Dziewięć ŚwiaPozocci. Przyczyna i Skutek

Przyczyna i Skutek oraz Dziewięć ŚwiaPozocci. Przyczyna i Skutek Przyczyna i Skutek oraz Dziewięć ŚwiaPozocci Przyczyna i Skutek W codziennym życiu, w każdym momencie, tworzymy przyczyny poprzez nasze myśli, słowa i czyny. Buddyzm naucza o istnieniu prawa przyczyny

Bardziej szczegółowo

LEKCJA Wprowadzenie do Klasyfikacji umysłu

LEKCJA Wprowadzenie do Klasyfikacji umysłu SPIS TREŚCI TEKSTY PRZYGOTOWUJĄCE...... 1 Wprowadzenie do Umysł i jego świat I SŁUCHANIE, KONTEMPLACJA I MEDYTACJA...... 2 Części dotyczące wyjaśnień i praktyki.......... 2 Sekwencja słuchania, kontemplowania

Bardziej szczegółowo

Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. dr hab. Anna Szylar

Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. dr hab. Anna Szylar Kształtowanie postaw Wychowanie do wartości dr hab. Anna Szylar 1 Czymże jest człowiek, jeśli w jego życiu główną wartością i treścią jest tylko sen i trawienie? Zwyczajnym bydlęciem Hamlet Celem naszych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby poprzez

Bardziej szczegółowo

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii Czym jest religia i czy filozofia może ją badać Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii Wiara i rozum Czy rozum potrafi udowodnić wszystkie prawdy religijne, czy tylko niektóre, czy może nie jest

Bardziej szczegółowo

PRACA Z PRZEKONANIAMI W PROGRAMIE SIMONTONA INSTRUKCJE ROZWIJANIE I WZMACNIANIE KOMPETENCJI EMOCJONALNEJ

PRACA Z PRZEKONANIAMI W PROGRAMIE SIMONTONA INSTRUKCJE ROZWIJANIE I WZMACNIANIE KOMPETENCJI EMOCJONALNEJ PRACA Z PRZEKONANIAMI W PROGRAMIE SIMONTONA INSTRUKCJE ROZWIJANIE I WZMACNIANIE KOMPETENCJI EMOCJONALNEJ To nie rzeczy nas smucą, ale sposób w jaki je widzimy (Epiktet 55 135). Powyższe stwierdzenie wyjaśnia,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM 36. MYNLAMU KAGJU 9-21 stycznia 2019

PROGRAM 36. MYNLAMU KAGJU 9-21 stycznia 2019 PROGRAM 36. MYNLAMU KAGJU 9-21 stycznia 2019 Program ogólny 9-11 stycznia 2019 Wielki sprawdzian form monastycznych 9-11 stycznia 2019 Nauki przed Mynlamem 13 stycznia 2019 Abhiszeka tormy pięciu bóstw

Bardziej szczegółowo

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim. Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim. Program szkoły zakłada wychowanie i przygotowanie człowieka do rozumienia otaczającego go świata. Człowiek

Bardziej szczegółowo

ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI Paweł Podgórski Trener EDUKATOR ZZPN E-mail: kontakt@sport-edukacja.pl CEL GŁÓWNY w pracy z najmłodszymi CEL SZKOLENIOWY

Bardziej szczegółowo

Adres kontaktowy dla zainteresowanych i szukających pomocy w Polsce: Aleksandra Królak tel lub

Adres kontaktowy dla zainteresowanych i szukających pomocy w Polsce: Aleksandra Królak tel lub // // "Umrzeć muszą wszyscy ludzie, ja również, lecz ja nie przestanę istnieć. Jeżeli ktoś mnie zawoła, wówczas przyjdę i będę pomagał dalej, zgodnie z wolą Boga" Powiedział Bruno Groening i miał rację.

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczoprofilaktyczny. Opracowywanie i ewaluacja

Program wychowawczoprofilaktyczny. Opracowywanie i ewaluacja Program wychowawczoprofilaktyczny szkoły. Opracowywanie i ewaluacja 1 Wzmocnienie wychowawczej roli szkoły 1. Wprowadzono definicję wychowania: wspieranie dziecka w rozwoju ku pełnej dojrzałości fizycznej,

Bardziej szczegółowo

Czym jest świadomość?

Czym jest świadomość? Władimir Antonow Czym jest świadomość? Przekład Irina Lewandowska Władimir Antonow, 2019. Ktoś powie, że to jest to samo, co umysł, intelekt Już za czasów "sowieckich" w Rosji był powszechnie używany termin

Bardziej szczegółowo

KILKA SŁÓW O ROLI PRODUCT MANAGERA

KILKA SŁÓW O ROLI PRODUCT MANAGERA CZĘŚĆ I. KILKA SŁÓW O ROLI PRODUCT MANAGERA Product manager pracuje na styku świata IT i biznesu. Analizuje potrzeby użytkowników i klientów, współpracuje ze wszystkimi działami firmy maksymalizując wartość

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Teorie pielęgniarstwa Kod przedmiotu:

Bardziej szczegółowo

Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie

Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie Program nauczania wg: Teresa Król Maria Ryś Wydawnictwo Rubikon 30-376 Kraków, ul. Zakrzowiecka 39 D tel./fax: 12

Bardziej szczegółowo

Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Andrzeja Walkowiaka skierowaną do ministra zdrowia w dniu 30 czerwca 2010 r.

Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Andrzeja Walkowiaka skierowaną do ministra zdrowia w dniu 30 czerwca 2010 r. Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Andrzeja Walkowiaka skierowaną do ministra zdrowia w dniu 30 czerwca 2010 r. (znak: SPS-023-16587/10) w sprawie praw rodziców, którzy utracili

Bardziej szczegółowo

Fragment nadchodzącej książki: Zdrowie na Zawsze: czyli, czego nie powie Ci doktor Zbigniew Bryła

Fragment nadchodzącej książki: Zdrowie na Zawsze: czyli, czego nie powie Ci doktor Zbigniew Bryła Tak wielu ludzi marzy o dobrym zdrowiu, inni je mają. Gratuluje Ci że jesteś tutaj. Większość tylko marzy, Ty zaś wiozłeś sprawy w swoje ręce. Wiara bez działania jest jak studnia bez wody. Nikt nie zadba

Bardziej szczegółowo

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk Doświadczenie mistyczne w filozofii i teologii Wydaje się, iż ujęcie doświadczenia mistycznego zarazem

Bardziej szczegółowo

Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna

Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna Kształcenie w zakresie podstaw promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej Zdrowie, promocja zdrowia, edukacja zdrowotna, zapobieganie chorobom. Historia promocji zdrowia.

Bardziej szczegółowo

x testowe I nforma c j e ogólne

x testowe I nforma c j e ogólne S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM ierunek studiów Podstawy socjologii Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Specjalność --------------

Bardziej szczegółowo

Mądrość buddyzmu. J.Ś. Sakja Trizin

Mądrość buddyzmu. J.Ś. Sakja Trizin Mądrość buddyzmu J.Ś. Sakja Trizin tłumaczenie: Przemysław Żywiczyński Po pierwsze chciałbym najserdeczniej pozdrowić wszystkich, którzy zgromadzili się tutaj. Ponadto, pragnę podziękować ośrodkowi Thinlej

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM Tydzień wprowadzający Bóg nas "...wezwał świętym powołaniem nie na podstawie naszych czynów, lecz stosownie do własnego postanowienia i łaski, która nam dana została w

Bardziej szczegółowo

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co

Bardziej szczegółowo

Nocne wizyty w toalecie?

Nocne wizyty w toalecie? Polska/Polski Nocne wizyty w toalecie? Informacje na temat NYKTURII wstawania nocą do toalety Informacje dotyczące nykturii Czym jest nykturia? Przyczyny nykturii Pomocne rady i środki zapobiegawcze Rozpoznanie

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PLAN PROFILAKTYKI

SZKOLNY PLAN PROFILAKTYKI SZKOLNY PLAN PROFILAKTYKI rok szkolny 2011 / 2012 Zespół Szkół Hotelarsko Turystyczno Gastronomicznych nr 1 w Warszawie 1. Profilaktyka w szkole wprowadzenie do programu 2. Cele i zadania szkolnej profilaktyki

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Integracja społeczna Kod przedmiotu:

Bardziej szczegółowo

PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO

PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO w dniach 12.09.2014 13.09.2014 Data Godziny Osoba prowadząca Miejsce realizacji zajęć Forma zajęć Liczba godz. 12.09.14 (piątek ) 9.00-12.45

Bardziej szczegółowo

Czym jest. hinduizm???

Czym jest. hinduizm??? Czym jest hinduizm??? HINDUIZM jest jedną z najstarszych, zorganizowanych religii! Jest to również jedna z najbardziej zróżnicowanych i złożonych religii, mająca miliony bożków. Hindusi mają bardzo rozwinięte

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA LEKARZA

ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA LEKARZA ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA LEKARZA dr n. med. Marta Rorat Katedra Medycyny Sądowej, Zakład Prawa Medycznego UM we Wrocławiu ISTOTA ODPOWIEDZIALNOŚCI KARNEJ Art. 1. 1. Odpowiedzialności karnej podlega ten tylko,

Bardziej szczegółowo

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Empatia w medycynie

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Empatia w medycynie Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Nazwa modułu I nforma cje ogólne Empatia w medycynie obieralny - fakultet Lekarsko-Stomatologiczny

Bardziej szczegółowo

Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm

Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm Rodzeństwo dzieci niepełnosprawnych Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm Tłumaczenie: Psycholog - Dorota Fedorowska (Fundacja EDUCO) Czynniki obciążające rodziny posiadające niepełnosprawne dziecko Obciążenie

Bardziej szczegółowo

1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?

1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych? SAKRAMENT UZDROWIENIA Wstęp «Idź, twoja wiara cię uzdrowiła» (Mk 10,52). Te słowa kieruje Jezus do niewidomego, który z pokorą wołał: «Jezusie, Synu Dawida, ulituj się nade mną!» (Mk 10,47). Spotykamy

Bardziej szczegółowo

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH Dla każdego z nas nasza rodzina to jedna z najważniejszych grup, wśród których i dla których żyjemy. Nie zawsze

Bardziej szczegółowo

Wyjaśnienia Jukai. Wyjaśnienie Jukai. Czcigodny Kanzen. Skład wykonano programem L A TEX 2ε Tekst jest dostępny pod adresem mahajana.

Wyjaśnienia Jukai. Wyjaśnienie Jukai. Czcigodny Kanzen. Skład wykonano programem L A TEX 2ε Tekst jest dostępny pod adresem mahajana. Wyjaśnienie Jukai Czcigodny Kanzen Skład wykonano programem L A TEX 2ε Tekst jest dostępny pod adresem mahajana.net Na prośbę redakcji mahajana.net napisałem krótkie wyjaśnienie dotyczące Jukai (pol. dziukaj),

Bardziej szczegółowo

Problemy pielęgnacyjne pacjentów z depresją.

Problemy pielęgnacyjne pacjentów z depresją. Problemy pielęgnacyjne pacjentów z depresją. mgr Irena Ewa Rozmanowska specjalista w dziedzinie pielęgniarstwa psychiatrycznego fot. Vedran Vidovic shutterstock.com Depresja ma w psychiatrii pozycję podobną

Bardziej szczegółowo

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje

Bardziej szczegółowo

Warszawa, kwiecień 2012 BS/46/2012 WIELKOPOSTNE I WIELKANOCNE ZWYCZAJE W POLSKICH DOMACH

Warszawa, kwiecień 2012 BS/46/2012 WIELKOPOSTNE I WIELKANOCNE ZWYCZAJE W POLSKICH DOMACH Warszawa, kwiecień 2012 BS/46/2012 WIELKOPOSTNE I WIELKANOCNE ZWYCZAJE W POLSKICH DOMACH Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2012 roku Fundacja Centrum

Bardziej szczegółowo