ZAŁOŻENIA I PRZEBIEG PILOTAŻOWEGO PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PROWADZĄCYCH PIONY CERTYFIKOWANYCH WOJSKOWYCH KLAS MUNDUROWYCH

Transkrypt

1 MINISTERSTWO OBRONY NARODOWEJ Biuro do Spraw Proobronnych ZAŁOŻENIA I PRZEBIEG PILOTAŻOWEGO PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PROWADZĄCYCH PIONY CERTYFIKOWANYCH WOJSKOWYCH KLAS MUNDUROWYCH BIURO DO SPRAW PROOBRONNYCH PŁK MIROSŁAW MIKA

2 SZKOLENIE KLAS MUNDUROWYCH SZKOLENIE KLAS MUNDUROWYCH PILOTAŻOWY PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PROWADZĄCYCH PIONY CERTYFIKOWANYCH WOJSKOWYCH KLAS MUNDUROWYCH

3 ZAŁOŻENIA PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON STAN OBECNY Obecnie funkcjonuje ok. 500 szkół z klasami o profilu mundurowym z których dużą część stanowią klasy wojskowe. System nauczania oparty jest głównie na autorskich programach w ramach innowacji pedagogicznych. Niekompatybilność dużej części realizowanych programów szkolnych z wymaganą wiedzą, umiejętnościami i metodyką szkolenia w SZ RP. Brak spójnego systemu nauczania, opartego na jednolitym programie nauki praktycznej i teoretycznej, wykorzystującego standardy stosowane obecnie w Siłach Zbrojnych RP. WNIOSKI: duże różnice programowe, brak możliwości zagospodarowania absolwentów, brak właściwego finansowania, brak ujęcia systemowego, niedostatki w bazie szkoleniowej, pomocach dydaktycznych i przygotowaniu wykładowców (nauczycieli szkolnych). STAN PROGNOZOWANY Realizacja jednolitego w skali kraju programu nauczania, wychodzącego naprzeciw zainteresowaniom uczniów oraz wykorzystującego wysiłek szkół na rzecz prowadzenia klas mundurowych. Spełnienie oczekiwań MON w zakresie odbudowy rezerw osobowych Sił Zbrojnych RP oraz przygotowania wartościowych kandydatów do służby wojskowej, a w szczególności do tworzonych Wojsk Obrony Terytorialnej. Realne korzyści dla: WNIOSKI: szkoły - poprzez wsparcie procesu dydaktycznego i wychowawczego oraz podniesienie kompetencji nauczycieli; uczniów - w formie rzeczywistego wsparcia absolwentów przy wyborze przez nich wojskowej ścieżki zawodowej; całe społeczeństwo - poprzez zwiększenie zdolności obronnych państwa polskiego. ujednolicony program nauczania, realne wsparcie wojska, współpraca z wybranymi przez MON organizacjami, uzyskanie przez szkoły dofinansowania zakupu sprzętu i pomocy dydaktycznych do szkolenia wojskowego, możliwość odbycia skróconej służby wojskowej, zakończonej złożeniem przysięgi wojskowej, umożliwienie uczniom aktywności w jednej z form służby wojskowej.

4 ZAŁOŻENIA PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON Wspieranie systemu odbudowy rezerw osobowych Sił Zbrojnych RP poprzez wykorzystanie potencjału uczniów (absolwentów) szkół ponadgimnazjalnych pobierających naukę w tzw. klasach wojskowych. Kształtowanie postaw proobronnych i patriotycznych młodzieży. Promocja Sił Zbrojnych RP i zawodu żołnierza. Uczeń (pełnoletni absolwent) szkoły, przeszkolony w zakresie umożliwiającym odbycie po ukończeniu szkoły krótkotrwałego szkolenia wojskowego (dla ochotników po kwalifikacji wojskowej), w rezultacie - złożenie przysięgi wojskowej; Pierwszeństwo w trakcie naboru do Wojsk Obrony Terytorialnej oraz innych rodzajów służby wojskowej; Przyjęcie na studia wojskowe na preferencyjnych warunkach (planowane dodatkowe punkty podczas procesu rekrutacji); Stałe konsultacje (już w toku realizacji programu) przedstawicieli Terenowych Organów Administracji Wojskowej w zakresie możliwości przyjęcia do służby wojskowej oraz wskazywania możliwości podjęcia służby adekwatnych do potrzeb Sił Zbrojnych i uwarunkowań kandydata.

5 FERIE LETNIE PRZEBIEG I EDYCJI PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON I EDYCJA PROGRAMU - TRZY ETAPY ( ) PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU EDUKACJA WOJSKOWA zatwierdzony przez Sekretarza Stanu w MON w dn r. I ETAP II ETAP III ETAP WSPIERANE PRZEZ MON REALIZACJA PROGRAMU NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU EDUKACJA WOJSKOWA (DZIAŁALNOŚĆ INNOWACYJNA SZKÓŁ) KWALIFIKACJA WOJSKOWA DLA PEŁNOLETNICH UCZNIÓW - OCHOTNIKÓW - KRÓTKOTRWAŁE SZKOLENIE WOJSKOWE - ZŁOŻENIE PRZYSIĘGI WOJSKOWEJ II półrocze Przygotowanie i wdrożenie programu I półrocze II półrocze II klasa liceum III klasa technikum * I półrocze II półrocze (MATURY) III klasa liceum IV klasa technikum * * - adekwatnie w całej prezentacji (przedostatnia i ostatnia klasa szkoły ponadgimnazjalnej) STATUS ŻOŁNIERZA (rezerwy, służby terytorialnej, zawodowego, służby kandydackiej) 5

6 FERIE LETNIE PRZEBIEG II EDYCJI PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON II EDYCJA PROGRAMU - TRZY ETAPY ( ) PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU EDUKACJA WOJSKOWA zatwierdzony przez Sekretarza Stanu w MON w dn r. I ETAP II ETAP III ETAP WSPIERANE PRZEZ MON REALIZACJA PROGRAMU NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU EDUKACJA WOJSKOWA (DZIAŁALNOŚĆ INNOWACYJNA SZKÓŁ - 3 PÓŁROCZA NAUKI) KWALIFIKACJA WOJSKOWA DLA PEŁNOLETNICH UCZNIÓW - OCHOTNIKÓW - KRÓTKOTRWAŁE SZKOLENIE WOJSKOWE - ZŁOŻENIE PRZYSIĘGI WOJSKOWEJ II półrocze I EDYCJA PROGRAMU (kontynuacja do ) I półrocze II półrocze PRZEDOSTATNIA KLASA SZKOŁY (1 rok programu) I półrocze II półrocze (MATURY) OSTATNIA KLASA SZKOŁY (2 rok programu) STATUS ŻOŁNIERZA (rezerwy, służby terytorialnej, zawodowego, służby kandydackiej) od r. do r r r r.

7 I i II EDYCJA PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON PODMIOTY BIORĄCE UDZIAŁ W REALIZACJI PROGRAMU: ROZKŁAD SZKÓŁ NA TERYTORIUM KRAJU PODMIOTY OŚWIATOWE: 109 szkół ponadgimnazjalnych średnio 3 szkoły w województwie 252 klasy mundurowe ok uczniów klas mundurowych PODMIOTY WOJSKOWE: Biuro do Spraw Proobronnych koordynujące pilotażowy program Akademia Sztuki Wojennej sprawująca nadzór nad procesem edukacyjnym ok. 80 jednostek wojskowych wspierających szkoły w I edycji programu (DG RSZ, KG ŻW, DWOT, DGW) ok. 80 WKU wspierających szkoły RAZEM: Ok. 270 PODMIOTÓW PROGRAMU

8 I i II EDYCJA PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON PODMIOTY BIORĄCE UDZIAŁ W REALIZACJI PROGRAMU: BdsP TOAW JW. ASzWoj NGO SZKOŁY Biuro do Spraw Proobronnych (we współpracy z właściwymi komórkami organizacyjnymi MON) koordynacja i nadzór nad realizacją całości programu; selekcja i nabór szkół do programu; Terenowe Organy Administracji Wojskowej (WKU) właściwe terytorialnie doradztwo w zakresie wyboru wojskowej ścieżki zawodowej; jednostki wojskowe i centra szkolenia właściwe terytorialnie organizacja zajęć praktycznych z wykorzystaniem posiadanej bazy szkoleniowej, pomocy naukowych, wyposażenia, przeprowadzanych przez instruktorów wojskowych; Akademia Sztuki Wojennej ośrodek naukowy ze struktur resortu obrony narodowej, który zaopiniował założenia eksperymentu pedagogicznego w opisywanym programie pilotażowym oraz sprawuje opiekę nad przebiegiem tego eksperymentu; wytypowane przez MON pozarządowe organizacje proobronne (wg potrzeb) organizacja zajęć praktycznych z wykorzystaniem infrastruktury szkoleniowej, pomocy naukowych i wyposażenia wojskowego; szkoły zakwalifikowane do programu. 8

9 PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU Edukacja wojskowa ODPOWIEDŹ MINISTERSTWA OBRONY NARODOWEJ NA DIAGNOZĘ STANU OBECNEGO PILOTAŻOWY PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PROWADZĄCYCH PIONY CERTYFIKOWANYCH WOJSKOWYCH KLAS MUNDUROWYCH Program nauczania dla szkół ponadgimnazjalnych przedmiotu Edukacja wojskowa realizowany przy wsparciu Ministerstwa Obrony Narodowej I EDYCJA z dnia r. II EDYCJA z dnia r. 9

10 PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU Edukacja wojskowa ZAŁOŻENIA PROGRAMU NAUCZANIA: Przedmiot Edukacja wojskowa" jest innowacyjnym rozwiązaniem programowym (uzgodnionym z MEN), organizacyjnym i metodycznym, poszerzającym ofertę edukacyjną uczniów szkół ponadgimnazjalnych, szczególnie zainteresowanych następującymi zagadnieniami i ścieżkami rozwoju zawodowego: zawodowa służba wojskowa, terytorialna służba wojskowa, zasilenie zasobów rezerw osobowych Sił Zbrojnych RP. REALIZACJA MATERIAŁU NAUCZANIA REALIZACJA GODZIN LEKCYJNYCH 1,5 ROKU NAUKI DRUGA KLASA LICEUM ORAZ PIERWSZE PÓŁROCZE TRZECIEJ KLASY LICEUM (ADEKWATNIE TRZECIEJ ORAZ CZWARTEJ KLASY TECHNIKUM) 185 GODZIN ZAJĘCIA TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE 30 GODZIN SAMOKSZTAŁCENIE 10 ROZLICZENIE TYGODNIOWE GODZIN LEKCYJNYCH W KLASIE DRUGIEJ 3 GODZINY TYGODNIOWO (PRZEZ I I II PÓŁROCZE) W KLASIE TRZECIEJ 3 GODZINY TYGODNIOWO (TYLKO PIERWSZE PÓŁROCZE)

11 PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU Edukacja wojskowa CELE DYDAKTYCZNE PROGRAMU: Kształtowanie postaw proobronnych i patriotycznych młodzieży oraz szacunku do symboli narodowych, historii i dziedzictwa kulturowego Polski. Promowanie właściwych postaw moralnych przez wartości odnajdywane w etosie służby wojskowej. Zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu Sił Zbrojnych RP oraz przygotowanie do pełnienia różnych rodzajów służby wojskowej. Podnoszenie sprawności fizycznej oraz promowanie zdrowego stylu życia i rozwijania zainteresowań. Kształtowanie uniwersalnych kompetencji społecznych oraz zdolności obronnych. Ponadto realizacja programu będzie ukierunkowana na: Promocję obronności kraju i Sił Zbrojnych RP, Wspieranie systemu odbudowy rezerw osobowych Sił Zbrojnych RP, Upowszechnienie wiedzy z zakresu zagadnień obronno-ochronnych, a w szczególności umiejętności racjonalnych zachowań w obliczu zagrożeń naturalnych, cywilnych i militarnych, Przygotowanie młodzieży do świadomego i efektywnego uczestnictwa w przedsięwzięciach obronnych.

12 PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU Edukacja wojskowa WSPARCIE REALIZACJI PROGRAMU PRZEZ MINISTERSTWO OBRONY NARODOWEJ (NIEODPŁATNE): udostępnianie terenu i obiektów szkoleniowych jednostek wojskowych do prowadzenia zajęć praktycznych stały monitoring i ewaluacja programu przez BdsP wydzielanie instruktorów ze sprzętem wojskowym do prowadzenia zajęć na wojskowych obiektach szkoleniowych koordynowanie przez MON wsparcia szkolenia z zakresu EW przez wyspecjalizowane w dziedzinie szkolenia wojskowego pozarządowe organizacje proobronne kierowanie do przeprowadzenia w szkole zajęć teoretycznych i praktycznych żołnierzywykładowców lub instruktorów ze sprzętem wojskowym organizacja obozów szkoleniowych w oparciu o infrastrukturę wojskową z udziałem instruktorów wojskowych organizowanie szkoleń i kursów doskonalących z zakresu szkolenia wojskowego dla nauczycieli prowadzących zajęcia w klasach mundurowych prowadzenie programów edukacyjnych skierowanych do nauczycieli i uczniów (zestawy materiałów edukacyjnych do prowadzenia zajęć, strona internetowa programu edukacyjnego itp.) przyporządkowanie do klasy wojskowej przedstawiciela TOAW w celu doradztwa zawodowego związanego z pełnieniem służby wojskowej oraz prowadzenie zajęć z zakresu uwarunkowań prawnych służby wojskowej przekazywanie podręczników i materiałów szkoleniowych sprawowanie nadzoru nad procesem edukacyjnym w ramach przedmiotu EW (Wydział Wojskowy Akademii Sztuki Wojennej)

13 SZKOLENIE KLAS MUNDUROWYCH Ramowy rozkład materiału przedmiotu Edukacja wojskowa (1 h 45 ): Nazwa bloku tematycznego PODSTAWY WYCHOWANIA OBYWATELSKIEGO I WOJSKOWEGO Liczba godzin w klasie I Nie uwzględniana w programie pilotażowym (zrealizowany materiał Liczba godzin w klasie II * Liczba godzin w klasie III RAZEM SZKOLENIE LOGISTYCZNE nauczania traktowany jest jako przygotowawczy do niniejszego programu nauczania) SZKOLENIE BOJOWE SZKOLENIE PRAWNE OCENA POZIOMU WYSZKOLENIA PROGRAM NAUCZANIA - RAZEM * SAMOKSZTAŁCENIE ** * - z uwzględnieniem obozu szkoleniowego w II półroczu 2 klasy lub w okresie ferii letnich po 2 klasie ** - wg załącznika nr 4 do programu nauczania przedmiotu Edukacja wojskowa

14 SZKOLENIE KLAS MUNDUROWYCH Szczegółowy rozkład materiału przedmiotu Edukacja wojskowa : REGULAMINY WOJSKOWE, CEREMONIAŁ WOJSKOWY I MUSZTRA 14 h PODSTAWY WYCHOWANIA OBYWATELSKIEGO I WOJSKOWEGO PROFILAKTYKA I DYSCYPLINA WOJSKOWA 3 h 22 h KSZTAŁCENIE OBYWATELSKIE 5 h TAKTYKA 40 h STRZELECKIE 31 h INŻ.-SAP. 8 h OPBMR 6 h 136 h SZKOLENIE BOJOWE ŁĄCZNOŚĆ 10 h POPL 2 h ROZPOZNANIE 5 h WF 6 h TERENOZNAWSTWO 10 h OiOOb 3 h SZKOLENIE MEDYCZNE 15 h SZKOLENIE LOGISTYCZNE 10 h SZKOLENIE PRAWNE 5 h OCENA POZIOMU WYSZKOLENIA (teoria oraz ścieżka taktyczna ) 2 x 6 h = 12 h

15 SZKOLENIE KLAS MUNDUROWYCH Innowacyjny sposób realizacji programu nauczania (działalność innowacyjna szkół): IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII I półrocze KLASA 2 II półrocze Ferie letnie I półrocze KLASA 3 II półrocze Ferie letnie REALIZACJA PROGRAMU NAUCZANIA KWALIFIKACJA WOJSKOWA SŁUŻBA PRZYGOT. SCHEMAT MIESIĘCZNEJ REALIZACJI ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH MIESIĄC NAUKI 1 tydzień 2 tydzień 3 tydzień 4 tydzień RAZEM 1 h teorii 1 h teorii 1 h teorii 1 h teorii 4 h teorii w każdym tygodniu 1 h (x 45 ) zajęć teoretycznych prowadzona przez nauczyciela EW (zasilonego przez MON w materiały edukacyjne) lub przez instruktora / wykładowcę z JW. 2 h praktyki 2 h praktyki 2 h praktyki 2 h praktyki 8 h praktyki w wybranym (ustalonym z JW.) tygodniu i dniu miesiąca wyjazd uczniów 8 h praktyki do jednostki wojskowej na WDSz w JW. * całodzienne szkolenie 15 praktyczne (instruktorzy, baza i sprzęt wojskowy) * - WDSz w JW. wojskowy dzień szkoleniowy w jednostce wojskowej - do 8 h (x 45 )

16 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Biuro do Spraw Proobronnych ul. Nowowiejska 28 A Warszawa ZESPÓŁ DO SPRAW SZKOLENIA szkolenie.proobronne@mon.gov.pl płk Mariusz MIODUSZEWSKI, , ppłk Andrzej TOMCZAK, , ZESPÓŁ DO SPRAW KONTAKTÓW Z ORGANIZACJAMI PROOBRONNYMI organizacje.proobronne@mon.gov.pl płk Mirosław Mika, , płk Waldemar PAWLUCZUK Tel , Jesteśmy na