Ferment Caused by Selfish Replicator. Robert Boroch s Book Siedem
|
|
- Helena Cybulska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 181 Uniwersytet Szczeciński Ferment wywołany przez samolubny replikator. O książce Roberta Borocha Siedem bram memetyki (SBM2). Recepcja Samolubnego genu Richarda Dawkinsa w angielskiej literaturze przedmiotu w latach na wybranych przykładach. R e c e n z j a Teksty z Ulicy. Zeszyt memetyczny 2017, nr 18 Ferment Caused by Selfish Replicator. Robert Boroch s Book Siedem bram memetyki (SBM2). Recepcja Samolubnego genu Richarda Dawkinsa w angielskiej literaturze przedmiotu w latach na wybranych przykładach. R e v i e w Książka Roberta Borocha jest głosem zabranym w wielowątkowej dyskusji nad tzw. darwinizmem kosmicznym (darwinizmem uogólnionym) (ang. universal Darwinism, generalized Darwinism) 1, czyli programem badawczym, w ramach którego postuluje się stosowanie mechanizmów wyjaśniających ewolucjonizm do zjawisk pozabiologicznych. Jest to głos bardzo ważny, ponieważ Autor stawia sobie za cel dokonanie szerokiego przeglądu odbioru przez badaczy anglosaskich koncepcji zawartych Samolubnym genie Richarda Dawkinsa. Należałoby w tym miejscu nadmienić, że książka Dawkinsa jest jedną z fundamentalnych prac dla ukształtowania się programu darwinizmu kosmicznego, ponieważ w tej właśnie książce wprowadza on koncepcję memu analogicznego 1 Ogólnie rzecz biorąc, wskazane powyżej dwa sformułowania są względem siebie konkurencyjne. Obecnie wśród badaczy zainteresowanych poszerzaniem zastosowania paradygmatu ewolucjonistycznego można zaobserwować większą popularność określenia darwinizm uogólniony. Z kolei samo przetłumaczenie na język polski angielskiego sformułowania universal Darwinism jako darwinizm kosmiczny jest co najmniej mylące, ponieważ sugeruje powiązanie z problematyką kosmologiczną.
2 182 względem genu replikatora kulturowego. Co więcej, dotychczas w polskiej literaturze przedmiotu problematyka związana z darwinizmem uogólnionym była w zasadzie pomijana (w dużym stopniu uwaga ta również dotyczy samej memetyki). Istnieje niewiele polskojęzycznych publikacji podejmujących to zagadnienie. Stąd pracę Roberta Borocha można również traktować jako swego rodzaju krok w kierunku zasypania tej luki w polskojęzycznych publikacjach naukowych. Ponadto, jak zapowiada Autor, książka Siedem bram memetyki doczeka się również kontynuacji w postaci kolejnych dwóch publikacji o zbliżonej tematyce. Recenzowana książka składa się ze Wprowadzenia oraz dwóch, zasadniczo niezależnych od siebie, części. Część pierwsza, podzielona na cztery rozdziały, stanowi trzon pracy. To w tej części Autor rekapituluje wieloaspektowe dyskusje toczące się nad Samolubnym genem w latach Z kolei część druga składa się z pięciu tzw. CODA, które w zamyśle autora mają uzupełniający i polemiczny charakter. Przy czym już w tym miejscu należałoby podkreślić, że załączonych pięć CODA odznaczają się przede wszystkim polemicznym, by nie powiedzieć konfrontacyjnym, stylem. Słowem, struktura książki jest prawidłowa, ponieważ klarownie porządkuje omawiane w niej zagadnienia. Niemniej jej tytuł jest raczej enigmatyczny i wymaga szerszego objaśnienia, chociażby we Wprowadzeniu. Mam jedynie mgliste przypuszczenia co do takiego wyboru tytułu. Pewne zastrzeżenie można również skierować w odniesieniu do Uwag końcowych. Autor raczej wykorzystuje ten fragment swojej książki do przedstawienia nowych, dotychczas jeszcze nie przedstawionych, przemyśleń i analiz. Zasadniczo rzecz biorąc, treści zawarte w Uwagach końcowych należy uznać za wartościowe i interesujące (szczególnie śledzenie przez Autora prefiguracji podejścia memetycznego we wcześniejszych pracach innych badaczy). Jednak z punktu widzenia przejrzystości struktury pracy, treści te powinny przynajmniej w pewnym stopniu - zostać zawarte w zasadniczej części książki. We Wprowadzeniu Boroch zarysowuje relacje zachodzące między naukami przyrodniczymi (przez Autora nazywanymi naturalnymi, co można uznać za nieco problematyczne, choćby ze względu na sugerowanie jakoby dyscypliny humanistyczne były rzekomo zainteresowane zjawiskami nadnaturalnymi) i humanistycznymi. Autor słusznie zauważa, że obecnie ma miejsce proces coraz większego zazębiania się obszarów tematycznych, a nawet podejść metodologicznych tych dwóch zdawałoby się nieodwołalnie rozłącznych sposobów dociekań nad otaczającą człowieka rzeczywistością. Można zaryzykować stwierdzenie, że memetyka jest właśnie sztandarowym produktem procesu wzajemnego zachodzenia na siebie problemów oraz metod badawczych dyscyplin przyrodniczych i humanistycznych. Na szczególną uwagę zasługuje zawarta we Wprowadzeniu charakterystyka koncepcji memu. Autor przedstawia ją sprawnie i zwięźle, jednak pewną niezręcznością jest rozłączne traktowanie naśladowania oraz transmisji kulturowej. W literaturze podejmującej zagadnienie ewolucji kulturowej naśladowanie jest uznawane za jeden ze sposobów transmisji kulturowej, a nie za jakiś odrębny od niej fenomen.
3 Ferment wywołany przez samolubny replikator. O książce Roberta Borocha 183 Zagadnienia stanowiące przedmiot rozważań pierwszej części pracy są, jak zostało to zasygnalizowane powyżej, częścią właściwą książki Roberta Borocha. To w niej bowiem Autor dokonuje przeglądu i analiz rezonansu jaki wywołał Samolubny gen wśród anglosaskich badaczy praktykujących szereg różnorodnych dziedzin wiedzy. Co oczywiste, biorąc pod uwagę choćby sam podtytuł pracy, ta część książki została przygotowana w oparciu o publikacje anglojęzyczne. Niemniej fakt ten zasługuje na odnotowanie, jako że przedsięwzięcie, którego podjął się Autor w pierwszej części książki należy uznać za pionierskie na polskim rynku wydawniczym. Część właściwa pracy składa się z czterech rozdziałów. Rozdział I pt. Wprowadzenie metodyczne zawiera określenie celu pracy oraz czytelne uzasadnienie obranych kryteriów strukturyzujących przedstawione w książce treści. Jak deklaruje Autor, celem pracy było uporządkowanie dyskusji nad koncepcjami przedstawionymi w Samolubnym genie. Głównym motywem podjęcia się takiego zadania jest wielka mnogość prac odnoszących się do tez zawartych w tej kluczowej dla memetyki książce Dawkinsa. Zdaniem Autora zrealizowanie postawionego celu badawczego będzie możliwe poprzez równoczesne przyjęcie zarówno kryterium chronologicznego, jak i rzeczowego. Tę decyzję Autora należy uznać za trafną. Kryterium chronologiczne zasadza się na latach wydań publikacji, które odnoszą się do Samolubnego genu. Natomiast kryterium rzeczowe bazuje na konkretnych zagadnieniach badawczych. Poza omówieniem celu oraz kryteriów organizujących strukturę pracy Autor przedstawia bardzo interesują koncepcję paranteli, a więc zjawiska splatania się ze sobą pokrewnych orientacji badawczych ich terminologii oraz metodologii. Wydaje się, że tropienie takich zjawisk jest jednym z bardziej pasjonujących zadań, z jakimi mierzą się praktycy dyscyplin humanistycznych. Zastosowanie koncepcji paranteli może być szczególnie użyteczne właśnie w analizach podejść badawczych operujących niejako na styku nauk przyrodniczych i humanistycznych (np. memetyka). Niestety ta koncepcja zasadniczo nie znajduje rozwinięcia w dalszych częściach pracy. W książce Roberta Borocha pojawiają się jedynie pewne wzmianki dotyczące paranteli. Niemniej należy pamiętać, że wykrywanie takich paranteli nie było głównym celem pracy. W kolejnych rozdziałach książki, tj. od II do IV, Autor sprawnie i, by tak rzec, synoptycznie omawia prace, które odniosły się do problematyki zawartej w Samolubnym genie. Przeprowadzone w tej części pracy rozważania przyczyniły się do uwidocznienia dużego stopnia złożoności podjętego przez Autora zadania. Świadczy o tym chociażby szeroki dobór tematów składających się na kryterium rzeczowe. Są to między innymi: altruizm i samolubne zachowanie, ewolucja agresywnego zachowania, altruizm odwzajemniony, oszustwo, a także szereg zagadnień związanych z ewolucją kultury. Co więcej, należy również podkreślić, że prace, które analizuje Robert Boroch są autorstwa badaczy uprawiających wiele różnych dyscyplin badawczych: biologię, antropologię społeczną, filozofię, etologię. Słowem, rozpatrywane w rozdziałach II IV treści zawierają wiele interesujących zagadnień, które z pewnością mogłyby prowokować różnorakie wartkie dyskusje.
4 184 Przedstawienie wszystkich tych zagadnień zajęłoby wiele miejsca i czasu. Stąd zostaną przedstawione tylko wybrane wątki, które wydają się być najbardziej interesujące. Drugi rozdział książki został poświęcony dyskusjom, które toczyły się w latach Na czoło ważnych zagadnień omówionych w tym rozdziale Siedmiu bram memetyki wysuwa się problem domniemanej wtórności memetyki Dawkinsa względem socjobiologii Edwarda O. Wilsona. Autor treściwie opisuje zarzut epigonizmu skierowany pod adresem Dawkinsa, a także jego odpór dany tym argumentom. Klarowne opisanie zagadnienia rzekomej wtórności memetyki względem socjobiologii jest ważnym zadaniem, ponieważ oba podejścia pomimo występowania niewątpliwych zbieżności w wielu kwestiach jednak różnią się od siebie. Spośród pozostałych tematów poruszonych w rozdziale II na uwagę zasługuje także zarzut sformułowany przez Johna Buettner-Januscha, którego zdaniem dużym nadużyciem popełnionym przez Dawkinsa było posłużenie się antropomorfizującymi określeniami tj. samolubny, altruistyczny w odniesieniu do immamentnego świata procesów biologicznych. Taka praktyka, w opinii Buettner-Januscha, prowadzić możne to licznych konfuzji terminologicznych, w konsekwencji których zmniejszają się szanse zrozumienia skomplikowanych procesów biologicznych przez szersze kręgi społeczeństwa. Zlekceważenie przez Dawkinsa krytyki ze strony Buettner-Januscha jest wymowne (jak informuje czytelnika Robert Boroch, Dawkins ją po prostu zignorował). Znana jest bowiem praktyka pisarzy popularnonaukowych (do których Dawkins również się zalicza) polegająca na używaniu barwnych metafor w celu wytłumaczenia trudnych merytorycznie zagadnień. Praktyka stosowania takich metafor implicite bazuje na zdroworozsądkowym zaufaniu do czytelnika, którego nie podejrzewa się np. o naiwne przypisywanie jakiś postaw moralnych genom. W kolejnym rozdziale książki w głównej mierze zostały omówione uwagi poczynione przez filozofów względem Samolubnego genu. Z historycznego punktu widzenia najbardziej doniosłe znaczenie miała trójstronna korespondencyjna debata, która odbyła się między angielską filozofką Mary B. Midgley, australijskim filozofem Johnem L. Mackiem oraz Dawkinsem. Midgley zajęła stanowisko zdecydowanie krytyczne wobec tez zamieszczonych w książce Dawkinsa. Natomiast Mackie odniósł się z dużą sympatią i aprobatą względem propozycji autora Samolubnego genu. Zreferowanie głównych wątków powyższej debaty przez Borocha ma w dużym stopniu walor propedeutyczny, ponieważ zagadnienia podjęte przez dyskutantów stanowią znakomite wprowadzenie do złożonego uniwersum zagadnień związanych z koncepcją samolubnego genu oraz memetyki. W ramach rozdziału czwartego została przedstawiona recepcja Samolubnego genu w latach Ten rozdział książki zdaje relację z debat nad książką Dawkinsa poprzez zawarcie szeregu krótkich opisów stanowisk m.in. takich renomowanych autorów jak: Daniel Dennett, Kim Sterelny, Philip Kitcher, Robert L. Carneiro i wielu innych. Nadto ostatni rozdział książki Roberta Borocha zawiera również podrozdział zatytułowany:
5 Ferment wywołany przez samolubny replikator. O książce Roberta Borocha 185 Komentarz. W tym fragmencie swej pracy Autor przedstawia raczej dyskusyjne rozróżnienie na teorię MT (ang. meme theory) oraz memetykę per se. Teorię MT należy traktować jako protomemetykę, tj. memetykę w metodologicznych i terminologicznych powijakach. Przejście między teorią MT a dyscypliną memetyki miało dokonać się około roku Co prawda, umotywowanie tej dystynkcji znajduję swą bardziej rozbudowaną kontynuację w Zakończeniu pracy, jednak wciąż wydaje się ona być arbitralna. Po pierwsze, rozróżnienie to jest nieobecne w literaturze przedmiotu. Ponadto, mając na uwadze fakt wątłych fundamentów teoretycznych nawet teraźniejszej memetyki, należy postawić pod znakiem zapytania użyteczność i sensowność wyodrębniania memetyk mniej i bardziej dojrzałych teoretycznie. Odrębną częścią książki są tzw. CODA. Autor w ramach tej części podejmuje takie zagadnienia jak: znaczenia pojęcia ewolucja, rozumienie zmiany w kulturze, myślenie typologiczne i populacyjne, współuczestnictwo Herberta Spencera w tworzeniu ewolucjonistycznego słownika oraz translacyjne zawiłości związane z angielskim słowem neuroscience. Jak zostało to już stwierdzone wcześniej, powyższe zagadnienia raczej w luźny sposób nawiązują do problematyki rozważanej w pierwszej części pracy. Należy zgodzić się z Autorem, że pięć CODA ma charakter uzupełniający i polemiczny. Niemniej można odnieść wrażenie, że niektóre zagadnienia podjęte w CODA (np. myślenie typologiczne i populacyjne) mogłyby zostać bardziej rozbudowane, tak aby czytelnik mniej biegły w tematyce ewolucjonistycznej mógł w większym stopniu skorzystać z lektury drugiej części książki. Ryzykując pewne uproszenie, można powiedzieć, że część druga książki jest zdominowana przede wszystkim przez różnorodne analizy terminologiczne. Podsumowując, w świetle uwag przedstawionych w niniejszej recenzji należy uznać, że rozważania przedstawione w recenzowanej książce są cennym wkładem do polskiego naukowego piśmiennictwa memetycznego (czy nawet szerzej: dotyczącego darwinizmu kosmicznego, czy darwinizmu uogólnionego). Treści przedstawione w pracy mogą stanowić swego rodzaju starting point dla osób dopiero rozpoczynających swe badania nad memetyką. Oczywiście powyższa uwaga nie przekreśla jednak wartości książki dla osób już w większym stopniu obeznanych z problematyką memów. Jest tak, ponieważ czytelny i uporządkowany sposób przedstawienia przez Autora recepcji Samolubnego genu w angielskiej literaturze przedmiotu może pomóc wielu badaczom lepiej orientować się w bardzo rozległej i zróżnicowanej literaturze na temat memetyki. Książka będzie więc przydatna dla względnie dużego grona czytelników, którzy są zainteresowani szeroko rozumianą problematyką ewolucjonistyczną.
Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.
C:\DOKUMENTY\RECENZJE\Recenzja M. Bryxa rynek.doc Recenzja opracowania M. Bryxa pt : Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. Rynek nieruchomości jest w Polsce stosunkowo nowym, lecz wzbudzającym
Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)
Bartosz Rakoczy * Recenzja monografii autorstwa Prof. Jerzego Stelmasiaka pt. Interes indywidualny a interes publiczny w ochronie środowiska w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym, Rzeszów 2013
1. Podstawa prawna oraz kryteria przyjęte do oceny rozprawy doktorskiej
Szczecin, 20.04. 2015 Prof. Dr hab. Waldemar Gos, prof. zw. US Uniwersytet Szczeciński Instytut Rachunkowości Ocena rozprawy doktorskiej mgr. Artura Jastrzębowskiego pt. Zakres i znaczenie współcześnie
Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 41/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 26 maja 2015 r. Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia
Rozprawy doktorskiej mgr Anny Marii Urbaniak-Brekke. pt.: Aktywność społeczności lokalnych w Polsce i Norwegii
dr hab. Andrzej Rokita, prof. nadzw. Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu Recenzja Rozprawy doktorskiej mgr Anny Marii Urbaniak-Brekke pt.: Aktywność społeczności lokalnych w Polsce i Norwegii w
I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 2 do uchwały nr 182/09/2013 Senatu UR z 26 września 2013 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia
Katarzyna Kłosowska-Lasek. dr Katarzyna Kłosowska-Lasek Uniwersytet Rzeszowski
dr Uniwersytet Rzeszowski Warszawa 2016, ss. 277 Jak dotąd w literaturze z zakresu nauki prawa administracyjnego takie pojęcia, jak nadzór czy kontrola zostały już stosunkowo dobrze poznane, podczas gdy
Zarządzanie kapitałem ludzkim. Procesy narzędzia aplikacje
RECENZJE Zarządzanie kapitałem ludzkim. Procesy narzędzia aplikacje Autor: red. Marta Juchnowicz Wydawnictwo PWE Warszawa 2014 Przedstawiona mi do recenzji książka zatytułowana Zarządzanie kapitałem ludzkim.
Ewa Szadzińska "Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Z serii szkice, rozprawy, studia", Stanisław Palka, Gdańsk 2006 : [recenzja]
Ewa Szadzińska "Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Z serii szkice, rozprawy, studia", Stanisław Palka, Gdańsk 2006 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła 1-2 (30-31), 255-258 2006 Ewa Szadzińska Recenzja
Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku
Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa
Prof. dr hab. Edward Nowak Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Katedra Rachunku Kosztów, Rachunkowości Zarządczej i Controllingu Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność
Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego
Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego Poniższe kryteria są wymienione także na formularzach Sprawozdania doktoranta i sporządzanej na jego podstawie Opinii opiekuna naukowego doktoranta
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI ŁUCJA JAROCH MOTYWY WYBORU ZAWODU PRZEZ UCZNIÓW KLAS III GIMNAZJALNYCH Z RÓŻNYCH ŚRODOWISK SPOŁECZNYCH Praca magisterska napisana pod kierunkiem
Ocena. Prof. zw. dr hab. Bronisław Micherda Katedra Rachunkowości Finansowej Wydział Finansów Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie
Prof. zw. dr hab. Bronisław Micherda Katedra Rachunkowości Finansowej Wydział Finansów Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie Ocena rozprawy doktorskiej mgr. Marka Wierzbińskiego nt. Prezentacja opcji menedżerskich
CZAS NAUKI RECENZJE. Paweł POLAK
RECENZJE Zagadnienia Filozoficzne w Nauce XXXVI / 2005, s. 151 154 Paweł POLAK CZAS NAUKI Andrzej Pelczar, Czas i dynamika. O czasie w równaniach różniczkowych i układach dynamicznych, OBI Kraków, Biblos
ROZPRAWKA MATURALNA PORADNIK
ROZPRAWKA MATURALNA PORADNIK CO TRZEBA NAPISAĆ NA MATURZE Na maturze z języka polskiego poziomie podstawowym zdający będą mieli do wyboru dwa tematy wypracowań. Rozwinięcie każdego z nich będzie wymagało
ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA. pod redakcją Piotra Korzeniowskiego
POLSKA AKADEMIA NAUK ODDZIAŁ W ŁODZI KOMISJA OCHRONY ŚRODOWISKA ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA Zagadnienie systemowe prawa ochrony środowiska, którym została poświęcona książka, ma wielkie
Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:
RECENZJE OMÓWIENIA Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/aunc_ped.2015.010 Tomasz Różański Wydział Nauk Pedagogicznych
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik do uchwały nr 218 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 18 grudnia 2013 r Nazwa kierunku studiów: Psychologia Obszar kształcenia: Obszar nauk społecznych Poziom kształceni: jednolite studia
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów nauki o rodzinie należy do obszarów
RECENZJA PRACY ZESPOŁOWEJ POD TYTUŁEM ZARZĄDZANIE DZIAŁALNOŚCIĄ INNOWACYJNĄ 1
ROCZNIK NAUKOWY WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA W CIECHANOWIE 1-4 (VI) 2012 Andrzej Buszko RECENZJA PRACY ZESPOŁOWEJ POD TYTUŁEM ZARZĄDZANIE DZIAŁALNOŚCIĄ INNOWACYJNĄ 1 [słowa kluczowe: działalność innowacyjna, przedsiębiorstwo,
Poznań, r.
Poznań, 05.07.2018 r. prof. dr hab. n. med. Leszek Romanowski Katedra Traumatologii, Ortopedii i Chirurgii Ręki Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu ul. 28 Czerwca 1956 nr 135 61-545
Recenzja pracy doktorskiej Mgr Macieja Chrzanowskiego pt.: Wykorzystanie otwartych innowacji w polskich przedsiębiorstwach
Warszawa, dn. 28.04.2017 r. Prof. dr hab. Andrzej Piotr Wiatrak Uniwersytet Warszawski, Wydział Zarządzania, Katedra Teorii Organizacji i Zarządzania Recenzja pracy doktorskiej Mgr Macieja Chrzanowskiego
STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY
STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY WIEDZA - Student ma podstawową, uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowo-terminologicznego stosowanego w przekładoznawstwie oraz w naukach pomocniczych i pokrewnych,
Prof. dr hab. Stanisław Swadźba Katedra Ekonomii Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Prof. dr hab. Stanisław Swadźba Katedra Ekonomii Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach RECENZJA pracy doktorskiej Pana mgr Bartosza Totlebena pt. Ekonomiczne i polityczne uwarunkowania upadłości państwa
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII I SOCJOLOGII STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Kierunek studiów: ARTETERAPIA Forma studiów: 3-letnie studia stacjonarne o profilu praktycznym, Kandydat ubiegający się o przyjęcie
Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 21,
Justyna Miko-Giedyk "Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowych", Zuzanna Zbróg, Kraków 2011 : [recenzja] Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne
Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas
Zdzisława Piątek o śmierci seksie i metodzie in vitro universitas Na ironię zakrawa fakt, iż nauka, która nigdy nie dążyła do odkrycia prawd absolutnych, a wręcz odcinała się od takich poszukiwań,
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych
Załącznik do uchwały nr 404 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 stycznia 2015 r. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Objaśnienie: symbole
Egzamin maturalny na poziomie. i właściwie je uzasadnić?
Egzamin maturalny na poziomie podstawowym. Jak sformułować stanowisko i właściwie je uzasadnić? PODSTAWOWE INFORMACJE Rozprawka na poziomie podstawowym jest formą wypowiedzi pisemnej na podany temat, która
Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas
Zdzisława Piątek o śmierci seksie i metodzie in vitro universitas Na ironię zakrawa fakt, iż nauka, która nigdy nie dążyła do odkrycia prawd absolutnych, a wręcz odcinała się od takich poszukiwań,
STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY
STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY - Student ma podstawową, uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowo-terminologicznego stosowanego w przekładoznawstwie oraz w naukach pomocniczych i pokrewnych,
I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Kierunek archeologia mieści się w obszarze nauk humanistycznych.
Załącznik nr 1 do uchwały nr 441/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ARCHEOLOGIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I STOPIEŃ
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 1 do uchwały nr 445/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I stopień
Kierunek studiów logistyka należy do obszarów kształcenia w zakresie nauk
ekonomika obronności studia pierwszego stopnia - profil ogólno akademicki specjalność obronność państwa Kierunek studiów ekonomika obronności należy do obszarów kształcenia w zakresie nauk społecznych.
określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013
Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013
KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.
KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad. 2015/2016 Egzamin licencjacki jest ostatnim etapem weryfikacji efektów kształcenia.
Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku
Alicja Korzeniecka-Bondar
Alicja Korzeniecka-Bondar "Samokształcenie nauczycieli w kontekście humanistycznego paradygmatu rozwoju człowieka", Włodzimierz Prokopiuk, Warszawa 1998 : [recenzja] Chowanna 2, 90-93 2000 Chowanna Wydawnictwo
Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 20,
Aldona Kopik "Oczekiwania sześciolatków i ich rodziców w stosunku do szkoły a realia realizacji obowiązku szkolnego", Elżbieta Jaszczyszyna, Białystok 2010 : [recenzja] Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne,
Memetyczne wyjaśnienia religii. Kinga Kowalczyk- Purol
Memetyczne wyjaśnienia religii Kinga Kowalczyk- Purol PLAN WYSTĄPIENIA 1. Tło historyczno-konceptualne memetyki 2. Główne założenia memetyki 3. Memetyczne wyjaśnienia religii R. Dawkins D. Dennett 4. Ograniczenia
Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych
Załącznik do uchwały nr 540 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 27 stycznia 2016 r. Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych Tabela odniesień efektów kierunkowych do
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów Wydział Humanistyczny pieczęć i podpis dziekana Studia wyższe na kierunku
Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Andrzeja Geise. Wpływ cenowych szoków surowców energetycznych na aktywność gospodarczą państw Unii Europejskiej
Dorota Witkowska, prof. zw. dr hab. Katedra Finansów i Strategii Przedsiębiorstwa Uniwersytetu Łódzkiego Łódź 29.01.2018r. Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Andrzeja Geise Wpływ cenowych szoków surowców
Religioznawstwo - studia I stopnia
Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 68/2015 Senatu UKSW z dnia 22 maja 2015 r. Religioznawstwo - studia I stopnia Dokumentacja dotyczaca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Religioznawstwo
U źródeł zbiorów kolektywnych 1
U źródeł zbiorów kolektywnych 1 Lidia Obojska, U źródeł zbiorów kolektywnych. O mereologii nieantysymetrycznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczo- -Humanistycznego w Siedlcach, Siedlce 2013, ss. 180.
Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO
SAMOTNE OJCOSTWO Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2006 Copyright by Anna Dudak Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Recenzent: prof. zw. dr hab. Józef Styk Redakcja
S p e c y f i k a c j a/m a t r y c a e f e k t ó w ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ I BIBLIOLOGIA - STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, TRYB NIESTACJONARNY
S p e c y f i k a c j a/m a t r y c a e f e k t ó w k s z t a ł c e n i a ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ I BIBLIOLOGIA - STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, TRYB NIESTACJONARNY Efekty kształcenia dla programu kształcenia
Psychologiczne. konteksty. internetu. r e d a k c j a n a u k o w a. K r a k ó w W y d a w n i c t w o W A M
Psychologiczne konteksty internetu r e d a k c j a n a u k o w a Barbara Szmigielska K r a k ó w 2 0 0 9 W y d a w n i c t w o W A M WPROWADZENIE Psychologiczna perspektywa problemów związanych z przebywaniem
Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego
WYŻSZA SZKOŁA STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH W ŁODZI WYDZIAŁ STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH I DYPLOMACJI Michał Adamski Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego Praca doktorska napisana pod kierunkiem
Sławomir I. Bukowski, Międzynarodowa integracja rynków finansowych, Difin, Warszawa 2011, s. 181
534 Recenzje i omówienia liberalnych przesłanek transformacji i o czystość liberalnego spojrzenia na całość procesu transformacji. Przy wszystkich podniesionych powyżej zastrzeżeniach należy wysoko ocenić
Recenzja pracy doktorskiej mgr Edyty Sadowskiej
Recenzja pracy doktorskiej mgr Edyty Sadowskiej pt. Realizacja funkcji administracji publicznej w polityce bezpieczeństwa w województwie małopolskim od 1999 roku ss. 238 Recenzent: prof. dr hab. Jan Maciejewski
KARTA KURSU. Socjologia. Kod Punktacja ECTS* 3. Koordynator Dr hab. Piotr Stawiński, prof. UP Zespół dydaktyczny
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Socjologia Sociology Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr hab. Piotr Stawiński, prof. UP Zespół dydaktyczny Opis kursu (cele kształcenia) Celem zajęć jest dostarczenie
ostatnim czasie ukazała się bardzo interesująca książka Han- ny Batorowskiej Kultura informacyjna
2011, nr 2 (7) ostatnim czasie ukazała się bardzo interesująca książka Han- W ny Batorowskiej Kultura informacyjna w perspektywie zmian w edukacji. Zdobyła ona również uznanie w środowisku specjalistów
Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA
Nazwa wydziału: Wydział Polonistyki Nazwa kierunku studiów: wiedza o teatrze Obszar kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki
A. Ocena problemu badawczego, tezy badawczej, hipotez badawczych i metod
Prof. dr hab. Sławomir I. Bukowski, prof. zw. Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu Wydział Nauk Ekonomicznych i Prawnych Katedra Biznesu i Finansów Międzynarodowych
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Imię i nazwisko autora rozprawy: mgr Paulina Mamiedow Stopień / tytuł naukowy oraz imię i nazwisko promotora rozprawy: dr hab. Mariusz Gizowski Temat rozprawy doktorskiej:
wybór i oprac. Alicja Kapcia, Małgorzata Wojnarowska. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, sygn. WypRz CzytR
Dla dyrektorów : Dyrektor szkoły - koncepcje i wyzwania : między teorią a praktyką / Antoni J. Jeżowski, Joanna Madalińska-Michalak. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2015. syg. WypRz 244351 CzytR
METODY SZACOWANIA KORZYŚCI I STRAT W DZIEDZINIE OCHRONY ŚRODOWISKA I ZDROWIA
METODY SZACOWANIA KORZYŚCI I STRAT W DZIEDZINIE OCHRONY ŚRODOWISKA I ZDROWIA Autor: red. Piotr Jeżowski, Wstęp Jedną z najważniejszych kwestii współczesności jest zagrożenie środowiska przyrodniczego i
Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII
Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII rok akademicki 2012 2013 Ef ek ty kształ cenia dla kierunku i i ch relacje z efek ta mi kszta ł
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE 3. POZIOM STUDIÓW: STUDIA I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
Od koncepcji do sukcesu. Publikacja artykułów w czasopismach z tzw. Listy Filadelfijskiej
Od koncepcji do sukcesu. Publikacja artykułów w czasopismach z tzw. Listy Filadelfijskiej dr Piotr Trąpczyński Katedra Konkurencyjności Międzynarodowej VIII Konferencja Badania Naukowe na Uniwersytecie
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia 1. Perspektywa strukturalna w analizie socjologicznej K_W04 posiada podstawową wiedzę o strukturach,
ISBN 978-83-81668-95-4
ISBN 978-83-81668-95-4 SpiS treści Wstęp... 9 Rozdział I Konstrukcja prawna umowy ubezpieczenia... 11 1.1. Istota umowy ubezpieczenia... 11 1.2. Ubezpieczenia majątkowe i osobowe... 12 1.3. Podmioty stosunku
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 Po ukończeniu studiów absolwent:
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia 1. Podstawowe paradygmaty współczesnej socjologii K_W25 Posiada pogłębioną wiedzę na temat
Numer 1/kwiecień 2013
Numer 1/kwiecień 2013 partnerstwo publiczno-prywatne/ odpowiedzialność za delikt władzy publicznej/mediacja w sferze publicznej/problemy dyskryminacji Numer 1/kwiecień 2013 partnerstwo publiczno-prywatne/
Recenzja pracy doktorskiej mgr Anety Kaczyńskiej pt. Efektywność wydatków budżetowych gmin na oświatę i wychowanie oraz jej determinanty
Wrocław, dnia 22.05.2016 Dr hab. Paweł Kowalik, prof. UE Kat. Finansów Publicznych i Międzynarodowych Instytut Zarządzania Finansami Wydział Zarządzania, Informatyki i Finansów Uniwersytet Ekonomiczny
KARTA KURSU DLA STUDIÓW DOKTORANCKICH
KARTA KURSU DLA STUDIÓW DOKTORANCKICH Nazwa Zagadnienia kulturoznawstwa Nazwa w j. ang. Kod Punktacja ECTS 2 Koordynator Prof. UP dr hab. Bogusław Skowronek Zespół dydaktyczny Opis kursu (cele kształcenia)
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Magister
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 113/2013 Senatu UKSW z dnia 27 czerwca 2013 r. Załącznik nr 2 do Uchwały nr 38/2012 Senatu UKSW z dnia 26 kwietnia 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA
Przedmiotowy system oceniania z filozofii
Przedmiotowy system oceniania z filozofii I. Informacje ogólne 1. Obowiązkiem ucznia jest posiadanie podręcznika (jeden na ławkę) oraz zeszytu przedmiotowego. 2. Brak zeszytu i/lub podręcznika uczeń jest
Summary in Polish. Fatimah Mohammed Furaiji. Application of Multi-Agent Based Simulation in Consumer Behaviour Modeling
Summary in Polish Fatimah Mohammed Furaiji Application of Multi-Agent Based Simulation in Consumer Behaviour Modeling Zastosowanie symulacji wieloagentowej w modelowaniu zachowania konsumentów Streszczenie
1. ŹRÓDŁA WIEDZY O ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIU ORAZ JEJ DOTYCHCZASOWY ROZWÓJ
Władysław Kobyliński Podstawy współczesnego zarządzania Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania w Łodzi Łódź - Warszawa 2004 SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE... 7 1. ŹRÓDŁA WIEDZY O ORGANIZACJI
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE 3. POZIOM STUDIÓW: STUDIA I STOPNIA/Profil praktyczny 4. ROK/
Człowiek wobec problemów istnienia
Człowiek wobec problemów istnienia Lp. Elementy składowe Opis sylabusu 1. Nazwa przedmiotu Człowiek wobec problemów istnienia 2. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Filozoficzny, Instytut Filozofii,
Specyfikacja/matryca efektów kształcenia ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ, studia II stopnia
Warsztat badawczy historyczny zarządzania prawny archiwalny Załącznik nr 3 do wytycznych dla rad wydziałów w sprawie warunków, jakim powinny odpowiadać programy kształcenia, programy i plany studiów wyższych
Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o kulturze
IT Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o kulturze I. Informacje ogólne 1. Obowiązkiem ucznia jest posiadanie podręcznika (jeden na ławkę) oraz zeszytu ćwiczeń. 2. Brak ćwiczeń uczeń jest zobowiązany
Urszula Tabor "Badania społeczne w praktyce", Earl Babbie, Warszawa, 2004 : [recenzja] Chowanna 2,
Urszula Tabor "Badania społeczne w praktyce", Earl Babbie, Warszawa, 2004 : [recenzja] Chowanna 2, 196-199 2005 Chowanna Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Katowice 2005 R. XLIX T. 2 (LXI1) (25) s. 196-199
Poznań dnia 10 czerwca 2014
Poznań dnia 10 czerwca 2014 dr hab. inż. arch. Adam Nadolny Politechnika Poznańska, Wydział Architektury Zakład Historii Architektury i Urbanistyki Członek, TUP, ZOIU, PKN ICOMOS adam.nadolny@put.poznan.pl
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,
I. Przedmiotem oceny są: 1) wiadomości i umiejętności według programu nauczania z języka polskiego dla zasadniczej szkoły zawodowej w zakresie podstawowym, o programie nauczania z języka polskiego w danej
Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Pradeep Kumar pt. The Determinants of Foreign
Prof. dr hab. Sławomir I. Bukowski, prof. zw. Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny Im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu Wydział Ekonomiczny Katedra Biznesu i Finansów Międzynarodowych Recenzja rozprawy
STANDARDY PRZYGOTOWANIA PRACY DYPLOMOWEJ W WSHE
STANDARDY PRZYGOTOWANIA PRACY DYPLOMOWEJ W WSHE Temat pracy Problemowe ujęcie tematu pracy Nowatorski charakter Oryginalność ujęcia tematu Powiązanie tematu pracy z problematyką stażu, praktyk, realnym
SPIS TREŚCI. Do Czytelnika... 7
SPIS TREŚCI Do Czytelnika.................................................. 7 Rozdział I. Wprowadzenie do analizy statystycznej.............. 11 1.1. Informacje ogólne..........................................
Ocena rozprawy doktorskiej. Mgr Pauliny Smyk pt.: Wpływ wybranych ksenobiotyków na zmiany parametrów
Bydgoszcz, 30. 05. 2019 r. prof. dr hab. Marek Bednarczyk Katedra Biotechnologii i Genetyki Zwierząt Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy im. J.J. Śniadeckich w Bydgoszczy Ocena rozprawy doktorskiej
Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk
Gilsonowska metoda historii filozofii Artur Andrzejuk PLAN 1. Gilsonowska koncepcja historii filozofii jako podstawa jej metodologii 2. Charakterystyka warsztatu historyka filozofii na różnych etapach
Rafał Waśko "Walka na wrażenia", Mariusz Kolczyński, Marek Mazur, Warszawa 2007 : [recenzja] Przestrzeń Społeczna (Social Space) 1/2,
Rafał Waśko "Walka na wrażenia", Mariusz Kolczyński, Marek Mazur, Warszawa 2007 : [recenzja] Przestrzeń Społeczna (Social Space) 1/2, 135-138 2011 Recenzje Book reviews Walka na wrażenia Rafał Waśko Instytut
tel. (+4861) fax. (+4861)
dr hab. inż. Michał Nowak prof. PP Politechnika Poznańska, Instytut Silników Spalinowych i Transportu Zakład Inżynierii Wirtualnej ul. Piotrowo 3 60-965 Poznań tel. (+4861) 665-2041 fax. (+4861) 665-2618
oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska, specjalność język literatura kultura, studia II stopnia prowadzonym na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, przyjęte uchwałą Rady Wydziału
D3.3 Agendy na Rzecz Odpowiedzialnych Innowacji Poziom krajowy
D3.3 Agendy na Rzecz Odpowiedzialnych Innowacji Poziom krajowy 1 6. Polska 2 6.1 Ogólne informacje o warsztatach dialogu z interesariuszami w Polsce Dane na temat warsztatów dialogu Location of the dialogue
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA W FORMIE STACJONARNEJ I NIESTACJONARNEJ PROFIL PRAKTYCZNY
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA W FORMIE STACJONARNEJ I NIESTACJONARNEJ PROFIL PRAKTYCZNY UMIEJSCOWIENIE KIERUNKU W OBSZARACH KSZTAŁCENIA Kierunek studiów pedagogika
prof. dr hab. Barbara Kożuch Uniwersytet Jagielloński
prof. dr hab. Barbara Kożuch Uniwersytet Jagielloński RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Danuty Trybuch pt. Proces audytu i warunki doskonalenia systemu zarządzania jakością na przykładzie urzędów
POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki
Opis efektów kształcenia dla kierunku politologia I stopnia przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 27 lutego 2012 r., zmodyfikowanych 24 września 2012 r. oraz 25 maja 2015 r. Efekty
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
WYMAGANIA NA OCENY Z HISTORII W GIMNAZJUM
WYMAGANIA NA OCENY Z HISTORII W GIMNAZJUM Ocenę dopuszczającą(2)otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności na poziomie wymagań koniecznych, a jego działania mają charakter przede wszystkim
Pedagogika autorytarna. Geneza, modele, przemiany
Pedagogika autorytarna Geneza, modele, przemiany Małgorzata Kosiorek Pedagogika autorytarna Geneza, modele, przemiany Oicyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Oicyna Wydawnicza Impuls, Kraków
Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA
Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Umiejscowienie