O PEW NYM U PROSZCZENIU METODY GRIGGA OZNACZANIA PRZY SW A JA LN EG O M OLIBDENU W GLEBIE

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "O PEW NYM U PROSZCZENIU METODY GRIGGA OZNACZANIA PRZY SW A JA LN EG O M OLIBDENU W GLEBIE"

Transkrypt

1 R O C Z N IK I G L E B O Z N A W C Z E T. X IV, Z. 1, W A R S Z A W A 1964 EUGENIUSZ GORLACH O PEW NYM U PROSZCZENIU METODY GRIGGA OZNACZANIA PRZY SW A JA LN EG O M OLIBDENU W GLEBIE Katedra Chemii Rolniczej WSR Kraków. Kierownik: prof. dr T. Lityński WSTĘP Spośród m etod proponow anych do oznaczania przysw ajalnego m olibdenu w glebie najszersze zastosowanie znalazła m etoda Grigga. Szerokie rozpow szechnienie tej m etody jest w ynikiem porów nania danych an a litycznych otrzym anych przy jej pomocy z reakcją roślin na nawożenie m olibdenem. W yniki tych porów nań dały podstaw ę do opracow ania ty m czasowych liczb granicznych [1]. Jakkolw iek liczby te należy traktow ać z dużą ostrożnością, mogą one jednak okazać się bardzo użyteczne w pierw szej identyfikacji niedoboru czy nad m iaru przysw ajalnego m o libdenu w glebie. M etoda Grigga polega na ekstrakcji dostępnego dla roślin m olibdenu z gleby za pom ocą kw aśnego szczaw ianu am onu [3]. O dczynnik ten sta nowi m ieszaninę składającą się z 12,605 g kw asu szczawiowego i 24,9 g szczaw ianu am onu, rozpuszczalnych w 1 litrze wody. Jego ph w ynosi 3,3. Zastosowanie kwaśnego szczawianu am onu do ekstrakcji dostępnego dla roślin m olibdenu w glebie ma w edług Grigga wiele zalet. Umożliwia on (praw dopodobnie na drodze w ym iany z jonam i szczawianowym i) w y ekstrahow anie anionu m olibdenow ego, zasorbow anego przez koloidy glebowe. W ym iana ta jest nieodw racalna dzięki tw orzeniu trw ały ch kom pleksów kw asu molibdenowego z kwasem szczawiowym. Jednorazow a ek strak cja przeprow adza więc do ro ztw o ru cały m olibden zdolny do w y m iany. Przebieg oznaczenia proponow any przez G rigga przedstaw ia się n a stępująco: 25 g gleby zadaje się 250 m l odczynnika szczawianowego i w y trząsa przez noc, czyli przy n ajm n iej przez 12 godzin. Z przesączu pobiera

2 16 E. Gorlach się 200 ml, odparow uje i po rozłożeniu substancji organicznej oznacza m olibden m etodą rodankow ą. Ten tok postępowania podany przez Grigga jest dosyć kłopotliwy. W ytrząsanie przez noc bądź przez odpow iedni okres podczas dnia n a strę cza w w ielu laboratoriach duże trudności. Rów nież szeroki stosunek gleby do odczynnika (1:10) pociąga za sobą z jednej strony duże zużycie odczynnika szczawianowego, z drugiej zaś strony w p rzypadku prow adzenia oznaczenia m etodą rodankow ą (metoda ta jest dzisiaj powszechnie stosowana) konieczność odparow ania dużej ilości płynu, przynajm niej 200 ml. Z tych też przyczyn m etoda Grigga podlegała m odyfikacjom przez różnych autorów. Scharrer i Höfner [6] zm niejszają stosunek gleby do odczynnika szczawianowego do 1:5 i równocześnie skracają czas w ytrząsania do 4 godzin. Podobnie Pejwe i Rinkis [4] proponują stosunek gleby do odczynnika jak 1:5. Stosują oni przy tym odczynnik szczaw ianow y o stężeniu o połowę niższym aniżeli G rigg oraz w y trzą sają zaw iesinę tylko przez 30 m inut. W dostępnej literaturze nie m a żadnych danych dotyczących w pływ u wprowadzonych zmian na ilość m olibdenu przechodzącego do roztw oru. W p racy niniejszej przedstaw iono w yniki oznaczeń m olibdenu ek strah o w anego z gleby za pom ocą kw aśnego szczaw ianu am onu w zależności od stosunku gleby do odczynnika szczawianowego, czasu w ytrząsania, stężenia odczynnika. MATERIAŁY I METOPYKA U żyte do badań próbki pochodzą z w ierzchniej w arstw y gleby. Rep rez e n tu ją one gleby o różnym składzie m echanicznym, odczynie, zaw artości m aterii organicznej i zaw artości m olibdenu (tab. 1). Skład m echaniczny gleb oznaczono m etodą Bouyoucosa w m odyfikacji Prószyńskiego. Odczyn m ierzono potencjom etrycznie elektrodą szklaną w ln KC1. M aterię organiczną oznaczono m etodą Tiurina. Całkowitą zawartość m olibdenu określono m etodą D o b r i с к i e j [2]. Próbkę glebową pozbawiano m aterii organicznej (przez spalenie w piecu w tem peraturze 450 C) i rozkładano kwasem fluorowodorowym w obecności kw asu siarkow ego. Pozostałość rozpuszczono w kw asie solnym, a w uzyskanym roztw orze oznaczano m olibden m etodą rodankow ą. M olibden p rzysw ajalny w yekstrahow any z gleby za pomocą kw aśnego szczaw ianu am onu oznaczano m etodą rodankow ą, opisaną przez P u r visa i Petersona [5], z pewnym i m odyfikacjam i wprowadzonymi na podstawie pracy D o b r i с к i e j [2].

3 Uproszczenie metody Grigga 17 T a b e l a 1 Charakterystyka próbek glebowych Characteristic of so il samples Nr Nr. Gleba - Soil* J^UCl) U ateria organiczna Organie m atter % Całkowita zawartość Mo Total Mo ppm 1 Piasek luźny - Sand 5,5 1,4 0,7 2 Piasek słabo g lin ia sty - Sand 6,1 1,0 1,3 3 Piasek słabo g lin ia sty - Sand 6,3 0,4 0,9 4 Piasek słabo g lin ia sty - Loamy Sand 4,4 1,3-5 Piasek słabo g lin ia sty - Sand 6,7 0,8-6 Piasek słabo g lin ia sty - Sand 6,0 1,6-7 Piasek g lin ia sty lekki - Loamy Sand 5,6 2,3 1,5 8 Piasek g lin ia s ty.lekki pylasty - Sandy loam 5,1 0,9 3,2 9 Piasek g lin ia sty mocny - Sandy loam 6,1 1,4 1,3 10 Piasek g lin ia sty mocny - Sandy loam 4,6 1,2 0,8 11 Pył zwykły piaszczy sty - S i l t loam 5,7 3,1 1,9 12 Pył zwykły piaszczysty - Sandy loam 4,2 1,6 0,4 13 Pył zwykły piaszczysty - S ilt loam 4,5 2,3-14 Ąrł zwykły piaszczysty - Sandy loam 4,5 1,2 0,6 15 Pył zwykły piaszczysty - S ilt lqam 6,3 2,4 1,4 16 Pył ila s ty - S ilt loam 6,8 3,2 1,4 17 Pył ila s ty - S ilt loam 6,8 4,8 1,5 18 Pył ila sty - S ilt loam 5,0 2,0 1,0 19 Glina lekka - Loam 4,6 3,9 0,8 20 Glina lekka - Sandy loam 4,9 1,2 1,8 21 Glina lekka - Sandy loam 4,6 0,4-22 Glina średnia pylasta - S ilt loam 4,3 1,3 1,7 23 Glina ciężka - Loam 4,1 4,5 1,6 24 I ł pylasty - S ilt loam 4,6 2,5 2,4 * Soil classes are named after Fundamentals of Soil Science (New York - London 1958) by C.A.Millar, L.U.Tui'k and H.D.Foth WYKONANIE OZNACZENIA PRZYSWAJALNEGO MOLIBDENU W GLEBIE P róbkę glebow ą w ysuszoną na pow ietrzu oraz przesianą przez sito 0 średnicy oczek 1 m m zadaw ano roztw orem kw aśnego szczaw ianu am o nu, w ytrząsano na aparacie ro ta c y jn y m przy obrotach na m in u tę 1 sączono. W aga próbki, ilość kw aśnego szczaw ianu am onu oraz czas w y trząsania były dobierane zgodnie z planem badań. Z przesączu pobierano do zlew ki tak ą ilość, któ ra odpow iadała 20 g gleby. Z aw artość zlew ki odparow yw ano na łaźni w odnej do sucha. Z kolei 2 R o c z n ik i G le b o z n a w c z e

4 18 E. Gorlach zlewkę umieszczano na łaźni piaskowej i ogrzewano celem częściowego rozłożenia szczawianów. Następnie przenoszono ją do pieca muflowego i spopielano jej zawartość przez około 3 godziny w tem peraturze 500 C. Pozostałość zadawano 20 ml przedestylowanego kw asu solnego (1:1), przykryw ano zlew kę szkiełkiem zegarkow ym i ogrzew ano na łaźni wodnej do rozpuszczenia osadu. Z kolei sączono przez ilościowy średniotw ardy sączek do kolbki m iarow ej na 50 m l bądź bezpośrednio do kalibrow a nego lejka rozdzielczego, przem yw ając dokładnie sączek wodą redestylowaną. Zawartość zlewki bądź lejka rozdzielczego uzupełniano wodą redestylow aną do 50 ml. W przypadku sączenia do kolbki przelew ano jej zaw artość do lejka rozdzielczego. Do roztw oru w lejk u rozdzielczym dodawano 10 ml 4' /o roztw oru NaF, dobrze mieszano i z kolei dodawano 4 m l 20% roztw oru N an 03, również dokładnie m ieszając. N astępnie dodawano 3 ml 20'% roztw oru KCNS, a po w ym ieszaniu 3 4 m l 20% roztw oru SnCl2. Zawartość lejka mieszano i pozostawiano 1 2 m inuty aż do zniknięcia czerwonego zabarw ienia od ro d an k u żelazowego. W tych w aru n k ach pow staje kom pleksow e połączenie m olibdenu z ro dankiem o zabarw ieniu oranżow ożółtym. K om pleks te n tw orzy Mov. R e dukcję Movi do Mov przeprow adza SnC l2: 2Movi+ Sn+ b >2Mov + Sniv Mov + 5CNS Mo(CNS)5 Chlorek cynowy redukuje również F e + ++, dające z rodankiem barw ne zabarwienie, do F e+ + : 2Fe+++ + Sn++ >2Fe++ + Sniv D odatek flu o rk u sodu m a na celu zw iązanie jonów tytanow ych i chromowych. Jony te w stanie nie związanym nadają roztworowi żółtozielone zabarwienie, w pływ ając w ten sposób na wyniki oznaczeń. Azotan sodu nie dopuszcza natom iast do redukcji m olibdenu do niższych wartości niż Mov, któ re tw orzą z rodankiem kom pleksy słabiej zabarw ione. W związku z m ałą trw ałością kom pleksu m olibdenowo-rodankowego oraz słabą intensywnością jego zabarw ienia w w odnym roztworze (w przypadku m ałych ilości m olibdenu) należy niezwłocznie po redukcji przeprowadzić ekstrakcję tego kom pleksu alkoholem izoamylowym. W tym celu po zniknięciu czerwonego zabarw ienia dodaw ano do roztw o ru w lejku rozdzielczym 10 ml przedestylowanego alkoholu izoamylowego i energicznie w ytrząsano przez 1 m inutę. Z kolei po oddzieleniu faz odlewano wodną w arstw ę. Do pozostałej fazy alkoholowej dodawano 25 m l świeżo przygotowanego roztw oru SnCl2 (1 ml 2 0% SnCl2 rozcieńczyć wodą redestylow aną do 25 ml) i w ytrząsano przez 1/2 m in u ty. Po rozdzielen iu faz odpuszczano fazę wodną.

5 Uproszczenie metody Grigga 19 Izoamylowy ekstrakt przenoszono do probówki wirówkowej i w irowano przez 3 5 m inut w celu w ydzielenia kropel wody. Przezroczysty ekstrakt zabarw iony na kolor słabo oranżowożółty przenoszono ostrożnie (tak aby na dnie probówki wirówkowej pozostała wydzielona woda) do ku w ety i po upływ ie m in u t od m om entu ekstrakcji (nie w cześniej) m ierzono intensywność jego zabarwienia na fotom etrze Colemana w stosunku do alkoholu izoam ylowego, przy długości fali 475 m^. Równocześnie prowadzono ślepą próbę z samym i odczynnikam i bez gleby. Z aw artość Mo skreślano z krzyw ej o trzym anej z pom iarów roztw orów wzorcow ych m olibdenu. PRZYRZĄDZANIE ROZTWORÓW WZORCOWYCH Z roztw oru m olibdenu sodu, zawierającego w 1 ml 1 y M o, pobierano: 0, 0,5, 1, 2, 4, 6 i 10 m l do kolbek m iarow ych na 50 m l. N astępnie dodawano po 20 ml HC1 (1,1) i po 5 m l FeCl3 (zawierającego 1 mg Fe w 1 ml). Po uzupełnieniu wodą redestylow aną do kreski mieszano i przenoszono zawartość kolbek do lejków rozdzielczych. Dalej postępowano jak przy w yciągach glebow ych. O dczynniki: 1. Roztwór m olibdenianu sodu: 0,1261 g Na2M o04 2H20 cz. d. a. rozpuścić w 1 litrze wody redystylow anej. Po dokładnym wym ieszaniu pobrać 20 ml do kolby m iarow ej na 1 litr i uzupełnić wodą redystylow a- ną do kreski. Je d en m l tego roztw oru zaw iera 1 7 Mo. 2. Roztwór FeCl3: 4,84 g FeCl3 6H20 cz. d. a. rozpuścić w wodzie redestylow anej w kolbie m iarow ej na 1 litr, dodać 10 m l HCl (1,li) i uzupełnić wodą do kreski (1 m l = 1 m g Fe). 3. HC1 o c. wł. 1,1: 475 ml stężonego HC1 cz. (1,19) i 500 m l wody destylow anej przedestylow ać w szklanym aparacie. Z bierać 500 m l d esty latu. Jego stężenie skontrolow ać areom etrem /o roztw ór NaF: 40 g NaF cz. d. a. rozpuścić przy podgrzew aniu w redestylow anej wodzie i po przesączeniu uzupełnić do 1 litra % roztw ór N an 03: 200 g N an 0 3 cz. d. a. rozpuścić w 1 litrze wody redestylow anej i przesączyć % roztw ór KCNS: 20 g KCNS cz. d. a. rozpuścić w 100 m l wody redestylow anej i przesączyć % roztw ór SnCl2: 23,8 g SnCl2 2H20 rozpuścić w 20 m l HC1 (1,1) i uzupełnić wodą redestylow aną do 100 ml. Przygotow ać bezpośrednio przed analizą. 8. Izoam ylow y alkohol przedestylow ać w aparacie szklanym. D estylat przechow yw ać w szklanej flaszce ze szlifow anym korkiem. 2*

6 20 E. Godach 9. K w aśny szczawian amonu: 24,9 g (NH4)2C20 4 H 20 i 12,605 g H 2C20 4 2H20 rozpuścić w 1 litrze wody redestylow anej; ph roztw oru pow inno wynosić 3,3. W większości próbek oznaczenia prowadzono w 4 6 powtórzeniach. W k ilku tylko przypadkach, gdy nie było różnic pom iędzy poszczególnym i w ariantam i, ograniczono się do dwu równoległych oznaczeń. Dla średnich wartości obliczono odchylenia standartow e i na tej podstawie pomiędzy odpowiednim i porównywanym i w ariantam i różnicę graniczną w edług sposobów p rzy jęty ch w statystyce. W om aw ianiu w yników oznaczeń uw zględniano tylko te różnice, k tóre są statystycznie udow odnione. WPŁYW STOSUNKU GLEBY DO ODCZYNNIKA SZCZAWIANOWEGO Oznaczenia przeprowadzono, przy następujących stosunkach gleby do odczynnika szczawianowego: 1:2,5, 1:5 i 1:10. Czas w ytrząsania wynosił 12 godzin. W yniki analiz przedstaw ia rys. 1. Rys. 1. Wpływ stosunku gleby do odczynnika szczawianowego (czas wytrząsania 12 godzin) X N r g le b y (p a trz ta b. 1) Effect of ratio of soil to oxalate extractant (shaking period 12 hours) X N r. of so il (see ta b le 1)

7 Uproszczenie metody Grigga 21 Ja k w idać z ry s. 1, w 3 glebach (nr 10, 16 i 17) ilości m olibdenu p rzechodzące do roztw o ru były jednakow e niezależnie od tego, w jakim stosunku były one zadane kw aśnym szczawianem amonu. W pozostałych 6 próbkach jedynie rozszerzenie stosunku gleby do odczynnika z 1:2,5 do 1:5 wpłynęło na zwiększenie ilości ekstrahow anego m olibdenu. Dalsze rozszerzanie tego stosunku nie m iało natom iast już żadnego znaczenia. WPŁYW CZASU WYTRZĄSANIA B adane czasy w y trząsan ia w ynosiły: 1/2, 2, 4 i 12 godzin. Glebę zadawano odczynnikiem szczawianowym w stosunku 1:5. Dane analityczne obrazuje rys. 2. Rys. 2. W pływ czasu wytrząsania (stosunek gleby do odczynnika 1:5) X N r gleby (patrz tab. 1) Effect of shaking period (soil : extractant ratio of 1 : 5) X N r. of soil (see ta b le 1) G leby użyte do badań w ym agały różnego czasu w ytrząsania na p rzeprowadzenie do roztw oru całego m olibdenu rozpuszczalnego w kw aśnym szczaw ianie am onu. Dla 3 gleb (nr 9, 16 i 17) w ytrząsanie przez 1/2 godziny okazało się już w ystarczające. Dla 5 gleb (nr 3. 7, 10, 11 i 15) od-

8 22 E. Gorlach powiedni czas w ytrząsania wynosił 2 godziny. W glebie nr 22 natom iast znaleziono najwyższą ilość m olibdenu dopiero przy w ytrząsaniu przez 12 godzin, jakkolwiek różnica m iędzy 12- a 2-godzinnym w ytrząsaniem jest już stosunkow o niew ielka. W żadnej z analizow anych gleb nie stw ie r dzono istotnych różnic pom iędzy 2- a 4-godzinnym czasem w ytrząsania. Poniew aż niektóre gleby w ym agają kłopotliw ego 12-godzinnego w y trząsania, w dalszych badaniach wprowadzono do porównań dodatkowy w a ria n t z w ytrząsaniem przez 2 godziny i następnie pozostaw ieniem zawiesiny na 20 godzin w spokoju. W yniki analiz tego w ariantu oraz dane odnoszące się do czasów w ytrząsania przez 2 i 1/2 godziny zamieszczono w tab. 2. Tabela 3 Tabela Wpływ czasu wytrząsania(stosunek elebr do odczynnika 1:5) Effect of shaking period (soil : extractant ratio of 1:5 ) Kr gleby* lir. of soil Czas wytrząsania w godzinach Shaking period in hours ** 12 bio (p.p.m.) Y/płvw stężenia kwaśnego szczawianu amonu (stosunek gleby do odczynnika 1:5 czas wytrząsania 2+20* ) Łiiect of concentration of acid ammonium oxalate solution (soil : extractant ratio of 1:jt shaking period 2+20 hours) Kr gleby* Kr. of soil Stężenie - Concentration 1 2 ŁIo ррш 3 0,11 0,11 0,10 7 0,13 0,13 0,13 5 0,08 0,10 0, ,40 0,39 0, ,23 0,25 0, ,08 0,08 0, ,05 о,эб 0, ,09 0,10 0, ,20 С,23 0,23 3 0,11 0,11 7 0,13 0,11 9 0,10 0, ,3 9 0,38 j 11 0,25 0, ,08 0, ,06 0, ,10 0, ,23 0,15 * Patrz tab.l - See table 1 ** Wytrząsano 2 godziny i pozostawiono na 20 godzin w spokoju. The soils were shaken with the extractant for 2 hours and allowed to stand for 20 hours * Patrz tab. 1 - See table 1 * * Pairz t a D.2 - See table 2 W ytrząsanie przez 2 godziny i pozostawienie zawiesiny na 20 godzin dało dla wszystkich gleb takie same ilości ekstrahowanego m olibdenu jak w ytrząsanie przez 12 godzin. Inną korzyścią takiego sposobu przygotow ania w yciągu szczawianowego jest łatw iejsze sączenie. WPŁYW STĘŻENIA ODCZYNNIKA SZCZAWIANOWEGO Porównano stężenie kwaśnego szczawianu am onu proponowane przez Grigga (24,9 g szczawianu amonu + 12,605 g kw asu szczawiowego) ze stężeniem proponowanym przez Pejwego'i Rinkisa (12,45 g

9 Uproszczenie metody Grigga 23 szczaw ianu am onu + 6,3 g kw asu szczawiowego). Stosunek gleby do odczynnika w ynosił 1:5. Glebę zadaną odczynnikiem w ytrząsano przez 2 godziny i zawiesinę pozostawiono w spokoju na 20 godzin. W yniki oznaczeń przedstaw ia tab. 3. Stężenie odczynnika, jakkolw iek nie przy wszystkich glebach, ma w pływ na ilość m olibdenu przechodzącego do roztw oru. Na analizow a nych 9 próbek w 7 glebach nie m iało ono większego znaczenia. W 2 glebach n ato m iast odczynnik o niższym stężeniu ekstrahow ał znacznie niższe ilości m olibdenu. Szczególnie silnie zaznaczyło się to na glebie n r 22. PORÓWNANIE PRZYGOTOWANIA EKSTRAKTU METODĄ GRIGGA ZE SPOSOBEM PROPONOWANYM Ekstrakcję przysw ajalnego m olibdenu prowadzi się według m etody Grigga przy stosunku gleby do odczynnika 1:10 i w ytrząsaniu przez noc (około 12 godzin). Z danych analitycznych odnoszących się do 9 próbek glebowych wynika, że przy utrzym aniu proponowanego przez Grigga stężenia kw aśnego szczaw ianu am onu zarów no stosunek gleby do odczynnika, jak i czas w ytrząsania mogą ulec zmianie bez obawy większego obniżenia ilości ekstrahow anego m olibdenu. Stosunek gleby do odczynnika 1:10 m oże zostać zwężony do 1:5, a m ieszanie przez noc m ożna zastąpić w ytrząsaniem przez 2 godziny i pozostawieniem zawiesiny na 20 godzin. W celu otrzym ania obszerniejszego m ateriału analitycznego oba te sposoby przygotowania wyciągów glebowych porównano na dalszych 15 próbkach. W yniki tych oznaczeń przedstaw ia tab. 4. Na 24 analizowane próbki glebowe tylko w 3 próbkach zaznaczyły się istotne różnice pomiędzy obu porów nyw anym i sposobami ekstrakcji na korzyść m etody Grigga. Największą różnicę w ykazuje gleba nr 24. Pod w zględem składu m echanicznego przedstaw ia ona ił pylasty. C h a ra k te ry z u je się niskim ph (4,6) oraz stosunkow o w ysoką zaw artością m olibdenu całkowitego i przysw ajalnego. Również dwie pozostałe gleby (nr 20 i 23) należą w porów naniu z innym i do gleb ciężkich i kwaśnych. Jak więc w ynika z przeprow adzonych porów nań, w ytrząsanie przez 12 godzin przy stosunku gleby do odczynnika 1:10 może być zastąpione w y trząsaniem przez 2 godziny i pozostawieniem zawiesiny na 20 godzin przy stosunku gleby do odczynnika jak 1:5. W ydaje się, że różnice m iędzy tym i dwoma sposobami mogą w ystąpić przede wszystkim na glebach ciężkich. Nie pow inny one m ieć jednak poza nielicznym i w y jątk am i (gleby bardzo ciężkie i rów nocześnie zasobne w m olibden) większego znaczenia dla w yceny zasobności gleb w p rzy sw ajaln y m olibden.

10 24 E. Gorlach Porównanie sposobów ekstrakcji przyswajalnego molibdenu Extraction of aveilable molybdenum by different methods Tabela 4 Czas wytrząsania r. godz. Shaking period in hours Stosunek gleby do odczynnika Soil: extractant ratio ** ** 1:10 1:5 1:10 1:5 Nr gleby* Nr. of soil 14o - ppm Nr gleby* Nr.of soil Mo - ppm 1 0,07 0* ,16 0,16 2 0,06 0, ,16 0,15 3 0,11 0, ,07 0,08 4 0,09 0, ,05 0,06 5 0,02 0, ,09 0,10 6 0,05 0, ,19 0,18 7 0,12 0, ,10 0,08 8 0,14 0, ,48 0,42 9 0,09 0, ,47 0, ,41 0, ,25 0, ,26 0, ,16 0, ,16 0, ,47 0,34 # Patrz tab.l - See table 1, ** Patrz tab.2 - See table 2 PRZYGOTOWANIE WYCIĄGU SZCZAWIANOWEGO PROPONOWANYM SPOSOBEM 30 g gleby w ysuszonej na pow ietrzu oraz przesianej przez sito o śred nicy oczek 1 m m zadać w 250 m l butelce 150 m l roztw oru kwaśnego szczawianu am onu o stężeniu proponowanym przez Grigga. Potem umieścić na aparacie rotacyjnym i w ytrząsać przez 2 godziny przy obrotach na m inutę, po czym pozostawić na 20 godzin w spokoju. Po upływie tego czasu zawartość butelki potrząsając zamieszać i sączyć przez średnio tw ardy karbow any sączek, odlew ając pierwsze krople przesączu. W przypadku gleb ciężkich użyć podwójnego sączka. Z przesączu pobrać 100 m l do zlewki na 150 m l (odpornej na wysoką tem peraturę) i po rozłożeniu substancji organicznej oznaczyć m olibden m etodą ro d an kową. LITERATURA [1] Bönig G.: Routinebestimmung des verfügbaren Molybdäns im Boden unter Anwendung der Papierchromatographie. Land. Forschung, t. 9, 1956, z. 2, s [2] Dobrickaja J. I.: Kolorimietriczeskoje opriedielenije molibdiena w poczwach i rastieniach. Poczwowiedien., nr 3, 1957, s [3] Grigg J. L.: Determination of the available molybdenum of soils. N. Z. J. of Science and Technology, sec. A., t. 34, nr 5, 1953, s

11 Uproszczenie metody Grigga 25 [4] Pejwe J. W., R in к is G. J.: Mietody bystrego opriedielenija dostupnych rastienijam mikroelemientow (Cu, Zn, Mn, Co, Mo i B) w poczwach. Poczwowiedien. nr 9, 1959, s [5] Purvis E. R., Peterson N. K.: Methods of soil and plant analyses for m o- lybdenem. Soil Sei., t. 81, nr 3, 1956, s [6] Scharrer K., Höf ner W.: Kationenabtrennung durch Iionenaustauscher bei der Photometrischen Molybdän-Bestimmung m it Dithiol. Zeitschrift f. Pflanzenernährung Düng. Bodenkunde, t. 86, z. 1, 1959, s E. Г О Р Л Я Х О УПРОЩЕНИИ МЕТОДА ГРИГГА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДОСТУПНОГО МОЛИБДЕНА В ПОЧВЕ К а ф е д р а А гр о х и м и и К р а к о в с к о й С е л ь с к о х о з я й с т в е н н о й А к а д е м и и Резюме В работе приводятся результаты определений молибдена экстрагируемого из почвы с помощью кислого раствора щавелевокислого аммония в зависимости от: 1) соотношения почвы к оксалатному раствору, 2) времени встряхивания и 3) концентрации реактива. Полученные результаты указывают, что соотношение почвы к раствору 1 :10, предлагаемое Григгом, можно увеличить до 1 :5 (рис. 1). Также встряхивание в течение всей ночи (ок. 12 часов), предлагаемое Григгом, можно сократить до 2 часов с последующим 20-ти часовым отстаиванием (рис. 2, табл. 2). Предполагать можно, что различия между результатами, полученными с помощью обоих способов экстракции обнаружатся (в пользу оригинального метода Григга) прежде всего на тяжелых почвах (табл. 4). Однако не должны они иметь особого значения (за исключением немногочисленных случаев, когда почва одновременно богата молибденом и илистой фракцией) для оценки содержания молибдена в почве. Понижение концентрации реактива наполовину, как предложили Пейве и Ринкис, вызывает в некоторых случаях значительное понижение количества экстрагируемого молибдена (табл. 3).

12 26 E. Gorlach E. G O R L A C H A CERTAIN SIMPLIFICATION IN GRIGG S METHOD OF DETERMINATION OF AVAILABLE MOLYBDENUM IN SOIL C h a ir o f A g ro c h e m is try, C o lle g e of A g r ic u ltu r e, C ra c o w Summary Results of determination of molybdenum extracted from soil with acid ammonium oxalate solution are given in relation to: 1) soil : oxalate-extractant ratio, 2) shaking period, 3) concentration of extractant. Data of the analysis indicate that the soil : oxalate-extractant ratio of 1:10 proposed by Grigg may be reduced to 1:5 (fig. 1). Also the shaking period of one night (abt. 12 hrs) recommended by Grigg can be replaced by shaking the soils for 2 hours and leaving the suspensions alone for another 20 hours (fig. 2 and tab. 2). It would seem that differences between those two methods of extraction of available molybdenum may occur (in favour of Grigg s procedure), notably on heavy soils (tab. 4). With few exceptions (heavy soils rich in molybdenum) they will probably not be of major importance in evaluation of soil contents of available molybdenum. Reduction of the oxalate-extractant concentration to one half of that used by Grigg (as applied by Pejw e and Rinkis) produced however in some cases a considerable decrease in the amount of extracted molybdenum (tab. 3).

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia

Bardziej szczegółowo

IN ŻYNIE R IA S R O D O W IS K A

IN ŻYNIE R IA S R O D O W IS K A ZESZYTY NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLISKIEJ JANUARY BIEŃ KONWENCJONALNE I NIEKONWENCJONALNE PRZYGOTOWANIE OSADÓW ŚCIEKOWYCH DO ODWADNIANIA IN ŻYNIE R IA S R O D O W IS K A Z. 27 A GLIWICE 1986 POLITECHNIKA ŚLĄSKA

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE WYMIENNEJ KWASOWOŚCI W GLEBACH LEKKICH METODĄ BUFOROWĄ

OZNACZANIE WYMIENNEJ KWASOWOŚCI W GLEBACH LEKKICH METODĄ BUFOROWĄ RYSZARD SCHILLAK. ZYGMUNT JACKOWSKI OZNACZANIE WYMIENNEJ KWASOWOŚCI W GLEBACH LEKKICH METODĄ BUFOROWĄ Zakład N aw ożenia IUNG Bydgoszcz Wymienną kwasowość gleby, przez którą należy rozumieć sumę w y miennego

Bardziej szczegółowo

O PEW N EJ M ODYFIKACJI METODY W ANADYNIANOW EJ OZNACZANIA FO SFO RU W M ATERIALE ROŚLINNYM

O PEW N EJ M ODYFIKACJI METODY W ANADYNIANOW EJ OZNACZANIA FO SFO RU W M ATERIALE ROŚLINNYM R O C Z N IK I G L E B O Z N A W C Z E T. X IV, Z. 1, W A R S Z A W A 1964 ZBIGNIEW TURYNA, MAREK TYSZKIEWICZ O PEW N EJ M ODYFIKACJI METODY W ANADYNIANOW EJ OZNACZANIA FO SFO RU W M ATERIALE ROŚLINNYM

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

Laboratorium 3 Toksykologia żywności Laboratorium 3 Toksykologia żywności Literatura zalecana: Orzeł D., Biernat J. (red.) 2012. Wybrane zagadnienia z toksykologii żywności. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. Wrocław. Str.:

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych ĆWICZEIE B: znaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest oznaczenie zawartości rozpuszczalnego w wodzie chromu (VI) w próbce cementu korzystając

Bardziej szczegółowo

NITRYFIKACJA A STRATY AZOTU W KULTURACH PIASKOWYCH

NITRYFIKACJA A STRATY AZOTU W KULTURACH PIASKOWYCH LECH KAJA NITRYFIKACJA A STRATY AZOTU W KULTURACH PIASKOWYCH Zakład N aw ożenia Instytutu Uprawy, N awożenia, G leboznaw stw a Bydgoszcz Celem doświadczenia było zbadanie, czy w ystępują straty w różnych

Bardziej szczegółowo

UPROSZCZONY SPOSÓB PRZEPROW ADZANIA EKSTRAKCJI Z ROZTWORÓW WODNYCH ROZPUSZCZALNIKAMI ORGANICZNYM I DLA CELÓW ANALITYCZNYCH

UPROSZCZONY SPOSÓB PRZEPROW ADZANIA EKSTRAKCJI Z ROZTWORÓW WODNYCH ROZPUSZCZALNIKAMI ORGANICZNYM I DLA CELÓW ANALITYCZNYCH R O C Z N IK I G L E B O Z N A W C Z E, T. X V, Z. 2, W A R S Z A W A 1965 TADEUSZ KARDASZ UPROSZCZONY SPOSÓB PRZEPROW ADZANIA EKSTRAKCJI Z ROZTWORÓW WODNYCH ROZPUSZCZALNIKAMI ORGANICZNYM I DLA CELÓW ANALITYCZNYCH

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia laboratoryjne 2

Ćwiczenia laboratoryjne 2 Ćwiczenia laboratoryjne 2 Ćwiczenie 5: Wytrącanie siarczków grupy II Uwaga: Ćwiczenie wykonać w dwóch zespołach (grupach). A. Przygotuj w oddzielnych probówkach niewielką ilość roztworów zawierających

Bardziej szczegółowo

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 9 Zastosowanie metod miareczkowania strąceniowego do oznaczania chlorków w mydłach metodą Volharda. Ćwiczenie obejmuje:

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 7 Wykorzystanie metod jodometrycznych do miedzi (II) oraz substancji biologicznie aktywnych kwas askorbinowy, woda utleniona.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 3: Ocena fizykochemiczna nawozów stałych fosforowych różne formy P 2 O 5

Ćwiczenie 3: Ocena fizykochemiczna nawozów stałych fosforowych różne formy P 2 O 5 ZAKŁAD TECHNOLOGII I PROCESÓW CHEMICZNYCH Wydział Chemiczny Politechnika Wrocławska Technologia chemiczna - surowce i procesy przemysłu nieorganicznego Ćwiczenie 3: Ocena fizykochemiczna nawozów stałych

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy ĆWICZENIE 3 Cukry mono i disacharydy Reakcja ogólna na węglowodany (Reakcja Molischa) 1 ml 1% roztworu glukozy 1 ml 1% roztworu fruktozy 1 ml 1% roztworu sacharozy 1 ml 1% roztworu skrobi 1 ml wody destylowanej

Bardziej szczegółowo

ECHANIKA METODA ELEMENTÓW DRZEGOWYCH W WTBRANTCH ZAGADNIENIACH ANALIZT I OPTYMALIZACJI OKŁADOW ODKSZTAŁCALNYCH NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ

ECHANIKA METODA ELEMENTÓW DRZEGOWYCH W WTBRANTCH ZAGADNIENIACH ANALIZT I OPTYMALIZACJI OKŁADOW ODKSZTAŁCALNYCH NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ Z E S Z Y T Y NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ TADEUSZ BURCZYŃSKI METODA ELEMENTÓW DRZEGOWYCH W WTBRANTCH ZAGADNIENIACH ANALIZT I OPTYMALIZACJI OKŁADOW ODKSZTAŁCALNYCH ECHANIKA Z. 97 GLIWICE 1989 POLITECHNIKA

Bardziej szczegółowo

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria 8. MANGANOMETRIA 5 8. Manganometria 8.1. Oblicz ile gramów KMnO 4 zawiera 5 dm 3 roztworu o stężeniu 0,0285 mol dm 3. Odp. 22,5207 g 8.2. W jakiej objętości 0,0205 molowego roztworu KMnO 4 znajduje się

Bardziej szczegółowo

Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium)

Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium) Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium) Analiza wagowa. znaczanie siarczanów w postaci siarczanu(vi) baru znaczenie polega na strącaniu jonów rozpuszczalnego osadu BaS ( Ir BaS = 11 10-10 ):

Bardziej szczegółowo

BADANIA NAD ZAWARTOŚCIĄ MIKROELEMENTÓW W GLEBIE, ROSLINIE I ORGANIZMIE ZWIERZĘCYM W WARUNKACH GÓRSKICH NA PRZYKŁADZIE SUDETÓW

BADANIA NAD ZAWARTOŚCIĄ MIKROELEMENTÓW W GLEBIE, ROSLINIE I ORGANIZMIE ZWIERZĘCYM W WARUNKACH GÓRSKICH NA PRZYKŁADZIE SUDETÓW ROCZNIKI GLEBOZNAWCZE T. 23, Z. 2, W ARSZAW A 1972 JAN BORKOWSKI, ROMAN CZUBA, JERZY PRES BADANIA NAD ZAWARTOŚCIĄ MIKROELEMENTÓW W GLEBIE, ROSLINIE I ORGANIZMIE ZWIERZĘCYM W WARUNKACH GÓRSKICH NA PRZYKŁADZIE

Bardziej szczegółowo

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ 4 MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ CEL ĆWICZENIA Poznanie podstawowego sprzętu stosowanego w miareczkowaniu, sposoby przygotowywania

Bardziej szczegółowo

î " i V, < 6 a ; f\ 1

î  i V, < 6 a ; f\ 1 SPIS TREŚCI Od a u t o r a...3 1. W s t ę p...'. 5 2. KATALIZATORY TYPU L A N G E N B E C K A...9 3. CZĘŚĆ DOŚW IADCZALNA I W YNIKI POMIARÓW 3.1. P rep araty k a k a t a l i z a t o r ó w...12 3.1. 1.

Bardziej szczegółowo

WSTĘPNE WYNIKI BADAŃ NAD ZAWARTOŚCIĄ FOSFORU I POTASU ORAZ ph GLEBY W ZALEŻNOŚCI OD TERMINU POBIERANIA PRÓBY

WSTĘPNE WYNIKI BADAŃ NAD ZAWARTOŚCIĄ FOSFORU I POTASU ORAZ ph GLEBY W ZALEŻNOŚCI OD TERMINU POBIERANIA PRÓBY ROMAN CZUBA, ZDZISŁAW WŁODARCZYK WSTĘPNE WYNIKI BADAŃ NAD ZAWARTOŚCIĄ FOSFORU I POTASU ORAZ ph GLEBY W ZALEŻNOŚCI OD TERMINU POBIERANIA PRÓBY Stacja C hem iczno-r olnicza W rocław Podjęte w 1962 r. przez

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE: Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Identyfikacja wybranych kationów i anionów Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ

Bardziej szczegółowo

PORÓWNANIE POLSKIEJ I RADZIECKIEJ METODY OZNACZANIA SKŁADU PRÓCHNICY W GLEBACH O RÓŻNYM STANIE KULTURY

PORÓWNANIE POLSKIEJ I RADZIECKIEJ METODY OZNACZANIA SKŁADU PRÓCHNICY W GLEBACH O RÓŻNYM STANIE KULTURY KAZIMIERZ WILK PORÓWNANIE POLSKIEJ I RADZIECKIEJ METODY OZNACZANIA SKŁADU PRÓCHNICY W GLEBACH O RÓŻNYM STANIE KULTURY K atedra Chem ii Rolnej WSR W rocław. K ierow nik prof. dr K. B oratyński Prawie jednocześnie

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 6 listopada 2002 r. w sprawie metodyk referencyjnych badania stopnia biodegradacji substancji powierzchniowoczynnych zawartych w produktach, których stosowanie

Bardziej szczegółowo

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie III-A.1. POKAZ: Synteza aspiryny (kwas acetylosalicylowy) III-A.2. Badanie odczynu wodnych roztworów popularnych leków III-A.3. Reakcja leku na zgagę z kwasem solnym

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI Data.. Imię, nazwisko, kierunek, grupa SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI OCENA JAKOŚCI WODY DO PICIA Ćwiczenie 1. Badanie właściwości fizykochemicznych wody Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

Problemy oznaczania pierwiastków w osadach i glebie Marcin Niemiec, Jacek Antonkiewicz, Małgorzata Koncewicz-Baran, Jerzy Wieczorek

Problemy oznaczania pierwiastków w osadach i glebie Marcin Niemiec, Jacek Antonkiewicz, Małgorzata Koncewicz-Baran, Jerzy Wieczorek Problemy oznaczania pierwiastków w osadach i glebie Marcin Niemiec, Jacek Antonkiewicz, Małgorzata Koncewicz-Baran, Jerzy Wieczorek Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Katedra Chemii Rolnej i Środowiskowej

Bardziej szczegółowo

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI 6 KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z zagadnieniami katalizy homogenicznej i wykorzystanie reakcji tego typu do oznaczania śladowych ilości jonów Cu 2+. Zakres obowiązującego

Bardziej szczegółowo

(54) Sposób umacniania cieplnego główki szyn i kształtowników iglicowych

(54) Sposób umacniania cieplnego główki szyn i kształtowników iglicowych RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS PATENTOWY (19)PL (11)190411 (2 1 ) Numer zgłoszenia 337632 (22) Data zgłoszenia 30.12.1999 (13) B1 (51) IntCl7 C21D 9/04 (54) Sposób

Bardziej szczegółowo

SPEKTROFOTOM ETRYCZNE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MIEDZI W G LEB IE I M A TERIA LE ROŚLINNYM METODĄ Z D W UKUPRALEM

SPEKTROFOTOM ETRYCZNE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MIEDZI W G LEB IE I M A TERIA LE ROŚLINNYM METODĄ Z D W UKUPRALEM ROCZNIKI GLEBOZNAWCZE T. X XIV, z. 2, WARSZAWA 1973 WANDA KAMIŃSKA, ANTONI STRAHL SPEKTROFOTOM ETRYCZNE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MIEDZI W G LEB IE I M A TERIA LE ROŚLINNYM METODĄ Z D W UKUPRALEM IUNG Centralny

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych ĆWICZENIE 2 Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych Część doświadczalna 1. Metody jonowymienne Do usuwania chromu (VI) można stosować między innymi wymieniacze jonowe. W wyniku przepuszczania

Bardziej szczegółowo

PRÓBA USTALENIA W IELKOŚCI DAWKI W APNA NA HEKTAR NA PODSTAW IE WYNIKÓW KWASOWOŚCI W YM IENNEJ I RODZAJU GLEBY

PRÓBA USTALENIA W IELKOŚCI DAWKI W APNA NA HEKTAR NA PODSTAW IE WYNIKÓW KWASOWOŚCI W YM IENNEJ I RODZAJU GLEBY R O C Z N IK I G L E B O Z N A W C Z E, T. X V, Z. 2, W A R S Z A W A 1965 STEFAN IGNATIUK PRÓBA USTALENIA W IELKOŚCI DAWKI W APNA NA HEKTAR NA PODSTAW IE WYNIKÓW KWASOWOŚCI W YM IENNEJ I RODZAJU GLEBY

Bardziej szczegółowo

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych. SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie jakościowe kwasu acetylosalicylowego 2. Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY 12 PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z wpływem zmiany parametrów stanu (temperatura, stężenie, ciśnienie) na położenie równowagi chemicznej w reakcjach odwracalnych.

Bardziej szczegółowo

O bjaśn ien ia. do in form acji o przeb iegu w yk on an ia plan u finansow ego za I -sze półrocze 2018r.

O bjaśn ien ia. do in form acji o przeb iegu w yk on an ia plan u finansow ego za I -sze półrocze 2018r. O bjaśn ien ia do in form acji o przeb iegu w yk on an ia plan u finansow ego za I -sze półrocze 2018r. M ie jsk o -G m in n y O śro d e k K u ltu ry S p o rtu i R ek reacji w Z d zie sz o w ic ach je

Bardziej szczegółowo

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE 7 REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE CEL ĆWICZENIA Zapoznanie się z reakcjami redoks. Zakres obowiązującego materiału Chemia związków manganu. Ich właściwości red-ox. Pojęcie utleniania, redukcji oraz stopnia

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym Ćwiczenie 6 Oznaczanie SO w powietrzu atmosferycznym Dwutlenek siarki bezwodnik kwasu siarkowego jest najbardziej rozpowszechnionym zanieczyszczeniem gazowym, występującym w powietrzu atmosferycznym. Głównym

Bardziej szczegółowo

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Ćwiczenie 9 semestr 2 HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Obowiązujące zagadnienia: Hydroliza soli-anionowa, kationowa, teoria jonowa Arrheniusa, moc kwasów i zasad, równania hydrolizy soli, hydroliza wieloetapowa,

Bardziej szczegółowo

А С Т Л U N I V E R S I T A T I S L O D Z I E N S I S KSZIALLLNIL POLOM S14 c m ; CUDZOZIEMCÓW. tinŕbaru Janouaka ( W a r s z a w a )

А С Т Л U N I V E R S I T A T I S L O D Z I E N S I S KSZIALLLNIL POLOM S14 c m ; CUDZOZIEMCÓW. tinŕbaru Janouaka ( W a r s z a w a ) А С Т Л U N I V E R S I T A T I S L O D Z I E N S I S KSZIALLLNIL POLOM S14 c m ; CUDZOZIEMCÓW 2, 1989 tinŕbaru Janouaka ( W a r s z a w a ) WYZYSKANIE METODY GNIAZD SŁOWOTWÓRCZYCH ij NAUCZANIU JĘZYKA

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu)

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu) ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu) Za poprawne rozwiązanie zestawu można uzyskać 528 punktów. Zadanie

Bardziej szczegółowo

PORÓWNANIE PRÓCHNICY GLEB GÓRSKICH POW. LIMANOWA Z PRÓCHNICĄ GLEBY NIZINY WIELKOPOLSKIEJ (BABORÓWKO POW. SZAMOTUŁY)

PORÓWNANIE PRÓCHNICY GLEB GÓRSKICH POW. LIMANOWA Z PRÓCHNICĄ GLEBY NIZINY WIELKOPOLSKIEJ (BABORÓWKO POW. SZAMOTUŁY) MARCELI ANDRZEJEWSKI PORÓWNANIE PRÓCHNICY GLEB GÓRSKICH POW. LIMANOWA Z PRÓCHNICĄ GLEBY NIZINY WIELKOPOLSKIEJ (BABORÓWKO POW. SZAMOTUŁY) K atedra Chem ii Rolnej WSR Poznań. K ierow nik prof, dr Z. Tuchołka

Bardziej szczegółowo

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA Z a m a w i a j» c y G D Y S K I O R O D E K S P O R T U I R E K R E A C J I J E D N O S T K A B U D E T O W A 8 1 5 3 8 G d y n i a, u l O l i m p i j s k a 5k 9 Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I

Bardziej szczegółowo

H a lina S o b c z y ń ska 3

H a lina S o b c z y ń ska 3 Z a rz ą d z a n ie o ś w ia tą B a z a te c h n o d yd a k ty c z n a B a z a te c h n o d yd a k tyc z n a In w e n ta ryza c ja P o lityk a k a d ro w a B h p w p la c ó w c e o ś w ia to w e j C O

Bardziej szczegółowo

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu ĆWICZENIE IV - WYKRYWANIE WITAMIN Odczynniki: - chloroform bezwodny, - bezwodnik kwasu octowego, - trójchlorek antymonu roztwór nasycony w chloroformie, - 1,3-dichlorohydryna gliceryny - żelazicyjanek

Bardziej szczegółowo

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 ) PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)

Bardziej szczegółowo

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I 1. Ile gramów zasady sodowej zawiera próbka roztworu, jeżeli na jej zmiareczkowanie zużywa się średnio 53,24ml roztworu HCl o stężeniu 0,1015mol/l? M (NaOH) - 40,00 2. Ile gramów

Bardziej szczegółowo

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego Dwa pierwsze ćwiczenia, a mianowicie: Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych kationów występujących w płynach ustrojowych oraz Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych anionów ważnych w diagnostyce

Bardziej szczegółowo

SERIAD L POMPY PERYSTALTYCZNE 13. W ysokociśnieniow e pom py serii DL w y- tw arzają ciśnienie naw et do 15 bar. W y-

SERIAD L POMPY PERYSTALTYCZNE 13. W ysokociśnieniow e pom py serii DL w y- tw arzają ciśnienie naw et do 15 bar. W y- W ysokociśnieniow e pom py serii DL w y- tw arzają ciśnienie naw et do 15 bar. W y- stępują w 6 w ielkościach dla przepływ ów 0-20 m 3 /h,o średnicach jelit 18-55 m m. SERIAD L DL12 DL25 DL35 DL45 DL55

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik

Bardziej szczegółowo

XLVII Olimpiada Chemiczna

XLVII Olimpiada Chemiczna M P IA O L I D A 47 1954 2000 CH N A E M Z I C XLVII Olimpiada Chemiczna Etap III KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ Zadania laboratoryjne Zadanie 1 Analiza miareczkowa jest użyteczną metodą ilościową,

Bardziej szczegółowo

Obliczanie stężeń roztworów

Obliczanie stężeń roztworów Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,2 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką

Bardziej szczegółowo

BADANIA NAD ZAW ARTOŚCIĄ M AGNEZU W G LEBIE

BADANIA NAD ZAW ARTOŚCIĄ M AGNEZU W G LEBIE R O C Z N IK I G L E B O Z N A W C Z E T. X IV, Z. 1, W A R S Z A W A 1964 MARIA ADAMUS, KAZIMIERZ BORATYŃSKI, LESZEK SZERSZEŃ BADANIA NAD ZAW ARTOŚCIĄ M AGNEZU W G LEBIE CZĘŚĆ IV ROZMIESZCZENIE MAGNEZU

Bardziej szczegółowo

o d ro z m ia r u /p o w y ż e j 1 0 c m d ł c m śr e d n ic y 5 a ) o ś r e d n ic y 2,5 5 c m 5 b ) o śr e d n ic y 5 c m 1 0 c m 8

o d ro z m ia r u /p o w y ż e j 1 0 c m d ł c m śr e d n ic y 5 a ) o ś r e d n ic y 2,5 5 c m 5 b ) o śr e d n ic y 5 c m 1 0 c m 8 T A B E L A O C E N Y P R O C E N T O W E J T R W A Ł E G O U S Z C Z E R B K U N A Z D R O W IU R o d z a j u s z k o d z e ń c ia ła P r o c e n t t r w a łe g o u s z c z e r b k u n a z d r o w iu

Bardziej szczegółowo

REDOKSYMETRIA ZADANIA

REDOKSYMETRIA ZADANIA REDOKSYMETRIA ZADANIA 1. Na zmiareczkowanie 0,1952 g kwasu szczawiowego H 2 C 2 O 4 2H 2 O zużyto 31,24 cm 3 mianowanego roztworu KMnO 4. Oblicz miano KMnO 4. m.m. H 2 C 2 O 4 2H 2 O=126,068 g/mol Odp.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Zapoznanie studentów z właściwościami chemicznymi

Bardziej szczegółowo

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny Obliczenia chemiczne Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny 1 STĘŻENIA ROZTWORÓW Stężenia procentowe Procent masowo-masowy (wagowo-wagowy) (% m/m) (% w/w) liczba gramów substancji rozpuszczonej

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu Zadanie: 1 Sporządzono dwa wodne roztwory soli: siarczanu (VI) sodu i azotanu (III) sodu Który z wyżej wymienionych roztworów soli nie będzie miał odczynu obojętnego? Uzasadnij odpowiedź i napisz równanie

Bardziej szczegółowo

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA 9 KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z procesami katalitycznymi oraz wpływem stężenia, temperatury i obecności katalizatora na szybkość reakcji chemicznej. Zakres obowiązującego

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu ĆWICZENIE 4 Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu 1. Wprowadzenie Zbyt wysokie stężenia fosforu w wodach powierzchniowych stojących, spiętrzonych lub wolno płynących prowadzą do zwiększonego przyrostu

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. ĆWICZENIE I - BIAŁKA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. Odczynniki: - wodny 1% roztwór siarczanu(vi) miedzi(ii), - 10% wodny

Bardziej szczegółowo

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2 TWARDOŚĆ WODY Ćwiczenie 1. Oznaczanie twardości przemijającej wody wodociągowej Oznaczenie twardości przemijającej wody polega na miareczkowaniu określonej ilości badanej wody roztworem kwasu solnego o

Bardziej szczegółowo

wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz).

wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz). 21.03.2018 Do doświadczenia użyto: wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz). Do naczynia wlano roztwór

Bardziej szczegółowo

K a r l a Hronová ( P r a g a )

K a r l a Hronová ( P r a g a ) A C T A U N I V E R S I T A T I S L O D Z I E N S I S KSZTAŁCENIE POLONISTYCZNE CUDZOZIEMCÓW 2, 1989 K a r l a Hronová ( P r a g a ) DOBÓR I UKŁAD MATERIAŁU GRAMATYCZNEGO W PODRĘCZNIKACH KURSU PODSTAWOWEGO

Bardziej szczegółowo

OCENA NIEKTÓRYCH CZYNNIKÓW DETERMINUJĄCYCH RÓŻNICE W ZAWARTOŚCI С ORGANICZNEGO OZNACZANEGO METODĄ TIURINA I BEZPOŚREDNIĄ METODĄ SUCHEJ DESTYLACJI

OCENA NIEKTÓRYCH CZYNNIKÓW DETERMINUJĄCYCH RÓŻNICE W ZAWARTOŚCI С ORGANICZNEGO OZNACZANEGO METODĄ TIURINA I BEZPOŚREDNIĄ METODĄ SUCHEJ DESTYLACJI ROCZNIKI GLEBOZNAWCZE T. XLVIII NR 3/4, WARSZAWA 1997: 75-82 JAN ŁABĘTOWICZ, WOJCIECH STĘPIEŃ, GRZEGORZ OŻAROWSKI OCENA NIEKTÓRYCH CZYNNIKÓW DETERMINUJĄCYCH RÓŻNICE W ZAWARTOŚCI С ORGANICZNEGO OZNACZANEGO

Bardziej szczegółowo

Pomiar zawartości krzemionki w pyle w środowisku miejsca pracy

Pomiar zawartości krzemionki w pyle w środowisku miejsca pracy Pomiar zawartości krzemionki w pyle w środowisku miejsca pracy Prowadzący: Dr Paweł Miśkowiec Miejsce wykonywania ćwiczenia: Zakład Chemii Środowiska, Wydział Chemii UJ ul. Gronostajowa 3 (III Kampus UJ),

Bardziej szczegółowo

REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I)

REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I) Ćwiczenie 12 REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I) Obowiązujące zagadnienia: Grupy analityczne kationów; i grupowe dla poszczególnych grup analitycznych kationów; Minimum wykrywalności; Rozcieńczenie

Bardziej szczegółowo

polska ludowa tom Vll PAŃSTWOWE WYDAWNICTWO NAUKOWE

polska ludowa tom Vll   PAŃSTWOWE WYDAWNICTWO NAUKOWE polska ludowa PAŃSTWOWE WYDAWNICTWO NAUKOWE tom Vll INSTYTUT HISTORII POLSKIEJ AKADEMII NAUK POLSKA LUDOWA MATERIAŁY I STU D IA TOM VII PA Ń STW O W E W YDAW NICTW O NAUKOW E W ARSZAW A 1968 1 K O M IT

Bardziej szczegółowo

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco: HYDROLIZA SOLI Hydroliza to reakcja chemiczna zachodząca między jonami słabo zdysocjowanej wody i jonami dobrze zdysocjowanej soli słabego kwasu lub słabej zasady. Reakcji hydrolizy mogą ulegać następujące

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedry Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie chlorków metodą spektrofotometryczną z tiocyjanianem rtęci(ii)

Bardziej szczegółowo

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O Odczynniki: stały Fe(SO) 4 7H 2 O, stały (NH 4 ) 2 SO 4, H 2 O dest. Sprzęt laboratoryjny: elektryczna płyta grzewcza,

Bardziej szczegółowo

Chemia Organiczna Syntezy

Chemia Organiczna Syntezy Chemia rganiczna Syntezy Warsztaty dla uczestników Forum Młodych Chemików Gdańsk 2016 Dr hab. Sławomir Makowiec Mgr inż. Ewelina Najada-Mocarska Mgr inż. Anna Zakaszewska Wydział Chemiczny Katedra Chemii

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenie. Zarządzenie

Rozporządzenie. Zarządzenie Dziennik Urzędowy Województwa Białostockiego Białystok, dnia 8 września 1995 r. Nr 14 TREŚĆ; Poz. Str. Rozporządzenie 49 Nr 4/95 Wojewody Białostockiego z dnia 30 sierpnia 1995 r. w sprawie uchylenia zarządzenia

Bardziej szczegółowo

Farmacja rok I Zajęcia fakultatywne: Identyfikacja i określanie zwartości zanieczyszczeń nieorganicznych w preparatach farmaceutycznych

Farmacja rok I Zajęcia fakultatywne: Identyfikacja i określanie zwartości zanieczyszczeń nieorganicznych w preparatach farmaceutycznych Farmacja rok I Zajęcia fakultatywne: Identyfikacja i określanie zwartości zanieczyszczeń nieorganicznych w preparatach farmaceutycznych Literatura ANALIZA ZANIECZYSZCZEŃ NIEORGANICZNYCH W PREPARATACH FARMACEUTYCZNYCH

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii) IX. Analiza jakościowa biopierwiastków Zagadnienia Biopierwiastki: mikro i makroelementy Reakcje charakterystyczne biopierwiastków Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne miedzi(ii) 2 mol/dm 3 CuSO 4 0,5

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI Pracownia studencka Zakład Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie witaminy E w oleju metodą HPLC ANALIZA PRODUKTÓW POCHODZENIA NATURALNEGO

Bardziej szczegółowo

OCENA PRZYDATNOŚCI NIEKTÓRYCH EKSTRAKTORÖW DO OZNACZANIA DOSTĘPNEG O CYNKU W GLEBACH 1

OCENA PRZYDATNOŚCI NIEKTÓRYCH EKSTRAKTORÖW DO OZNACZANIA DOSTĘPNEG O CYNKU W GLEBACH 1 R O C Z N IK I G L E B O Z N A W C Z E, T. X V, Z. 2, W A R S Z A W A 1965 MIECZYSŁAW KOTER, BOGUMIŁA BARDZICKA, ANNA KRAUZE OCENA PRZYDATNOŚCI NIEKTÓRYCH EKSTRAKTORÖW DO OZNACZANIA DOSTĘPNEG O CYNKU W

Bardziej szczegółowo

Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3

Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3 ĆWICZENIE 12 Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4 3,CO 3, SCN, CH 3 COO, C 2 O 4 ) 1. Zakres materiału Pojęcia: Podział anionów na grupy analityczne, sposoby wykrywania anionów;

Bardziej szczegółowo

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA Metoda Mohra Kolba miarowa Na Substancja podstawowa: (Na), M = 58,5 g mol 1 Pipeta Naczyńko wagowe c Na M m Na Na kolby ETAPY OZNACZENIA ARGENTOMETRYCZNEGO 1. Przygotowanie roztworu substancji podstawowej

Bardziej szczegółowo

Adam Chrupczalski PODSTAW Y MATEMATYKI DLA KANDYDATÓW ZE W SCH ODU NA STU DIA PEDAGOGICZNE

Adam Chrupczalski PODSTAW Y MATEMATYKI DLA KANDYDATÓW ZE W SCH ODU NA STU DIA PEDAGOGICZNE Adam Chrupczalski PODSTAW Y MATEMATYKI DLA KANDYDATÓW ZE W SCH ODU NA STU DIA PEDAGOGICZNE C o raz liczniejsza grupa Polaków ze W schodu kształcona na rocznych kursach w C entrum Języka i K ultury Polskiej

Bardziej szczegółowo

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Ćwiczenie 8 Semestr 2 STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Obowiązujące zagadnienia: Stężenie jonów wodorowych: ph, poh, iloczyn jonowy wody, obliczenia rachunkowe, wskaźniki

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH

OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH WPROWADZENIE Utlenialność wody jest to umowny wskaźnik określający zdolność wody do pobierania tlenu z nadmanganianu potasowego (KMnO4) w roztworze kwaśnym lub

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ WARTOŚĆ ph ROZTWORÓW WODNYCH WSTĘP 1. Wartość ph wody i roztworów Woda dysocjuje na jon wodorowy i wodorotlenowy: H 2 O H + + OH (1) Stała równowagi tej reakcji, K D : wyraża się wzorem: K D = + [ Η ][

Bardziej szczegółowo

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza jakościowa bada

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 8 Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO 3 2. Oznaczenie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne Klasyczna Analiza Jakościowa Organiczna, Ćw. 4 - Identyfikacja wybranych cukrów Ćwiczenie 4 Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne Zagadnienia teoretyczne: 1. Budowa

Bardziej szczegółowo

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki Według teorii Brönsteda-Lowrego kwasy to substancje, które w reakcjach chemicznych oddają protony, natomiast zasady to substancje, które protony przyłączają. Kwasy, które

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH 8 RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH CEL ĆWICZENIA Wyznaczenie gramorównoważników chemicznych w procesach redoks na przykładzie KMnO 4 w środowisku kwaśnym, obojętnym i zasadowym z zastosowaniem

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali ĆWICZENIE 10 Szereg napięciowy metali Szereg napięciowy metali (szereg elektrochemiczny, szereg aktywności metali) obrazuje tendencję metali do oddawania elektronów (ich zdolności redukujących) i tworzenia

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA DZIAŁ: Alkacymetria ZAGADNIENIA Prawo zachowania masy i prawo działania mas. Stała równowagi reakcji. Stała dysocjacji, stopień dysocjacji

Bardziej szczegółowo

Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu)

Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu) Laboratorium: Powstawanie i utylizacja zanieczyszczeń i odpadów Makrokierunek Zarządzanie Środowiskiem INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA 24 Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu) 1 I. Cel ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

ZAWARTOŚĆ MIKROELEMENTÓW W GLEBACH I ROŚLINACH NAWADNIANYCH ŚCIEKAMI

ZAWARTOŚĆ MIKROELEMENTÓW W GLEBACH I ROŚLINACH NAWADNIANYCH ŚCIEKAMI ROCZNIKI GLEBOZNAWCZE T. 23, Z. 2, W ARSZAW A 1972 ELŻBIETA BIERNACKA ZAWARTOŚĆ MIKROELEMENTÓW W GLEBACH I ROŚLINACH NAWADNIANYCH ŚCIEKAMI Katedra Torfoznaw stw a SGGW, W arszawa Liczne prace badawcze

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD POWIERZCHNIOWYCH WPROWADZENIE Właściwości chemiczne wód występujących w przyrodzie odznaczają się dużym zróżnicowaniem. Zależą one między innymi od budowy geologicznej

Bardziej szczegółowo

WPŁYW EROZJI NA KSZTAŁTOWANIE SIĘ STOSUNKÓW WODNYCH W ERODOWANYCH GLEBACH POMORZA ZACHODNIEGO

WPŁYW EROZJI NA KSZTAŁTOWANIE SIĘ STOSUNKÓW WODNYCH W ERODOWANYCH GLEBACH POMORZA ZACHODNIEGO JÓZEF PISZCZEK, ZYGMUNT CHUDECKI WPŁYW EROZJI NA KSZTAŁTOWANIE SIĘ STOSUNKÓW WODNYCH W ERODOWANYCH GLEBACH POMORZA ZACHODNIEGO Katedra G leboznaw stw a WSR Szczecin Zachodzące pod wpływem procesów erozyjnych

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne.

Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne. Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Zapoznanie studentów z metodami identyfikacji pierwiastków

Bardziej szczegółowo