Zbigniew Rudnicki Wprowadzenie do informatyki i programowania
|
|
- Bogna Sadowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zbigniew Rudnicki Wprowadzenie do informatyki i programowania
2 2 Z. Rudnicki: WPROWADZENIE DO INFORMATYKI I PROGRAMOWANIA Wydawnictwa Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie Wydawnictwo AGH, Kraków 2013 ISBN Redaktor Naczelny Wydawnictw AGH: Jan Sas Komitet Naukowy Wydawnictw AGH: Zbigniew Kąkol (przewodniczący), Marek Cała, Borys Mikułowski, Tadeusz Sawik, Mariusz Ziółko Recenzenci: prof. dr hab. Dorota Kocańda prof. dr hab. inż. Ryszard Tadeusiewicz Afiliacje Autora AGH Akademia Górniczo-Hutnicza Druk podręcznika wykonano z materiałów oraz ze składu dostarczonych przez Autora Projekt okładki i strony tytułowej: Zbigniew Rudnicki Redakcja Wydawnictw AGH al. Mickiewicza 30, Kraków tel , tel./faks redakcja@wydawnictwoagh.pl
3 SPIS TREŚCI 3 SPIS TREŚCI 1. WSTĘP O podręczniku Podstawowe pojęcia Obliczenia, modelowanie, symulacja Czy warto uczyć się programowania? Nieco historii PODSTAWY PROGRAMOWANIA STRON Światowa pajęczyna i strony Języki opisu dokumentów Publikowanie w Internecie Podstawy języka HTML Struktura opisu strony. Głowa dokumentu Ciało dokumentu Nagłówki Format akapitów i czcionek Listy wypunktowane i listy numerowane Odsyłacze hipertekstowe do innych dokumentów Grafika Tabele Ramki Dynamiczne strony Skrypty i makra. Języki skryptowe Charakterystyka języka PHP Formularze HTML Przykład obsługi formularza w języku PHP CSS Kaskadowe arkusze stylów Ćwiczenia tworzenie strony Cel ćwiczeń Przebieg ćwiczeń WPROWADZENIE DO ALGORYTMÓW I STRUKTUR DANYCH Algorytm Przykłady Algorytmów z życia Przykład 1- zakupy Przykład 2 przepis na masę czekoladową Algorytmy z życia - Zadania Algorytmy i metody numeryczne Stałe, zmienne, struktury danych Podstawowe typy poleceń w algorytmach obliczeniowych...67
4 4 Z. Rudnicki: WPROWADZENIE DO INFORMATYKI I PROGRAMOWANIA Wczytywanie danych Przypisanie zmiennej wartości wyrażenia Wyprowadzanie wyników Rozgałęzienie warunkowe instrukcja Jeżeli Pętla typu "Dla..." Pętle o nieokreślonej liczbie cykli Skok bezwarunkowy Podprogramy procedury i funkcje Iteracja i rekurencja Złożoność obliczeniowa algorytmów WPROWADZENIE DO PROGRAMOWANIA Etapy Programowanie to nie obliczenia Języki programowania Paradygmaty i metodyki programowania Środowiska i interfejsy programistyczne SDK zestaw dla programisty IDE - zintegrowane środowisko programistyczne RAD - Rapid Application Development Windows API Wirtualna maszyna Javy JVM Platforma.NET i Visual Studio CASE i diagramy UML Narzędzia programowania urządzeń mobilnych Programowanie wizualne czyli program z klocków Charakterystyka języka BASIC Od historii do teraźniejszości BASIC-a Programowanie w środowisku QB Zbiór znaków języka QBASIC Zmienne i typy wartości. Wyświetlanie objaśnień Wprowadzanie danych z klawiatury Instrukcja przypisania Wyprowadzanie wyników. Kolejność poleceń Instrukcja warunkowa IF Pętla FOR Skok bezwarunkowy i pętla WHILE Pętla DO... LOOP UNTIL Funkcje standardowe i funkcje użytkownika Podprogramy proceduralne Komunikacja z plikami tekstowymi Grafika w QB Dźwięk i muzyka w QB PRZYKŁADY ALGORYTMÓW I PROGRAMÓW W JĘZYKU BASIC...116
5 SPIS TREŚCI Elementarne programy obliczeniowe Jednorazowe obliczenia z kontrolą danych Wielokrotne obliczenia skalarne Obliczenia iteracyjne bez użycia tablic Generowanie ciągów Tabelaryzacja i wykres funkcji y(x) Algorytm sumowania Średnia, wariancja i odchylenie standardowe Algorytm selekcji elementów ciągu Obliczanie wartości wielomianu Rozwinięcia funkcji w szereg Maclaurina Całkowanie numeryczne Metoda prostokątów Metoda trapezów Metoda Monte Carlo Sortowanie zbiorów liczbowych Sortowanie bąbelkowe Sortowanie przez wybór Rozwiązywanie równań nieliniowych Metoda bisekcji Metoda stycznych Metoda siecznych Operacje na macierzach Generowanie macierzy Mnożenie macierzy Rozwiązywanie układów równań liniowych Warstwice funkcji dwu zmiennych Optymalizacja Prosty przykład programowania liniowego Ekstremum nieliniowej funkcji celu ZADANIA DO ZAPROGRAMOWANIA Proponowane warianty rozwiązań Zadania z geometrii Zadania z fizyki Algorytmy z warunkami i wyborem Ciągi i iteracje WPROWADZENIE DO PROGRAMOWANIA W VISUAL BASIC Tworzenie programów dla MS Windows w języku Ms Visual BASIC Twój pierwszy program w Visual BASIC-u Koncepcja programu Uruchomienie i obsługa Visual BASIC-a Ustawianie cech obiektów Procedury zdarzeniowe...165
6 6 Z. Rudnicki: WPROWADZENIE DO INFORMATYKI I PROGRAMOWANIA Zapisanie oraz uruchomienie i testowanie działania aplikacji Zadania PODSTAWY PROGRAMOWANIA W MATLAB-IE Wprowadzenie FreeMat i inne darmowe odpowiedniki MATLAB-a Łagodny start. Okno komend MATLAB-a Tryby użytkowania i style programowania Podstawowe elementy języka MATLAB Słowa kluczowe Reguły tworzenia nazw Typy wartości Wyrażenia Wartości liczbowe, macierze, wyrażenia arytmetyczne Typy wartości liczbowych Zapis liczb Zmienne. Identyfikacja i konwersja typów Formaty wyświetlanych liczb Macierze Operatory działań arytmetycznych na skalarach Przykłady wyrażeń arytmetycznych Ważniejsze funkcje elementarne MATLAB-a Ćwiczenia obliczenia w trybie bezpośrednim Wartości i wyrażenia logiczne Wartości i wyrażenia tekstowe Pisanie i uruchamianie programów Podstawowe instrukcje Instrukcja przypisania Wprowadzanie danych z klawiatury Wyświetlanie wyników DISP(), FPRINTF() Instrukcja IF Instrukcja wyboru SWITCH Pętla FOR. Wykres typu XY Pętla WHILE Operacje na plikach Zapisywanie i odczytywanie zmiennych z przestrzeni roboczej Otwieranie i zamykanie plików Wyprowadzanie wyników do pliku Wczytywanie danych z pliku Wprowadzenie do wykresów typu XY Definiowanie i wywoływanie funkcji użytkownika Przykłady Funkcje o zmiennej liczbie argumentów Definiowanie funkcji INLINE Zadania definiowanie i wywoływanie funkcji...213
7 SPIS TREŚCI 7 9. MATLAB OPEROWANIE NA TABLICACH Deklarowanie tablic Sposoby wprowadzania wektorów i macierzy Wektor generowany jako postęp arytmetyczny Wprowadzanie z klawiatury Rola dwukropka w wybieraniu elementów macierzy Generowanie macierzy Wczytywanie macierzy z pliku Podstawowe operacje na macierzach Układ równań liniowych. Odwracanie oraz dzielenie macierzy Ćwiczenia Wykresy funkcji dwu zmiennych Tablice komórek Tablice struktur MATLAB - OBIEKTY I PROGRAMOWANIE W TRYBIE GRAFICZNYM Okno graficzne - figure Wybrane obiekty i funkcje graficzne Elementy sterujące uicontrol s Przykład programu z interfejsem graficznym Ćwiczenia Samodzielne okienka dialogowe Komunikat - msgbox Wprowadzanie danych - inputdlg Zapytanie questdlg Funkcja menu Dialogowy wybór folderów i plików - uigetfile GUIDE środowisko typu RAD ELEMENTY JĘZYKA C I PORÓWNANIE Z MATLABEM Język C i jego następcy Struktura programu w języku C Dołączanie plików nagłówkowych Stałe, zmienne, struktury danych Stałe Nazwy Typy wartości i deklaracje zmiennych Wskaźniki Zmienne lokalne i globalne Tablice numeryczne i ich deklarowanie Operatory Podstawowe operatory arytmetyczne Inne operatory Funkcje wejścia i wyjścia...257
8 8 Z. Rudnicki: WPROWADZENIE DO INFORMATYKI I PROGRAMOWANIA Wyrażenia logiczne oraz instrukcja IF Pętla FOR Pętla WHILE oraz pętla DO Instrukcje zmieniające działanie pętli Funkcje użytkownika BAZY DANYCH Modele i ewolucja struktur baz danych Architektura i ewolucja SZBD Relacyjne bazy danych Proste bazy w arkuszu kalkulacyjnym Wymagane cechy baz danych i SZBD Podstawowe operacje Projektowanie i budowa bazy Wprowadzanie i edycja danych Przeglądanie, wyszukiwanie, drukowanie Języki programowania SZBD Charakterystyka języka SQL dBase, Clipper, CA VO, Harbour Bazy danych w programie Ms Access Projektowanie i normalizacja tabel Definiowanie tabel Wprowadzanie danych do tabel słownikowych Ustalanie relacji między tabelami Tworzenie relacji Kreatorem odnośników Tworzenie relacji w oknie Relacje Kwerendy czyli zapytania Kwerendy wybierające Kwerendy obliczeniowe Kwerendy funkcjonalne Tworzenie formularza Generowanie raportów Przykład małej lokalnej bazy danych ZARYS METOD SZTUCZNEJ INTELIGENCJI Systemy ekspertowe Sztuczne sieci neuronowe LITERATURA...305
9 WSTĘP 9 1. WSTĘP 1.1. O PODRĘCZNIKU Podręcznik ten napisałem głównie dla studentów Studiów Niestacjonarnych AGH, dla których od wielu lat prowadzę wykłady i zajęcia laboratoryjne z Informatyki. Mam jednak nadzieję, że będzie on przydatny dla tych wszystkich, którzy chcą bliżej poznać idee działania komputerów, podstaw programowania, budowania stron internetowych oraz tworzenia i wykorzystywania baz danych. Podręcznik niniejszy jest kontynuacją dwutomowego podręcznika Techniki informatyczne [1], [2] przeznaczonego dla pierwszego semestru studiów, zawierającego podstawowe informacje o komputerach i innych urządzeniach cyfrowych oraz uczącego korzystania z gotowych narzędzi jak: edytor tekstu, edytor grafiki, arkusz kalkulacyjny a także Mathcad i Autocad. Przedmiot Informatyka, w semestrze drugim, wprowadza kolejny stopień wtajemniczenia. Oprócz wykorzystywania gotowego oprogramowania, studenci mają poznać narzędzia i sposoby tworzenia programów, a w szczególności nauczyć się konstruowania algorytmów i posługiwania wybranymi językami programowania. Uzyskają dzięki temu swobodę realizowania różnorodnych własnych pomysłów i przekształcania komputera w posłuszne narzędzie. Z jednej strony związane to będzie z trudnościami większymi niż w pierwszym semestrze, ale z drugiej - pozwoli rozwijać kreatywność i dostarczać wiele radości i dumy z realizacji własnych dzieł. Podręcznik rozpoczyna się od wprowadzenia (lub przypomnienia) podstawowych pojęć związanych z komputerami oraz zarysowania historii komputerów na Świecie, w Polsce, a także na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i Robotyki AGH w Krakowie. Dalej, pod względem tematyki, można wyodrębnić pięć części. Pierwszą z nich jest rozdział 2, dostarczający podstawowych informacji o językach opisu dokumentów, a następnie skupia się na zagadnieniu tworzenia stron internetowych w języku HTML a także opisuje inne narzędzia, jak systemy CMS, oraz języki PHP i CSS. Część druga to rozdziały 3, 4, 5, 6. Rozdział 3 zawiera podstawowe informacje o strukturach danych i algorytmach. W szczególności - objaśnia cechy zmiennych oraz algorytmów i podstawowych poleceń z których są one konstruowane. W rozdziale 4 scharakteryzowano różne narzędzia i metody programistyczne, skupiając się ostatecznie na dokładniejszym przedstawieniu najprostszego z tych narzędzi, jakim jest język BASIC. Najłatwiej bowiem i najprzyjemniej zdaniem autora - można nauczyć się elementarnego programowania właśnie w języku BASIC, specjalnie opracowanym z myślą o początkujących. Rozwinięcia języka BASIC zyskują coraz większą popularność, między innymi jako narzędzia tworzenia aplikacji na smartfony, tablety czy współczesne internetowe telewizory (Smart-TV). Dlatego w podręczniku zamieszczono skrócony opis współczesnej wersji języka BASIC, o nazwie QB64, oraz szereg przykładów programów w tym języku, obrazujących zarówno środki języka jak i wybrane metody obliczeniowe.
10 10 Z. Rudnicki: WPROWADZENIE DO INFORMATYKI I PROGRAMOWANIA Rozdział 5 to zbiór wielu przykładowych algorytmów, potencjalnie przydatnych dla studenta studiów technicznych, a także stanowiących materiał do tworzenia programów. Niektóre z tych algorytmów przedstawiono w postaci programów w języku BASIC. Mogą one ułatwić naukę tego języka, ale także stanowić zadania do programowania w innych językach. Tematy zadań do samodzielnego wykonania są w rozdziale 6. W całym podręczniku zamieszczono ok.100 przykładów programów i algorytmów oraz podobną liczbę zadań do samodzielnego wykonania. Część trzecia, najobszerniejsza, złożona z rozdziałów 7-11 to podstawy programowania w wybranych językach: Visual BASIC, MATLAB oraz C. Visual BASIC (składnik Ms Visual Studio) to nowoczesna kontynuacja BASIC-a, umożliwiająca programowanie obiektowo-zdarzeniowe z wykorzystaniem dialogowych elementów graficznych, co pokazano na bardzo prostym przykładzie w rozdziale 7. Najwięcej miejsca, bo aż trzy rozdziały (8,9,10) poświęcono językowi i pakietowi oprogramowania matematycznego MATLAB, który dla początkujących jest stosunkowo łatwy, a dla zaawansowanych stanowi potężne narzędzie wyposażone w wiele specjalistycznych pakietów oprogramowania przeznaczonych dla różnorodnych gałęzi nauki i techniki. I tak: rozdział 8 przedstawia elementy języka MATLAB w zakresie potrzebnym do tworzenia elementarnych programów w sposób strukturalny, analogiczny jak w języku BASIC. Rozdział 9 dotyczy głównie macierzy i operacji macierzowych, charakterystycznych dla MATLAB-a. Rozdział 10 rozwija informacje o obiektach i funkcjach graficznych w MATLAB-ie oraz tworzeniu programów dialogowych z interfejsem graficznym. MATLAB jest kosztownym oprogramowaniem komercyjnym, dlatego podano także informacje o jego darmowych alternatywach, jak: FreeMat, Scilab czy Octave. Aby studenci mieli nieco szerszy pogląd na języki programowania, rozdział 11 zawiera wprowadzenie do języka C i porównanie tego języka z MATLABem. Język C jest jednak trudniejszy i mniej przyjazny dla początkujących, dlatego wiadomości o nim potraktowano jako pewien dodatek i ograniczono do minimum. Część czwarta - czyli rozdział 12 - to wprowadzenie do baz danych oraz zasad projektowania i programowania systemów zarządzania bazami danych (SZBD) - bardzo ważnej i rozpowszechnionej dziedziny zastosowań komputerów. Omówiono m.in. ewolucję SZBD, najważniejsze wymagania jakie powinny one spełniać, scharakteryzowano modele struktury baz danych a w szczególności model relacyjny. Przypomniano narzędzia tworzenia i obsługi tabel baz danych w arkuszu kalkulacyjnym, a następnie przedstawiono podstawowe polecenia języka SQL oraz scharakteryzowano języki dbase i Clipper. Obszerniej omówiono sposób definiowania i obsługiwania najprostszej relacyjnej bazy danych w systemie Ms Access. Przedstawiono też przykładowy SZBD dla małej bazy danych. Ostatna część - rozdział 13 to krótki opis wybranych metod sztucznej inteligencji. Za względu na szczególny charakter studiów niestacjonarnych - starałem się przedstawić zagadnienia w sposób maksymalnie zrozumiały, choć często może zbyt uproszczony. Mam jednak nadzieję, że przynajmniej część czytelników zafascynuje programowanie komputerów - dostarczające wiele radości i satysfakcji, proporcjonalnie do włożonej pracy. Przekazując ten podręcznik czytelnikowi, serdecznie dziękuję wszystkim, którzy wspierali jego powstanie. Autor
Z. Rudnicki: WPROWADZENIE DO INFORMATYKI I PROGRAMOWANIA
SPIS TREŚCI 3 SPIS TREŚCI 1. WSTĘP...9 1.1. O podręczniku...9 1.2. Podstawowe pojęcia...11 1.3. Obliczenia, modelowanie, symulacja...13 1.4. Czy warto uczyć się programowania?...16 1.5. Nieco historii...17
ZMODYFIKOWANY Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia
ZP/ITS/11/2012 Załącznik nr 1a do SIWZ ZMODYFIKOWANY Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest: Przygotowanie zajęć dydaktycznych w postaci kursów e-learningowych przeznaczonych
Spis treści 3. Spis treści
3 Wstęp... 9 1. Informatyka w procesie zarządzania przedsiębiorstwem... 15 1.1. Związek informatyki z zarządzaniem przedsiębiorstwem... 17 1.2. System informacyjny a system informatyczny... 21 1.3. Historia
PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ
PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Systemy baz danych 1. 2 Wstęp do baz danych 2. 2 Relacyjny model baz danych. 3. 2 Normalizacja baz danych. 4. 2 Cechy
5. Arkusz kalkulacyjny Excel 205
Informatyka dla kadry kierowniczej przedsiębiorstwa : podręcznik akademicki / Jan Kowalczuk, Barbara Niekrasz, Anna Wallis ; pod red. Eugeniusza Michalskiego. Koszalin, 2012 Spis treści Wstęp 9 1. Informatyka
Zakres treści Czas. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 011/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/004.06.14 Okres kształcenia: łącznie ok. 180 godz. lekcyjne Wojciech Borzyszkowski Zenon Kreft Moduł Bok wprowadzający Podstawy
Spis treści. Podstawy posługiwania się komputerem
Spis treści Podstawy posługiwania się komputerem 1. Budowa i działanie komputera 15 1.1. Komputery i ich rodzaje 15 1.2. Zasada działania komputera 18 1.2.1. Komputer a użytkownik 18 1.2.2. Przetwarzanie
5-6. Struktura dokumentu html. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 013/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/00.06.1 Okres kształcenia: łącznie ok. 170 godz. lekcyjne Moduł Bok wprowadzający 1. Zapoznanie z programem nauczania i
Podstawy Informatyki Computer basics
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2018/2019
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Lądowej obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2018/2019 Kierunek studiów: Transport Forma sudiów:
I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI EFEKTY KSZTAŁCENIA
I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: PODSTAWY PROGRAMOWANIA. Kod przedmiotu: Ovi1 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny 4. Kierunek: Mechatronika 5. Specjalność: Eksploatacja Systemów
Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego
Obowiązuje od roku szkolnego 000/00 Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego Szkoła podstawowa klasy IV VI Dział, tematyka L. godz. I rok II rok. TECHNIKA KOMPUTEROWA W ŻYCIU CZŁOWIEKA
Program nauczania informatyki w gimnazjum Informatyka dla Ciebie. Modyfikacja programu klasy w cyklu 2 godzinnym
Modyfikacja programu klasy 2 nym Cele modyfikacji Celem modyfikacji jest poszerzenie zakresu wiedzy zawartej w podstawie programowej które pomoże uczniom uzmysłowić sobie treści etyczne związane z pracą
Jeśli chcesz łatwo i szybko opanować podstawy C++, sięgnij po tę książkę.
Języki C i C++ to bardzo uniwersalne platformy programistyczne o ogromnych możliwościach. Wykorzystywane są do tworzenia systemów operacyjnych i oprogramowania użytkowego. Dzięki niskiemu poziomowi abstrakcji
Informatyka klasa III Gimnazjum wymagania na poszczególne oceny
Informatyka klasa III Gimnazjum wymagania na poszczególne oceny Algorytmika i programowanie Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI dla klasy III gimnazjalnej, Szkoły Podstawowej w Rychtalu
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI dla klasy III gimnazjalnej, Szkoły Podstawowej w Rychtalu 1 Algorytmika i programowanie Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie
Rok akademicki: 2014/2015 Kod: CCB s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -
Nazwa modułu: Technologie informacyjne Rok akademicki: 2014/2015 Kod: CCB-1-104-s Punkty ECTS: 3 Wydział: Inżynierii Materiałowej i Ceramiki Kierunek: Chemia Budowlana Specjalność: - Poziom studiów: Studia
Informatyka kl. 1. Semestr I
Informatyka kl. 1 Znajomość roli informatyki we współczesnym świecie. Rozróżnianie zestawu urządzeń w komputerze, rodzajów pamięci komputera, urządzeń wejścia i wyjścia. Umiejętność tworzenia dokumentu
Programowanie dla początkujących w 24 godziny / Greg Perry, Dean Miller. Gliwice, cop Spis treści
Programowanie dla początkujących w 24 godziny / Greg Perry, Dean Miller. Gliwice, cop. 2017 Spis treści O autorach 11 Podziękowania 12 Wprowadzenie 13 CZĘŚĆ I ZACZNIJ PROGRAMOWAĆ JUŻ DZIŚ Godzina 1. Praktyczne
Niniejszy ebook jest własnością prywatną. Został zakupiony legalnie w serwisie Netpress.pl, będącym oficjalnym Partnerem Wydawcy.
Niniejszy ebook jest własnością prywatną. Został zakupiony legalnie w serwisie Netpress.pl, będącym oficjalnym Partnerem Wydawcy. Niniejsza publikacja, ani żadna jej część, nie może być kopiowana, ani
Wprowadzenie do programowania
do programowania ITA-104 Wersja 1 Warszawa, Wrzesień 2009 ITA-104 do programowania Informacje o kursie Zakres tematyczny kursu Opis kursu Kurs przeznaczony jest do prowadzenia przedmiotu do programowania
Z nowym bitem. Informatyka dla gimnazjum. Część II
Z nowym bitem. Informatyka dla gimnazjum. Część II Wymagania na poszczególne oceny szkolne Grażyna Koba Spis treści 1. Algorytmika i programowanie... 2 2. Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym... 4 3. Bazy
Program szkolenia VBA (VISUAL BASIC FOR APPLICATIONS) W EXCELU PRZEKROJOWY.
Program szkolenia VBA (VISUAL BASIC FOR APPLICATIONS) W EXCELU PRZEKROJOWY SZKOLENIE JEST DLA OSÓB, KTÓRE: chcą podnieść swoje umiejętności pracy w języku VBA do poziomu średniozaawansowanego, nigdy wcześniej
Program szkolenia VBA (VISUAL BASIC FOR APPLICATIONS) W EXCELU PODSTAWOWY.
Program szkolenia VBA (VISUAL BASIC FOR APPLICATIONS) W EXCELU PODSTAWOWY SZKOLENIE JEST DLA OSÓB, KTÓRE: nigdy wcześniej nie programowały lub nie miały styczności z programowaniem od dłuższego czasu,
14. Przedmiot: N/PM2012/11/14/I1 INFORMATYKA moduł 1 Semestr. Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS
14. Przedmiot: N/PM2012/11/14/I1 INFORMATYKA moduł 1 Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS I 15 2 30 2 II 15 2 30 1 I. Cele kształcenia
SZYBKO ZROZUMIEĆ VISUAL BASIC 2012 Artur Niewiarowski -
S t r o n a 2 SZYBKO ZROZUMIEĆ VISUAL BASIC 2012 Artur Niewiarowski - Copyright by Artur Niewiarowski 2013 ISBN: 978-83-937802-0-4 - Artur Niewiarowski Self-Publishing - All rights reserved. Wszelkie prawa
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Podstawy Informatyki Basic Informatics Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Rodzaj przedmiotu: ogólny Poziom studiów: studia I stopnia forma studiów: studia stacjonarne Rodzaj
3.1. Na dobry początek
Klasa I 3.1. Na dobry początek Regulamin pracowni i przepisy BHP podczas pracy przy komputerze Wykorzystanie komputera we współczesnym świecie Zna regulamin pracowni i przestrzega go. Potrafi poprawnie
E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, Spis treści
E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, 2014 Spis treści Przewodnik po podręczniku 8 Wstęp 10 1. Hipertekstowe języki znaczników 1.1. Elementy i znaczniki
Excel w obliczeniach naukowych i inżynierskich. Wydanie II.
Excel w obliczeniach naukowych i inżynierskich. Wydanie II. Autor: Maciej Gonet Sprawdź, jak Excel może pomóc Ci w skomplikowanych obliczeniach! Jak za pomocą arkusza rozwiązywać zaawansowane zadania matematyczne?
Rok akademicki: 2013/2014 Kod: STC s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -
Nazwa modułu: Technologie informacyjne Rok akademicki: 2013/2014 Kod: STC-1-205-s Punkty ECTS: 3 Wydział: Energetyki i Paliw Kierunek: Technologia Chemiczna Specjalność: - Poziom studiów: Studia I stopnia
WYMAGANIA EDUKACYJNE
GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z INFORMATYKI w klasie II gimnazjum str. 1 1. Algorytmika i programowanie
PRZETWARZANIE I ORGANIZOWANIE DANYCH: ARKUSZ KALKULACYJNY
PRZETWARZANIE I ORGANIZOWANIE DANYCH: ARKUSZ KALKULACYJNY Dr inż. Marcin Witczak Uniwersytet Zielonogórski Przetwarzanie i organizowanie danych: arkusz kalkulacyjny 1 PLAN WPROWADZENIA Profesjonalne systemy
Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 1.
Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 1. Grażyna Koba MIGRA 2019 Spis treści (propozycja na 2*32 = 64 godziny lekcyjne) Moduł A. Wokół komputera i sieci komputerowych
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności informatyka medyczna Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium PROGRAMOWANIE INTERNETOWE Internet Programming
KARTA MODUŁU (część I, 2013/2014)
UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE KARTA MODUŁU (, 013/014) Moduł Informatyczne podstawy projektowania składa się z dwóch przedmiotów: Informatyczne podstawy projektowania (), Informatyczne
PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH. KL IV TI 6 godziny tygodniowo (6x15 tygodni =90 godzin ),
PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH KL IV TI 6 godziny tygodniowo (6x15 tygodni =90 godzin ), Program 351203 Opracowanie: Grzegorz Majda Tematyka zajęć 2. Przygotowanie środowiska pracy
KARTA MODUŁU (część I)
UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE KARTA MODUŁU () Moduł Informatyczne podstawy projektowania składa się z dwóch przedmiotów: Informatyczne podstawy projektowania (), Informatyczne podstawy
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Arkusz kalkulacyjny (Microsoft Excel i OpenOffice) Uruchomienie
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Algorytmy i programowanie Algorithms and Programming Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Rodzaj przedmiotu: kierunkowy Poziom studiów: studia I stopnia forma studiów: studia
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II DZIAŁ I: KOMPUTER W ŻYCIU CZŁOWIEKA. 1. Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i PSP. 2. Przykłady zastosowań komputerów
Zakres tematyczny dotyczący kursu PHP i MySQL - Podstawy pracy z dynamicznymi stronami internetowymi
Zakres tematyczny dotyczący kursu PHP i MySQL - Podstawy pracy z dynamicznymi stronami internetowymi 1 Rozdział 1 Wprowadzenie do PHP i MySQL Opis: W tym rozdziale kursanci poznają szczegółową charakterystykę
Bazy danych Access KWERENDY
Bazy danych Access KWERENDY Obiekty baz danych Access tabele kwerendy (zapytania) formularze raporty makra moduły System baz danych MS Access Tabela Kwerenda Formularz Raport Makro Moduł Wyszukiwanie danych
Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy
Spis treści Moduł A. Wokół informacji i Internetu Temat A1. Internet jako ocean informacji 1. Piramida rozwoju usług internetowych 2. Organizacja informacji w WWW 3. Wyszukiwanie adresów stron WWW Temat
Kurs MATURA Z INFORMATYKI
Kurs MATURA Z INFORMATYKI Cena szkolenia Cena szkolenia wynosi 90 zł za 60 min. Ilość godzin szkolenia jest zależna od postępów w nauce uczestnika kursu oraz ilości czasu, którą będzie potrzebował do realizacji
KARTA MODUŁU (część I)
UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE KARTA MODUŁU () Moduł Informatyczne podstawy projektowania składa się z dwóch przedmiotów: Informatyczne podstawy projektowania (), Informatyczne podstawy
Rozkład materiału do realizacji informatyki w szkole ponadgimnazjalnej w zakresie rozszerzonym
Rozkład materiału do realizacji informatyki w szkole ponadgimnazjalnej w zakresie rozszerzonym opracowany na podstawie podręcznika, MIGRA 2013 Autor: Grażyna Koba W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej
Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja I
Zespół TI Instytut Informatyki Uniwersytet Wrocławski ti@ii.uni.wroc.pl http://www.wsip.com.pl/serwisy/ti/ Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja I Rozkład zgodny
Język programowania C C Programming Language. ogólnoakademicki
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Podstawy programowania komputerów Computer programming basics Kierunek: Mechatronika Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium Forma studiów: stacjonarne Poziom
Program szkolenia PODSTAWY VBA (VISUAL BASIC FOR APPLICATIONS) I FORMULARZE.
Program szkolenia PODSTAWY VBA (VISUAL BASIC FOR APPLICATIONS) I FORMULARZE SZKOLENIE JEST DLA OSÓB, KTÓRE: znają program Microsoft Excel na poziomie średniozaawansowanym, chcą poznać ogólne zasady tworzenia
Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja II
Zespół TI Instytut Informatyki Uniwersytet Wrocławski ti@ii.uni.wroc.pl http://www.wsip.com.pl/serwisy/ti/ Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja II Rozkład wymagający
Zakres tematyczny dotyczący podstaw programowania Microsoft Office Excel za pomocą VBA
Zakres tematyczny dotyczący podstaw programowania Microsoft Office Excel za pomocą VBA 1 Rozdział 1 Praca z makropoleceniami Opis: W tym rozdziale kursanci przechodzą przez wprowadzenie do programowania
Szczegółowy opis zamówienia:
Szczegółowy opis zamówienia: Rok 2016 budowa stron w html5 (8h v + 4h ćw) 8 szt. html5 - zaawans. (7h v + 5h ćw) 8 szt. programowania w java script (9h v + 7h ćw) 8 szt. java script zaawans (8h v + 4h
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: Kurs obsługi komputera ECDL start (harmonogram kursu języka angielskiego zostanie umieszczony wkrótce) Termin
Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra 1 2 3 4 5 Multimedia
Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra 1 2 3 4 5 Multimedia - Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej - Wie, co to jest prezentacja multimedialna
Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3
Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3 0. Logo [6 godz.] PODSTAWA PROGRAMOWA: Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego.
LABORATORIUM 3 ALGORYTMY OBLICZENIOWE W ELEKTRONICE I TELEKOMUNIKACJI. Wprowadzenie do środowiska Matlab
LABORATORIUM 3 ALGORYTMY OBLICZENIOWE W ELEKTRONICE I TELEKOMUNIKACJI Wprowadzenie do środowiska Matlab 1. Podstawowe informacje Przedstawione poniżej informacje maja wprowadzić i zapoznać ze środowiskiem
Technologie informacyjne Information technologies
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/13
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie VIII
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie VIII Wymagania konieczne K dotyczą zagadnień elementarnych, stanowiących swego rodzaju podstawę, powinien je zatem opanować każdy uczeń. Wymagania podstawowe
Java w 21 dni / Rogers Cadenhead. Gliwice, cop Spis treści. O autorze 11. Wprowadzenie 13 TYDZIEŃ I JĘZYK JAVA
Java w 21 dni / Rogers Cadenhead. Gliwice, cop. 2016 Spis treści O autorze 11 Wprowadzenie 13 TYDZIEŃ I JĘZYK JAVA Dzień 1. Rozpoczynamy przygodę z Javą 21 Język Java 21 Programowanie obiektowe 24 Obiekty
Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok
Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory tekstu i grafiki 6 4 Arkusz kalkulacyjny 7 4
biegle i poprawnie posługuje się terminologią informatyczną,
INFORMATYKA KLASA 1 1. Wymagania na poszczególne oceny: 1) ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: samodzielnie wykonuje na komputerze wszystkie zadania z lekcji, wykazuje inicjatywę rozwiązywania konkretnych
Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym
Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie Na czym polega reprezentowanie
PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM
PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory
Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie
Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Gimnazjum nr 1 w Miechowie Informatyka Lp. Uczeń: 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej 2. Wie, na czym polega bezpieczna praca
STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA Przedmioty kierunkowe
STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA Przedmioty kierunkowe Technologie informacyjne prof. dr hab. Zdzisław Szyjewski 1. Rola i zadania systemu operacyjnego 2. Zarządzanie pamięcią komputera 3. Zarządzanie danymi
INFORMATYKA TECHNICZNA Badanie możliwości wykorzystania języka AutoLISP i środowiska VisualLISP w systemie CAx
INFORMATYKA TECHNICZNA Badanie możliwości wykorzystania języka AutoLISP i środowiska VisualLISP w systemie CAx 1. WPROWADZENIE Program AutoCAD ma wielu użytkowników i zajmuje znaczące miejsce w graficznym
Język C : programowanie dla początkujących : przewodnik dla adeptów programowania / Greg Perry, Dean Miller. Gliwice, cop
Język C : programowanie dla początkujących : przewodnik dla adeptów programowania / Greg Perry, Dean Miller. Gliwice, cop. 2016 Spis treści Wprowadzenie 11 Adresaci książki 12 Co wyróżnia tę książkę na
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa III Rok szkolny 2015/16
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa III Rok szkolny 2015/16 Internet i sieci Temat lekcji Wymagania programowe 6 5 4 3 2 1 Sieci komputerowe. Rodzaje sieci, topologie,
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI 1. Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem aplikacji komputerowych obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym wykonuje
INFORMATYKA
INFORMATYKA - - 1 - - Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Lublińcu WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie drugiej NR LEK CJI TEMAT 36 Zajęcia organizacyjne TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ OBLICZENIA W ARKUSZU KALKULACYJNYM
1 Podstawy c++ w pigułce.
1 Podstawy c++ w pigułce. 1.1 Struktura dokumentu. Kod programu c++ jest zwykłym tekstem napisanym w dowolnym edytorze. Plikowi takiemu nadaje się zwykle rozszerzenie.cpp i kompiluje za pomocą kompilatora,
I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU
I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: TECHNOLOGIA INFORMACYJNA 2. Kod przedmiotu: Ot 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny 4. Kierunek: Automatyka i Robotyka 5. Specjalność: Informatyka
Grażyna Koba, Poradnik metodyczny. Informatyka dla gimnazjum Program nauczania wymagania na oceny PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA II
W rozporządzeniu MEN 1 określono, że Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku
Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy VIII. Opracowano w oparciu o pomoce naukowe Migra (
Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy VIII Opracowano w oparciu o pomoce naukowe Migra (www.migra.pl) 1. Praca z dokumentem tekstowym 1.1. Rozwiązywanie problemów
Oprogramowanie biurowe. Podręcznik do nauki zawodu technik informatyk
Oprogramowanie biurowe. Podręcznik do nauki zawodu technik informatyk Autor: Jolanta Pokorska Podręcznik jest zgodny z podstawą programową kształcenia w zawodzie technik informatyk 312[01]. Numer dopuszczenia
Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum
Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum Znaczenie komputera we współczesnym świecie Przypomnienie wiadomości na temat języka HTML Wstawianie tabeli na stronę WWW Wstawianie listy punktowanej
PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH. KL III TI 4 godziny tygodniowo (4x30 tygodni =120 godzin ),
PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH KL III TI 4 godziny tygodniowo (4x30 tygodni =120 godzin ), Program 351203 Opracowanie: Grzegorz Majda Tematyka zajęć 1. Wprowadzenie do aplikacji internetowych
Algorytmika i pseudoprogramowanie
Przedmiotowy system oceniania Zawód: Technik Informatyk Nr programu: 312[ 01] /T,SP/MENiS/ 2004.06.14 Przedmiot: Programowanie Strukturalne i Obiektowe Klasa: druga Dział Dopuszczający Dostateczny Dobry
Pisząc okienkowy program w Matlabie wykorzystujemy gotowe obiekty graficzne, lub możemy tworzyć własne obiekty dziedzicząc już zdefiniowane.
MATLAB Co to jest? program komputerowy będący interaktywnym środowiskiem do wykonywania obliczeń naukowych i inżynierskich oraz do tworzenia symulacji komputerowych. Nazwa Nazwa programu pochodzi od angielskich
Kod doskonały : jak tworzyć oprogramowanie pozbawione błędów / Steve McConnell. Gliwice, cop Spis treści. Wstęp 15.
Kod doskonały : jak tworzyć oprogramowanie pozbawione błędów / Steve McConnell. Gliwice, cop. 2017 Spis treści Wstęp 15 Podziękowania 23 Listy kontrolne 25 Tabele 27 Rysunki 29 Część I Proces budowy oprogramowania
Kolumna Zeszyt Komórka Wiersz Tabela arkusza Zakładki arkuszy
1 Podstawowym przeznaczeniem arkusza kalkulacyjnego jest najczęściej opracowanie danych liczbowych i prezentowanie ich formie graficznej. Ale formuła arkusza kalkulacyjnego jest na tyle elastyczna, że
AUTOMATYZACJA PRACY Z UŻYCIEM MAKR. Tom XII NPV WSP.KORELACJI ROZKŁ.EXP JEŻELI COS KOMÓRKA VBA DNI.ROBOCZE ILOCZYN LOG SUMA CZY.
z a a w a n s o w a n y AUTOMATYZACJA PRACY Z UŻYCIEM MAKR VBA NPV WSP.KORELACJI ROZKŁ.EXP KOMÓRKA CZY.LICZBA JEŻELI COS DNI.ROBOCZE ILOCZYN LOG SUMA Tom XII Autorzy: Piotr Dynia, Jakub Kudliński Kierownik
Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym
Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Klasa III Informatyka Nauczyciel prowadzący: Tokar Jan Lp. Uczeń: K (2) P (3) R (4) D (5) N Uwagi 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni
I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU
I. KARTA PRZEDMIOTU. Nazwa przedmiotu: TECHNOLOGIA INFORMACYJNA 2. Kod przedmiotu: Ot 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny 4. Kierunek: Mechanika i budowa maszyn 5. Specjalność: Eksploatacja
Przykładowe rozkłady materiału
Przykładowe rozkłady materiału Rozkład materiału do informatyki w zakresie podstawowym Przedstawiona propozycja rozkładu materału do informatyki w zakresie podstawowym ma charakter liniowy. Oznacza to,
Aplikacje w środowisku VBA. Visual Basic for Aplications
Aplikacje w środowisku VBA Visual Basic for Aplications Podstawowe informacje o VBA Visual Basic for Aplications, w skrócie VBA, to język programowania rozwijany przez Microsoft, którego zastosowanie pozwala
Podstawy programowania. Wprowadzenie
Podstawy programowania Wprowadzenie Proces tworzenia programu Sformułowanie problemu funkcje programu zakres i postać danych postać i dokładność wyników Wybór / opracowanie metody rozwiązania znaleźć matematyczne
Mathcad c.d. - Macierze, wykresy 3D, rozwiązywanie równań, pochodne i całki, animacje
Mathcad c.d. - Macierze, wykresy 3D, rozwiązywanie równań, pochodne i całki, animacje Opracował: Zbigniew Rudnicki Powtórka z poprzedniego wykładu 2 1 Dokument, regiony, klawisze: Dokument Mathcada realizuje
KLASA II. rozumie zagrożenia dla własnego zdrowia wynikające z łamania zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem.
Klasa OGÓLNA Założone osiągnięcia ucznia plan wynikowy opracowanie: Nauczyciele informatyki Lp. Tematy lekcji Liczba godzin Podstawowe. Uczeń: Wymagania Ponadpodstawowe. Uczeń: KLASA II 1 Wstęp organizacja
Informatyka Informatics
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Rodzaj przedmiotu: Podstawowy obowiazkowy Rodzaj zajęć: Wyk. Lab. Inżynieria Materiałowa Poziom studiów: studia I stopnia Informatyka Informatics forma studiów: studia niestacjonarne
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE 8 opracowane na podstawie podręcznika
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE 8 opracowane na podstawie podręcznika Informatyka Europejczyka. Podręcznik do informatyki dla szkoły podstawowej. Klasa 8. Prowadzące:
Zapytanie ofertowe w ramach Projektu
Zapytanie ofertowe nr FT/ZO3/2013 Lublin, dn. 18.03.2013 Dotyczy projektu:, nr umowy UDA-POKL.04.01.02-00-181/12 I. ZAMAWIAJĄCY Politechnika Lubelska, ul. Nadbystrzycka 38D, 20-618 Lublin, NIP 7120104651
Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 15 30
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim PAKIETY MATEMATYCZNE Nazwa w języku angielskim Mathematical Programming Packages Kierunek studiów (jeśli
INFORMATYKA Informatics. forma studiów: studia stacjonarne. Liczba godzin/tydzień: 2W, 2L PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Rodzaj przedmiotu: Podstawowy obowiazkowy Rodzaj zajęć: Wyk. Lab. Inżynieria Materiałowa Poziom studiów: studia I stopnia INFORMATYKA Informatics forma studiów: studia stacjonarne
Informatyczne podstawy projektowania Kod przedmiotu
Informatyczne podstawy projektowania - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Informatyczne podstawy projektowania Kod przedmiotu Infor.003_pNadGenE34J2 Wydział Kierunek Wydział Budownictwa,
COMARCH IT AKADEMIA. Programista VBA w Microsoft Excel (microbootcamp)
COMARCH IT AKADEMIA Programista VBA w Microsoft Excel (microbootcamp) Cele szkolenia 1. Poznanie zasad rzemiosła i sztuki programowania w VBA. 2. Zdobycie umiejętności czytania kodu ze zrozumieniem. 3.