Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni GOTYK W POLSCE
|
|
- Kazimierz Pawlak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 GOTYK W POLSCE Na ziemie polskie gotyk dotarł wraz z zakonami dominikańskim i franciszkańskim dopiero pod koniec pierwszej połowy XIII wieku. Pierwsze elementy nowego stylu są widoczne w budowanej z fundacji Iwa Odrowąża w latach ceglanej bazylice św. Trójcy w Krakowie. W tym dominikańskim kościele, należącym do czasów późnoromańskich, wykonano ostrołukowe łęki międzynawowe. Kościoły dominikańskie i franciszkańskie, budowane w stylu wczesnogotyckim, charakteryzują się zgodnie z regułą zakonu prostotą formy i brakiem wież, witraży i bogatego wystroju. Zazwyczaj długie, prostokątnie prezbiterium, przeznaczone dla zakonników przykrywano krzyżowo-żebrowymi sklepieniami. Korpus oddzielony przez lektorium przykrywano stropem lub otwartą więźbą dachową. Powstają także nieliczne budowle cysterskie. Forma gotyckich kościołów jest znacznie bardziej zróżnicowana niż obiektów powstających w okresie romańskim. Ciekawe obiekty, w dwóch różnych odmianach regionalnych stylu, powstały w Lubiążu, Kamieńcu Ząbkowickim i Henrykowie oraz w Oliwie, Pelplinie i Koronowie. Na kształtowanie się stylu gotyckiego miały duży wpływ przemiany zachodzące wśród mieszczaństwa. Lokacja miast na prawie magdeburskim i powstawanie nowych ośrodków, których mieszkańcy w okresie rozdrobnienia dzielnicowego czuli się związani przede wszystkim z własnym regionem a nie całym krajem sprzyjała powstawaniu odrębnych szkół sztuki gotyckiej. Podobnie jak w innych państwach, w polskich miastach także składano zbiorowe zamówienia na budowę nowych kościołów. Niemałą rolę odegrał mecenat królewski. Reforma państwa przeprowadzona w XIV wieku umożliwiła finansowanie wielu inwestycji tego okresu. Okres rządów Kazimierza Wielkiego to czas największego rozkwitu architektury gotyckiej w Polsce. Po raz drugi podobny rozwój miał miejsce w fazie późnogotyckiej, za rządów Kazimierza Jagiellończyka. Obszar Polski południowej, a zwłaszcza rejon Dolnego Śląska, pozostawał w ścisłym kontakcie z budowniczymi Czech. W rejonie Małopolski, pod patronatem królewskim, rozwijało się budownictwo nazywane stylem dworskim. W tej części kraju najszybciej, także za sprawą mecenatu dworskiego, zagościł renesans (początek XVI wieku). Na architekturę ziem północnych silnie oddziaływały wzorce inspirowane budowlami państwa zakonu krzyżackiego oraz innych miast związanych z Hanzą. Wielkopolska, która utraciła na rzecz Małopolski wiodącą rolę w kraju nie odegrała w kształtowaniu się tego stylu znaczącej roli. Architektura tych ziem wykazuje wiele związków z zabudową Śląska i Pomorza. Mazowsze, które przyłączyło się do Korony dopiero w 1526 wzorowało się przede wszystkim na sztuce pomorskiej. Tam też najdłużej (do przełomu XVI i XVII wieku) kontynuowano tradycje gotyckie. 1
2 Wyjaśnij termin kościoły baryczkowskie Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Kolegiata Narodzenia Najświętszej Marii Panny w Wiślicy Opisz bryłę budowli Typy szczytów gotyckich w Polsce: Sklepienie piastowskie: Cechy planu miejskiego na przykładzie Krakowa: 2
3 Katedra św. Stanisława i św. Wacława w.. Zaznacz na planie kolorem czerwonym transept, niebieskim nawę główną, zielonym - prezbiterium, żółtym - ambit, fioletowym - sklepienie trójdzielne Kościół Wniebowzięcia Najświętszej Marii Panny w. Zaznacz na planie kolorem czerwonym prezbiterium, niebieskim kruchtę. Czy kościół ma transept?. Barbakan (rondel) to
4 Brama floriańska Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Collegium Maius Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie Kościoły dominikanów i franciszkanów: Narysuj schemat kościoła o układzie bazylikowym i halowym. Na czym polega zasadnicza różnica? 4
5 Opisz etapy budowy przedstawionego kościoła. Wypisz gotyckie elementy wyposażenia świątyni. Kościół... w... A kościół ok. poł. XIV w; B kościół ok 1450 r; C. kościół ok r. A:. B:. C:. Opisz bryłę kościoła: Opisz szczegółowo plan budowli:..... Elementy wyposażenia kościoła: 5
6 Kościół św. Katarzyny w Gdańsku Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Kaplica (kościół) św. Zespół Przedbramia ulicy Długiej w Gdańsku służył pierwotnie jako główna brama wjazdowa do miasta od strony zachodniej, pełnił funkcje obronne i powiązany był z liniami średniowiecznych murów obronnych otaczających Główne Miasto. Obecnie składa się z trzech powiązanych ze sobą części nadziemnych: Wieży Więziennej, Szyi z Domem Więziennym i Katowni oraz części podziemnych: murowanych przepustów trójprzęsłowego średniowiecznego mostu, kazamaty pod katownią i pomieszczenia zwanego Norą Żmii pod wieżą. Zespół powstawał etapami, a jego obecna forma jest wynikiem wielu przekształceń i przebudów. 6
7 Dwór Bractwa św. Jerzego Architekturę Gdańska cechuje gotyk redukcyjny, który polega na 7
8 Ratusz w Toruniu Ratusz to... 8
9 Ratusz we Wrocławiu Katedra św. Jana Chrzciciela we Wrocławiu Zaznacz na planie kościoła kolorem czerwonym transept, niebieskim ambit, żółtym sklepienie piastowskie kościół św. Anny w Wilnie Wyjaśnij pojęcia: Blanki Fosa Baszta 9
10 Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Zamek wielkich mistrzów krzyżackich w Malborku Refektarze, czyli.. Zamek królewski w Chęcinach, XIII/XIV w. Szlak Orlich Gniazd: Ogrodzieniec 10
11 WIT STWOSZ (Wit Stosz, Veit Stoß), Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Zapewne uczeń N. Gerhaerta z Lejdy; jego wczesne dzieła nie są dobrze rozpoznane. W 1477 jako dojrzały artysta przybył do Krakowa, gdzie na zamówienie rady miejskiej wykonał nastawę ołtarza głównego do kościoła Mariackiego; następnie tworzył głównie w kamieniu. Po powrocie do Norymbergi w 1503, chcąc odzyskać dług, dopuścił się fałszerstwa weksla, za co został skazany i napiętnowany; dopiero 1506 uzyskał akt łaski od cesarza Maksymiliana. Rzeźby Stwosza odznaczają się dynamizmem i silną ekspresją; szczegóły anatomiczne przedstawiał w sposób realistyczny, z czym kontrastują dekoracyjnie opracowane skłębione draperie; postacie są ukazywane w gwałtownym ruchu, ekspresję podkreśla też wyraz twarzy, gesty rąk, ostro załamujące się, obfite fałdy szat. Z czasem nastrój jego prac uległ wyciszeniu, czego przykładem jest ewolucja widoczna w kolejnych przedstawieniach ukrzyżowania od naturalistycznie opracowanego, wyciągniętego na krzyżu ciała Chrystusa i gwałtownie zmiętego perizonium w krucyfiksie w kościele Mariackim w Krakowie do idealnej harmonii zwycięskiego krucyfiksu z Frauenkirche w Norymberdze. Nastawy ołtarzowe Stwosza, zachowując tradycyjną formę poliptyku o zamykanych skrzydłach, obfitują w rozwiązania nietypowe: wszystkie elementy nastawy są rzeźbione, brak jest części malowanych; w ołtarzu Mariackim z 2 par skrzydeł zewnętrzne pozostają nieruchome (tzw. pentaptyk pozorny); brak polichromii w ołtarzu Bamberskim. Różnorodność poszukiwań jest też widoczna w nagrobkach Stwosza, prezentujących rozmaite rozwiązania typologiczne: tumbowy nagrobek z baldachimem dla Kazimierza IV Jagiellończyka (nawiązujący do wcześniejszych nagrobków królewskich w katedrze na Wawelu), pseudotumba z ukośnie ustawioną płytą w nagrobku Piotra z Bnina, płyta Oleśnickiego, pierwotnie wmurowana w posadzkę, brązowa płyta Kallimacha wmurowana w ścianę. Zdefiniuj pojęcia związane z ołtarzem: Predella Antepedium Retabulum Pojawienie się ołtarzy szafiastych: Retabulum ołtarzowe mają początek w okresie kształtowania się nowej formuły liturgii eucharystycznej. We wschodniej części znajdował się ołtarz. Kapłan dokonywał aktu transsubstancjacji tyłem do wiernych, dlatego też mensa ołtarzowa była przez niego zakryta, stąd też istniała potrzeba ideowego i artystycznego wyeksponowania głównego miejsca liturgii, którym był ołtarz. Drugim czynnikiem który ukształtował szafiaste ołtarze był rozwój kultu relikwii, stąd niektóre retabula są jednocześnie relikwiarzami. Trzecim czynnikiem była potrzeba odpowiedniej prezentacji przedstawień o charakterze religijnym. Czwartym czynnikiem była konieczność zilustrowania liturgii. Retabula były zamykane, co sprzyjało eksponowaniu poszczególnych wątków w odpowiednie dni: powszechnie, niedziele i święta. Zazwyczaj w dni powszechne ołtarz był całkowicie zamknięty, a w niedziele i święta otwierany, w przypadku nastaw z dwoma parami skrzydeł, w niedziele otwierano zewnętrzną parę skrzydeł, jedynie na główne uroczystości otwierano także wewnętrzną parę, by odsłonić główne przedstawienie umieszczone w korpusie. Pierwowzorem gotyckich retabulów szafiastych były m.in. zamykane relikwiarze, przenośne ołtarze z kości słoniowej w formie tryptyków i obrazy tablicowe z wydzielonymi kwaterami. 11
12 Ołtarz.. Zaznacz trzy poprawne informacje o ołtarzu mariackim Wita Stwosza. A. Na skrzydłach bocznych ukazano sceny starotestamentowe B. Powstał w I połowie XV w. C. W części centralnej przedstawiono Zwiastowanie D. Wykonany został z drewna lipowego i dębowego E. Cechuje go styl łamanych szat F. Ma strukturę pentaptyku G. Predellę ołtarza dekoruje scena Zaśnięcia Marii Określ motywy ikonograficzne. 12
13 Styl rzeźb Wita Stwosza określa się czasem dość niefortunnym określeniem gotycki barok. Lepiej mówić w jego przypadku o apogeum doświadczeń późnego gotyku. Cechami charakterystycznymi jego twórczości są dynamizm, ruch i ekspresja, zauważalna zarówno w sposobie przedstawiania postaci ludzkich, jak i np. szat. Jednocześnie, niejako prawem kontrastu, sceny kształtowane tego rodzaju środkami wyrazowymi obwiedzione są mocnymi, sztywnymi ramami architektonicznymi, mającymi za cel łagodzić poczucie swoistego chaosu, porządkować bieg narracji. Dynamika, ruch i ekspresja łączą się również w przypadku Stwosza z wyjątkową niekiedy dokładnością, ujawniającą się w sposobie ukazywania detali. Szczególnym jej przykładem obrazowanie chorób skórnych na ciałach niektórych z przedstawianych postaci. Trudno jednak uznać świat przedstawiony przez Stwosza za w pełni realistyczny. Więcej w Ołtarzu Mariackim dominuje rodzaj odrealnienia, wręcz zabawa formą dla formy. I tak wierności w oddawaniu szczegółów towarzyszy dalece posunięta autonomizacja draperii szat, niekiedy bardzo głęboko rzeźbionych, sprawiających wrażenie rozwianych, tworząca jak chcą niektórzy badacze aurę sacrum, odczucie przenikania elementów świata nadprzyrodzonego do rzeczywistości ziemskiej. Kolejną cechą Ołtarza Mariackiego jest swobodne podejście Stwosza do zagadnienia równowagi mas. I tak sceny mniej liczne przemieszane są swobodnie z licznymi i zagęszczonymi. Do tego artysta swobodnie traktuje tło, często wyjątkowo skromne. Wiele z tych cech odnaleźć można w dobrze znanej Stwoszowi, zapewne dzięki podróżom artystycznym, ale i grafice, sztuce Niderlandów. Nie ulega wątpliwości, że w swojej sztuce Wit Stwosz doskonale opanował umiejętność łączenia opowiadania i reprezentacji, a kwestie formalne współgrają z treściową, intelektualną i emocjonalną warstwą konkretnych dzieł. Nagrobek króla.. z kaplicy.. Epitafium.. z.. Krucyfiks 13
14 Tryptyk z Pławna, pocz. XVI w, warsztat Wita Stwosza Opisz legendę związaną ze świętym Stanisławem Madonna szafkowa Funkcja:.. Tereny występowania:. Motywy programu ikonograficznego: Tron Łaski przedstawia. 14
15 Mistrz Madonn na lwach, Madonna ze Skarbimierza, Ukazane przed licem siedziska lwy mogłyby być aluzją do opisu tronu starotestamentalnego króla-mędrca Salomona, który w egzegezie biblijnej był figurą Bogurodzicy rozumianej jako tron wcielonej mądrości Chrystusa. Motyw wsparcia stopy Marii na grzbiecie jednego z lwów odczytywano też jako genealogiczne wstąpienie przez Marię w ród ludzki Chrystusa, potomka Dawida nowego Lwa Judy. Ten akcent na królewską godność Matki i Syna znakomicie wpisuje się w dostrzegalny w całym przedstawieniu, przepełnionym dworską ceremonialnością, związek z wyobrażeniami królów średniowiecznych. Dało to niektórym badaczom powód do postrzegania genezy "Madonn na Lwach "jako "przedstawień politycznych", wyrażających sytuację Luksemburgów w Czechach 2. ćwierci XIV stulecia. Salomea Głogowska Nagrobek Kazimierza III Wielkiego, po 1370 Fundator.. Monarcha w stroju koronacyjnym, którego efektownym elementem jest pas ze sztyletem, składający się modułów przypominających w formie gotyckie kaplice. Głowę króla zdobi korona, w prawej ręce król trzyma jabłko, w lewej zaś powinien mieć berło, które nie dotrwało do naszych czasów. Masywna głowa króla, z wysokim czołem i wydatnym nosem, okolona jest włosami ułożonymi w spiralne loki oraz długą, krętą brodą. Jest to idealizowane wyobrażenie Kazimierza Wielkiego. 15
16 Wyjaśnij pojęcia: Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Doloryzm to Devotio moderna to Compassio to Pieta z Lubiąża, Wyjaśnij motyw ikonograficzny.. Materiał: Miejsce ekspozycji:. Cechy:.. 16
17 Wykonaj polecenia związane z ilustrowaną rzeźbą: Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni a) Rozpoznaj prezentowaną rzeźbę, podając jej nazwę:... b) Określ styl, który reprezentuje:... c) Wymień cechy charakterystyczne dla tego stylu rzeźbiarskiego: d) Wyjaśnij i opisz temat przedstawienia:.. Piękna Madonna z Wrocławia, Zaznacz linię fałdy przekątniowej. 17
18 Analiza porównawcza dzieł: Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Krucyfiks Imervarda, XII w. Krucyfiks z kościoła Bożego Ciała we Wrocławiu, 1360 r. A B Dzieło A Dzieło B Styl, jaki rzeźba reprezentuje. Opisz ubiór Jezusa. Wskaż, czym różni się podejście do tematu obu prac. Opisz ekspresję obu prac. Symbolika i funkcja rzeźb. 18
19 Mikołaj Haberschrack, Poliptyk augustiański, 1468, malarstwo małopolskie, nurt realistyczny późnego gotyku Wykonaj polecenia związane z pierwszą kwaterą ołtarza a) Określ źródło ikonograficzne i nazwę cyklu, do którego należy obraz b) Określ kompozycję i relacje przestrzenne c) Opisz światło i modelunek światłocieniowy d) Opisz kolorystykę obrazu kolor lokalny,... e) Opisz sposób obrazowania i użyte środki malarskie realia epoki, w której żył artysta,
20 Poliptyk grudziądzki Zaśnięcie Marii z Ptaszkowej Pieta z Tubądzina Opłakiwanie z Chomranic Misericordia Domini ze Zbylitowskiej Góry 20
21 Ukrzyżowanie z Korzennej Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Mistrz Tryptyku Dominikańskiego, Ucieczka do Egiptu, fragment ołtarza Mistrz Tryptyku z Wielowsi, Legenda św. Jadwigi, 2 ćw. XV w. Artystycznie "Legenda..." stoi na pograniczu dwóch konwencji stylowych: idealizującego "stylu pięknego", rozkwitłego około roku 1400, oraz późnośredniowiecznego realizmu, zdobywającego Europę Środkową od połowy XV wieku. Dwie zachowane tablice stanowiły niegdyś skrzydła trzyczęściowej nastawy poświęconej w całości św. Jadwidze Śląskiej. Część środkowa retabulum zaginęła. Jadwiga ( ) poślubiła śląskiego Piasta - Henryka, nazwanego później Brodatym. Zasłynęła swym pobożnym i pełnym dobrych uczynków życiem. Wydawszy na świat siedmioro dzieci, wraz z mężem ślubowała dozgonną czystość. Po śmierci męża, Jadwiga wycofała się z publicznego życia do klasztoru w Trzebnicy, a dziedzicem księstwa stał się jej syn Henryk Pobożny. Sacra Conversazione z Warty, Maria z Dzieciątkiem w otoczeniu św. Felicyty i św. Perpetuy Epitafium Wierzbięty z Branic 21
22 Św. Anna Samotrzeć ze Strzegomia Tron Łaski Św. Eustachy na łowach, Mistrz Chórów Tablica X przykazań z kościoła mariackiego w Gdańsku I przykazanie: kobieta i czterej mężczyźni klęczą przed błogosławiącym Chrystusem oraz grupa osób adorująca bożka ustawionego na kolumnie. II przykazanie: grupie mężczyzn i kobiet towarzyszy anioł oraz dwa epizody.: sędzia przyjmujący zeznania i składanie przysięgi. III przykazanie: wierni słuchający kazania oraz zabawa w karczmie połączona z pijaństwem. IV przykazanie: rodzice z dziećmi przy zastawionym stole oraz córka i syn bijący starych rodziców. V przykazanie: wędrowcy idący drogą oraz scena zabójstwa. VI przykazanie: ceremonia zawarcia małżeństwa i trzy zabawiające się pary, dwie tańczące, jedna w uścisku. Vll przykazanie: anioł powstrzymuje mężczyznę z siekierą przed rabunkiem wobec idących drogą dwóch mężczyzn i kobiety oraz dwaj złodzieje kradnący z sypialni kosztowne przedmioty i widoczna przez okno szubienica z trzema wisielcami. Vlll przykazanie: dwaj mężczyźni fałszywie oskarżający młodą kobietę przed starym mężem oraz prawdomówni świadkowie, którzy opuszczają salę. IX przykazanie: młoda kobieta stojąca przed brodem na brzegu rzeki z obnażoną powyżej kolana nogą budzi zainteresowanie wyglądającego przez okno króla i licznego grona mężczyzn oraz anioł z grupą modlących się wędrowców. X przykazanie: spadkobiercy i rodzina zmarłego oglądający jego dobytek oraz grupa poważnych osób z aniołem. 22
23 Kielich kaliski, fundacja króla... Gotycka monstrancja z kościoła Bożego Ciała w Poznaniu (ok roku). Dar Władysława Jagiełły dla kościoła Bożego Ciała w Poznaniu. Obecnie w zbiorach poznańskiego Muzeum Archidiecezjalnego Monstrancja składa się z stopy, trzonu z nodusem oraz otoczonego tzw. glorią reservaculum (repozytorium na hostię) z melchizedekiem. Na zwieńczeniu znajduje się najczęściej krzyż. Św. Karol Boromeusz zalecał umieszczanie figury Chrystusa Zmartwychwstałego. W wierze katolickiej konsekrowana hostia jest uobecnieniem Jezusa Chrystusa, Boga- Człowieka. Wraz z rozpowszechnieniem kultu Bożego Ciała ukształtowała się forma naczynia do prezentacji Najświętszego Sakramentu. Monstrancje wykonywano ze złota (lub pozłacane) lub innych cennych surowców, często są dziełami złotnictwa. W dobie późnego średniowiecza monstrancje przybierały formę stylizowanej, wieżowej kapliczki będącej swego rodzaju świątynią Chrystusa (wtedy hostię umieszcza się często w miejscu serca), w nowożytności rozpowszechniła się forma solaryczna w formie promienistej glorii, w którego centrum umieszczona jest hostia. Marcin Marcinek, Relikwiarz na głowę św. Stanisława, 1504; złoto zdobione perłami, szafirami i diamentami, średnica 31 cm, wł. skarbiec katedry na Wawelu w Krakowie "Trójca Święta" (tzw. Pietas Patris), ok. 1435, nieznany malarz działający w Gdańsku, tempera na desce dębowej, 159 x 155,2 cm, Muzeum Narodowe w Warszawie Wyjaśnij motyw ikonograficzny:
24 ĆWICZENIA UTRWALAJĄCE WIEDZĘ O SZTUCE ŚREDNIOWIECZA Zaznacz trzy rzeźby nagrobne Wita Stwosza, które znajdują się w Polsce. A. Nagrobek Piotra z Bnina w katedrze we Włocławku B. Nagrobek Zygmunta Starego w katedrze na Wawelu C. Nagrobek Stefana Batorego w katedrze na Wawelu D. Nagrobek Zbigniewa Oleśnickiego w katedrze w Gnieźnie E. Nagrobek Kazimierza Jagiellończyka w katedrze na Wawelu F. Nagrobek Bahrów w kościele Wniebowzięcia Najświętszej Marii Panny w Gdańsku Podaj nazwisko autora wymienionych poniżej dzieł rzeźbiarskich i ustal ich chronologię. Przy tytułach wpisz cyfry od 1 do 3, rozpoczynając od najwcześniejszego. Dzieło Chronologia Autor dzieła Nagrobek Kazimierza Jagiellończyka Ołtarz Mariacki Epitafium Kallimacha Podaj nazwę dziedziny sztuki, w jakiej specjalizował się każdy z wymienionych poniżej artystów średniowiecza. M. Schongauer.. Gislebertus.. Piotr Parler.. Wit Stwosz.. Do podanych określeń dotyczących rzeźby, dopisz dla jakiego stylu (romanizm czy gotyk) są najbardziej charakterystyczne. Prawo ram... Pojawienie się ołtarza szafiastego... Hieratyzm... Frontalność ujęcia... Rozpowszechnianie się rzeźb wolno stojących... Silniejsza tendencja obserwacji natury... Uzupełnij zdanie: Sztuka... symbolizowała światło boskiej chwały i miłości, czego wspaniałym przykładem mogą być katedry, na przykład katedra w... we Francji. 24
25 Podaj nazwę zgromadzenia zakonnego, dla którego powstały następujące budowle: chór opactwa w Saint Denis... bazylika w Pelplinie... zamek w Malborku... Wykonaj polecenia związane z jednym ze znanych dzieł gotyckich: a) Napisz, jaki temat przedstawiono w dolnej części kwatery głównej ołtarza mariackiego Wita Stwosza... b) Zaznacz właściwe dokończenie zdania. Temat ten został zaczerpnięty z/ze: A. Nowego Testamentu B. Starego Testamentu C. Apokryfów D. Pism św. Ignacego Loyoli Zaznacz imiona trzech władców, związanych z okresem gotyku polskiego A. Królowa Jadwiga B. Stanisław August Poniatowski C. Kazimierz Wielki D. Zygmunt August E. Władysław II Jagiełło Wykonaj polecenia związane z poniższym rysunkiem: a) Podaj nazwy elementów konstrukcyjnych oznaczonych strzałkami na poniższym schemacie. A.... B.... C.... b) Opierając się na powyższym rysunku, wyjaśnij, na czym polegało rozwiązanie konstrukcyjne umożliwiające zastosowanie wielkich okien w kościołach gotyckich. 25
26 Nastawy ołtarzowe oddziaływały na wiernych swoją rozbudowaną, quasi-pozornie architektoniczną strukturą, zmiennością wynikającą z konstrukcji, możliwości zamykania i otwierania skrzydeł, a tym samym różnorodnością prezentowanej treści, jak też walorami formalnymi rozmaitością barw, złotymi tłami, elementami ornamentalnymi, nie wspominając już o bogactwie przedstawianego przez artystów świata, łączącego elementy sacrum i profanum. Nastawy ołtarzowe nie były konieczne do sprawowania mszy, niemniej jednak zasadniczo ją wzbogacały, stanowiły też jej efektowną oprawę. Wzmacniały wydźwięk liturgii eucharystycznej, służyły kultowi świętych i ostentacji relikwii z nimi związanych, w końcu zaś ilustrowały szereg treści natury religijnej, wynikających z narracji Pisma Świętego czy np. żywotów świętych. Konstrukcja nastaw ołtarzowych możliwość otwierania i zamykania skrzydeł pozwalała na prezentowanie programu treściowego w kilku odsłonach, a tym samym dostosowanie jej do charakteru określonych dni roku liturgicznego. Przyjmuje się, że nastawy ołtarzowe prezentowano w formie zamkniętej w zwykłe, robocze dni, zaś w niedziele i święta otwierano skrzydła, prezentując część środkową. Taką zasadę funkcjonowania nastaw ołtarzowych potwierdza sposób, w jaki je wykonywano. Zazwyczaj do skrzydeł zewnętrznych nie przykładano takiej wagi, jak do fragmentów widocznych przy pełnym otwarciu nastawy są one malowane przez mniej biegłych warsztatowo artystów, jak też z wykorzystaniem tańszych materiałów (np. do teł stosowano nie złoto płatkowe, lecz jego zamiennik, farbę złoto imitującą). Analiza dzieła: Opisz dzieło według podanych punktów: Dyptyk Winterfeldów, ok Tematyka obu skrzydeł z uwzględnieniem źródeł ikonograficznych
27 2. Kolorystyka Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni.. 3. Światłocień.. 4. Stosunek artysty do rzeczywistości.. Napisz wypracowanie na jeden z poniższych tematów: Temat 1. Architektura gotycka stanowiła odzwierciedlenie religijnego ducha epoki. Udowodnij tę tezę na trzech dowolnie wybranych przykładach budowli. Temat 2. Omów na trzech wybranych przykładach, w jaki sposób w sztuce średniowiecza ukazywano postać Matki Boskiej. 27
28 28
Narysuj związki pokoleniowe pomiędzy następującymi władcami: Jan Olbracht, Władysław II Jagiełło, Kazimierz IV Jagiellończyk
GOTYK W POLSCE Narysuj związki pokoleniowe pomiędzy następującymi władcami: Jan Olbracht, Władysław II Jagiełło, Kazimierz IV Jagiellończyk Wyjaśnij termin kościoły baryczkowskie Kolegiata Narodzenia Najświętszej
Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni GOTYK W POLSCE
GOTYK W POLSCE Na ziemie polskie gotyk dotarł wraz z zakonami dominikańskim i franciszkańskim dopiero pod koniec pierwszej połowy XIII wieku. Pierwsze elementy nowego stylu są widoczne w budowanej z fundacji
POLSKA SZTUKA GOTYCKA XIII - XV
POLSKA SZTUKA GOTYCKA XIII - XV GOTYK W POLSCE początek XIII koniec XV sprowadzony przez cystersów Rządy dynastii Piastów Rozbicie dzielnicowe (1136, próby zjednoczenia (1320) CYSTERSI Pierwsze klasztory
Architektura romańska
Architektura romańska Romanizm Sztuka romańska (styl romański, romanizm) - styl w sztukach plastycznych wykonywanych z kamienia XI XIII wieku. Najwcześniej formy stylistyczne zostały ukształtowane na terenach
SZTUKA. opracowała Elżbieta Anioła
SZTUKA ŚREDNIOWIECZA opracowała Elżbieta Anioła ARCHITEKTURA architektura sakralna; bazyliki (m. in.hagia Sophia w Konstantynopolu, św. Apolinarego w Rawennie); katedra (m. in. Notre Dame w Paryżu, św.
Czytanie ze zrozumieniem - test dla kl VI
Literka.pl Czytanie ze zrozumieniem - test dla kl VI Data dodania: 2005-12-20 09:00:00 Sprawdzian tej zawiera test czytania ze zrozumieniem dla klas VI szkoły podstawowej. Jego poziom trudności jest średni.
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ w roku szkolnym 2013 / 2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach szkolnych!
PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z PALSTYKI DLA KL.II I półrocze cz.3
PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z PALSTYKI DLA KL.II I półrocze cz.3 57. Za początek sztuki bizantyjskiej przyjmuje się okres między V a VI w. n. e. Doszło wtedy do podziału cesarstwa rzymskiego na wschodzie i zachodzie.
Święta Anna ul. Aleksandrówka Przyrów (Woj. Śląskie) Sanktuarium Świętej Anny
Święta Anna ul. Aleksandrówka 42 41-248 Przyrów (Woj. Śląskie) Sanktuarium Świętej Anny Opis kościoła: Jacek i Maria Łempiccy, Święci w Polsce i ich kult w świetle historii, Kraków 2008, str. 45-46 więcej:
SZTUKA ŚREDNIOWIECZA
SZTUKA ŚREDNIOWIECZA STYL ROMAŃSKI X XIII UWAGA! czerwoną gwiazdką oznaczyłam zabytki, które należy umieć rozpoznawać (nazwa, autor o ile jest podany, miejscowość o ile jest podana, epoka) Funkcje sakralnej
- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.
Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro
Przedbórz. kościół pw. św. Aleksego
Przedbórz kościół pw. św. Aleksego Kościołów pw. św. Aleksego jest w Polsce tylko kilka; początki budowy kościoła z Przedborza sięgają 2. poł. XIII wieku. Wieża z czerwonego piaskowca z detalami ciosu
Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 7. Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów
Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 7 Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015 Zagadnienie programowe wiedza o sztuce oraz działalność plastyczna
Ikonostas w Cerkwi p.w. Św. Bazylego Wielkiego w Koniecznej
IKONOSTAS Ikonostas w Cerkwi p.w. Św. Bazylego Wielkiego w Koniecznej Ikonostas (gr. eikón oznaczające obraz oraz stásis czyli pozycja, umiejscowienie) ściana z ikonami, która w cerkwi oddziela miejsce
II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,
4 Plan pracy 1 Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V 1. i 2. ABC sztuki 2 terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik historii,
JAKIE SĄ NAJSTARSZE KOŚCIOŁY W BIELSKU BIAŁEJ?
JAKIE SĄ NAJSTARSZE KOŚCIOŁY W BIELSKU BIAŁEJ? MENU: 1.Bielsko-Biała 2. Kościół św. Stanisława 3. Katedra św. Mikołaja 4. Kościół Trójcy Przenajświętszej 5. Kościół św. Barbary Bielsko-Biała miasto na
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 2015 R. 1. Praca konkursowa zawiera dwie części. I część - test, w którym uczeń
Scenariusz lekcji plastyki w klasie piątej szkoły podstawowej. Temat: Dwa style w sztuce średniowiecza: romaoski i gotycki.
Scenariusz lekcji plastyki w klasie piątej szkoły podstawowej Temat: Dwa style w sztuce średniowiecza: romaoski i gotycki. Autor: Elżbieta Witkiewicz Cele lekcji: Uczeń po zajęciach potrafi: - określid
Radomsko. ikonografia w radomszczańskiej kolegiacie
Radomsko ikonografia w radomszczańskiej kolegiacie Kościół par. pw. św. Lamberta zbudowany został w latach 1869-76 staraniem ks. Wincentego Gajewskiego, na miejscu zrujnowanej fary według projektu Konstantego
POZIOM ROZSZERZONY 15 MAJA
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
Radomsko. Ikonografia w Kościele OO. Franciszkanów pw. Podwyższenia Krzyża Świętego. Ważnym elementem wystroju kościelnego,
Radomsko Ikonografia w Kościele OO. Franciszkanów pw. Podwyższenia Krzyża Świętego Ważnym elementem wystroju kościelnego, kaplic i ołtarzy są obrazy, figury, freski i witraże świętych Postaci Kościoła.
Kraków ul. św. Jana 7. Kościół pw. śś. Jana Chrzciciela i Jana Ewangelisty (Siostry Prezentki)
Kraków ul. św. Jana 7 Kościół pw. śś. Jana Chrzciciela i Jana Ewangelisty (Siostry Prezentki) Kościół św. Jana Chrzciciela i św. Jana Apostoła i Ewangelisty w Krakowie został ufundowany w XII wieku przez
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Obszary podlegające ocenianiu na plastyce klasy IV- VI 1. Prace plastyczne
Kraków ul. Reformacka 4. kościół pw. św. Kazimierza Królewicza Reformaci
Kraków ul. Reformacka 4 kościół pw. św. Kazimierza Królewicza Reformaci Opis kościoła: Jacek i Maria Łempiccy, Święci w Polsce i ich kult w świetle historii, Kraków 2008, str. 55, 239 więcej: Kazimierz
Umowy dotacyjne MKZ
Umowy dotacyjne MKZ - L.p. Nr konkursu Nazwa konkursu Nazwa własna zadania NR umowy Nazwa podmiotu Kwota dotacji Data rozpoczęcia Data zakończenia 1 1471 2 1471 3 1471 4 1471 III EDYCJA. III EDYCJA. III
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach szkolnych. 1. Na rozwiązanie
WOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI cz. I STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM CZĘŚĆ I Rozpoznawanie dzieł prezentowanych na slajdach, prawidłowe umieszczenie odpowiedzi w przygotowanym teście. Część I max. 70 punktów
EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY 1. Test konkursowy zawiera 15 zadań, max. liczba punktów
2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Kraków pl. Wszystkich Świętych 5. bazylika pw. św. Franciszka z Asyżu franciszkanie
Kraków pl. Wszystkich Świętych 5 bazylika pw. św. Franciszka z Asyżu franciszkanie Opis kościoła: Jacek i Maria Łempiccy, Święci w Polsce i ich kult w świetle historii, Kraków 2008, str. 131, 132, 337.
EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY
Architektura polskiego średniowiecza
Architektura polskiego średniowiecza Historia Polski Klasa I LO Plan zajęć Krótkie powtórzenie Grody i osady Architektura romańska Architektura gotycka Podsumowanie Praca domowa Bibliografia Odpowiedz
Chełmno ul. Franciszkańska 8. kościół pw. Wniebowzięcia NMP i Sanktuarium MB Bolesnej ("Fara")
Chełmno ul. Franciszkańska 8 kościół pw. Wniebowzięcia NMP i Sanktuarium MB Bolesnej ("Fara") Opis kościoła: Jacek i Maria Łempiccy, Święci w Polsce i ich kult w świetle historii, Kraków 2008, str. 74-75,
5. Pisz starannie długopisem lub piórem, nie używaj korektora.
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ WOJEWÓDZKI - GIMNAZJUM 2013/2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów: Witamy Cię w eliminacjach wojewódzkich. 1. Na rozwiązanie testu masz 45 minut, na opis 45 minut=
KOSZTORYS NA WYKONANIE PRAC KONSERWATORSKICH
KOSZTORYS NA WYKONANIE PRAC KONSERWATORSKICH PRZY OBIEKTACH ZABYTKOWYCH W KOŚCIELE PARAFIALNYM PW. ŚW. WAWRZYŃCA W MĄCZNIKACH woj. wielkopolskie, pow. Środa Wlkp., gm. Środa Wlkp. 1. OŁTARZ GŁÓWNY 2. OŁTARZ
Historia ołtarza. W scenie tej umieszczona została również data 1499.
Wybrane fragmenty pracy licencjackiej Izabeli Tomczyk Skrzydła poliptyku z Sulechowa na tle malarstwa późnego gotyku napisana na seminarium sztuki średniowiecznej pod kierunkiem ks. dr. hab. Dariusza Tabora
Jak budowano w średniowieczu? Z wizytą w Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie
Jak budowano w średniowieczu? Z wizytą w Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie CELE OGÓLNE Zapoznanie uczniów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi architektury okresu średniowiecza. Przedstawienie
EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MHS 2015 WPISUJE ZDAJĄCY KOD PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY PRZYKŁADOWY ARKUSZ
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań
Częstochowa (Woj. Śląskie)
Częstochowa (Woj. Śląskie) Sanktuarium NMP Częstochowskiej Jasnogórska Bazylika pw. Znalezienia Krzyża Świętego i Narodzenia NMP Opis kościoła: Jacek i Maria Łempiccy, Święci w Polsce i ich kult w świetle
EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MHS 2015 WPISUJE ZDAJĄCY KOD PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY PRZYKŁADOWY ARKUSZ
PLASTYKA. Plan dydaktyczny
PLASTYKA Plan dydaktyczny Temat lekcji Piękno sztuka i kultura. 1. Architektura czyli sztuka kształtowania przestrzeni. 2. Techniki w malarstwie na przestrzeni wieków. 3. Rysunek, grafika użytkowa, grafika
ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM
Temat działu 1. Tajniki malarstwa 2. Grafika sztuka druku Treści nauczania Czym jest malarstwo? malarstwo jako forma twórczości (kolor i kształt, plama barwna, malarstwo przedstawiające i abstrakcyjne)
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów ZADANIE I Rozpoznaj styl, kierunek lub krąg artystyczny do jakich należą dzieła sztuki. ARCHITEKTURA (10 przykładów)
W J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI cz. I STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM Uczestnik eliminacji rozpoznaje dzieła prezentowane na slajdach, prawidłowe odpowiedzi umieszcza w przygotowanym teście. Czas 45 minut ZADANIE
Wykaz udzielonych dotacji celowych na prace konserwatorskie, restauratorskie lub roboty budowlane przy zabytku wpisanym do rejestru zabytków.
Wykaz udzielonych dotacji celowych na prace konserwatorskie, restauratorskie lub roboty budowlane przy zabytku wpisanym do rejestru zabytków Rok 2016 Uchwałą nr XIX/124/16 Rada Powiatu Opolskiego w dniu
KOSZTORYS NA WYKONANIE PRAC KONSERWATORSKICH
KOSZTORYS NA WYKONANIE PRAC KONSERWATORSKICH PRZY OBIEKTACH ZABYTKOWYCH W KOŚCIELE PARAFIALNYM PW. ŚW. MICHAŁA ARCHANIOŁA W DOMACHOWIE woj. wielkopolskie, pow. gostyński, gmina Krobia 1.Ołtarz główny 2.Ołtarz
Szczepanów (Woj. Małopolskie)
Szczepanów (Woj. Małopolskie) Bazylika pw. śś. Marii Magdaleny i Stanisława BM Sanktuarium św. Stanisława BM Opis kościoła: Jacek i Maria Łempiccy, Święci w Polsce i ich kult w świetle historii, Kraków
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2015/2016
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH rok szkolny 2015/2016 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Połącz terminy z odpowiednimi wyjaśnieniami. (0 4 p.) post opat skryptorium reguła miejsce, w którym zakonnicy przepisywali
Renesans i Barok - style architektoniczne
Renesans i Barok - style architektoniczne Wykonali uczniowie: Jakub Smal, Jakub Bielecki, Bartosz Wieczorek, Kacper Niziołek. Opiekun: Jadwiga Sochacka Renesans w architekturze stanowił odzwierciedlenie
Sprawdzian nr 5. Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat. 1. Oblicz, ile lat minęło od
Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat GRUPA A 8 1. Oblicz, ile lat minęło od wynalezienia nowej metody druku przez Jana Gutenberga do opublikowania w 1543 roku dzieła Mikołaja Kopernika O obrotach sfer niebieskich.
Trasa wycieczki: Dzieła Wita Stwosza w Krakowie. czas trwania: 1 godzina, typ: piesza, liczba miejsc: 5, stopień trudności: bardzo łatwa
Trasa wycieczki: Dzieła Wita Stwosza w Krakowie czas trwania: 1 godzina, typ: piesza, liczba miejsc: 5, stopień trudności: bardzo łatwa Opis wycieczki Wit Stwosz przybył do Krakowa na zaproszenie rajców
Sztuka Średniowiecza. Architektura: romańska i gotycka
Sztuka Średniowiecza Architektura: romańska i gotycka Sztuka romańska Styl romański styl w sztukach plastycznych IX XII w. pierwszy wielki styl dojrzałego średniowiecza; Sztuka romańska Architektura wznoszona
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MHS-R1_1P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI STYCZEŃ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja
WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV
WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV I. MODLITWY Odtwarza z pamięci formuły modlitewne: Poznane w kl. I- III zawarte w książeczce nabożeństwa Modlitwa różańcowa; II. WIADOMOŚCI
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE Numer identyfikacyjny Wypełnia Szkolna Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko...
Temat: Przestrzeń celebracji - prezbiterium, ołtarz, ambona, miejsce przewodniczenia
Temat: Przestrzeń celebracji - prezbiterium, ołtarz, ambona, miejsce przewodniczenia 1. Zapalenie świecy. 2. Modlitwa do Ducha Świętego. 3. Wprowadzenie w tematykę spotkania: - wszystkie miejsca, w których
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Dzieje sztuki polskiej Rok akademicki: 2016/2017 Kod: HKL-2-101-OD-s Punkty ECTS: 4 Wydział: Humanistyczny Kierunek: Kulturoznawstwo Specjalność: Ochrona dóbr natury i dóbr kultury Poziom
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II Uczeń: Potrafi wyjaśnić, w jaki sposób Bóg jest z nami w domu, szkole, Kościele, w świecie. Jakie są znaki Jego obecności? Wyjaśnia, dlaczego Pismo Święte jest
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY IV I. Znajomość modlitw: poznane w kl. I- III; Modlitwa różańcowa.
Kościół parafialny pod wezwaniem św. Marcina w Chojnacie
Kościół parafialny pod wezwaniem św. Marcina w Chojnacie Chojnata jest starą wsią. Powstała nie później niż w XIII w. Niegdyś posiadała duże znaczenie dzięki zakonowi benedyktynów, którzy posiadali tutaj
SOŁECTWO KRZYWORZEKA I i KRZYWORZEKA II
SOŁECTWO KRZYWORZEKA I i KRZYWORZEKA II INSTYTUCJE, ORGANIZACJE SPOŁECZNE INSTYTUCJE: 1. Publiczna Szkoła Podstawowa w Krzyworzece w roku szkolnym 2007/2008-6 oddziałów, 60 uczniów. 2. Publiczne Przedszkole
Trzebnica Woj. Dolnośląskie. Bazylika pw. św. Jadwigi i św. Bartłomieja
Trzebnica Woj. Dolnośląskie Bazylika pw. św. Jadwigi i św. Bartłomieja Opis kościoła: Jacek i Maria Łempiccy, Święci w Polsce i ich kult w świetle historii, Kraków 2008, str. 173, 175 lub: Jadwiga Śląska,
Ikona obraz sakralny, powstały w kręgu kultury bizantyńskiej wyobrażający postacie świętych, sceny z ich życia, sceny biblijne lub
Ikona obraz sakralny, powstały w kręgu kultury bizantyńskiej wyobrażający postacie świętych, sceny z ich życia, sceny biblijne lub liturgiczno-symboliczne. Charakterystyczna dla chrześcijańskich Kościołów
karty pracy, zadania, pytania
Spacerem po Kłodzku Wycieczka do Kłodzka Opracowanie: Hanna Staniów Karta pracy zajęć dla szkoły podstawowej, klasa VI Cel: poznanie dziedzictwa kulturowego Dolnego Śląska; budzenie szacunku dla przeszłości
WSTĘP STANOWISKO POMORSKICH TEOLOGÓW PROTESTANCKICH W SPRAWIE SZTUKI KOŚCIELNEJ 35
SPIS TREŚCI WSTĘP 11 1. KOŚCIÓŁ NA POMORZU W XVI IXVII WIEKU 21 1.1. POCZĄTKI REFORMACJI NA POMORZU 21 1.2. POMORSKI KOŚCIÓŁ KRAJOWY W DOBIE KONFESJONALIZACJI 24 1.3. POMORSKI KOŚCIÓŁ KRAJOWY W DOBIE UKSZTAŁTOWANEJ
L.p. Beneficjent dotacji Zadanie Kwota dotacji w zł
Wykaz dotacji celowych udzielonych przez Lubuskiego Wojewódzkiego Konserwatora Zabytków w 2016 r. na dofinansowanie prac konserwatorskich, restauratorskich i robót budowlanych przy zabytku wpisanym do
Architektura sakralna Katedra Świętych Piotra i Jerzego Bamberg, Niemcy Główna świątynia katolicka miasta, posiadająca status bazyliki mniejszej,
Architektura sakralna Katedra Świętych Piotra i Jerzego Bamberg, Niemcy Główna świątynia katolicka miasta, posiadająca status bazyliki mniejszej, jedna z siedmiu historycznych katedr cesarskich, siedziba
Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska.
ZAGADNIENIE TEMAT KRYTERIA O PERSPEKTYWIE linearna. powietrzna. malarska. O ZNAKU PLASTYCZNYM W ŚWIECIE TECHNIK MIESZANYCH SZTUKA ODRODZENIA Zamiast wielu słów jeden znak. Znaki jednoelementowe i wieloelementowe.
Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:
edukacyjne PLASTYKA kl. 5 ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 6. Kontrasty kolorystyczne - podaje przykłady powiązań między - wymienia kilka nazw wydarzeń sztukami plastycznymi a innymi
50. Chrystus Ukrzyżowany Warsztat lokalny, Krasnobród, XIX w. 49. Chrystus Ukrzyżowany Warsztat lokalny, XIX w.
49. Chrystus Ukrzyżowany Warsztat lokalny, XIX w. wys. 30 cm. Korpus umieszczony na krzyżu wtórnie. Brak obydwu ramion, uszkodzenia i przetarcia polichromii. Konserwacja pełna w 2007 r. (M. Serafinowicz).
2. Charakter architektury romańskiej i gotyckiej
a. 2. Charakter architektury romańskiej i gotyckiej Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna rodzaje sztuki średniowiecznej, zna pojęcia : gotyk, sztuka romańska, romanizm ii. b) Umiejętności
Na prezentacje zaprasza Zosia Majkowska i Katarzyna Kostrzewa
Na prezentacje zaprasza Zosia Majkowska i Katarzyna Kostrzewa Kraków Kraków położony jest w województwie małopolskim. Był siedzibą królów Polski. To król Kazimierz Odnowiciel przeniósł swoja siedzibę z
Materiały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru
Materiały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru 1.Jakiego koloru szatę miał na sobie Stefan Batory w obrazie Marcina Kobera pt.,,portret Stefana Batorego? a)
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Przedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V
Przedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V Numer i temat lekcji Liczba godzin. i. ABC 3. Walor 4. i 5. Gama barw Treści uczania, kontrast, scenografia, ekspozycja, ekspot, zabytek, dobro kultury, pomnik
Pytania z egzaminu ustnego dla kandydatów na przewodników terenowych po obszarze woj. mazowieckiego.
Pytania z egzaminu ustnego dla kandydatów na przewodników terenowych po obszarze woj. 1. Ważniejsze bitwy wojny obronnej 1939 roku. 2. Wymień formy ochrony przyrody w Polsce. 3. Literaci związani z Mazowszem.
TWÓRCZOŚĆ CZESŁAWA CZMIELA
Almanach Muszyny 2008. Twórczość Czesława Czmiela 225 Zbigniew Wolanin TWÓRCZOŚĆ CZESŁAWA CZMIELA Zapoznając się ze spuścizną artystyczną Czesława Czmiela, odnosimy wrażenie, że mamy oto do czynienia z
Lubasz Sanktuarium Matki Bożej Królowej Rodzin w Lubaszu.
Lubasz W kościele katolickim sanktuaria to miejsca święte, gdzie w sposób szczególny Bóg udziela swojej łaski. Takim miejscem, które pragniemy Państwu przedstawić jest Sanktuarium Matki Bożej Królowej
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA IV Program AZ-2-01/10. Ocena dopuszczająca
Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach IV-VI: Prace plastyczne(malarskie,
Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej
Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej 1. Ocenie podlegają: ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW ćwiczenia plastyczne - rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji,
Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną
Zagadnienie podstawy programowej lp Temat Treści nauczania. Wymagania edukacyjne. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Wymagania edukacyjne z plastyki w kl.7. PZO.
Architektura renesansu
Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Złotoryi Złotoryja 2008 Ulubioną formą architektów tego okresu był kościół na planie centralnym, chociaż oczywiście nie brakuje dzieł budowanych w układach podłużnych
Autor: mgr Małgorzata Meronk Scenariusz zajęć z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej w klasie I
Autor: mgr Małgorzata Meronk Scenariusz zajęć z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej w klasie I Temat: Wizje Sądu Ostatecznego w literaturze i sztuce. (scenariusz napisany metodą kreatorską) Czas
Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.
Chrześcijaństwo Chrześcijaństwo jest jedną z głównych religii monoteistycznych wyznawanych na całym świecie. Jest to największa religia pod względem wyznawców, którzy stanowią 1/3 całej populacji. Najliczniej
Historia Polski Klasa V SP
Temat: Bolesław Krzywousty i jego testament. Historia Polski Klasa V SP Bolesław Krzywousty ur. 20 sierpnia 1086, zm. 28 października 1138. Był synem Władysława Hermana i Judyty Czeskiej. Książę Śląski,
Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji
edukacyjne-plastyka klasa V Ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor - podaje przykłady powiązań między sztukami plastycznymi a innymi dziedzinami sztuki, - wymienia miejsca gromadzące dzieła sztuki, - wykonuje
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
Polska i świat w XII XIV wieku
Test a Polska i świat w XII XIV wieku Test podsumowujący rozdział I 1. Czytaj uważnie tekst i zadania. 2. W zadaniach od 1. do 3., 5., 6. oraz od 10. do 1 3. znajdują się cztery odpowiedzi: A, B, C, D.
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
kultury katedr średniowieczne
W kręgu kultury katedr Świątynie średniowieczne Paryż Poznań Kolonia Symbolika średniowiecznej katedry katedra = biblia pauperum ( Biblia dla ubogich ) Biblia dla nie umiejących czytać, dla nie znających
Kolegiata, bazylika mniejsza pw. Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny i Świętego Józefa, pl. św. Józefa 7.
Kalisz Bazylika pw. WNMP i Sanktuarium Św. Józefa z Nazaretu Opis kościoła: Jacek i Maria Łempiccy, Święci w Polsce i ich kult w świetle historii, Kraków 2008, str. 210-211 lub: Józef: http://sancti_in_polonia.wietrzykowski.net/2j.html
LEKCJE MUZEALNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
LEKCJE MUZEALNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH DZIEJE ZIELONEJ GÓRY I REGIONU 1. Dzieje Zielonej Góry Zwiedzanie z przewodnikiem stałych ekspozycji muzealnych związanych z historią Zielonej
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6 I. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych, posługiwanie się terminologią plastyczną, rozwiązywanie