Zad miesięczne zagraniczne staże naukowo-techniczne i 3-miesięczne krajowe staże przemysłowe dla kadry naukowej WGiG.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zad miesięczne zagraniczne staże naukowo-techniczne i 3-miesięczne krajowe staże przemysłowe dla kadry naukowej WGiG."

Transkrypt

1 Zad miesięczne zagraniczne staże naukowo-techniczne i 3-miesięczne krajowe staże przemysłowe dla kadry naukowej WGiG. W ramach zadania nr 10, pt. Dokształcanie kadry naukowej, projektu Fabryka Inżynierów, corocznie, na Wydziale Górnictwa i Geoinżynierii realizowane były zagraniczne staże naukowo-techniczne i krajowe staże przemysłowe, mające na celu podnoszenie kwalifikacji naukowych, zawodowych i dydaktycznych młodych pracowników/c, których obszarem zainteresowań są nauki górnicze lub pokrewne. Rekrutacja na tę formę wsparcia prowadzona była z zachowaniem zasady równości szans ze względu na płeć i każdorazowo odbywała się spośród młodych pracowników/c naukowych Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii. Krajowe 3-miesięczne staże przemysłowe przewidziane były dla osób posiadających tytuł magistra lub doktora, z kolei 1-miesięczne zagraniczne staże skierowane były wyłącznie dla młodych pracowników/c ze stopniem doktora. Dziekan WGiG ogłaszał konkursy na projekty indywidualne oceniane przez Radę Wydziału. Warunkiem uczestnictwa, było przygotowanie krótkiego, merytorycznego programu stażu naukowego oraz wskazanie zakładu górniczego, instytucji lub firmy, w której miałby on zostać zrealizowany, a następnie uzasadnienie jak jego efekty podniosą kwalifikacje oraz poziom naukowy wnioskującego (tzw. wartość naukowa stażu, tj. możliwość prowadzenia badań naukowych lub prac pozwalających na podniesienie kompetencji kandydata/ki). Komisja składająca się z Dziekana Wydziału, Prodziekana Wydziału oraz Wydziałowego Koordynatora Projektu oceniała wnioski aplikacyjne złożone na konkurs i na tej podstawie rekomendowała najlepsze projekty staży do realizacji. W latach ubiegłych 1-miesięczne zagraniczne staże naukowo-techniczne realizowane były m.in. w niemieckiej firmie RWE Power AG, która jest częścią koncernu RWE, zaliczanego do największych producentów energii elektrycznej w Niemczech i Europie oraz jej spółce -córce BOWA zajmującej się wiertnictwem, odwodnieniem górniczym, gospodarką wodną oraz zaopatrzeniem w wodę. 1

2 Staże realizowane były także w niemieckiej firmie Lausitzer und Mitteldeutschen Bergbau-Verwaltungsgesellschaft mbh (LMBV), w zakresie rekultywacji i rewitalizacji terenów pogórniczych oraz w Katedrze Geologii i Przeróbki Surowców na Uniwersytecie Technicznym w Trondheim, austriackiej firmie SBM Mineral Processing GmbH w Laakirchen i firmie Geocontrol S.A. w Hiszpanii. Krajowe Staże Przemysłowe realizowane były m.in. w Katowickim Holdingu Węglowym S.A., który jest jednym z największych krajowych i europejskich producentów węgla; w Przedsiębiorstwie Rewitalizacji Obiektów Podziemnych Sp. z o.o. w Krakowie rejon Wieliczka, w Polskiej Grupie Energetycznej Górnictwo i Energetyka Konwencjonalna S.A. oddział KWB Bełchatów w Rogowcu. Ponadto kadra uczestniczyła w stażach w Spółce Lubelski Węgiel Bogdanka, jedynej kopalni eksploatującej węgiel kamienny w Lubelskim Zagłębiu Węglowym, w Kompanii Węglowej S.A., Oddział Kopalnia Węgla Kamiennego Ziemowit, w Kopalni Porfiru i Diabazu Sp. z o.o. oraz w Kopalni Wapienia Czatkowice Sp. z o.o. w Krzeszowicach, a także w Kopalni Odkrywkowej Surowców Drogowych w Rudawie, KWB Konin w Kleczewie S. A., KWB Adamów S.A. oraz w Krakowskich Zakładach Eksploatacji Kruszywa i Instytucie Metali Nieżelaznych w Gliwicach. Badanie ankietowe wśród naukowców korzystających z tej formy wsparcia zostało zrealizowane w dwóch turach. Pierwsza z nich dotyczyła uczestników staży zagranicznych, realizowanych w pierwszej połowie roku 2012; druga objęła pracowników/ce realizujących/e staże krajowe w drugim półroczu. W ostatnim roku realizacji projektu Fabryka Inżynierów na 1-miesięczne zagraniczne staże naukowo-techniczne wyjechało dwóch pracowników - mgr inż. Łukasz Herezy oraz mgr inż. Witold Kowol. W terminie od 4 do roku dwaj pracownicy Katedry Górnictwa Podziemnego Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii realizowali staż w przedsiębiorstwie górniczo - hutniczym New Boliden A.B. mającym swą siedzibę w miejscowości Boliden, w północnej Szwecji. Poniżej znajduje się krótka charakterystyka przedsiębiorstwa, które przez miesiąc było miejscem stażu oraz sprawozdanie merytoryczne przygotowane przez obu mężczyzn, po skorzystaniu z tej formy podnoszenia kwalifikacji. 2

3 Kopalnie i zakłady hutnicze grupy New Boliden A.B. prowadzą eksploatację, przeróbkę oraz przetwórstwo rud polimetalicznych wydobywanych ze złóż pochodzenia magmowego. Eksploatacja prowadzona jest głównie w kopalniach rozmieszczonych w promieniu kilkudziesięciu kilometrów od miejscowości Boliden tzw. Boliden Area. Od kilku lat własnością przedsiębiorstwa jest również kopalnia zlokalizowana w Irlandii, a także kilka zakładów rozmieszczonych w innych rejonach Szwecji. Eksploatacja w zakładach prowadzona jest zarówno metodą podziemną jak i odkrywkową. New Boliden A.B. jest jednym z największych producentów metali nieżelaznych w Szwecji tj. miedzi, złota, srebra, cynku i ołowiu oraz metali rzadkich, używanych jako dodatki stopowe w przemyśle metalurgicznym. Prócz eksploatacji spółka rozwinęła w bardzo dużym zakresie recykling urządzeń elektronicznych, z których odzyskiwane są przede wszystkich metale nieżelazne takie jak miedź czy złoto. W wyniku wzrastającego zapotrzebowania na metale nieżelazne spółka realizuje wiele projektów poszukiwawczych oraz wznawia eksploatację w kopalniach wcześniej uznanych za nieopłacalne ekonomicznie. Mechanizacja w zakładach grupy jest na najwyższym światowym poziomie. Wprowadza się tu również na coraz większą skalę, automatyzację procesów eksploatacji, a także najnowocześniejsze rozwiązania w obszarze wentylacji oraz bezpieczeństwa załogi. Kopalnie spółki są jednymi z najbezpieczniejszych na świecie. Staż w spółce New Boliden obaj pracownicy naukowi rozpoczęli szkoleniem z zakresu BHP oraz napisaniem testu uprawniającego ich do przebywania w kopalniach spółki. Po jego pozytywnym zaliczeniu mogli, według przepisów szwedzkich, poruszać się samodzielnie po kopalniach. Co ciekawe samodzielnie mogli także korzystać z klatki zjazdowej, samochodu transportowego oraz maszyn technologicznych. Jednakże ze względów organizacyjnych i bezpieczeństwa, stażyści zazwyczaj poruszali się po obiektach z wyznaczonym opiekunem. Po zakończeniu szkoleń ustalono z kierownictwem kopalni temat oraz zakres projektu wykonywanego przez stażystów dla przedsiębiorstwa przyjmującego na staż. Ustalono, że z uwagi na ograniczony czas oraz zapotrzebowanie New Boliden, pracownicy WGiG wykonają projekt optymalizacji procesu kotwienia. 3

4 Mgr inż. Witold Kowol po kilku dniach spędzonych w biurze projektowym w siedzibie firmy, miał okazję wizytować wybrane kopalnie należące do New Boliden. W pierwszej z nich - Kankberg, stażysta rozpoczął pomiary na potrzeby realizowanego projektu. Kopalnia Kankberg jest stosunkowo młodym zakładem podziemnym, w którym prowadzona jest eksploatacja rudy złota. Eksploatacja prowadzona jest w górotworze zwięzłym o bardzo wysokich parametrach wytrzymałościowych skał. Eksploatacja prowadzona jest systemem cut and fill z podsadzką suchą. W kolejnej z wizytowanych kopalni - Renström, stażysta miał okazję zapoznać się ze strukturą udostępnienia, systemem eksploatacji, wentylacją, sposobem likwidacji zrobów oraz mechanizacją. Złoże składa się tam z kilku rejonów eksploatacji, które udostępnione są dwoma szybami oraz upadową spiralną. Jest to kopalnia o głębokości około 1650 m (jedna z najgłębszych w Skandynawii), a jej eksploatacja odbywa się również systemem cut and fill jednak w tym przypadku z podsadzką hydrauliczną. Wizyta w kopalni była dla mężczyzny cennym doświadczeniem i pozwoliła mu na zapoznanie się ze specyfiką eksploatacji na tak dużej głębokości. Przebywanie w dwóch różnych kopalniach umożliwiło stażyście porównanie panujących w nich warunków. Fot. 1. Open space w biurze projektowym (Centrala New Boliden A.B.) 4

5 Fot. 2. Zjazd do kopalni Renstrom Pierwszą z kopalń, w której mgr inż. Łukasz Herezy zapoznał się ze strukturą udostępnienia, systemem eksploatacji, wentylacją sposobem likwidacji zrobów oraz mechanizacją była kopalnia Renström. To tutaj stażysta przystąpił do realizacji pomiarów czasu poszczególnych etapów wykonywania obudowy kotwowej. Drugim zakładem górniczym, w którym gościł stażysta była kopalnia Kristineberg. Z uwagi na znaczną odległość od miejsca zamieszkania wizyta ta trwała jedynie dwa dni, w trakcie których stażysta zapoznał się z techniką i technologią zakładu. W kopalni nie realizowano pomiarów procesu kotwienia. Ostatnie dni pobytu stażysta spędził w kopalni Kankberg, której działalność jest wznawiana. Po zczerpaniu złóż metodą odkrywkową eksploatacji, wstrzymano w niej prace. Od pewnego czasu realizowany jest tam projekt wznowienia eksploatacji metodą podziemną i w tym roku kopalnia ma eksploatować rudę na zakładanym poziomie eksploatacji. Tak samo jak dwie poprzednie kopalnie złoża zalegają stromo, a eksploatacja prowadzona jest z użyciem systemu cut and fill z podsadzką suchą. Wraz ze zwiększeniem wydobycia zroby będą likwidowane za pomocą podsadzki hydraulicznej. W kopalni stażysta przeprowadził pomiary procesu kotwienia. 5

6 Fot. 3. Nadszybie w kopalni Kankberg Fot. 4. Wyrobisko eksploatacyjne proces zabezpieczenia wyrobiska obudową kotwową 6

7 W trakcie drugiego tygodnia pobytu w Szwecji, równolegle ze stażem w kopalni, odbywała się konferencja EuroMineExpo Obaj stażyści, za zgodą IP wzięli w niej udział. Oprócz ciekawej wystawy maszyn i urządzeń górniczych oraz szeroko pojętych targów branży górniczej (ponad 200 wystawców) w trakcie konferencji prowadzona była dyskusja na temat: jak uatrakcyjnić i zmienić wizerunek górnictwa oraz w jakim kierunku zmierza górnictwo krajów skandynawskich. Fot. 5. EuroMineExpo 2012 Ponadto, w trakcie realizacji stażu, w jeden z weekendów, z własnej inicjatywy stażysta odbył podróż do miejscowości Kiruna gdzie uczestniczył w wycieczce do największej i najnowocześniejszej na świecie kopalni rud żelaza Kiruna należącej do LKAB. 7

8 Fot. 6. Kopalnia Kiruna Info mine (ładowarka TORO) Fot. 7. Kopalnia Kiruna poziom pokazowy 8

9 Ostatnie dni pobytu mężczyźni poświęcili na przygotowanie raportu z projektu prowadzonego w trakcie stażu. Następnie, na zakończenie wizyty, przedstawili grupie inżynierów z kopalni i osobom z biura projektowego, wyniki realizowanych pomiarów oraz rekomendacje dotyczące kierunków możliwej poprawy efektywności i technologii procesów kotwienia w tamtejszych warunkach geologiczno - górniczych. Realizacja stażu w przedsiębiorstwie New Boliden A.B. była cennym doświadczeniem, w trakcie którego stażyści zaznajomili się z warunkami i technologią eksploatacji rud ze złóż magmowych. Ponadto w trakcie stażu udało im się nawiązać znajomości z młodymi, dynamicznymi osobami pracującymi w ramach międzynarodowej grupy tworzącej zespół New Boliden A.B. Pobyt w New Boliden zakończył się wydaniem zaświadczenia o ukończeniu stażu. Po zrealizowaniu stażu obaj mężczyźni zostali poproszeni o wypełnienie ankiety monitoringowej dotyczącej oceny jego organizacji, realizacji oraz sprawdzającej własną ocenę stażystów odnośnie umiejętności i wiedzy zdobytej w jego trakcie. Na początku, standardowo sprawdzana była wiedza naukowców na temat źródeł finansowania formy wsparcia, w której uczestniczyli. Obaj pracownicy przyznali, że wiadome im było, że staż finansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu Fabryka Inżynierów. Obaj mężczyźni potwierdzili również, że rekrutacja na tę formę wsparcia odbywała się z zachowaniem zasady równości szans uczestników ze względu na płeć. Podobnie, w przedsiębiorstwie, nie spotkali się z żadnymi przejawami dyskryminacji płciowej. Następnie ankietowani zostali poproszeni o podanie kryteriów, jakimi się kierowali przy wyborze przedsiębiorstwa, w którym odbywał się staż. Jeden z nich kierował się innowacyjnością, renomą oraz nietypowymi warunkami eksploatacji. Ważna była dla niego również lokalizacja przedsiębiorstwa Skandynawia. Dla drugiego naukowca istotna była technologia eksploatacji, niestosowana w Polsce oraz wysoki stopień mechanizacji i automatyzacji przedsiębiorstwa. Obaj respondenci mieli również różne oczekiwania w stosunku do swojego miesięcznego pobytu w New Boliden. Pierwszy z nich chciał zdobyć doświadczenie w pracy w międzynarodowej grupie, poznać miejscową kulturę pracy oraz rozwiązania techniczne i technologiczne stosowane przez firmę. Drugiego mężczyznę interesowała technologia eksploatacji złóż stromych oraz likwidacji pustek eksploatacyjnych. 9

10 Naukowcy byli zgodni, co do faktu, że ich oczekiwania zostały w 100% spełnione, a realizacja stażu przyczyniła się znacznie do wzbogacenia ich wiedzy. Jednak na pytanie, Czy w trakcie stażu nabył Pan nowe umiejętności praktyczne? tylko jeden naukowiec udzielił odpowiedzi twierdzącej. Była to umiejętność projektowania obudowy kotwiowej w warunkach skał o dużej wytrzymałości. Ogólną organizację całego przedsięwzięcia mężczyźni ocenili jako bardzo dobrą, co bezpośrednio przełożyło się na pozytywną odpowiedź na kolejne pytanie dotyczące rekomendacji stażu. Obaj naukowcy poleciliby innym osobom udział w tej formie wsparcia, w kolejnych edycjach staży. Mężczyźni sugerowali także, że realizacja stażu otwiera możliwość podniesienia swoich kwalifikacji oraz rozszerzenia siatki kontaktów i stworzenia podwalin dla dalszej współpracy, dlatego optowali za częstszą organizacją podobnych inicjatyw w przyszłości. Z możliwości wzięcia udziału w 3-miesięcznych stażach przemysłowych realizowanych na WGiG w ramach zad. 10 projektu Fabryka Inżynierów, skorzystały 3 kobiety (dr inż. Anna Sołtys, dr inż. Barbara Kowal, dr Patrycja Bąk) i 1 mężczyzna - mgr inż. Krzysztof Skrzypkowski. W terminie od roku, na stażu przebywała pracownica Katedry Górnictwa Odkrywkowego WGiG dr inż. Anna Sołtys. Staż realizowany był w następujących zakładach: ORICA Poland Sp. z o. o. Oddział Kielce i Oddział Wałbrzych, Lafarge Kruszywa i Beton Sp. z o.o. Kopalnia Dolomitu Radkowice, Zakłady Przemysłu Wapienniczego Trzuskawica S.A. Jego celem było poszerzenie praktycznej wiedzy z zakresu prowadzenia ruchu zakładu górniczego oraz wykonywania robót strzałowych w odkrywkowych zakładach górniczych. Program pobytu stażystki w ORICA Poland Sp. z o. o. zakładał zapoznanie się z: narzędziami szacowania ryzyka wystąpienia zagrożenia w miejscu pracy wykorzystywane przez firmę ORICA (Take 5 Lite, JSERA, Hazard Study, Periodic Hazard Study), procesem produkcji matrycy do materiałów wybuchowych emulsyjnych (MWE), 10

11 technologią wytwarzania MWE i MW typu ANFO przez wozy do załadunku mechanicznego, wykonywaniem robót strzałowych na różnych kopalniach wykonywanych przez Oddział Kielce i Oddział Wałbrzych, nowymi narzędziami do projektowania robót strzałowych stosowanymi w ORICA Poland. Stażystka miała możliwość szczegółowego zapoznania się z wykonywaniem robót strzałowych w kopalniach, w których wydobywa się wapień, dolomit i granit. Zapoznała się również z zasadami stosowanymi przez firmę przy obsadzie załóg do wykonywania robót strzałowych w kopalniach odkrywkowych. W ramach posiadanych uprawnień (dostęp do materiałów wybuchowych nadzorowanie i wykonywanie prac z użyciem MW, oraz prowadzenie badań z użyciem MW) kobieta mogła czynnie uczestniczyć przy wykonywaniu robót strzałowych. Zaznajomiła się także z obiegiem dokumentów oraz zasadami praktycznego ewidencjonowania środków strzałowych, zgodnie z wymaganiami wynikającymi z Prawa Geologicznego i Górniczego oraz Ustawy o materiałach wybuchowych przeznaczonych do użytku cywilnego. Największą korzyścią wyniesioną ze stażu było zapoznanie się z najnowszą technologią produkcji MW, zarówno emulsyjnych jak i ANFO, mechanicznym załadunkiem MW, a także ustalaniem rzeczywistych parametrów geometrycznych siatki otworów strzałowych metodą laserową. W Lafarge Kruszywa i Beton Sp. z o.o. Kopalnia Dolomitu Radkowice oraz w Zakładach Przemysłu Wapienniczego Trzuskawica S.A. stażystka miała możliwość przybliżenia sobie : pracy działu technologii górniczej oraz zasad planowania robót górniczych, procedur prowadzenia ruchu zakładu górniczego, procesu dokumentacyjnego procesu eksploatacji, procedur dotyczących przygotowania i realizacji robót strzałowych na kopalniach odkrywkowych, wykonawstwa robót strzałowych, z zastosowaniem mechanicznego załadunku MW do otworów strzałowych, 11

12 prac kopalnianych systemów monitorujących oddziaływanie robót strzałowych na otoczenie. W trakcie pobytu w ww. zakładach kobieta zapoznała się z procedurami dotyczącymi prowadzenia ruchu odkrywkowego zakładu górniczego, przygotowywaniem dokumentacji prowadzonej eksploatacji, jak również wykonawstwem robót strzałowych z zastosowaniem mechanicznego załadunku materiałów wybuchowych do otworów strzałowych. Bardzo ważnym punktem stażu było zapoznanie się z kopalnianymi systemami monitoringu oddziaływania robót strzałowych na otoczenie kopalń. Ponadto, w Kopalni Dolomitu Radkowice, stażystka miała okazję zapoznać się z nowoczesnym sposobem prowadzenia eksploatacji, z zastosowaniem systemu przenośników taśmowych, na odcinku o długości ponad 3 km, umożliwiających odstawę urobku do zakładu przeróbczego oraz bezpośredni załadunek kopaliny na tabor kolejowy. Fot. 1. Wiercenie otworów strzałowych i odpalanie serii ładunków MW 12

13 Fot. 2. Zdejmowanie nadkładu Fot. 3. Elementy systemu przenośników taśmowych w Kopalni Dolomitu Radkowice Fot. 4. Odstawa urobku do zakładu przeróbczego z zastosowaniem systemu przenośników taśmowych wraz z załadunkiem na tabor kolejowy Kopalnia Dolomitu Radkowice 13

14 Fot. 5. Widok ogólny systemu przenośników taśmowych Kopalnia Dolomitu Radkowice Założony program stażu przemysłowego został w pełni zrealizowany, umożliwiając tym samym dr inż. Annie Sołtys podniesienie swoich kwalifikacji zawodowych. Uzyskaną podczas stażu wiedzę oraz zdobyte w jego trakcie doświadczenie będzie mogła wykorzystać w dalszej pracy naukowej oraz podczas realizacji zajęć dydaktycznych ze studentami WGiG. W okresie od do r. krajowy staż przemysłowy realizował także mgr inż. Krzysztof Skrzypkowski, pracownik naukowy Katedry Górnictwa Podziemnego WGiG. Staż odbywał się w KGHM S.A., Oddział Zakłady Górnicze Polkowice Sieroszowice, w dziale Mechaniki Obudowy i Górotworu. 14

15 Podstawowym celem stażu było, przeprowadzenie badań w warunkach in situ, do przygotowywanej pracy doktorskiej, dotyczącej obciążenia kotew rozprężnych w warunkach statycznych oraz dynamicznych. Na miejscu stażysta zapoznał się procedurami związanymi z doborem obudowy kotwowej przy eksploatacji złóż rud miedzi. Program stażu obejmował analizę skuteczności kotwienia podziemnych wyrobisk w systemie komoro filarowym z ugięciem stropu i ruchowym filarem zamykającym. Badania zostały przeprowadzone w wybranych komorach na froncie robót, tj. w komorach skrajnych oraz znajdujących się w bezpośrednim kontakcie z ruchowym filarem zamykającym. Podczas stażu przeprowadzone zostały pomiary: o obciążenia obudowy kotwowej za pomocą specjalnie zaprojektowanych czujników, które były zakładane na żerdź kotwową (Fot. nr 1); ponadto w każdej komorze pomiarowej zabudowane były kotwy testowe wyposażone w element upodatniający, o przyrostu naprężenia pionowego za pomocą czujników strunowych, które były instalowane w wybranych filarach międzykomorowych (Fot. nr 2), o konwergencji pionowej za pomocą dalmierza laserowego (Fot. nr 3.). Fot.1. Pomiar obciążenia obudowy kotwowej 15

16 Fot. 2. Instalowanie jednokierunkowego czujnika przyrostu naprężenia pionowego w filarze międzykomorowym Fot. 3. Pomiar konwergencji pionowej za pomocą dalmierza laserowego Stażysta w pełni zrealizował przyjęty harmonogram badań stażu naukowotechnicznego. W trakcie pobytu w KGHM S.A. naukowiec miał możliwość podniesienia swoich kwalifikacji zawodowych oraz poszerzenia posiadanej wiedzy z zakresu oceny stateczności wyrobisk komorowych oraz metod oceny skuteczności kotwienia. Przeprowadzone w trakcie stażu badania naukowe stanowią integralną część jego pracy doktorskiej. 16

17 Ponadto ich przeprowadzenie in situ w znaczny sposób zwiększyło wiedzę praktyczną młodego naukowca, a wyniki badań z powodzeniem będą mogły być wykorzystywane przez niego w dalszej pracy naukowej oraz podczas prowadzenia zajęć dydaktycznych ze studentami. W terminie dr inż. Barbara Kowal, zatrudniona w Katedrze Ekonomiki i Zarządzania w Przemyśle Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii AGH przebywała na stażu przemysłowym w Jastrzębskiej Spółce Węglowej S.A. KWK Budryk w Ornontowicach ( r., r.) oraz w Katowickim Holdingu Węglowym S.A. w Katowicach ( r.). Pierwsza część stażu odbywała się w kopalni Budryk wydobywającej do celów energetycznych węgiel gazowo-koksowy. Wydobycie prowadzone jest na dwóch obszarach górniczych: Ornontowice I oraz Ornontowice II. Ponadto kopalnia stosuje system zarządzania jakością, bezpieczeństwem i higieną pracy oraz zarządzania środowiskowego. Zakład posiada stosowne certyfikaty. Program stażu w KWK Budryk obejmował: zapoznanie się z praktyką zarządzania strategicznego przedsiębiorstwem górniczym i metodami realizacji strategii, zapoznanie się ze strukturą organizacyjną oraz problemem realizacji strategii z punktu widzenia jednostek niższego szczebla zarządzania (zakłady), konsultacje w kwestii przebiegu procesu kaskadowania strategii w przedsiębiorstwie górniczym. W trakcie stażu dr inż. Barbara Kowal miała możliwość zapoznania się z zakresem prac prowadzonych w następujących działach: Pion Ekonomiczny, Dział Zatrudnienia i Spraw Socjalnych, Dział BHP i Szkoleń, Dział Wentylacji. Podczas wizyt w tych Działach stażystka zaznajomiła się z praktyką zarządzania strategicznego, uwzględniającą aspekty finansowe, zarządzania zasobami ludzkimi, systemu motywacyjnego, poprawy bezpieczeństwa pracy oraz szkoleń. 17

18 Elementy te w bardzo istotny sposób wpływają na realizację strategii, a w szczególności na strategię kopalni. Fot. 1. Spotkania w Pionie Ekonomicznym KWK Budryk. Fot. 2,3. Dział Wentylacji i BHP w KWK Budryk. 18

19 Stażystka uczestniczyła również w szkoleniu BHP, podczas którego zapoznała się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa pracy pod ziemią oraz najczęstszymi przyczynami wypadków. Ponadto kobieta została przeszkolona z zakresu udzielania pierwszej pomocy. W trakcie pobytu w kopalni stażystce udzielono zgody na przeprowadzenie wśród pracowników dołowych badań ankietowych dotyczących systemu motywacyjnego. Drugą część stażu dr inż. Barbara Kowal spędziła w Katowickim Holdingu Węglowym S.A., gdzie głównie zapoznała się z zakresem prac prowadzonych przez Zespół Strategii Korporacyjnej. Podczas rozmów oraz spotkań z menedżerami poznała wiele praktycznych aspektów funkcjonowania Spółki. Program tej części stażu obejmował między innymi takie zadania jak: zapoznanie się z uwarunkowaniami zarządzania przedsiębiorstwem górniczym w perspektywie strategicznej oraz z metodyką zarządzania strategicznego stosowaną w KHW S.A., analiza i identyfikacja barier realizacji strategii Spółki oraz przyczyn niepowodzeń w skali całej branży, identyfikacja szczególnych uwarunkowań KHW S.A. dotyczących realizacji strategii Spółki, opracowanie metodyki wdrożenia zrównoważonej karty wyników w KHW S.A. Stażystka zapoznała się ze strategią Spółki oraz barierami napotykanymi w trakcie jej realizacji, wynikającymi ze specyficznych umów i szczególnych uwarunkowań Spółki. Razem z menedżerami kobieta analizowała cele strategiczne Spółki i poddawała analizie mierniki realizacji tych celów. 19

20 Fot. 4,5. Uzgadnianie mierników realizacji strategii w Dziale BHP Realizowany plan stażu, dzięki pomocy kadry menedżerskiej, stopniowo przekształcał się w opracowanie metodyki wdrożenia zrównoważonej karty wyników w KHW S.A., która była jednym z głównych założeń tego planu. Fot. 6,7. Burza mózgów nt. metodyki wdrożenia zrównoważonej karty wyników w KHW S.A. 20

21 Realizacja stażu przemysłowego w przedsiębiorstwach górniczych dała dr inż. Barbarze Kowal możliwość weryfikacji swoich poglądów w kwestii realizacji strategii przez przedsiębiorstwo wielozakładowe, usystematyzowania zdobytej dotychczas wiedzy oraz podniesienia swoich kwalifikacji zawodowych. Wszystkie te elementy, jak również zdobyta nowa wiedza praktyczna będą mogły zostać wykorzystane podczas prowadzonych zajęć dydaktycznych oraz w dalszej pracy naukowej. Jednocześnie stażystka pragnie złożyć podziękowanie kierownictwu i pracownikom Jastrzębskiej Spółki Węglowej S.A. KWK Budryk oraz Zarządowi i Dyrektorowi Zespołu Strategii Korporacyjnej KHW S.A. za życzliwe przyjęcie oraz zaangażowanie w dzieleniu się swoją wiedzą i doświadczeniem w pracy zawodowej. W okresie od 1.09 do roku, na 3-miesięcznym stażu krajowym przebywała dr Patrycja Bąk, zatrudniona w Katedrze Ekonomiki i Zarządzania w Przemyśle WGiG AGH. Staż realizowany był w Południowym Koncernie Węglowym S.A. w Jaworznie Południowy Koncern Węglowy S.A. z siedzibą w Jaworznie powstał w 2005 roku w wyniku połączenia Zakładu Górniczego-Energetycznego Janina Sp. z o. o. z siedzibą w Libiążu z Zakładem Górniczo-Energetycznym Sobieski Jaworzno III Sp. z o. o. z siedzibą w Jaworznie. Akcjonariuszami Południowego Koncernu Węglowego S.A. są: Tauron Wytwarzanie S.A., Kompania Węglowa S.A. Program stażu realizowanego w PKW S.A. obejmował następujące zadania: zapoznanie się ze strategią działalności koncernu, zapoznanie się z harmonogramami produkcji oraz dokumentacją geologiczną (mapy wyrobisk górniczych), zjazdy na dół Zakład Górniczy Sobieski, zapoznanie się z procedurami dotyczącymi sporządzania planów finansowych oraz realizacji projektów strategicznych, zebranie danych dotyczących planowania długoterminowego oraz wykorzystania instrumentów finansowych (obligacje) w PKW S.A. 21

22 Staż realizowany przez dr Patrycję Bąk odbywał się w Wydziale Controllingu Strategicznego, gdzie kobieta miała możliwość zapoznania się ze złożonym procesem planowania w przedsiębiorstwie górniczym. W pierwszym etapie pobytu stażystka analizowała strategię przedsiębiorstwa oraz procedury tworzenia planów długoterminowych, w tym Wieloletniego Planu Inwestycyjnego. Zapoznała się również z grupą projektów strategicznych oraz inwestycyjnych. Ponadto miała możliwość obserwowania pracy w Wydziale Inwestycji oraz w Wydziale Przygotowania Produkcji. Uczestniczka stażu wzięła także udział w kilkunastu zjazdach pod ziemię (Zakład Górniczy Sobieski), podczas których obserwowała: roboty eksploatacyjnie, roboty przygotowawcze w wyrobisku badawczym, pompownię główną, komory podziemnych warsztatów mechanicznych, prace rejonu odstawy głównej w rejonie szybu wydobywczego i skipu. Założony program stażu został w pełni zrealizowany. Dzięki pobytowi w PKW S.A. dr Patrycja Bąk miała szansę podniesienia swoich kwalifikacji zawodowych oraz usystematyzowania posiadanej wiedzy, która wzbogacona o nowe doświadczenia z powodzeniem będzie wykorzystywana przez kobietę w procesie kształcenia studentów/ek. Po zrealizowaniu krajowych 3-miesiecznych staży przemysłowych wszyscy/tkie ich uczestnicy/czki wzięli/ły udział w drugiej turze badań monitoringowych. W związku z tym zostali/ły poproszeni/one o wypełnienie ankiet zawierających pytania dotyczące źródeł finansowania staży, stopnia zadowolenia ze zrealizowanej formy wsparcia i jej ogólnej organizacji. W sumie badaniem zostały objęte 3 kobiety i 1 mężczyzna, w przedziale wiekowym lat. Wszystkie stażystki i stażysta zostali/ły poinformowani/e o współfinansowaniu z EFS formy wsparcia, z której korzystali/ły. Z badania wynika, że żaden/na uczestnik/czka nie stwierdził/a naruszenia zasady równości szans ze względu na płeć podczas rekrutacji na staże. Nikt z ankietowanych nie spotkał się również z dyskryminacją tego rodzaju w przedsiębiorstwach, w których staże były realizowane. 22

23 Wśród kryteriów, którymi kierowali/ły się uczestnicy/czki przy wyborze miejsca realizacji stażu znalazły się m.in. kryteria branżowe (ze względu na miejsce pracy), możliwość czynnego udziału w pracach zawiązanych z tematyką stażu, w celu zdobycia doświadczenia zawodowego, możliwość prowadzenia badań związanych z podniesieniem kwalifikacji zawodowych. wprowadzanie nowych technologii w zakładzie pracy, innowacje finansowe stosowane w górnictwie w kamiennego Następnie stażyści/stki podzielili się oczekiwaniami w stosunku do staży. Były one następujące: Zapoznanie się z procedurami planowania długoterminowego oraz procesem planowania w przedsiębiorstwie górniczym, Zdobycie wiedzy praktycznej, trudnej do zdobycia dla pracowników naukowych, Poszerzenie wiedzy teoretycznej i praktycznej w zakresie zadań przewidzianych programem stażu oraz możliwość późniejszego wykorzystania zdobytych umiejętności w pracy dydaktycznej. Ankietowani/e przyznali/ły, że ich oczekiwania raczej zostały spełnione (1 kobieta) i zdecydowanie zaspokojone (2 kobiety i 1 mężczyzna). Wszyscy/tkie stażyści/stki zostali/ły przeszkoleni/one z podstawowych zasad BHP. Następnie respondenci/tki udzielili/ły odpowiedzi na pytanie Czy staż wzbogacił ich wiedzę? Na to pytanie uzyskano dwie skrajne odpowiedzi - zdecydowanie nie (kobieta) i zdecydowanie tak (dwie kobiety i jeden mężczyzna). Okazuje się jednak, że podczas wizyt w przedsiębiorstwach górniczych każdy/a stażysta/ka zdobył/a nowe umiejętności praktyczne. Wśród nich znalazły się następujące umiejętności: Identyfikacja priorytetów przedsiębiorstwa górniczego, wynikających ze strategii prowadzenia rozmów, udzielania pierwszej pomocy, Możliwość posługiwania się nowoczesnym czujnikiem pomiarowym, który po raz pierwszy został zastosowany w zakładzie pracy do określania wielkości fizycznych, Produkcja materiałów wybuchowych emulsyjnych, 23

24 Znajomość procedur dotyczących wykonywania robót strzałowych z zastosowaniem mechanicznego załadunku MW w kopalniach odkrywkowych, Umiejętność sporządzania planu długoterminowego, Zdobycie wiedzy praktycznej z zakresu eksploatacji złóż węgla kamiennego. Stażystki i stażysta w sposób pozytywny wypowiedzieli się na temat ogólnej organizacji staży. Jedna kobieta oceniła ją jako dobrą, pozostali ankietowani wystawili jej ocenę bardzo dobra. Ponadto stażysta podkreślił w trakcie badania, że przygotowanie i realizacja tej formy wsparcia przebiegała w sposób profesjonalny i bez żadnych zakłóceń dzięki pomocy koordynatora zadania nr 8. Wszyscy/tkie badani/e byli/ły zadowoleni/one z udziału w projekcie i poleciliby/łyby innym pracownikom WGiG udział w kolejnych edycjach staży realizowanych na wydziale. 24

Sprawozdanie ze stażu naukowo-technicznego

Sprawozdanie ze stażu naukowo-technicznego dr inż. Edyta Brzychczy mgr inż. Aneta Napieraj Katedra Ekonomiki i Zarządzania w Przemyśle Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie Sprawozdanie

Bardziej szczegółowo

Zadanie nr 3 Szkolenie ze specjalistycznego oprogramowania dla kadry naukowej

Zadanie nr 3 Szkolenie ze specjalistycznego oprogramowania dla kadry naukowej Zadanie nr 3 Szkolenie ze specjalistycznego oprogramowania dla kadry naukowej W dniu 13.06.2011 zrealizowane zostało specjalistyczne szkolenie dla kadry dydaktycznej Wydziału Inżynierii Materiałowej i

Bardziej szczegółowo

Wzmocnienie współpracy Uczelni z przedsiębiorstwami sektorów pozyskania i przetwórstwa surowców mineralnych

Wzmocnienie współpracy Uczelni z przedsiębiorstwami sektorów pozyskania i przetwórstwa surowców mineralnych Wzmocnienie współpracy Uczelni z przedsiębiorstwami sektorów pozyskania i przetwórstwa surowców mineralnych Projekt Fabryka Inżynierów obejmuje zróżnicowane zadania, z których jedno zasługuje na szczególne

Bardziej szczegółowo

Fot.1 Rejon ściany eksploatacyjnej (KWK Piast )

Fot.1 Rejon ściany eksploatacyjnej (KWK Piast ) Wizyty studyjne 5-cio dniowe Krajowe Wizyty Studyjne są działaniem realizowanym na Wydziale Górnictwa i Geoinżynierii AGH, w ramach zadania projektu Fabryka Inżynierów, skierowanym do studentów/ek III

Bardziej szczegółowo

Zad. 9 Oferta edukacyjna, WEAIiE Specjalność Pomiary technologiczne i biomedyczne

Zad. 9 Oferta edukacyjna, WEAIiE Specjalność Pomiary technologiczne i biomedyczne Zad. 9 Oferta edukacyjna, WEAIiE Specjalność Pomiary technologiczne i biomedyczne W ramach zadania nr 9 pt. Utworzenie nowej specjalności Pomiary technologiczne i biomedyczne na kierunku Elektrotechnika,

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie ze stażu naukowo-technicznego

Sprawozdanie ze stażu naukowo-technicznego Mgr inż. Łukasz Herezy Katedra Górnictwa Podziemnego Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie Sprawozdanie ze stażu naukowo-technicznego W okresie

Bardziej szczegółowo

Zad.8 Krajowe Wizyty Studyjne, WGiG 2012.

Zad.8 Krajowe Wizyty Studyjne, WGiG 2012. Zad.8 Krajowe Wizyty Studyjne, WGiG 2012. Krajowe Wizyty Studyjne realizowane są cyklicznie każdego roku, na Wydziale Górnictwa i Geoinżynierii AGH, w ramach zadania nr 8 projektu Fabryka Inżynierów. Działanie

Bardziej szczegółowo

Zadanie 9: Oferta edukacyjna na nowej specjalności Pomiary technologiczne i biomedyczne na kierunku Elektrotechnika, WEAIiE

Zadanie 9: Oferta edukacyjna na nowej specjalności Pomiary technologiczne i biomedyczne na kierunku Elektrotechnika, WEAIiE Zadanie 9: Oferta edukacyjna na nowej specjalności Pomiary technologiczne i biomedyczne na kierunku Elektrotechnika, WEAIiE W ramach zadania nr 9 pt. Utworzenie nowej specjalności Pomiary technologiczne

Bardziej szczegółowo

Bezodpadowe technologie przeróbki rud metali nieżelaznych

Bezodpadowe technologie przeróbki rud metali nieżelaznych Bezodpadowe technologie przeróbki rud metali nieżelaznych Barbara Tora Polityka surowcowa w perspektywie nowych inicjatyw i programów KGHM Cuprum, Wrocław, 29.10.2015 r. PROGRAM GEKON GENERATOR KONCEPCJI

Bardziej szczegółowo

Raport z badań monitoringowych za 2011 rok.

Raport z badań monitoringowych za 2011 rok. Zadanie 3 Kursy wyrównawcze Raport z badań monitoringowych za 2011 rok. W semestrze zimowym roku akademickiego 2010/2011 w terminie od 11.10.2010 r. do 4.02.2011 r. realizowana była II edycja kursów wyrównawczych

Bardziej szczegółowo

Pokłady możliwości. Innowacje jako Strategia Wspierająca KGHM Polska Miedź S.A. Piotr Spaliński Departament Badań i Innowacji KGHM Polska Miedź S.A.

Pokłady możliwości. Innowacje jako Strategia Wspierająca KGHM Polska Miedź S.A. Piotr Spaliński Departament Badań i Innowacji KGHM Polska Miedź S.A. Pokłady możliwości Innowacje jako Strategia Wspierająca KGHM Polska Miedź S.A. Strategia Innowacji w KGHM Polska Miedź S.A. Wyodrębnienie Strategii Innowacji W związku z systematycznym zwiększaniem działalności

Bardziej szczegółowo

Zadanie nr 7 Warsztaty pisania tekstów, WH.

Zadanie nr 7 Warsztaty pisania tekstów, WH. Zadanie nr 7 Warsztaty pisania tekstów, WH. W roku akademickim 20011/2012, w terminie 23.05-20.06.2012 r. została zrealizowana ostatnia już edycja warsztatów pisania tekstów dla studentów II roku studiów

Bardziej szczegółowo

Marian Turek. Techniczna i organizacyjna restrukturyzacja kopalń węgla kamiennego

Marian Turek. Techniczna i organizacyjna restrukturyzacja kopalń węgla kamiennego Marian Turek Techniczna i organizacyjna restrukturyzacja kopalń węgla kamiennego GŁÓWNY INSTYTUT GÓRNICTWA Katowice 2007 1 Spis treści Od Autora... 7 Wprowadzenie... 8 ROZDZIAŁ 1 Warunki restrukturyzacji

Bardziej szczegółowo

Górnictwo odkrywkowe. Informacja o specjalności

Górnictwo odkrywkowe. Informacja o specjalności Informacja o specjalności Górnictwo odkrywkowe dr inż. Łukasz Machniak dr inż. Maciej Zajączkowski Katedra Górnictwa Odkrywkowego Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Górnictwo odkrywkowe to największa część

Bardziej szczegółowo

Wydział Górnictwa i Geoinżynierii

Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Kierunek studiów: Górnictwo i Geologia Rodzaj studiów: stacjonarne i niestacjonarne II stopnia Specjalność: Górnictwo Odkrywkowe Przedmiot kierunkowy: Technika i technologia

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie ze stażu naukowo-technicznego

Sprawozdanie ze stażu naukowo-technicznego Dr inż. Agnieszka Surowiak Katedra Przeróbki Kopalin i Ochrony Środowiska Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie Sprawozdanie ze stażu naukowo-technicznego

Bardziej szczegółowo

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX, działanie 9.1, poddziałanie 9.1.2 PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja

Bardziej szczegółowo

Program studiów dla kierunku

Program studiów dla kierunku Regulamin praktyk i program praktyk dla kierunku inżynieria bezpieczeństwa zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Nr 5/000/2014 z dnia 17 stycznia 2014 r. PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z wyjazdu Studyjnego w ramach: Inżynieria i Ochrona Środowiska na AGH kierunki zamawiane

Sprawozdanie z wyjazdu Studyjnego w ramach: Inżynieria i Ochrona Środowiska na AGH kierunki zamawiane Sprawozdanie z wyjazdu Studyjnego w ramach: Inżynieria i Ochrona Środowiska na AGH kierunki zamawiane dla grupy studentów I stopnia na kierunku Inżynieria Środowiska 1 Informacje ogólne W ramach projektu:

Bardziej szczegółowo

Angielski z certyfikatem

Angielski z certyfikatem Angielski z certyfikatem Kurs językowy przygotowujący do egzaminów TELC Projektodawca: Advance Ewelina Podziomek Priorytet: IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie: 9.6 Upowszechnianie

Bardziej szczegółowo

Program studiów dla kierunku. Mechanika i budowa maszyn

Program studiów dla kierunku. Mechanika i budowa maszyn AKADEMIA IM. JAKUBA Z PARADYŻA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM WYDZIAŁ TECHNICZNY Program studiów dla kierunku Mechanika i budowa maszyn na poziomie studiów pierwszego stopnia, o profilu praktycznym od roku akademickiego

Bardziej szczegółowo

Informacje ogólne. Oficjalne przejęcie kopalni Silesia przez inwestora koncern EPH 9 grudnia 2010

Informacje ogólne. Oficjalne przejęcie kopalni Silesia przez inwestora koncern EPH 9 grudnia 2010 Katowice 2012 PG SILESIA to prywatne przedsiębiorstwo należące do Energetický a Průmyslový Holding a.s., czołowej czeskiej grupy działającej w sektorze energetycznym i przemysłowym. Spółka zmodernizowała

Bardziej szczegółowo

Program studiów dla kierunku. Inżynieria bezpieczeństwa

Program studiów dla kierunku. Inżynieria bezpieczeństwa AKADEMIA IM. JAKUBA Z PARADYŻA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM WYDZIAŁ TECHNICZNY Program studiów dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa na poziomie studiów pierwszego stopnia, o profilu praktycznym od roku akademickiego

Bardziej szczegółowo

Regulamin organizacji staży krajowych w ramach projektu pt.: Kompetentny informatyk rozwój kompetencji przyszłych specjalistów IT

Regulamin organizacji staży krajowych w ramach projektu pt.: Kompetentny informatyk rozwój kompetencji przyszłych specjalistów IT Strona1 Załącznik do zarządzenia nr 40 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 13 marca 2015 r. Regulamin organizacji staży krajowych w ramach projektu pt.: 1 Na potrzeby niniejszego regulaminu

Bardziej szczegółowo

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych współfinansowany przez Unię Europejską w ramach

Bardziej szczegółowo

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego R e g u l a m i n Rekrutacji nauczycieli akademickich do Programu podnoszenia kompetencji dydaktycznych w ramach Projektu Wzmocnienie potencjału dydaktycznego Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie realizowanego

Bardziej szczegółowo

ETAP V FORESIGHT OGWK KONSULTACJE SPOŁECZNE

ETAP V FORESIGHT OGWK KONSULTACJE SPOŁECZNE ETAP V FORESIGHT OGWK KONSULTACJE SPOŁECZNE Wprowadzenie Istotnym problemem gospodarki odpadami w Polsce, wymagającym jak najszybszego rozwiązania jest zagospodarowanie odpadów pochodzących z przemysłu

Bardziej szczegółowo

KSMD APN 2 lata pracy w kopalniach odkrywkowych

KSMD APN 2 lata pracy w kopalniach odkrywkowych KSMD APN 2 lata pracy w kopalniach odkrywkowych Katedra Górnictwa Odkrywkowego Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Prelegent: Józef Pyra KSMD APN Przy skutecznym urabianiu złóż z użyciem MW, zawsze będą

Bardziej szczegółowo

SPECJALNOŚĆ STUDIÓW BUDOWNICTWO PODZIEMNE I OCHRONA POWIERZCHNI NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ

SPECJALNOŚĆ STUDIÓW BUDOWNICTWO PODZIEMNE I OCHRONA POWIERZCHNI NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ Górnictwo i Geoinżynieria Rok 31 Zeszyt 3 2007 Krystian Probierz*, Piotr Strzałkowski* SPECJALNOŚĆ STUDIÓW BUDOWNICTWO PODZIEMNE I OCHRONA POWIERZCHNI NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ

Bardziej szczegółowo

ARKA WNS - Akademia Rozwoju Kompetencji Wydziału Nauk Społecznych

ARKA WNS - Akademia Rozwoju Kompetencji Wydziału Nauk Społecznych Strona1 Załącznik do zarządzenia nr 119 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 30 sierpnia 2018 r. REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PT.:,," nr POWR.03.04.00-00-D019/17 WSPÓŁFINANSOWANEGO

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ODBYWANA PRAKTYK DLA KIERUNKU ENERGETYKA DZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1

REGULAMIN ODBYWANA PRAKTYK DLA KIERUNKU ENERGETYKA DZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 REGULAMIN ODBYWANA PRAKTYK DLA KIERUNKU ENERGETYKA DZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Praktyka zawodowa jest integralną częścią procesu kształcenia studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Jakuba

Bardziej szczegółowo

Nauka i biznes razem dobry staż szansą innowacji II

Nauka i biznes razem dobry staż szansą innowacji II REGULAMIN UCZESTNICTWA W STAŻACH w ramach Projektu Nauka i biznes razem dobry staż szansą innowacji II Ilekroć w Regulaminie jest mowa o: Projekcie należy przez to rozumieć projekt p.n. Nauka i biznes

Bardziej szczegółowo

Kształcenie w zakresie koksownictwa na Akademii Górniczo-Hutniczej Piotr Burmistrz, Tadeusz Dziok, Andrzej Strugała

Kształcenie w zakresie koksownictwa na Akademii Górniczo-Hutniczej Piotr Burmistrz, Tadeusz Dziok, Andrzej Strugała Kształcenie w zakresie koksownictwa na Akademii Górniczo-Hutniczej Piotr Burmistrz, Tadeusz Dziok, Andrzej Strugała Wisła, 3 5 października 2019 Agenda 1. Oferta AGH w zakresie kształcenia 2. Kształcenie

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia)

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia) Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia) Nazwa kierunku studiów: Górnictwo i Geologia Poziom kształcenia: studia I Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

WARUNKI OPTYMALIZACJI TECHNOLOGII ROBÓT STRZAŁOWYCH W ODKRYWKOWYCH ZAKŁADACH GÓRNICZYCH

WARUNKI OPTYMALIZACJI TECHNOLOGII ROBÓT STRZAŁOWYCH W ODKRYWKOWYCH ZAKŁADACH GÓRNICZYCH Pracownia Technologii Wydobycia i Przeróbki Surowców Skalnych Laboratorium Sejsmiki Górotworu mgr inż. Arkadiusz Grześkowiak WARUNKI OPTYMALIZACJI TECHNOLOGII ROBÓT STRZAŁOWYCH W ODKRYWKOWYCH ZAKŁADACH

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKAT PRASOWY LW BOGDANKA S.A. PO 2013 ROKU: WZROST WYDOBYCIA I BARDZO DOBRE WYNIKI FINANSOWE POMIMO TRUDNYCH WARUNKÓW RYNKOWYCH

KOMUNIKAT PRASOWY LW BOGDANKA S.A. PO 2013 ROKU: WZROST WYDOBYCIA I BARDZO DOBRE WYNIKI FINANSOWE POMIMO TRUDNYCH WARUNKÓW RYNKOWYCH Bogdanka, 20 marca 2014 KOMUNIKAT PRASOWY LW BOGDANKA S.A. PO 2013 ROKU: WZROST WYDOBYCIA I BARDZO DOBRE WYNIKI FINANSOWE POMIMO TRUDNYCH WARUNKÓW RYNKOWYCH Grupa Kapitałowa Lubelskiego Węgla BOGDANKA,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ZAGRANICZNYCH WIZYT STUDYJNYCH. dedykowanych pracownikom dydaktyczno naukowym PJWSTK

REGULAMIN ZAGRANICZNYCH WIZYT STUDYJNYCH. dedykowanych pracownikom dydaktyczno naukowym PJWSTK REGULAMIN ZAGRANICZNYCH WIZYT STUDYJNYCH dedykowanych pracownikom dydaktyczno naukowym PJWSTK Uczestnictwo w wizytach studyjnych realizowanych w ramach projektu Interdyscyplinarna kadra akademicka na rzecz

Bardziej szczegółowo

Konferencja prasowa Projekt Opracowanie Polityk Sektorowych Województwa Łódzkiego

Konferencja prasowa Projekt Opracowanie Polityk Sektorowych Województwa Łódzkiego www.pwc.com Konferencja prasowa Projekt Opracowanie Polityk Sektorowych Województwa Łódzkiego Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz z budżetu

Bardziej szczegółowo

Wydziałowa Instrukcja i Program Praktyk Zawodowych Niepedagogicznych Wydział Filologiczny dla studentów

Wydziałowa Instrukcja i Program Praktyk Zawodowych Niepedagogicznych Wydział Filologiczny dla studentów Wydziałowa Instrukcja i Program Praktyk Zawodowych Niepedagogicznych Wydział Filologiczny dla studentów 2014-2017 1. Celem praktyk niepedagogicznych jest: 1) kształcenie umiejętności wykorzystania wiedzy

Bardziej szczegółowo

I. Technologia eksploatacji złóż węgla kamiennego (moduł kierunkowy)

I. Technologia eksploatacji złóż węgla kamiennego (moduł kierunkowy) Wydział: Kierunek studiów: Rodzaj i poziom studiów: Specjalność: Górnictwa i Geoinżynierii Górnictwo i Geologia stacjonarne/niestacjonarne II stopnia Górnictwo podziemne Zakres zagadnień egzaminacyjnych

Bardziej szczegółowo

Regulamin wyboru instytucji przyjmujących na pilotażowe praktyki zawodowe studentów WSPS w Dąbrowie Górniczej

Regulamin wyboru instytucji przyjmujących na pilotażowe praktyki zawodowe studentów WSPS w Dąbrowie Górniczej Załącznik 1 Regulamin wyboru instytucji przyjmujących na pilotażowe praktyki zawodowe studentów WSPS w Dąbrowie Górniczej w ramach projektu pozakonkursowego o charakterze koncepcyjnym pn. Program praktyk

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKAT PRASOWY LW BOGDANKA S.A. PO I KWARTALE 2014 ROKU: WZROST WYDOBYCIA I SOLIDNE WYNIKI FINANSOWE POMIMO TRUDNYCH WARUNKÓW RYNKOWYCH

KOMUNIKAT PRASOWY LW BOGDANKA S.A. PO I KWARTALE 2014 ROKU: WZROST WYDOBYCIA I SOLIDNE WYNIKI FINANSOWE POMIMO TRUDNYCH WARUNKÓW RYNKOWYCH Bogdanka, 8 maja 2014 roku KOMUNIKAT PRASOWY LW BOGDANKA S.A. PO I KWARTALE 2014 ROKU: WZROST WYDOBYCIA I SOLIDNE WYNIKI FINANSOWE POMIMO TRUDNYCH WARUNKÓW RYNKOWYCH Grupa Kapitałowa Lubelskiego Węgla

Bardziej szczegółowo

Wydziałowa Instrukcja i Program Praktyk Zawodowych Niepedagogicznych Wydział Filologiczny dla studentów studia II stopnia

Wydziałowa Instrukcja i Program Praktyk Zawodowych Niepedagogicznych Wydział Filologiczny dla studentów studia II stopnia Wydziałowa Instrukcja i Program Praktyk Zawodowych Niepedagogicznych Wydział Filologiczny dla studentów 2015-2017 studia II stopnia 1. Celem praktyk niepedagogicznych jest: 1) kształcenie umiejętności

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZESTNICTWA PROJEKCIE FARMACEUTA ZAWÓD Z PRZYSZŁOŚCIĄ

REGULAMIN UCZESTNICTWA PROJEKCIE FARMACEUTA ZAWÓD Z PRZYSZŁOŚCIĄ REGULAMIN UCZESTNICTWA PROJEKCIE FARMACEUTA ZAWÓD Z PRZYSZŁOŚCIĄ 1 Przepisy ogólne 1. Regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr POWR. 03.01.00-00- S063/17 Farmaceuta zawód z przyszłością

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Górnictwo i Geologia Rodzaj studiów: stacjonarne i niestacjonarne II stopnia Specjalność: Górnictwo Odkrywkowe

Kierunek: Górnictwo i Geologia Rodzaj studiów: stacjonarne i niestacjonarne II stopnia Specjalność: Górnictwo Odkrywkowe Kierunek: Górnictwo i Geologia Rodzaj studiów: stacjonarne i niestacjonarne II stopnia Specjalność: Górnictwo Odkrywkowe Zakres pytań obowiązujący od roku akad. 2014/2015 I. Technologia eksploatacji złóż

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: Technik górnictwa podziemnego; symbol 311703 Podbudowa programowa: gimnazjum

Bardziej szczegółowo

6. Charakterystyka systemu eksploatacji pokładów grubych z dennym wypuszczaniem urobku.

6. Charakterystyka systemu eksploatacji pokładów grubych z dennym wypuszczaniem urobku. Kierunek studiów: Rodzaj i poziom studiów: Specjalność: Górnictwo i Geologia stacjonarne i niestacjonarne II stopnia Górnictwo podziemne Zakres pytań obowiązujący od roku akad. 2014/2015 I. Technologia

Bardziej szczegółowo

3. W pierwszym dniu praktyki powinna się odbyć rozmowa wstępna, w czasie której opiekun praktyk omawia z praktykantem/ grupą praktykantów: -

3. W pierwszym dniu praktyki powinna się odbyć rozmowa wstępna, w czasie której opiekun praktyk omawia z praktykantem/ grupą praktykantów: - Wydziałowa Instrukcja i Program Praktyk Zawodowych i Niepedagogicznych Wydział Filologiczny dla studentów 2015-2017 studia II stopnia specjalizacja: Translacja 1. Celem praktyk zawodowych i niepedagogicznych

Bardziej szczegółowo

Dobór systemu eksploatacji

Dobór systemu eksploatacji Dobór systemu eksploatacji Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Katedra Górnictwa Podziemnego mgr inż. Łukasz Herezy Czynniki decydujące o wyborze systemu eksploatacji - Warunki geologiczne, człowiek nie

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Górnik odkrywkowej eksploatacji złóż ; symbol 811102 Podbudowa

Bardziej szczegółowo

Gospodarka odpadami wydobywczymi z punktu widzenia organów nadzoru górniczego

Gospodarka odpadami wydobywczymi z punktu widzenia organów nadzoru górniczego Gospodarka odpadami z punktu widzenia organów nadzoru górniczego Bogusława Madej Departament Ochrony Środowiska i Gospodarki ZłoŜem WyŜszy Urząd Górniczy Kielce 16.09.2011r. Ustawa o odpadach wydobywczych

Bardziej szczegółowo

Konferencja inaugurująca projekt FABRYKA INŻYNIERÓW. AGH Kraków, dn r.

Konferencja inaugurująca projekt FABRYKA INŻYNIERÓW. AGH Kraków, dn r. Konferencja inaugurująca projekt FABRYKA INŻYNIERÓW AGH Kraków, dn. 22.06.2009r. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Program Operacyjny Kapitał Ludzki jest jednym z trzech programów operacyjnych wdrażanych

Bardziej szczegółowo

Informacja dla osób urodzonych w latach 1949-1953

Informacja dla osób urodzonych w latach 1949-1953 Informacja dla osób urodzonych w latach 1949-1953 (wybrane artykuły z ustawy z 17 grudnia 1998 r. o emeryturach i rentach z funduszu ubezpieczeń społecznych) Art. 24. 1. Ubezpieczonym urodzonym po dniu

Bardziej szczegółowo

Technologia eksploatacji podwodnej i otworowej surowców stałych. Rok akademicki: 2014/2015 Kod: GGiG-2-301-GO-s Punkty ECTS: 3

Technologia eksploatacji podwodnej i otworowej surowców stałych. Rok akademicki: 2014/2015 Kod: GGiG-2-301-GO-s Punkty ECTS: 3 Nazwa modułu: Technologia eksploatacji podwodnej i otworowej surowców stałych Rok akademicki: 2014/2015 Kod: GGiG-2-301-GO-s Punkty ECTS: 3 Wydział: Górnictwa i Geoinżynierii Kierunek: Górnictwo i Geologia

Bardziej szczegółowo

LKA 4111-02-04/2013 K/13/006 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE

LKA 4111-02-04/2013 K/13/006 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE LKA 4111-02-04/2013 K/13/006 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE I. Dane identyfikacyjne kontroli Numer i tytuł kontroli Jednostka przeprowadzająca kontrolę Kontrolerzy Jednostka kontrolowana Kierownik jednostki kontrolowanej

Bardziej szczegółowo

ID: PNP- Karta oceny powiązania pracownika naukowego i przedsiębiorstwa I część. 3. Stanowisko pracownika naukowego* Profesor Docent Adiunkt Asystent

ID: PNP- Karta oceny powiązania pracownika naukowego i przedsiębiorstwa I część. 3. Stanowisko pracownika naukowego* Profesor Docent Adiunkt Asystent Załącznik D do REGULAMINU udziału w Projekcie pt.: Wiedza, praktyka, kadry klucz do sukcesu w biznesie dla pracowników naukowych i mikro, małych, średnich lub dużych przedsiębiorstw ID: PNP- Karta oceny

Bardziej szczegółowo

Załącznik 1 Regulamin wyboru instytucji przyjmujących na pilotażowe praktyki zawodowe studentów PWSZ w Elblągu

Załącznik 1 Regulamin wyboru instytucji przyjmujących na pilotażowe praktyki zawodowe studentów PWSZ w Elblągu Załącznik 1 Regulamin wyboru instytucji przyjmujących na pilotażowe praktyki zawodowe studentów PWSZ w Elblągu w ramach projektu pozakonkursowego o charakterze koncepcyjnym pn. Program praktyk zawodowych

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU RACHUNKOWOŚĆ DLA KSIĘGOWYCH. Rozdział I 1. Informacja ogólna o projekcie

REGULAMIN PROJEKTU RACHUNKOWOŚĆ DLA KSIĘGOWYCH. Rozdział I 1. Informacja ogólna o projekcie REGULAMIN PROJEKTU RACHUNKOWOŚĆ DLA KSIĘGOWYCH Projektodawca: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne Oddział Gliwice ul. Zwycięstwa 47, 44-100 Gliwice Nr Projektu: WND-POKL.08.01.01-24-392/10 Rozdział I 1 Informacja

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 107/2012. Senatu AGH z dnia 30 maja 2012r. w sprawie warunków przyjęć na studia doktoranckie w roku akademickim 2013/2014

Uchwała nr 107/2012. Senatu AGH z dnia 30 maja 2012r. w sprawie warunków przyjęć na studia doktoranckie w roku akademickim 2013/2014 Uchwała nr 107/2012 Senatu AGH z dnia 30 maja 2012r. w sprawie warunków przyjęć na studia doktoranckie w roku akademickim 2013/2014 Na podstawie art. 6 ust. 1 pkt 4 lit a ustawy z dnia 27 lipca 2005 r.

Bardziej szczegółowo

Mogę odbyć praktykę na dwa sposoby:

Mogę odbyć praktykę na dwa sposoby: Jestem studentem III roku GiG i chcę odbyć praktykę zawodową technologiczną w kopalni podziemnej (lub w przedsiębiorstwie związanym z górnictwem podziemnym) co robić? Mogę odbyć praktykę na dwa sposoby:

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Kierunek: inżynieria środowiska Rodzaj przedmiotu: obieralny, moduł 5.3 Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Profil kształcenia: studia o profilu ogólnoakademickim Gospodarka odpadami Waste

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia) Dla kierunku Górnictwo i geologia, studia I stopnia profil ogólnoakademicki Specjalność studiowania Eksploatacja

Bardziej szczegółowo

podstawy mechaniki gruntów 5 Kandydat przygotowuje portfolio dokumenty potwierdzające:

podstawy mechaniki gruntów 5 Kandydat przygotowuje portfolio dokumenty potwierdzające: MODUŁY DLA GEOINŻYNIERII: Przedmiot Liczba ECTS Sposób potwierdzania efektów uczenia się hydrologia i hydraulika 4 Kandydat przedstawia dokumenty potwierdzające udział kandydata w projektach, pracach,

Bardziej szczegółowo

Materiały merytoryczne po I edycji szkoleń w ramach projektu Zostań kreatywnym przedsiębiorcą

Materiały merytoryczne po I edycji szkoleń w ramach projektu Zostań kreatywnym przedsiębiorcą Materiały merytoryczne po I edycji szkoleń w ramach projektu Zostań kreatywnym przedsiębiorcą Celem badania ewaluacyjnego było zgromadzenie wiedzy na temat efektywności i skuteczności instrumentów wspierania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Europie Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Europie Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Europie 2020 tekst obowiązujący Zadanie 3. Warsztaty Visual Basic for Applications Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Rozdział

Bardziej szczegółowo

ARKA WNS - Akademia Rozwoju Kompetencji Wydziału Nauk Społecznych

ARKA WNS - Akademia Rozwoju Kompetencji Wydziału Nauk Społecznych Strona1 Załącznik do zarządzenia nr 44 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 29 marca 2018 r. REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PT.:,," nr POWR.03.04.00-00-D019/17 WSPÓŁFINANSOWANEGO

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁANIA KT 275 ds. Techniki i Zagrożeń w Górnictwie

PLAN DZIAŁANIA KT 275 ds. Techniki i Zagrożeń w Górnictwie Strona 1 PLAN DZIAŁANIA KT 275 ds. Techniki i Zagrożeń w Górnictwie STRESZCZENIE Zakres tematyczny KT nr 275 obejmuje takie zagadnienia jak: wentylacja w zakładach górniczych; zagrożenia pożarowe, wybuchem

Bardziej szczegółowo

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby 1.10.2011-30.04.2013 WYKONAWCA: HABITAT SP. Z O.O. UL. 10 LUTEGO 37/5 GDYNIA SPIS TREŚCI Sprawozdanie z działań ewaluacyjnych... 3 1.

Bardziej szczegółowo

PYTANIA EGZAMINACYJNE DLA STUDENTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH I NIESTACJONARNYCH I-go STOPNIA

PYTANIA EGZAMINACYJNE DLA STUDENTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH I NIESTACJONARNYCH I-go STOPNIA PYTANIA EGZAMINACYJNE DLA STUDENTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH I NIESTACJONARNYCH I-go STOPNIA I. Eksploatacja odkrywkowa (program boloński) 1. Klasyfikacja technologii urabiania i sposobów zwałowania w górnictwie

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁANIA KT 125 ds. Udostępniania i Eksploatacji Złóż Kopalin

PLAN DZIAŁANIA KT 125 ds. Udostępniania i Eksploatacji Złóż Kopalin Strona 1 PLAN DZIAŁANIA KT 125 ds. Udostępniania i Eksploatacji Złóż Kopalin STRESZCZENIE Obszarem działalności normalizacyjnej KT 125 są kapitalne wyrobiska górnicze pionowego i poziomego udostępnienia

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. inż. M. Jacek Łączny dr inż. Krzysztof Gogola Główny Instytut Górnictwa Zakład Terenów Poprzemysłowych i Gospodarki Odpadami GIG

prof. dr hab. inż. M. Jacek Łączny dr inż. Krzysztof Gogola Główny Instytut Górnictwa Zakład Terenów Poprzemysłowych i Gospodarki Odpadami GIG Przesłanki i propozycja założeń do regionalnej strategii ochrony powierzchni Górnośląskiego Zagłębia Węglowego poprzez likwidację pustek po płytkiej eksploatacji górniczej prof. dr hab. inż. M. Jacek Łączny

Bardziej szczegółowo

UZGODNIENIA SZCZEGÓŁOWE WARUNKÓW WSPÓŁPRACY POMIĘDZY STRONAMI

UZGODNIENIA SZCZEGÓŁOWE WARUNKÓW WSPÓŁPRACY POMIĘDZY STRONAMI UZGODNIENIA SZCZEGÓŁOWE WARUNKÓW WSPÓŁPRACY POMIĘDZY STRONAMI Utrzymanie osadników wód dołowych Czułów - czyszczenie komory osadnika (etap I i etap II) Wstęp. 1. Uzgodnienia szczegółowe warunków współpracy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU. Kompetentny student- dobry pracownik

REGULAMIN PROJEKTU. Kompetentny student- dobry pracownik REGULAMIN PROJEKTU Kompetentny student- dobry pracownik w zakresie realizacji Programu Rozwoju Kompetencji wśród studentów Filologii oraz Edukacji Techniczno-Informatycznej realizowanego przez w Krakowie

Bardziej szczegółowo

Certyfikowany kurs języka angielskiego TOEIC

Certyfikowany kurs języka angielskiego TOEIC Certyfikowany kurs języka angielskiego TOEIC dla MŚP woj. świętokrzyskiego Projektodawca: Advance Ewelina Podziomek Priorytet: VIII Regionalne kadry gospodarki Działanie: 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw

Bardziej szczegółowo

Ogólny zarys koncepcji rachunku ABC w kopalni węgla kamiennego

Ogólny zarys koncepcji rachunku ABC w kopalni węgla kamiennego Ogólny zarys koncepcji rachunku ABC w kopalni węgla kamiennego Mogłoby się wydawać, iż kopalnia węgla kamiennego, która wydobywa teoretycznie jeden surowiec jakim jest węgiel nie potrzebuje tak zaawansowanego

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STAŻU ZAWODOWEGO

PROGRAM STAŻU ZAWODOWEGO Akademia Pomorska w Słupsku Instytut Geografii i Studiów Regionalnych PROGRAM STAŻU ZAWODOWEGO dla studentów na kierunku GEOGRAFIA studia I stopnia specjalność GOSPODARKA I POLITYKA SAMORZĄDOWA studia

Bardziej szczegółowo

Pytania (w formie opisowej i testu wielokrotnego wyboru) do zaliczeń i egzaminów

Pytania (w formie opisowej i testu wielokrotnego wyboru) do zaliczeń i egzaminów Prof. dr hab. inż. Jan Palarski Instytut Eksploatacji Złóż Pytania (w formie opisowej i testu wielokrotnego wyboru) do zaliczeń i egzaminów Przedmiot LIKWIDACJA KOPALŃ I WYROBISK GÓRNICZYCH 1. Wymień czynniki,

Bardziej szczegółowo

VII. Prawo geologiczne i górnicze z elementami bezpieczeństwa i higieny pracy. X. Technologia eksploatacji podwodnej i otworowej surowców stałych

VII. Prawo geologiczne i górnicze z elementami bezpieczeństwa i higieny pracy. X. Technologia eksploatacji podwodnej i otworowej surowców stałych Wydział: Górnictwa i GeoinŜynierii Kierunek studiów: Górnictwo Odkrywkowe Rodzaj studiów: stacjonarne i niestacjonarne II stopnia Specjalność: Górnictwo Odkrywkowe Przedmiot kierunkowy: Technologia urabiania

Bardziej szczegółowo

Program studiów dla kierunku. Energetyka

Program studiów dla kierunku. Energetyka AKADEMIA IM. JAKUBA Z PARADYŻA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM WYDZIAŁ TECHNICZNY Program studiów dla kierunku Energetyka na poziomie studiów pierwszego stopnia, o profilu praktycznym od roku akademickiego 2017/2018

Bardziej szczegółowo

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Standardy współpracy międzysektorowej w powiecie oleckim Program Operacyjny

Bardziej szczegółowo

ORZESZE KOPALNIA INNA NIŻ WSZYSTKIE

ORZESZE KOPALNIA INNA NIŻ WSZYSTKIE ORZESZE KOPALNIA INNA NIŻ WSZYSTKIE GŁÓWNE PRZESŁANKI Projektu górniczego w Orzeszu Teza - z korzyścią dla otoczenia można wybudowad kopalnię węgla INNOWACYJNA I NOWOCZESNA Koncepcja nowej kopalni Planowany

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Górnictwo i Geologia specjalność Eksploatacja Podziemna i Odkrywkowa Złóż studia II stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku Górnictwo i Geologia specjalność Eksploatacja Podziemna i Odkrywkowa Złóż studia II stopnia profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia dla kierunku Górnictwo i Geologia specjalność Eksploatacja Podziemna i Odkrywkowa Złóż studia II stopnia profil ogólnoakademicki Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE TECHNOLOGII ZGAZOWANIA WĘGLA DLA WYSOKOEFEKTYWNEJ PRODUKCJI PALIW I ENERGII ELEKTRYCZNEJ

OPRACOWANIE TECHNOLOGII ZGAZOWANIA WĘGLA DLA WYSOKOEFEKTYWNEJ PRODUKCJI PALIW I ENERGII ELEKTRYCZNEJ OPRACOWANIE TECHNOLOGII ZGAZOWANIA WĘGLA DLA WYSOKOEFEKTYWNEJ PRODUKCJI PALIW I ENERGII ELEKTRYCZNEJ Zadanie badawcze nr 3 realizowane w ramach strategicznego programu badan naukowych i prac rozwojowych

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Nazwa modułu: Hydrogeologia górnicza Rok akademicki: 2013/2014 Kod: BGG-1-615-s Punkty ECTS: 2 Wydział: Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Kierunek: Górnictwo i Geologia Specjalność: - Poziom studiów:

Bardziej szczegółowo

ZASADY ODBYWANIA PRAKTYK NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA WYDZIAŁU NAUK SPOŁECZNYCH SZKOŁY GŁÓWNEJ GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO

ZASADY ODBYWANIA PRAKTYK NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA WYDZIAŁU NAUK SPOŁECZNYCH SZKOŁY GŁÓWNEJ GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO ZASADY ODBYWANIA PRAKTYK NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA WYDZIAŁU NAUK SPOŁECZNYCH SZKOŁY GŁÓWNEJ GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO Postanowienia ogólne 1. Wydział Nauk Społecznych SGGW, zwany

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PT.: SWAN

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PT.: SWAN Strona1 Załącznik do zarządzenia nr 79 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 5 czerwca 2017 r. REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PT.: SWAN. SZKOLNICTWO WYŻSZE ATRAKCYJNE I NOWOCZESNE

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2016 Nazwa kwalifikacji: Organizacja i prowadzenie eksploatacji złóż podziemnych Oznaczenie kwalifikacji:

Bardziej szczegółowo

Perspektywy rozwoju Polskiej Grupy Górniczej sp. z o.o.

Perspektywy rozwoju Polskiej Grupy Górniczej sp. z o.o. Perspektywy rozwoju Polskiej Grupy Górniczej sp. z o.o. POLSKA GRUPA GÓRNICZA ROZPOCZĘCIE DZIAŁALNOŚCI Polska Grupa Górnicza sp. z o.o. 30 KWIETNIA 2016 r. 11 4 kopalń węgla kamiennego specjalistyczne

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 10 lipca 2017 r. Poz. 1358

Warszawa, dnia 10 lipca 2017 r. Poz. 1358 Warszawa, dnia 10 lipca 2017 r. Poz. 1358 OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 22 czerwca 2017 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o dotacji przeznaczonej dla niektórych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH TRZYMIESIĘCZNYCH na kierunku INŻYNIERIA ŚRODOWISKA (studia stacjonarne i niestacjonarne)

PROGRAM STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH TRZYMIESIĘCZNYCH na kierunku INŻYNIERIA ŚRODOWISKA (studia stacjonarne i niestacjonarne) P W S Z w K o n i n i e Wydział Budownictwa, Mechaniki i Inżynierii Środowiska Katedra Inżynierii Środowiska PROGRAM STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH TRZYMIESIĘCZNYCH na kierunku INŻYNIERIA ŚRODOWISKA (studia

Bardziej szczegółowo

KOMISJI POLITYKI SPOŁECZNEJ I RODZINY

KOMISJI POLITYKI SPOŁECZNEJ I RODZINY SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ IV kadencja SPRAWOZDANIE Druk nr 4377 KOMISJI POLITYKI SPOŁECZNEJ I RODZINY o poselskim i obywatelskim projektach ustaw o zmianie ustawy o emeryturach i rentach z Funduszu

Bardziej szczegółowo

Opracowanie pozycjonowania technologii wybór kluczowych technologii dla obszaru zagospodarowania odpadów z górnictwa węgla kamiennego

Opracowanie pozycjonowania technologii wybór kluczowych technologii dla obszaru zagospodarowania odpadów z górnictwa węgla kamiennego Opracowanie pozycjonowania technologii wybór kluczowych technologii dla obszaru zagospodarowania odpadów z górnictwa węgla kamiennego Opracowano na podstawie wyników badań uzyskanych w projekcie: Foresight

Bardziej szczegółowo

725 Rozpoznanie geologiczne i gospodarka złożeni Ten dział wiąże się ściśle z działalnością górniczą i stanowi przedmiot badań geologii górniczej (kopalnianej). Tradycyjnie obejmuje ona zagadnienia od

Bardziej szczegółowo

Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Górnictwo i Geologia stacjonarne/niestacjonarne II stopnia Górnictwo podziemne

Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Górnictwo i Geologia stacjonarne/niestacjonarne II stopnia Górnictwo podziemne Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Kierunek studiów: Górnictwo i Geologia Rodzaj i poziom studiów: stacjonarne/niestacjonarne II stopnia Specjalność: Górnictwo podziemne Przedmiot kierunkowy: Technologia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ODBYWANA PRAKTYK DLA KIERUNKU MECHANIKA I BUDOWA MASZYN

REGULAMIN ODBYWANA PRAKTYK DLA KIERUNKU MECHANIKA I BUDOWA MASZYN REGULAMIN ODBYWANA PRAKTYK DLA KIERUNKU MECHANIKA I BUDOWA MASZYN DZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Praktyka zawodowa jest integralną częścią procesu kształcenia studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej

Bardziej szczegółowo

STAŻ Z TERMIKĄ. PROGRAM STAŻOWY PGNiG TERMIKA DLA STUDENTÓW I ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH

STAŻ Z TERMIKĄ. PROGRAM STAŻOWY PGNiG TERMIKA DLA STUDENTÓW I ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH STAŻ Z TERMIKĄ PROGRAM STAŻOWY PGNiG TERMIKA DLA STUDENTÓW I ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH W 2018 roku oferujemy płatne, trzymiesięczne staże dla 10 studentów i absolwentów w 9 jednostkach organizacyjnych

Bardziej szczegółowo

Przegląd projektów foresightu branżowego w Polsce

Przegląd projektów foresightu branżowego w Polsce Przegląd projektów foresightu branżowego w Polsce Urszula Glińska, Anna Kononiuk, Łukasz Nazarko Grupa Wsparcia, Narodowy Program Polska 2020 Warszawa, 13 listopada 2007 r. 1/18 Plan prezentacji 1. Analizowane

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Wójta Gminy Wierzbica z dnia 31 grudnia 2012r. REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Przedsiębiorcze kobiety w Gminie Wierzbica POKL.09.05.00-06-082/11 Realizator

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Inżynier na miarę XXI wieku

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Inżynier na miarę XXI wieku REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Inżynier na miarę XXI wieku 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Inżynier na miarę XXI wieku realizowany jest przez Wydział Budowy Maszyn i Informatyki Akademii Techniczno-Humanistycznej

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia)

Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia) Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia) Łódź, 17 października 2012 1 1. Nazwa studiów: Środowiskowe

Bardziej szczegółowo